第一篇：必修4文言文練習(xí)

語文必修4文言文練習(xí)

《廉頗藺相如列傳》

1、下列各句中的加點詞解釋不正確的一項是（）

A藺相如徒以口舌為勞僅僅

B臣等不肖，請辭去請求

C獨畏廉將軍哉？難道

D卒相與歡，為刎頸之交最終

2、下列各句中的加點詞古今意義相同的一項是（）

A 吾羞，不忍為之下。

B臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

C宣言曰： “我見相如，必辱之！”

D廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚

3、下列各句中的詞類活用與例句相同的一項是（）

例句：且庸人尚羞之，況于將相乎？

A我見相如，必辱之！

B夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

C吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

D五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。

4、下列各句中的句式與例句相同的一項是

例句：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

A強秦之不敢加兵于趙者，徒以吾二人在也。

B公之視廉將軍孰與秦王？

C臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。

D大王來何操？

5-14題選出加點字的意思和例句相同的一項

5．例句：“相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城”（）

A．春風(fēng)不度玉門關(guān)B．度我至軍中，公乃入

C．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度D．試使山東之國與陳涉度長絜大

6．例句：“君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪”（）

A．乃置酒請之B．其造請諸公，不避寒暑

C．請以趙十五城為大王壽D．請奉盆缶秦王

7．例句：“而君幸于趙王”（）

A．高雅得幸于胡亥B．幸可廣問訊，不得便相許

C．吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也D．臣從其計，大王亦幸赦臣

8．例句：“臣以為布衣之交尚不相欺”（）

A．周鄭交惡B．初一交戰(zhàn)

C．合從締交D．交不忠兮怨長

9．例句：“秦以城求璧，而趙不許，曲在趙”（）

A．弗聽，許晉使B．臨淄有大蛇，長十許丈

C．先生不知何許人也D．時人莫之許

10．例句：“固請，召有司案圖”（）

A．秦孝公據(jù)崤函之固B．至于顛覆，理固宜然

C．管仲固諫不聽D．鄙人固陋，不知忌諱

11．例句：“相如因持璧卻立”（）

A．?dāng)巢桓抑粒m至必卻B．王者不卻眾庶

C．醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉D．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

12．例句：“秦王恐其破璧，乃辭謝”（）

A．阿母謝媒人B．乃令張良留謝

C．多謝后世人，戒之慎勿忘D．旦日不可不蚤自來謝項王

13．例句：“以先國家之急而后私仇也”

A．私見張良B．吾妻之美我者，私我也

C．子布、元表諸人各顧妻子，挾持私慮D．項王乃疑范增與漢有私

14．例句：“趙王悉召群臣”

A．對上所問禽獸簿甚悉B．齊悉復(fù)得其故城

C．書不能悉意，略陳固陋D．丞相亮其悉朕意

15．下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項（）

A．舍相如廣成傳舍B．故令人持璧歸，間至趙矣

C．左右欲刃相如D．請以趙十五城為秦王壽

16．下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項（）

A．完璧歸趙B．寧許以負(fù)秦曲

C．不知將軍寬之至此也D．畢禮而歸之

17．指出下列各句中的通假字及含義

A．臣愿奉璧往使通，解釋：

B．拜送書于庭通，解釋：

C．召有司案圖通，解釋：

D．唯大王與群臣孰計議之通，解釋：

18．加點詞都不屬于古今異義的一項是（）

①傳以示美人及左右②璧有瑕，請指示王

③秦王恐其破璧，乃辭謝④決負(fù)約不償城

⑤未嘗有堅明約束者⑥明年復(fù)攻趙

⑦臣所以去親戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪

A．③④B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥

19．給下面各句按句式特點分類

①為趙宦者令繆賢舍人②而君幸于趙王

③君何以知燕王④拜送書于庭

⑤何功之有哉⑥使不辱于諸侯

⑦此人力士⑧誰可使者

⑨為夫婿所薄⑩或重于泰山，或輕于鴻毛

判斷句：被動句：

賓語前置：謂語前置：狀語后置：

20．對“以”字的用法歸類正確的一項（）

①以勇氣聞于諸侯②愿以十五城請易璧③寧許以負(fù)秦曲

④請奉盆缶秦王，以相娛樂⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆強秦之歡⑦嚴(yán)大國之威以修敬也⑧以絕秦望⑨以相如功大拜為上卿

A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨

C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧

閱讀下列語段，回答問題：

于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”

21．加點字的意義與例句相同的一項（）

例句：“徒慕君之高義”

A．徒以吾兩人在也B．徒見欺

C．郯子之徒，其賢不及孔子D．班百者多徒行

22．對“所以”的用法歸類正確的一項（）

①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②故釋先王之成法，而法其所以為法

③強秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也⑤師者，所以傳道授業(yè)解惑也⑥夫仁義辯智，非所以持國也

A．①②④∕③⑤⑥B．①③⑤∕②④⑥

C．①②③∕④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④∕②⑤⑥

23．對“之”和“而”的用法判斷正確的一項（）

①公之視廉將軍孰與秦王③而相如廷叱之

②強秦之所以不敢加兵于趙者④以先國家之急而后私仇也

A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同

24．翻譯下列語句

公之視廉將軍孰與秦王？

譯文：吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

譯文：均之二策，寧許以負(fù)秦曲。

譯文：計未定，求人可使報秦者，未得。

譯文：何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。

譯文：臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？譯文：

《蘇武傳》

一、寫出下列句中的通假字，并解釋：

1）南鄉(xiāng)號哭，歐血。2)因泣下沾衿，3)子為父死亡所恨。4)與武決去。

5)畔主背親。6)掘野鼠去草實而食之。

7）女為人臣子8）與旃毛并咽之

9)宛王殺漢使者，頭縣北闕10)此陵宿昔之所不忘也！

11）異域之人，壹別長絕！12)前以降及物故。

二、指出下列句中“見”字的用法及意義

1、見犯乃死，重負(fù)國。

2、何以女為見？

3、信義安所見乎？

4、冀君實或見恕也。

5、敢陳愚見。

三、指出下列句中“一”字的用法及意義

1、子卿壹聽陵言。

2、異域之人，壹別長絕！

3、六王畢，四海一。

四、指出古今異義詞詞義：

1、武等實在。

2、武使匈奴明年。

3、江東雖小，地方千里。

4、如惠語讓單于。

5、漢天子我丈人行也。

6、單于視左右而驚，謝漢使曰

7、乃幽武置大窖中，絕不飲食

8、既至匈奴，置幣遺單于

9、兄弟親近，常愿肝腦涂地。

五、指出下各句中詞類活用的情況：

1、太守以下吏民皆白服。

2、得夜見漢使。

3、檠弓弩。

4、惠等哭，輿歸營。

5、縱江東父兄憐而王我。

6、奮其私智，而不師古。

7、誠甘樂之。

8、陳涉首難，豪杰蜂起。

9、宜皆降之。

10、盡歸漢使路充國等

11、空以身膏草野，誰復(fù)知之？

12、不平心持正，反欲斗兩主。

13、天雨雪

14、羝乳乃得歸。

15、杖漢節(jié)牧羊，臥起操持

六、指出下例句子特殊句式的種類：

1、梁父即楚將項燕。

2、（武）持節(jié)送匈奴使留在漢者

3、雖欲報恩將安歸？

4、見犯乃死，重負(fù)國。

5、單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。

6、緱王者，昆邪王姊也。

7、信義安所見乎？

《張衡傳》

一、解釋下列加點字的意義

1.衡少善屬文2.游于三輔

3.舉孝廉不行4.連辟公府不就

5.而無驕尚之情

6、自王侯以下，莫不逾侈。

7、尤致思于天文、陰陽、歷算。8.大將軍鄧贄奇其才

9.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)10.中有都柱

11.京師學(xué)者咸怪其無征12.又多豪右

13.衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨姓名

14.一時收禽15.視事三年，上書乞骸骨

二．選擇題

1下列句中加點詞的解釋，不正確一項是（）

Ａ．不好交接俗人交接：與……交往

Ｂ．連辟公府不就辟：征召

Ｃ．輒積年不徙徙：調(diào)動官職

Ｄ．視事三年，上書乞骸骨視事：看、視察

2．與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項是（）

A．孤違蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之

C．且庸人尚羞之D．寧許以負(fù)秦曲

3．下列說法正確的一項是（）

A．“遂通五經(jīng)”中“五經(jīng)”是指：詩、書、禮、易、左傳。

B．“貫六藝” 中“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

C．“拜、遷、轉(zhuǎn)、徙”都是指調(diào)動官職。

D．《后漢書》與《史記》、《漢書》、《舊唐史》被稱為“四史”。

4．下列各句中加點的詞語意思與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是（）Ａ．舉孝廉不行Ｂ．言甚詳明

Ｃ．尋其方面，乃知震之所在Ｄ．覆蓋周密無際

5．從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（）

Ａ．衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽、力算

Ｂ．飾以篆文山龜鳥獸之形

Ｃ．未之有也

Ｄ．果地震隴西

6．下列文化常識的解說有誤一項是（）

Ａ．三輔：漢朝稱京兆尹，左馮翎，右扶風(fēng)所管轄的長安附近的三個地區(qū)。Ｂ．孝廉：漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦之人稱為孝廉。

Ｃ．班固《兩都賦》中“兩都”指長安和洛陽，而張衡的《二京賦》中的“二京”則不然。

Ｄ．乞骸骨：大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”意思是請求賜還自己的身體回家鄉(xiāng)去。

7．下面句子中加點的詞語，意義相同的一組是（）

Ａ．雖才高于世尤致思于天文陰陽歷算

Ｂ．以精銅鑄成驗之以事

Ｃ．公車特征拜郎中京師學(xué)者咸怪其無征

Ｄ．因入京師，觀太學(xué)伺者因此覺知

8．下列文句翻譯不正確的一項是（）

A.常從容淡靜，不好交接俗人。

譯為：（他）常常顯出穩(wěn)重、淡泊、寧靜的情態(tài)，不喜歡與庸俗的人交往。

B.衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽歷算。

譯為：張衡機(jī)靈精巧，尤其在天文、氣象和歷法的推算上很用心。

C.精思傅會，十年乃成。

譯為：他精于構(gòu)思潤色，十年才完成。

D.自此以后，乃令史官記地動所從方起。

譯為：從此以后，才命令史官記下地震發(fā)生的方位。

三、翻譯句子。

①永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。

答：②大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。

答：

③飾以篆文山龜鳥獸之形。

答：④自書典所記，未之有也。

答：

第二篇：文言文練習(xí)

(時間：45分鐘 滿分：60分)1．下列句子中不含通假字的一項是

（）(3分)A．吾知所過矣，將改之

B．而觀其辟丸也 C．三進(jìn)及溜

D．袞職有闕

解析 B項“辟”同“避”；C項“溜”通“罶”；D項“闕”通“缺”。答案 A 2．下列加點的詞，解釋完全正確的一項是

（）(3分)A.??克有終

鮮：很少。?①靡不有初，鮮．?②諫而不入，則莫之繼也

入：進(jìn)入。?．

B.??①宣子驟諫，公患之

驟：急速。?．?寐

假：假裝。?②尚早，坐而假．

?

信：誠信。?①棄君之命，不信．C.? ?②晉侯飲趙盾酒

飲：給??喝。?．?之

遺：留下。?①今近焉，請以遺．?②子為正卿，亡不越竟

亡：逃跑。?．D.?

解析 A項，“入”應(yīng)為“被采納”；B項，“驟”應(yīng)為“多次”，“假”應(yīng)為“非正式的”；D項，“遺”應(yīng)為“送給”。答案 C 3．下列語句中加點的“以”字，歸類正確的一項是

（）(3分)①厚斂以雕墻 ②使婦人載以過朝 ③遂扶以下 ④今近焉，請以遺之 ⑤寘諸槖以與之 ．．．．．⑥倒戟以御公徒 ⑦以示于朝 ．．A．①②⑥/④⑦/③/⑤

B．①②⑥/③⑤/④⑦ C．①⑥/②③⑤/④⑦

D．①⑥/②④/③⑦/⑤

解析 ①②⑥連詞，表目的，用來；④⑦介詞，把；③連詞，表修飾；⑤連詞，順承。答案 A 4．下列各句中“之”字意義和用法與例句相同的一項是

（）(3分)例句：倒戟以御公徒，而免之 ．A．吾知所過矣，將改之

B．未知母之存否 ．．C．不忘恭敬，民之主也

D．伏甲，將攻之 ．．解析 D項與例句中“之”都是代詞，代指趙盾。A項，代詞，所犯的過錯。B項，結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。C項，結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。答案 D 5．下列句子中加點詞詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項是

（）(3分)例句：盛服將朝 ．．A．倒戟以御公徒，而免之

B．舍于翳桑 ．．C．提彌明死之

D．君子博學(xué)而日參省乎己 ．．解析 B項與例句中加點詞都是名詞活用作動詞，“盛服”，穿戴好朝衣朝冠；“舍”，住宿。A項，使動用法，使??幸免；C項，為動用法，為??而死；D項，名詞作狀語，每天。

答案 B

6．下列句子中加點詞語古今詞義完全不相同的一項是

（）(3分)A坐而假寐 ．．B．從臺上彈人，而觀其辟丸也 ．．C．董狐，古之良史也，書法不隱 ．．D．君能補過，袞不廢矣 ．．解析 C項，這里是“記事的原則”；今義是文字書寫藝術(shù)。答案 C 7．填空。(4分)《晉靈公不君》節(jié)選自《左傳》，相傳為____________所寫，是我國第一部編年體史書，與第一部國別體史書____________同為史家的開山鼻祖。答案 左丘明 《國語》 閱讀文本選段，完成8～12題。

晉靈公不君：厚斂以雕墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，殺之，寘諸畚，．．使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫．．之繼也。會請先，不入，則子繼之。”三進(jìn)及溜，而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之。”．稽首而對曰：“人誰無過，過而能改，善莫大焉！《詩》曰：‘靡不有初，鮮克有終。’夫．．如是，則能補過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟．．仲山甫補之’，能補過也。君能補過，袞不廢矣。”

猶不改。宣子驟諫，公患之，使钅且麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。．．麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，．不如死也。”觸槐而死。

8．下列加點的詞，解釋不正確的一項是

（）(3分)A．厚斂以雕墻

雕：刻畫，繪制。．B．諫而不入，則莫之繼也

入：納，這里指被采納。．C．靡不有初，鮮克有終

靡：沒有。．D．晨往，寢門辟矣

辟：打開。．解析 C項，“靡”是否定代詞，不是否定副詞，應(yīng)為“沒有誰”。答案 C 9．下列語句中加點的字，用法不相同的一項是

（）(3分)??①而觀其辟丸也．A.? ?②則社稷之固也?．?不入，則莫之繼也?①諫而．?B.?②過而能改，善莫大焉?．?子繼之?①不入，則．?C.?②夫如是，則能補過者鮮矣?．??①宣子驟諫，公患之．D.? ?②不忘恭敬，民之主也?．

解析 A項，“也”都是語氣助詞，表陳述語氣。B項，“而”都是連詞，表假設(shè)關(guān)系。C項，“則”都是連詞，表順承關(guān)系。D項，“之”，①代詞，指這件事；②助詞，的。答案 D 10．下列語句分別能表現(xiàn)晉靈公“不君”和趙盾之“恭敬”的一項是

（）(3分)??①從臺上彈人，而觀其辟丸也A.? ?②趙盾、士季見其手，問其故???①宰夫胹熊蹯不熟，殺之B.? ?②君能有終，則社稷之固也???①吾知所過矣，將改之C.? ?②不忘恭敬，民之主也???①公患之，使麑賊之D.? ?②寢門辟矣，盛服將朝?

解析 A項，②不能體現(xiàn)趙盾“恭敬”；B項，②是士季的話；C項，①不能表現(xiàn)靈公“不君”。排除這三項即可。答案 D 11．下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是

（）(3分)A．《晉靈公不君》一文，開頭就說“晉靈公不君”，定了貶斥晉靈公的調(diào)子，預(yù)示晉國要發(fā)生大亂，國家要失去穩(wěn)定。

B．晉靈公厚斂雕墻，違反薄賦斂，輕徭役，藏富于民的思想。以彈子射人以為樂，殺宰夫，不敬大臣。可見其“不君”。C．趙盾因晉靈公荒淫無道，先委婉曲折地表揚靈公能知錯改錯，再苦諫其勤政愛民，觸怒靈公，因而險遭靈公謀害。

D．為了上朝，趙盾起得很早，以至坐而假寐，并且是盛服等待，這是何等“恭敬”。這種精神連殺手麑都被感化。

解析 C項，“先委婉曲折地表揚靈公能知錯改錯”的不是趙盾，是士季。答案 C 12．把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之。(3分)譯文：________________________________________________________________________(2)宣子驟諫，公患之，使麑賊之。(2分)譯文：________________________________________________________________________(3)賊民之主，不忠；棄君之命，不信。(2分)譯文：________________________________________________________________________ 解析 注意第(1)句中“終”“賴”的含義。第(2)句中“患”“賊”的含義。第(3)句注意翻譯出判斷句的語氣來。

答案(1)您如能始終堅持向善，那么國家就有了保障，而不只是臣子們有了依靠。(2)趙盾多次勸諫，使晉靈公感到討厭，晉靈公便派钅且麑去刺殺趙盾。(3)殺害百姓的當(dāng)家人，這是不忠；背棄國君的命令，這是不守信用。閱讀下面的文字，完成13～17題。

鄭伯克段于鄢

初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。

及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。”請京，使居之，謂．之京城大叔。祭仲曰：“都，城過百雉，國之害也。先王之制：大都，不過參國之一；中，．五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”對．曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟．．．乎？”公曰：“多行不義，必自斃，子姑待之。”

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；．若弗與，則請除之，無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩．．延。子封曰：“可矣。厚將得眾。”公曰：“不義，不昵②。厚將崩。”

大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭，夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣。”命子封帥車．二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。．．書曰：“鄭伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；稱鄭伯，譏夫教也：謂之鄭志。不言出奔，難之也。(選自《左傳》)

①【注】 ①雉(zhì)：古代城墻長三丈、高一丈為“一雉”。②不義，不昵(nì)：對君不義，對兄不親。

13．下列加點的詞解釋不正確的一項是

（）(3分)A．非制也，君將不堪

堪：承受。．B．不如早為之所，無使滋蔓

所：處所。．C．無庸，將自及

庸：通“用”。．D．大叔完聚，繕甲兵

繕：包裹。．解析 D項，“繕”的意思是“修整”。答案 D 14．下列語句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是

（）(3分)?之請制?①及莊公即位，為．A.? ?②不如早為之所?．?為己邑?①大叔又收貳以．B.? ?②命子封帥車二百乘以伐京?．?害也?①都，城過百雉，國之．?②姜氏何厭之有?．

C.?

?己?①既而大叔命西鄙、北鄙貳于．D.? ?②段入于鄢?．

解析 A項，都是介詞，替、給。B項，①介詞，把；②連詞，用來。C項，①助詞，的；②賓語前置的標(biāo)志。D項，①介詞，表對象；②介詞，表處所。答案 A 15．下列語句編成四組，全部表現(xiàn)莊公對共叔段“欲擒故縱”的一項是

（）(3分)①制，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命 ②京不度，非制也，君將不堪 ③多行不義，必自斃，子姑待之 ④既而大叔命西鄙、北鄙貳于己 ⑤公曰：“無庸，將自及。” ⑥不義，不昵。厚將崩

A．①④⑥

B．②③⑤

C．②③④

D．①⑤⑥

解析 ②是祭仲對國事的擔(dān)憂，不是莊公的言行。④是共叔段的做法，也不是莊公的行為。排除這兩項即可。答案 D 16．下列對文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是

（）(3分)A．鄭莊公即位后，姜氏要求把制邑分給共叔段。制邑形勢險要，姜氏居心何在，莊公是十分清楚的，因此沒有得到允許。B．當(dāng)祭仲提出京邑的城市規(guī)模不合規(guī)定時，莊公卻裝出無可奈何的樣子。等到祭仲再次提醒他時，他才說“多行不義，必自斃”的話。

C．莊公設(shè)下的陷阱，就是養(yǎng)共叔段之驕，縱共叔段之欲，使其不斷膨脹，逐步發(fā)展到自我毀滅。可見莊公既狠毒又狡猾。

D．莊公直到共叔段完成了進(jìn)攻國都的準(zhǔn)備，并得知姜氏開城做內(nèi)應(yīng)的時間之后，才萬不得已下令讓子封討伐共叔段。

解析 D項分析錯誤，從上文可以看出，莊公一直知道共叔段的行為，只是時機(jī)不成熟才沒有攻打他，并非“萬不得已”。答案 D 17．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)今京不度，非制也，君將不堪。(2分)譯文：________________________________________________________________________(2)多行不義，必自斃，子姑待之。(2分)譯文：________________________________________________________________________(3)段不弟，故不言弟；如二君，故曰克。(3分)譯文：________________________________________________________________________ 解析 注意“度”“制”“斃”“姑”“弟”等詞的含義。

答案(1)現(xiàn)在京邑的城市規(guī)模不合乎規(guī)定，違反了制度，恐怕對您將有所不利。(2)不道德的事做多了必然會栽跟斗，你姑且等著瞧吧。

(3)段沒有恪守做弟弟的本分，所以不稱他為弟弟；兄弟間如同兩個國家的國君爭斗，所以用“克”字。【參考譯文】

當(dāng)初，鄭武公娶了申國的女子，名叫武姜，武姜生了莊公與共叔段。莊公出生時倒生，使姜氏受到驚嚇，所以取名寤生，姜氏因此不喜歡他。姜氏喜愛共叔段，想立他為太子。她多次向武公請求，武公沒有同意。

等到莊公即位后，姜氏請求把制邑作為共叔段的封地。莊公說：“制邑是個險要的地方，虢叔就死在那兒。你要其他地方我都照辦。”姜氏就要了京邑，莊公就讓共叔段住在那兒，人們稱他為京城大叔。祭仲對莊公說：“一般的城市，城墻超過三百丈，那就要成為國家的禍害。先王規(guī)定的制度：大城市的規(guī)模，不得超過國都的三分之一；中等的，不得超過五分之一；小的，不得超過九分之一。現(xiàn)在京邑的城市規(guī)模不合乎規(guī)定，違反了制度，恐怕對您將有所不利。”莊公說：“姜氏要這么做，我有什么辦法來躲避因此產(chǎn)生的禍害？”祭仲回答說：“姜氏怎么有滿足的時候呢？不如及早作好打算，別讓禍害滋生蔓延開來！一旦蔓延開來，就難以對付了。蔓草尚且難以鏟除干凈，更何況是您的受寵的弟弟呢？”莊公說：“不道德的事做多必然會栽跟斗，你姑且等著瞧吧。” 過了不久，大叔命令西部、北部邊境地區(qū)違背中央聽從自己的節(jié)制。公子呂(字子封)對莊公說：“國家不能忍受兩種政權(quán)共存，對此您打算如何處理？如果想讓給大叔，那么請允許我去侍奉他；不然的話，就把他除了，不要讓百姓們產(chǎn)生疑慮。”莊公說：“用不著這樣，他會自作自受的。”大叔又把那兩個地區(qū)劃入自己的封地，領(lǐng)土一直擴(kuò)展到廩延。子封又進(jìn)言說：“現(xiàn)在可以剿滅他了，土地廣了，得到的民眾也就多了。”莊公說：“對君主不義，對兄長不親，土地擴(kuò)展得越大，瓦解倒臺得越快。”

大叔修葺城墻，屯聚糧食，修整皮甲武器，訓(xùn)練好步兵、車兵，將要偷襲國都，姜夫人準(zhǔn)備好開城門接應(yīng)。莊公打聽到大叔起兵的日期，說：“可以下手了！”命令公子呂率領(lǐng)二百輛戰(zhàn)車去攻打京邑。京邑的人叛離大叔段。大叔段只好逃到鄢邑。莊公又領(lǐng)兵攻打鄢邑。五月二十三日，大叔逃亡到共國。

《春秋》上寫：“鄭伯克段于鄢。”意思是說段沒有恪守做弟弟的本分，所以不稱他為弟弟；兄弟間如同兩個國家的國君爭斗，所以用“克”字；稱呼莊公為鄭伯，是諷刺他沒管教好弟弟，表示這樣的結(jié)果正是莊公的意愿。不說大叔出奔，是史官下筆有為難之處。

第三篇：文言文練習(xí)

1、閱讀下面的文言文，完成1--4題。

呂思誠，字仲實，平定州人。擢泰定元年進(jìn)士第，授同知遼州事，丁內(nèi)艱，未赴。改景州蓚縣尹。差民戶為三等，均其徭役；刻孔子象，令社學(xué)祀事；每歲春行田，樹畜勤敏者，賞以農(nóng)器，人爭趨事，地?zé)o遺力。印識文簿，畀社長藏之，季月報縣，不孝弟、不事生業(yè)者，悉書之，罰其輸作。胥吏至社者，何人用飲食若干，多者責(zé)償其直。豪猾者竄名職田戶，思誠盡祛其弊。天旱道士持青蛇曰盧師谷小青謂龍也禱之即雨思誠以其惑人殺蛇逐道士雨亦隨至遂有年。縣多淫祠，動以百余計，刑牲以祭者無虛日，思誠悉命毀之，唯存江都相董仲舒祠。尋擢國子監(jiān)丞，升司業(yè)，拜監(jiān)察御史。移浙西。達(dá)識帖睦邇時為南臺御史大夫，與江浙省臣有隙，嗾思誠劾之，思誠曰：?吾為天子耳目，不為臺臣鷹犬也。?不聽。已而聞行省平章左吉貪墨，浙民多怨之，思誠奏疏其罪，流之海南。左遷湖廣行省左丞，遣太醫(yī)院宣使秦初即其家迫遣之。初窘辱之，不遺余力，思誠不為動。抵武昌城下，語諸將曰：?賊據(jù)城與諸君相持經(jīng)久，必不知吾為此來，出其不意，可以入城。?遂行。諸將不獲已，隨其后，竟不煩轉(zhuǎn)斗而入。詢其故，賊倉卒無備。盡驚走。思誠乃大會軍民官吏告之曰：?賊去，示吾弱也，規(guī)將復(fù)來。?于是申號令，戒職事，修器械，葺城郭，明部伍，先謀自守，徐議出征。苗軍暴橫，侵辱省憲，思誠正色叱之曰：?若等能殺呂左丞乎？?自是無敢復(fù)至。俄得疾，以至正十七年三月十七日卒，年六十有五。思誠氣宇凝定，素以勁拔聞，不為勢利所屈。

（《元史·呂思誠傳》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也/禱之即雨/思誠以其惑/人殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年/ B.天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也禱之/即雨/思誠以其惑人/殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年/ C.天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也/禱之即雨/思誠以其惑人/殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年/ D.天旱/道士持青蛇/曰盧師谷小青/謂龍也/禱之即雨/思誠以其惑人殺蛇/逐道士/雨亦隨至/遂有年/ 2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.丁艱，也叫丁憂，原指遇到父母喪事，古代專指官員居喪，丁內(nèi)艱是指遇母親去世。B.社長，元時鄉(xiāng)里有村瞳組織，每五十家編為一社，擇年高、曉農(nóng)事的漢族地主任之。C.淫祠，古時指供人縱情玩樂、不在祀典的祠廟，因有傷風(fēng)化往往被正直的官員毀棄。D.貪墨，舊指官員貪污，語本《左傳》?貪以敗官為墨?，有時也是貪官污吏的代名詞。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是〔3分）

A.呂思誠勵農(nóng)興教，關(guān)注百姓事體。他在擔(dān)任蓚縣尹時，獎賞那些有經(jīng)濟(jì)頭腦的農(nóng)民以農(nóng)具，鼓勵他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在地方學(xué)校雕刻孔像進(jìn)行祭祀。

B.呂思誠吏治有方，嚴(yán)格約束下屬。辦事的胥吏到鄉(xiāng)社去，去多少人，飲食多少等都有一定標(biāo)準(zhǔn)，超過這個標(biāo)準(zhǔn)，要求胥吏照價自己付款，毫不含糊。

C.呂思誠剛直不阿，不受權(quán)貴利用。他剛到浙西任職，權(quán)貴達(dá)識帖睦邇因與江浙省臣有嫌怨，便唆使呂思誠彈劾他們，呂思誠義正詞嚴(yán)地予以拒絕。

D.呂思誠腹有謀略，制敵出其不意。抵達(dá)武昌城下后，在苗軍毫無防備的情況下，他率領(lǐng)諸將出其不意地輕松取城，苗軍卻受到驚嚇，四散奔逃。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）季月報縣，不孝弟、不事生業(yè)者，悉書之，罰其輸作。（5分）

（2）于是申號令，戒職事，修器械，葺城郭，明部伍，先謀自守，徐議出征。（5分）答案：1--3 4（1）

（2）

1，C【解析】原文標(biāo)點：天旱，道士持青蛇，曰盧師谷小青，謂龍也，禱之即雨。思誠以其惑人，殺蛇，逐道士，雨亦隨至，遂有年。

2.C【解析】淫祠是指濫建的祠廟，這些祠廟不具有正宗的佛寺道觀等傳統(tǒng)的宗教建筑的特點。3.A【解析】?有經(jīng)濟(jì)頭腦?是對?樹畜勤敏?的誤解。

4.（1）按季（每季最后一個月）上報縣里，不孝順父母，不友愛兄弟，不參加生產(chǎn)勞動的人，都記在文簿上，罰他們服勞役。（季月，弟，事，輸作各1分，句意1分）

（2）于是發(fā)號令，戒備職事，造器械，修城郭，整頓軍隊，先考慮守城，再慢慢計劃出征。（申、葺、部伍、徐議各1分，句意1分）參考譯文：

呂思誠字仲實，是平定州人。泰定元年中進(jìn)士第，被授同知遼州知事，因母喪未赴任，改任景州蓚縣尹，將民戶分為三等，平均他們的徭役;刻孔子像，讓地方學(xué)校進(jìn)行祭祀;每年春季開犁，對植樹養(yǎng)畜勤快靈活的人，賞給農(nóng)具，人們爭著務(wù)農(nóng)，因而所有土地都被開墾利用。又印制文簿，賜與社長保管，按季（每季最后一個月）上報縣里，不孝順父母，不友愛兄弟，不參加生產(chǎn)勞動的人，都記在文簿上，罰他們服勞役。胥吏到鄉(xiāng)社中去，有多少人，飲食多少（都有標(biāo)準(zhǔn)），多用者要求按價付款。狡猾豪民篡改姓名而享有職田的，這種弊端思誠都加以清除。天旱，道士持青蛇說是盧師谷小青，是龍，祈禱即可下雨。思誠因他迷惑眾人，殺了蛇，驅(qū)逐了道士，隨之也下了雨，有了豐年。縣里淫祠有百余座，每天都?xì)⑸漓耄颊\命令全都摧毀，只保存了江都相董仲舒祠。不久先后任國子監(jiān)丞、司業(yè)、監(jiān)察御史。調(diào)任浙西。當(dāng)時達(dá)識帖睦邇?nèi)文吓_御史大夫，與江浙省不和，鼓動思誠彈劾，思誠說?：我是天子的耳目，不是臺臣的鷹犬。?不聽。其后得知行省平章左吉貪污受賄，浙民多怨恨他，思誠上奏其罪，將其流放到海南。降職調(diào)任湖廣行省左丞，朝廷派遣太醫(yī)院宣使秦初立即到他的家中強迫成行。秦初不遺余力地窘辱他，思誠并不害怕。到達(dá)武昌城下，對諸將說：?賊人據(jù)城與各位相持很久，必然不知道我為此而來，出其不意，可以進(jìn)城。?就開始入城，諸將不得已，跟隨其后，竟然未經(jīng)戰(zhàn)斗而進(jìn)城。問其原故，因為賊倉猝無準(zhǔn)備，都被驚走。思誠于是召軍民開會，告訴他們說?：賊走了，向我們表明他們?nèi)酰烙嬤€將再來。?于是發(fā)號令，戒備職事，造器械，修城郭，整頓軍隊，先考慮守城，再慢慢計劃出征。苗軍橫暴，侵犯侮辱行省長官，思誠厲聲厲色申斥說：?你們能殺呂左丞么??從此苗軍不敢再來。于至正十七年(1357)三月十七日病逝，終年六十五歲。思誠氣質(zhì)持重，素以剛直聞名，不為勢利所屈服。

2、閱讀下面的文言文，完成1--4題。

張行簡，字敬甫，莒州日照人。穎悟力學(xué)，淹貫經(jīng)史。大定①十九年中詞賦科第一，除應(yīng)奉翰林文字。丁母憂，杜門讀書。服除復(fù)任。章宗②即位，攝太常博士，累遷禮部郎中。章宗將下詔以示四方，行簡奏曰：?往年饑民棄子或丐以與人其后詔書官為收贖或其父母衣食稍充即識認(rèn)官亦斷與之。自此以后，饑歲流離道路，人不肯收養(yǎng)，肆為捐瘠，餓死溝中。伏見近代御災(zāi)詔書，皆曰‘以后不得復(fù)取’，今乞依此施行。?上韙其言，詔中書省行之。

泰和③二年，為宋主生日副使。上召生日使完顏瑭戒之曰：?卿過界勿飲酒，每事聽于行簡。?謂行簡曰：?宋人行禮，好事末節(jié)，茍有非是，皆須正之。?上復(fù)曰：?頗聞前奉使者過淮，每至中流，即以分界爭渡船，此殊非禮。卿自戒，且語宋使曰‘兩國和好久矣，不宜爭細(xì)故傷大體’。丁寧諭之，使悉此意也。?四年，詔曰：?每奏事之際，須令張行簡常在左右。?

五年，群臣復(fù)請上尊號，上不許，詔行簡作批答，因問行簡宋范祖禹作《唐鑒》論尊號事。行簡對曰：?司馬光亦嘗諫尊號事，不若祖禹之詞深至，以謂臣子生謚君父，頗似慘切。?上曰：?卿用祖禹意答之。?其文深雅，甚得代言之體。改順天軍節(jié)度使。上謂行簡曰：?卿未更治民，今至保州，民之情偽，卒難臆度，如之何？?對曰：?臣奉行法令，不敢違失，獄訟之事，以情察之，鈐制公吏，禁抑豪猾，以鎮(zhèn)靜為務(wù)。?上曰：?在任一年，所得利害上之。?

祐④三年七月，朝廷備防秋兵械，令內(nèi)外職官不以丁憂、致仕，皆納弓箭。行簡上書曰：?弓箭非通有之物，其清貧之家、丁憂、致仕，安有所謂如法軍器。今繩以軍期，補弊修壞以求應(yīng)命而已，與倉促制造何以異哉？?是議也，丁憂、致仕竟得免。是歲，卒，贈金紫榮祿大夫，謚文正。行簡端愨慎密，為人所知。自初入翰林，至太常、禮部，典貢舉終身，縉紳以為榮。

（選自《金史卷l06·列傳第四十四·張行簡》）【注】①大定，是金世宗完顏雍年號。②章宗，金主完顏璟。③泰和，是金章宗完顏璟的年號。④貞祐，是金宣宗完顏珣年號。

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．往年饑民／棄子或丐以與人／其后詔書官為收贖／或其父母衣食稍充即識認(rèn)官／亦斷與之 B．往年饑民棄子／或丐以與人／其后詔書官為收贖／或其父母衣食稍充／即識認(rèn)／官亦斷與之 C．往年饑民棄子／或丐以與人／其后詔書／官為收贖或其父母／衣食稍充即識認(rèn)／官亦斷與之 D．往年饑民／棄子或丐以與人／其后詔書／官為收贖或其父母／衣食稍充即識認(rèn)官／亦斷與之 2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．除，本意是臺階，還有授予官職，清除的意思；攝，代理。表代理官職的還有行、署等；遷，調(diào)動官職，一般指提升。

B．尊號是為皇帝加的全由尊崇褒美之詞組成的特殊稱號。從唐代開始，為了神化皇權(quán)，皇帝在世之時便開始有群臣上請。

C．丁憂，即官員家中有喪事要回家奔喪、居喪的意思。到后來，丁憂特指父母之喪。致仕，就是退休，意為?還祿位于君?，也就是辭官在家閑居。

D．禮部，中國古代官署。南北朝北周始設(shè)。隋唐為六部之一。歷代相沿。長官為禮部尚書，管理全國學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國之往來事。太常是禮部的一個下屬機(jī)構(gòu)。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．張行簡知識淵博且在經(jīng)史上能融會貫通，大定年間考取進(jìn)士第一名。章宗對他很是信任和依賴。B．當(dāng)群臣請求為章宗上尊號的時候，章宗不答應(yīng)并詔命張行簡依據(jù)范祖禹的意思予以拒絕。

C．張行簡治民有方。章宗問如何治理保州，他匯報了任職一年中調(diào)查實情、安民為要的成功做法。D．張行簡敢于建言。貞祐三年朝廷征繳弓箭時，他的建議使部分難以完成的人員免除了繳納弓箭。4．翻譯下面的句子。（10分）

（1）卿未更治民，今至保州，民之情偽，卒難臆度，如之何？（5分）（2）今繩以軍期，補弊修壞以求應(yīng)命而已，與倉促制造何以異哉？（5分 答案：1--3 4（1）

（2）1.B 2.D（太常是掌建邦之天地、神祇、人鬼之禮，吉兇賓軍嘉禮以及玉帛鐘鼓等威文物的官員，即唐虞的秩宗、周朝的宗伯、秦朝的奉常，位列漢朝九卿之首，地位十分崇高，兼管文化教育、陵縣行政，也統(tǒng)轄博士和太學(xué)。）

3.C（C項，?匯報了任職一年中調(diào)查實情、安民為要的成功做法?理解有誤。原文是說?章宗詢問他該如何治理保州，他申明了自己堅持實情調(diào)查，把安定當(dāng)作要務(wù)?，?章宗讓他把在任一年所知道的情況都上報給他?。）

4.（1）您沒有治理老百姓的經(jīng)歷，現(xiàn)在到保州，民情的真?zhèn)味虝r間難以猜測，該怎么治理？（?更、卒、度、如之何?各1分，句意1分，句意重點落在?情偽?上）

（2）現(xiàn)在用期限來約束（他們），(只能)修補破的壞的，來應(yīng)對上級的命令，這跟倉促制造有什么不同呢?（?繩、弊壞、應(yīng)、何以?各1分，句意1分，句意重點落在?以?上）【參考譯文】

張行簡，字敬甫，是莒州日照縣人。聰穎體悟好學(xué)，知識淵博且在經(jīng)史上能融會貫通。大定(金世宗完顏雍年號)十九年(1179年)考取進(jìn)士第一名，被授予應(yīng)奉翰林文字(一職)。遭遇母親去世守喪，謝絕交往閉門讀書。服喪期滿，恢復(fù)任職。章宗(金主完顏璟)即位，張行簡代理太常博士，多次升遷為禮部郎中。

章宗將要下發(fā)詔令來昭示天下，張行簡上書奏道：?往年饑民拋棄孩子，有的乞求送人，這之后有詔令說官府出錢為他們收回、贖回孩子；有的孩子父母衣食稍微充裕點，就要把孩子認(rèn)回來，官府也會斷給他們。從那以后，饑荒年災(zāi)民流轉(zhuǎn)離散，人家都不肯收留，（小孩）任意被拋棄，瘦弱損傷而餓死（在）溝中。我看到近代的抗災(zāi)詔書，都說‘（孩子送出）以后不得再要回來’，現(xiàn)在乞求按照這個規(guī)定施行。?章宗認(rèn)為他說的對，下詔中書省按此施行。

泰和二年，張行簡擔(dān)任宋主生日祝賀副使。章宗召見正使完顏瑭告誡他說：?你過界后不要飲酒，凡事要聽張行簡的。?對張行簡說：?宋人在施行禮節(jié)方面，喜好注重細(xì)枝末節(jié)，(你們)如果有不適合他們禮節(jié)的地方，都要更正。?章宗又說：?聽說先前的奉使者過淮海，到了中流時，就因分界的事與人發(fā)生爭執(zhí)，這樣做非常無禮，你要自己避免（與他們起沖突）并對宋使說‘兩國和好很久了，不應(yīng)該爭小事而傷了大體。’叮嚀告誡他們，是使他們詳悉這個意思。?泰和四年（公元1204年），章宗下詔說：?在奏事的時候，必須讓張行簡常在左右。?

秦和五年，群臣又請為章宗上尊號，章宗沒答應(yīng)。詔命張行簡批答，(章宗)于是問到大宋的范祖禹作《唐鑒》論尊號的事。行簡回答說：?司馬光也曾經(jīng)進(jìn)諫過尊號的事，不如范祖禹的言辭深透，認(rèn)為臣子活著就給君父定謚號，好像很慘切。?章宗說：?你用范祖禹的意思回答他們。?張行簡的批復(fù)文字深刻典雅，非常符合代言的語體。(張行簡)改做順天軍節(jié)度使。章宗對張行簡說：?您沒有治理老百姓的經(jīng)歷，現(xiàn)在到保州，民情的真?zhèn)味虝r間難以猜測，該怎么治理？?行簡回答說：?臣奉命行使法令，不敢違反和失誤，案件訴訟的事，就按實情調(diào)查。約束公吏，管制豪強奸徒，把安定當(dāng)作要務(wù)。?章宗說：?你在任一年，把所知道的好壞情況都報上來。?

貞祐(金宣宗完顏珣年號)三年七月，朝廷預(yù)防準(zhǔn)備秋兵軍器械，命含當(dāng)時朝內(nèi)朝外官員，不論是守喪的還是退休的，都要繳納弓箭。張行簡上書說：?弓箭并非通有之物，那些清貧之家、丁憂的和退休的，哪有所說的規(guī)定的軍用器械。現(xiàn)在用期限來約束（他們），(只能)修補破的壞的，來應(yīng)對上級的命令，這跟倉促制造有什么不同呢??這個提議，使得那些丁憂的和退休的最終得以免除(繳納弓箭)。這一年，(張行簡)去世，被追贈為金紫榮祿大夫。謚號文正。張行簡，一向端正誠實謹(jǐn)慎周密，為人所了解。從一開始做翰林到太常、禮部，終身掌管貢舉，縉紳們引以為榮。

3、閱讀下面的文言文，完成1--4題。

梁彥光，字修芝，安定烏氏人也。少聰慧，有至性，其父每謂所親曰：?此兒有風(fēng)骨，當(dāng)興吾宗。?入太學(xué)，略涉經(jīng)史，有規(guī)檢，造次必以禮。解褐秘書郎，時年十七。

及高祖受禪，以為岐州刺史，兼領(lǐng)岐州宮監(jiān)，甚有惠政。開皇二年，上幸岐州，悅其能，乃下詔曰：?彥光操履平直，識用凝遠(yuǎn)，布政岐下，威惠在人，廉慎之譽，聞于天下。三載之后，自當(dāng)遷陟。?后數(shù)歲，轉(zhuǎn)相州刺史。彥光前在岐州，其俗頗質(zhì)，以靜鎮(zhèn)之，合境大化，奏課連最，為天下第一。及居相部，如岐州法。鄴都雜俗，人多變詐，為之作歌，稱其不能理化。上聞而譴之，竟坐免。

歲余，拜趙州刺史，彥光言于上曰：?臣前待罪相州，百姓呼為戴帽餳。臣自分廢黜，無復(fù)衣冠之望，不謂天恩復(fù)垂收采。請復(fù)為相州，改弦易調(diào)，庶有以變其風(fēng)俗，上答隆恩。?上從之，復(fù)為相州刺史。

豪猾者聞彥光自請而來，莫不嗤笑。彥光下車，發(fā)摘奸隱，有若神明，于是狡猾之徒，莫不潛竄，合境大駭。初，齊亡后，衣冠士人多遷關(guān)內(nèi)，唯技巧、商販及樂戶之家移居州郭。由是人情險诐，妄起風(fēng)謠，萬端千變。彥光欲革其弊乃用秩俸之物招致山東大儒每鄉(xiāng)立學(xué)非圣哲之書不得教授常以季月召集之親臨策試。有勤學(xué)異等、聰令有聞?wù)撸迷O(shè)饌，其余并坐廊下。有好諍訟、惰業(yè)無成者，坐之庭中，設(shè)以草具。于是人皆克勵，風(fēng)俗大改。有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。彥光弗之罪，將至州學(xué)，令觀于孔子廟。于時廟中有韓伯瑜，母杖不痛，哀母力弱，對母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若無自容。彥光訓(xùn)諭而遣之。后改過勵行，卒為善士。以德化人，皆此類也。后數(shù)歲，卒官，時年六十。

（節(jié)選自《隋書》卷七十三，有刪節(jié)）

注：鄴都：北齊都城，即相州。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.彥光欲革其弊／乃用秩俸之物招致山東／大儒每鄉(xiāng)立學(xué)／非圣哲之書不得教授／常以季月召集之／親臨策試／

B.彥光欲革其弊／乃用秩俸之物／招致山東大儒／每鄉(xiāng)立學(xué)／非圣哲之書不得教授／常以季月召集之／親臨策試／

C.彥光欲革其弊／乃用秩俸之物／招致山東大儒／每鄉(xiāng)立學(xué)非圣哲之書不得／教授常以季月召集之／親臨策試／

D.彥光欲革其弊／乃用秩俸之物招致山東／大儒每鄉(xiāng)立學(xué)／非圣哲之書不得／教授常以季月召集之／親臨策試／

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.太學(xué)，始創(chuàng)于西漢武帝時期，鼎盛于東漢，是屹立在世界東方的第一所國立中央大學(xué)，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，堪稱中國教育史上的奇葩。

B.年號是我國歷代封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，后世常以年號作為皇帝的稱呼，如永樂皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。

C.古代官制中，一般會用遷、陟、拔、擢等來表示提升官職，用左遷、罷、黜、貶、謫、除等來表示降級免職。

D.古代官吏初到任稱為?下車?；官吏任期屆滿稱為?秩滿?；交還官職，即退休稱為?致仕?；辭官還鄉(xiāng)稱為?歸田?；年老了請求辭職退休稱為?乞骸骨?。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.梁彥光小時候就顯露出卓越的品性，父親認(rèn)為他能夠使家族興旺。進(jìn)入太學(xué)之后更注意遵循規(guī)矩法度，十七歲就開始當(dāng)官。

B.梁彥光在擔(dān)任岐州刺史的時候，治理地方很得法，皇上給予他很高的評價，希望他堅持這種品性，成為天下效仿的楷模。

C.梁彥光第一次擔(dān)任相州刺史，仍然采用在岐州的方法治理當(dāng)?shù)兀瑳]有收到成效，最終被皇帝免職。D.梁彥光第二次擔(dān)任相州刺史期間，根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，不再采取強硬方式，著力推行以德化人的政策，開辦學(xué)校，以儒家思想教化當(dāng)?shù)厝恕?/p>

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）請復(fù)為相州，改弦易調(diào)，庶有以變其風(fēng)俗，上答隆恩。（5分

（2）有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。（5分）1--3 1.B 2.C 3.D 4.（1）請求再次治理相州，改變方法，希望有用來改變當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的方法。向上報答皇上深厚的恩典。（5分）（?為?：管理、治理，1分；?庶?：但愿、希望，1分；?有以?：有用來……的方法，1分；?上?：方位名詞作狀語，向上，1分；句意1分）

（2）有叫焦通的滏陽人，喜歡酗酒，侍奉親長的禮節(jié)缺少，被堂弟訴訟。（5分）（?事?：侍奉，1分；?闕?： 缺少，1分；?為……所?:被動句，1分；?從弟?：堂弟，1分；句意1分）參考譯文：

梁彥光，字修芝，安定烏氏人。梁彥光幼年聰慧，有卓越品行，他的父親常常對所親近的人說：?這個孩子有剛正的氣概，一定會使我們家族興旺。?進(jìn)入太學(xué)，開始涉獵經(jīng)史，遵循規(guī)矩法度，即使匆忙的時候，也一定按照禮儀做事。脫去布衣?lián)蚊貢桑?dāng)時年僅十七歲。

等到隋高祖接受禪位，讓他作岐州刺史，兼任岐州宮監(jiān)，做了很多對民有利的政事。開皇二年，皇帝巡幸岐州，為他的能力感到高興，于是下詔說：?梁彥光操守公平正直，見識才能凝重深遠(yuǎn)，在岐州施政，威信恩惠遍及百姓，清廉謹(jǐn)慎的美譽，在天下聞名。三年之后，自然應(yīng)當(dāng)升遷。?后來又過了幾年，轉(zhuǎn)任相州刺史。梁彥光先前在岐州的時候，風(fēng)俗非常質(zhì)樸，用?靜?的方法治理，全境教化很好，朝廷考評接連最好，是天下第一。等到任職相州，仍然按照治理岐州的方法。相州是北齊舊都，風(fēng)俗雜亂，當(dāng)?shù)厝嗽幾兌嘣p，為他們寫作詩歌，稱他們不能用道理教化。皇帝聽說之后責(zé)備他，最終因此被免職。

一年多后，又拜為趙州刺史。梁彥光給皇上上書說：?臣之前在相州獲罪，百姓稱呼我為‘戴帽餳’。臣自己料想罷免之后，沒有恢復(fù)官職的希望，沒想到天恩又垂青錄用我。請求再次治理相州，改變方法，希望有用來改變當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的方法。向上報答皇上深厚的恩典。?皇帝答應(yīng)了他，又讓他擔(dān)任相州刺史。

強橫狡詐不守法紀(jì)的人聽說梁彥光自己請求前來，沒有人不嘲笑他的。梁彥光到任，揭露隱蔽潛伏的壞人或壞事，好像神明一般，于是狡猾的人，沒有不潛逃的，全境都非常驚異。當(dāng)初，北齊滅亡后，士紳大多遷往關(guān)內(nèi)，只有手工業(yè)者、商人以及樂戶移居在州城外城。因此人們都很陰險狡詐，隨便就會有謠言產(chǎn)生，情況非常多變復(fù)雜。梁彥光想要革除弊病，于是用俸祿，招納崤山以東的有名氣的儒生，在每一個鄉(xiāng)設(shè)立學(xué)堂，不是圣哲的書籍不能教授。經(jīng)常在季月召集學(xué)生，親自出題考試。有特別勤奮好學(xué)、聰明聞名的，在廳堂設(shè)宴席，其他人一起坐在走廊下。有喜歡爭辯是非、懶惰學(xué)業(yè)無成的，坐到庭院中，用草具設(shè)坐。于是人們都克制自勵，風(fēng)俗有了很大改變。有叫焦通的滏陽人，喜歡酗酒，侍奉親長的禮節(jié)缺少，被堂弟訴訟。梁彥光沒有處罰他，而是把他帶到州學(xué)，讓他在孔子廟觀看。當(dāng)時廟中有韓伯瑜母親打他不痛，他為母親力氣衰弱而悲哀，對著母親哭泣的塑像，焦通就有所感悟，又悲傷又慚愧，無地自容。梁彥光訓(xùn)誡之后讓他回去。后來焦通改過自新，勉力培養(yǎng)良好的品行，最終成為善良的人士。以德感化人，都是這樣的做法。后來又過了幾年，死在任上，當(dāng)時六十歲。

4、閱讀下面的文言文，完成1--4題。

譙玄，字君黃，巴郡閬中人也。少好學(xué)，能說《易》《春秋》。仕于州郡。成帝永始二年，有日食之災(zāi)，詔攀敦樸遜讓、有行義者。州舉玄，詣公車，對策高第，拜議郎。帝數(shù)為微行，立趙飛燕為皇后，后專寵懷忌，皇子多橫夭。玄上書諫曰：?臣聞王者承天，繼宗統(tǒng)極，保業(yè)延祚，莫急胤嗣。夸陛下圣嗣未立，天下屬望，而不惟社稷之計，專念微行之事，愛幸用于所惑。竊聞后宮皇子產(chǎn)而不育。臣聞之怛然，痛心傷剝，竊懷憂國，不忘須臾。夫警衛(wèi)不修，則患生非常。此為賊亂發(fā)于左右也。愿陛下念天下之至重，愛金玉之身，天下幸甚。?時數(shù)有災(zāi)異，玄輒陳其變。既不省納，故久稽耶官。后遷太常丞，以弟服去職。平帝元始元年，日食，又詔公卿舉敦樸直言。大鴻臚左成舉玄詣公車對策，復(fù)拜議耶。四年，選明達(dá)政事、能班化風(fēng)俗者八人。時并舉玄，持節(jié)，與大仆王惲等分行天下，觀覽風(fēng)俗，所至專行誅賞。事未及終，而王莽居攝，玄于是縱使者車，變易姓名，間竄歸家，因以隱遮。后公孫述僭號于蜀，連聘不詣。述乃遣使者備禮征之；若玄不肯起，便賜以毒藥！大守乃自赍璽書至玄廬，曰：?君高節(jié)已著，朝廷垂意，誠不宜復(fù)辭，自招兇禍。?玄仰天嘆曰：?唐堯大圣，許由恥仕；周武至德，伯夷守餓。彼獨何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！?遂受毒藥。玄子瑛泣血叩頭于太守曰方今國家兵師四出國用軍資或不常充足愿奉家錢千萬以贖父死大守為請述聽許之玄遂隱藏田野，終述之世。時兵戈累年，莫能修尚學(xué)業(yè)，玄獨訓(xùn)諸子勤習(xí)經(jīng)書。建武十一年卒。

（節(jié)選自《后漢書·譙玄傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．玄子瑛泣血叩頭／于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資或不常充足／愿奉家錢千萬／以贖父死／太守為請述／聽之／ B．玄子瑛泣血叩頭于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資或不常充足／愿奉家錢千萬/以贖父死／太守為請／述聽許之／

C．玄子瑛泣血叩頭于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資成不常充足／愿奉家錢／千萬以贖父死／太守為請述／聽許之／

D．玄子瑛泣血叩頭／于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資或不常充足／愿奉家錢／千萬以贖父死／太守為請／述聽許之／

2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．?公車?是漢代官署名，因漢代常用公家車馬接迸應(yīng)舉的人，后也指舉人進(jìn)京應(yīng)試。B．?社稷?原指祈求國泰民安所祭祀的土神和谷神，社為土神，稷為谷神，后代指國家。C．?元年?特指古代帝王即位后的第一年，現(xiàn)指政體改變或政府組織上的大變革的第一年。D．?持節(jié)?本指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)為憑證，后泛指在外擔(dān)任重要職位。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．譙玄德才兼?zhèn)洌啻问艿脚e薦。他兩次因出現(xiàn)日食被舉薦，都被朝廷授職為議郎；元始四年，他又被舉薦，與王惲觀民風(fēng)，行賞罰。

B．譙玄敢于勸諫，為國盡職盡責(zé)。面對皇后專寵、皇子多夭的情況，他上書勸諫皇上以天下為重；面對多次災(zāi)異，他總是直陳災(zāi)異變化。

C．譙玄忠于漢室，不屈從于逆臣。王莽專權(quán)，他棄使者車，改名變姓，歸家隱居；公孫述讓太守親自去勸他出來做官，他寧死也不從。

D．譙玄崇尚學(xué)業(yè)，重視諸子教育。他年少時喜好學(xué)習(xí)，熟悉《易經(jīng)》和《春秋》；亂世中人都廢棄學(xué)業(yè)，唯獨他教育諸于要勤讀經(jīng)書。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）夫警衛(wèi)不修，則患生非常。此為賊亂發(fā)于左右也。

（2）后公孫述僭號于蜀，連聘不詣。述乃遣使者備禮征之；若玄不肯起，便賜以毒藥。答案：1--3 4（1）

（2）

第四篇：文言文練習(xí)

課外文言文練習(xí)

（一）曹彬仁愛

曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“自吾為將，殺人多矣，然未嘗以．私喜怒輒戮一人。”其所居堂屋敝，子弟請加修葺，公曰：“時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲．所蟄，不可傷其生。”其仁心愛物蓋如此。（張光祖《言行龜鑒》）

[注釋] 蟄：動物在冬眠時潛伏在土中或洞穴中不食不動的狀態(tài)。1.解釋文中加點的詞語。

（1）其所居堂屋敝（）（2）吾為將（）．．2.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。

時方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。

3.文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么？

4.文章通過、這兩件事刻畫了曹武惠王“ ”的德行。

（二）巨商蓄鸚鵡

一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》《心經(jīng)》。每客至，則呼茶，問客人安否寒暄。主人惜之，加意籠豢。一日,段生以事系獄，半年方得釋，到家，．就籠與語曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝，汝還安否？家人喂飲，無失時．否？”鸚哥語曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久。”其商大感泣，遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸。”乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。

1．解釋下列加點的詞語。

（1）半年方得釋（）（2）就籠與語曰（）．．2．用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。

遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸。” 3．文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：（1）能誦讀詩文；（2）向客人問安；（3）；（4）。

神學(xué)院里有一個可惡的神父盡找我麻煩。他有一頭平滑而油亮的黑發(fā)，面包顏色的面孔，水牛般的聲音，貓頭鷹似的眼睛，胡須好像野豬鬃，微笑中帶有惡意的諷刺，四肢一動好像木偶人。他那討厭的名字我忘記了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記憶里，我一想到就不寒而栗。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

第五篇：文言文練習(xí)

《鄒忌諷齊王納諫》

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

1.我能解釋下列加點的詞語。

①形貌昳麗②暮寢而思之．．

③王之蔽甚矣④時時而間進(jìn)．．

2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。

①我孰與城北徐公美？

②宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。

3.從文中可以看出鄒忌是一個怎樣的人？

我的評價：

4.文中依次敘述“令初下”、“數(shù)月之后”、“期年之后”進(jìn)諫的人數(shù)，說明了什么？

我的理解：

5.齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，最后“戰(zhàn)勝于朝廷”。而在社會生活中，某些部門的“意見箱”形同虛設(shè)，往往是“一把手”說了算。假如你是紀(jì)檢書記，你打算怎樣整治這種不良的工作作風(fēng)？

我的做法：

6聯(lián)系全文回答，鄒忌的建議是什么，請用四個字來回答□□□□，鄒忌進(jìn)諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？

7在下面橫線上仿寫兩個句子，仿寫的句子要合乎文意且懸接順暢。

歷史是一面鏡子，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，容納忠言，何至于落得身敗名裂，葬身火海的下場呢？①，？然而反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的效果呢？②。綜上所述，不難看出：納人言者，昌；不納人言者，亡。

《鄒忌諷齊王納諫》答案1.①光艷美麗；②睡覺；③因受蒙蔽而不明；④間或，偶然。2.①我跟城北的徐公誰漂亮？②王后、王妃和左右的待從沒有不偏愛大王的，朝廷上的臣子沒有不害怕大王的，全國的人沒有不想求得大王的（恩遇）的。3.有點虛榮，但頭腦冷靜，善于思考，實事求是。（能正確對待別人的批評與表揚等，合理即可。）4.“令初下” “門庭若市”說明齊王治政問題很大；“數(shù)月之后，時時而漸進(jìn)”說明齊王逐漸采納了很多意見，不斷改進(jìn)了方法；“期年之后” “無可進(jìn)者”說明齊王已完全采納了群臣吏民的意思，國家大治。5.如：加強行政監(jiān)督，接受群眾監(jiān)督和舉報等，合理即可。6廣開言路或開張圣聽或察納雅言或咨諏善道。啟示，采用設(shè)喻的手法，將重大政治問題，用生活的小事做對比，說理淺顯透徹，委婉動聽，形象生動，具有啟發(fā)性和說服力，令人樂于接受，可產(chǎn)生良好的效果。7示例①假如當(dāng)初蔡恒公能虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓，而一命嗚呼呢？②如果唐代宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎能出現(xiàn)貞觀之治的太平盛世呢？

《孫權(quán)勸學(xué)》

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉

獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

1.我能解釋下面各句中的加點字。

①蒙辭以軍中多務(wù)②見往事耳．．

③及魯肅過尋陽④即更刮目相待．．

2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。

②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

3.有兩個成語典故涉及到本文，請寫在下面的橫線上。

我的關(guān)聯(lián)：、。

4.本文雖短，但通過人物的對話描寫，刻畫了鮮明的人物性格。請各用一兩個短語來概括他們的性格特點。孫權(quán)：

呂蒙：

魯肅：

5.這篇短文省略了一部分內(nèi)容，你知道是什么嗎？結(jié)合我們已掌握的寫作知識，談?wù)勥@樣寫的好處。省略的內(nèi)容：

寫作經(jīng)驗談：

《孫權(quán)勸學(xué)》1.①推脫；②了解；③到；④重新。2.①我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了；②士別三日，就要重新另眼相看，長兄知道這件事太晚了啊！3.吳下阿蒙、刮目相待。4.孫權(quán)：關(guān)心部下、對部下要求嚴(yán)格、善勸；呂蒙：樂于接受勸告、勤奮好學(xué)；魯肅：直爽、敬才、愛才。5.呂蒙的學(xué)習(xí)過程；因為這一部分與中心內(nèi)容無關(guān)，可以省略，這樣既節(jié)省了筆墨，又給讀者留下了想像的空間，達(dá)到了一箭雙雕的效果。

公 輸A

公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。

公輸盤曰：“夫子何命焉為？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”

公輸盤不說。

子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。”

公輸盤曰：“吾義固不殺人。”

子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”

公輸盤服。

1．選出詞義相同的一項（）

A．說：公輸盤不說秦王不說B．有：北方有侮臣者長約八分有奇

C．足：有余于地而不足于民東坡現(xiàn)右足D．子：愿借子殺之天子之怒

2．選出詞的用法不同的一項（）

A．以：將以攻宋以牒為城B．之：宋何罪之有受地于先王而守之

C．于：有余于地不足于民D．而：宋無罪而攻之知而不爭

3．解釋下面加的詞語。

①吾義固不殺人（）②不可謂仁（）．．

③不可謂智（）④知而不爭（）．．

4．翻譯了面的句子。

①宋何罪之有？

5．這幾段文字最主要的描寫方式是：

6．概括這幾段文字的大意。

公輸B

子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”

……

子墨子曰：“荊之地，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬危^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”

1.我能解釋下面加點的詞語。

①請說之②不可謂知類．③方五千里④為與此同類．2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。

①宋何罪之有?

②此猶文軒之與敝輿也。

3.聯(lián)系上下文說說“臣以王吏之攻宋也，為與此同類”一句中的“此”指的是什么內(nèi)容。

我的理解：

4.根據(jù)第一段的內(nèi)容，說說墨子從哪幾個方面勸阻公輸盤攻宋？

我的概括：

5.下面兩題請任選一題作答。

①寫出兩句與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩句（不能出自同一首詩）。

②擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告。

我選第題：

《公輸》答案A1．A2．B3．①堅持合宜的道德、情理②對人親善、友愛③稱為④勸阻、勸諫4．①宋國有什么罪②堅持道義不殺少數(shù)人卻去殺害眾多的人，不能稱為明白事理5．對話描寫6．墨子巧言說服公輸盤《公輸》答案B1.①解釋；②事理；③方圓；④類別。2.①宋國有什么罪過呢？②這好像是華麗的車子和破車子相比。3.指舍文軒竊敝輿、舍粱肉竊糠糟、舍錦繡竊短褐。4.智、仁、忠、強、知類五個方面。5.①秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。②遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓和平的陽光灑遍地球的每一個角落。