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論食藥監局穩步推進稽查工作

時間:2019-05-14 17:48:26下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《論食藥監局穩步推進稽查工作》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《論食藥監局穩步推進稽查工作》。

第一篇:論食藥監局穩步推進稽查工作

近年來,我局稽查工作以日常檢查為基礎,以專項檢查為手段,以嚴厲打擊制售假劣藥械和無證經營等不法行為為重點,對重點地區實施了重點監控,大力加強藥械市場整治力度,不斷推進藥品放心工程的實施進程。對違法銷售、使用假劣藥品的單位進行了從嚴、從重、從快的打擊,有效地整頓了我縣藥械市場秩序,保證人民群眾用藥安全。幾年來,我局始終堅持:

一、確定重點,提升監管效率

在不同的時段,確定不同的監督重點。務必做到稽查事前有方案,事中有記錄、事后有總結,并堅持不斷持續改進,從而確保專項檢查的針對性、時效性,提高執法工作的效能。同時做到人員分工、檢查任務、監督區域明確。

二、創新思路,提高辦案能力

1、抓住一個主線:始終抓住打假治劣這個主線不放松,履行保護人民群眾用藥安全的神圣職責,防止藥品安全事件的發生。假劣藥械嚴重危害人民健康,一直是群眾反映強烈的熱點問題。雖然稽查力度不斷加大,但假劣藥品遠未絕跡,且制售假劣藥品違法行為呈現技術化的特點,查處不易。所以今后乃至相當長的一段時間里,打假治劣仍是稽查工作的重點。要充分運用技術手段(如利用抽驗、網絡信息等),鎖定重點品種(如廣告藥品、貴重藥品、進口藥品、中藥飲片、生物制品等),遵循“五不放過”原則,追根溯源,嚴厲打擊違法行為。

2、實現兩個突破:一是在查處大案要案上有突破,積極拓寬案源;二是在集中專項整治上有突破,確保整治一次,見效一次。在辦案過程中培養小處見大的能力,發揮辦大案的主觀能動性。主要從以下幾個方面突破:有目的地對重點醫療單位進行檢查。縣局成立以來的案件,絕大多數發生在醫療機構,因為這些單位臨床直銷品種多,高額回扣的藥品質量出現問題多,大型醫療設備多、診斷試劑品種多,不規范采購操作可能性較大,這對我們稽查人員的綜合素質是一個考驗。檢查人員在進行可行性分析的同時,有針對性、有步驟地檢查。重視媒體假劣藥品信息收集工作。網絡是一個非常豐富的資源,為藥品稽查打假又提供了一個簡便快捷的有效途徑。一方面,通過網絡,及時掌握各種假劣藥品信息,執法人員經常收集各種藥品質量信息,對國家局、省局發布的質量公告和假劣藥品信息及時收集、下載、翻印,分發至各小組。另一方面,以藥品包裝為突破口,加強藥品包裝的外觀識別,對外包裝的材質、尺寸、色澤、商品名稱與通用名稱,外部標識、防偽、條形碼等,逐項比對,不放過任何一個疑點。一時不能確定的,將樣品帶回辦公室,網上調閱對比。

3、做好三個加強:一是加強與藥檢所工作的協作。實踐證明藥品抽驗也是發現案源的重要途徑之一,除在抽檢過程中加強抽檢的針對性外,平時稽查科也注重與藥檢所的協作,遇有外觀檢查不合格的品種,及時與藥檢所溝通;二是加強巡查力度。結合本區域藥品市場狀況、涉藥單位數量,確定重點巡查單位,對年度的稽查工作進行合理安排,確保檢查的覆蓋面、頻率和效果;三是加強學習研究。要想提高稽查人員的辦案水平,學習是根本性的手段,除自學以外,并外請有經驗老師進行相關法律法規培訓。

4、營造四個聯動:一是加大稽查股與局各股室的聯動力度;二是加大與其他各縣(市)局的聯動力度;三是加大與公安、郵政等兄弟單位、部門的聯動力度,特別是對郵購郵售藥品的檢查;四是日常及大型專題宣傳等活動加大與社會的聯動力度。

三、加強制度建設,規范執法行為

為規范行政執法行為,提高依法行政能力。在行政執法實踐中,我局先后建立了《行政執法責任制度》、《行政復議制度》、《行政聽證制度》、《首問責任制》、《重大復雜行政處罰案件集體討論制度》、《行政執法案件合議制度》等多個行政執法制度,走上了科學化、制度化、規范化軌道,形成了用制度管人,用制度管事,用制度監督的工作格局。在具體執法辦案中,要求稽查人員從以下四個方面做好執法工作:首先是公平,對于查實的違法行為,不管涉及到哪個單位和個人,都必須依法查處;其次是公開,要持證、亮證執法,依法調查取證,并注意向相對人提供處罰依據、行政司法救濟途徑;第三是科學,在辦案中講求策略和藝術,注意信息收集和利用,辦案過程中要穩、狠、準;第四是廉潔,做到干凈做事,清白做人。

我們將銘記“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”,將繼續不斷的探索、總結、創新,使我局稽查工作穩步推進。

第二篇:××食藥監局強力推進小餐飲整治工作

××食藥監局強力推進小餐飲整治工作

××國衛迎復檢工作已進入倒計時階段,為確保迎檢順利過關,××食藥監局全體干部職工放棄節假日休息時間,進一步加大工作力度,強力推進小餐飲整治工作。一是責任落實,嚴防死守。××食藥監局按照市國衛迎檢指揮部下發的“2010年小餐飲整治標準”,實行定人、定點、定責,并制定了倒排工期安排表,進一步增強責任意識和緊迫感,加強責任區域內餐飲店的現場監督跟蹤指導力度,確保監管到位。二是多措并舉,綜合整治。盯源頭,對新開辦的餐飲店嚴格按標準進行許可,嚴防隨意降低標準,給整治工作造成負面影響;抓整改,對存在問題較多的餐飲店,依據《食品安全法》及《食品安全法實施條例》相關條款,出具《停業整改通知書》,并跟蹤落實整改,督促整改到位;強取締,對于衛生條件極差、無法達到小餐飲整治標準的餐飲店進行信息收集統計,報請政府牽頭多部門聯合行動,強制取締;創特色,對具有悠久歷史的××街餐飲整治,在督促經營業主整改的同時,籌措資金統一制作具有文化內涵的店招店牌,打造特色

古街。三是上下聯動,共保金牌。××食藥監局在小餐飲監管中遇到的人手少、阻力大等突出問題,得到了上級領導的大力支持。市局已派出工作指導組深入現場開展工作,市區兩級齊心協力、千方百計共保金牌不倒。

第三篇:論穩步推進監獄體制改革

警示教育雜文:

當前,隨著監獄系統體制改革不斷深入,產業逐步結構調整,各項新制度、新要求、新標準、新目標的出臺,各項活動的開展,使部分基層民警感到不適應,不習慣、不踏實,從而出現盲從、盲目、忙亂現象,甚至于有的民警錯誤的認為:“罪犯不外出勞作,就是讓我們輕松一點,舒服一點,實惠一點”,一味的講待遇、講條件,講困難。

對此,有位領導在監獄工作會議上提出:“在監獄體制改革的新形勢下,黨和人民把我們放到執法工作崗位上,這是一副工作的擔子,而不是送給我們的一把椅子。希望每一位民警在自己的工作崗位上,不辜負黨和人民的信任和重托,時刻把公正執法,文明執法,廉潔執法,掛在心上,把嚴格落實各項制度體現在行動上,盡職盡責干好本職工作”。

是的,監獄人民警察是一種職業,也就是一副擔子,當我們穿著警服的每一天,都應該時刻牢記自己的職責和使命,不辜負黨和人民的重托,把擔子挑起來,把身子沉下去,多一些擔子意識,少一些椅子感覺,而不要想著如何坐在“安樂椅”上混天度日。

然而,也有個別民警一旦領導不督促,上級不檢查,就無所事事,在各種場所屁股總不愿離開椅子,不愿意接觸罪犯,不喜歡了解情況,不認真工作。即便是領導安排了工作也敷衍了事,“背著手轉,瞇著眼看”,在具體教育管理罪犯中以領導自居,居高臨下,指手畫腳,動輒粗話連篇,盛氣凌人,給教育改造工作造成了一定的負面影響;還有,個別民警一味的講待遇,認為自己工作多年就應該享受什么級別的待遇,組織和單位如何對自己不公平等等,這種想著位子、坐著椅子、不挑擔子的作風,與其做為公務員、監獄人民警察的角色和身份顯然是相悖的,更重要的是直接影響了監獄整體工作和人民警察的良好形象。

曾經人們常講這樣一句話“革命重擔大家挑,眾人拾柴火焰高”,這話不無道理。我們監獄人民警察人人都處在執法工作的關鍵崗位上,沒有壓力感、負重感和責任感,而只有舒適感,是不可能做好工作的同時也影響到其他民警的工作。我們監獄系統中也有不少兢兢業業,默默無聞一心撲在工作上的好同志,別人坐在椅子上“清閑”的時候,他們卻深入犯群摸情況、做工作、搞業務,為監獄的安全、穩定而默默的奉獻著。他們用實際行動踐行著“入黨誓詞”和人民警察的諾言,也給其他民警樹起了學習的榜樣。

擔子和椅子,雖一字之差,但體現的是兩種不同的思想境界和情操。愿每一名監獄人民警察在自己的工作崗位上,“多挑擔子,少坐椅子”,只有這樣監獄體制改革才能穩步推進,“一個確保,兩個提高”的目標才能順利實現。

第四篇:食藥監局安全工作要點

一、強化食品安全綜合協調工作

1、完善食品安全綜合協調工作機制。加快完善縣鄉兩級食品安全綜合協調體系,推進13個鄉鎮食品安全工作機構建設,加強食品安全綜合協調工作制度體系建設。加大食品安全監管責任落實力度,逐步建立健全食品安全任務考核機制,完善食品安全事故報告制度、重要信息通報制度和食品安全責任追究制度。

2、協調組織開展食品安全專項整治。加強重點品種、重點區域和重點行業領域整治規范工作。嚴厲打擊“問題乳粉”、“地溝油”、“瘦肉精”等違法犯罪活動;深入開展肉類、食用油、酒類、保健食品、食品添加劑等重點品種的綜合治理工作;加強小餐飲、小飲食攤點、小食品店以及學校周邊、社區周邊、城鎮沿街等重點區域的食品安全綜合監管;加大學校食堂的學生集體用餐衛生安全監管,防止重大集體中毒事故發生。

3、建立食品安全信息報送和監測體系。建立完善各級各部門的信息報送網絡,暢通信息報送渠道,健全食品安全事故報告系統,實行每月零報告制度。

4、加快重大食品安全事故應急救援機制建設。完善應急救援預案,必要時組織餐飲食品重大中毒事故應急演練,排除各種食品安全隱患,提高對突發食品安全事故的應急處置能力。

二、開展餐飲服務食品安全監管工作

1、開展餐飲服務單位食品安全許可工作和餐飲行業從業人員的培訓工作。嚴把餐飲服務環節許可關,健全餐飲服務業許可檔案,實現全縣餐飲服務店餐飲服務許可證持證率達100%;開展餐飲行業從業人員的培訓和服務人員的健康體檢工作,培訓、體檢覆蓋率達100%。

2、加強餐飲業市場日常監督檢查工作。加強餐具消毒、廚灶衛生的日常監管,全縣所有餐飲業的監督檢查覆蓋率達100%,加強重大活動餐飲服務食品安全保障。逐步探索小餐飲整治,推進量化分級管理。縣城以上餐飲單位量化分級管理實施率達到90%以上,農村地區餐飲單位量化分級管理實施率達到60%以上;確保全縣無重大食品安全事故發生。

3、開展餐飲服務環節食品添加劑和非食用物質專項整治。嚴格落實餐飲單位食品添加劑采購索證、索票制度,實施食品添加劑備案制度。餐飲單位食品原料采購索證索票、進貨驗收、臺帳登記制度建制達標率95%。

4、加強學校食堂餐飲安全監管。會同教育部門加大對學校食堂的監督檢查力度,敦促學校健全餐飲安全各項組織制度,制定食物中毒應急預案,落實校長負責制。切實保障在校學生飲食安全,杜絕群體性食品安全事故發生。

三、開展藥品和醫療器械監管工作

1、加強基本藥物質量監管。要建立基本藥物日常監督檢查制度,完善監督檢查記錄。加強基本藥物中特殊藥品管理,推進基本藥物電子監管。藥械經營、使用單位監督檢查覆蓋率達100%。監督檢查全年城區不少于4次,鄉鎮不少于2次,農村不少于1次。

2、深入開展打擊制售假劣藥械專項整治活動。藥品專項整治活動不少于8次。嚴厲打擊非藥品冒充藥品專項行動,打擊利用互聯網宣傳銷售假藥的違法行為,加大對郵售環節藥品的監管,加強對狂犬疫苗、精神、麻醉、部分中成藥等特殊藥品的監督檢查。

3、開展醫療器械專項檢查。加強植入性醫療器械監督管理。醫療器械專項檢查不少于2次。

4、積極開展gsp認證工作。確保新一輪gsp認證工作穩步實施,逐步完善涉藥單位檢查記錄檔案和藥品經營使用單位的信用評級管理機制,加強流通環節信息化建設。

5、加大案件查處力度,嚴肅查處藥械違法案件。案件查辦率100%,結案率90%以上,涉嫌犯罪案件司法機關移送率100%,建立大案要案督查督辦制度和報告制度,規范依法辦案程序。

6、按時完成上級下達的藥品、醫療器械監督性抽驗和快檢任務,配合市上完成計劃性、監督性抽驗任務。對基本藥物實行全品種覆蓋監督抽驗,對投訴舉報集中、違法廣告嚴重的品種和高風險品種開展專項抽驗。

7、加強廣告監管。嚴格審批藥品、醫療器械、保健食品廣告,對發布違法藥品、醫療器械廣告的企業及時移送工商部門查處。

8、加強藥械不良反應(事件)監測。完善監測網絡,擴大在線呈報單位覆蓋面,提高藥品adr的報告數量和質量。上報數量每十萬人口不少于2例。

9、深入推進基層醫療機構藥品“三統一”工作。2013年,按照省上安排,在縣級公立醫院全面推行藥品“三統一”工作。全縣所有村衛生室實現國家基本藥物制度全覆蓋,并實行零差率銷售。年底前配送率達95%以上。加強對配送企業及基層醫療機構履約情況的監督,保證基本藥物及時配送,貨款及時結算。完善基本藥物質量監管信息化建設,強化基本藥物安全監測。

四、加強保健品、化妝品安全監管

1、規范保健品、化妝品許可證辦理工作。

2、加強保健食品、化妝品批發(連鎖)企業、專營店、大中型商場(超市)監督檢查,確保覆蓋率達100℅。檢查經營單位經銷保健食品、化妝品的進貨渠道、標簽標識、產品合格標記、倉儲條件、進銷臺帳記錄等內容。督促指導經營單位建立和落實保健食品、化妝品進貨檢查驗收、產品進銷臺帳登記等制度,把好產品貨源質量安全關。

五、堅持依法行政,提升食品藥品監管效能

1、加強新聞宣傳和科普教育。做好食品藥品監督管理法律、法規的普法宣傳活動。全年集中開展3次大的宣傳活動,通過印發科普讀物、開辟專欄、專題報道、社區宣傳、戶外各式廣告等多種形式向社會提供立體式的宣傳教育。

2、推進電子政務公開,通過與省、市藥械實時監控系統、特藥監管系統等相關網絡系統對接,逐步實現網上辦公和網上監管。

3、堅持依法行政,規范法律文書的書寫,組織開展執法大檢查和行政處罰案件自查活動,提升行政執法水平。

4、加強黨風廉政建設和反腐敗工作。建立健全黨員學習制度,定期召開民主生活會,廣泛征求群眾意見,群眾滿意率達95%以上。加強黨建和反腐敗工作,開展廉政教育和警示教育,強化廉潔自律和無私奉獻的工作精神,切實糾正損害人民群眾利益的行為。

5、嚴肅財經紀律,嚴格財務制度,嚴格執行收支兩條線管理,杜絕“小金庫”和坐支挪用現象。

6、進一步加強機關財產、車輛、文檔、計生、綜治、衛生等管理。

第五篇:扎實工作,穩步推進

扎實工作,穩步推進

?小班化?教育工作如火如荼地開展了一個學期,教師們由情緒抵觸到接受,由教學方式改變的不適應到逐步創新做法,學生由合作的嘈雜到逐步成熟,都已顯示出小班化教育正朝著有條不紊、健康發展的方向推進。現就我校開學后幾周工作做如下匯報:

一、階段總結話體會

校本交流是促進教師反思、敦促教師進步的重要手段,也是幫助教師思維進步、方法借鑒的有效途徑,是學校為教師們搭建?自我展示、思維碰撞、互相進步?的平臺。

第一學期末,學校根據一個學期以來?小班化?教育實施開展情況,對全體參與?小班化?教育的學科教師布置了假期作業,撰寫自己在?小班化?教育實踐中的做法、體會和反思。新學期初的2月9日,趙曉紅等6位教師代表做了?小班化?教育工作體會和班主任工作經驗交流。她們分別對?實施小班化教育的態度?、?小班化教育本質?、?教案與學案的分離?、?小組合作的認識?、?促學教育的‘六要素’的理解和落實?等談了自己的看法。介紹了?合作小組的組建策略?、?小組合作的培育做法?、?打造小班化教育環境的辦法?、?利用評價將班級管理理念轉化為具體生動形式的做法?、?細化教學行為的一些做法?、?即時性評價的認識和做法?等。同時,他們也對具體實施過程中存在的問題進行了反思。王嫵艷老師對?組織小組合作學習中存在的‘時機不當、盲目合作;時間不足、流于形式;規則不明、活而無序’等問題?進行了反思,并提出了下一階段的努力方向:明確目的、把握時機;分工到位、學會傾聽;轉換角色、調控得當。王東梅老師對實施小班化教育中的?合作的座位方式?、?晚輔導的方式?、?檢測方式?提出了自己的建議。杜翠萍老師提出了?自主性和自覺性如何達成和諧統一?、?如何調動學困生的參與熱情,帶動其進步?兩個問題。

通過交流體會,干部教師有了共鳴,找到了問題癥結,鍛煉了教師的同時,也為教師們提出了小班化教育后階段主攻方向,全體教師感到非常解渴、受益匪淺。

二、扎實課堂搞研討

?沒有調查就沒有發言權?。促學教育是對于教師來講是一個新事物,出現這樣或那樣的問題是正常的,關鍵在于我們如何遇到問題后怎么去解決,如何去落實?要想發現問題,必須進課堂,從基層工作找問題,讓基層教師解決問題,讓基層教師落實工作要求。

為此,圍繞課堂教學這個主題從四個方面開展工作。①學習促學教育實施方案。2月9日學校為全體教師解讀了《?小班化?教育即促學教育實施方案》,讓每位教師理解方案中的教學目標、教學策略、主攻方向、設計要求、教學六要素、課堂七環節。并要求教師按照方案的要求備課、上課進行實施。②組織課堂教學研討活動。開學第二周起,連續三周時間分別組織了學科教研組長實踐課、班主任實踐課、理化教師實踐課活動,并分別按學科組進行?說課談反思、評課講亮點、議課提建議?活動。③開展階段性總結。2月20日,學校根據《大港教育工作會議》精神,按照《促學教育實施方案》要求,結合第一階段?教研組長實踐課?中反映出的情況組織召開了?濱湖學校促學教育推進會?。會上,肯定了實施小班化教育以來,師生感情逐步加深增強、配合更加默契、師生的關系更加融洽;課堂教學的教學方式悄然發生變化,教師駕馭課堂的能力不斷提升;合作小組逐步走向成熟化、學生的學業成績有所提高。教育教師要在促學教育之路上保持?積極心態、合作心態、感恩心態、學習心態、農民心態?,要有農民品格,并對學校本學期促學教育的重點工作做了布置和要求。④組織方案驗收。經過了一個階段對《?小班化?教育即促學教育實施方案》的學習與實踐,為進一步規范促學教育新標準。3月12日,學校組織全體干部、教師舉行了《促學教育方案》的筆試測評活動,內容包括基礎知識和實踐闡述題。通過該活動,檢驗了我校教師的促學教育理論基礎以及在教學中各環節的實踐情況,使老師們對?教學六要素、七環節?模式有了更新的認識和理解。

三、查找問題變措施

通過第一學期小班化教育的開展實施的調研思考,結合一線教師在實踐中提出的建議和反思,本學期對促學教育實施過程中的一些工作做了適當的調整:①按照課堂教學?六要素?的要求,將2520課堂教學運行模式調整為20205運行模式,即20分鐘講授、20分鐘練習、5分鐘當堂檢測。鼓勵教師在精心準備教學案的基礎上積極開展?課堂教學有效性?的探索,努力尋找和總結適合自己的?有效提問?、?有效活動?、?有效合作?、?有效探究?等課堂教學方法和模式,盡力扭轉課堂教學中的形式主義和表面化現象,全面提高課堂教學的有效性,提高課堂教學目標的達成度,降低師生的課余負擔。②變?教學案?合體為?教案?與?學案?分離,學案以教案為依托,板塊清晰,要關注學生的學習思維、方式方法的形成過程,關注幫助學生構建知識體系,關注有價值問題的設計。練習題的設置要本著?基礎、有效、實用、促學?的原則,既要有保底題,還要有提升題,落實保底驗收。③變校測為校測班測同步,校測由教務處組織,班測由任課教師組織,班主任協助。加大檢測次數,確保每周每學科至少一次檢測,同時,對初測不合格學生執行?二次過關檢測?。④變教學講評為綜合講評。在每周一次的教學講評后增加班級管理講評,對優勝班級頒發?流動紅旗?。

開學5周多的時間,雖很短暫,但卻忙碌,更感充實。促學教育已經度過?難受期?正朝著?適應期?邁進,我們會在局領導和中教科領導的大力支持下不斷挖掘內在潛力、不斷更新做法,不遺余力地把促學教育進行下去。

天津市濱海新區大港濱湖學校——2012年03月15日

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