第一篇：中學突發公共安全事件應急預案

為有效預防、及時控制和妥善處置學校各類突發公共安全事件，加強和規范突發公共安全事件應急管理工作，提高快速反應和應急處理能力，最大程度地預防和減少突發公共安全事件及其造成的損害，保障全體師生員工的生命和財產安全，制定本預案。

一、突發公共安全事件應急處理適用范圍

本預案所稱“突發事件”，主要是指突然發生，造成或可能造成重大人員傷亡、財產損失及影響學校安全與穩定的，需要學校及有關部門立即采取應對措施并加以處理的事件。如地震等自然災害；群體性傳染性疾病、群體性中毒等公共衛生事件；校園發生的群打群毆、爆炸、綁架、暴力傷害，重大交通事故，重大火災、房屋倒塌等安全事故災難；非法集會、游行、示威、罷課等危及校園穩定的社會安全類事件，以及學生自殺、自殘、自虐、離校出走、失蹤、溺水死亡等事件。

二、處置突發公共安全事件的工作原則

（1）以人為本，減少危害。高度重視師生的生命權和健康權，把保障師生的生命財產安全和人身健康作為首要任務，最大限度地減少人員傷亡和危害，并切實加強對應急救援人員的安全防護工作。

（2）居安思危，預防為主。要增強憂患意識和責任意識，把師生的安全教育工作放在首位，常抓不懈；堅持預防為主，開展經常性的安全檢查工作，摸清、消除隱患，防患未然；定期舉行有針對性的安全應急演練，切實增強處置突發事件、應急疏散逃生的能力。做好應對突發公共安全事件的各項準備工作。

（3）統一領導，協同應對。成立突發公共安全事件應急處置工作領導小組，全面負責學校對突發事件的處置工作，同時建立健全分級分部門負責的應急管理體制，形成統一指揮、協調聯動、運轉高效的應急管理機制。

三、應急組織指揮體系及職責

（一）學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組

組　長：校長

副組長：副校長

成　員：xx（教導主任）xx（政教主任）xx（總務主任）

領導小組主要職責：及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；負責統一決策、組織、指揮、協調學校各類突發公共安全事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務，承擔善后處理等職責；負責向主管部門通報情況，重大問題及時向教育局請示報告。

（二）安全保衛救援組

組　長：xx

副組長：xx

成　員：門衛人員、年級組長、職　責：負責事故現場疏導、警戒、維護管理工作，阻止無關人員進入現場，并協助有關部門做好搶險工作。

（三）后勤保障組

組　長：xx

副組長：xx

成　員：xx、xx教師

職　責：負責處理現場所需人員的調集、車輛調配和工具、設備，物資的供應，解決相關人員的食宿。

（四）醫療護送組

組　長：xx

副組長：xx

成　員：體音美電教教師

職　責：做好傷患人員的心理安撫工作，并協助有關部門做好救護工作。

（六）信息報告組

組　長：xx

成　員：各教研組長

職　責：在突發公共事件應急處置領導小組的領導下，根據突發事件的性質和程度，采用電話、文件等形式向教育局或相關部門進行直報和續報，（包括時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度及人員傷亡等情況）；任何教職工不得發布、散布未經核實或沒有事實依據的有關突發公共安全事件的信息和傳言。

四、應急處置預案

（一）現場應急處理一般執行下列程序：

1、突發事件發生時保持鎮靜，沉著應對，立即向學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組報警，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組成員迅速趕赴現場，并根據突發事件性質和情況向公安、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情盡快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組成員召集應急處理會議，采取應急措施，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場，監控險情，關注事態發展。

4、協同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作，努力維護學校和社會的穩定。

5、根據突發事件的性質和程度，采用電話、文件等形式對突發事件的時間、地點、規模、涉及人員、破壞程度及人員傷亡等情況向教育局或相關部門進行信息報送。

（二）火災應急預案

1、立即撥打“119”報警，報告內容為“基長鎮中學xx樓發生火災，地址xxxx”。

2、迅速向學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組報告。

3、組織相關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救；開通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶；打開校門，清除路障，等候消防車到來。

4、注意事項

（1）撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，不組織學生參加滅火。

（2）如是電源引起火災，應立即切斷電源。

（3）撲救液體火災，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，不能用水撲救。

（三）突發公共衛生事件應急預案

1、當社會上出現流行病疫情時，凡師生中出現與該病相似的癥狀時，馬上報告值班領導，并及時與家屬、家長聯系，并陪同病患去醫院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病時，學校采取下列應急措施：

（1）迅速如實報告教育局。

（2）對病患所處場所進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格消毒或隔離。

（3）堅決杜絕染病師生來校，必須由醫院出具診斷證明表明其已康復，并不再存在傳染危害后方準來校上課和工作。

（4）在有關部門指導下，采取其它一系列防范及保護措施。

2、食物中毒應急預案

（1）凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即向學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組成員報告。

（2）學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組視情況采取相應措施，與醫院聯系，實施救護或救治。

（3）視事態發展情況與家長聯系，并向上級主管部門報告。

（4）將食堂、小賣部中的各種食品、蔬菜、肉類等立即封存。

（四）暴力傷害或搶劫事件應急預案

1、嚴格門禁制度，校外來人履行登記手續，擅自強行闖入的，門衛應全力阻止，不得放行。門衛追趕不及的，應立即電話通知學校值班領導，及時將闖入者查清逐出。在場的教職工有責任迅速采取措施幫助門衛將闖入者逐出。

2、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法：

（1）迅速報告值班領導。

（2）視情況報警（110）。

（3）對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

（4）立即將受傷人員送往附近醫院進行救治。

（5）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節，收好不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

（6）配合上級有關部門，做好善后工作。

（五）、群體性突發事件應急預案

1、學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組根據群體性事件的突發緊迫程度、形成的規模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害、可能發展蔓延的趨勢等情況決定處理意見。若事件已超出學校范圍，在事態擴大、依靠學校力量無法平息的情況下，學校應立即向上級主管部門和當地政府報告，請求派遣警力進校，根據情況采取相應措施，避免沖突加劇和師生受傷。

2、處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護師生、控制事態。學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組要靠前指揮，控制局面、果斷處置，并將處置情況報上級主管部門和當地政府。

3、學校黨政領導、德育處工作人員、班主任要深入學生班級、宿舍，面對面地做好學生的教育疏導工作。避免矛盾激化，孤立極少數鬧事者，團結大多數師生，促使事件盡快得到平息。努力做到教師不停課、學生不停學、師生不隨意離校，加強校園管理，嚴格控制人員出入。

4、對涉及外教或留學生的事件，立即對外教和留學生采取保護措施。

5、對在群體性事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人，要報請公安部門，嚴格控制和監視。

（六）被盜案件應急預案

1、迅速報告值班領導，根據案情報告德育處，如是學校財物被盜丟失的重大案件，需向學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組報告。

2、學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組視情況決定是否向公安機關報案。

3、接報人員會同相關部門人員迅速趕赴現場，對事發現場進行保護，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

4、積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

（七）學校其它突發事件應急預案

學生突發事件應急預案

1、學生在校園突發摔傷、患病、打架等情況，班主任要及時向值班領導匯報。

2、值班領導接報后，要及時將摔傷或患病學生送往醫院救治，并通知班主任聯系學生家長；如遇學生打架，需迅速控制事態發展，并采取救護措施，同時就事態發展情況逐級向主管校長、校長報告，決定是否報警。

3、政教處和班主任對事件進行調查和處理。

自殺、自殘、自虐性事件應急預案

1、發生自殺、自殘、自虐性事件，知情人員應立即報警 110 或 120，在力所能及的范圍內及時實施救治，并及時將情況報告給班主任。

2、有關人員獲悉情況后，應立即向值班領導匯報，并在第一時間趕到現場，組織人員及時將傷員送至醫院救治。

3、通知學生家長，并做好家長來校接待和安撫工作。

4、知情人員協助德育處、或公安部門開展調查。

離校出走或失蹤事件應急預案

1、學生擅自離校后，知情人員應及時向班主任報告。

2、有關人員獲悉情況后，應立即向值班領導匯報，值班領導會同德育處、年級組進行調查，對去向不明的學生應立即組織查找，力求盡快查明該生去向，同時及時通知學生家長。

3、在無法查明去向的情況下，學校應及時報警。

突然停電應急預案

1、如遇自習突然停電，值班領導和主管主任、全體年級組長應在第一時間到所管年級的教學樓加強巡邏，當堂課教師應立即穩定學生的秩序和情緒，組織學生在教室開展一些活動，等待學校的統一安排，不允許任何學生離開教室。

2、如正值下課、就寢前突然停電，學生正在走廊、樓梯、衛生間、廁所等處，則要學生在 地站立，等眼睛已適應黑暗時，再組織學生有秩序地慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時擁擠、追逐、推搡、大呼小叫。

3、馬上開啟過道、樓梯內的應急燈和學校備用的其它照明用具。

五、附 則

1、本預案是學校處置突發公共安全事件應急準備和響應工作的文件，學校各部門及教職工都要遵照執行。

2、在各類突發公共安全事件的應急處置工作中，第一個接警者或首位發現突發事件的人員，為該預案的第一責任人和第一執行者。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔控制險情、搶救和報警的任務。如事發或接警后拖延、推諉等，一律視為失職、玩忽職守或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予包括開除在內的行政處分，直到追究刑事責任。

對在處理突發事件中有突出表現的部門和個人將予以鼓勵和表彰。

3、預案啟動實施由學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組組長決定。所有領導小組成員和相關部門負責人要認真貫徹執行本預案，嚴格執行和遵守信息保密制度，遵守工作紀律，確保信息安全，并保證聯系方式暢通、便捷。

4、本預案由學校突發公共安全事件應急處置工作領導小組辦公室負責解釋。

５、本預案自發布之日起實施。

第二篇：小學突發公共安全事件預案

學校安全無小事，安全責任重于泰山，小學突發公共安全事件預案。校產安全和師生生命安全是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，根據相關法律法規制訂突發公共安全應急處理預案，以保證在突發公共時，保障學校的師生生命安全，特制定本預案。

一、組織機構：

（一）總指揮：張富強、祝華軍、陳興全

當學校突發公共時，應立即趕到現場進行指揮。

一般情況下由第一總指揮張富強負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮祝華軍負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮陳興全負責。

（二）聯絡員：胡邦志、蔡德清、徐國強

突發公共時，聯絡員及時向總指揮報告災害事故基本情況并向區教育局、鎮政府上報；發生人員傷亡事故時，及時向區急救中心報告人員傷亡的基本情況（包含地點、受傷人員、傷情等）。

（三）秩序維護：唐春、周景會、毛厚成1、疏散人群：當突發公共事故時，及時組織疏散學生。

2、維持現場秩序：保障通道暢通，范文《小學突發公共安全事件預案》。

二、疏散方式：

1、疏散方式。

①當學生在非上課期間突發公共事故時，各班迅速將教學樓內學生沿兩側樓道疏散到空曠地帶；

②當上課期間突發公共事故時，各班迅速將教室內學生沿兩側樓道有序地疏散到空曠地帶；

2、疏散路線：

三、五年級沿東側樓道有序撤離，四、六年級沿西側樓道有序撤離。綜合樓內的學生沿北側樓道有序撤離。

3、疏散順序：按樓層的由底到高有序撤離。任課教師負責維持秩序，并清場，避免發生踩踏事故。

4、疏散安置地點：前操場安全地帶。

5、人員清點和安撫。撤離完畢各班班主任迅速清點學生人數，并及時向總指揮報告。同時做好學生的心理疏導和安撫工作。

三、現場醫護處理人員：通平鎮衛生院

當突發公共事故發生時，如果造成人員傷亡，立即報告通平鎮衛生院作現場緊急救護處理。情況嚴重時，向區急救中心報警。

四、常規管理

1、加強安全教育。平時加強對師生進行地震知識及逃生技能的教育。

2、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

3、加強對突發公共預案的演練，保障突發公共時有序而不亂。

4、各班平時要及時了解學生的家庭住址、聯系方式，以及報警電話。

第三篇：2014年突發性暴力傷害公共安全事件應急預案

2014年突發性暴力傷害公共安全事件應急預案

針對2014年3月1日發生在昆明的暴力傷害事件，為防范此類事件在幼兒園發生,切實有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹執行區教育局、送變電建設公司幼兒園安全工作的相關文件及要求，遵照“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障全園教師和幼兒的身體健康與生命安全,維護正常的教學秩序,結合我園實際，特制定本應急預案。

一、幼兒園突發事件應急處理領導小組

組長： 張曉梅（執行園長）

副組長：王蕾（行政園長）

廖正英（后勤園長）

官長清（保安）

成員：各班班長、班員及后勤各部門工作人員

一、突發事件應急處理領導小組成員要履行下列主要職責：

1.宣傳普及突發事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和幼兒園突發事件處理水平,加強日常監測。

2.指揮有關人員立即到達規定崗位，采取相應的控制措施，并做到發生事件時：有人應對，有人報警，有人做到馬上防護，保護孩子等。并及時通知家長。

3.調動全體教師開展搶救工作，及時將造成傷害的師生送到就近醫院，協助相關機構進行救治，做好登記工作。

4.根據需要緊急調集人員、儲備的物資、交通工具等相關設備、設施；

5.根據需要對人員進行疏散、隔離等處理，上報園長室并報區教育局及鎮政府，采取緊急措施；

二、刑事案件應急預案

1.有犯罪嫌疑人來園行兇或偷盜，發現這一突發事件的教師應馬上報告突發事件應急處理領導小組組長或副組長。接報后，立即召集領導小組成員老師迅速趕到現場，和其他老師一起，制止犯罪嫌疑人犯罪行為，對于行兇的犯罪嫌疑人要與其周旋，爭取有效時機，終止其行為。同時向上級報告。

2.在園內發現傷害事件情況的任何老師，先馬上關住進入教學樓的鐵門，防止犯罪分子進一步傷害其他的孩子。并立即報警。同時這位老師，要作為預警第一人，迅速通知其他班級教師，做好防護工作！

3.對于可能出現的師生傷害，由領導小組組長迅速與醫院聯系，做好救護準備。

4.領導小組老師及相關班級老師保護現場，同時向知情人了解事情真相，并做好記錄。

5.公安機關介入的案件，老師特別是涉及到的年級老師要積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

6.緊急電話：120110

三、具體安保措施

1、每天上學期間，由園方領導和保安，負責門口入園幼兒的安全工作，做到持械上崗，對陌生人必須進行詢問，同時對不能說明來園緣由的陌生人，禁止入園。

2、放學期間，做好家長入園的安保工作，要求家長有序進入，對身邊的陌生人，要做好警覺，同時通知園方，以備幼兒園做好安保工作。

3、開一個安全的家長會，要求家長配合我們做好上放學的安保工作，做到不帶

陌生人入園，上下樓梯不擁擠、不大聲喧嘩等！

4、對門衛進行簡短的安全培訓，做到不放陌生人如園，大門必須隨時鎖上，對來訪人員必須進行詢問，并告知領導，得到允許后，保安必須陪同來訪人員找到相關領導，方可回到門口執勤。

5、對于晚來的幼兒家長，必須登記，方可入園。

6、中午11:00——15:00，下午16:30——15:00.謝絕來訪。次期間，幼兒園大門不開啟。

7、所有工作人員，進行一次預防暴力侵襲演習，讓老師都知道發生暴力傷害事件時，自己知道做什么，該做什么，怎么做，以增強教師的預防能力！

8、發放家長安全告知書，告知家長配合幼兒園做好安保工作。

四、注意事項

1.突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組要穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；

2.如有個別家長來園探視，由領導小組組長和副組長協同班主任做好家長的思想工作和接待工作；

3.事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，領導小組成員和黨員骨干要做好受傷害人員的思想工作；

4.如有新聞媒體要求采訪，必須經過園領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

格瑞特幼兒園

2014年3月

第四篇：中學突發公共事件應急預案

珙縣杉木樹中學中學突發公共事件應急預案

一、總則

（一）目的為有效預防、及時控制和妥善處理全州教育系統各類突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生的生命預財產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩定，制定本預案。

（二）編制依據

《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國集會游行示威法》、《中華人民共和國集會游行示威法實施條例》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》等法律法規及教育部《教育系統突發公共事件應急預案》。

（三）使用范圍

本預案適用于我校對各類突發公共事件的應急處理工作。本預案所指的突發公共事件，主要包括以下及格方面：

1、社會安全突發公共事件。包括：校園內外涉及師生的各種非法集會、游行、示威、請愿以及集會罷餐、罷課、上訪、聚眾鬧事等群體性事件，各種非法傳教活動、政治性活動，針對師生的各類恐怖襲擊事件，師生非正常死亡、失蹤等可能會引發影響校園和社會穩定的事件等。

2、突發公共衛生事件。即體讓發生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的事件。包括發生在學校內的突發公共衛生事件，學校所在地區發生的、可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。

3、事故災害事件。包括學校樓堂館舍等發生的火災、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全事故，學校重大交通安全事故，大型群體活動公共事件，造成重大影響和損失的后勤供水、電、氣、熱、油等事故，重大環境污染和生態破壞事故，影響學校安全與穩定的其他突發災害事故等。

4、考試泄漏、違規事件。在命題管理，試卷印刷、運送、保管等環節出現的泄漏事件，以及在考所及實施，評卷組織管理過程眾發生的違規事件。

15、網絡、信息安全事件。包括利用校園網絡發送有害信息，進行反動、色情、迷信等宣傳活動；且無國家及教育行政部門、學校保密信息，可能造成嚴重后果的事件；各種破壞校園網絡安全運行的事件。

6、自然災害事件。包括氣象、洪水、地質、森林、地震災害以及由地震誘發的各種次生災害等。

7、影響學校安全與穩定的其他突發公共事件。

（四）工作原則

1、統一指揮，快速反應。大武民族中學成立突發公共事件應急處置工作領導小組（以下簡稱大武民族中學領導小組），全面負責學校應對突發公共事件的處理工作，形成處理突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

2、預防為本，及時控制。立足于防范，抓早、抓小，認真開展矛盾糾紛排查調處工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。避免造成社會秩序失控和混亂。

3、系統聯動，群防群控。發生突發公共事件后，要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。

4、區分性質，依法處置。在處置突發公共事件的過程中，要堅持保護師生生命和財產安全的角度出發，按照“動之以情、曉之以理、可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作原則，及時化解矛盾，防止事態擴大。要嚴格區分和正確處理兩類不同性質的矛盾，做到合情合理、依法辦事，維護師生的合法權益。

5、加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。

（五）突發公共事件的級別劃定

突發公共事件按照事件的緊迫程度、形成的規模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發展的趨勢等由高到低一般分為：特別重大事件（Ⅰ級）、重大事件（Ⅱ級）、較大事件（Ⅲ級）、一般事件（Ⅳ級）。

二、應急組織指揮體系及職責

（一）珙縣杉木樹中學突發公共事件應急處置工作領導小組

組長：金德春

副組長：王 曦

成 員：彭麗芳 溫樹茲 張甫良 劉文賢 熊 弋 徐 義

領導小組的主要職責：重大問題及時向州教育局請示報告，根據上級指示負責統一決策、組織、指揮各類突發公共事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務。領導小組辦公室設在政教科，日常工作由政教科承擔

（二）領導小組辦公室及主要職責

領導小組辦公室的主要職責：負責及時收集和分析相應的數據和工作情況，提出處理各類突發公共事件的指導意見和具體措施報領導小組；及時總結處理突發公共事件的經驗和做法；掌握突發公共事件的相關信息，第一時間內上報州教育局突發公共事件應急處置工作領導小組辦公室，做好應急措施，搞好事故分析報告，應急人員的組織分工。

（三）應急人員分工

1、指揮組：負責整個事故的全盤工作。

金德春 王曦 彭麗芳 溫樹茲 劉文賢 張甫良

2、后勤組：負責物資調配、資金提供。

組長：

成員：

3、現場組：負責實施一線搶救，收集資料。

組長：

成員：

4、信息組：負責記錄資料，報告事故進展，提供事故所需文件。

組長：

成員：

5、外援組：負責物資傳遞、配置，組織學生疏散。

組長：

成員：

6、機動組：集結待命。

組長：金德春

成員：校內其他人員

三、事故處理責任要求

1、當重大事故發生時，原則上安分工各就其位，不得推諉。

2、各小組之間既要分工明確，又要視情況協調。

3、對玩忽職守者，按責任追究不同層次責任。

四、事故處理保障

1、一切為事故處理讓路，在力所能及的范圍內盡最大努力提供物資及資金保障。

2、盡最大努力提供人力支持。

3、在事故處理過程中為維護師生生命安全可采取一切有效措施。

4、在事故處理過程中盡力維護正常教學秩序。

5、對在事故處理過程中有重大立功表現者學校對其給予報功請獎，學校予以重獎。

五、資金及物資儲備

1、設立應急資金：在學校預算外帳戶儲備資金3萬元，除啟動預案外，任何人不得動用。

2、加大常用消防器材、救護器材、通信器材德購置力度，造冊登記，日清月結，實行定期檢查匯報制度。

3、當險情出現或事故發生時一切為之讓路。

二〇〇六年十月

第五篇：突發公共安全應急處理預案

突發公共安全應急預案

為保證對可能出現的潛在公共安全事故和緊急情況進行有效控制，使事故發生時，能夠快速反應，實施緊急救援，最大限度地減少或降低突發事故造成的人員傷害和財產損失，建立健全突發公共事件應急反應機制，增強應急救援綜合管理和抗擊風險的能力，促進企業全面、協調、可持續發展。根據有關法律、法規、規章，結合項目部實際情況編制突發公共安全應急預案。

一、本項目部可能出現的突發公共事件主要包括以下幾類情況：（1）自然災害。洪澇、風雹、火災等。

（2）事故災難。施工安全事故、火災事故、交通事故、環境污染事故等。（3）公共衛生事件。疫病、地方病、傳染性疾病、流行性疫情等。

（4）社會安全事件。反動宗教勢力和“法輪功”、群體打架等社會治安和重大刑事案件等。

以上突發事件多且相互交叉和關聯，對引發的次生、衍生突發事件，應統籌應對，具體問題具體分析。按突發公共事件產生的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級：I級（特別重大）、II級（重大）、III級（較大）、IV級（一般）。突發公共事件分級標準是突發公共事件信息報送和分級處置的依據，具體劃分按國家和省市縣有關標準確定。

項目部應急處置突發公共事件堅持以下工作原則：

（1）以人為本，專群結合。把保障員工和群眾生命財產安全和身體健康作為突發公共事件應急處置的出發點和落腳點，最大限度地減少突發公共事件及其造成的威脅和危害；充分發揮人的主觀能動性，將應急救援工作納入日常工作之中，普及突發公共事件基本常識，實現自救與專業救援相結合，提高突發公共事件妥善處置和應急救援水平。

（2）依法規范，以防為主。把處置突發公共事件的制度化、規范化建設作為應急救援工作的中心環節和主要任務，完善各項工作機制，運用信息化手段，使測、-1-報、防、抗、救、援各環節緊密銜接，形成整體合力，提高對突發公共事件發生、發展全過程的綜合預測分析和應急處置能力。

（3）統一領導，分級管理。突發公共事件應急處置工作由項目部統一領導，項目部突發公共事件應急處置領導小組各成員分工負責，協同開展應急處置工作。未達到本預案啟動條件的突發公共事件，視情況啟動相應級別的專項預案。

二、突發公共安全應急救援保證體系

1、組織機構

項目部成立突發公共安全應急領導小組、突發公共安全現場救援小組、突發公共安全現場保護小組、物資供應小組、社會調解小組、善后處理小組、事故調查小組。

突發公共安全應急領導小組： 組 長：項目經理； 副組長：書記、總工

組 員：副經理 副總工 物設部長 安全監察 綜合部長 醫務

突發公共安全現場救援小組負責人由副經理擔任，成員由領工員、物設部長、物設部副部長、醫務及各作業班組班長組成。

突發公共現場保護小組由副經理和安全監察、領工員、代班員組成。物資供應小組由項目部物設部長負責。

社會調解小組由項目書記任組長具體成員：副總工、安全監察、醫務、物設部長、綜合部長。

善后處理小組由書記負責，成員綜合部長、醫務組成。

事故調查小組由項目部經理負責，成員由書記、副經理、總工、安全監察、領工員、組成。

2、職責

突發公共安全領導小組負責事故的搶險、救援和物資調配的組織指揮和方案的

-2-決策，并協調各小組的關系及相互配合等工作。一旦突發公共安全事故，領導小組成員應立即組織有關人員趕赴事故現場，組織進行事故搶險、救援和調查。

突發公共安全現場救援小組主要是根據施工現場實際情況，制定搶救方案，組織搶險隊參與救護傷亡人員，防止事故擴大，同時負責組織恢復施工生產的善后工作。

現場保護小組主要是組織人員做好事故現場和搶救現場的安全保衛工作，嚴禁任何非工作人員進入搶險現場，確保搶救工作和事故調查取證工作的順利開展。

物資供應小組主要負責搶險物資供應及搶救機具、設備、材料的調運，確保救援所需機具、設備、材料的及時供應。

調解小組為發現有重大社會公共安全沖突，應及時對沖突雙方作思想調解，避免發生群體打架等惡性傷人事件。作好沖突預防工作，發現沖突苗頭應及時調解和制止，并從源頭上查找原因，盡量杜絕此類事故的發生。

事故調查小組負責按規定完成事故調查處理工作。為確保搶救順利進行，應隨時提出安全保證措施并監督執行。

善后處理小組負責組織醫務人員救治受傷害者，取得傷害診斷報告，組織完成受傷害者親屬的接待、安撫和喪葬等工作。

3、事故報告

凡發生突發公共安全的班組或部門，必須立即以最快的方式上報項目部負責人，及時趕赴事故現場，實施救援。同時根據有關規定實施逐級上報程序。

4、項目部的每位參建員工都應知道基本求救電話（治安

110、火警119、急救120、交通122等），并由項目部的值班調度員負責與有關部門聯系。

三、應急物資的儲備

項目部根據自身工程施工特點，配備必要的應急救援物資和設備器材（如水泥、木材、鋼材、編織袋、腳手架管、消防器材、擔架、發電機、行車防滑器材、防凍物資等），并且指定負責與管理人。

四、應急響應機制

1、發生突發公共事件后，所在地的班組和部門要立即根據其性質和威脅程度，將有關信息報告項目部突發公共事件應急領導小組，員工有義務通過電話和其他途徑，向應急領導小組和相關部門迅速報告和反映有關信息。

2、各類突發公共事件發生后，事發地班組和部門應在第一時間內依據相關應急預案，組織應急搶險救援。同時，對突發事件進一步核查了解，將詳細情況向應急領導小組報告。緊急和重要信息由項目部應急領導小組向項目部突發公共事件應急領導小組報告。

3、項目部突發公共事件應急領導小組接到報警后，立即組織相關部門，按照事件種類和性質，調動相關責任部門和應急救援隊伍趕赴現場，根據各類專項應急預案的工作程序，組織實施搶險救援和緊急處置行動，及時控制事態發展和蔓延，并及時將有關情況上報項目部突發公共事件應急處置指揮部。

4、應急處置工作結束后，項目部根據有關部門的報告和建議批準解除應急狀態，由項目部突發公共事件應急處置領導小組宣布，轉入正常工作。

五、應急保障措施

1、通信保障

項目部突發公共安全應急領導小組必須保證值班電話24小時暢通，相關人員要保持24小時開機，確保信息暢通。如果通訊因外界因素中斷，則采用對講機聯系。

2、應急隊伍保障

項目部要建立應急隊伍，如義務消防隊、義務聯防隊、民兵隊、應急搶險救護隊等，一旦發生突發事件則可迅速進行救助。

3、交通運輸保障

一旦發生突發公共安全事件，項目部所有車輛由應急領導小組安排進行救護，不得以任何理由推諉。

4、現場急救保障

-4-突發公共事件發生后，項目部應急小組確認已經造成或即將造成人員傷亡時，要立即通知項目部醫務人員到現場，組織對傷員進行應急救治或做好應急救治的準備，最大限度地減少人員傷亡。一旦事件現場傷亡人數和嚴重程度超過項目部醫療救護能力，要立即按照有關規定程序，視情況轉入縣醫院或更上級醫院進行搶救和治療。項目部醫務人員要做好應急醫療器械、藥品的儲備，提高公共衛生管理和緊急處置能力。

5、治安保障

突發公共事件發生后，項目部保衛要立即到達現場，根據現場實際情況，設立臨時警戒區，控制事件現場事態，維持社會秩序，同時報告當地派出所。根據需要對現場進行治安警戒和治安管理，加強對重點地區、重點場所、重點人群、重要物資設備的防范保護，確保救災物資、裝備和設施免受人為破壞，確保應急處置工作有序進行。

6、物資保障

項目部要加強應急救援物資儲備和管理，并將物資種類、數量等情況上報項目部應急領導小組，以備統籌調撥使用。加強儲備物資管理，防止儲備物資被盜用、挪用、流散和失效，一旦出現上述情況，要及時予以查處并進行補充和更新。要與其它單位建立物資調劑供應的渠道，以便需要時，迅速從其它地區調入應急物資。

7、社會保障

①、根據實際情況與當地派出所建立治安保衛體系，②、與當地消防中隊和醫院簽訂聯合應急救援協議。

六、宣傳、培訓和演習

1、要加強突發公共事件應急救援知識、技能的培訓。積極推薦有關人員參、專業救援技能培訓。

2、加強對突發公共事件緊急應對、處置知識和技能的宣傳。項目部突發公共事件應急領導小組要有組織、有計劃地為員工提供突發公共事件相關知識和技能培訓。

3、項目部突發公共事件應急領導小組定期組織相關專業知識、現代化辦公、法律法規和應急處置工作程序等方面的培訓，確保應急處置工作高效有序地開展。

4、增加投入，加強對救援隊伍的專業技能、自我保護等方面的業務培訓，提高應急救援隊伍的實戰能力。

5、積極創造條件，組織本預案和其它專項預案演練，普及應急救援的知識和技能，對廣大員工進行自救、互救、逃生知識的宣傳教育，切實提高應急救援能力。

七、后期處置

1、救援工作結束后，在完成勘察工作后，應由應急救援小組領導宣布應急處理工作結束。

2、對現場進行清理，消除潛在的危險和受影響的區域，盡快恢復生產。

3、事故（事件）調查組必須按“四不放過”的原則，查清事故原因，監督制定整改措施及落實情況。