第一篇：石橋小學(xué)精神文明教育活動(dòng)報(bào)道（模版）

xx小學(xué)精神文明教育活動(dòng)報(bào)道 文明禮儀是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。開學(xué)初以來(lái)我校加強(qiáng)少先隊(duì)員文明禮儀教育，利用國(guó)旗下講話，班隊(duì)課等組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

什么是文明禮儀？怎樣做到“說(shuō)文明話，做文明人”呢？，我校德育組、少先隊(duì)做了如下工作：

一是開展文明班級(jí)評(píng)選，我校把文明禮儀具體細(xì)分成課堂禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等內(nèi)容。如課間舉止文明，做文明小游戲。不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。養(yǎng)成文明禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，會(huì)使用：對(duì)不起、謝謝、再見等文明用語(yǔ)等。通過(guò)評(píng)比，從認(rèn)識(shí)上強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)，為文明行為打下基礎(chǔ)。

二是開展道德實(shí)踐，進(jìn)行文明行為的內(nèi)化。開展以“孝”為核心的文明實(shí)踐活動(dòng)。如“今天我來(lái)洗刷刷”做家務(wù)活動(dòng)，“三八”節(jié)孝敬賀卡制作，寫“爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——”日記，撰寫“文明小日記”等，以“孝”促“文明”。

三是通過(guò)文藝活動(dòng)加強(qiáng)禮儀教育，如文明禮儀快板朗誦活動(dòng)，同學(xué)們以快板的形式誦讀“講文明、講禮貌”，以生動(dòng)的肢體動(dòng)作，展示該怎么做不該怎么做。我校以文明教育推動(dòng)學(xué)校德育工作的扎實(shí)開展，取得了較好的效果。

第二篇：2014年石橋子初中運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道

強(qiáng)我體魄，展我風(fēng)采

2014年石橋子初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞報(bào)道 5月8日，石橋子初中新落成的操場(chǎng)上吶喊搖旌聲此起彼伏。這里是一年一度的“健康與美麗同行”運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)“三步”到位，確保“安全第一，強(qiáng)身第二，比賽第三”的原則，保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)：

全校230名運(yùn)動(dòng)員在13個(gè)比賽項(xiàng)目中展開激烈的角逐。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏。在百米跑道上，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，最終九八班的翟明雷同學(xué)勇奪第一；女子3000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目最考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的耐力，八二班的胡曉靜以自己驚人的耐力和頑強(qiáng)的意志勇奪桂冠；跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿贏得了觀眾們的一聲聲喝彩；鉛球運(yùn)動(dòng)員看準(zhǔn)目標(biāo)，使出渾身力氣拋出了成績(jī)，拋出了希望；4×100米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，教練員精心策劃，科學(xué)指導(dǎo)；運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先；裁判員堅(jiān)持原則，公正裁判；工作人員恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)。賽場(chǎng)內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、健康、快樂的體育精神。

開幕式上，以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全放在首位向全校師生進(jìn)行貫徹落實(shí)，學(xué)生代表帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行了宣誓；賽場(chǎng)上，豐富多彩的比賽項(xiàng)目吸引著全體師生。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)立了跑步、引體向上、仰臥起坐、投擲、跳繩等十幾個(gè)既能展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能又與中考體育考試接軌的比賽項(xiàng)目；賽后巧借“春風(fēng)”，讓“趕比超”的運(yùn)動(dòng)精神遷移到日常學(xué)習(xí)中去，大力表彰在賽場(chǎng)上涌現(xiàn)出的永不言敗的品質(zhì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信、自主、自強(qiáng)的人格教育。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了生機(jī)與活力，鍛煉了身體，激活了生命，收獲了喜悅，所有參與的運(yùn)動(dòng)員都以頑強(qiáng)的毅力和精神展示了自己優(yōu)良的品質(zhì)。它的圓滿結(jié)束得益于組織的嚴(yán)密、配合的默契、團(tuán)隊(duì)的合作，是全體學(xué)生良好品質(zhì)的縮影。

（石橋子初中郭強(qiáng)）蔡春花

第三篇：小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)

用優(yōu)質(zhì)教育托起明天的太陽(yáng)-縣城區(qū)完全小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學(xué)校。園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學(xué)生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長(zhǎng)的搖籃——漾濞彝族自治縣上街完全小學(xué)。上街完全小學(xué)始建于1912年，已走過(guò)九十三年的育人征程。學(xué)校占地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，860名學(xué)生，50名教職員工，是一所歷史悠久、校園優(yōu)美、教師敬業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)的省一級(jí)示范小學(xué)，是省級(jí)文明單位和省級(jí)文明學(xué)校。學(xué)校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為先。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)師生高尚的品德和良好的行為習(xí)慣是學(xué)校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設(shè)工作，歷來(lái)把它作為學(xué)校的重要工作來(lái)做，并將其貫穿于學(xué)校工作的始終。美 化 育 人 環(huán) 境學(xué)校非常重視育人環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。步入學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學(xué)樓，規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和功能齊備的現(xiàn)代化設(shè)施。在優(yōu)美的育人環(huán)境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數(shù)學(xué)大世界”、“小發(fā)明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應(yīng)有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學(xué)們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來(lái)；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃。優(yōu) 化 育 人 師 資質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。一流的質(zhì)量需要一流的教師去造就。辦好一所學(xué)校，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更要有一批良大師。只有強(qiáng)師才有強(qiáng)校。所以，學(xué)校始終注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，把造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)社會(huì)在發(fā)展，觀念在更新。作為現(xiàn)代教師，要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才。為了促進(jìn)教師接受和確立先進(jìn)的教學(xué)理念，吸收好的教育教學(xué)方法，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)及教研組的作用，要求教師自覺訂閱教育教學(xué)書刊，組織教師集體學(xué)習(xí)，要求教師積極自學(xué)，博覽有關(guān)教育教學(xué)的好文章，摘錄好的教育教學(xué)觀點(diǎn)、方法，做好學(xué)習(xí)筆記，積極開展學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使全體教師不斷提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育教學(xué)思想，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)，在我國(guó)法制逐漸完善，依法治國(guó)、依法治教不斷深入的今天，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保～》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，率先學(xué)法、懂法、守法，努力規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，嚴(yán)格依法執(zhí)教。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)生具有向師性，教師具有導(dǎo)向性。教師勞動(dòng)的過(guò)程是教師用自身的思想、情感、信仰、習(xí)慣和知識(shí)影響學(xué)生的過(guò)程。因此，學(xué)校要求教師必須規(guī)范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先進(jìn)的思想武裝人，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，讓自己的一言一行無(wú)愧于學(xué)生成長(zhǎng)的路標(biāo)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，知識(shí)在更新。作為現(xiàn)代教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)成為自覺自愿的行動(dòng)。通過(guò)多種途徑增長(zhǎng)知識(shí)才智，豐富知識(shí)貯藏，提高工作效率。學(xué)校要求教師每?jī)芍苤辽倏匆还?jié)教育臺(tái)轉(zhuǎn)播的優(yōu)質(zhì)課，聽一節(jié)本校教師的課，并在教研活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn)。全體教師率先垂范，積極投身于學(xué)校精神文明建設(shè)工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，共同努力，形成強(qiáng)大的教育合力，營(yíng)造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學(xué)校精神文明工作不斷進(jìn)步。由于辛勤的付出與不懈的努力，學(xué)校教師隊(duì)伍師德高,能力強(qiáng),業(yè)務(wù)精，以“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、敬業(yè)”而著稱。大家比學(xué)習(xí)，比工作，比成績(jī)，比奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)工作一直領(lǐng)先。“馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師集體在這里盡展風(fēng)采。強(qiáng) 化 育 人 活 動(dòng)學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開豐富多彩的活動(dòng)。

1、平日的常規(guī)活動(dòng)新年伊始，師生們?cè)凇坝履晡乃囃頃?huì)”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。陽(yáng)春三月，萬(wàn)木吐綠，百花競(jìng)放，學(xué)校800多名師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拉開了“廣播操比賽”的序幕。“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，“六一書畫競(jìng)賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來(lái)；“六一聯(lián)歡晚會(huì)”上他們載歌載舞，舞出對(duì)生活的熱愛和幸福。“九月十日——教師節(jié)”，200多名師生站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖**親的生日里，同學(xué)們站在演講臺(tái)上，講述和展望著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。寒冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進(jìn)行著緊張激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們盡顯團(tuán)結(jié)，一展自信，“拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、集體、友誼”在這里得到了充分的展示。

2、特別的大隊(duì)活動(dòng)小小廢紙箱。看到同學(xué)們用過(guò)的作業(yè)本卻隨手扔掉，感到非常可惜。于是，學(xué)校在全校同學(xué)中開展“勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起”的活動(dòng)，每個(gè)班集體在教室里放一個(gè)紙箱，把廢舊的作業(yè)本、廢紙放到紙箱里積攢起來(lái)，學(xué)校聯(lián)系收廢紙的人，按時(shí)來(lái)收取，同學(xué)自己積攢，自己賣，自己保管。這樣，既培養(yǎng)了孩子們愛惜紙張、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們的能力，對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。同時(shí)，讓孩子們用賣廢紙所得幫助困難同學(xué)、山區(qū)孩子，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)，讓他們懂得了如何節(jié)約、如何助人。未成年人思想道德建設(shè)、養(yǎng)成教育在不知不覺中形成、落實(shí)。體驗(yàn)生活。在學(xué)校少先大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到貧困山區(qū)手拉手學(xué)校，看看山區(qū)同齡人的學(xué)

第四篇：小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)

用優(yōu)質(zhì)教育托起明天的太陽(yáng)-縣城區(qū)完全小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學(xué)校。園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學(xué)生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長(zhǎng)的搖籃——漾濞彝族自治縣上街完全小學(xué)。上街完全小學(xué)始建于1912年，已走過(guò)九十三年的育人征程。學(xué)校占

地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，860名學(xué)生，50名教職員工，是一所歷史悠久、校園優(yōu)美、教師敬業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)的省一級(jí)示范小學(xué)，是省級(jí)文明單位和省級(jí)文明學(xué)校。學(xué)校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為先。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)師生高尚的品德和良好的行為習(xí)慣是學(xué)校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設(shè)工作，歷來(lái)把它作為學(xué)校的重要工作來(lái)做，并將其貫穿于學(xué)校工作的始終。美化育人環(huán)境學(xué)校非常重視育人環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。步入學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學(xué)樓，規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和功能齊備的現(xiàn)代化設(shè)施。在優(yōu)美的育人環(huán)境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數(shù)學(xué)大世界”、“小發(fā)明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應(yīng)有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學(xué)們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來(lái)；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃。優(yōu)化育人師資質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。一流的質(zhì)量需要一流的教師去造就。辦好一所學(xué)校，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更要有一批良大師。只有強(qiáng)師才有強(qiáng)校。所以，學(xué)校始終注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，把造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)社會(huì)在發(fā)展，觀念在更新。作為現(xiàn)代教師，要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才。為了促進(jìn)教師接受和確立先進(jìn)的教學(xué)理念，吸收好的教育教學(xué)方法，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)及教研組的作用，要求教師自覺訂閱教育教學(xué)書刊，組織教師集體學(xué)習(xí)，要求教師積極自學(xué)，博覽有關(guān)教育教學(xué)的好文章，摘錄好的教育教學(xué)觀點(diǎn)、方法，做好學(xué)習(xí)筆記，積極開展學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使全體教師不斷提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育教學(xué)思想，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)，在我國(guó)法制逐漸完善，依法治國(guó)、依法治教不斷深入的今天，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，率先學(xué)法、懂法、守法，努力規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，嚴(yán)格依法執(zhí)教。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)生具有向師性，教師具有導(dǎo)向性。教師勞動(dòng)的過(guò)程是教師用自身的思想、情感、信仰、習(xí)慣和知識(shí)影響學(xué)生的過(guò)程。因此，學(xué)校要求教師必須規(guī)范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先進(jìn)的思想武裝人，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，讓自己的一言一行無(wú)愧于學(xué)生成長(zhǎng)的路標(biāo)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，知識(shí)在更新。作為現(xiàn)代教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)成為自覺自愿的行動(dòng)。通過(guò)多種途徑增長(zhǎng)知識(shí)才智，豐富知識(shí)貯藏，提高工作效率。學(xué)校要求教師每?jī)芍苤辽倏匆还?jié)教育臺(tái)轉(zhuǎn)播的優(yōu)質(zhì)課，聽一節(jié)本校教師的課，并在教研活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn)。全體教師率先垂范，積極投身于學(xué)校精神文明建設(shè)工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，共同努力，形成強(qiáng)大的教育合力，營(yíng)造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學(xué)校精神文明工作不斷進(jìn)步。由于辛勤的付出與不懈的努力，學(xué)校教師隊(duì)伍師德高,能力強(qiáng),業(yè)務(wù)精，以“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、敬業(yè)”而著稱。大家比學(xué)習(xí)，比工作，比成績(jī)，比奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)工作一直領(lǐng)先。“馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師集體在這里盡展風(fēng)采。強(qiáng)化育人活動(dòng)學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開豐富多彩的活動(dòng)。

1、平日的常規(guī)活動(dòng)新年伊始，師生們?cè)凇坝履晡乃囃頃?huì)”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。陽(yáng)春三月，萬(wàn)木吐綠，百花競(jìng)放，學(xué)校800多名師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拉開了“廣播操比賽”的序幕。“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，“六一書畫競(jìng)賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來(lái)；“六一聯(lián)歡晚會(huì)”上他們載歌載舞，舞出對(duì)生活的熱愛和幸福。“九月十日——教師節(jié)”，200多名師生站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖**親的生日里，同學(xué)們站在演講臺(tái)上，講述和展望著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。寒冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進(jìn)行著緊張激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們盡顯團(tuán)結(jié)，一展自信，“拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、集體、友誼”在這里得到了充分的展示。

2、特別的大隊(duì)活動(dòng)小小廢紙箱。看到同學(xué)們用過(guò)的作

第五篇：小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)（定稿）

小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)2007-12-07 18:37:17第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)(2)用優(yōu)質(zhì)教育托起明天的太陽(yáng)-縣城區(qū)完全小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學(xué)校。園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學(xué)生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長(zhǎng)的搖籃——漾濞彝族自治縣上街完全小學(xué)。上街完全小學(xué)始建于1912年，已走過(guò)九十三年的育人征程。學(xué)校占地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，860名學(xué)生，50名教職員工，是一所歷史悠久、校園優(yōu)美、教師敬業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)的

省一級(jí)示范小學(xué)，是省級(jí)文明單位和省級(jí)文明學(xué)校。學(xué)校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為先。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)師生高尚的品德和良好的行為習(xí)慣是學(xué)校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設(shè)工作，歷來(lái)把它作為學(xué)校的重要工作來(lái)做，并將其貫穿于學(xué)校工作的始終。美化育人環(huán)境學(xué)校非常重視育人環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。步入學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學(xué)樓，規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和功能齊備的現(xiàn)代化設(shè)施。在優(yōu)美的育人環(huán)境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數(shù)學(xué)大世界”、“小發(fā)明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應(yīng)有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學(xué)們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來(lái)；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃。優(yōu)化

育人師資質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。一流的質(zhì)量需要一流的教師去造就。辦好一所學(xué)校，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更要有一批良大師。只有強(qiáng)師才有強(qiáng)校。所以，學(xué)校始終注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，把造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)社會(huì)在發(fā)展，觀念在更新。作為現(xiàn)代教師，要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才。為了促進(jìn)教師接受和確立先進(jìn)的教學(xué)理念，吸收好的教育教學(xué)方法，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)及教研組的作用，要求教師自覺訂閱教育教學(xué)書刊，組織教師集體學(xué)習(xí)，要求教師積極自學(xué)，博覽有關(guān)教育教學(xué)的好文章，摘錄好的教育教學(xué)觀點(diǎn)、方法，做好學(xué)習(xí)筆記，積極開展學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使全體教師不斷提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育教學(xué)思想，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，指導(dǎo)

教育教學(xué)工作。同時(shí)，在我國(guó)法制逐漸完善，依法治國(guó)、依法治教不斷深入的今天，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，率先學(xué)法、懂法、守法，努力規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，嚴(yán)格依法執(zhí)教。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)生具有向師性，教師具有導(dǎo)向性。教師勞動(dòng)的過(guò)程是教師用自身的思想、情感、信仰、習(xí)慣和知識(shí)影響學(xué)生的過(guò)程。因此，學(xué)校要求教師必須規(guī)范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先進(jìn)的思想武裝人，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，讓自己的一言一行無(wú)愧于學(xué)生成長(zhǎng)的路標(biāo)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，知識(shí)在更新。作為現(xiàn)代教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)成為自覺自愿的行動(dòng)。通過(guò)多種途徑增長(zhǎng)知識(shí)才智，豐富知識(shí)貯藏，提高工作效率。學(xué)校要求教師每?jī)芍苤辽倏匆还?jié)教育臺(tái)轉(zhuǎn)播的優(yōu)質(zhì)

課，聽一節(jié)本校教師的課，并在教研活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn)。全體教師率先垂范，積極投身于學(xué)校精神文明建設(shè)工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，共同努力，形成強(qiáng)大的教育合力，營(yíng)造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學(xué)校精神文明工作不斷進(jìn)步。由于辛勤的付出與不懈的努力，學(xué)校教師隊(duì)伍師德高,能力強(qiáng),業(yè)務(wù)精，以“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、敬業(yè)”而著稱。大家比學(xué)習(xí)，比工作，比成績(jī)，比奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)工作一直領(lǐng)先。“馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師集體在這里盡展風(fēng)采。強(qiáng)化育人活動(dòng)學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開豐富多彩的活動(dòng)。

1、平日的常規(guī)活動(dòng)新年伊始，師生們?cè)凇坝履晡乃囃頃?huì)”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。陽(yáng)春三月，萬(wàn)木吐綠，百花競(jìng)放，學(xué)校800多名師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拉開了“廣播操比賽”的序幕。“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，“六一

書畫競(jìng)賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來(lái)；“六一聯(lián)歡晚會(huì)”上他們載歌載舞，舞出對(duì)生活的熱愛和幸福。“九月十日——教師節(jié)”，200多名師生站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖**親的生日里，同學(xué)們站在演講臺(tái)上，講述和展望著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。寒冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進(jìn)行著緊張激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們盡顯團(tuán)結(jié)，一展自信，“拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、集體、友誼”在這里得到了充分的展示。

2、特別的大隊(duì)活動(dòng)小小廢紙箱。看到同學(xué)們用過(guò)的小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)