第一篇：霍爾奇社區(qū)服務(wù)方案措施和目標(biāo)

霍爾奇社區(qū)服務(wù)方案措施和目標(biāo)

霍爾奇榮興社區(qū)

2010年

霍爾奇社區(qū)服務(wù)方案措施和目標(biāo) 2009年霍爾奇社區(qū)具體服務(wù)方案措施和目標(biāo)，為切實(shí)配合好鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作，特制定2009年霍爾奇社區(qū)具體服務(wù)方案措施和目標(biāo)。

一、黨總支部工作：

1、宣傳、貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神。開展社會(huì)主義三個(gè)文明的建設(shè)，在社區(qū)中著重抓好愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想建設(shè)。

2、健全黨組織網(wǎng)絡(luò)，重視加強(qiáng)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。黨總支和總支成員要有全局觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)黨組織凝聚力與戰(zhàn)斗力。本著民主協(xié)商原則，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用。在清華園小區(qū)內(nèi)建立樓道黨支部2個(gè)。

3、發(fā)揚(yáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的思想。關(guān)心年老、體弱和生活有困難的黨員，及時(shí)上門進(jìn)行慰問，排憂解難。并開展黨員助殘、扶貧活動(dòng)，把黨的溫暖送到千家萬戶。

4、充分利用好省委組織部的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨員活動(dòng)。并把每月的5號(hào)定為社區(qū)黨員活動(dòng)日，使黨組織工作為社區(qū)居民所需要，為群眾所支持，為黨員所歡迎。

5、落實(shí)各項(xiàng)黨的規(guī)章制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，開好民主生活會(huì)、民主評(píng)議會(huì)。加強(qiáng)對(duì)黨員的學(xué)習(xí)、交流和評(píng)議工作。

6、以社區(qū)書屋為平臺(tái)，以家長(zhǎng)學(xué)校、黨員學(xué)校的形式，開展公民道德教育，把創(chuàng)建品牌社區(qū)貫穿全年工作的始終。與此同時(shí)，加大對(duì)優(yōu)秀黨員事跡的宣傳，促進(jìn)黨組織后備力量的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)團(tuán)支部的全面領(lǐng)導(dǎo)。

7、做好每個(gè)季度的黨費(fèi)收繳工作。

二、精神文明建設(shè)宣傳工作：

1、加強(qiáng)扶貧幫困、獻(xiàn)愛心、送溫暖的走訪慰問活動(dòng)的宣傳。加大對(duì)千名干部訪萬家活動(dòng)的宣傳力度，使黨和政府的關(guān)懷常入人心。

2、加強(qiáng)重大節(jié)日、紀(jì)念日的宣傳，宏揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色社區(qū)的宣傳，營(yíng)造良好的人居環(huán)境，打造文明和諧的十星級(jí)家庭。

4、加強(qiáng)對(duì)為老服務(wù)建設(shè)宣傳，開展講座、座談會(huì)、娛樂互動(dòng)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的宣傳教育工作，同時(shí)推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》進(jìn)入社區(qū)。

6、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)日常工作的宣傳，力求囊括了物價(jià)宣傳、反傳銷、環(huán)保宣傳、防火宣傳、文明樓道建設(shè)、精神文明表彰、扶貧助困越冬捐獻(xiàn)等主要社區(qū)活動(dòng)。

三、計(jì)劃生育工作：

1、廣泛開展計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)，已婚育齡夫婦的人口計(jì)劃生育知識(shí)、計(jì)生政策、“三優(yōu)”等知識(shí)普及率，知曉率達(dá)85%以上，每月出一期計(jì)生知識(shí)宣傳板報(bào)，一年宣傳活動(dòng)不少于2次。

2、以“送愛心、辦實(shí)事、求實(shí)效”為基點(diǎn)，繼續(xù)開展關(guān)注貧困母親、關(guān)愛女孩活動(dòng)。三八婦女節(jié)、母親節(jié)開展走訪活動(dòng)，并為其建立檔案。

3、加大非政策生育，穩(wěn)定低生育水平的宣傳力度，同時(shí)做好計(jì)劃外生育的清查工作，做到及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)計(jì)生辦。

4、做好計(jì)生藥具的發(fā)放、登記工作，并定期對(duì)藥具使用人員進(jìn)行回訪，做好回訪記錄。

5、做好轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的流動(dòng)人口及時(shí)登記上報(bào)，并做到“三清”。同時(shí)，做好孕情監(jiān)測(cè)、藥具發(fā)放、政策宣傳及《婚育證明》的驗(yàn)證工作。

6、規(guī)范計(jì)生檔案，各種計(jì)策報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。

7、加強(qiáng)計(jì)生協(xié)會(huì)工作。

四、綜合治理工作：

1、充分發(fā)揮社區(qū)在治安管理與安全防范工作中的主體作用，搞好社區(qū)居民的普法教育。我們將邀請(qǐng)社區(qū)民警為轄區(qū)的中小學(xué)生上2次法治課。

2、積極與城郊派出所合作，在6月份前建立轄區(qū)裝戶圖。

3、加強(qiáng)法治宣傳，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，努力提高社區(qū)居民的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，建立重點(diǎn)人口檔案，并做好“兩勞”釋解人員的幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪的機(jī)率。

4、繼續(xù)做好“無傳銷社區(qū)”的創(chuàng)建工作，建立一支責(zé)任心強(qiáng)的打擊傳銷志愿者聯(lián)合體，并加大宣傳力度，形成一種全民共同打傳的良好社會(huì)氛圍。

5、加強(qiáng)治安防范，定期走訪社區(qū)不穩(wěn)定人群，做好說服教育工作，做到防患于未然，此項(xiàng)工作將貫徹全年工作的始終。

6、加強(qiáng)對(duì)外來人口的管理，對(duì)外來人員逐項(xiàng)登記造冊(cè)。

7、建立調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好本社區(qū)的居民矛盾糾紛調(diào)解工作。

8、充分發(fā)揮社區(qū)民警、治安巡邏員、志愿者的作用，確保一方平安，切實(shí)維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。

9、注重及時(shí)有效地解決居民群眾的來信來訪，把矛盾解決在基層。發(fā)現(xiàn)不能解決的，迅速向上級(jí)主管部門及相應(yīng)部門如實(shí)反映情況。

五、衛(wèi)生工作：

1、加強(qiáng)春委衛(wèi)生管理工作，做好死角越冬垃圾的調(diào)查和清運(yùn)。

2、在社區(qū)范圍內(nèi)開展綠化、美化工作，栽花種草，同時(shí)扎實(shí)有效地做好省級(jí)綠色社區(qū)創(chuàng)建的宣傳工作。

3、向社區(qū)居民發(fā)放爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色社區(qū)《致廣大居民的公開信》，同時(shí)想理好創(chuàng)建材料，2月底向申報(bào)機(jī)關(guān)申請(qǐng)創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)。

4、加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境建設(shè)，“五一”節(jié)前開展一次衛(wèi)生整治工作，清理社區(qū)小街小巷的衛(wèi)生、清理亂貼亂寫的小招貼、小廣告，干干凈凈迎五一。

5、組織宣傳活動(dòng)，紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日。

6、廣泛宣傳和倡導(dǎo)居民在日常生活中節(jié)水節(jié)電，保護(hù)環(huán)境使用清潔能源，使用布袋子、菜籃子、無磷洗滌用品、廢舊電池統(tǒng)一回收、生活垃圾分可回收和不可回收。

7、堅(jiān)持與轄區(qū)單位共駐共建，形成合力，全民共創(chuàng)美好家園。

8、做好全年的衛(wèi)生防疫工作，加強(qiáng)對(duì)家禽、家畜的登記和管理工作。

六、民政工作：

1、開展“走百家門、知百家情、解百家難”工作，每月定期走訪困難家庭和殘疾人員。

2、全面落實(shí)城市最低生活保障政策，及時(shí)了解社區(qū)內(nèi)各種原因致貧的家庭，著重解決群眾生活中的實(shí)際困難，對(duì)符合政策的家庭應(yīng)進(jìn)則進(jìn)，暫時(shí)困難及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，盡快解決。

3、重點(diǎn)做好社區(qū)內(nèi)困難、單親、殘疾人家庭的幫困助學(xué)工作，為殘疾人提供各項(xiàng)服務(wù)。4、3月底前完成民政數(shù)據(jù)輸錄工作，同時(shí)要加強(qiáng)數(shù)據(jù)的維護(hù)與管理。

5、建立健全社區(qū)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新社區(qū)博客的內(nèi)容，切實(shí)掌握第一手資料，積極做好民政工作。

6、做好低保戶、低保邊緣戶醫(yī)療保險(xiǎn)的具體工作。

7、做好低保政策宣傳工作，避免上訪，維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定。

七、關(guān)工委工作：

1、組織社區(qū)中小學(xué)生收看“5.12”汶川地震中《抗震小英雄事跡報(bào)告會(huì)》錄像帶，并組織中小學(xué)生座談。

2、開展慶六一活動(dòng)，邀請(qǐng)公安、環(huán)保、老科技工作者、學(xué)雷鋒標(biāo)兵為社區(qū)中小學(xué)生上課，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

3、慶祝建黨八十八周年活動(dòng)，組織轄區(qū)中小學(xué)生開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的征文比賽，對(duì)優(yōu)秀作者給予表彰。

4、組織社區(qū)中小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，開展做快樂家長(zhǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)活動(dòng)。

八、老齡工作：

1、3月底前把社區(qū)內(nèi)的老年秧歌隊(duì)，老年舞蹈隊(duì)組建完成，4月正式開始活動(dòng)。

2、充分利用社區(qū)活動(dòng)室，組織老年人開展不少于4次的《健康知識(shí)講座》，提高老年人的生活質(zhì)量，減少老年病的發(fā)病率和致殘率。

3、邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生單位，為轄區(qū)老年人做健康體驗(yàn)。

4、為社區(qū)老年人建立健康檔案。

5、年終組織評(píng)選健康老人，并在社區(qū)范圍內(nèi)推廣他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

九、婦代會(huì)工作：

1、加強(qiáng)宣傳陳地建設(shè)。我們將利用黑板報(bào)、櫥窗，宣傳一些婦女的避孕、節(jié)育、計(jì)生政策法規(guī)知識(shí)，使婦女能及時(shí)了解，有利婦女工作的正常開展。

2、認(rèn)真做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。加大創(chuàng)建力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，使大多數(shù)家庭參加到學(xué)習(xí)中來，提高廣大婦女的道德素質(zhì)。

3、認(rèn)真組織好“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)活動(dòng)，召開座談會(huì)，走訪貧困母親，開展關(guān)愛女孩活動(dòng)。

4、加大宣傳力度，積極做好五好文明家庭戶的評(píng)比工作。

5、切實(shí)做好困難婦女婦科病的普查工作，在每個(gè)節(jié)日之前對(duì)困難婦女慰問好，使困難婦女得到黨的溫暖。

6、加大維權(quán)力度，依法保護(hù)好婦女兒童的合法權(quán)益。宣傳學(xué)習(xí)“婦女權(quán)益保障法”引導(dǎo)婦女學(xué)法、守法、懂法、用法，關(guān)心婦女兒童的身心健康，為貧困婦女兒童做好事、辦實(shí)事。

十、其它各項(xiàng)工作：

1、代表小組工作：在鎮(zhèn)人代會(huì)召開前，組織社區(qū)選民和居民代表征求對(duì)社區(qū)建設(shè)的意見和建議。并做到每個(gè)季度一次。

2、武裝工作：做好應(yīng)往屆高中畢業(yè)生的兵役登記工作，加強(qiáng)兵役宣傳工作，積極開展國(guó)防教育，提高居民的國(guó)防意識(shí)。

3、應(yīng)急工作：切實(shí)做好防汛、防火和其它各種突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，補(bǔ)充和更換應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

我們還將根據(jù)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一部署，做好臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。

第二篇：霍爾奇小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃

霍爾奇小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃

（2010~2011學(xué)下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，突出校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的 發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二、師情分析：

本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下： 一年級(jí)：李福田、莊應(yīng)龍、張桂芳 二年級(jí)：孫德華、年繼友、譚吉慧 三年級(jí)：李洪勝、姜喜良、牟華山 四年級(jí)：劉美蓮、孫立剛、劉雙元 五年級(jí)：孫希勇、王貴杰、王瓊、徐長(zhǎng)海 六年級(jí)：張穎、王鎮(zhèn)、辛輝、鮑旺興

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展，保證新課程穩(wěn)步健康發(fā)展。

2、結(jié)合教學(xué)能手評(píng)比、觀摩展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題，集體交流共同解決問題。

3、由于我們屬于邊遠(yuǎn)旗縣，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，因此，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過Q Q 交流群、觀看教學(xué)案例，參加其它地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式，學(xué)習(xí)和借鑒其它地區(qū)的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施質(zhì)量。

(二)加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究，辦好以課代訓(xùn)特色校本教研基地，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、新課程改革的一大亮點(diǎn)就是校本教研，本學(xué)期繼續(xù)深入開展以課代訓(xùn)特色校本教研基地的建設(shè)。督促學(xué)校教研組繼續(xù)按備課→上課→說課→評(píng)課的程式，開展“一條龍”特色校本教研活動(dòng)，將自主、合作、探究型課堂教學(xué)研究應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡纫劤鼋萄姓n的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足。總之，評(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平、看課水平和表達(dá)水平。督促學(xué)校發(fā)揮骨干教師的作用，上指導(dǎo)課，幫助年輕教師進(jìn)步。充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平，促進(jìn)以課代訓(xùn)特色校本教研基礎(chǔ)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

2、本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研要以反思為切入點(diǎn)，每位數(shù)學(xué)教師做到重視反思、及時(shí)反思和善于反思，在幾年來的下校查常規(guī)中我們發(fā)現(xiàn)，教師的教學(xué)反思只是一種形式，沒有引起教師們的足夠重視，因此本學(xué)期倡議每位教師不必每天都寫教學(xué)反思，每星期寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，在教師認(rèn)識(shí)到寫教學(xué)反思后益處后，教師形成反思的習(xí)慣，從而促進(jìn)教師反思能力的提高。

3、組織參加，認(rèn)真上好常規(guī)課活動(dòng)，完成小學(xué)全體數(shù)學(xué)課教師常規(guī)課的聽課活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)效益。

4、完善規(guī)范教研學(xué)習(xí)，組織校本教研活動(dòng)的開展，有計(jì)劃地開展教學(xué)觀摩、教材教法研究交流教研活動(dòng)，為廣大教師提供交流的平臺(tái)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，充分發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)教研群的作用，提高利用現(xiàn)代信息技術(shù)交流的效率。

(三)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，客觀評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，一是為了全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，二是為了激勵(lì)、肯定教師的工作。對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)的成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展變化，特別是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度。本學(xué)期加大數(shù)學(xué)檢測(cè)的力度從而為評(píng)價(jià)提供有效的平臺(tái)。

(四)切實(shí)做好數(shù)學(xué)常規(guī)教研工作。

切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）其中備課一定要備在教案本上，并寫好教學(xué)的反思。將不定期進(jìn)教案、作業(yè)、進(jìn)度等專題檢查。

(五)發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、要求學(xué)校開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、督促學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

3、組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、本學(xué)期的具體安排 三月份：

1、制定小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃

2、進(jìn)行六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

3、檢查教研組、學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃及上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期課程設(shè)置、教研室計(jì)劃及活動(dòng)安排

4、檢查學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

5、檢查驗(yàn)收上學(xué)期教研總結(jié)、活動(dòng)、本學(xué)期的計(jì)劃

6、進(jìn)行集體備課

7、校本教研活動(dòng)

8、聽起始年級(jí)教師的課

9、鋼筆字訓(xùn)練 四月份：

1、校本教研基礎(chǔ)活動(dòng) 2、3、4、5、6、五月份：1、2、3、4、5、6、7、六月份：1、2、3、集體備課 優(yōu)秀課展示 六年級(jí)月考 聽常規(guī)課 粉筆字訓(xùn)練

畢業(yè)升學(xué)考試命題 五、六年級(jí)期中命題及檢測(cè) 數(shù)學(xué)理論講座 查作業(yè)

期中檢測(cè)情況匯總 查進(jìn)度

與教導(dǎo)處聯(lián)合進(jìn)行教學(xué)案例設(shè)計(jì)

教學(xué)講座 數(shù)學(xué)競(jìng)賽

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試及學(xué)業(yè)分析

4、調(diào)研報(bào)告

5、學(xué)業(yè)分析

6、教研工作總結(jié)

7、教學(xué)反思

以上就是本學(xué)期霍爾奇小學(xué)數(shù)學(xué)教研的主要工作目標(biāo)，其中有一些活動(dòng)要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，以便能更好的提高教研質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

2001年3月

第三篇：霍爾奇小學(xué)教研計(jì)劃.2011.3

霍爾奇小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以“教育管理年”為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為中心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，扎實(shí)開展教研工作。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)、各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，充分利用好開學(xué)前一兩天進(jìn)行教師整體培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容分為師德、通識(shí)、班主任、以及學(xué)科培訓(xùn)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，每個(gè)辦公室要充分利用年級(jí)組資源庫(kù)，根據(jù)年級(jí)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，將本學(xué)期需要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論資料由圖書室借好放到自己辦公室的資源柜里以便使用，從而豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理 論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

建立教學(xué)常規(guī)管理制度，定期檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等業(yè)務(wù)。設(shè)置作業(yè)要求和批改要求。

充分利用北京西城區(qū)教研網(wǎng)，利用網(wǎng)站所提供的平臺(tái)要求教師積極參與交流與討論、撰寫日志、上傳和下載資源、促進(jìn)教師快熟成長(zhǎng)。充分利用遠(yuǎn)程教育服務(wù)于課堂教學(xué)，及時(shí)下載課堂教學(xué)資源視頻案例和專家講座，利用好現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)教研室安排，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請(qǐng)近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有 這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

（二）課題研究講實(shí)效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之 有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

（四）開發(fā)校本課程

本學(xué)期以“校園建設(shè)文化年”為契機(jī)，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，搞好思想品德建設(shè)。準(zhǔn)備編輯以我愛父母為主題的《父母恩情重如山》書籍。

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué) 反思的習(xí)慣。

4、本學(xué)期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽課13節(jié)；寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少13節(jié)。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

七、教研工作計(jì)劃安排 二月 三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開教師會(huì)議，了解本計(jì)劃內(nèi)容。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

六月

1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)

2、組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃 九月、十月

1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究。十一月 十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開教學(xué)。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

第四篇：霍爾奇雙擴(kuò)雙創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

霍爾奇榮興社區(qū)居委會(huì) 2010“雙創(chuàng)雙創(chuàng)”工作總結(jié)

霍爾奇榮興社區(qū)

霍爾奇榮興社區(qū)居委會(huì)

2010“雙創(chuàng)雙創(chuàng)”工作總結(jié)

今年是以來，霍爾奇榮興社區(qū)緊緊圍繞旗委、鎮(zhèn)委，關(guān)于創(chuàng)建“新型社區(qū)”的總體規(guī)劃，按照 “結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)、多找問題、狠抓落實(shí)”的工作思路，將“雙創(chuàng)雙擴(kuò)”工作作為全社區(qū)工作的重中之重，擺在十分突出的位置來抓，不斷健全工作機(jī)制，豐富工作載體，落實(shí)工作措施，強(qiáng)化督促檢查，有力推動(dòng)了“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”工作的扎實(shí)開展。現(xiàn)將社區(qū)今年工作匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成立了以社區(qū)黨委書記張萬軍書記為組長(zhǎng)，社區(qū)居委會(huì)副書記曲德生為副組長(zhǎng)，社區(qū)兩委班子為主要成員的“社區(qū)雙擴(kuò)雙創(chuàng)工作小組”，強(qiáng)化對(duì)社區(qū)創(chuàng)建工作整體調(diào)控能力，按照旗委、鎮(zhèn)委以及上級(jí)部門的要求，制定了“霍爾奇榮興社區(qū)二〇一〇年雙擴(kuò)雙創(chuàng)工作計(jì)劃”、“ 霍爾奇榮興社區(qū)雙擴(kuò)雙創(chuàng)工作實(shí)施方案及措施”。

二、細(xì)化管理，提高效率

為提高工作效率，社區(qū)開展了“制度化、規(guī)范化、全民化”的三化工程。

1.制度化。社區(qū)組建了一支保潔隊(duì)伍，制定了“霍爾奇榮興社區(qū)保潔規(guī)章制度”，2.規(guī)范化。要提高保潔效率，只有對(duì)人的規(guī)章制度還不夠，還要有一套處理垃圾的規(guī)范程序。社區(qū)對(duì)每天保潔產(chǎn)生的垃圾，實(shí)施每天兩次的定時(shí)收集，定點(diǎn)堆碼，統(tǒng)一拉運(yùn)，如遇特殊情況，則要將垃圾轉(zhuǎn)移到規(guī)定的暫時(shí)堆放點(diǎn)，從根本上治理垃圾堆街的不好現(xiàn)象。

3.全民化。除外日常的清掃保潔工作外，今年以來社區(qū)還組織學(xué)校學(xué)生和 “社區(qū)志愿者”等義務(wù)勞動(dòng)，出動(dòng)人數(shù)700多人次，用。

三、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

根據(jù)上級(jí)對(duì)于“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”工作要求，在“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”工作中，霍爾奇榮興社區(qū)充分利用轄區(qū)內(nèi)的宣傳小黑板圍繞“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”工作，多次發(fā)動(dòng)黨員、志愿者和社區(qū)居民共同建造。

在“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”宣傳方面，社區(qū)的秧歌隊(duì)，也通過開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動(dòng)，潛移默化陶冶居民的情操，提高居民素質(zhì)，豐富居民的精神生活。

四、發(fā)動(dòng)群眾，共建文明

為進(jìn)一步推動(dòng)“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”工作更好更快的進(jìn)行，經(jīng)社區(qū)兩委班子集體研究后，決定在社區(qū)內(nèi)開展“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)。在活動(dòng)中，廣大社區(qū)黨員、社區(qū)志愿者、社區(qū)群眾踴躍參與，使先進(jìn)性教育活動(dòng)落到實(shí)處，深化體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的先鋒形象，對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，進(jìn)行及時(shí)糾正，對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的其它不文明行為和現(xiàn)象，大家也積極干涉和勸導(dǎo)，齊抓共管，共創(chuàng)共享一個(gè)干凈衛(wèi)生的榮興社區(qū)。

在即將到來的2011年，我們霍爾奇社區(qū)還將繼續(xù)按照旗委、鎮(zhèn)委的統(tǒng)一部署和要求，全面推動(dòng)社區(qū)“雙擴(kuò)雙創(chuàng)”工作的規(guī)范化、科學(xué)化、長(zhǎng)效化建設(shè)，實(shí)施“全方位覆蓋、無縫隙管理”，繼續(xù)抓好背街小巷建設(shè)，抓好居民小區(qū)衛(wèi)生問題的協(xié)調(diào)、抓好社區(qū)內(nèi)小廣告的治理等“實(shí)事”，為創(chuàng)建“和諧社區(qū)，幸福榮興平”打下一個(gè)更加夯實(shí)的基礎(chǔ)。

霍爾奇榮興社區(qū)居委會(huì)

2010年11月27日

第五篇：霍爾奇小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案

霍爾奇小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展，根據(jù)旗教育局指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校《教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》。、一、指導(dǎo)思想、以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循“全員提升、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長(zhǎng)的沃土，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)開展教師繼續(xù)教育和全員崗位培訓(xùn)工作，加大師資培訓(xùn)力度。

2、認(rèn)真做好骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和使用工作，全面提高教師素質(zhì)和能力。并實(shí)施名師推進(jìn)計(jì)劃。

3、認(rèn)真開展教師專業(yè)知識(shí)測(cè)查，做好教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)工作。做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核工作，將此考核與實(shí)施的績(jī)效掛鉤。

4、認(rèn)真做好班主任培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。

實(shí)行學(xué)校、教研組、備課組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、新課程標(biāo)準(zhǔn)理念、教育政策法規(guī)等現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。每月舉辦一次教師論壇，繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)研究會(huì)活動(dòng)，每周一個(gè)半天教研組理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。開展骨干教師及名師講座等。對(duì)于各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)校與教研組定期進(jìn)行檢查，期末評(píng)出理論學(xué)習(xí)積極分子。

（二）增強(qiáng)師德意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。（1）要加強(qiáng)熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2）要加強(qiáng)教師嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動(dòng)堪稱學(xué)生的表率。（3）要加強(qiáng)熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老師的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

2、大力倡導(dǎo)六種意識(shí)：育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過程展現(xiàn)意識(shí)、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí)，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標(biāo)兵，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。

3、教育形式采取會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)教育等形式，采取集體教育和自我教育相結(jié)合的方式，每月不少于三次的全體教師會(huì)，形成例會(huì)制度，開展師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人或師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。積極開展家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)校，學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，建立校長(zhǎng)熱線電話，聽取社會(huì)心聲，評(píng)議結(jié)果納入教師考評(píng)考核，以評(píng)議促養(yǎng)成。

（三）加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高文化學(xué)歷層次，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。

1、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校鼓勵(lì)青年教師有計(jì)劃地進(jìn)修，并積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取3年內(nèi)專任教師本科達(dá)到30%左右。

2、努力培養(yǎng)復(fù)合型教師，做到一專多能，勝任一門基礎(chǔ)學(xué)科，能兼任幾門綜合學(xué)科，并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐課活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)并選派教師參加省、市組織的骨干教師培訓(xùn)。主動(dòng)聯(lián)系省、市級(jí)培訓(xùn)部門，搭車培訓(xùn)或?qū)ｉT辦班培訓(xùn)，或邀請(qǐng)專家來校講學(xué)。

（四）提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。

1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，確保聽課率達(dá)100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

2、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計(jì)中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會(huì)從學(xué)科思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)空間上去定位、去著眼，突出知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

4、提高教師教學(xué)機(jī)智。教師應(yīng)當(dāng)在臨場(chǎng)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)捕捉學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)表露出來的積極因素，加以引導(dǎo)和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動(dòng)。

5、提高校本教材的開發(fā)能力。以社會(huì)、語文兩學(xué)科組為突破口，其他學(xué)科教師根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和學(xué)生需求，采取自愿的原則，嘗試以熱愛家鄉(xiāng)為主題的校本課程的開發(fā)。學(xué)校成立校本課程開發(fā)委員會(huì)，一方面為老師們?cè)谛１鹃_發(fā)過程出現(xiàn)的一些問題提供幫助，另一方面對(duì)校本課程的開發(fā)情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，并把總結(jié)評(píng)估情況記入教學(xué)評(píng)估。

（五）提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段的能力。

1、加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

2、積極組織教師進(jìn)行培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每學(xué)期組織全體專任教師進(jìn)行一次現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)能力測(cè)試，使所有專任教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課辦公，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查詢資料，學(xué)會(huì)利用多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)和管理。以案例研究為依托，開發(fā)研制教育教學(xué)軟件，每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作大賽。

3、提高教師使用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)的自覺性。要克服惰性，不怕麻煩，積極使用，善于使用。要以北京西城區(qū)教研網(wǎng)為依托，積極參與網(wǎng)上討論與研討，積極上傳資源和下載有用資源，積極與專家討論教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的疑惑和問題，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，促使個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。要求教師每學(xué)期使用多媒體教學(xué)不少于15課時(shí)，做好使用記錄，作為今后評(píng)估教師業(yè)務(wù)能力的重要構(gòu)成部分。

（六）大力開展教科研活動(dòng)，不斷提高教師教研教改能力。成立教科研室，規(guī)范課題管理。對(duì)學(xué)校課題研究實(shí)行分階段管理。第一階段：全體老師可根據(jù)個(gè)人需要（學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人的風(fēng)格愛好）自愿申請(qǐng)、自主組合、選擇課題，由教科研室對(duì)課題、實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，并對(duì)課題進(jìn)行必要的整合、備案，并公示。第二階段：組織所有實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真制定研究方案。第三階段：課題實(shí)驗(yàn)階段：在實(shí)施過程中，要求各課題組長(zhǎng)組織課題組成員一月一反思，平時(shí)隨時(shí)研討，隨時(shí)交流，對(duì)課題研究中出現(xiàn)的一些困惑、前沿理論的欠缺等問題，定期請(qǐng)專家前來指導(dǎo)。各課題組每學(xué)期末進(jìn)行階段總結(jié)，舉行課題進(jìn)展情況交流會(huì)。第四階段：課題結(jié)題階段：各課題根據(jù)課題研究計(jì)劃及時(shí)做好課題結(jié)題工作。

（七）加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度，為教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、加強(qiáng)完善拜師帶徒工作，學(xué)校要跟上檢查，評(píng)出先進(jìn)，樹立典型。為教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長(zhǎng)的環(huán)境，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評(píng)課，并且要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，達(dá)到學(xué)校提出的工作目標(biāo)。

2、每學(xué)期學(xué)校將開展“教師基本功大賽”活動(dòng)（內(nèi)容包括：上好一堂好課、設(shè)計(jì)一份經(jīng)典教案、說課、寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文、典型個(gè)案、主題班會(huì)、展示一次專業(yè)特長(zhǎng)、亮出一項(xiàng)絕活等），盡最大可能提供展示教學(xué)水平的舞臺(tái)和給予優(yōu)秀教師提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育教學(xué)的重任。

四、實(shí)施辦法及考核要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教師素質(zhì)工程的落實(shí)。

為確保教師素質(zhì)工程的落實(shí)，成立光輝中心小學(xué)教師教學(xué)能力提升工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：王懷利 副組長(zhǎng)：姜連春

韓穎

成員：鄭兆慶

張明江

于鳳娟

姜官仁

韓憲迪

王寶玲

山桂華

張海燕

譚興麗

張穎

于小薇

雷潤(rùn)芝

邱金玲

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：韓穎

2、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論，統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師素質(zhì)提升轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，真正使教師素質(zhì)提升成為每個(gè)教師的實(shí)際行動(dòng)。

3、各校要成立工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升工作，定期檢查考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化檢查評(píng)比。

4、中心小學(xué)成立工程實(shí)施指導(dǎo)小組，成員聘請(qǐng)?jiān)谶@方面有特長(zhǎng)的教師組成，定期集中辦輔導(dǎo)講座。每學(xué)期根據(jù)每個(gè)教師平時(shí)參加輔導(dǎo)學(xué)習(xí)及完成作業(yè)次數(shù)、質(zhì)量、提高程度等情況評(píng)出成績(jī)，記入本人教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師專業(yè)技能考核的主要內(nèi)容。

5、中心小學(xué)每學(xué)期將定期舉行教師基本功競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)活動(dòng)，將基本功訓(xùn)練與課堂教學(xué)結(jié)合起來，落到實(shí)處，取得實(shí)效。

6、此項(xiàng)活動(dòng)從2009年3月開始，全體在崗教師參加。各校要及時(shí)收集、整理訓(xùn)練過程中的各種相關(guān)檔案。檔案資料包括：組織機(jī)構(gòu)、計(jì)劃安排、培訓(xùn)、訓(xùn)練項(xiàng)目、教師作業(yè)、學(xué)校評(píng)價(jià)方案、考核結(jié)果等。

霍爾奇小學(xué)

2011年3月