第一篇：維玉鄉2011國慶愛國教育活動計劃

維吾爾玉基溫鄉中心小學2011-2012學年“迎國慶 講文明 樹新

風”主題活動實施計劃

一、指導思想

為營造熱烈喜慶、文明和諧的國慶氛圍，全面提升我校師生文明素養，積極參與創建環保模范新農村，進一步鞏固和深化愛國及素質教育成果，為我區總體建成全面小康社會作出新的努力，特制定本方案。

二、活動主題

迎國慶 講文明 樹新風

三、領導小組

組 長：孫金偉

副組長：阿布來提、肖智慧

成 員：夏需清、王娟及各班主任

四、活動部署

第一階段：9月21～23日，部署主題活動，明確工作責任，廣泛發動師生，形成具體工作方案。

第二階段：9月26日～9月30日，圍繞主要任務有序開展活動，確保取得明顯成效。

第三階段：10月11～31日，總結活動的有效做法和成功經驗。

五、主要任務

1．各班開展“我愛我的祖國”主題教育。

⑴召開 “祖國在我心中”主題班會。

⑵舉辦 “我和我的祖國”主題演講比賽。

⑶組織“感受家鄉情，回報養育恩”主題感恩教育活動。

⑷開展 “我用歌聲頌祖國”歌詠比賽活動。

⑸組織觀看視頻影像。一是組織收看國慶專題節目；二是開展優秀愛國主義教育影片進校園活動。

（6）利用10月1日清晨升國旗活動加強全校師生的愛國主義情感。

2．開展“三禮”（學禮儀,知禮節,講禮貌）教育實踐活動。

各班要圍繞學生禮儀、教師禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀五個方面，狠抓明禮、實踐、自查、評比、實效五個環節，大力開展“三禮”教育，著力培養學生的文明素養。

“三禮”教育建議分為五個階段進行：第一階段，學習校園禮儀，組織

文明用語討論，規范學生校內言行舉止；第二階段，學習家庭禮儀，使學生在家里講禮貌，學會獨立生活；第三階段，學習公共場所社交禮儀，學會舉止文明；第四階段，學習文明上網，優化網絡環境，凈化熒屏聲頻，自覺抵制網絡毒害；第五階段，“三禮”教育進家庭、進社區，發揮“小手拉大手”的作用，不斷提高社會文明程度。

3、組織環境衛生大清理活動。

以“掃一屋，掃天下”為主題，落實全校各班級新學期個人家庭、辦公室、教室衛生、公共區域衛生責任包干，動員并組織全體師生積極參與校園周邊環境整治，凈化校園周邊環境，促進未成年人健康發展。

維吾爾玉其溫鄉中心小學

2011．9.20

第二篇：慶國慶愛國教育活動總結

慶國慶愛國教育活動總結

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

學校是對青少年進行教育的重要場所，借助慶國慶的時機，我們開展了慶國慶愛國教育活動，我們借助愛國主義征文和手抄報的形式，對學生進行愛國主義教育，同時我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學科愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。并組織學生參加適

當的生產勞動、社會實踐和軍事訓練等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。并將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織。學校團總支和教育基地建立工作聯系制度，共同研究制定活動計劃。科學安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰，祭掃活動；結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。

2009年10月9日

第三篇：玉鄉農場小學民族團結教育活動信息

玉鄉農場小學民族團結教育

活動信息

玉鄉農場小學2011年5月為了開展好民族團結教育活動，我校組織了第二次民族團結教育精彩活動，開展校園互幫互助結對子，樹典型活動，教育廣大的學生，幫助學習較困難的學生，教育學生有困難一起上，有歡樂大家享受的思想，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。大力開展向民族團結先進事跡學習，并向教師及學生宣傳“56個民族是一家”的互幫互助活動，教育學生助人為樂、敬老愛幼。學習宣傳黨的民族宗教政策，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

此次精彩活動，讓學生體會到了，原來助人為樂也是一件令人開心的事情，更加深了民族間的友誼。

玉鄉農場小學

2011年5月16日

第四篇：玉鄉農場小學民族團結教育活動信息

玉鄉農場小學民族團結教育

活動信息

玉鄉農場小學2011年5月

根據新和縣民族團結教育月的的通知，我校響應縣教育局的統一號召開展轟轟烈烈的民族團結互幫互助浪潮，向廣大師生傳遞“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使每一個教師及學生都能進一步鞏固民族團結的思想，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。與時俱進，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我校民族大團結的政治局面。開展了“熱愛偉大祖國建設美好家園”的主題征文比賽，開展較好，廣大學生互通感想，態度積極。

此次征文比賽活動，更進一步的加強了學生對，愛祖國，唱響民族團結的活動更加的積極。

玉鄉農場小學

2011年5月4日

第五篇：玉鄉農場小學民族團結教育活動信息

玉鄉農場小學民族團結教育

活動信息

玉鄉農場小學2011年5月根據新和縣教育局民族團結領導小組《關于開展第29個民族團結宣傳教育活動的通知》精神，為進一步落實和強化做好我校民族團結工作，加強我校師生民族團結教育，5月23日下午，我校舉行民族團結宣傳教育活動的文化教育活動。

在此次活動中，我校班主任教師向學生講述關于新疆的少數民族的現今事跡，讓學生理解祖國的發展與強大里離不開各個民族的共同努力，受到廣大學生的歡迎。根據我校的具體情況，加強學生民族團結教育活動重要性顯得十分必要，也是擺在學校和家長面前的重要問題。讓學生明白一些企圖破壞民族團結的危險分子使我們共同的敵人，我們絕不聽從他們的話。

玉鄉農場小學

2011年5月23日