第一篇：2009年暑期社會實踐成果展示、交流活動實施方案

2009年暑期社會實踐成果展示、交流活動實施方案

為貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（16號文件）精神，落實中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》要求，增強和擴(kuò)大社會實踐育人效應(yīng)，完善社會實踐育人長效機制，校團(tuán)委決定于2009年9、10月份開展2009年學(xué)生暑期社會實踐成果展示、交流活動，通過團(tuán)隊報告會、經(jīng)驗交流會、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)采展示、DV展播和攝影大賽等活動，以深化實踐成果，擴(kuò)大社會實踐影響。具體安排如下：

一、活動時間安排

2009年學(xué)生暑期社會實踐成果展示、交流活動于開學(xué)后第三周開始，至10月中下旬結(jié)束。

二、活動組織方式

1．校團(tuán)委社會實踐部具體負(fù)責(zé)社會實踐成果展示、交流活動整體的籌備、組織、協(xié)調(diào)、評審和宣傳工作，并且組織優(yōu)秀實踐團(tuán)隊面向全校聯(lián)合舉辦3－4場報告會或經(jīng)驗交流會。

2．各學(xué)院團(tuán)委（及相關(guān)指導(dǎo)單位）統(tǒng)一組織本單位指導(dǎo)的社會實踐團(tuán)隊舉辦成果展示、交流活動，實踐團(tuán)隊可以聯(lián)合或單獨開展活動。

3．學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)組織可分別在校團(tuán)委社團(tuán)部和青年志愿者服務(wù)中心的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)組織本團(tuán)隊暑期社會實踐的成果展示、交流活動。

4．鼓勵實踐主題相近的社會實踐團(tuán)隊跨學(xué)院、多個社團(tuán)聯(lián)合舉辦成果展示、經(jīng)驗交流活動。

5．社會實踐成果展示、交流活動的地點及場所由各指導(dǎo)單位協(xié)調(diào)解決，有困難的可向校團(tuán)委提出申請，由校團(tuán)委協(xié)助解決。

三、展示內(nèi)容及形式

社會實踐成果展示、交流活動應(yīng)當(dāng)全面展示社會實踐團(tuán)隊的風(fēng)采，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，突出團(tuán)隊成員在實踐中的成長與收獲，體現(xiàn)實踐活動給實踐地社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。

各學(xué)院團(tuán)委（及相關(guān)指導(dǎo)單位）、各學(xué)生社團(tuán)及志愿服務(wù)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合實踐團(tuán)隊的實際情況選擇適當(dāng)?shù)幕顒臃绞剑_展團(tuán)隊報告會、經(jīng)驗交流會、DV展播等活動，同時鼓勵根據(jù)自身的活動特點開展其他形式的展示、交流活動。

1．社會實踐團(tuán)隊報告會。以一個或若干主題相近或相關(guān)的實踐團(tuán)隊為單位進(jìn)行，重點在團(tuán)隊的自我展示。團(tuán)隊通過報告會的形式，展現(xiàn)社會實踐活動的全程概況，體現(xiàn)團(tuán)隊特色，反映實踐主題，讓更多同學(xué)切實了解祖國的風(fēng)土人情和發(fā)展?fàn)顩r，共同感受和體會實踐活動的酸甜苦辣，從而擴(kuò)大社會實踐活動的影響力。

2．社會實踐團(tuán)隊經(jīng)驗交流會。以三個或者三個以上的實踐團(tuán)隊為單位進(jìn)行，著重于團(tuán)隊之間的實踐經(jīng)歷溝通和經(jīng)驗交流。團(tuán)隊通過經(jīng)驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，升華實踐經(jīng)驗，彼此促進(jìn)共同提高。鼓勵邀請相關(guān)教師出席點評。

3．社會實踐活動DV展播。由各指導(dǎo)單位、各社團(tuán)自行組織條件許可的實踐團(tuán)隊將實踐過程中拍攝的DV素材經(jīng)過編輯、加工后，面向?qū)W院或全校舉行展播活動。DV反映的內(nèi)容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。

4．社會實踐活動攝影大賽。擬由校團(tuán)委社會實踐部統(tǒng)一組織，各實踐團(tuán)隊自愿參加。報名參賽的作品分為實踐地采風(fēng)、實踐團(tuán)隊風(fēng)采和個人聚焦等類別，著重從主題切合度、作品審美性及技術(shù)含量等方面進(jìn)行考量。通過社會實踐過程中的精彩瞬間，展現(xiàn)團(tuán)隊的精神風(fēng)貌、實踐地的風(fēng)土人情和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?fàn)顩r。

5．社會實踐風(fēng)采網(wǎng)絡(luò)展示。校團(tuán)委社會實踐部2009年暑期社會實踐專題網(wǎng)站上將開辟

專門的社會實踐網(wǎng)絡(luò)風(fēng)采展示平臺，為每個實踐團(tuán)隊預(yù)留展示窗口，由各實踐團(tuán)隊根據(jù)統(tǒng)一的格式要求上傳活動照片、PPT、個人感想、實踐論文等材料。

有條件的學(xué)院可組織教師對所指導(dǎo)的實踐團(tuán)隊撰寫的論文成果進(jìn)行評審，并通過宣傳板展覽、櫥窗展覽或刊物等形式面向?qū)W院或全校舉辦優(yōu)秀論文成果展。對于質(zhì)量較高的論文，學(xué)院應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)作者及時深化和完善作品，參加“挑戰(zhàn)杯”競賽等課外學(xué)術(shù)科技活動。

四、活動階段

（一）活動申報（開學(xué)后第一周開始）

1．各學(xué)院或指導(dǎo)單位應(yīng)根據(jù)實踐團(tuán)隊材料進(jìn)行整合加工，結(jié)合團(tuán)隊特色和實踐特點，籌備成果展示、交流活動。

2．各學(xué)院或指導(dǎo)單位到社會實踐網(wǎng)站下載社會實踐成果展示、交流活動登記表，將活動的形式、時間、地點和參與人數(shù)于開學(xué)兩周內(nèi)上報校團(tuán)委社會實踐部備案。

（二）活動開展（9月上旬至10月上旬）

1．在指導(dǎo)單位協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，實踐團(tuán)隊面向?qū)W院、社團(tuán)或全校自行舉辦社會實踐團(tuán)隊報告會、經(jīng)驗交流會、DV展播等活動。

2．校團(tuán)委社會實踐部統(tǒng)一組織社會實踐攝影大賽、社會實踐風(fēng)采網(wǎng)絡(luò)展示等活動，并組織若干場大型團(tuán)隊報告會及經(jīng)驗交流會。

（三）活動總結(jié)、評比與推廣（10月中下旬）

1．各學(xué)院團(tuán)委（及相關(guān)指導(dǎo)單位）、各學(xué)生社團(tuán)及時總結(jié)展示、交流活動材料。包括展示交流活動總結(jié)一份，活動現(xiàn)場照片，以及展示交流活動所使用的圖片、PPT、DV等素材。材料內(nèi)容力求豐富詳實，準(zhǔn)確生動地反映活動亮點。

2.各學(xué)院團(tuán)委（及相關(guān)指導(dǎo)單位）、各學(xué)生社團(tuán)及時總結(jié)團(tuán)隊實踐的活動成果、活動經(jīng)驗，向校內(nèi)外宣傳推廣。

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會

2009年9月

第二篇：社會實踐成果展示發(fā)言稿

成果展示發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

晚上好，我們2011年暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。今天，我站在這個講臺上，就是向老師們匯報一下我們“追尋紅色足跡、傳承抗聯(lián)精神”暑期社會實踐赴尚志小分隊的實踐活動行程，也與同學(xué)們交流一下我們這一路行來的所見、所聞、所學(xué)、所感。

首先，請允許我介紹一下，我們小分隊的成員，他們是來自外國語學(xué)院2010級日語一班的朱李至禎、李紅俠、丁春芳、吳錦月、趙揚、梁德田，還有我們的政治輔導(dǎo)員張剛老師也跟隨我們參加了此次實踐活動。

追溯到7月22日。那天清晨，五更而起，背上行囊，踏上了期待已久的實踐路程，開始了我們?yōu)槠谖逄斓母吧兄尽白穼ぜt色精神、傳承抗聯(lián)精神”的實踐活動。顛簸的火車上，回蕩著成員們的歡聲笑語，大家相互傾訴著對踏出校門、展開實踐的渴望，不斷探討完善實踐計劃和補充日程安排。伴著車窗外漫山遍野郁郁蔥蔥的森林樹木和目之所及欣欣向榮的大豆高粱，在我們將思緒的欣喜與緊張灑滿了一路黑土地的時候，火車緩緩進(jìn)站，我們到達(dá)了此行目的地——尚志市

出得站臺，已是日上三竿、驕陽似火，炎炎烈日似乎有意要考驗我們對紅色精神的實踐能力和對革命前輩敬仰的虔誠。我們邁著飛揚的步伐，潑灑著火紅的熱情，將青春的活力注入了這座英雄的城市。首先，我們參觀了尚志市兩個著名的中學(xué)——尚志中學(xué)和一曼中學(xué)，并且對假期期間仍留在學(xué)校的老師和同學(xué)進(jìn)行了采訪調(diào)查，與他們交流了尚志市抗聯(lián)精神文明的建設(shè)和發(fā)揚。尚志中學(xué)和一曼中學(xué)分別是以東北著名抗日英雄趙尚志、趙一曼同志的名字命名的，傳承至今已有了半個世紀(jì)的歷史，積淀了濃厚的紅色文化底蘊。在一曼中學(xué)的校園內(nèi)，我們還看到了趙一曼同志的衣冠冢，那位英勇不屈的女戰(zhàn)士用自己的頭顱和熱血抒寫了炎黃子孫的巾幗豪情。懷著對兩位烈士的無限敬意，帶著對革命精神的無比崇尚，我們又奔赴尚志市烈士陵園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我們?nèi)绱私嚯x地走進(jìn)我們的先烈，去瞻仰他們成長的歷程，沿著他們生命中的每一個腳印，領(lǐng)悟他們風(fēng)雨人生中的革命風(fēng)采。參觀結(jié)束，我們都深深嘆服于革命前輩們艱苦奮斗、不畏犧牲的精神，英雄的非凡是在革命者特有的魄力與堅定的信仰中創(chuàng)造出來的，先烈們在和我們一樣的年紀(jì)，就已經(jīng)開始對革命思想的不懈追求，已經(jīng)開始為人民的解放事業(yè)無私奉獻(xiàn)，實在讓人敬仰。這里的一碑一幕，一石一草，都是對“我以我血薦軒轅”壯言的最好詮釋。高高聳立的紀(jì)念碑，讓我們充分感受到了革命先輩的精神依然長存，其頂熠熠閃爍的光輝浸染著我們的每一個細(xì)胞，其上莊嚴(yán)神圣的紅五星指引著我當(dāng)代大學(xué)生的前進(jìn)方向。

次日，我們踏著朝霞，迎著東風(fēng)，乘車趕赴尚志公園，在公園進(jìn)行了游覽調(diào)研。與在公園晨練的市民進(jìn)行了交流，并現(xiàn)場采訪了當(dāng)?shù)匾幻涇囁緳C。在柳絮紛飛、荷花飄香的公園里，我們分別找到老、中、青三個年齡段的人，向他們分發(fā)調(diào)查問卷，傾聽他們——位于城市最寧靜的角落的最普通的群眾，對“紅色足跡”與“抗聯(lián)精神”的理解。7月24日，淫雨霏霏而下，一行人盯著淅淅瀝瀝的雨絲乘坐火車來到了位于帽兒山鎮(zhèn)的元寶山烈士陵園。漫山遍野的青松綠柏，是“革命人永遠(yuǎn)年輕”的象征，一排排矗立的石碑石墓，鑒證了“青山處處埋忠骨”的不朽誓言。

而幾天來，最讓我印象深刻的是走訪看望尚志市老紅軍的活動。我們在7月25日，到尚志市幾位老紅軍家中探望，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛。作為抗聯(lián)精神的傳承衣缽，他們是最有故事的人，作為為共和國的建立立下汗馬功勞的人，他們也是最會講故事的人。他們頑強的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅定的革命信念信仰，他們艱辛的革命歷程，都讓我們深深的感動。共和國的老革命同志，帶著時間刻出的年輪，用他們依然心系國家的夕陽美，激勵著年輕一代奮永向前。踏訪這位百歲革命前輩的同時，我們的思想也經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的跨越。我們也將學(xué)校中所學(xué)先進(jìn)的科學(xué)理論知識以及當(dāng)今社會的時事政治動態(tài)，傳播到這古老的紅色革命老區(qū)當(dāng)中，我們謹(jǐn)記團(tuán)隊“追尋紅色足跡、傳承抗聯(lián)精神”的宗旨，順利完成了這一任務(wù)。我們小隊還利用數(shù)碼攝像工具，記錄了我們采訪的全過程，在此與大家分享 此次暑期社會實踐圓滿結(jié)束了。團(tuán)隊成員們一起，頂著炎炎烈日，克服了住宿簡陋，行程緊迫等困難，奔波于紅色之城——尚志市的各個革命足跡所在。紅色之旅盡管只有短短五天，卻使我們從中看到了民族的革命史與中國的發(fā)展史。使我們真切感受到共和國江山來之不易。當(dāng)硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平之中的我們當(dāng)代青年去回想艱苦的歲月。在尚志，在帽兒山，我們所看到的每一處風(fēng)景，所看見的每一件物品，都給我們留下了一筆可貴的精神財富。

最后，我也代表我們?nèi)w隊員，向積極指導(dǎo)幫助我們完成此次社會實踐的老師表示感謝，向尚志市配合、參與我們調(diào)研實踐的父老鄉(xiāng)親致敬。

感謝你們，讓我們得以踏足這祖國錦繡山河中記錄歷史的紅色老區(qū)；

感謝你們，讓我們看到了我們需要結(jié)果的紅色旗幟，看到了我們需要努力傳承的抗聯(lián)精神。

我們會永遠(yuǎn)保持實踐中所學(xué)到的積極向上的生活態(tài)度和頑強拼搏的立世精神，更加茁壯的成長，成長為參與祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格一代。

第三篇：社會實踐成果展示方案

雙塔鄉(xiāng)初級中學(xué)

綜合實踐活動之社區(qū)服務(wù)活動

成

果

展

示

方

案

雙塔鄉(xiāng)初級中學(xué)綜合實踐活動之社區(qū)服務(wù)活動

成果展示方案

有一種方式可以將幸福在一瞬間定格，我們選擇了它---拍照：按下手中的快門，或許這就是老人終生唯一珍藏的照片，孩子的第一張童年照，家庭的第一張全家福。有一種方式可以將知識灑進(jìn)孩子內(nèi)心，我們選擇了它---社會實踐：它或許會給孩子帶來一點樂趣，也可能會成為他們成長的動力。

今年我們的“社會實踐”活動得到了學(xué)校的高度重視和大力支持。活動結(jié)束后，同學(xué)們依然沒有忘記自己的使命，要把關(guān)愛延續(xù)，舉辦此次社會實踐成果展示活動，讓更多的志愿者加入我們的隊伍。我們相信“愛本無聲卻能留下永久的痕跡”，更多的人會了解、參與進(jìn)來，獻(xiàn)上自己的一份愛心。

一、活動時間

2015年4月（活動時間各小組長商定）

二、活動地點

教室

三、活動簡介

本次活動由社區(qū)服務(wù)各活動小組聯(lián)合舉辦，活動現(xiàn)場會邀請優(yōu)秀志愿者進(jìn)行講解，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會；同學(xué)們可以展示自己認(rèn)為用價值的摘抄記錄及自己的創(chuàng)作等。

四、活動背景 社會實踐活動已經(jīng)過去，但過程依然在志愿者的心中銘記，同時，這也是其他學(xué)生非常關(guān)注的問題，他們想更多的了解此次活動，也想獻(xiàn)出自己的一份愛心。

五、活動目的

1、向其他學(xué)生介紹此次活動，讓他們對我們的活動有更深的了解，提高本次活動的關(guān)注度，同時增加本協(xié)會的影響。

2、弘揚“愛心、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步”的精神，讓師生全面了解我們的成長與進(jìn)步。

3、為本次社會實踐活動做一個宣傳，希望有更多的志愿者通過了解，積極報名參加明年的社會實踐活動。

4、讓更多同學(xué)積極參加各種志愿者活動，為老人和社區(qū)獻(xiàn)出一份愛。

六、活動對象

雙塔初級中學(xué)七年級二班全體同學(xué)及輔導(dǎo)教師

七、具體流程

1、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)多媒體及音響設(shè)備，并在當(dāng)天午間準(zhǔn)備好。

2、各小組組長一起商定小組展示順序。

3、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)本次活動拍照并維持本次活動的秩序。

4、小組長整理本組本次活動總結(jié)。

5、全體小組長一起開會總結(jié)本次活動。

第四篇：暑期社會實踐主要成果

暑期社會實踐主要成果

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

暑假社會實踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了

更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操

作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“Of course”

在公司里，我也感受到了和平日里在學(xué)校不同的氛圍在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在職的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式

就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第五篇：暑期社會實踐成果

湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

暑期社會實踐活動成果

在七里坪的7天中，我們開展了許多活動，給小學(xué)生上課、輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)他們的興趣愛好、讓他們積極動手、動腦，最后一天我們還去當(dāng)?shù)芈眯械靥炫_山做調(diào)查報告，針對當(dāng)?shù)丶t色旅游的一些自然景觀的設(shè)施和交通、安全等問題，對各方游客做問卷調(diào)查。在那里，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。我們更加學(xué)會自立、自主，同時對責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我們不僅要學(xué)好課堂知識，我們更應(yīng)該放眼社會，多方面擴(kuò)展自己的認(rèn)識，讓自己成為一名合格的大學(xué)生，我們更要學(xué)會做人，做事要井井有條，要明白自己的責(zé)任和義務(wù)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

開展暑期三下鄉(xiāng)社會活動，讓大學(xué)生手腦結(jié)合，用平生之所學(xué)，接觸社會、了解社會、服務(wù)社會的真實機會。圍繞我校以育人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，以促進(jìn)大學(xué)生接觸社會，了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、提高素質(zhì)，從而培養(yǎng)青年大學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任。通過此次活動，讓我們受益匪淺：

1、了解歷史，豐富文化知識。

黃岡紅安第一站—烈士公園，通過參觀學(xué)習(xí)我們了解到了許多著名的歷史事跡和出名的人物事跡，以史明志。

2、團(tuán)結(jié)合作是我們成功的支撐

14位兄弟姐妹們一起走過了一個星期的支教生活，時間雖 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

短，但我們早就有了共同的語言，形成了很好的默契。我們很渺小，但我們時刻都保持著最旺盛的精力；我們很頑強，因為我們有努力拼搏、吃苦耐勞的骨氣；我們很幸福、快樂，因為我們是一家人。我們14位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團(tuán)隊意識！

3、成功屬于有準(zhǔn)備的人

在工作中，我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因為這就是處理問題的最好辦法。我們在活動前一個星期就開始準(zhǔn)備講課內(nèi)容，篩選課程資料，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！

4、責(zé)任心是開展支教活動的靈魂

對學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等，才能上好一節(jié)課。所以，每天隊員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，利用下課時間，午休時間，甚至是放學(xué)后短短的半個鐘頭，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。

安全問題是最重要的，我們上課之前都點名，沒到的就打電話找，甚至親自到家里，我們都明白自己對他們的責(zé)任，我們要努力完成我們的義務(wù)。

通過此次活動也帶去了我們的成果。

1、孩子們的歡樂是我們前進(jìn)的動力。

為期一周的支教活動是最開心的日子，即使我們每天要站 湖北理工學(xué)院

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上十幾個小時，放學(xué)還要批改作業(yè)、晚上還要一起討論課堂情況，根據(jù)他們的實際情況做相應(yīng)的課程變動，但是看到他們一張張堆滿笑容的臉，再辛苦我們也是快樂的。我知道我們給他們帶去了歡樂，他們的點滴進(jìn)步都是我們成功的標(biāo)志。

2、老師們的認(rèn)可，是我們幸福的源泉

當(dāng)聽到小學(xué)校長說，“感謝同學(xué)們來到這里支教，感謝同學(xué)們?yōu)槲覀冞@里的孩子帶來的愛心。今天你們就要離開這里，但是，我們隨時歡迎你們再次來到列寧小學(xué)做客”時，我們都會心的微笑著。

3、通過此次問卷調(diào)查，了解到紅安縣旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題有：

一、基礎(chǔ)設(shè)施檔次低，市場競爭力弱

二、生態(tài)環(huán)境薄弱，生態(tài)承載力不足

三、游客類型構(gòu)成單一，宣傳力度不夠

四、社會治安有待加強

五、各行業(yè)存在市場盲目性

六、發(fā)展思維落后，旅游市場秩序混亂

七、農(nóng)村勞動力流失過多

4、針對調(diào)查報告的相關(guān)內(nèi)容做的有關(guān)建議：

一、創(chuàng)新發(fā)展觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

二、合理規(guī)劃開發(fā)，保護(hù)豐富資源

三、加強文化建設(shè)，提升城市靈魂 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

四、注重品牌宣傳，建設(shè)旅游精品

五、加強市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序

六、加強旅游基礎(chǔ)，健全設(shè)施建設(shè)

七、整治社會治安，促進(jìn)和諧發(fā)展

紅色旅游產(chǎn)業(yè)作為一個新興的年輕旅游產(chǎn)業(yè)，它有著旺盛的生命力，其發(fā)展前景廣闊、發(fā)展勢頭喜人。紅安縣旅游資源得天獨厚，紅色旅游業(yè)有著許多的發(fā)展機遇。在當(dāng)?shù)卣恼_引導(dǎo)下，目前在紅安縣紅色產(chǎn)業(yè)已經(jīng)取得了階段性的成功。全縣經(jīng)濟(jì)正朝著新的高度上升。希望政府當(dāng)局在以后的發(fā)展中要做到科學(xué)規(guī)劃、廣開言路、加強學(xué)習(xí)，以推動紅安縣域經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地結(jié)束了。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都得到了解決。其中的辛酸與感動，我們永藏心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加美好的人生。

附：

以下部分學(xué)院暑期實踐活動成果：

喜迎十八大，黃石港區(qū)江北暑期三下鄉(xiāng) 湖北理工學(xué)院

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2012年全國兩會召開，城鄉(xiāng)教育的差別問題也成為各地方代表熱烈討論的話題。大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會的必由之路。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質(zhì)教育的試驗田。為進(jìn)一步貫徹和實施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實2012年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用。

對實踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。

我院三下鄉(xiāng)隊伍針對兩會中提出的教育公平問題展開了本次的為期10天（7月3日至13日）的三下鄉(xiāng)活動，并取得圓滿成功；得到了社會廣大群眾和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及表揚。

一、增強了回報社會的意識

這次的下鄉(xiāng)活動雖然只有短短的10天，但是這次下鄉(xiāng)活動在黃石港區(qū)江北名優(yōu)蔬菜種植技術(shù)協(xié)會、黃石市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、以及黃石港區(qū)江北地區(qū)共產(chǎn)黨員們的大力支持和幫助使我們暑期三下鄉(xiāng)活動取得了非常可喜可賀的成績，更加堅定了我們這一批90后大學(xué)生通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有 湖北理工學(xué)院

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機會我們依然會繼續(xù)參加這樣有意義的活動，用我學(xué)到的科學(xué)知識，運用到回報人民，回報社會的實踐當(dāng)中。

通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)。讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。

并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。大學(xué)生志愿者開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。

這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，都是在我院書記、輔導(dǎo)員、我院志愿者及當(dāng)?shù)卣块T的大力支持得到良好的開展，這為我們提供了一個很好的校外鍛煉機會。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

需要輔導(dǎo)員、志愿者一同尋找解決的方法，還要積極尋找社會各界的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

二、贏得了友誼

下鄉(xiāng)的隊員雖然同是學(xué)校同一個院系的同學(xué)，但是因為分散在不同班級的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機會，讓我認(rèn)識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在江北下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團(tuán)隊，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團(tuán)隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作一致的重要性。

除了隊員之間，我們和黃石港黨員、當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我們做的事情還并不是很專業(yè)，但是仍然有黃石港區(qū)北黨員和我們保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我們都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。

大學(xué)生志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,是新形勢 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

下加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑,是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)的重要舉措。如何使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”活動的現(xiàn)實意義,認(rèn)真組織好暑期社會實踐

農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。

廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運用科學(xué)文化知識的廣闊天地；大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實踐中可以進(jìn)一步地接觸社會，了解國情，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長成才道路。開展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長很好地結(jié)合起來，同時，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當(dāng)前形勢下尤其具有重要意義。

赴紅安縣

開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動報告暨總結(jié)

時至7月11日下午，機電學(xué)院師生赴紅安縣開展“三下鄉(xiāng)” 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

實踐活動基本結(jié)束；在為期一周的時間里，我院10名大一、二志愿者代表在易老師的帶領(lǐng)下，來到條件艱苦的紅安縣七里坪鎮(zhèn)方西河村，如火如荼地開展農(nóng)村支教、農(nóng)村家庭走訪、參觀革命遺址等一系列活動；從這座具有革命傳統(tǒng)的名地里，我們積累了一些生活經(jīng)驗，收獲了許多課本外的知識，并了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，傾聽了百姓心里的真實心聲，感受到這座將軍縣的文化魅力。

一、實踐活動報告

正所謂“一苦二甜三回味，做事情后就要及時總結(jié)，細(xì)細(xì)品味其中的得與失，找到可以改進(jìn)的地方，那么這就是一次成功、完滿的活動！。現(xiàn)在，我在此就一周里的工作進(jìn)行匯報和總結(jié)，”從而我們可以更清楚地了解紅安縣七里平鎮(zhèn)方西河村的風(fēng)土人情了。

片段一：家庭走訪篇

在一周的時間里，我們住在了紅安縣七里坪鎮(zhèn)方西河村，經(jīng)過幾天的走訪，對這個村有了一些了解；這個村在94年前是一個鎮(zhèn)—七里坪鎮(zhèn)，后年由于鎮(zhèn)府里腐敗嚴(yán)重，被撤銷名義，也就留下了這個方西河村。七里坪鎮(zhèn)是紅安縣最大的一個鎮(zhèn)，大約有4800人，而這里的方西河村只有36戶，約200人。

在7月7、8日兩天里，我們分組來到方西河村村民家走訪調(diào)查，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況；我們及時對訪查的家庭內(nèi)容進(jìn)行記錄，橫向、縱向?qū)Ρ龋⒖偨Y(jié)了一些結(jié)論。

1，該村莊還很貧困，地位偏僻，身處山區(qū)，遠(yuǎn)離縣城，村民 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部 的房屋仍以舊土瓦房為主，少數(shù)蓋了樓房，但多年沒有裝修。

2，農(nóng)民在家多為老夫妻，以及中老年婦女和自己的孩子，男青年一般常年都在外打工，近一半村民都愿意外出打工賺錢，對農(nóng)村種田不很滿意。

3，農(nóng)民分得的田地很少，每人不到一畝田，因為村里多處是山，田地少，每人分得就少。莊稼種類不多，一般田里種植水稻且一年之中只種一季；地里一般常種花生、玉米，一般不種植棉花、小麥類植物。而村里只有兩個水庫，種田須看老天爺，今年干旱農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，農(nóng)業(yè)年收入人均不到10000元，最好有7000—8000元。

4，農(nóng)民很少使用農(nóng)用機械，仍以牛耕人做為主，一來農(nóng)民不懂機械操作，二來田地地貌起伏，機械不易進(jìn)入使用。5，交通運輸不夠發(fā)達(dá)，雖有水泥路通村，人以步行為主，少有摩托車和農(nóng)用三輪車；家用電器少，以電飯煲為主，電冰箱、空調(diào)很少。

6，家庭一般都辦有合作醫(yī)療，對國家農(nóng)業(yè)補貼和修路幫扶政策還滿意。

7，村民很是重視孩子的教育，愿意培養(yǎng)孩子達(dá)到很高的教育，村里出現(xiàn)很多優(yōu)秀的大學(xué)生。

8，當(dāng)?shù)匾渤霈F(xiàn)一些偷牛、羊、雞等事件，讓村民很反感。

我們還對個體經(jīng)營戶—副食店、農(nóng)貨店、磚廠、衛(wèi)生所、移 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

動通信商進(jìn)行了走訪，也對他們的家庭情況有了一些了解，我在此也做一下總結(jié)。

1，個體經(jīng)營戶一般有經(jīng)濟(jì)實力，少數(shù)也種田，都希望創(chuàng)業(yè)，開業(yè)都較早，有5—6年。

2，大都配有機械，如三輪車、摩托、一般是自身經(jīng)營的需要。3，生意不是很好，逐漸走向蕭條，由于村里年輕人外出，人少。

4，重視孩子的教育，為孩子的未來謀發(fā)展。

片段二：鄉(xiāng)村支教生活篇

在近一周的時間里，我們在上午指導(dǎo)近15位初、小學(xué)生做暑期作業(yè)，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們積極思考的好習(xí)慣，進(jìn)而提升他們的學(xué)習(xí)能力；此外，我們還大力宣傳安全知識，并交到他們學(xué)習(xí)英語，提升他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。

正如易老師常說，一周的時間里，我們并不能教導(dǎo)他們多少知識，灌疏他們多少知識；雖然時間有限，但我們能培養(yǎng)他們思考問題的能力，以及這方面思維習(xí)慣，那么只要在有所幫助，那么我們也就成功了，而小孩也會得到很大的提高。現(xiàn)在總結(jié)幾點如下。，學(xué)生都愿學(xué)習(xí)、學(xué)好，但個人主動性不夠，思維有些單一，做作業(yè)不太求甚解，沒有自己去證實，做了就過去了。2，有些孩子性格有些內(nèi)向，不喜歡與人交流，自我意識有些強。湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部，農(nóng)村教育師資不夠雄厚，小學(xué)沒英語授課，學(xué)習(xí)知識狹窄，體育課一般不玩球。

4，孩子見識少，很少接觸足球、羽毛球，認(rèn)識有些不足。

片斷三： 參觀紅安縣革命舊址

此次活動，我們不僅安排有支教活動和家訪活動，還組織去參觀紅安縣革命舊址，了解紅安縣---將軍縣這座革命舊址的文化，弘揚革命老區(qū)的優(yōu)良精神傳統(tǒng)，這也是一個很重要的實踐學(xué)習(xí)部分。

7月8日下午，我們乘車前往紅安縣烈士陵園，看著威嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑高聳在中心位置，其兩旁有很大的銅像，氣勢宏大。想著無數(shù)先烈為了祖國的成立而壯烈犧牲，覺得都是一件令人感動的事。我們還瞻仰了秦基偉、韓先楚、程儒珍等將軍之墓，以及王尚德、鄭位

三、吳若巖等同志之墓；其中我們還參觀了必武、李先念紀(jì)念館，從中學(xué)習(xí)了很多當(dāng)?shù)氐母锩R與文化。

7月9日下午，我們繼續(xù)參觀了七里坪鎮(zhèn)的革命舊址“長勝街”，這個街還保留著抗戰(zhàn)時期的模樣，青磚黑瓦蓋成的房子，屋檐彎延，顯得古樸深邃。我們走在街上感覺走進(jìn)了那個抗戰(zhàn)時代，與抗戰(zhàn)先烈走在一起，心里有一種自豪感。里面有許多賣小飾品的地方：紅軍帽，將軍圖像的扇子，還有小刀小槍小劍等玩具；我們還參觀了李先念臥室和開會舊址，以及中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部紀(jì)念館，了解了當(dāng)時的革命現(xiàn)狀。隨后，我們也 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

來到了有悠久革命文化的列寧小學(xué)，參觀了里面的建筑模式和紀(jì)念館，感受了這所小學(xué)的獨特魅力.但是我想說的是在這幾天的活動中讓我感觸最深的是這里的風(fēng)土人情和這里的學(xué)生以及落后的生產(chǎn)力.我是一個在城市里長大的孩子,幾乎沒有體驗過這樣的生活.我現(xiàn)在明白了我其實是個幸福的孩子.不用為吃飯,經(jīng)濟(jì),學(xué)習(xí)環(huán)境等憂心.感謝學(xué)校給我這次機會讓我體驗到什么叫一苦二甜三回味.我會永遠(yuǎn)記住的.計算機學(xué)院

計算機學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結(jié)

2012年7月5日至15日，計算機學(xué)院開展了以“慶建團(tuán)90周年，喜迎十八大，奉獻(xiàn)在基層”為主題的暑期志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，共組織了十名在校的大學(xué)生組成暑期三下鄉(xiāng)社會服務(wù)隊前往湖濱路社區(qū)進(jìn)行時為十一天的“社區(qū)行”。此次志愿服務(wù)項目是以社會調(diào)查、義務(wù)支教、愛心電腦診所、文體活動為主要內(nèi)容。

一、社會調(diào)查報告

在接受調(diào)查的居民中，已經(jīng)有接近59.86%的人購買了筆記本電腦。接近六成的數(shù)字，說明中國筆記本電腦市場的開拓已經(jīng)到了一個比較深入的階段，廠商已經(jīng)不再適宜繼續(xù)用簡單的鋪貨達(dá)到完成銷售的目的，必須采用個性化、區(qū)別對待的方式應(yīng)對目前各個不同特性消費群體的需求，了解他們對于產(chǎn)品配置、外觀 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實踐部

設(shè)計、功能等方面的要求。

在接受調(diào)查的居民中，有18.92%的人選擇“最近準(zhǔn)備購買”;選擇“準(zhǔn)備一年內(nèi)購買”購買的人為16.20%。以上兩個部分的占比總量為35.12%，這也是當(dāng)前廠商們需要著重發(fā)力的人群。

在總共的調(diào)查問卷中，有23.43%的人選擇了聯(lián)想。戴爾以15.50%的占比，成為本次品牌影響評選中的第二名。本次調(diào)查有13.90%的人選擇惠普作為印象最深刻的筆記本電腦品牌。華碩占比為10.69%，宏碁卻只有占比4.87%，這說明盡管現(xiàn)在宏碁的市場推廣和銷售頗具聲色，但是在國內(nèi)的品牌維護(hù)和推廣上，宏碁還有很多工作要做。

通過對調(diào)查結(jié)果分析從而了解到居民對購買電腦所能接受的價格范圍主要集中自 3000--5000 元，6000元以上的幾乎沒人買，而且絕大部分學(xué)生青睞于直接去專賣店購買電腦。這應(yīng)與專賣店的實體效應(yīng)及人們的傳統(tǒng)購物觀念有關(guān)，而網(wǎng)購與電話訂購由于無法見到實物，加上物流運輸中出現(xiàn)的差錯，導(dǎo)致所購之物與心目中的商品相差甚遠(yuǎn)，擔(dān)心售后服務(wù)產(chǎn)品無保證，使眾多消費者對這兩種方式信任度不斷降低。

由調(diào)查問卷分析可知，很大一部分的居民都對市面上所出售的電腦或多或少存在一定的意見和建議，認(rèn)為一些品牌電腦內(nèi)存過小，款式不新穎，配置有待提高，性價比方面與組裝機相比差距過大，開機速度過慢，散熱功能不好而且有噪音，維修過程繁瑣時間長等等。同時居民們對這些問題提出了相關(guān)的建議，希 湖北理工學(xué)院

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望電腦質(zhì)量能夠提高，能夠設(shè)計生產(chǎn)出針對不同人群使用的電腦，安全性能好，待機時間能夠延長，提高售后服務(wù)質(zhì)量同時也希望電腦的價格能夠適當(dāng)降低一些，特別是針對學(xué)生的電腦。居民們心目中理想的電腦：小巧輕便、時尚美觀大方、質(zhì)量好、耐用價格適中，設(shè)計更加人性化，有較好的售后服務(wù)。居民對于大學(xué)生購買的看法大都持中庸意見，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的需要及條件和能力來購買，若能堅持用來學(xué)習(xí)而不是用于上網(wǎng)、玩游戲、看視頻等娛樂性的目的，且家庭經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下可以購買，若是出于玩的目的且學(xué)習(xí)中不需要的即使有能力也不要 買。而部分人認(rèn)為絕大部分的同學(xué)由于自制能力差，盡管是出于 學(xué)習(xí)為目的而購買的，但常常也會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，所以認(rèn)為大學(xué)生不需要購買電腦，如有需要時只需要去網(wǎng)吧就可以了。也有部分人認(rèn)為能夠充分用來學(xué)習(xí)的話支持購買。

二、實踐活動總結(jié)

為了增強我院大學(xué)生的實踐能力，同時也為了向社區(qū)普及計算機知識，幫助社區(qū)的計算機方面有困難的群眾，我院開展了為期7天的“暑期三下鄉(xiāng)”活動。

2012年7月7日，我院一行10余人來到黃石市湖濱路社區(qū)開展了為期7天的社區(qū)服務(wù)活動。路上長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，志愿者們立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準(zhǔn)備工作。

當(dāng)天，我們在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行前期宣傳，確保小區(qū)內(nèi)居民清楚的 湖北理工學(xué)院

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知道活動舉辦的時間地點。同時對居民進(jìn)行調(diào)查問卷，調(diào)查居民購買電腦的具體情況。當(dāng)天艷陽當(dāng)頭，但我們沒有喊累，每次看到有居民把我們遞給他們的問卷填完，內(nèi)心都會有種喜悅；每次居民有什么問題我們都會細(xì)心解答，爭取留下好印象。

做完宣傳后，我們就去附近居民家中，附近有電腦的居民都很熱烈的歡迎我們的到來，隨即就說了他們家中電腦日常出現(xiàn)的一些問題，什么是病毒、病毒是怎么進(jìn)入電腦的、電腦死機是怎么回事...每當(dāng)當(dāng)?shù)鼐用駟栁覀兊臅r候，我們都會不厭其煩的講給他們聽，一次不行兩次，兩次不行三次，不斷的重復(fù)講解，直到他們理解為止。

同時，我們在小區(qū)某地設(shè)置攤位，方便小區(qū)居民詢問相關(guān)電腦知識，以及維修電腦。較近的居民將電腦拿來維修，維修結(jié)束后由機主本人簽字確認(rèn)無誤后方可帶走電腦。同時，修理電腦的居民，在留下詳細(xì)的聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)維修結(jié)束一周內(nèi)，故障仍然沒有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損失，在確認(rèn)無誤后會進(jìn)行再次維修或相應(yīng)賠償。較遠(yuǎn)的居民我們還會派相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行免費上門維修。最后，我們還組織相關(guān)技術(shù)人員對小區(qū)的孩子進(jìn)行電腦常識的普及。

我們此次計算機知識普及所教的東西是有限的，但是重點是為群眾打開了通往計算機的門。相信在我們走后他們依然會自己努力的去了解去學(xué)習(xí)，因為興趣才是最好的老師。而且我們也從此次活動中學(xué)到了許多，對我們來說也不虛此行。希望以后能有 湖北理工學(xué)院

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更多類似的活動，讓我們從實踐中學(xué)習(xí)，從實踐中增強自己的能力。經(jīng)過七天社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會了很多。首先，我們懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；其次，我們在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機會的到來，應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力。

雖然只有短短的七天，但是我感覺自己收獲頗多。實踐的時候恰好是夏天高溫時期，由于離實踐的小區(qū)比較遠(yuǎn)，所以每次去實踐的時候都要很早從學(xué)校出來，坐一到兩個小時的公車趕往小區(qū)。有的同學(xué)甚至坐的公交車都沒有空調(diào)，可我并沒有太多抱怨，因為我覺得苦也是一種享受。兩個小時沒有空調(diào)的公車，確實難受，可是這能培養(yǎng)我的忍耐力，往往這些品格是我們在以后工作中要用到的，我能提前感受到這對于我來說確實是一種收獲，我知道這些就是課堂上學(xué)不到的東西。同時，在實踐中，我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所轉(zhuǎn)變了，最明顯的是我轉(zhuǎn)變了做事的方法，原來是學(xué)完了再做，現(xiàn)在在邊做邊學(xué)。這次實踐為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。總之，為我們將來工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn) 湖北理工學(xué)院

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為這種改變是質(zhì)的飛躍。我對自己的表現(xiàn)表示滿意，這為我走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，使我體會到，一定要勇于展現(xiàn)自己，把自己的才能展現(xiàn)出來，今后我們不會辜負(fù)學(xué)校教師的期望，把工作做的更好。經(jīng)過一段時間的熏陶，我在硬件方面的知識也是有一定的了解，對接下來的電腦問題，相信我會比以前更應(yīng)付自如。在實踐期間，我和每個人建立了良好的關(guān)系。他們都對我特別照顧，像小組組長，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)技能，盡量讓我們自己獨立維修電腦，遇到問題在給予指導(dǎo)。這次的實踐活動加強了我的硬件方面知識，要提高綜合素質(zhì)，真正讓大學(xué)生掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我還需要全面發(fā)展。因此，希望在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)院還將繼續(xù)與單位合作，陸續(xù)開展軟件等方面的這類實踐活動，讓我們在校大學(xué)生真正成為一名合格的祖國現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。通過這次實踐，使我很好的發(fā)揮了自己的才能，加強了自己的自信心，鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊合作、與人交流溝通的能力。同時又提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐。

同時，我們在實踐活動中體會到了助人為樂的快樂，提高了自身素質(zhì),也提高了實踐能力，最重要的是將服務(wù)精神深入到具體生活中，讓身邊需要幫助的人感受到溫暖.正是這些簡單的活 湖北理工學(xué)院

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動，給需要關(guān)愛的人們帶來了光明，也帶去了溫暖。

花開不敗

——記陸家鋪小學(xué)暑期實踐活動

“老師,你們終于來了,我們可想你們了!”還未步入陸家鋪學(xué)校，就聽見同學(xué)們稚氣的童音從不遠(yuǎn)處傳來，我們不禁加快腳步走向他們。

“呵呵，我們也想你們呀！最近有沒有好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，有沒有聽老師和爸爸媽媽的話呀？”

“老師，我在家里幫爸爸媽媽捶背了……”

“老師老師，我這次考試英語考了第一名呢！”

“你那算什么，我現(xiàn)在會唱英語歌了呢！”

“我行！”

“我才行！”……

看著孩子們自豪的向我們“炫耀”他們最近一段時間取得的成績，互相爭得面紅耳赤的樣子，我們都大笑起來。

比較起當(dāng)初他們怕生的眼神和拘謹(jǐn)?shù)膭幼鳎F(xiàn)在的他們顯得更加活潑和向上，我們也不知道這種改變是從什么時候開始，但是每次見到他們似乎都有驚喜等待著我們。湖北理工學(xué)院

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花蕾初成

時間匆匆，兩周的支教活動很快就結(jié)束了，還記得我們第一天去陸家鋪小學(xué)的情景。當(dāng)我們踏進(jìn)陸家鋪小學(xué)時，看著眼前的一切，我們頓時都震驚了。我們都不敢相信真是真的，不敢相信這是一所小學(xué)。

我們從一個很小的鐵門進(jìn)去，先是看到了一片長滿雜草的小操場，操場上只有一個很舊的籃球架豎在那里，沒有籃筐，操場過去有一棟很破舊的三層小樓房，看上去仿佛很久沒有人進(jìn)來過似的。當(dāng)我們走進(jìn)去才看到每個屋子里整整齊齊的擺放著幾張桌子和木凳，前面墻上有一塊還留著許多粉筆痕跡的黑板，四周墻上還貼有一些孩子們畫的畫和心中的夢，那時我們才漸漸確定并相信這確實是小學(xué)。而且，教室里也沒有一盞燈和電扇，我們都無法想象這群孩子是怎樣克服種種困在這么艱苦的條件下還天天認(rèn)真學(xué)習(xí)的。想著想著，我們都感到一陣陣的心酸與內(nèi)疚，因為我們呆在如此美麗舒服的教室里確還想著玩，是我們太不懂得珍惜啦!來這里讀書都是一些家庭條件很貧困的孩子，有的甚至都交不起學(xué)費，所以學(xué)校的教學(xué)條件也比較落后，有的老師來這里教學(xué)了一段時間又都無奈的走了，現(xiàn)在整個小學(xué)一至六年級共才13個老師，他們都是連帶幾個年級或幾門功課。全校也只有一位英語兼職老師而且是兼職的，但是孩子們依然努力學(xué)習(xí)，他們渴望知識，渴望看到外面的天空，渴望…… 湖北理工學(xué)院

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傲雨綻放

雖然一切都有起色，老師變得更對同學(xué)們負(fù)責(zé)了，老師們不但在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活上情感上也給予他們很多支持；陸家鋪小學(xué)的同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也有很大的改善，他們更加開朗。但是這絕不是我們的滿足的時候，我們要做到更好，我們外國語實踐隊秉著“沒有最好只有更好的至理名言，在暑期也沒有絲毫懈怠。

首先是我們的實踐隊隊長，在暑期之前花了很多的時間和精力在策劃一份”讓花兒開的更盛的方案。為了得到更多的想法和靈感，她多次與其他部門人員交流自己的想法。還積極向輔導(dǎo)員與書記請教。在苦思冥想中，一份讓陸家鋪小學(xué)學(xué)生更好地飛躍的策劃終于出爐了。當(dāng)然還有我們的副部們、我們雖然經(jīng)常去幫助他們，但是我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們希望給予他們更多的幫助和關(guān)心，不僅是學(xué)習(xí)還有生活中。陸家鋪小學(xué)四年級有一個小男孩行動不便，經(jīng)常自己坐在角落里自己玩，我們的志愿者發(fā)現(xiàn)這個問題后，就經(jīng)常與這個男孩交流，玩一些游戲的時候也會叫上他，我們希望通過我們的言行舉止，告訴他，他是這個班里的一份子，我們和同學(xué)們希望它能夠融入這個大家庭里。

我們的志愿者還幫助小學(xué)生規(guī)范英語發(fā)音。由于方言原因，小孩子們不太會區(qū)分平舌和翹舌、鼻音和邊音。我們的志愿者決定幫助他們改正自己的發(fā)音問題。為了備好課，我們的志愿者每天都 湖北理工學(xué)院

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自己對著鏡子練。以求用最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來教孩子們..花開不敗

暑期志愿者服務(wù)活動結(jié)束，每一個志愿者的心中都有種無法言表的不舍。淚眼朦朧，才忽然體會到那些電視上在山區(qū)支教的前輩們離開那群世界上最天真可愛的孩子時心中的不舍的痛。那真的是世界上最天真的一群孩子，他們總是會在課堂上用純凈無邪的而又充滿好奇的眼睛看著我們，他們總是在我們提出一些問題后高高的舉起他們的小手，稚嫩的喊道：老師，我知道！他們還時不時的犯個小錯，然后紅著小臉低著頭站在我們的面前，承認(rèn)錯誤。他們和我們在一起的這些日子，每一個鏡頭都浮現(xiàn)在我們的眼前。我們不舍，不舍那一雙雙求職的眼睛。那一個個純真的笑臉。

或許在幾個星期前，我們還以為自己是一個個還沒長大的孩子。但這里，讓我們成長。我們在這里是老師，是一本本可以像孩子們傳授他們所渴求的知識的書。在他們眼里，在那一節(jié)節(jié)生動有趣的課堂上，我們就是他們的依靠。我們享受這種感覺，這種能夠全心全意的為這里的孩子付出的感覺。

前幾天，有老師給我們的志愿者打電話，說陸家鋪小學(xué)的學(xué)生們在這次考試中從原來的全區(qū)倒數(shù)第一直線上升到第二名！聽到這個消息，我們的志愿者們高興的留下了激動的淚水。為孩子們，也為我們自己。使我們交給了他們知識，但同時又是他們給了我們一個機會，使他們給了我們這群90后的大孩子們一個去 湖北理工學(xué)院

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愛的機會，去愛他們，去愛這個社會。我們高興，孩子們能夠在我們的幫助下成績得以提升，學(xué)到了很多知識；我們幸福，因為我們曾以一個老師的身份為一群可愛的孩子編制夢想。六月的陽光，燦爛，溫暖，一朵朵花兒在陽光下抬起頭來，舒展柔嫩的花瓣，迎著陽光燦爛綻放。在這個充滿陽光的日子里，我們用我們的努力之氣支起孩子們夢想的天空，用我們的汗水澆灌孩子們?nèi)松幕ǘ洹N爛的陽光啊，你看到了嗎，一片生機盎然的花兒正在盛開，在這個充滿愛的季節(jié)，花開不敗！

2012年暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

2012年7月5日，我們湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院赴湖北省黃石市金山店、還地橋衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)社會實踐團(tuán)的成員們滿懷激情，踏上了前往鄉(xiāng)衛(wèi)生院之路，開始了“走進(jìn)農(nóng)村，情系民生”暑期社會實踐活動。

一、三下鄉(xiāng)活動的意義

1、大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。湖北理工學(xué)院

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2、其次，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的認(rèn)識。

3、最后，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

——記八卦嘴社區(qū)暑期志愿實踐活動

摘要：

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，鼓勵廣大學(xué)生積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，提高青年學(xué)生的奉獻(xiàn)意識、實踐能力和社會競爭力，以實際行動慶祝建團(tuán)90周年和黨的十八大的勝利召開。經(jīng)校團(tuán)委研究，決定開展2012年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我院團(tuán)總支帶領(lǐng)十余名志愿者積極開展了赴西塞山區(qū)八卦嘴社區(qū)義務(wù)關(guān)愛留守兒童的志愿實踐活動。

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公益與志愿精神是令大學(xué)生涯完整的一副“良藥”，而通過社會實踐活動來培養(yǎng)大學(xué)生的公益與志愿精神無疑是一種非常有效的方式，在實踐活動中大學(xué)生能更加懂得愛與被愛、懂得現(xiàn)實與理想、懂得純真與感動、懂得責(zé)任與堅守、懂得團(tuán)隊與寬容。為響應(yīng)學(xué)校的號召并提高我院學(xué)生的社會實踐能力，我院十余名志愿者積極參加了本次活動。

活動目的：

1、用真心和愛心，在學(xué)習(xí)、生活、家庭等各種方面幫助留守學(xué)生，為他們的健康成長獻(xiàn)上一點綿薄之力。

2、通過此次活動，深刻理解公益與志愿精神，培養(yǎng)我們社會責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，同時在社會實踐中，通過不斷的自主解決生活中遇到實際問題，是自己的能力得到鍛煉，在真正走向社會時，這將是一筆巨大的財富，有知識，有能力，有愛心，懂得奉獻(xiàn)的青年才是這個社會進(jìn)步的動力。用我們今日所學(xué)回報祖國，服務(wù)社會，這樣才能展現(xiàn)自我價值、社會價值。

3、傳授經(jīng)驗。因為支教時間有限，我們并不能真正教那些留守兒童太多的課本知識，但是我們能利用自己的生活經(jīng)驗來給他們以指引，將自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的捷徑和彎路都一一告訴學(xué)生，這可以學(xué)以致用，而且大學(xué)生都可以說是初中生和小學(xué)生的哥哥姐姐，相比與老師，我們有更多共同話題，因此與他們交流時學(xué)生抵觸心理會少很多，這樣容易敞開心扉，將自己的問題和煩惱告訴我們，我們也更容 湖北理工學(xué)院

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易有根據(jù)的幫學(xué)生解決問題。最重要的，通過自己這種公益志愿的實際行動，在他們心中種下一個奉獻(xiàn)的種子，他們在不斷的成長中，這刻種子也將會逐漸發(fā)芽、開花、結(jié)果。

前期準(zhǔn)備：

備課、宣傳、聯(lián)系人員、一幫一，事情一件一件的進(jìn)行著。作為志愿者的我們明白事情的繁瑣，雖然忙碌，但大家很有信心，希望通過自己的努力，奉獻(xiàn)自己的愛心，讓留守在家中的孩子收獲更多的溫暖與希望。每一次備課，每一次講解，每一次微笑，讓我們學(xué)會了更多的關(guān)心與愛，因為讓孩子們感受到愛的力量是我們的責(zé)任。

在前期最主要的工作就是備課，我們一直在迷茫，僅僅十天的支教時間，我們到底能教會他們什么？心里雖然很明白，我們的目的是讓留守的孩子感受到愛，學(xué)到平時在書本里學(xué)不到的知識，讓他們明白知識可以改變命運，然而這么短的時間里教不了太多，但還是大量的搜索資料，各個年級，各版本都研究，編教案，謝大綱，花了很多心思和時間，準(zhǔn)備了很久，很多。雖然這些在最后被證明確實沒怎么用到，但心里卻很踏實。

活動的開展：

2012年8月6日星期一，湖北理工學(xué)院電氣與電子信息工程學(xué)院2010級電子信息工程專業(yè)的志愿者在八卦嘴社區(qū)居委會會議室正式開始了為期一周的義務(wù)暑期輔導(dǎo)活動。此次活動目的：

一、幫助暑期在家的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)，講解暑假作業(yè)以及課本上一些不懂的問 湖北理工學(xué)院

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題；

二、豐富大學(xué)生暑假生活，利用暑假期間走出大學(xué)校園，體驗做志愿者的快樂和意義。同時，也從各方面體現(xiàn)了社區(qū)居委和學(xué)校學(xué)生對于暑期期間孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況的關(guān)心，這是一次非常有教育意義的實踐活動。

2012年8月9日星期四，理工學(xué)子在八卦嘴社區(qū)居委會會議室進(jìn)行暑期志愿輔導(dǎo)的活動。剛開始輔導(dǎo)的時候同學(xué)們表現(xiàn)得有些內(nèi)向，志愿者們便耐心地與他們溝通聊天。

有志愿者輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)初中英語和物理，開始的時候?qū)W生有點害羞，所以不怎么開口說話，后來隨著交流溝通的深入，慢慢了解到他是那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，比較內(nèi)向的學(xué)生，然后大家討論出比較有針對性的方案對他進(jìn)行輔導(dǎo)，效果不錯。

由于天氣比較熱，居委會書記擔(dān)心志愿者和同學(xué)們，還給志愿者們送來了消暑解渴的西瓜。在這樣炎熱的時刻，在居委會書記們的關(guān)心下，在這樣輕松安逸的環(huán)境中，同學(xué)們學(xué)的更認(rèn)真，志愿者們也更加耐心了。

與此同時，還有部分志愿者在居委會成實書記的帶領(lǐng)下探訪了一位貧困學(xué)生的家，對其家庭情況作了一定的了解，還與其家人熱情地聊天，有需要幫忙的事情志愿者也可以幫忙做。在這酷熱的暑假，就好像給他們送去了一襲清涼的春風(fēng)，大家都感覺非常快樂。由于時間原因，最后在其家人熱情的目光中志愿者們離開了。湖北理工學(xué)院

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2012年8月14日星期二，理工志愿者的暑期志愿活動依然按計劃順利開展，志愿者們與社區(qū)同學(xué)和留守兒童們之間也越來越熟悉了。

另一方面，志愿者在學(xué)生家里主動幫忙做家務(wù)也很努力。可是在幫忙劈材的時候出現(xiàn)了受傷的情況，一名志愿者不小心踩到了釘子上，這是大家不愿意看到的一幕。不過社區(qū)居委會書記及時地帶這名志愿者到醫(yī)院進(jìn)行了防感染處理，打針敷藥，讓傷勢得到了控制。

志愿者心聲

我下午和大家一起來到了八卦嘴社區(qū)輔導(dǎo)一些留守學(xué)生，以此作為此次暑假社會實踐活動。

今天我輔導(dǎo)的一位中學(xué)生學(xué)習(xí)初二物理學(xué)，開始的時候他有點害羞，所以不怎么開口說話，后來隨著交流溝通的深入，慢慢了解到他是那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，比較內(nèi)向的學(xué)生。

開始我順著他的輔導(dǎo)書把關(guān)于歐姆定律的知識梳理了一下，然后把相關(guān)的題目分析了一下。

畢竟是學(xué)習(xí)電子信息這個專業(yè)的，所以對這些知識點并不感到陌生，相反很親切。

不過在輔導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)自己對于某些特定題型的解法還是有些生疏，所以我決定今天晚上上網(wǎng)的時候搜索一些關(guān)于初中電路方面的解題理論，以便于明天的輔導(dǎo)能夠更加順利地進(jìn)行。

在輔導(dǎo)的過程中，社區(qū)的工作人員還為我們送來了香甜的西瓜，雖然是在舒適的空調(diào)房間里面，但是他們?nèi)匀缓ε挛覀冞@些志愿者會 湖北理工學(xué)院

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感到炎熱。

我覺得作為一名理工學(xué)院的學(xué)生，如果能夠用自己的知識輔導(dǎo)那些需要幫助的孩子的確是一件有意義的事情。因為作為這個社會的一份子，大家都是需要互相關(guān)愛的。尤其是對于那些父母沒在身邊的留守兒童，在這個暑假靜下心來認(rèn)真的把沒有掌握牢固的知識點鞏固一下，不僅僅可以提高自己的成績，更是可以減少一些對于父母的想念。

然而，相較于對于那些孩子的幫助，我覺得我在這次的暑期支教活動中學(xué)到了更多的東西，這段時間對叫我來說，是無比難忘的，同時對我以后走上社會的幫助也是巨大。那種幫助別人的快樂，為人奉獻(xiàn)的踏實都是無法言表的。

----一名志愿者的真實感受

活動小結(jié)：

十天的志愿活動是短暫的，是忙碌的，也是充實的。志愿工作是一種付出，更是一種愛的傳遞。通過這次活動，我們留給孩子們的知識是很有限的，可是這其中的平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真，勤懇，為人處事的原則，更是使我受用一生的寶貴財富。我也將帶著這些回憶與財富踏上新的征程，并且努力讓每一段生命都如此充實而有意義。

暑期“三下鄉(xiāng)” 湖北理工學(xué)院

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暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告

時間：2012年7月1日—7月14日 活動地點：黃石市南京路社區(qū) 活動對象：南京路社區(qū)居民

活動內(nèi)容：1.以志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)等，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

2根據(jù)社區(qū)留守兒童需要開展相關(guān)服務(wù)。3組織開展貼近基層的暑期文藝演出。

參與人員：國際學(xué)院赴黃石市南京路社區(qū)暑期社會實踐團(tuán)

湖北理工學(xué)院國際學(xué)院一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動又拉開了序幕，為落實實踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮當(dāng)代青年志愿者的先鋒模范作用；為了加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展；為進(jìn)一步貫徹和實施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實2012年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會，宣揚“三個代表”的重要思想理論，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用，使大學(xué)生們牢固樹立服務(wù)人民，共同構(gòu)建和諧新社會的思想理念。同時這也是為了展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采和特色社會實踐活動。我們10人組成的赴黃石市南京路社區(qū)暑期社會實踐團(tuán)，滿懷熱情的前往南京路社區(qū)進(jìn)行為期兩周的服務(wù)工作。在這短短的14天的時間里，我們一直用心做事，用心服務(wù)社區(qū)的父老鄉(xiāng)親，我 湖北理工學(xué)院

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們體驗了勞動帶來的辛酸苦辣，我們領(lǐng)悟了什么叫團(tuán)隊，我們知道了什么叫友誼，我們更明白了人生是可以活的那么精彩。這一切，我相信已經(jīng)深深烙在了我們團(tuán)隊每一個人的心中，無論何時，何地只要我們想起“三下鄉(xiāng)”那段快樂而艱苦的時光。我們臉上都會覺得無比的自豪。

在南京路社區(qū)，我們學(xué)到了許多書本上面學(xué)不到的東西，體驗到了真實的生活，團(tuán)員們根據(jù)實際情況進(jìn)行思考、討論，現(xiàn)將活動情況作以下匯報。

赴市南京路社區(qū)暑期社會實踐活動啟動儀式

一、建團(tuán)90周年，再就業(yè)政策，綜合治理等相關(guān)宣傳活動

成員：全體成員

為構(gòu)建和諧社區(qū)，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著志愿性與制約性相結(jié)合，無償性與公益性相結(jié)合，組織性與業(yè)余性相結(jié)合的原則，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，大力弘揚助人為樂美德，努力營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的良好氛圍，為發(fā)展公益事業(yè)、完善社會服務(wù)、促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn)。開展社區(qū)志愿者活動，是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和志愿者精神的行動體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要手段。

以我們實踐團(tuán)隊為主要依托，主要進(jìn)行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設(shè)施、綠化的維護(hù)等。引導(dǎo)社區(qū)居民講文明、樹新風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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社區(qū)服務(wù)工作中，我們學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了許多，個人能力也在工作中得到了進(jìn)一步的考驗和鍛煉。社區(qū)工作是專業(yè)社會工作的一種基本工作，她以社區(qū)和社區(qū)居民為主，通過發(fā)動和組織社區(qū)居民參與集體行動，確定社區(qū)的問題與需求，動員社區(qū)資源，有計劃有步驟的決絕和預(yù)防問題。

在社區(qū)的各項服務(wù)工作中，我們都經(jīng)歷了從不了解到開始接觸，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，到初步接受再到掌握的過程，經(jīng)過社區(qū)志愿服務(wù)，我們感受到了從高等教育的課堂走進(jìn)基層社區(qū)是個雙贏的舉動，社區(qū)的服務(wù)需要我們每一個人的的熱情和知識，而大學(xué)生需要社區(qū)這塊可以充分發(fā)揮特長的沃土。社區(qū)讓我們真正解除了社會，給了我們實現(xiàn)自我價值的機會。組織社區(qū)居民開展廣場舞

成員：李宗澤，朱曉敏

我們親愛的輔導(dǎo)員親自輔助并指導(dǎo)我們進(jìn)入社區(qū)，由此加強作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)，傾心服務(wù)社會、服務(wù)百姓，有力地推動了教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。直接享受到實惠的是社區(qū)百姓，對此，我們的感觸最深。社區(qū)直接面對群眾，在工作中，群眾談得最多的是孩子的教育問題，既包括孩子的學(xué)習(xí)成績、成長教育，也包括學(xué)區(qū)的劃分、減負(fù)問題、教育收費等方面。他們對教育工作的要求高、關(guān)注度高、期望值高。作為一項民生工程，教育工作是熱點、焦點，也是難點，它關(guān)系到每一個人的成長，寄托著每一個家庭的希望。

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張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”通過這次在南京路社區(qū)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在實踐教育中明白了許多平時不懂得道理。只有自己體驗了才會知道：自己付出了多少，就得到多少回報——看到老爺爺、老奶奶的笑臉，我們心里很高興。

這次活動的一個重要環(huán)節(jié)就是——廣場舞。天天堅持跳2個小時的廣場舞，跳舞的要求是不分年齡大小，不分男女老少，只要愿意來跳廣場舞的我們都表示熱烈的歡迎。其實這個廣場舞也離不開眾多同志的幫助。

傳遞舞蹈的精神，把溫暖帶給每一個人，我們一直在努力！其實在這個活動的過程中我就觀察到很多團(tuán)里的同學(xué)不停的做著記錄，我相信我們每一個人都一樣，希望把這些美好的回憶永遠(yuǎn)的保存。我們要通過我們的努力把這份實踐的意義傳達(dá)給每一個人，讓大家更好的為社會服務(wù)，把我們的愛奉獻(xiàn)給社會。我們不但為校爭光，讓更多的人看到理工人的風(fēng)采，讓社會人領(lǐng)略到二十一世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采！

二、開展社區(qū)象棋比賽

小組成員：秦志淋，滕仕航，在南京路社區(qū)的小廣場上舉行社區(qū)居民象棋比賽。比賽中的選手各有殺招，有的將軍抽車，有的雙重炮，有的馬臥槽等等，將軍聲不斷，精彩不斷，你的殺過來，我的殺過去。選手們大多是爺爺輩的，但他們思維敏捷，奇招不斷。最后，我們的參賽選

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手交流了象棋技巧和心得。

三、組織開展社區(qū)留守兒童兵乓球賽

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲已在國際學(xué)院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“立足實踐 關(guān)注民生”為主題，組織了南京路社區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，學(xué)院陳老師還對我們進(jìn)行了相關(guān)會議，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向

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有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

第一天，我們10位成員來到了南京路社區(qū)，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。社區(qū)里面的區(qū)民都說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。天氣十分炎熱，但這絲毫沒有影響到我們的熱情。我們互相分了工，一些同學(xué)在做調(diào)查問卷，他們很耐心的和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子們很可愛，對運動也是特別的喜愛！和孩子們交談后，我們準(zhǔn)備舉行一場乒乓球比賽，為了使比賽更加激烈，我們跟孩子們“打賭”，要是哥哥姐姐們輸了就請你們喝水，有個孩子特別可愛的說道：“我們輸了不請你們喝水啊，我們沒有錢”我們很爽快的答應(yīng)了。這也讓我們能跟這些孩子有了進(jìn)一步更好的交流。

在這激情似火的夏天，比賽拉開了帷幕，我和蔡小強分為一對，六個小家伙一對，首先是我打前陣，可別看他們年紀(jì)小，打球真的還很不錯。經(jīng)過激烈的比賽，我們最后還是輸給了這些天真可愛的孩子們，此刻，我們能清楚的看見他們滿頭大汗卻異常興奮的那種愉悅的表情，我想這是我見過最好看的表情！

我們雖然輸給了這些孩子們，但是雖敗猶榮，因為這些孩子都是祖國的花朵，是祖國的未來和希望！

我們?yōu)楹⒆觽冑I來了水，叫孩子們過來喝水，孩子們?nèi)杠S的小跑過來挑著自己喜歡的口味，相互之間談笑著，多么美好的場

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景啊！孩子們挑完各自喜歡的飲料后，連忙說道：“謝謝哥哥姐姐、謝謝哥哥姐姐”。而此刻我們的心情也是無法言語的。雖然，這次的社會實踐只是一些簡單的工作，每個人都可以去做的。但對于我們這樣的在校大學(xué)生，是一次真正意義上的鍛煉。在現(xiàn)實生活中，有很多具體的問題需要我們?nèi)ッ鎸Γ枰覀內(nèi)ヌ幚怼＿@些問題其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題都有父母，有老師去幫我們解決處理。不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。

在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我們親自去解決了，你說這還不值得讓我們高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。社會實踐是搏擊長空的前奏，是彩虹凸現(xiàn)前風(fēng)雨的洗禮。在社會實踐中，我們成長了，我們學(xué)會了很多，懂得了很多。而這真正提高了我們動手動腦的能力。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，只有努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，把我們在書本上學(xué)的知識應(yīng)用于實際，在實踐中不斷提高，才能真正立足社會，翱翔天宇。

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五、組織社區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)繪畫

我們這一次社區(qū)實踐活動選擇了教小朋友畫畫，幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽他們內(nèi)心的聲音。一聽我們要教他們畫畫，他們高興地手舞足蹈，紛紛拿出畫筆坐的整整齊齊，隨后畫自己拿手的物品，向我們展示，我們看著他們一個個可愛的笑臉，內(nèi)心充滿了幸福。接著，我們組織小朋友開展繪畫小比賽，讓他們畫自己最喜歡的景物，為了鼓勵小朋友參與，我們給每個小朋友都發(fā)了份小禮品，此次繪畫比賽，不僅增加了小朋友之間友誼，激發(fā)了他們的想象力、創(chuàng)造力，本次實踐活動受到了社區(qū)居民的一致好評。通過這次的比賽，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，一、培養(yǎng)興趣產(chǎn)生自信心。

二、培養(yǎng)幼兒觀察力。

三、培養(yǎng)幼兒的想象力，尊重幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性。

四、注重個性培養(yǎng)。

五、在繪畫中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

通過調(diào)查了我們了解了，哲學(xué)上的社會實踐是講人類認(rèn)識世界、改造世界的各種活動的總和。我們雖然不是學(xué)繪畫這門專業(yè)的，社會實踐明白更多，也想要給社會做些回報，通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐的帷幕漸漸落下了。回想這段時間實踐，我們獲

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益良多。吸收了新的思想與知識。讓我們明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我們的付出得到了回報。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

六、帶領(lǐng)社區(qū)居民參與全民健身，羽毛球活動

孩子是希望，是未來，我們應(yīng)該給他們多一點的關(guān)心和幫助使他們能健康快樂的成長。南京路社區(qū)附近有一個很受歡迎的羽毛球館，在暑假期間上午和下午都有來此參加羽毛球暑期培訓(xùn)班的孩子。同時，該小組成員胡文一同學(xué)在次培訓(xùn)班中擔(dān)任助教一職。針對現(xiàn)狀，我們志愿者一致決定利用暑假休息的時間，一個星期兩次帶領(lǐng)社區(qū)的小朋友們進(jìn)行羽毛球培訓(xùn)，讓他們享受羽毛球帶來的樂趣以及結(jié)交新的朋友融入新的朋友圈。經(jīng)過細(xì)致的準(zhǔn)備工作，志愿者們每個星期頂著酷暑，由金曉珊同學(xué)提前到達(dá)社區(qū)，將社區(qū)留守兒童集合起來，一齊帶往球館，確保其安全。在

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培訓(xùn)過程中，他們對羽毛球的喜愛和對要求的配合，讓我們輕松了許多，因為我們的能力有限，時間也有限，在結(jié)課時，我們舉辦了一次小型的比賽，看著他們在球場上揮灑汗水，贏得比賽時的得意，不小心輸了后和別人約好下次再戰(zhàn)，摟在一起大笑，我們感到無比欣慰。可見，我們的支教活動也達(dá)到了一定的效果。當(dāng)然短期的幫助輔導(dǎo)是不夠的，我們學(xué)院與社區(qū)建立了長遠(yuǎn)的合作機制，延續(xù)以往的傳統(tǒng)，我們學(xué)生在校期間也充分利用雙休日的節(jié)假時間輪流對社區(qū)小朋友進(jìn)行一對一和一對多的輔導(dǎo)，一為更好的幫助社區(qū)兒童，二能有效的鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐能力。但目前還有的困難是社區(qū)活動器材匱乏，適合孩子們活動的器材還太少。

七、報告總結(jié)

為期兩周的赴黃石市南京路社區(qū)社會實踐活動結(jié)束了，我們拿出了我們的熱情，拿出了我們對社區(qū)居民的眷戀，關(guān)切和深愛，把我們掌握的一些知識以及我們的精神風(fēng)貌帶到了社區(qū)當(dāng)中，我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚了求是學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專業(yè)只是學(xué)以致用，體現(xiàn)了各自專業(yè)的特色，我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會了感恩，感謝身邊的朋友在困難時給予我們幫助，感謝那些給予我們信任與支持的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)老師！

我們的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動在大家的共同努力下圓滿結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思考回程，回想我們分別的那

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一幕，回想我們與社區(qū)的小朋友，回想與社區(qū)的爺爺奶奶們共同度過的那點點滴滴，回想我們團(tuán)隊留下的足跡，回想這些天我們所做的每一件事—真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，他是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們?nèi)松囊还P財富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！

2012年暑期“房地產(chǎn)評估專業(yè)實習(xí)”團(tuán)隊社會實踐活

動總結(jié)

一、活動背景

為了貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，積極落實共青團(tuán)省委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》精神，深入開展以“堅定信念增黨性、提升能力增素質(zhì)、爭創(chuàng)業(yè)績促跨越、轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象”為主要目標(biāo)的“能力建設(shè)年”活動，切實教育引導(dǎo)全院學(xué)生自覺把個人的成長進(jìn)步與社會實踐活動結(jié)合起來，今年暑期的社會實踐活動主要以團(tuán)隊實踐的形式開展。社會實踐活動緊密結(jié)合我院的專業(yè)特色，以鍛煉個人綜合素質(zhì)，進(jìn)一步了解社會情態(tài)為目標(biāo)。團(tuán)隊實踐主要以鍛煉大學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、知識應(yīng)用能力、吃苦奉獻(xiàn)精神等綜合素質(zhì)為目的。努力使大

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學(xué)生走進(jìn)社會、深入社會、了解社會、適應(yīng)社會。

本次實踐活動在貫徹校團(tuán)委文件要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院特色，今年暑期社會實踐以構(gòu)建社會主義和諧社會為中心。秉承“貫徹科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)農(nóng)村促和諧”的宗旨，引導(dǎo)全院學(xué)生積極投入此項活動。放暑假前，院團(tuán)委向各系下發(fā)了《關(guān)于組織開展2012年暑假社會實踐活動的通知》，土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，成立專門的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)社會實踐的要求和各專業(yè)的特點，確定實踐方向，作出符合各系特色的安排、動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，積極的參加了這次社會實踐活動。學(xué)院團(tuán)委在署假前就做了安排部署，土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支大力加強此項活動的落實工作，組建了“房地產(chǎn)評估和專業(yè)實習(xí)”團(tuán)隊進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，并取得了較好的效果。

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展并日趨成熟,房地產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的新的增長點，但同時房地產(chǎn)也是最容易產(chǎn)生泡沫經(jīng)濟(jì)、引發(fā)金融風(fēng)險的行業(yè)，因此，作為聯(lián)系銀行金融風(fēng)險和房地產(chǎn)市場紐帶的房地產(chǎn)抵押貸款評估體系的健全就顯得極為重要。房地產(chǎn)估價就是對房地產(chǎn)進(jìn)行估價,由持有《房地產(chǎn)估價人員崗位合格證書》或《房地產(chǎn)估價師注冊證》的專業(yè)人員，根據(jù)估價目的，遵循估價原則，按照估價程序，運用估價方法，在綜合分析，影響房地產(chǎn)價格因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合估價經(jīng)驗及對影響房地產(chǎn)價格因素的分析，對房地產(chǎn)的特定權(quán)益，在特定時間最可能實

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現(xiàn)的合理價格所作出的估計、推測與判斷。它實質(zhì)上不是估價人員的定價，而是模擬市場價格形成過程將房地產(chǎn)價格顯現(xiàn)出來，它具有專業(yè)性、技術(shù)性、復(fù)雜性，是科學(xué)、藝術(shù)和經(jīng)驗三者的結(jié)合。我院團(tuán)總支根據(jù)實際情況以不同實踐內(nèi)容和不同實踐方式鎖定本次實踐方向并在湖北九州房地產(chǎn)評估經(jīng)紀(jì)事務(wù)所開展了本次高質(zhì)量的社會實踐活動。活動在前期的周密籌劃下取得了預(yù)期效果，這一社會實踐對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、活動情況

今夏暑假來臨前，校團(tuán)委向各系下發(fā)了《關(guān)于組織開展2012年暑假社會實踐活動的通知》，土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支積極響應(yīng)，周密籌劃，認(rèn)真落實。組織成立了專業(yè)的隊伍即“房地產(chǎn)評估和專業(yè)實習(xí)”團(tuán)隊進(jìn)行了本次實踐活動。本次活動既夯實了專業(yè)基礎(chǔ)又對當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。本次實踐活動的流程為：

七月四日，了解公司的各項基礎(chǔ)設(shè)施，概況以及各部門職能等并與企業(yè)員工一起參加相關(guān)職場培訓(xùn)。

七月五日，根據(jù)相關(guān)調(diào)配深入各部門完成部門任務(wù)，如：市場調(diào)查、文件整理、資料學(xué)習(xí)等。

七月六日，細(xì)致完成市場調(diào)查所得基本信息的整合工作及地圖的繪制。

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七月七日到八日，同企業(yè)員工共同度過休息日，并反思前期在企業(yè)中遇到的問題，認(rèn)真總結(jié)積累經(jīng)驗。

七月九日，學(xué)習(xí)部分部門資料及相關(guān)文件精神。七月十日，為拆遷部整理資料并整合入檔。

七月十一日，完善市場調(diào)查各部分地圖的匯總并整理評估部各月評估案例，做好存檔。

七月十二日到十四日，學(xué)習(xí)評估事務(wù)所相關(guān)文件精神及熟悉相應(yīng)法律條文。

為了本次志愿者活動有一個完美的起點，七月三日下午我們在經(jīng)過一番資料搜集，及通過網(wǎng)絡(luò)工具對具體開展實踐活動的地點有了準(zhǔn)確的定位，且提前前往并確認(rèn)本評估事務(wù)所位于湖濱大道113號。七月四日清晨各志愿者們都懷著滿心的期待于七點就趕到事務(wù)所門前的小廣場，待到七點五十開門的爺爺準(zhǔn)時打開門我們便激動的走進(jìn)九洲評估事務(wù)所。在事務(wù)所的宣傳板上我們可以清晰的看到誠信、客觀、公正幾個大字，我們默默在心里記下了這幾個字，在走入事務(wù)所時在門口右手邊的公開欄里從左到右依次為每日報刊關(guān)于房地產(chǎn)的最新案例或者法律條文更新、企業(yè)對員工的期望條文、企業(yè)發(fā)起的由各部門參與的評選活動相應(yīng)獲獎名單、部門職工的目標(biāo)宣言及公開未達(dá)到目標(biāo)將獲得的懲戒方式等。看完這些看簡單卻精心布置的公開墻心底翻騰起一股濃厚的企業(yè)文化沖擊著我們的思想。隨著上班時間的逼近，陸續(xù)有員工出入在這個看似狹窄的事務(wù)所里，八點為各部門早會時

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間，所謂早會就是在每天上班前由部門經(jīng)理安排下一天的工作便于在員工心中形成對工作任務(wù)的準(zhǔn)確定位，提高工作效率。早會結(jié)束后在辦公室主任呂鑒的帶領(lǐng)下我們熟悉了各部門的工作環(huán)境，感受了職場人員緊張有序的工作節(jié)奏，他們熱情細(xì)心的工作態(tài)度很快的感染了我們，在此過程中我們通過呂鑒學(xué)長的講解感受到了企業(yè)的活力和生機。

緊接著熟悉環(huán)境我們便代表湖北理工學(xué)院土木建筑工程學(xué)院專業(yè)實習(xí)志愿者同湖北九洲評估事務(wù)所的新員工一起參加了由企業(yè)總經(jīng)理陳青安先生主持的企業(yè)培訓(xùn)，在此過程中我們初步了解到房地產(chǎn)評估的起源及前景，收獲頗豐。陳總的親自講課給了我們很大的鼓勵，他本人幽默風(fēng)趣對企業(yè)的介紹細(xì)致到位，授課方式也與一般課堂不同，不推崇一味的將知識注入員工的大腦，善于啟發(fā)引導(dǎo)且注重課堂氣氛，課程進(jìn)行中他提出了很多關(guān)于企業(yè)的價值、宗旨、及做員工怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等問題，志愿者們認(rèn)真思考并積極發(fā)表自己的意見并清晰的羅列觀點，受到陳總滿意的的表揚。在對為什么選擇九洲作為自己鍛煉能能力的問題上，志愿者們率先站在臺前熱情飽滿的說出自己的期望同時也對企業(yè)的發(fā)展做出了分析和表達(dá)了自己衷心的祝愿！

接下來的時間內(nèi)實習(xí)單位根據(jù)我們各自的培訓(xùn)表現(xiàn)針對我們對企業(yè)的疑問由呂主任負(fù)責(zé)將我們召集起來對企業(yè)進(jìn)行了深入細(xì)致的介紹，我們了解到它是由市場部、評估部、拆遷部三個職能部門組成，在掌握了各部門的性質(zhì)及人員配置要求后呂主任

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征詢我們每個人的意見，將我們分為兩個小隊，并分別派到了評估部和拆遷部。隨著對相應(yīng)部門的熟悉我們分別在各部門經(jīng)理的安排下進(jìn)行了為期一天的市場調(diào)查及資料整理工作。七月五日上午我們從黃石大道出發(fā)北至天津路，南至沿湖路，西至大泉路，東至于沿江路，一天下來共走訪了四十多處新舊樓盤，耐心的詢問了樓盤的占地面積、建筑總面積、容積率、綠化率、各樓層價格區(qū)間等信息并做好記錄。由于內(nèi)業(yè)整理需要準(zhǔn)確標(biāo)出樓盤所在地，我們在沿路一并將重要建筑物一一詳細(xì)在紙上做了標(biāo)記。在市場調(diào)查的過程中我們注意到很多樓盤銷售商并不愿意把這些信息透漏給我們，于是我們有時假扮買樓客戶有時會直接到工地與工作的工人接觸，以便將信息準(zhǔn)確真實的反映在圖紙上。黃石的太陽很大，每次跳下公交都能感覺到撲面而來的熱氣蒸灼著我們的皮膚，但是為了能在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)我們加緊步伐，并試著花最少量的時間找出樓盤的售樓中心所在地，順利完成了任務(wù)。隨著夕陽西下我們拖著疲憊的步伐回到單位，心里溢滿的是付出的充實和收獲的喜悅。

七月六日便是我們整理自己市場調(diào)查成果的日子，因為嘗到了本次出行的不容易，在整理的過程中我們格外謹(jǐn)慎，僅僅用了一個上午時間就把地圖繪制完畢，在用不同顏色的水性筆把各樓盤的信息標(biāo)注完成后，我們請來了評估部的老員工為我們檢查校對，認(rèn)真聽取了他對我們內(nèi)頁整理的點評，對其中存在的不足改正后再次拿給他直到符合公司的要求為止。在晚上的部門晚會

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上，我們一行分別總結(jié)了在市場調(diào)查中的收獲并初略的談了從本次調(diào)查成果中可以看出的對評估部未來發(fā)展有利樓盤分布情況，其中的某些觀點獲得了部門經(jīng)理的認(rèn)可。

因為評估部門所從事的評估事宜涉及銀行、法院、房產(chǎn)所有者等個方方面面，在接下來的時間里，部門為我們安排了學(xué)習(xí)資料這一任務(wù)，包含房地產(chǎn)抵押評估工作流程及質(zhì)量控制、房地產(chǎn)評估相關(guān)法律法規(guī)等，我們了解到任何企事業(yè)單位都需要掌握一定的法律知識和對未來評估方向有一個大致的把握。而這些信息的來源一部分是遵循一直使用的法律法規(guī)另一部分則是通過閱讀每日的報刊雜志，日復(fù)一日積累而成，我們想起進(jìn)門右手邊的公開墻上被裁減的報刊雜志每日更新，于是從第二天起志愿者們除了做好日常衛(wèi)生也主動把閱讀報刊并搜集有用信息作為了自己的任務(wù)。

由于評估部門的部門性質(zhì)特殊，當(dāng)日的任務(wù)完成后就必須將資料存檔或者拿給房主或銀行，部門經(jīng)理從我們的經(jīng)驗不足角度考慮，把我們一起調(diào)至拆遷部整理內(nèi)業(yè)，在拆遷部我們遇見了一同做志愿活動的其他志愿者，他們面前無一例外的擺放著堆積如山的內(nèi)業(yè)資料，我們一趕到就投入了工作，根據(jù)分工的不同分別作了折紙、打印資料、數(shù)據(jù)輸入計算、裝訂等。面對一直在加大的任務(wù)量我們絲毫不敢停下忙碌的雙手，在整理的過程中遇到許多從未聽過的專業(yè)術(shù)語或者縮寫我們都會認(rèn)真的向老員工請教，在他們的耐心指導(dǎo)下工作漸漸順手起來，快到下班時間時看著手

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頭上仍然有部分任務(wù)未完成，志愿者自愿加班到晚上八點，直到把所有工作整理完畢才離開，結(jié)束了忙碌的一天回到拆遷部時看到他們買了一些西瓜和葡萄來犒勞我們，我們被感動了，覺得這一天的努力得到了他們的認(rèn)可才是我們努力的最大動力，和他們一起開心的把水果吃完，回家的路仿佛變得短了，腳下的步子也邁的更加踏實輕松了。

回到評估部后接下里的幾天我們分別作了把部門2012年上半年積累的所有評估案例簽字審閱完畢并按月份編號歸類，完善黃石市市區(qū)樓盤地圖分布各塊的拼接成整體，和老員工交流學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)部門文件及法律條文等。隨著七月十四日的來臨，我們?nèi)諠u感覺到了離開的時間在逼近，心里漸漸有了不舍，實習(xí)的時光漸漸顯得珍貴，我們開始在離開前趁著他們的休息時間拍點合影或者向自己欣賞的同為理工畢業(yè)的學(xué)長表示感謝，最后的告別時刻我們默默地走出九洲評估事務(wù)所，向這些天照顧我們耐心包容我們的員工們揮手說再見，把他們教會我們的點滴記在心里，把這段有意義的回憶安靜的記錄在日記作為對這段美好時光的挽留。

三、活動啟示

本次志愿者活動的開展是在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的充實和大力支持下圓滿結(jié)束的，這也是我院志愿者實踐活動取得喜人成績的重要保證。多年來學(xué)院把社會實踐活動把作為大學(xué)生素質(zhì)教育拓寬的主要渠道。組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，47 湖北理工學(xué)院

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并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。引導(dǎo)學(xué)生開闊視野、了解社會、深入生活、服務(wù)大眾。對于青年學(xué)生的成長、成才起到了極為重要的作用。對于本次活動的圓滿完成志愿者們總結(jié)如下：

鞏固了大學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。將自己平時所學(xué)理論與社會實踐結(jié)合起來，不僅加深了我們對專業(yè)知識的熟悉程度更讓我們鞏固了我們的基礎(chǔ)知識。通過本次實踐活動中志愿者遇到的由專業(yè)知識不夠扎實所帶來的困擾，相信在未來的學(xué)習(xí)過程中我們會更加認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)。

活躍了大學(xué)生的思想理念。參加社會實踐的同學(xué)都寫出了社會實踐報告，在報告中我們將自己的所見所聞所感有機結(jié)合，并提出了自己的寶貴意見，在思想上進(jìn)一步認(rèn)識到了假期實踐的重要性。這不僅活躍了廣大學(xué)生的思想同時也給志愿者們一個平臺，學(xué)院每年都會選出優(yōu)秀實踐報告上交團(tuán)委，這在一定程度上鼓勵了大家多多思考，提高了大學(xué)生的文字表達(dá)能力。

獲得了社會各界的支持和認(rèn)可。在此次實踐中，各級地方政府和社會各界給予了我們極大的支持。竭力為大學(xué)生社會實踐提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進(jìn)行。

明確了大學(xué)生的發(fā)展道路。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來學(xué)院都高度

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重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。通過實踐引起大學(xué)生們對未來發(fā)展方向的思考和定位，從而進(jìn)一步明確自己未來道路。對此土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支將在以后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，確保在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績。

暑期社會實踐的感想

轉(zhuǎn)瞬即逝間，十幾天的暑期社會實踐就就結(jié)束了。在氣象臺呆著的這段時間內(nèi)，我們主要是了解一些有關(guān)氣象方面的知識，見習(xí)氣象預(yù)報的制作流程，并且由此懂得一些有關(guān)的氣象方面的常識，對于我們來說，這十來天的實踐著實讓我們感受頗深。

前三天，我們主要是做與氣象預(yù)報相關(guān)的見習(xí)，對于氣象預(yù)報的制作的過程有一定的了解，同時包括劉熠炎臺長在內(nèi)的工作人員對我們又進(jìn)行了氣象圖在不同的光下，不同的國家標(biāo)準(zhǔn)下以及不同的工具測繪出來的氣象圖的認(rèn)識教育。最后，劉臺長接受了我們的提問，他不厭其煩地做出了一一解答，并且憑自己多年工作經(jīng)驗，給我們上了一節(jié)生動的物理課，讓我們回想起一些高中學(xué)過的知識，并且懂得在實際生活中的應(yīng)用。比如氣體狀態(tài)方程，大氣運方程，梯度，散度，通量計算，水汽以及渦度等等這些與氣象相關(guān)的預(yù)備知識，讓我們受益匪淺。

后面幾天，氣象臺的一些領(lǐng)導(dǎo)，給了幾道有關(guān)的課題，希望我們能夠通過自己的數(shù)學(xué)和計算機知識進(jìn)行研究。所以接下來的幾天，我們把任務(wù)做了一下分配，分別進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理、用MATLAB軟件做出降水量與相對濕度關(guān)系的直觀圖，用SPSS軟件做降水量與相對濕度的相關(guān)關(guān)系以及C++語言做階段性的相對濕度與是否降水的概率問題等。坦白的說，總工給我們布置的這些任務(wù)是比較簡單的，但是我們發(fā)現(xiàn)，在實際的做的過程當(dāng)中我們遇到了很多的問題，對此我們也有所感悟：

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1.我們所學(xué)的知識自己掌握的牢固程度確實太差。

2.學(xué)校所開的課程因為課時的限制沒法每章每節(jié)都講得精細(xì)，必須個人私底下自己研究。

3.我們所學(xué)的理論知識完全沒有運用到實踐中去，以至于個人的研究能力相對較差。

4.要做出一個項目，光靠所學(xué)的某一個軟件是難以實現(xiàn)的，必須要熟練掌握那一專業(yè)的多種軟件。

5.確實的了解到人才的含義，也就是知識所帶來的經(jīng)濟(jì)效益。

6.做研究不能只局限于我們所學(xué)的書本知識，私下也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他的軟件。

作為新時代的大學(xué)生，的確，我們對于知識的應(yīng)用太差了，我們學(xué)過的東西不少，但我們并不能把所學(xué)知識系統(tǒng)化，進(jìn)而通過自學(xué)，建立某些方面的理解，從而在實際中解決問題。比如，對于編寫一個基本的應(yīng)用軟件，我們除了能勉強能寫出部分程序之外，對于優(yōu)化登陸與操作界面，我們深感力不從心。接下來我簡單的介紹一下，我們這分組弄出來的結(jié)果。

首先是數(shù)據(jù)處理這一塊，這一塊的主要內(nèi)容是通過EXCEL的運用完成的，制作過程相對其他組來說應(yīng)該是最簡單的，但因為數(shù)據(jù)量較大，因此在制作中也花了不少的時間，在使用EXCEL的過程中我們了解到：

1.我們在學(xué)習(xí)EXCEL的過程中根本沒有學(xué)習(xí)到其中的精髓，只會做一些簡單的，最基本的處理。

2.我們?nèi)绻苁煜な炀毜倪\用此軟件，定會為我們的 制作過程減短許多時間。

3.我們了解到做統(tǒng)計算概率這些東西其實也未必需要用MATLAB和編程來實現(xiàn)，用EXCEL也可實現(xiàn)，只是我們掌握的不夠到位而已。

（附上表1、2）