第一篇：理學院暑期三下鄉社會實踐成果展示

我 的 成 長

——記理學院暑期三下鄉社會實踐活動

我知道，這會是一段難忘的記憶。7月23日中午1點，我們早早的來到理學院學辦，大家都很興奮，還有半小時我們就將坐上去呼和浩特市清水河縣北堡鄉大陽坪村的校車，我們將在那兒開展為期5天的社會實踐活動。

第一天

通過前期的了解，我們即將下鄉的地方——大陽坪村，地處山區，交通極為不便，物資較為匱乏，所以我們前幾天在學院發出倡議，進行了募捐，號召學院老師同學將平時不怎么穿的衣服以及用過的圖書捐出來，效果很好，我們募集了不少衣物，數量可觀的少兒科普書籍等等。

上午，我們實踐隊的同學分了二路，一邊在學院這邊整理打包募集過來的衣物和書籍，一邊去超市購買新的文具用品帶給村里的小朋友。

中午，我們在學院集合，將整理完畢的物品搬到校車上，準備出發。在學院王靜泉副書記和團委唐凱老師的帶領下我們向著目的地出發，山路很崎嶇，歷時4個多小時，我們到達了大陽坪村。村民很熱情，我們被領進了村長家，大家進行了簡單的自我介紹和交流。天色 1

已晚，在武大爺的安排下，我們八個人分別住到了村里三戶村民家里。我住在張阿姨家，她家就她一個人，她有3個孩子，大兒子去年從內蒙古農業大學畢業，現在在鄉里當村官；二兒子在中國人民解放軍空軍雷達學院上學；三女人已經嫁人了。她丈夫在縣里的工程隊里開水車，也不經常回來，所以家里就她一人，農活較多，她一人負擔挺重。

晚上，我們和阿姨商量了一下，商議明早去幫阿姨除玉米地里的草。

第二天

清晨，我們早早的起床，收拾完畢，我們5個男生就跟阿姨下地除草了，留下了3個同學幫助村里的小朋友輔導功課。

開始的時候，太陽剛出來，還不是很熱，我們干的很興奮。我從小到大還沒有除過草，剛開始很不適應，不是很會除。在阿姨和同學的幫助下，我逐步掌握了除草的技巧，能將草除盡了。后來，溫度升高了，玉米地里很悶，我有點受不了了，但想想自己的父母，看看辛苦勞作的阿姨，我堅持了下來，克服炎熱，忍受著手上的疼痛，堅持下來了，鄰近中午我們終于將一塊地的玉米草除了。

中午回去，簡單的休息了一下。下午，在張阿姨的帶領下，我們徒步來到了北堡鄉。首先，我們先來到了鄉里的物資交流大會，會場中間正在唱著京劇，周圍都是小商小販在賣著生產生活用品。我們看了一會兒戲，就到鄉里的街道逛了逛。集鎮很小，只有幾家小賣鋪，最高的建筑就是鄉政府的三層小樓。我們來到了戴麗爾第一希望小

學，在留校老師的帶領下，我們參觀了小學的教室和食堂。通過咨詢，我們了解到該小學現有老師20人，學生36人，班級學生最多10人，最少4人。學校的英語老師和體育老師比較缺乏，同時，小學沒有一臺電腦，學生們不能上計算機課。

第三天

今天上午，我們把從學校募集過來的衣服和文具用品向村民發放了一下，同時，我跟唐老師在村子里走訪，了解了村子的大致情況：村里有80多戶人家，都在時有500多口人，現在約有100人；房屋基本上都是窯洞，由于人口外遷較為嚴重，不少窯洞遭到廢棄；地里的種植作物主要是玉米，土豆，葵花，小米等；家畜主要是豬，羊，雞，驢等。

下午，我們一行8人帶著村里的小孩在村子附近的山里玩，時間過得很快，大家玩的很開心。

第四天

上午，我們男生繼續去除地，這次的感覺跟第一次還不一樣，這次身體上感到更累，但心理上比第一次跟滿足。

下午，我被安排到村里的小學來給小孩輔導功課。這天下午小學來了三個小孩：張東方，一個三年級的小男生；蒙占彪，一個學前班小朋友；王鵬，一個四年級小男生。通過交流，了解到他們的成績都很好。他們接受新知識的能力都很強，26個字母，王鵬一下午就全

部記住了。

晚上，我們與武大爺，武村長進行了座談。大家都談了這幾天的所見所聞所感，并向村長提出了自己對這座村子發展的建議。武大爺也向我們提出了一些好的想法。高興的是，武村長對我們這幾天的實踐活動很是滿意，并邀請我們明年繼續過來。

第五天

上午，我們邀請了武漢鼎老人給我們上了一堂特殊的黨課。大爺講了他的生平，自1953年參加工作至今，他一直嚴格要求自己，始終牢固樹立全心全意服務三農，為人民服務的宗旨，努力做到與農民群眾融為一體，充分發揮所學之長，為農民群眾服務，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗，扎根基層。90年代退休后，武大爺長期下鄉蹲點，搞科技扶貧，發展干旱山區生態農業，為農村的穩定發展，農業的增效，農民的增收做出了很大的貢獻。

從武大爺的講話中，我認識到：1.作為黨員，我們要深入群眾，深入基層，不實踐，知識變不成智慧；2.人總得有點精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去；3.創先爭優是對黨員一生的要求，不是一時一刻的。

最后，武大爺向我們大學生提出了三點要求：1.樹立社會責任意識；2.加強對農民的感情；3.加強創新能力。

吃過午飯，我們與村民依依惜別。下午我們乘著校車安全返校。

五天的時間雖然很短暫，但我覺得它的價值是無法衡量的。我從中學到了很多東西，我成長了很多。

理學院2010級化學工程與工藝（2）班——丁正東

2012/8/28

第二篇：理學院暑期三下鄉社會實踐策劃書0

江西理工大學理學院暑期三下鄉——“追尋紅色足跡”策劃書

為響應，團中央，團市委，團省委和校團委的號召使廣大同學能夠充分利用所學知識服務社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養我院學生艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，理學院分團委本著“受教育、長才干，做貢獻”的原則，以“善用專業知識、增加社會經驗、提高社會實踐能力”為宗旨，決定于2011年暑假組織學生開展以“追尋紅色足跡，見證黨的90周年農村巨變”為主題的社會實踐活動。根據我院實際情況，具體安排如下：

一、活動主題：“追尋紅色足跡，見證黨的90周年農村巨變”

二、活動目的：

1、積極響應團中央，團市委，團省委關于開展暑期高校大學生”三下鄉“活動號召，宣傳落實中宣部等國家十四部委《關于2011年深入開展文化科技衛生“三下鄉”的通知》精神，進一步扎實有效地開展好共青團文化科技衛生“三下鄉”活動，切實服務群眾、促進社會和諧，按照市委宣傳部、團市委和校團委等單位的相關要求，引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七大精神，在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發成才，鼓勵廣大學生在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，做貢獻、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強愛國主義精神，活躍學校校園文化，全面提高在校學生的綜合素質。

2、為迎接黨的 90 華誕，學習和緬懷黨的光輝歷史，延著歷史的足跡，追尋先烈的革命精神 , 懷著感恩的心情，體會今天來之不易的幸福生活，努力學習，力爭成為名族脊梁。

3、宣傳黨領導下的90周年巨變，尋找紅色足跡----偉大的黨。發放革命偉人傳記，傳播黨的精神。

4、體驗紅都的紅色氛圍，感受農家之樂。傳授體育鍛煉理念，讓孩子們更好的懂得運動，懂得體育。

三、活動內容：

（一）前期準備階段：

活動時間：2011年7月中旬-7月下旬

1、本著以下四點要求于6月初開始積極選拔并于6月下旬完成暑期“三下鄉”省級重點隊的組建：

第一：希望我們的同學們時刻牢記自己的身份，積極學習，宣傳“八榮八恥”、“三個代表”，“科技文化衛生”等重要思想，以大學生的標準嚴格要求自己，樹立良好的形象。

第二：希望大家了解黨的領導方針、黨的路線、黨的決策。將黨的精神傳播的農村的每個角落。

第三：希望大家謙虛謹慎，腳踏實地，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，注意人身安全，虛心向廣大群眾學習。

第四：希望大家緊緊圍繞活動主題，在社會大舞臺上收獲真知，展現當代大學生的風采。

2、6月中旬至6月底分三個小組制作關于宣傳建黨90周年農村巨變，黨的精神，黨的歷史的宣傳單或者制作成廣告扇的形式。制作關于宣傳綠色種植，綠色理念的農產知識，包括農田方面的科普知識。制作關于對黨的認識，對黨的領導下的農村巨變的認識與感想的調查問卷。以便于農民更好的了解黨，認識黨，宣傳黨的精神，更好的愛護自己的家園，生產出綠色健康的蔬菜食品，同時讓我們更清晰的了解廣大農村農民對建黨90周年來農村變化的真實想法與意見。

3、6月中旬—7月初設計和制作志愿者服裝（我們是否可以設置自己隊伍的隊名、隊歌、隊旗、隊伍口號等？），采購發放給農村校朋友的革命偉人傳記的書籍。

4、在6月下旬對暑期社會實踐隊成員進行針對性的分工、分組。宣傳報道小組，調研小組，支教小組，才藝小組，后勤生活小組。以便于更好的完成暑期社會實踐工作。

5、于出發前一周，對“三下鄉”實踐隊伍進行集中培訓。培訓內容包括：安全問題、宣傳報道的問題、采訪革命老人的問題、溝通問題、紀律問題，簡單的醫療護理問題等。

6、出發前三天準備好感冒藥，中暑藥，瀉藥（怎么會想到些拉肚子藥？哈哈），創口貼等（以上藥品將從校醫院購買），以免出行時的不便。

7、整隊和準備活動出行物品，主要包括宣傳單、調查問卷、革命文人傳記書籍，志愿者服裝及火車票得購置，數碼器材的準備等。

8、志愿者隊隊員選擇過程：通過向各班發放“暑期三下鄉”志愿者報名表，根據要成立的6大小組，有針對性的進行篩選。并于6月15日交由分團委負責人黃芳老師審核方可加入“暑期三下鄉”志愿者隊。

9、6月底開展“暑期三下鄉”志愿活動啟動儀式。

（二）中期活動階段

活動時間：7月中旬

活動地點：江西省瑞金市九堡鎮

“暑期三下鄉”活動具體內容及工作安排：

第一天上午：到達目的地，志愿者隊隊員進行短暫休整。

第一天下午：與當地相關負責人座談，對九堡鎮的村子進行了解，以便“暑期三下鄉”工作的合理安排。

第二天上午：對九堡鎮周邊村子做一個調查，捕捉一些有特色的村落建筑，向當地村名發放黨的宣傳冊并在鎮上人口密集的地方做一個關于黨的問卷調查。第二天下午：分組拜訪當地的革命老人，了解新中國成立前當地得情況，談話以VCR的形式記錄，之后整編成宣傳片回校宣傳在黨90周年領導下的生活巨變。第三天上午：對九堡鎮沿線的村子進行支教服務，教孩子們一些體育運動。如球類等。以開展游戲的性質，贈送一些革命偉人的傳記。

第三天下午：針對九堡鎮附近村子做一個紅色文化的調研，了解紅都瑞金的紅色文化。

第四天一天：將志愿者隊分成三組，分別到達不同的農村家庭中，進行走進農家，體會農田生活。并發放關于綠色食品的宣傳單，鼓勵農民對蔬菜糧食施加綠色肥料，宣傳綠色理念。

第四天晚上：針對一天的活動做一個心得總結，探討村落的紅色文化。（如果條件允許可以組織當地居民看場電影）

（同當地學校聯系，開展紅歌會，主要是學生參加，并且可以通過這樣的形式，發放紀念冊或書籍（當作紅歌賽的獎品），讓學生了解紅色歷史、學習紅歌、懂得競爭）

（建議：在我們每一天的行走路線上，都要安排人員采集照片，后面制作成一個宣傳視頻，不只是為了宣傳報道，更多的是對活動總體過程的記錄)

第五天：XXXXXXXXXX(提意見與想法）

第六天：XXXXXXXXXXX

第七天上午：針對此次志愿服務活動的材料做一個系統的整理。

第七天下午：與當地政府及村民合影留念，并和他們道別。

（三）后期總結階段：

活動時間：7月底——下學期開學

1.要求志愿者隊每位隊員認真總結，撰寫總結報告并上交。

2.針對調查報告進行分析，并上交相關部門。

3.針對全校師生的“三下鄉”圖片展，做好三下鄉的宣傳與普及工作。

4.召開“暑期三下鄉”社會實踐專場的總結報告會，并表彰在“三下鄉”活動中表現優異的集體與個人。

四、志愿者隊成員的組成：

學院領導及老師：黃芳

學生隊伍組成：

隊員主要分工：（建議：我覺得這里可以寫得更清楚點，寫明各小組的任務分工）

1、負責聯系“三下鄉”活動接團單位，協調安全、住宿、負責隊員召集及每日行程安排等事項負責與“三下鄉”活動接團單位座談、行程工作安排表制作。

2、每日活動的宣傳與報道，活動照片的收集與整理，調查問卷的設計。

3、負責活動書籍，器材，簡單的醫療藥品的購買與整理。

4、負責準備才藝節目、支教、游戲等。

5、后勤工作，負責志愿者隊服裝及火車票等所需物品的購置。

五、工作要求：（我按照我的理解改了一下各條要求的順序，不知道行不行）

1、隊員必須維護學校與學院形象，不做與身份不相符的事情。

2、隊員必須服從組織管理，服從團隊最高領導者的決定和安排，不得擅自行動。

3、隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重農民，尊重當地的風俗習慣。

4、隊員要有良好的團隊精神，互助幫助，團結協作，親密配合。

5、隊員必須統一著裝活動，配帶工作證，按時做社會實踐工作與休息。

6、注意言行舉止，不得介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。

7、隊員做事要善始善終，堅持到底，不找借口。

8、對活動出發前和活動出發后的物品，器材都要做記錄并點數。

9、今日事今日畢，每天晚上須進行交流和討論，安排第二天的工作。

六、經費預算：

工作T恤衫12件30元*12件=360元（包括印字）書籍20本10元*20本=200元

體育器材足球（50元）+150元（6副羽毛球拍+3筒球）=200元 火車票12張*10元*2趟=240元

調查問卷及宣傳單200元

食宿費2000元

其他：200元

共計：3400元

七、可行性分析：

1、活動成員大多為學生干部，有較強的社會實踐能力，且有極高的熱情。

2、校團委，院團委大力倡導與支持。

3、與當地政府的支持與合作為本次活動的順利開展提供了保障。

4、本次活動在延續傳統的優秀支農活動中追求創新，開展的各項活動以“做實事，能夠切實給當地農村帶來好處，避免走形式主義”為主要立足點。

八、結語：

（材料要空兩格寫）希望通過此次，讓同學們走進瑞金市，追尋紅色足跡。讓同學全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉，使自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。我們將竭力提高“三下鄉”活動的服務水平，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐鍛煉青年的實踐能力，提高同學們的綜合素質，“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉，把“科技、文化、衛生”帶入經濟相對不發達的農村，使社會主義榮辱觀深入民心；讓農民們真正體會到我黨把最廣大勞動人民的根本利益放在首位，讓他們感受到先進生產力的優越性和先進文化的重要性。提升黨在人民心目中的地位，讓人民更加了解黨，更加愛黨，更愛黨90周年領導下的美好今天。

江西理工大學理學院分團委2011年6月10日

第三篇：三下鄉成果展示交流會主持詞

三下鄉成果展示交流會主持詞

（本次會議即將開始，請在坐的各位保持安靜，遵守會場紀律并將手機調為靜音，謝謝合作！）峰：尊敬的各位領導，各位來賓 利：親愛的老師、同學們，大家 合：晚上好！

峰：歡迎大家來到初等教育學院三下鄉成果展示交流會 首先，非常感謝從百忙之中抽空前來參加本次三下鄉成果展示交流會的嘉賓，我是主持人梁旭峰！利：我是主持人代夢利！

峰：下面請讓我為大家介紹本次會議的流程，第一環節介紹嘉賓，第二環節三下鄉帶隊老師陳夏老師致辭，第三環節三下鄉隊長周全發言，第四環節易班抽獎，第五環節視頻展示，第六環節成員代表發言，第七環節為先進積極分子頒獎，第八環節現場觀眾向三下鄉成員提問，第九環節易班抽獎，第十環節領導總結，第十一環節領導，老師與成員合影留念。

利：下面我宣布，本次三下鄉成果展示交流會 合：正式開始！

利：現在請允許我榮幸地為大家介紹今天的到場嘉賓，他們是×××，×××，讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！峰：時光荏苒，轉眼間，緊張繁忙的三下鄉活動已經悄然結束。利：我們的三下鄉活動也在老師和同學們的共同努力下一步步走向成熟，走向完善。

峰：三下鄉活動，如暖流般淌過農村的廣闊田野，把科普知識帶到田間地頭，把先進文化帶進村村寨寨。

利：三下鄉活動是讓我們在社會大熔爐里接受鍛煉，經歷考驗，增長才干的一個不可多得的機會。而今天，我們就要給大家展示一個真實的三下鄉，讓大家走近之，了解之，喜歡之，融入之。

峰：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎三下鄉帶隊老師，分團委書記，陳夏老師為本次會議致辭。………… 致辭完畢…………

利：感謝陳夏老師繪聲繪色的發言讓我們體會到三下鄉活動的重要意義，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳夏老師的精彩致辭！

峰：一個好的集體離不開老師的指導，也離不開隊長的帶頭作用。現在，有請三下鄉隊長周全學長發言，大家掌聲歡迎！…………發言完畢…………

利：周全學長的精彩發言讓我們都受益匪淺，讓我們再次用熱烈的掌聲對周全學長以示感謝。

峰：會議進行到這里，激動人心的時刻到了。我們將進行易班抽獎的第一輪活動，前三名的幸運兒有精美的小禮品贈送哦！

利：那我們就開始今天第一輪的抽獎咯！請同學們按照屏幕上的方法參與抽獎。抽獎開始！

峰：同學們，見證奇跡的時刻到了，本輪易班抽獎獲獎嘉賓分別是×××，×××，利：有請我們的禮儀小姐將小獎品送給我們的獲獎同學。

峰：生命是一個過程，分享是一種幸福。結束了激動人心的抽獎活動，接下來就由我們三下鄉活動成員帶大家一起回顧三下鄉實踐的精彩瞬間，分享他們取得的豐碩成果。

利：照片記錄我們美好生活的瞬間，視頻卻可以記載我們生活的點點滴滴。現在請觀看三下鄉成員們的精彩視頻。………… 視頻展示結束…………

峰：落日平臺上，春風啜茗時，相信我們的三下鄉成員們在活動中學習到的將會是他們大學生涯中珍貴的財富和人生中精彩的一幕。利：此時此刻，同學們一定很期待他們心中最真切的感受，現在就讓我們有請三下鄉的成員代表們依次上臺談一下他們內心最真實的感受，大家掌聲歡迎。…………發言結束…………

峰：成員們的發自內心的精彩講話，相信同學們一定有所收獲吧！確實，人生不如意十有八九，奮斗總是青春的主旋律。

利：好了，現在到了我們現場頒獎的時刻了，請念到名字的先進積極分子上臺領獎，他們分別是×××。（此時頒獎音樂響起）峰：讓我們歡迎×××領導為先進積極分子頒獎!…………頒獎活動結束…………

利：讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀獲獎的成員們！

峰：不知道剛才的視頻和成員代表們的精彩發言有沒有讓大家更進一步了解三下鄉呢？下面我們現場的觀眾就可以和成員們相互交流，提出你們心中的疑惑！有哪位同學愿意勇敢地第一位向成員們提出問題呢？

…………提問結束…………

利：非常感謝學長學姐們的回答，由于時間關系，我們的提問環節就進行到這里。下面到了本次會議易班抽獎活動的第二輪，這一次誰又會是幸運的獲獎嘉賓呢？請同學們按照大屏幕根據剛才的方法參與抽獎。抽獎開始！（開始進行抽獎）…………抽獎結束…………

峰：今晚第二輪抽獎活動的獲獎同學已經抽出，他們分別是×××，×××，有請禮儀小姐將小獎品送給我們的獲獎同學，大家掌聲祝賀他們！

利：下面有請我們的×××領導為我們的會議做總結，大家掌聲歡迎！…………總結結束…………

峰：感謝×××領導的總結發言，實踐的步伐不會停止，愛心的傳遞不會結束，非常感謝領導，老師和學長學姐們的精彩發言，在這里我謹代表所有同學向你們表示感謝，謝謝！

利： 為了讓美好定格在這瞬間，就讓我們用相機記錄下這意義特別的一刻，有請我們的領導，老師和全體三下鄉成員們到講臺前合影留念！

峰：美好的時光總是很短暫，時間飛逝，不知不覺已經到了會議的尾聲，今朝有酒今朝醉，我相信今晚將是記憶里不菲的一章。利：是的。非常感謝各位領導，老師和成員代表們的出席和精彩演說，在這里祝愿各位領導工作順利，一帆風順，各位學姐學長身體健康，萬事如意，同時也預祝在座各位在以后的學業中取得自己滿意的成績！

峰：十分感謝大家的到場，我宣布，本次三下鄉成果展示交流會 合：到此結束 利：祝大家 合：晚安

峰：請各位嘉賓和三下鄉實踐成員上臺合影留念

第四篇：暑期三下鄉社會實踐

暑期“三下鄉”調查報告 學院：數學與信息科學學院班級：

學號：

姓名：孫永祥20111111班2011111128

輔導班暑假實踐報告

俗話說“實踐出真知”，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。學校要求我們參加社會實踐 , 是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會, 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。所以，我想通過親身實踐體驗社會，讓自己更進一步了解所學專業，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。兩年的學習生活并未真真切切的讓我了解作為一名教師的光榮職責和義務。兩年來，除了規規矩矩的學習我們那些專業課，對“數學與應用數學”的真正內涵還未深刻領悟，正以此暑假為契機，輔導班的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課，現將實踐過程做如下報告：

一、實踐時間：2013年7月15日————2013年8月15日

二、實踐地點：陸良縣板橋鎮陽光藝術幼兒園

三、實踐對象：初

一、初二的學生

四、實踐過程：

暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠的各方面都比較不錯的輔導班,親身體驗了一個月的教師———這—光榮而神圣的職業。當我邁入輔導班的大門時就有了一種壓力和責任。剛去輔導班的第一周由于沒有什么社會經驗我只是輔導班的園老師的工作。上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節課的內容需要情境表演來引導學生,我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習,但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習我深刻的感受到教師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周,我開始了正式的輔導，當我真正和學生們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔, 這一刻我才真正的體會到作為教師的責任之重。

第一天給同學們上課是我來輔導班最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引學生，但是由于經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點多于優點，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力。

在輔導期間，說實話，我遇到了很多困難，有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做代洋帆，他是一個讓輔導班里所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明，平時我們教的內容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他同學的高，但是就有一點，他很喜歡欺負別人，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的學生這個問題很需要引起我們的思。還有另外一個學生，也是很特別。他總是不聽課總是影響其他同學，并且他最特別之處是不聽課但他會做作業也會考試，更為奇特的是下課他并不亂，就是上課喜歡搗亂。后來也跟家長們做了溝通，了解了一些情況。

兩個星期下來我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和學生們交流，怎樣照顧學生。在這一個月里，我學到了很多，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學校里都學不到的，我非常感謝輔導班老師給我這次機會，也感謝輔導班的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”，我要特別感謝開輔導班的那位老師，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件，領著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業。

今年的暑假社會實踐活動早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，其教學內容之豐富，場面之感人，師生之熱情，讓我難以忘懷。這次實踐，豐富了我的社會經驗，給我以后的經驗也帶來了不少基礎。我也深刻的體會到作為一名教師責任是多么的重大，學生是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為同學們上好一節成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經驗，足夠的耐心和愛心，要讓同學們在“玩中學，學中玩”。

所以，大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐等能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的輔導班之行是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

另外，我覺得要成為一名優秀的老師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學校里學到的各門課程都很重要，不管哪一門課程，我們都要認真去學，學扎實了，只有這樣，我們才能真正成為一名優秀合格的教師。奉獻是教師的天職，和孩子們一起成長是我們永遠做不完的夢，在教師這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥??他們需要精心地呵護，需要一個自由的空間。

記得我去輔導班的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了感激，為我當初選擇師范專業而感到驕傲，為自己即將步入社會而成為一名教師而感到自豪。因為當我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時候，我遇到了很多挫折和困難，遭遇到了一些學生欺負新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不認真聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜歡這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們在上課期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調都非常關鍵，讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學習，直到最后克服困難。

日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經意的呼吸間悄然溜走。秋風吹走炎炎的夏日，秋雨送來陣陣清涼，輔導班的實踐，雖沒留下什么輝煌的“功績”，但是點點滴滴，給我留下了多彩的回憶！

第五篇：暑期三下鄉社會實踐

臺科院暑期“三下鄉”浦口分隊社會實踐報告

--走進頭陀鎮

機械10-2余偉洪

實踐時間：2011年7月3日--2011年7月8日

實踐地點：臺州市黃巖區頭陀鎮浦口村

實踐內容：關注農民，關注農村，深入農村，調查和反映民意 實踐方式：支教問卷調查清潔家園

帶隊老師：張軍力老師

實踐隊員：吳子君、章志斌、潘灝毅、黃銀豪、魏凱平、林磊、周麗君、朱科

杰、呂杭英、齊明駁、劉躍、余偉洪、錢姹錠、張笑、王磊

一、實踐內容和方式

2011年7月3日上午7：00，我們作為臺州科技職業學院服機電系暑期社會實踐小分隊的志愿者在系團第一支部書記張軍力老師的帶領下踏上了去黃巖區頭陀鎮的路途。在那里,我們將開展為期六天的暑期社會實踐。這次活動的內容主要包括八個方面：（1）有當地村支書為我們介紹當地的概況，慰問當地建國前的老黨員，并請他們對我們三下鄉成員進行一次愛黨教育（2）到頭陀敬老院看望老人，還學習有敬老院院長的先進事跡，在敬老愛老做出實際行動。3）在當地進行老年健身知識及食品安全宣傳，并分發宣傳單，接受當地鎮黨的安排幫助分發環境保護宣傳單。（4）組織當地的小學生，對他們的進行作業輔導，做一些游戲。（5）對村內進行一次衛生清掃，清除街道垃圾，已及一些“牛皮癬”（6）到當地老年協會慰問。（7）參觀當地新興企業的發展，學習并發現一些問題。（8）每天晚上開展內部 “三下鄉”實踐總結會議。

二、實踐具體體會和感動事件

很慶幸自己加入了這個團隊，6天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，大家一起吃快餐，飯后收拾盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼！

在這六天不到的時間里，家教一直伴隨其中，剛開始接觸孩子們時，他們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。小朋友從見面會的不肯靠近發言，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回到村辦公樓來送我們，搬行李，和我們拍照留念，走之前我們和小朋友相互QQ、手機號碼，不停地寫留言，簽名。一直說著明年可不可以再來?叫我們有時間記得要去看看他們！

美好的時間總是短暫的，一眨眼6天就過去了，中間有很多感動的事情發生，7月5號清晨的時候我們對浦口村進行衛生清潔的過程，對一個衛生死角進行的過程中大家表現都有中不怕臟不怕累的精神，其中清掃的時候，有一位

村里的老奶奶包來一包剛從樹上摘下來的李子，分給大家，讓我們覺得再苦再累也值的！再到下午的時候在團委書記陪同下看望建國前唯一健在的老黨員時，老人一家人對我們熱情接待感到非常榮幸，雖然由于上了年紀有些以前的回憶抗戰的時間記得不是很清楚，但他也很是努力的回憶，在老伴的給我們講述當時老人他參加革命每一次刻骨銘心的回憶，唯人不知的故事，給拉我們一次深刻的愛黨的教育，明白啦新中國得來不義，為國家的未來我們也要好好學習技能，為祖國添磚加瓦。7月6號下午在村書記的帶來我們一群人冒著太陽還沒有下山烘烤，就來到村工業園區馬路上打掃生活垃圾和馬路兩邊的泥土，有的人累的都濕透衣服，也沒有一句怨言，在回到住的放時候就已經六點過啦，最溫馨是在辦公樓輔導小孩子的隊友門泡著一大壺菊花茶等我們回去，7月7號上午時候在團委副書記的帶領下我們一行人來到頭陀鎮敬老院看望老人時一行中得知這樣一個故事：“世上只有媽媽好”這句歌詞，在彭彩荷身上表現得盡致淋漓。31年來，她收養了11個孤兒并哺育他們長大成人，以母愛的光輝撐起了一個特殊的家。孩子們長大了，一個一個成家，她又把“家”搬到敬老院，把34位老人們當成了自己的親人。現在她吃住在敬老院，默默奉獻自己的年華。她這種行為讓我們甚為感動！

三、實踐辛苦和不足之處

三下鄉生活很充實，收獲也很大，雖然天氣很熱，出去活動都是冒著大太陽，每天晚上我們幾乎都呆浦口村辦公樓里，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心！而我們，在村辦公樓，十五、六個人擠在一個會議室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。

但是，我們今天也有很多做的不足的地方，希望在以后的生活能得以改進：

1、在輔導小孩子時候教案準備的不夠充分，2還是不夠吃苦，沒有能達到能吃苦耐老的 3活動的時候沒有足夠的膽量去與當地村民去交流

四實踐收獲與意義

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下結束了，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與浦口村里小朋友共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下在頭陀鎮的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。