第一篇：有趣的作文課

有趣的作文課

今天下午，我們上了一節(jié)生動有趣的作文課。整節(jié)課我們都是在歡聲笑語中做著游戲，好開心啊！

一開始，老師邀請了一位同學(xué)上講臺來做游戲，只見那位同學(xué)滿臉通紅地走上了講臺，看上去十分地激動。當老師讓他把眼睛閉上的時候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣，那個同學(xué)用自己的小手摸了摸，感覺圓溜溜硬幫幫的，會是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當他猜對了，睜開眼睛的時候，他顯得開心極了！非常神氣的走回了自己的座位。

接著，老師又請了兩位同學(xué)上講臺做游戲。老師給了一位同學(xué)一枚一元的硬幣，又給了另一位同學(xué)一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學(xué)分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發(fā)出粗粗的，低低的聲音。

接下來的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時間一秒一秒的過去了，怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過了好一會兒，大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。哈哈，這節(jié)課我們玩得開心、寫得開心，真可謂一箭雙雕啊！南昌市南京路小學(xué)三年級：徐至億

第二篇：有趣的作文課

有趣的作文課

今天，我又像往常一樣來到作文補習(xí)班。只見老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲，你們猜猜看是什么游戲？”

“是貼鼻子游戲嗎？”“不知道”“你知道是什么嗎？”教室里頓時議論紛紛，突然有個同學(xué)看見了講臺后的凳子，說：“老師，是不是玩搶凳子游戲？”“你真是個善于觀察的孩子”，徐老師笑瞇瞇的說道。“那游戲規(guī)則是什么？”教師室又熱鬧起來。

徐老師打開話匣子開始宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組派三名同學(xué)參加比賽，音樂聲響，參賽選手就圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂聲停，開始搶凳子，沒有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，直到最后一人勝出。

游戲開始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進行得非常激烈，有一輪，音樂聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然！音樂聲停了下來，我連忙坐下，可老天不長眼，讓我坐到了兩個凳子中間，開始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來了，可黃成文把凳子一挪開，我撲了個空，可憐地被淘汰了。

最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂一停，他倆幾乎同時占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭得了一朵小貼花，他兩次都化險為夷，太驚險了！

這節(jié)課太有趣了。

六年級:陳嘉鳴

第三篇：有趣的作文課

有趣的作文課

今天，我像出了籠的小鳥一樣，高高興興地來到“婦女兒童中心”學(xué)寫作文。上課了，老師說：“我們先來玩一會兒腦筋急轉(zhuǎn)彎，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地：“好！”我覺得很奇怪，不是來學(xué)寫作文的嗎？怎么玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎？

于是，老師高興地亮出了第一個題目：從飛機上跳下來最怕的是什么？老師的話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師請了一位同學(xué)回答，那位同學(xué)胸有成竹地說：“忘帶降落傘。”老師說：“對！”

老師又出了一個很難的題目：一個人帶著八只羊到市場去賣，可是他還是把那八只羊帶了回來，這是為什么呢？只見同學(xué)們有的拖著腮幫子想，有的抓耳撈腮，還有的趴在桌子上想。我靈機一動，想出了答案，可是又不敢確認是不是正確的答案。我就小聲地對老師說：“老師，答案應(yīng)該是賣羊毛吧？”只見老師朝我豎起大拇指說：“對！”同學(xué)們才恍然大悟，熱烈地為我鼓掌。我心里比吃了蜜還甜。

我覺得這節(jié)課真有趣，期待著下一次作文課早點到來。

2011年9月18日星期日

第四篇：有趣的作文課

有趣的作文課

上課時，老師問顧震雨觀察指的是什么，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個油瓶，我舉起手來回答道：“觀察就是看一件東西。”陳晨補充道：“用眼睛去看一件東西。”“仔細去看一件東西。”陳家林說。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身后拿出三個杯子，老師說：“觀察這個杯子，里面有什么，該怎樣觀察？”在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍回答：明白觀察還有用耳朵去“聽”，用鼻子去“聞”，用手去“摸”，用舌頭去“嘗”??

接著老師拿出幾個杯子，分別倒上水，開始讓大家嘗了。大家都擠過去，韋一嘗了一口：“水。”“咸，咸水。”端起第三杯時，他聞了聞：“酒！”杯子傳到我們這兒，陳晨舉起第一個杯子：“水。”“咸。”后來，他端起一個杯子，捏著鼻子喝起來，一口氣就是一大半，我以為是水，就搶了過來，剛要喝，仲老師一掀杯子，倒得我滿嘴都是酒，辣得我“啊！啊！”得大叫，“痛死我啦！啊！”嘴里像是著了火向外噴。我把腿都跑軟了，就是停不下，后來跑到作文展覽墻前撞了一下，才停了下來。

一會兒，老師拿出一個袋子，讓大家觀察是什么，同學(xué)們一個接一個用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜才是“香瓜！”我猜是“土豆！”最后去了袋子，一看竟然是個香瓜，老師切開香瓜，我們每人都都品嘗到了，那瓜真甜！今天我才知道，觀察東西原來包括這么多內(nèi)容啊！這真是有趣的作文課！

江蘇省沭陽縣第一實驗小學(xué)四年級:觸目愁腸斷

第五篇：一節(jié)有趣的作文課

一節(jié)有趣的作文課

星沙實驗小學(xué)四年級一班張雨琪

上課鈴響了，楊老師拿著一杯清水、一把勺子、一杯鹽一支筷子和一個新鮮雞蛋，神秘地說：“今天我們要做一個實驗。”楊老師話音剛落，教室里一下子炸開了鍋，有連聲說好的，也有猜測做什么實驗的。楊老師說：“今天我們要做讓雞蛋浮起來的實驗。”教室里立刻安靜下來，同學(xué)們屏住呼吸，七十八雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著楊老師的一舉一動，楊老師拿起雞蛋小心翼翼地往水里一投，雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地沉入水中。老師問：“有誰能不用手把里面的雞蛋救上來？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手，有的跳起來，拼命地喊：“我來，我來。”有的坐在位子上，一聲不吭，還有的站起來，不停地說：“放一點鹽！”老師要任沁沁上來，任沁沁胸有成竹地走上講臺，往水里放了一勺鹽，可是雞蛋沒有動，她輕輕地攪拌，雞蛋還是紋絲不動，她一連放了好幾勺鹽，用最大的力氣攪拌，可雞蛋只是隨著筷子跳了幾下舞就又回到了原地，同學(xué)們有的說鹽少了，有的說鹽多了，爭論不休。

這時，老師不管好三七二十一，把剩下的鹽全部倒入水中，水里面立刻白“浪”翻滾，只見雞蛋像沒睡醒的孩子一樣搖搖晃晃地伸上來，露出了小小的腦袋，全班立刻歡呼雀躍，老師問：“知道這是為什么嗎？”教室里一片寂靜，過了一會兒，才有幾個人舉起了手，一個同學(xué)說：“因為鹽會讓雞蛋變輕。”老師說：“那你回家用鹽涂遍全

身，你會變輕嗎？”我們立刻哄堂大笑。最后老師說出了其中的奧秘：“因為鹽會讓水的浮力變大，浮力變大就能把比較重的東西托起來了。”大家這才恍然大悟。

這節(jié)課真有趣！