第一篇：督導(dǎo)室工作職責(zé)

教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)和督導(dǎo)室工作設(shè)想，本學(xué)期督導(dǎo)工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)下，以及在學(xué)校各科室的密切配合下，督導(dǎo)室認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，在全面提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，使教學(xué)督導(dǎo)工作漸漸完善和規(guī)范?，F(xiàn)對 本學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

1、建立和完善了《教學(xué)督導(dǎo)室工作條例》、《督導(dǎo)聽課制度》、《任課教師學(xué)生民主測評》、《蘭城建校優(yōu)秀教師評選制度》等。

2、按計(jì)劃有序進(jìn)行聽課評課，建立正常的督導(dǎo)聽課制度，根據(jù)工作需要，分別安排落實(shí)了：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)聽課，其中業(yè)務(wù)科室科長每周聽課四節(jié)，其余中層每星期聽課二節(jié)。對每星期上交科長聽評課進(jìn)行整理、分類并上報主管校長以及進(jìn)行反饋意見的跟蹤處理，3、做好每星期各班教學(xué)督導(dǎo)卡的發(fā)放，對學(xué)生每星期上交教學(xué)督導(dǎo)卡進(jìn)行分類整理并作記錄。

4、按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，定期定時做好學(xué)校的常規(guī)檢查工作，堅(jiān)持日常的樓層巡視教學(xué)檢查工作。、5、完成學(xué)校學(xué)期任課教師學(xué)生民主測評的工作，對測評結(jié)果進(jìn)行整理、分類并上報主管校長。

6、協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)科室完成了2011年優(yōu)秀教師評選的工作。

7、本學(xué)期還收集學(xué)校教師的科研成果并分科室整理，一一登記造冊。

存在問題需要改進(jìn)和努力的方向：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善督導(dǎo)工作制度，掌握督導(dǎo)工作規(guī)律，加強(qiáng)督導(dǎo)工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生信息員對我的指導(dǎo)，兼職督導(dǎo)工作發(fā)揮作用不明顯，使一些督導(dǎo)工作應(yīng)該做的沒有做，應(yīng)該做好的沒有做好，認(rèn)真做好聽課評教的工作，協(xié)助教學(xué)系的教研活動的開展，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

第二篇：督導(dǎo)室工作職責(zé)

連坪完小督導(dǎo)室工作職責(zé)

教育督導(dǎo)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。學(xué)校教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是在校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)副校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，對全校教育、教學(xué)和管理工作進(jìn)行檢查、督促、評價和指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。

其工作職責(zé)是：

1、根據(jù)國家有關(guān)政策法令，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，擬訂和完善教育督導(dǎo)制度；

2、負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)；

3、制訂學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃，進(jìn)行督導(dǎo)工作總結(jié)；

4、圍繞學(xué)校各個階段的工作重點(diǎn)，研究制定每學(xué)期督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，突出主題，抓好落實(shí)；

5、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的落實(shí)和管理工作的規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；

6、進(jìn)行教育、教學(xué)全過程的總體督導(dǎo)與監(jiān)控，把好教育、教學(xué)全過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)；

7、組織教育督導(dǎo)工作的研究。

8、收集、整理、匯總教育督導(dǎo)信息。及時反饋教育督導(dǎo)工作信息。

9、收集有關(guān)教學(xué)改革、教學(xué)管理信息和提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見和建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育和教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供參考依據(jù)；

10、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第三篇：教學(xué)督導(dǎo)室工作職責(zé)專題

教學(xué)督導(dǎo)室工作職責(zé)

督導(dǎo)室是院長直接領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部門，主要協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從宏觀層面對學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行調(diào)研分析、檢查評議，集思廣益，充分發(fā)揮對教學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)作用：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策以及法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，制定和完善教學(xué)督導(dǎo)制度。

2、明確督導(dǎo)工作思路，制訂全院教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃，積極開展專題調(diào)研活動，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

3、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)工作，做好系部督導(dǎo)組、學(xué)生教學(xué)信息員、企業(yè)兼職督導(dǎo)隊(duì)伍的組織、指導(dǎo)工作。

4、對教育教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)督檢查、評估指導(dǎo)，開展日常聽課、巡察，進(jìn)行專項(xiàng)檢查和專題調(diào)研。

5、收集、整理、匯總教學(xué)督導(dǎo)信息和有關(guān)提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見建議，定期向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和系部反饋教學(xué)督導(dǎo)意見；通過問卷調(diào)查、師生座談會、個別訪談等方式，加強(qiáng)教學(xué)信息交流與反饋。

6、組織教學(xué)督導(dǎo)工作研究，每月認(rèn)真編寫好《督導(dǎo)簡報》。

7、組織全院的教學(xué)督導(dǎo)工作交流活動，組織 “優(yōu)秀課堂教學(xué)獎”等評選活動。

8、自覺接受教師和學(xué)生的監(jiān)督，堅(jiān)持講真話，報實(shí)情，科學(xué)、公正的原則。

9、做好督導(dǎo)檔案管理工作，做到平時工作有記錄，各種督導(dǎo)工作材料歸檔及時、妥善保管。

10、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第四篇：學(xué)校督導(dǎo)室工作職責(zé)

五原一中督查室工作人員職責(zé)

督查室主任職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)督查室全面工作；

2、負(fù)責(zé)督查工作計(jì)劃的制定；

3、代表學(xué)校校長和黨支部對學(xué)校各部門的工作進(jìn)行督查；

4、對學(xué)校行政通過的決定的落實(shí)情況進(jìn)行督查；

5、對行管人員的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查；

6、對教學(xué)人員的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查；

7、對學(xué)校其他工作進(jìn)行監(jiān)督檢查；

8、對校校通平臺相關(guān)數(shù)據(jù)維護(hù)的督查。

9、上級對口部門各種任務(wù)的接受、分配、落實(shí)、督促和情況反饋。

10、做好督查室值班工作并填好工作日志。

督查室人員職責(zé)：

1、主要負(fù)責(zé)對教學(xué)人員的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查；

2、協(xié)助日常督查；

3、協(xié)助完成督查室一些應(yīng)急性的工作；

4、當(dāng)好督查室主任的參謀；

5、做好督查室值班工作并填好工作日志。

第五篇：督導(dǎo)室工作職責(zé)

**********學(xué)校

督導(dǎo)室工作職責(zé)

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家教育教學(xué)管理法規(guī)和政策，了解學(xué)校教學(xué)工作部署，通過聽課、巡視、座談、調(diào)研、參與教學(xué)檢查等形式，進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。

二、督查教師的課堂教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和教學(xué)計(jì)劃、大綱的執(zhí)行情況，定期研究分析課堂教學(xué)中存在的問題，向分管教學(xué)的副校長及教學(xué)管理部門提出教學(xué)改進(jìn)的建議。

三、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，組織總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對課堂教學(xué)改革工作提出意見和建議。

四、指導(dǎo)并督促、檢查各教學(xué)部門的教師業(yè)務(wù)考核工作，為教師的職稱晉升、獎懲等提出意見。

五、對新專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式改革等工作提出指導(dǎo)意見。

六、對教學(xué)管理部門的工作業(yè)績進(jìn)行評估，提出考核意見。