第一篇：教育督導室工作職責

隆德縣人民政府教育督導室工作職責

一、督導室工作職責

1、對鄉鎮人民政府、中小學實施義務教育組織實施工作以及有關行政部門配合實施義務教育職責的履行情況進行監督、檢查、評估和指導。

2、對鄉鎮人民政府和學校貫徹執行國家的教育方針、法規的情況進行監督和檢查。

3、對鄉鎮人民政府和學校的辦學方向、管理水平和教育質量進行全面評估和指導。

4、對教育工作中帶有方向性、全局性的問題進行調查研究，向政府和行政部門提出意見和建議，為領導決策提供依據。

5、對全面貫徹教育方針、辦學思想先進，以及在教育改革中成績顯著的部門、單位和個人提出表揚和獎勵的建議；對違反法律、政策的行為，向有關部門提出處罰的建議。

6、完成督導任務后，向被督導單位和縣人民政府、縣教育局及市教育督導室報告結果，提出意見和建議，必要時可向社會公布。

7、完成領導交辦的其他工作。

8、組織督導人員學習、進修。

9、總結督導經驗，積累督導資料，建立督導檔案。

二、崗位職責

（一）、督導室正副主任

1、根據上級領導意見，具體制定并實施督導室工作計劃。

2、定期向上級有關領導匯報督導室工作。

3、組織督學對政府教育工作與學校教育工作以及各鄉鎮政府和有關部門配合實施義務教育履行職責情況進行督導。

4、及時反映督導人員的意見與要求。

5、組織督學的業務學習和督導的科學研究。

（二）、督學

1、根據督導室的工作計劃，認真完成督導任務。

2、督導后必須與被督導單位領導通報督導結果、提出意見和建議，并根據督導任務、內容和要求，寫好書面報告。

3、督導發現的重大問題，必須及時向有關領導匯報，對違反方針、政策、法規的行為應立即予以制止。

4、承擔上級領導分配的其他督導任務。

5、積極參加督導的科學研究。

6、積極參加本室組織的各類學習和活動

三、督導人員守則

堅 持 原 則，以 法 督 導；

實 事 求 是，科 學 評 估；

深 入 基 層，熱 情 指 導；

廉 潔 奉 公，服 務 基 層；

努 力 學習，開 拓 創 新。

四、檔案管理制度

1、本室人員都必須增強檔案意識。督導和室務檔案資料積累由專人負責，及時匯總。每年末集中對資料分類整理、按檔案規范化要求裝訂、編目、登記、保管。

2、因需要借閱檔案，須辦理有關手續，不得隨意帶出本室。

3、檔案管理易人須由室主任組織交接手續。

隆德縣人民政府教育督導室2009年11月5日

第二篇：教育督導室工作職責

教育督導室工作職責

1、研究制定全縣教育督導與評估工作規劃、計劃和方案，組織實施全縣教育督導工作；

2、對縣政府的有關部門、下級人民政府貫徹執行教育法律、法規和教育方針、政策的情況進行督導；

3、對全縣義務教育、掃盲教育實施和鞏固提高以及實施素質教育工作進行指導、檢查和評估；

4、對全縣中等及中等以下各類學校和社會力量舉辦的教育機構的辦學方向、辦學質量進行評估；

5、對全縣教育經費安排、學校設置、教師隊伍建設以及被督導學校校長的任免等事項提出意見和建議；

6、對全縣教育工作中的重大問題進行調查研究，向縣政府、縣教育局報告、反映情況、提出建議；

7、對教育重點和熱點等工作進行專項督導。組織開展全縣基礎教育發展水平和質量的監測；

8、承辦縣政府和縣教育局交辦的其他工作。

第三篇：督導室工作職責

教學督導室工作總結

根據學校本學期工作要點和督導室工作設想，本學期督導工作在主管校領導下，以及在學校各科室的密切配合下，督導室認真貫徹落實科學發展觀的指導思想，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，在全面提高教學質量方面做了一些工作，使教學督導工作漸漸完善和規范。現對 本學期督導工作總結如下：

1、建立和完善了《教學督導室工作條例》、《督導聽課制度》、《任課教師學生民主測評》、《蘭城建校優秀教師評選制度》等。

2、按計劃有序進行聽課評課，建立正常的督導聽課制度，根據工作需要，分別安排落實了：學校中層領導聽課，其中業務科室科長每周聽課四節，其余中層每星期聽課二節。對每星期上交科長聽評課進行整理、分類并上報主管校長以及進行反饋意見的跟蹤處理，3、做好每星期各班教學督導卡的發放，對學生每星期上交教學督導卡進行分類整理并作記錄。

4、按照學校教學工作的要求，定期定時做好學校的常規檢查工作，堅持日常的樓層巡視教學檢查工作。、5、完成學校學期任課教師學生民主測評的工作，對測評結果進行整理、分類并上報主管校長。

6、協調各業務科室完成了2011年優秀教師評選的工作。

7、本學期還收集學校教師的科研成果并分科室整理，一一登記造冊。

存在問題需要改進和努力的方向：進一步學習和完善督導工作制度，掌握督導工作規律，加強督導工作隊伍的建設，加強學生信息員對我的指導，兼職督導工作發揮作用不明顯，使一些督導工作應該做的沒有做，應該做好的沒有做好，認真做好聽課評教的工作，協助教學系的教研活動的開展，做好領導的好助手。

第四篇：督導室工作職責

連坪完小督導室工作職責

教育督導是學校教學質量監控體系的重要組成部分。學校教育督導機構是在校長統一領導、主管教學副校長直接領導下，對全校教育、教學和管理工作進行檢查、督促、評價和指導的機構。

其工作職責是：

1、根據國家有關政策法令，結合學校的實際情況，擬訂和完善教育督導制度；

2、負責教育督導隊伍建設；

3、制訂學校教育督導工作計劃，進行督導工作總結；

4、圍繞學校各個階段的工作重點，研究制定每學期督導工作的重點，突出主題，抓好落實；

5、組織、指導、協調學校督導機構的督導工作，確保學校各項教育、教學工作的落實和管理工作的規章制度的貫徹執行；

6、進行教育、教學全過程的總體督導與監控，把好教育、教學全過程各個環節的質量關；

7、組織教育督導工作的研究。

8、收集、整理、匯總教育督導信息。及時反饋教育督導工作信息。

9、收集有關教學改革、教學管理信息和提高教學質量方面的意見和建議，為學校領導指導教育和教學工作、進行科學決策提供參考依據；

10、完成學校領導交辦的其他工作。

第五篇：教育督導室小學督學工作職責

教育督導室小學督學工作職責

一．小學綜合督導及回訪工作職責

1．預告與協商職責

⑴綜合督導的前一學期未，要對被督學校進行隨訪，并告知下學期要對學校進行全面督導。

⑵學期未再由督導室組織督導準備會，邀請被督學校校長前來開會。議程主要是介紹綜合督導的全過程、督導指標、評價等，以及學校要作的準備工作；

⑶在綜合督導的前一個月，發督導通知書，讓學校對參與督導人員進行確認（對學校認為要回避的人員，如理由充分，即予以調整）；

⑷在督導前研讀學校《督導自評報告》及學校相關數據，確立督導的主要任務和分工。

⑸配合主任，組建督導隊伍（包括兼職督學）；

2．實施綜合督導的職責

對學校進行綜合督導前，要組織參加督導的人員進行學習與研討，在督導指標及方法等方面形成共識，使工作協調同步。

3．統整意見，撰寫督導報告的職責

在對學校綜合督導后，向學校初步反饋督評意見，然后； ⑴組織、撰寫各分報告；

⑵討論、整合各分報告，形成督導總報告（督后兩周內完成）；

⑶與學校交流，征求意見；

⑷上報負責同志審批，形成正式報告（督后一個月內完成）。

4．整改與回訪的職責

為實現督導要為學校發展服務的目標，共有三次回訪；

⑴第一次回訪：將正式報告送達學校，與校方協商，商量整改計劃。讓學校兩周內通過集體商議，形成學校整改計劃，送報督導室；

⑵第二次回訪：在督后2~6個月內，對學校進行再次回訪，了解學校的整改情況，評估學校的整改效應；

⑶第三次回訪：在二訪后的6個月內，再度回訪學校，確認學校的整改情況及相應的發展。

二．其他督學工作的職責

1．隨訪督導的職責

每學期隨訪區內70%的小學，以開學檢查，常規檢查等形成了解，商討，指導學校的各項工作，并主動幫助學校探求發展的途徑。

2．實施“聯系督學制”，負責對小學的經常性聯系和隨訪，及時了解學校發展和依法辦學的實況，向區政府及教育行政部門報告。

3．負責開展專題調研和督查，為區政府及教育行政部門決策提供依據和建議。

三．參加督政工作職責

依法對本區相關行政部門貫徹實施國家教育法律、法規和政策的情況進行監督、檢查和指導。依法實施對本區各委、辦、局鎮人民政府、街道辦事處執行《教育法》履行《目標責任書》的督政工作。

四．教育行政方面的相關職責

1．協助教育督導網頁建設，欄目設置，信息及時，并將督導評估的結果以適當的方式向社會公布。

2．參與每學期負責教育局各行政部門對學校各類檢查，評比的事例協調工作，制表并上網公布。

3．每年負責對各級各類學校辦學績效評估的組織工作。

4．負責本部門檔案、資料管理工作。

5．完成市督導室、本區政府及教育行政部門交辦的其它工作。