第一篇:一年級小學生假期特色作業
特色作業:
1、練習硬筆書法,培養學生熱愛傳
統文化.要求學生用小楷本書寫硬筆書法,每天一頁。
2、體育:
引導學生自覺參加體育鍛煉,強健體魄。
仰臥起坐:20個/每天跳繩:100個/每天
第二篇:一年級寒假特色作業
一年級寒假特色作業
一、共同作業:①年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物,夸夸自己的孩子,多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。②家長和孩子一起選購一本好書,親子共讀,進行交流、探討,寫讀后感。家長和孩子的交流有利于孩子的進步。③親子共同討論,找出孩子的特長,給老師寫一封推薦信,讓老師更加了解您的孩子。
二、語文作業:①收集春聯,制作“春聯集”。②選兩幅好對聯,寫幾句介紹。③每天記住2個成語。④查找有關“龍”的成語10個,抄下來,推薦給其他同學。⑤每天背誦一首唐詩。⑥陪同家長每天讀書半小時。
三、數學作業:①每天計時筆算10題(20以內的加減法)。②體驗時間的長短(一分鐘能干什么?)。
四、綜合作業:有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯酒、說一句祝福;給老師、同學、親人打3個以上的拜年電話。
五、美術作業:畫兩張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品。或用手撕紙,撕一個玩具樣品。
六、音樂作業:學唱一首有意義的好聽的歌曲。
七、體育作業:在電視體育頻道看兩場體育比賽,并寫出自己的評論。
第三篇:一年級五一假期語文作業
一年級班五一假期語文作業
小朋友,五一勞動節到了,我們在游玩、休息的同時還要學會在假期學習知識。老師相信你會更聰明!
一、你知道嗎?
1、我知道我國的五岳是
2、我最喜歡鄭州的(地方)。
3、我能分辨這些字詞。
象()在()做()誰()河()喝(像()再()作()難()合()渴(相()辦()座()推()禾()軍(想()為()坐()準()和()連(從()見()蝦()塊()跑()他(叢()貝()嚇()快()泡()地(這()重()童()涼()讓()收(劉()量()同()驚()認()叫(園()員()道()橋()完()李(圓()元()到()轎()玩()季(二、我知道這些節日。
五月初五兒童節 三月十二日勞動節 九月十日元旦節 八月十五國慶節 五月一日建軍節 十月一日教師節 八月一日植樹節 五月的第二個星期天父親節 一月一日端午節 六月一日中秋節
三、我學過這些課文,還會填空呢!
①我畫了個()()()()(),掛在夏天的天空。()(田野、街道、()(),()()一片清涼。我畫了個()())))))))))、))
()()(),()()冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的()和()。
②一只烏鴉口渴了,到處()()()。烏鴉()()一個瓶子,()()里有水。()(),瓶子了的水()(),瓶口()(),烏鴉()()()水,怎么()呢?
③古時候有個孩子叫()()(),有個小朋友掉進水缸里了,()()()沒有慌,他舉起()()()(),使勁砸()()缸,()()()就把缸砸()了。
④大象又()又(),身子像()()(),腿像()()()()。官員們一邊(),一邊()():“想這么()到底有多()呢?”曹操的兒子()()才7歲,他想到船上的()()有多重,大象就有多()。
⑤江西的瑞金城外有個村子叫沙洲壩,那里的鄉親們為()()()立了一塊碑,上面刻著:()()()()()()(),()()()()()()()。
⑥王二小是()()()(),他常常()()()(),()()幫助()()()()哨。
⑦濤濤的家鄉在()()。他畫的()那么(),那么()。一艘艘船上裝滿了()和()。山山的家鄉在()()。他畫的()那么(),水那么()。房前屋后是()()()()的樹。平平的家鄉在()()。他畫的()()那么()(),那么()()。有()()的稻子,()()的棉花,還有()()()()()()碧綠的()()。青青的家鄉在()(),他畫的()()()()()()()()。京京的家鄉在()()。他畫的()()那么()。
⑧小鳥在前面帶路,風兒吹著我們。我們像()()()(),來到()()(),來到()()()。鮮艷的()()(),()()的衣裳,像朵朵花兒()()。感謝()()的()(),讓我們()()()()(。)。我們像()()()(),等身上的()()長得豐滿,就勇敢地()()()()飛翔,()()我們的()()。
四、我會給爸爸媽媽背兩首描寫春天的古詩《》、《》。我還會背兩首描寫夏天的古詩《》、《》。爸爸媽媽獎勵我☆☆☆☆,爸爸媽媽還給我講了很多安全常識呢!
假如生活中,我在馬路上撿到一個手機,我會。我發現有個小朋友掉進水里了,我會。我看見有人撞車了,我會。我和家人走散了,我會。有陌生人給我東西吃,我會。我家著火了,我會。我自己在家時,有陌生人來敲門,我會。
五、我會填量詞。
一()公園一()鉛筆一()魚塘一()銅號
一()隊旗一()石橋一()海鷗一()果園
一()軍艦一()飛鳥一()帆船一()稻田一()翠竹一()秧苗一()沙灘一()小溪
一()歡笑一()紅領巾 一()“紅領巾”一()貓
一()大象一()西瓜一()葡萄一()被子
一()襪子一()裙子一()書包一()柱子
一()星星一()紅日一()井一()兔子
一()筷子一()輪船一()風箏一()騎車
一()馬一()大山一()臺燈一()風
六、我會寫出同偏旁的字。
海園想近快吹點級找
七、我會寫這些句式。
1、2、被
3、被4、5、6、衣服被奶奶曬干了。把。
7、把
8、。
9、他畫的蘋果那么。
10、他畫的山那么
11、這里的水那么,那么
12、。
13、漸漸
14一邊
15、有的,有的的。
八、我會寫得很漂亮。
lǎo shīzhī dàocǎo yuánkuài lalù biānbǎo bai
()()()()()()
yīn wailì liànɡmiàn bāohǎo xiànɡ xiǎnɡ niànnán wànɡ
()()()()()()
hài pàyánɡ ɡuānɡxiào liǎnshǒu dūzhǎo dàojīnɡ xià
()()()()()()
xǔ duōmínɡ jiàohǎi jūnkě shìshā tānbàn fǎ
()()()()()()
nà lǐdiǎn xinh? miáojǐnɡ shuǐzài jiànshí qiáo
()()()()()()
zuì h?uzu? shìbi? r?ndōu yǒulái dàozhú lín
()()()()()()
chuī fēnɡ shí toupǎo bùjūn duìniàn shūnán shēnɡ
()()()()()()
我的假期作業已經完成了,我還爸爸媽媽做了很做事
呢!、、、、、。
第四篇:一年級假期實踐作業總結
一年級假期實踐作業總結
秦 裕
培養孩子學習的興趣,比什么都重要,一年級學生年齡小,自制能力差,有些作業需要家長協助,因為一年級組設置的作業也充分體現“親子共學”的特點,讓家長陪同孩子完成以下三項實踐性作業:(1)、“理財小管家”:要求學生在寒假里和家長一起去購物,在購物的過程中認識人民幣,學會怎樣付款,鍛煉自己,做一個“理財小管家”;(2)、學認鐘表:跟家長學會認識鐘表,然后,自己設計做一個鐘表模型,并利用這個模型撥一撥,說一說鐘面上的時間。再把小鐘表畫下來。這些動手實踐的作業,內容豐富,充滿童趣。從作業質量看,完成得都很好,理財小管家能結合購物來完成,比較真實,拓寬了學生的視野,發展了學生的思維。
通過展評的作業來看,學生們對待作業的態度是認真的,書寫都工整規范,作業卷面整潔美觀,有一部分的同學對作業進行了整理,裝飾,特別美觀。經過評選,一年級三班的周若琪、趙銘賀、于森淼、楊心蕊的作業被評為優秀作業。四班的王瀟晴、李佳、王睿、方欽正的作業被評為優秀作業。
第五篇:2012屆一年級寒假特色作業
2012屆一年級寒假特色作業
一、共同作業:
①請每位家長年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物,夸夸自己的孩子,多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。
②家長和孩子一起選購一本好書,親子共讀,進行交流、探討,寫讀后感。家長和孩子的交流有利于孩子的進步。推薦書目:《日有所誦》、《大個子老鼠小個子貓》
③親子共同討論,找出孩子的特長,給老師寫一封推薦信,讓老師更加了解您的孩子。
二、語文作業:
①收集春聯,制作“春聯集”。
②選兩幅好對聯,寫
一、兩句介紹。
③每天記住2個成語。
④查找有關“蛇”的成語10個,抄下來,推薦給其他同學。
⑤每天抄寫和背誦一首唐詩《唐詩300首》挑選30首。
⑥陪同家長每天課外書、報紙半小時。
三、數學作業:
①每天計時筆算10題(20以內的加減法)。
②體驗時間的長短(一分鐘能干什么?)。
③每天寫一條:生活中的數學題。
四、綜合作業:
①有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜,學會自理;
②為家人盛一碗飯、倒一杯酒、說一句祝福,學會關愛他人;
③給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話,學會電話問候用語。
五、美術作業:
1、畫兩張有關“歡度春節”的圖畫,開學展示用;
2、或自己動手做一個元宵節燈籠;
3、或自己動手寫一幅春聯;
4、或自己動手做一個模型或手工作品。
六、音樂作業:
學唱一首關于新年的、有意義的、好聽的歌曲。
七、新聞作業:
在電視新聞頻道每天看30分鐘新聞,記錄簡短新聞用詞、用
一、兩句話去概括。
八、健康作業:
1、每天一小時的體育鍛煉,做操、跳繩、爬山、跑步、滑輪、跳舞……均可;
2、每天保持早睡早起,準時作息,早八點起,晚九點眠;
3、每天保持水果蔬菜的攝入,不挑吃飯菜,不會暴飲暴食;
4、每天開開心心、快快樂樂的做好自己的事情!