第一篇：高度重視抓督查 善抓落實促發展

上報材料1：

高度重視抓督查 善抓落實促發展

——二七區督查督辦工作總結

近年來，二七區堅持從建立健全抓落實的機制入手，不斷強化組織領導，充實督查隊伍，完善督查體系，探索建立了工作“部署—落實—督查—再落實—懲處—總結”的推動機制，有力地促進了全區經濟社會的跨越式發展。二七區委督查室榮獲2009年度“全省黨委系統督查工作先進集體”榮譽稱號。

一、高度重視督查工作的科學發展。區委、區政府高度重視落實工作，特別是區委書記朱是西，把督查工作列入重要議事日程，作為推動工作落實的重要抓手，狠抓快抓，抓細抓實，時常過問各項工作落實情況，2009年以來先后六次對督查工作做出重要批示。2009年8月，朱是西書記批示?督查工作很重要，要研究新時期督查工作新機制，思路再開闊一點，步伐再大一點，可以從機構設置改革入手，探索‘部署—落實—督查—再落實（采取措施）—懲處—總結’等新機制?。特別是今年10月19日，就做好市督辦件工作批示?一定要高度重視督查反饋，尤其是要重視市督辦件的落實，堅決做到落實率100%、反饋率100%、及時率100%，走在全市前列?，提出了“三個百分百”的要求。朱是西書記對報送的督查件，做到了期期必看，并堅持批示不過夜，交辦不過夜，落實不過周。2009年以來，朱是西書記已累計批閱各類督查件2349件，今年以來，已作出-1-

各類批示1348件（次），指導開展大型決策督查活動12次，親自帶隊參加的7次；開展督查調研和民情調查6次，區委、區政府領導帶隊的民情調查4次。

二、堅持部署工作抓具體。工作部署科學、具體、明確，是推動工作落實的基礎，也是督查工作的前提。區委朱是西書記明確提出，部署工作要按照“工作項目化、項目具體化”的標準，細化、量化每項工作。對此，每年初，對區委、區政府部署的工作，組織召開區委常委會、黨政聯席會、四大班子會進行研究，逐項細化，真正做到“督有依據”。今年初，對確定的172個項目和區委全會、《區委工作要點》部署的工作，細化分解為5大類、108小項，并制定了嚴格的考核疆場辦法，每項工作、每個項目都明確了工作目標、完成時限、責任領導、牽頭單位及責任人，各單位同區委區政府都簽訂了目標責任書。在日常工作中，每次區委常委會、黨政聯系會、專項工作會議等重要會議召開后，都在2日內形成紀要，并將任務分解下達至各責任單位。目前，我區已累計印發會議紀要86期，分解工作任務488項。對于區委全會、經濟推進會等重要的全區性會議研究的重要工作部署及決策安排，必須經過征求各單位意見后，在3個工作日內以正式文件下發各責任單位，確保了決策的科學性、公正性、嚴謹性。

三、著力構建強有力的督查工作網絡。朱書記高度重視并大力支持督查工作的組織隊伍建設。在區級層面上，明確區委書記、區長是全區督查工作的總負責人；區領導擔負督查工作的領導責任，負責對分管部門的工作落實進行督導及跟蹤問效；兩辦及區委督查室是全區督查工作的牽頭單位，負責協助區領導并督促檢查全區各單位抓好督促檢查工作。在區直單位層面上，實行“一把手責任制”，明確各單位主要負責人為督查工作的第一責任人，各鄉鎮街道副書記、區直各單位常務副職為分管督查工作的專職領導，每個單位明確一名工作人員作為專兼職督查聯絡員。今年，我區又將督查工作觸角向社區（村延伸），各社區（村）都設置了專兼職聯絡員，同時又聘請了30名社會各界代表擔任“督查專員”，137名威望較高的群眾代表擔任義務監督員，逐步構建了“區—鄉（街道）—村（社區）”三級督查工作網絡，實現了督查工作全覆蓋。

四、親力親為抓好督促落實。朱書記對督查工作不僅僅是提要求，作批示，更多的是深入一線親自督促檢查工作的落實情況。對省市領導批示交辦的事項，朱書記都會在第一時間作出指示并進行現場調研核實，對責任單位上報的落實情況親自嚴格把關辦理；對市區重點項目建設推進等，每周至少抽出一天時間現場辦公，堅持每周五以鄉辦為單位召開項目現場推進會；對重大決策和重要工作部署的落實情況，每月召集一次黨政聯席會議等研究推進工作落實，同時通過周、旬、月例會等方式定期不定期對工作落實進行督導檢查。在二七廣大干部的心里，書記用踐行著“行動迅速、善抓落實、創新創效、廉政為民”的十六字準則的楷模，是推動工作落實的最強大的動力。

五、積極營造督查工作的良好氛圍。為了推動督查工作的順利開展，朱書記在全區營造了濃厚的督查工作氛圍。首先是賦予督查工作較大職權。朱書記反復在全區大型會議及常委會議等重要場合強調“督查室代表區委、區政府，對所有單位及個人包括區四個班子領導進行工作落實情況的督查，對督查室的工作都必須給予高度重視和大力配合”。每次召開重要會議、各類專題會議以及下基層調研，朱書記都要求督查人員陪同，逐步在全區樹立了督查工作較高的權威地位。其次是賦予督查工作有力武器。我區先后制定出臺了《二七區工作督查辦法》、《二七區工作反饋辦法》、《關于建立八大工作機制抓好工作落實的意見》、《關于進一步加強督查工作的意見》、《關于重點工作被省市區通報批評的問責辦法》等一系列近20個文件，使我區的督查工作真正實現有章可循。注重對督查干部的培養與使用。一直以來，朱書記對督查戰線上的干部都要求倍嚴，但同時也是高看一眼、厚愛三分。去年以來，督查室主任、副主任先后得到提拔重用，同時通過“競爭上崗、雙向選擇”的方式公開選拔了2名高素質的督查室副主任，從而更加促進了全區各級對督查工作的重視，營造了良好的督查工作環境和氛圍。

六、不斷豐富創新督查工作的內容和形式。在工作開展過程中，朱書記不拘泥于形式，堅持打破常規抓落實，一切以促進工作高標準落實為著眼點。2009年以來，我區在全區范圍內深入開展了“大督查、大落實、大改進、促發展”即“三大一促”活動，狠抓不作為、亂作為、慢作為的干部和行為，活動開展至今，全區機關干部作風和效能都得到了明顯提升。2010

年，又開展了“工作效能提升年行動”，使“三大一促”活動成效進一步鞏固提升。今年以來，在區委和朱是西書記的指導和支持下，督查工作的形式也不斷創新：調研督查、聯合督查、蹲點督查、催報督查、明查暗訪等督查方式都得到了有效應用；日詢問、周報，責任書、責任狀、承諾書等新型督查手段都取得了良好效果；二七區督查專員制度的建立，擴大社會監督力度；“辦事效率最差單位”、“落實最慢事項”、“工作落實最不力個人”等的評比，都極大地激發了干部職工的責任感和積極性。

七、注重督查結果的運用。朱書記反復強調責任追究是督查工作有效落實強有力的保證，我區逐步建立起把督查結果與目標考核、年度考評和干部使用緊密結合的督查結果綜合運用制。區委督查室對各單位督查工作一季一考核一通報，并將考核結果向區紀委監察局、組織部、目標考評辦進行通報。對因工作落實行動遲緩、不負責任，造成工作重大失誤或嚴重后果的，提請紀檢監察部門進行責任追究，并提請組織人事部門對責任人進行組織處理。同時，在區政府內部網站、二七督查專網、以及《魅力二七》等內部刊物設立曝光臺，對工作任務完成較差的單位公開曝光，對完成較好的單位公開表揚，通過多媒體聯動，增加了工作透明度，有力地推動了工作落實。

八、努力為督查工作提供各項保障。為了給督查工作營造良好的工作環境，區財政每年給予區委督查室30萬元的工作經費，開展專項督查活動時還會給予必要的經費保障。同時，朱書記專門安排在區會議中心騰出50多平米的房間，作為區委督

查室辦公用房，配備了2輛專用車及電腦、攝像、錄音（像）等全套工作設備，確保督查工作能夠有力、有序、有效開展。同時，要求全區各單位都要在人員、車輛、經費等方面給予督查工作充分的保障，確保督查工作能夠有序運轉。

二七區委督查室

二〇一〇年十月二十二日

第二篇：圍繞中心抓督查 強化落實促發展

瑪納斯縣綜合目標管理督查工作研討會材料

圍繞中心抓督查強化落實促發展

涼州戶鎮黨委

2010年9月3日

督查工作是各級黨委、政府推動工作落實、確保政令暢通的重要手段。近年來，涼州戶鎮從加強督查入手，在改進作風、狠抓落實上尋求突破，圍繞“發揮三方作用、突出四種方法、做到五個結合”，強化領導，改進方法，創新機制，開創了督查工作新局面。

一、發揮三方作用，增強督查執行力

一是充分發揮鎮領導的推動作用。年初，召開黨政領導班子會議專題研究督查工作，在反復醞釀的基礎上，確定了6項重點工作作為立項督查事項，由鎮黨委書記親自抓維護穩定工作督查，鎮長親自抓現代農業工作督查。在此基礎上，建立完善黨政領導班子成員抓督查落實機制，結合分工，鎮分管領導每人確定了2項重點工作親自帶隊督查,對出現的問題及時解決，確保各項重點工作順利進行。二是充分發揮站所領導的主體作用。在抓每一項工作時，都提前和站所溝通協調，在實施督查前開協調會，明確督查重點和分工；督查時充分調動站所長和分管領導的積極性，發揮他們的主力作用，要求站所長參與督查的全過程，親自去抓

落實，腳踏實地干實事，竭盡全力謀發展。這一責任體系上至分管領導，下至站所長和機關站所干部，每一級、每一層都有明確的督查職責，有效促進了機關執行力的提升。三是充分發揮督查室的督導作用。鎮黨委、政府主要領導親自向督查室交任務、壓擔子，授予督查人員督導、協調等權利，安排督查人員列席黨政領導班子會議，并要求直接向主要領導匯報督查情況，保證了督查工作有效地開展。

二、突出四種方法，強化督查實效

一是現場督查。對全鎮每一項重要工作的落實，都強調相關站所負責人及分管領導現場辦公、現場督導、現場協調，真正從現場獲得準確的第一手資料，找出問題，進一步推進工作。如道路晾曬農作物整治工作，解決問題的關鍵在于曬場的建設和使用。對此，督查室避免了單純聽匯報，而是會同涉農站所，到曬場現場調查了解情況。同時，深入轄區主干道和居民巷道不間斷巡查，對出現道路上晾曬農作物的現象要求立即整改，形成了一種高壓態勢，對道路晾曬農作物者起到了很好的震懾作用。二是暗訪督查。鎮黨委書記親自帶隊，不事先下發書面通知，直接深入農民家中、清真寺、鎮區企業等重點部位和重點場所查看各村、社區對鎮黨委有關維護社會穩定工作各項措施的落實情況，從而得到準確的真實情況。在維穩暗訪督查中，發現有無人值班現象的，按照維穩值班制度對值班不在崗的干部給予200元經濟處罰。三是典型督查。每次督查結束后，及時召開情況分析會，充分提煉出落實工作中的特色和不足，樹立正、反兩個方面典型，以鎮黨

委紅頭文件形式下發督查通報推廣好的經驗做法和工作滯后的單位，通過日常督查善于發現和樹立先進典型，鎮村干部的積極性、主動性和創造性明顯提高。四是跟蹤督查。對問題和整改建議建立跟蹤督查臺賬，明確跟蹤負責人，對督查中的問題和整改建議采取詢問、文字資料、實地查看等方式進行跟蹤督查。對整改完成的單位進行銷號，對屢次不整改的單位下發《整改通知書》，限期整改，確保督查一件落實一件。

三、做到五個結合，落實督查新舉措

1、“小督查”與“大督查”相結合。樹立“大督查”觀念，改變督查室單打獨斗工作模式。堅持“三位一體”的協作督查工作機制，在督查工作計劃、立項方案形成前，召開組織、紀檢、督查三部門聯席會議，充分征求意見。每次開展的立項督查和重點督查事項，紀檢、組織部門安排業務精通、作風正派的人員參加。在督查過程中堅持督查前共同商議督查方案；督查中明確各自職責分工，全方位了解責任人履職情況；督查后召開情況分析會，共同評估督查結果、評價干部履職情況、實行問責追究。

2、督查工作與目標管理相結合。在督查工作中，鎮黨委不斷完善督查和目標管理考核制度，建立動態督查考核機制，以督查手段直接參與目標管理，將日常的督查情況作為評分依據，計入年終考核指標。對在立項、專項督查事項排名末位的村，每排名末位1次在年終考核總分中扣除1分，樹立了督查權威。

3、考核結果與干部使用、評先評優、物質獎勵、行政問責相結合。凡在縣綜合目標管理考核排名后三位的站所，對分管領導

和站所長進行誡勉談話，排名末位的取消評優資格外，年底扣發站所長考核工資300元、扣發機關站所干部考核工資200元；在鎮綜合目標管理考核中排名后三位的村，取消村兩委班子成員年底的評優資格,排名末位的村除不予評優外，扣發村黨支部書記、村委會主任工資各300元。按照督查結果應用制度，2009年累計扣發鎮村干部工資4300元，對1名中層干部進行了誡勉談話。

4、督查措施與完善制度相結合。一是實行督查結果實名通報制。每項督查報告，客觀公正地排列名次，報鎮黨委、政府主要領導和分管領導審閱批示，將督查結果在鎮村干部大會上進行實名通報，從而增強了被督查單位的競爭意識和聯系點領導的責任意識，營造出一種爭先恐后、你追我趕的干事氛圍。二是完善干部履行職責評價制度。按照督事查人相結合的工作要求，修訂完善干部履行職責評價制度，根據責任人在抓工作落實中的表現將評價標準分為非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意四個檔次。每次的評價結果分別抄送紀檢、組織部門考核時參考使用。按照干部履行職責評價制度，2009年對1名村黨支部書記進行了調整，促進督查工作與干部考核、管理和使用有機結合，真正使督查工作督有主體、查有依據、考有標準、評有結果。

5、督查工作與提升干部素質相結合。一是強化理論學習。將每周五定為集中業務學習時間，通過宣讀帶領學、集體討論、撰寫學習心得等方法，深入學習督查所涉及的農業、畜牧業、小城鎮建設等方面的內容。同時，將縣委督查室編發的《督查工作》、州、縣各類會議和文件精神列為中心組學習內容，組織黨政領導、督查干部、站所長學習，要求人人懂督查，人人會督查。督查前，組織督查組成員對督查事項相關業務知識進行學習，使督查干部準確把握督查重點和方法，有針對性地開展督查。通過學習提高督查干部應對復雜工作的能力和水平，更好地抓工作落實。二是加強作風建設。以服務促督查，強化服務意識，主動靠前協調服務，在工作中堅持雷厲風行、實事求是，態度客觀公正，準確反饋督查結果，對于重大決策和重要工作部署一針見血地指出問題，本著“快辦快查快結”的原則，能夠當天辦的事情當天辦完，能夠簡化辦理的事項從簡辦起，提高督查工作效率，做到基層滿意，領導肯定。

綜合目標管理督查工作是一項復雜而系統的工程，在新的形勢下，特別是中央新疆工作座談會召開以后，我們更要不斷總結經驗，虛心學習，開拓創新，不斷探索在新形勢下做好督查工作的新途徑、新方法，努力把督查工作提高到一個新的水平。

第三篇：立足常規抓落實促發展（推薦）

立足常規抓落實促發展

--------老河口市竹林橋小學“課內比教學、課外訪萬家”活動典型材料

由省教育廳發起并著力實施的“課內比教學、課外訪萬家”活動，在老河口市竹林橋小學深入開展，并且取得了階段性成果。

一、加強領導，全員參與。

（一）高度重視開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。學校成立了以校長朱接勇為組長，副校長付建立為副組長，梁豐渠、薛亞、韓秀珍、許玉紅、朱俊波為成員的“課內比教學、課外訪萬家”活動領導小組。下設辦公室，付建立兼辦公室主任，梁豐渠、薛亞、韓秀珍為成員。辦公室負責活動的組織指導、綜合協調、檢查督辦工作。校長和中層領導一起親自參與活動，并且帶頭聽課、評課、講課，帶頭走訪學生家庭和教師家庭。

（二）積極開展宣傳活動。一是分別召開了“三會”：首先召開了校委會，傳達上級精神，成立工作領導小組；接著召開全體班主任會和全體科任老師會，廣泛動員，落實職責。二是充分利用宣傳櫥窗和校園網，對“課內比教學、課外訪萬家”活動進行不同角度的報道。

（三）認真制定實施方案。學校分別制定了《竹林橋小學“課內比教學”活動實施方案》和《竹林橋小學“課外訪萬家”活動實施方案》。方案要求全體教師共同參與和參加，大家也按方案要求自始至終參與和參加了該活動。

二、比教學、抓落實，助推進。

（一）全面啟動“課內比教學”活動。此次“課內比教學”活動以“構建高效課堂，促進教師專業成長”為主題，力求在最大范圍內將教師引入到活動中來，從而達到打造精品課堂、加大教學改革力度。促進教師業務水平和教學能力的提高。此次比教學活動教師的參與率為100%。

1、制定計劃，科學安排，營造氛圍。教導處制定方案并組織實施；教研組長、備課組長負責教師講課的時間、地點、內容的安排和記載，填寫“課內比教學”活動登記表，評比等級，并推薦優秀教師參加上一級比賽。通過集體備課、研究教案、組內說課等活動，使教研活動開展得扎實有效。

2、全科覆蓋，全過程參與，實現全員提高。學校要求全體教師都要參加“課內比教學”活動，45歲以上的教師上好示范課，其他教師上好優質課。活動開展以來，學校部分中層干部梁豐渠、付建立帶頭上好公開課。全校共有38名老師參加了課內比教學活動，共收到教學手記10多篇，優秀論文20篇。

3、多種形式比教學，相互促進。一是推門聽課與課堂比教學活動相結合。通過推門聽課能反映出我校教師的主要優點及成績：有意識地調動學生的積極性，課堂組織駕馭能力好，能當堂落實所講內容。能運用鼓勵的方法提高學生的學習興趣。同時也指出了部分教師需要改進的地方：滿堂灌現象依然存在，學生積極性調動、雙邊活動開展不夠。學情了解不夠充分。推門聽課活動的開展有效地推動了我校教育教學的開展。二是積極組織課內比教學活動中涌現出來的教學能手

參加鎮級教學大比武活動，助推全鎮比教學活動的開展。

（二）積極開展“課外訪萬家”活動。

1、專題研究“課外訪萬家”活動。開展“課外訪萬家”活動以來，學校3次召開有關家訪的專題會議，認真研究部署家訪工作。一是政教專班會，二是班主任工作會，三是“六必訪”情況通報會。每次會議對“課外訪萬家”活動都起到了很好的指導作用。

2、認真填寫《家訪手記》。我校教師對90%的學生進行了走訪，對少部分學生主要是通過電話或網絡形式進行的家訪，并且堅持做好部分學生的回訪。家訪活動教師參加率為100%。學校對《家訪手記》進行專門的檢查登記并進行通報。

三、健全機制，完善制度。

（一）完善常規教學評價制度。學校對每個教師都建立教案記載、聽課記錄、評課記錄等業務檔案，以保證教學比武的紙質檔案與電子資料詳實完備。教師個人參加活動情況和教學比武成績將作為其績效考核、評優晉職和提拔任用的重要依據。在此基礎上建立和完善基于常規的教學評價制度，對講課、說課、工作量、學生評價等等都有了完善的制度。評價突出主體的多樣性，教師、學生和家長充分參與，評價結果客觀公正，其結果量化并可實現全員排序。

（二）建立“比教學、訪萬家”活動考核評價制度。目前，學校已將“課內比教學、課外訪萬家”活動情況開始記入教師師德檔案和業務檔案，并將納入教師評先表彰、專業技術職務晉升的必備條件之列。

四、以點帶面，形成特色。我校李艷紅、薛亞老師的優質課，許玉紅老師的說課等，在提高教師隊伍的專業素質方面，起到了模范帶頭作用。在家訪中，分管訪萬家活動的副校長付建立、教導主任韓秀、政教主任薛亞三位老師通過與家長的多次溝通，促成部分學生整體素質的提高，學生、家長、教師都滿意，這三位老師的比訪手記在省、市都有均獲二、三等獎。

“課內比教學”活動使我校教學工作邁上了新臺階，不僅教師個人能力得到了鍛煉，學校的教學管理進一步規范，教研能力進一步增強；“課外訪萬家”活動使學校教師精神面貌煥然一新，教師師德在活動中得到升華，學校教育形象進一步提升。“課內比教學，課外訪萬家”活動“比”出了團隊精神，“訪”出了敬業品質，我們憑借“兩課”強大動力，爭取在教育教學工作上取得更大的成績。

第四篇：學經驗抓落實促發展(體會)

學經驗抓落實促發展

這次我鎮參加了在市繼續教育中心舉辦的中小學政教主任培訓學習，培訓時間雖然暫，但嘗到的東西實在很多，讓我受益匪淺。這次培訓學習，既充實又愉快，讓我對新形勢下的德育工作有更深刻的認識和思考。

體會一：這次培訓學習，組織嚴密，紀律嚴格，內容充實，學風嚴謹，要求規范，是一次不同尋常的培訓。這次培訓是對我們進行了一次嚴峻的考驗。在培訓中我能自覺立錐之地紀律，專心致至學習，做好筆記，并把所學到的進行經驗和先進理念帶回去，切實運用到今后學校德育工作中去。

體會二：聽講座和學習交流，解開了政教管理中的一些困惑，這次培訓學習內容全面而豐富，主要包括學校環境衛生管理，對班級常規管理，心理健康教育管理和政教常規管理等專題講座和政教工作交流等內容。每位專家的精彩講座，讓我學到了許許多多系統的理論知識，既具有實效性，又具有操作性，讓我的視野得到了擴大，觀念得到了更新，同時讓我進一步明確了德育的方向，提升了教育理念，也為我校今后德育工作的科學管理奠定理論基礎。

體會三：加強學習不斷提升自己業務素質和管理能力。作為學校政教主任，要有良好政治素質和優良品質，在思想上、行動上始終要與學校保持一致，任何時間都要保持清醒的頭腦，還有有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的精神，工作要上雷厲風行，勤于學習，積極思考，為人正直，辦事公道，同時還必須有較強的組織協調能力和管理經驗，也要有職業的敏銳性，要人獨檔一面的能力，遇到各處困難能正確妥善處理，在常規管理中要著眼于細微處，在政教工作要做到“四勤”，即勤動腿，勤動手，勤動口，勤動腦；要每天對學校管理全局了解于胸，并有針對性開展了強化教育管理，要有勇于實踐，大膽創新的信心，和樂于奉獻的責任心，才能做好自己的本職工作。

通過幾天的學習，收獲倍增，同時對我今后的工作也增添了巨大的壓力，我將把壓力變為動力，搞好本職工作。回校后，把學習到的先進理念和先進經驗，認真落實到工作中的一些困惑，著力從以下進行整改：一是進一步完善健章立制，形成規范的管理體系，結合學校實際，制定一套精細化的管理制度；完善班主任考評細則，加大學生良好行為習慣養成教育力度；更要重視學校的安全教育和管理。加強對整理及行為異常學生、留守學生等教育和管理，落實安全責任制；三是加強班主任隊伍建設，努力為政教工作提供人力保障；四是要扎實開展德育工作，突出德育實效。

總之，這次培訓，使我學有所獲，我將結合學習內容，認真總結，不斷反思，全力整改，在制度上嚴管理，在工作上抓落實，努力促進我校德育工作又快又好發展。

第五篇：轉作風抓落實促發展

“轉作風、抓落實、促發展”心得體會

按照鄉黨委鄉政府的統一安排，通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障全縣發展創造良好條件。

一、開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，就是堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“轉作風、抓落實、提效率”為主題

1，實在行動上。作為包社干部，我通過這次學習，我要多次深入基層，與老百姓溝通，把黨的政策給老百姓講清楚，看看老百姓有什么困難，老百姓的事沒小事，我隨時為他們服務，現在正是春耕時間，看看種子有沒有，化肥夠部夠，地膜還要多少，我盡量去幫助，在給他們講一些惠民政策的同時，我會把一些計劃生育政策告訴他們，讓他們從心里意識到計劃生育政策的重要性，使他們主動節育，不再超生。

2，作為一名黨員，一名基層民政工作者，通過這次“轉作風、抓落實、促發展”活動，自己決心把學習踐行科學發展觀與當前各項農村工作結合起來，著力提升對工作任務的理解力、執行力、操作力、創新力。緊密結合自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率；把轉作風、抓落實、促發展與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升自己的工作能力和服務水平，為實現全鄉的工作又好又快發展作出自己的努力。