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轉作風抓落實促發展整改措施

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《轉作風抓落實促發展整改措施》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《轉作風抓落實促發展整改措施》。

第一篇:轉作風抓落實促發展整改措施

考核辦

“轉作風、抓落實、促發展”主題活動

整改措施

自“轉作風、抓落實、促發展”主題活動開展以來,我部門及本人積極響應上級號召,迅速投入到這次活動中來。通過前一階段認真學xxx省、市有關作風建設的相關文件,以及區政府工作報告和孫德奎同志在這次活動上的講話,我部門結合工作實際,著力從干部的思想作風、學習、工作作風等方面入手進行了深入學習,多次交流談心,找出了本部門存在的問題,并對問題制定了嚴格的整改措施。

一、存在問題

1、思想認識不夠充分。平時雖然學習了政治、經濟等方面的知識,但是由于工作崗位的原因,所學知識不能滿足工作上的需要,很多時候不能靜下心來學習,鉆研不夠,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解有時與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態度,當手頭工作稍微多時,性子就有些急躁,態度不夠和藹,遇到群眾反復詢問時,缺乏耐心,沒有合理調整自己的情緒。

3、有個別同志在工作紀律上稍微放松。表現在上班時間打盹、遲到、早退、串崗以及從事與工作無關的事情,工作時缺乏團隊意識,作風渙散、紀律松弛的問題,嚴重影響到本部門的精神面貌和工作效率。

4、貪圖安逸、互相攀比。具體表現在個別同志在工作中拈輕怕重,個人生活細節不注重勤儉節約。

二、下一步整改措施

針對存在的問題,本部門從思想深處查找原因,從身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。

1、加強政治理論學習,提高自身素質,今后將進一步端正部門整體學習態度,改進學習方法,理論聯系實際,抓住學習重點,不斷提高個人政治修養,增強分析問題,解決問題,辯別是非的能力并注意與實際結合起來,指導實際工作。

2、強化工作的責任意識,進取意識,服務意識,工作中做到踏踏實實,認真負責,精益求精,要以高度的責任感做最好本部門的各項工作,多向領導和同事學習,多交流溝通。

3、要緊跟時代脈博,充分發揮主觀能動性,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識。

4、進一步更新觀念,樹立四個意識,要牢固樹立政治意識,大局意識,中心意識,服務意識,在工作中展現本部門良好的工作作風,富于創造性,把握規律性,不斷開拓辦工作的新局面。

5、嚴以律己。時刻以街道各項要求嚴格要求本部門,身先示范,自覺做到各項考核要求。時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代步伐,充分發揮主觀

能動性,自覺加強黨性鍛煉,在工作中學會善于觀察和總結,提高創新思想、進取意識,經常做到自查、自省、自警、自勵。

總之,在這次活動中,通過學習,加上自己找,互相幫,本部門全體人員在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,高標準,嚴要求地從自身做起,真抓實干,改進工作,為推進街道工作新局面做出貢獻。

考核辦

2013年3月2日

第二篇:轉作風抓落實促發展

“轉作風、抓落實、促發展”心得體會

按照鄉黨委鄉政府的統一安排,通過集中學習和個人自學,自己基本領會了開展此次主題教育的精神要求。開展這項活動,就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施,集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰,為服務和保障全縣發展創造良好條件。

一、開展“轉作風、抓落實、促發展”活動,就是堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合,堅持以“轉作風、抓落實、提效率”為主題

1,實在行動上。作為包社干部,我通過這次學習,我要多次深入基層,與老百姓溝通,把黨的政策給老百姓講清楚,看看老百姓有什么困難,老百姓的事沒小事,我隨時為他們服務,現在正是春耕時間,看看種子有沒有,化肥夠部夠,地膜還要多少,我盡量去幫助,在給他們講一些惠民政策的同時,我會把一些計劃生育政策告訴他們,讓他們從心里意識到計劃生育政策的重要性,使他們主動節育,不再超生。

2,作為一名黨員,一名基層民政工作者,通過這次“轉作風、抓落實、促發展”活動,自己決心把學習踐行科學發展觀與當前各項農村工作結合起來,著力提升對工作任務的理解力、執行力、操作力、創新力。緊密結合自身實際,堅決貫徹執行工作要求,認真查找存在的突出問題,深入分析原因,總結經驗教訓,提出解決問題的思路、舉措和方法;要進一步轉變工作作風,提高工作效率;把轉作風、抓落實、促發展與工作結合起來,繼續解放思想,用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題,著力提升自己的工作能力和服務水平,為實現全鄉的工作又好又快發展作出自己的努力。

第三篇:改作風促發展抓落實個人整改措施

改作風促發展抓落實個人整改措施

店子頭完小武紀元

自開學以來,我們學校開展了改作風促發展抓落實學習教育活動。我認真學習了有關文件,參加了學校組織的相關活動和小組討論,在活動中,我通過認真學習、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等,充分認識到自己在各方面還存在不少差距。為解決工作和學習中的問題,提高師德水平,特制定如下整改措施:

1、要加強政治學習,進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定社會主義信念,努力學習現代科學文化,提高自身素質,調整心態,以高度的責任感、事業心,完成好各項工作。

2、加強教育教學理論學習,樹立先進的教育思想、教育觀念。努力學習新時期教師道德規范和要求,提高自覺性,升華自己的師德境界;學習教科研理論和豐富的專業知識,及時轉變理論觀念,真正做到以生為本,教學相長。

3、時刻注意身傳言教,自身做到言于律己,怎樣要求學生就得怎樣要求自己,時刻給學生作出榜樣,讓自己的職業真正作到崇高、偉大,成為一位真正意義上的“人類靈魂的工程師”。在教學中注意自身形象,如:穿戴、語言、行動等方面,處處都要加以注意。做到言行一致,表里如一。心系學生,不歧視,挖苦學生,多些關心,多些愛心,多些耐心去教育學生。認真做好學生的德育教育工作,特別是差生,要及時做好他們的轉化工作。

4、要努力提高自己的業務水平。積極學習,與時俱進,掌握新課程改知識。作為教師,就必須是教育教學的能手。為此我要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。

5、積極學習現代教育技術和手段,積極參與教育科研工作,用現代教育理論與教育教學方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現代化和高效益。

6、勇于開展批評與自我批評,在工作中嚴于解剖自己,認真進行自我批評,通過不斷的反思及時修正自己的錯誤,促進自身的成長。使自己時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

7、加強與老師之間的聯系。工作之余多與其他老師交心談心,彼此互相有更深的了解,向師德先進典型學習,學習他們高尚的人格魅力、學習他們好經驗、好做法,以促進自身素質的全面發展,使我們的工作做得更好。

從現在開始,長期堅持不懈努力。嚴格要求自己,謙虛謹慎,戒驕戒躁,扎扎實實,腳踏實地,善于思考,勇于探索,努力學習與實踐,并虛心接受各級領導和老師們的監督。同時嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師,為學校教育教學工作奉獻自己的一份力量。

第四篇:轉作風、抓落實、促發展學習心得體會

心得體會

通過鎮黨委、政府組織的集體學習及個人的自學,使我對“轉作風、抓落實、促發展”這九個字有了新的認識,也明確了今后的工作方向,使我受益匪淺。

轉作風,首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風。作為一名鄉鎮干部,我們要親臨一線,走巷入戶,訪民意,察民情,切切實實解決群眾難題,而不是指揮村干部去應付上級的工作。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風。我們和群眾接觸最多也最為密切,直接影響到黨員干部在群眾中的形象。因此,就要兩袖清風,群眾的事急著辦,而不是給群眾擺架子,要吃喝,讓群眾求著我們辦,要真正把群眾的事當自己的事辦,做群眾的父母官。再次就是要擯棄工作上不守時,不負責的不良作風。群眾的事無小事,因此,每一件事我們都要當急件處理,絕不能推諉扯皮,粗枝大葉,要積極主動的工作,認真負責的干事,讓人民群眾感到滿意、放心。

抓落實,就是要求我們不能把做事放在嘴上,而要腳踏實地的干出來,真真切切地做出來,要開拓進取,與時俱進,不能停留在老的經驗和方法上,而要創新思路,大膽改革,找竅門,尋路子,提高工作效

率,讓有限的時間干出無限的事業。

促發展,這是根本,也是目的所在。不論做什么,怎樣做,目的就只有一個,帶領人民群眾致富,促進我們地方經濟快速發展。因此,我們要心往一處想,力往一處使,想路子,尋方法,解決制約群眾生產生活上的難題,引導群眾發家致富,過上幸福、美滿的生活。

第五篇:轉作風抓落實促發展活動方案

關于在創先爭優中開展“轉作風、抓落實、促發展”活動的

實施方案

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導,以“新班子、新形象、新業績”為目標,以“轉作風、抓落實、促發展”為主題,推動全處黨員干部轉變作風創先爭優,不斷激發干事創業的激情,提升創業創新的能力,樹立親民務實的形象,以嶄新風貌開創xx科學發展新局面,以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、主要任務

(一)解決組織紀律觀念不強,紀律不夠嚴明,自由散漫、風紀松弛問題。教育干部加強黨性修養,增強遵紀意識,守規矩、聽招呼,令行禁止。克服紀律松弛、自由散漫、遲到早退、工作時間辦私事、上網聊天、玩游戲等行為。

(二)解決思想作風不夠端正,政治意識、大局意識、責任意識不強問題。教育干部增強政治敏感性,顧全大局,正確對待整體利益與局部利益、集體利益與個人利益的關系,明晰權利與責任、索取與奉獻的關系。

(三)解決工作不夠扎實,作風漂浮、落實不力問題。增強干部抓落實的自覺性和責任感,按規定的標準和時限完成工作任務,不推諉拖延;克服只議論不行動、有部署無檢查、心浮氣躁、工作不扎實、質量標準不高等不良作風;杜絕干部在位不想事、不干事、不盡責、不敬業等行為。

(四)解決工作墨守成規、創新能力差問題。引導干部克服畏難發愁、怕擔風險和等、靠、要的思想,樹立攻堅破難、敢為人先、開拓進取的觀念。培養用科學發展觀指導實踐、解決問題的能力,以飽滿的工作熱情、嚴格的工作標準和過硬的工作質量完成各項工作。

三、主要內容

(一)嚴格上下班紀律,加強對干部作風的監督檢查

工作時間機關干部必須到崗、盯崗,紀委、組織、辦公室組成查崗小組,對不請假未到崗人員進行嚴肅處理;完善干部考核評價體系,把干部作風建設情況列入考評內容。

(二)開展一次“青春〃激情〃奉獻”為主題的演講活動

組織一次35歲以下機關干部參加的演講比賽,突出“青春〃激情〃奉獻”這個主題,在辦事處形成愛崗敬業、無私奉獻、服務群眾的良好氛圍。

(三)組織全體科級干部、中層干部、社區書記、村支部書記分批分次參觀縣看守所、縣黨史紀念館,現場接受警示教育、紅色教育,增強基層干部的責任意識、法律意識和進取意識。

(四)組織科級干部、社區書記調研村級活動場所,深入了解當前村級發展面臨的迫切問題,盡快形成下一步工作思路。

(五)組織全體社區書記和村支部書記參觀茌平小楊屯村養鴨產業,學習全國勞模張國忠書記的發展歷程和先進事跡。引導支部書記開闊視野,解放思想,提高帶富能力。

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