第一篇：小學 轉作風 抓落實 促發展活動方案

坪子小學

“轉作風 抓落實 促發展”活動實施方案

為貫徹落實教育局彝教通【2012】45號通知精神，鄉中校的安排，坪子小學全面開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，進一步加強學校管理，注重實效，提升教學質量，提升教師的整體素質，提升學校品位，積極營造學風濃、行業正、黨風廉、作風實的教育氛圍，實現我校各項工作的新發展。為扎實開展好此項活動，結合我校的實際，制定本實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以鄉中心校“轉作風、抓落實、促發展”方案為主題，以增強教師履職盡責能力、提高教育教學質量為中心，以爭創優良的校風、教風為重點；以學校現行工作現存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，通過開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，切實解決我校教師隊伍中存在的突出問題，動員全校廣大教職員工，積極推進各項工作均衡、協調、持續、健康發展，營造校風正，教風硬，學風濃；學校領導班子作風勤思善行，求真務實，團結協作、善于管理、勇于創新，具有凝聚力和戰斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現我村教育的又好又快發展。

二、目標要求

轉作風是前提，抓落實是關鍵，促發展是目的，三者之間存

在著內在的必然的聯系，是相輔相成、互相促進、協調統一的。轉作風是活動的基礎，要通過轉作風強化工作意識、責任意識，提升個人道德品質和職業道德修養，塑造一支作風過硬的教育管理隊伍和師德高尚、業務精良的教師隊伍；抓落實是活動的核心，要通過抓管理落實責任、提高效率，提升工作的執行力和落實力，形成一種抓落實就是強管理、干工作就是展師風、求實效就是塑形象的積極氛圍；促發展是活動的落腳點，要通過轉觀念大力進行教育教學改革，扎實而有效地開展“三項活動”，積極營造風清氣正的工作環境，使各項工作全面進步，教學質量大幅提升。

三、組織領導

為切實加強對活動的組織領導，我校成立“轉作風、抓落實、促發展”活動領導小組：

組 長：秦華義（坪子小學負責人）副組長：羅全華（坪子小學教研組長）

周維高（坪子小學后勤）

成 員：陳世全（坪子小學少先大隊輔導員）

秦華宏（坪子小學六年級班主任）任永嬌（坪子小學五年級班主任）吳建飛（坪子小學五年級科任教師）李玉秀（坪子小學四年級科任教師）馬培仙（坪子小學三年級科任教師）張云（坪子小學二年級科任教師）尚正會（坪子小學一年級班主任）

劉朝華（坪子小學一年級科任教師）

領導組下設辦公室在坪子小學，由羅全華兼任辦公室主任。秦華義負起第一責任人的職責，以身作則，帶頭學習、帶頭整改、帶頭抓好落實，又要切實加強具體指導，確保活動取得實效。

四、主要措施

（一）以思想道德建設和職業道德建設為主要內容，促進良好風尚的形成。

一是狠剎毫無建樹、敷衍塞責、消極松懈、工作不靜心的歪風邪氣，弘揚理想遠大，積極主動、履職盡職、奉獻終生的正氣。從目前的工作中可以看到，缺乏激情和責任心。這是由于平時不重視學習，不及時接受新事物、新思想、新理念，思想保守，視野不寬，對教育發展形勢認識不清，自我感覺良好，缺乏比學趕超的緊迫感和危機感，不能正確處理工學矛盾、家庭事務與學校工作的矛盾，成天照本宣科的教學，應付自我的繁雜事務中。主要目標應付在考試成績上，未著眼與學生全面發展，自我學習不夠，教育方法單一，觀念陳舊，教育教學業績毫無成就，且工作不夠積極，沒有熱情。做事能推則推，能簡就簡，以老自居。通過開展“一轉、二抓、三促進”活動，要在我校的教師隊伍中形成勤奮學習、樂于工作、昂揚向上的氛圍；積極主動、履職盡職的作風，靜心教學的思想。

二是狠剎責任感不強，危機意識低下，弘揚敢于負責、勇于擔當的正氣。學校里的教師面對工作中的困難和問題，畏難不前，上推下卸思想嚴重，等著別人解決困難，靠領導解決問題。對身

邊的事、身邊的問題熟視無睹，方法簡單，態度冷漠，作風粗暴，辦事不積極，工作不盡心；有的還在維護社會穩定方面缺乏敏銳性和責任感，不能及時解決學生家長的合理訴求，小問題拖成大矛盾。通過開展本次活動，要在學校中加強管理思想和公仆意識教育，增強合作共事意識，積極樹立“肯于鉆研、善于包容、樂于協作、甘于奉獻、勇于爭先”的服務新形象。

三是狠剎工作不踏實的歪風、嘴邊常掛怨言的邪氣，弘揚真抓實干、為人師表的正氣。個別老師不深入學生，深入家長，工作漂浮，缺少求真務實的工作態度；工作掛在嘴上，放在應付檢查上；更有甚者，只聽留在開會的幾分鐘內。做到為人師，做楷模，通過開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，要在我校樹立在其位、謀其職、忠其事、盡其責，認認真真教學生，坦坦蕩蕩做好人。

四是狠剎不求上進、工作標準低、辦事無效率的歪風邪氣，弘揚愛崗敬業、爭創一流的正氣。個別教師在平時工作中爭先創優意識不強，自我要求標準低，只求過得去，不想當第一，學習勁頭低，課堂效果差，出勤不出工，不能按時高標準完成工作任務；思想封閉，閉門造車，恥于下問，教學設計呆板、教學模式簡陋、教學策略落后。通過開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，要按照工作創一流、名次爭上游的目標，進一步增強責任意識，把心思放在抓工作上，把功夫下到求實效上，堅持抓重點帶一般，攻難點求突破，強力推動工作落實。

五是狠剎自私自利的歪風邪氣，弘揚大公無私、以就懿德的

正氣。在我們的隊伍中，有的人自私思想嚴重，處處以“我”為中心，有的人在工作上得過且過，在待遇上斤斤計較；服務意識淡薄，工作與同事相處不夠和諧，發生誤會，惡語中傷，嚴重損壞了教育者的形象。

通過開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，要弘揚高尚的為人之德，為學之德，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，擯棄“失德”“損德”行為，樹立自我和教育人共有的良好形象。

（二）以“三項活動”為載體，緊扣教育教學中心工作，狠抓工作落實。

一要明確開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，在教育系統就是通過抓思想品德教育和職業道德教育營造教育教學的良好環境；抓教育教學中心工作和今年的“三項活動”的落實，促進教育事業的發展；二要明確開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，就要抓好教育教學管理常規，讓常規工作有亮點；抓好以創新教學模式為主題的“課堂教學競賽”活動，讓我校的創新工作有特色。

五、基本原則

1.堅持實事求是的原則。堅持求真務實，真抓實干，不喊空口號，不做表面文章。切實轉變作風，積極進取，開拓創新。學校“轉作風、抓落實、促發展”活動領導小組要切實履行好對主題教育的領導，把虛功做實。

2.堅持突出重點的原則。認真貫徹2012年縣教育工作會議精神，將“轉作風、抓落實、促發展”活動與加強黨組織建設“創先爭優”活動結合起來；與完成各項目標責任書結合起來；與學校的其它業務工作結合起來；與落實學校管理層是否帶課結合起來，以重點工作推動全面工作落到實處。

3.堅持領導帶頭的原則。學校負責人一把手要切實負起第一責任人的職責，既要以身作則、帶頭學習、帶頭整改、帶頭抓好落實，又要切實加強具體指導，確保活動取得實效。

4.堅持邊查邊改的原則。要把整改貫穿于本次活動的始終，堅持邊學邊改，邊查邊改，強化措施，確保這項活動的順利開展。

5.堅持狠抓落實的原則。要立足長遠，看見當前，把轉變作風，狠抓落實，貫穿于學校各項工作的全過程，堅持求真務實、真抓實干，提高工作效率。

五、方法步驟

“轉作風、抓落實、促發展”活動從2012年5月開始至12月底結束，分四個階段進行。

（一）宣傳動員階段（2012年5月—6月）。我校5月10日組織召開專題會議研究部署我校“轉作風、抓落實、促發展”活動具體實施工作，成立工作領導小組，制定實施方案，進行動員。組織教職員工認真學習“彝教通【2012】45號通知”“龍街鄉中心校‘轉作風、抓落實、促發展’活動實施方案”“彝良縣教育系統師德師風建設‘學習材料匯編’”，結合我校教學中心工作制定實施方案，同步抓好活動落實。

（二）查擺問題階段(2012年6月—8月)。在認真學習的基礎上，通過個人反思、同事提示、師生家長反映等形式，找出個人和學校集體在作風和工作上存在的主要問題。同時通過多種形式，廣泛征求意見建議。學校根據學習實際情況，適時組織相關會議，開展批評與自我批評，實事求是地剖析問題、分析原因、聽取意見。對自查的問題和征求到的意見建議認真梳理，形成整改方案，并將方案上報中心校，（三）整改提高階段(2012年9月—11月)。作風轉變重在落實。根據我校的工作方案開展各項工作，對活動情況定期進行小結，并將信息上報中心學校。同時，針對自查的問題和征求到的作風及落實工作方面的意見建議，抓好整改方案的制定，明確整改重點，強化整改責任，確定整改時限，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，見諸行動。

（四）總結驗收階段（2012年12月）。學校要對活動開展情況進行認真總結，教師要撰寫學習體會，挖掘我校的典型人物，總結經驗做法，形成書面報告中心學校。本方案旨在共同勉勵、互相提高，借此契機，努力讓我村校的教育教學質量跨上一個新臺階，師德師風上一個新水平。

坪子小學 2012.5.10 7

第二篇：轉作風抓落實促發展活動方案

關于在創先爭優中開展“轉作風、抓落實、促發展”活動的

實施方案

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以“新班子、新形象、新業績”為目標，以“轉作風、抓落實、促發展”為主題，推動全處黨員干部轉變作風創先爭優，不斷激發干事創業的激情，提升創業創新的能力，樹立親民務實的形象，以嶄新風貌開創xx科學發展新局面，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、主要任務

（一）解決組織紀律觀念不強，紀律不夠嚴明，自由散漫、風紀松弛問題。教育干部加強黨性修養，增強遵紀意識，守規矩、聽招呼，令行禁止。克服紀律松弛、自由散漫、遲到早退、工作時間辦私事、上網聊天、玩游戲等行為。

（二）解決思想作風不夠端正，政治意識、大局意識、責任意識不強問題。教育干部增強政治敏感性，顧全大局，正確對待整體利益與局部利益、集體利益與個人利益的關系，明晰權利與責任、索取與奉獻的關系。

（三）解決工作不夠扎實，作風漂浮、落實不力問題。增強干部抓落實的自覺性和責任感，按規定的標準和時限完成工作任務，不推諉拖延；克服只議論不行動、有部署無檢查、心浮氣躁、工作不扎實、質量標準不高等不良作風；杜絕干部在位不想事、不干事、不盡責、不敬業等行為。

（四）解決工作墨守成規、創新能力差問題。引導干部克服畏難發愁、怕擔風險和等、靠、要的思想，樹立攻堅破難、敢為人先、開拓進取的觀念。培養用科學發展觀指導實踐、解決問題的能力，以飽滿的工作熱情、嚴格的工作標準和過硬的工作質量完成各項工作。

三、主要內容

（一）嚴格上下班紀律，加強對干部作風的監督檢查

工作時間機關干部必須到崗、盯崗，紀委、組織、辦公室組成查崗小組，對不請假未到崗人員進行嚴肅處理；完善干部考核評價體系，把干部作風建設情況列入考評內容。

（二）開展一次“青春〃激情〃奉獻”為主題的演講活動

組織一次35歲以下機關干部參加的演講比賽，突出“青春〃激情〃奉獻”這個主題，在辦事處形成愛崗敬業、無私奉獻、服務群眾的良好氛圍。

（三）組織全體科級干部、中層干部、社區書記、村支部書記分批分次參觀縣看守所、縣黨史紀念館，現場接受警示教育、紅色教育，增強基層干部的責任意識、法律意識和進取意識。

（四）組織科級干部、社區書記調研村級活動場所，深入了解當前村級發展面臨的迫切問題，盡快形成下一步工作思路。

（五）組織全體社區書記和村支部書記參觀茌平小楊屯村養鴨產業，學習全國勞模張國忠書記的發展歷程和先進事跡。引導支部書記開闊視野，解放思想，提高帶富能力。

第三篇：轉作風抓落實促發展活動方案

官莊學區

關于“抓作風優化環境促發展”主題實踐活動

實施辦法

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以“新形象、新業績”為目標，以“轉作風、抓落實、促發展”為主題，推動全學區教職工轉變作風創先爭優，不斷激發干事創業的激情，提升創業創新的能力，樹立親民務實的形象，以嶄新風貌開創科學發展新局面，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、主要任務

（一）解決組織紀律觀念不強，紀律不夠嚴明，自由散漫、風紀松弛問題。教育干部加強黨性修養，增強遵紀意識，守規矩、聽招呼，令行禁止。克服紀律松弛、自由散漫、遲到早退、工作時間辦私事、上網聊天、玩游戲等行為。

（二）解決思想作風不夠端正，政治意識、大局意識、責任意識不強問題。教育干部增強政治敏感性，顧全大局，正確對待整體利益與局部利益、集體利益與個人利益的關系，明晰權利與責任、索取與奉獻的關系。

（三）解決工作不夠扎實，作風漂浮、落實不力問題。增強干部抓落實的自覺性和責任感，按規定的標準和時限完成工作任務，不推諉拖延；克服只議論不行動、有部署無檢查、心浮氣躁、工作不扎實、質量標準不高等不良作風；杜絕干部在位不想事、不干事、不盡責、不敬業等行為。

（四）解決工作墨守成規、創新能力差問題。引導干部克服畏難發愁、怕擔風險和等、靠、要的思想，樹立攻堅破難、敢為人先、開拓進取的觀念。培養用科學發展觀指導實踐、解決問題的能力，以飽滿的工作熱情、嚴格的工作標準和過硬的工作質量完成各項工作。

三、主要內容

（一）嚴格上下班紀律，加強對隊伍作風的監督檢查

工作時間教職工必須到崗、盯崗，學區組成查崗小組，對不請假未到崗人員進行嚴肅處理；完善教師考核評價體系，把教師作風建設情況列入考評內容。

（二）開展一次“青春〃激情〃奉獻”為主題的演講活動

組織一次35歲以下機關干部參加的演講比賽，突出“青春〃激情〃奉獻”這個主題，在辦事處形成愛崗敬業、無私奉獻、服務群眾的良好氛圍。

（三）組織各校校長分批分次參觀縣看守所、縣黨史紀念館，現場接受警示教育、紅色教育，增強校長的責任意識、法律意識和進取意識。

（四）組織學科骨干教師、對教學活動開展情況深入了解,制定教育質量低下面臨的迫切問題，盡快形成下一步工作思路。

官莊學區

2012．3．26

關于“抓作風優化環境促發展”主題

實踐活動實施辦法

官莊學區

第四篇：轉作風抓落實促發展

“轉作風、抓落實、促發展”心得體會

按照鄉黨委鄉政府的統一安排，通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障全縣發展創造良好條件。

一、開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，就是堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“轉作風、抓落實、提效率”為主題

1，實在行動上。作為包社干部，我通過這次學習，我要多次深入基層，與老百姓溝通，把黨的政策給老百姓講清楚，看看老百姓有什么困難，老百姓的事沒小事，我隨時為他們服務，現在正是春耕時間，看看種子有沒有，化肥夠部夠，地膜還要多少，我盡量去幫助，在給他們講一些惠民政策的同時，我會把一些計劃生育政策告訴他們，讓他們從心里意識到計劃生育政策的重要性，使他們主動節育，不再超生。

2，作為一名黨員，一名基層民政工作者，通過這次“轉作風、抓落實、促發展”活動，自己決心把學習踐行科學發展觀與當前各項農村工作結合起來，著力提升對工作任務的理解力、執行力、操作力、創新力。緊密結合自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率；把轉作風、抓落實、促發展與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升自己的工作能力和服務水平，為實現全鄉的工作又好又快發展作出自己的努力。

第五篇：轉作風抓落實促發展整改方案

轉作風抓落實促發展整改方案

為了進一步轉變ZHOUWS局機關黨員干部的學風和工作作風，增進黨群關系，提高工作效率，適應WS事業改革發展的要求和廣大服務對象的期望，逐步建設一支作風硬、素質高的醫療WS干部隊伍，按照ZHOU委、ZHOU人民政府的總體部署和要求，ZHOUWS局認真組織開展了“轉作風抓落實促發展”主題活動查找問題階段的各項工作。根據查找出的問題和征求到的意見建議，認真梳理分析和研究，特制定如下整改方案：

一、指導思想和目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“創先爭優”、“基層組織建設年”、“四群”教育活動為載體，以治庸、治懶、治散為突破口，通過教育培訓強素質、排查整改見行動、完善制度立規矩、群眾評議看效果等方式，著力解決干部作風方面的突出問題，使局機關干部職工的思想認識明顯提高，工作作風明顯改進，執行力度明顯增強，工作效能明顯提升，各項規章制度得到全面落實。

二、整改措施

（一）進一步加強機關作風建設，樹立為民服務良好形象。

認真落實“效能政府”四項制度，切實解決部分干部職工慵、懶、散、浮、辦事拖拉、態度冷漠、效率低下等突出問題。嚴肅處理紀律觀念不強，擅離職守、不按時上下班、上班吃早餐等與工作無關事情的現象，嚴格問責有令不行、有禁不止，責任心不強、制度不落實、效能低下和不作為、亂作為等影響機關整體工作的不良行為，落實誡勉談話制度。

（責任科室：辦公室 責任人：吳朝志 督辦領導：吳家發）

（二）以“基層組織建設年”等活動為載體，加強學習型機關建設。

推進學習型機關建設，有助于改善黨的作風。以開展“創先爭優”、“基層組織建設年”、“四群”教育等活動為載體，建立健全相關學習制度，努力化解工學矛盾，努力探索理論學習的新形式、新途徑和新方法，積極組織學習培訓和考察調研，切實為機關干部創造提高素質、更新理念、拓寬視野的條件。領導干部率先垂范，推動學習成果轉化，全力推進學習型機關建設，充分發揮團隊工作的積極效應，努力形成團結干事的良好氛圍，提高為民服務能力。

（三）進一步深入基層調研指導，幫助解決實際困難和問題。

堅持把為基層解決實際困難和問題作為深入基層調研指導工作的重點，針對當前人民群眾普遍關注的熱點問題和基層推進深化醫藥WS體制改革重點、難點問題，認真研究，制定工作方案，班子成員以身作則，分批次深入基層、深入群眾調查研究，積極幫助出主意、想辦法，理清發展思路，指導基層抓好工作落實。

（四）建立良好選人用人機制，加強WS人才隊伍建設。

堅持公平、公正、公開，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，嚴格遵循《干部選拔任用工作條例》規定，不斷提高干部選任工作水平。真正把熱愛WS事業、受過良好專業教育、有志于人民群眾健康服務的人員選拔到WS專業技術崗位上來；把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過”的干部選拔到WS管理崗位上來，配齊配強ZHOU直各醫療WS單位領導班子，貫徹執行民主集中制，做到陽光透明。

（五）加快公共WS服務體系建設，促進基本公共WS服務均等化。

認真管理使用好國家和省公共WS均等化項目補助資金，切實抓好基本公共WS和重大公共WS服務項目，不斷提高人民群眾健康保障水平。專題研究解決公共WS服務均等化項目專項資金節余問題，制定出臺符合全ZHOU實際的公共WS服務項目及資金使用管理辦法。

（六）加快WS基礎設施建設，不斷完善醫療WS服務體系。

緊緊抓住實施“橋頭堡”建設機遇，堅持“結合實際做規劃，圍繞規劃做項目，突出項目抓落實”和“一步規劃到位、分期分步實施”的原則，積極爭取國家和省項目資金支持，不斷加強全ZHOU醫療服務體系建設，努力改善各級醫療條件。適時將文山WS學校新校區附屬醫院建設納入文山ZHOU醫療機構建設計劃并立項建設。

（七）加快中醫藥服務體系建設，不斷提高中醫藥服務水平。

全面落實國家、省、ZHOU關于扶持和促進中醫藥事業發展的政策，建立和完善符合我ZHOU中醫藥特點、反映中醫藥發展規律的制度體系，加快推進中醫“三名三進”工程，進一步鞏固和發展重點臨床專科（專