第一篇：語文版八年級語文答案

1、潭中魚可百許頭，皆空游無所依。

2、斗折蛇行，明滅可見。

3—

4、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

5、何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳；

6、動心忍性，曾益其所不能

7—

8、入則無法家拂士，出則無敵國外患（者）。

9、生于憂患死于安樂

10、動心忍性，曾益其所不能（答“苦其心志，勞其筋骨”也可）

11、小大之獄，雖不能察，必以情。

12、肉食者鄙，未能遠謀。

二、《茅屋為秋風所破歌》

1—

6、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

7、示例：① 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱顏。② 誰知盤

中餐，粒粒皆辛苦。③ 興，百姓苦；王，百姓苦。8—

9、何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。

三、《過故人莊》《游山西村》

1、示例：綠樹村邊合，青山郭外斜。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

2、示例：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。3—

11、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

12、示例：《憫農》、《觀刈麥》、《游山西村》、《西江月（明月別枝驚鵲）》等詩詞中的有關詩句。

13、采菊東籬下，悠然見南山山重水復疑無路，柳暗花明又一村

14、例：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

15、示例：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。不識廬山真面目，只緣身在此山中。誰道人生無再少？門前流水尚能西！

16、示例：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存；便要還家，設酒殺雞作食??

四、《漁家傲·秋思》

1—

4、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

5、示例：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

6、示例：大漠孤煙直，長河落日圓；塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

五、《浣溪沙》

1、示例：誰道人生無再少？門前流水尚能西！老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

2、門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

3、休將白發唱黃雞。

六、《觀刈麥》

1—

3、足蒸暑土氣，背灼炎天光

4、示例：足蒸暑土氣，背灼炎天光5—

6、力盡不知熱，但惜夏日長。

7、示例：足蒸暑土氣，背灼炎天光。鋤禾日當午，汗滴禾下土。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。鋤禾日當午，汗滴禾下土。??

七、《赤壁》

1、示例：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。（符合題意均可）

2、銅雀春深鎖二喬

3、東風不與周郎便。

八、《過零丁洋》

1—

11、人生自古誰無死？留取丹心照汗青

12、示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

13、示例：① 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ② 人生自古誰無死留，取丹心照汗青③ 先天下之優而憂，后天下之樂而樂 ④會當凌絕頂,一覽眾山?、?少壯不努力,老大徒傷悲

14、貧賤不能移會當凌絕頂留取丹心照汗青

15、老驥伏櫪。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。落紅不是無情物，化作春泥更護花

16、示例：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

九、《己亥雜詩》

1—

6、落紅不是無情物，化作春泥更護花

7、病樹前頭萬木春山重水復疑無路，柳暗花明又一村落紅不是無情物化作春泥更護花

8、示例：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

9、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。落紅不是無情物，化作春泥更護花

10、出淤泥而不染。落紅不是無情物，化作春泥更護花

11、蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。先天下之憂而憂

12、會當凌絕頂，一覽眾由小。落紅不是無情物，化作春泥更護花

十、《山坡羊?潼關懷古》1—

2、興，百姓苦；亡，百姓苦！

第二篇：八年級語文答案[范文]

2011-2012八年級語文期中試卷答案

答案參考

1.傾眷戀酬

2.D

3.A

4.略5.（2）例：①改善長城周圍土質，②設立專項保護長城的法律，③加強宣傳，提高人們保護民族圖騰的意識。（合理即可）

6.“隨”化靜為動，將群山和平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現出來，給人以流動感。7思念故鄉，依依不舍之情。

8.嘗：曾經，屏：退避，覺：醒來、睡醒，及：等，等到。

9.D

10.（1）略（2）卻見王羲之嘔吐得一狼藉，相信他確實還在熟睡，于是王羲之得以保命。

11.大將軍與錢鳳商議叛亂的事情，忘記了王右軍在帳中睡覺，擔心他們商量的計謀被右軍聽到了，為此“大驚”。（意思符合即可）

12.機智（聰明）、沉著（冷靜、鎮定）

13.引出海洋垃圾的話題，激發閱讀興趣。

14.“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的現象只是現在的運行狀況，并不表示以后一定不會發生。

15.（運用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

16.建長堤，分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。

17.參考示例：

（1）我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環保教育刻不容緩；

（2）海洋面臨著人類生活垃圾危險；

（3）發達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術。

18．事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。（1分）感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。（2分，答出兩點即可）

19．曾經呵護我們的母親已經落伍了（母親只能在我們童年時給我們以呵護）（1分），不能再給我們新的啟迪和支持（1分），這是我們對母親的淺薄認識（這是我們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因）（1分）。

20.運用比喻的修辭手法（1分），把母親關注我們比喻成老藝人打磨描繪精品（把“母親”比喻成“老藝人''，把”我們“比喻成”精品''），生動形象地（2分）寫出了母親對我們的耐心培育（1分）。

21．本段起過渡作用，承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分)；緊扣文題（1分），呼吁人們抓緊時間與父母交流（1分）。

22．（4分）要求：能聯想“問”（溝通、交流）的經歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。

23．(2分)面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視。(或我們要平視)

24．(4分)比喻論證、舉例論證，證明了平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。

25．(4分)做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識的廣博與深邃，需要度的準確與合理。

26．(2分)答案示例：我們不仰視巧取豪奪的暴發戶，我們仰視勤勞致富的企業家。

第三篇：八年級語文作業及答案

八年級語文第13周補償性作業

——說明文閱讀訓練

（一）①常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。

②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。

③“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經常運轉就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20—70歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。

⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養成勤于用腦的良好習慣吧。1．給下面加點的字注上拼音。

①遲鈍（）②旺盛（）．．2．用自己的話對第②段中畫線部分的內容進行概括。

答：_________________________________________________________________

3．第③段中畫線的部分綜合運用了_______________________________等說明方法，說明了____________________________________________的道理。

4．第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠____________________________________________；二是心理方面的，就是多用腦可以___________________________________________。

5．“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？ 答：_________________________________________________________________ 6．把全文分為兩個部分，請用“‖”劃出。

① ② ③ ④ ⑤

7．根據文章的內容，請給這篇文章擬寫一個恰當的標題。

答：_________________________________________________________________

8．你在生活中也經常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？（注意答題時間，簡要回答）答：_________________________________________________________________

（二）正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰國時代出現的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片或木片叫做簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細條（一般5寸至2尺長），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫，每片可以寫8到14個字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做“冊”，也寫作“策”。這個“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因為勤奮讀書，竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。

這種笨重的書使用起來當然是極不方便的。據說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。

現在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術，早在19世紀普法戰爭時候就使用過，當時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。

縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。

科學在發展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養，哺育著勤奮學習的人們。1．閱讀選文，具體說說“策”與“縮微圖書”的主要區別。

答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．選文第四段運用的主要說明方法是____________、____________。3．選文中舉法國諜報人員用信鴿傳遞情報的事例，意在說明什么？

答：_________________________________________________________________

4．由“策”到“縮微圖書”的演變，經歷了漫長的歷史時期，在這種演變過程中，起決定作用的因素是什么？

答：_____________________________________________________________

5．選文第三段中說“一般縮到原書大小的1/48”，句子“一般”一詞有何表意作用？ 答：_____________________________________________________________

6．你理想中的書籍是怎樣的？請設計一種并簡要說說這種書的特點。（50字左右）答：_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

八年級語文補償性作業參考答案

（一）1、①dùn。②shèng。

2、人的腦神經細胞足夠一生運用。

3、作詮釋、作比較、打比方。腦子用得勤（的人），肯定聰明?；颍耗X子多用只會聰明（不會笨）。

4、促進其它肌體、器官保持活力；使生活、精神充滿活力。

5、不能刪去?！皫缀酢北砻鞑⒎侨浚灿欣猓瑒h去后不能表達出這層意思。

6、①②③║④⑤。

7、本題鼓勵學生各抒己見，只要符合文章內容即可給分。

8、本題鼓勵學生各抒己見，只要符合題意，言之成理即可給分。

（二）1、“冊”是由竹片或木片制成；用繩子串編；笨重、體積大，使用不方便?！翱s微圖書”由膠片制成；采用縮拍技術；輕便、體積小。

2、作比較、列數字。

3、縮微圖書體積小、重量輕；縮微技術的運用時間早。

4、科學技術的發展。

5、“一般”指通常情況，不包括特殊情況，這樣說更符合實際。

6、設想有創意，特點表述清楚即可給滿分。

第四篇：八年級語文作業本答案

春酒 襟檻癮酬剔酷2.(”作戰時策馬沖鋒在前。形容領先，帶頭。（2）看到名稱就聯想到它的意義。（3）興致高，清緒熱烈。（4）依照成法炮制藥劑，泛指照現成的方法辦事3 ．〔 1）鼓鼓（2）偷偷毛BS ．② 句更好地寫出了母親的得意之情，朱見其人，先聞其聲。6 “我”。從“其實我?，? ? 八寶酒了”、“母親給我在? ? 酒卻全灑在衣襟上了”等處可以看出。7 ．提示：勤勞、善良、溫柔、慈愛、很有靈性。分析略8 ．不是。還寄寓了作者對兒時生活的環念，對母親、對家鄉親人的思念之晴。9 ．削、扎、糊、勾勒編扎風箏的過程。10 體型好看；色彩艷麗；放飛得高遠；經風一吹，能發出美妙的聲音11 既表達了叔公思念家鄉、思念親人的清感，也表達了他要回到祖國的心愿。12 ．我們每個人都像風箏一樣，不論走到哪里，都離不開祖**親，時刻聽從母親的召喚。招（1）寒食節～一牛郎、織女鵲橋相會 七夕節中秋節(2）① 元宵節 嫦娥奔月介子推辭官 ② 重陽節③ 春節 2（）俗世奇人 格嚕鼎鼎練疚寡2.(l）靈玲（2）緣源（3）繞饒（們費菲3.(,）搜素（2）叩4 為下文寫海張五取笑泥人張，而泥人張藝高膽大、不動聲色地回擊海張五埋下伏筆，同時對泥人張這個人物形象也起到了襯托作用。5 ．形象地表現了泥人張捏泥人技藝高超，已經到了登峰造極的程度。6 是海張五說的“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要”的一句話；二是第⑧ 段的最后一句“但天津衛的事沒有這樣完的― " 7，示例：無論做什么事，都要有真本領；做人最重要的是修養要好，具有人格魅力的人才能真正令人敬重等8 寫出了蘇大夫醫術的高超。9 您別以為我這人心地不善，只是我立的這規矩不能改！10 因為蘇大夫醫術高超，行醫堅持原則。H ．示例：醫術精湛；行醫規矩奇特；性格倔強但不失善良等。提示：回答應扣住人物特點，理由言之有理且有針對性即可。12 提示人必須有本領，有了本領才能有白己的尊嚴。（只要圍繞以上內容作答即可）單元復習.(1）役疫（2）藉籍（3）猾滑（1）帖貼2C3(l）東風無力百花殘蠟炬成灰淚始千（2）剪不斷理還亂是離愁（3）康塞爾4 ．示例：① 加大政府保護和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統節日納人“申遺”程序。② 進一步加強國際問文化交流，擴大中國傳統節日在國際上的影響力和認同感口③ 保護傳統節H 也要樹立品牌意識? 可精心打造批知名節日。5 這此節日影響到衣食住行各方面，豐富人民生活的內容，擴大歷史文化的面貌，也加深了民族團結的感情。6 賽龍舟給人們帶來的興奮和快樂；用“鬧龍舟”作題材的藝術品、生活用品等。7 由丁鄉情風俗熱烈活潑。8 ．揭示節日的民俗文稱布彩．洽舉節口氣氛．為引出卞顆作鋪熱。9.(1）認為（2）排遣，消遣（3）下棋

10、既滅燭／聞主人妞隔壁呼其婦曰／良宵難遣／可棋一局乎？1 1 ．第二天，他用棋盤把她們下的棋重走一遍，發現兩人下棋用意之妙，都是他遠遠比不上的。12 ．強中更有強中手，在任何環境中，都要虛心，要向內行人學習。13 ．略

單元復習DZ(1）憑借（2）通“飼”，喂（3）就（4）周到（5）跑（6）孤苦無依的樣子3.(1）表示大約的數量處所（2）用鞭子打馬馬鞭子（3）看見通“現”，表現(4）在向吐．(1）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春（2）不戚戚于貧賤不汲汲于富貴（勸但愿人長久千里共禪娟（4）山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍（5）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里淦關路5.(l）皮膚因寒冷千燥而開裂（2）通“肢”(3）光彩照人的樣子(4）舊絮6(1）住在旅店里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物可以享受。（2）因為內心有足以快樂的事，所以不覺得吃的穿的不如人。7 求學路途艱難；衣服破舊；食物粗劣。8 提示：本題開放，可從作者歷盡艱辛，刻苦勤奮學習，終獲知識而成為飽學之士的事例，想到要成功必須刻苦勤奮學習的道理；也可只談自己如何向作者學習的一些想法等等。9.(1）大概（2）順著，沿著（3）越過（4）回頭看10 ．水邊的山石上有幾十處巨人的腳印，這便是人們所說的“佛跡”。1 1 ．寫瀑布的奇觀只用了“雪濺雷怒，可喜可畏”八個字，就把瀑布的形態、色彩、聲勢以及自己的感受都寫到了。12 ．作者身處逆境，卻不戚戚于懷，把深濃清致灌注于奇山異水中，表達了豁達樂觀的人生態度。（意思對即可）13 ．抒發了詞人遭遇種種不如意的凄槍郁悶的晴感。14 示例一：用“出”字好，實中有虛，表現在綠楊樓外嬉戲者忽現忽隱的情景，使詞意蘊深長，能激發讀者豐富的想象和聯想示例二用“蕩”字好，實寫，具體描繪姍嬉嗽惠硒的褚林拓書扮畢陣科店州備其蹋汗月感示利峪恐樂族碩湯臺翻城哪種，言之成理即可，15 略 第六單元 ’小石潭記 A2.(1）水中高地（2）遮掩纏繞（3）忽然（4）輕快敏捷的樣子（5）憂傷的樣子（6）跟著同去的3(1）永州八記（2）韓愈歐陽修王安石蘇軾4(1）格外（2）映（3）像狗牙那樣（4）凄清5.D 6.(l）潭中游魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。（2）順著水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那樣曲折，又像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。7 ．表現了小石潭石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。8(1）于是（2）最美的地方（3）優美（4）擔任9 占老的樹木高大茂盛，許多樹的樹齡約有兩三百年了。1。群山、古木、雙瀑、慈溪等。11 ．柳宗元參與改革，失敗被貶，心中噴慈難平，因而凄苦是他感隋的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心清，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心隋便會流露出來。岳陽樓記 l）及、到（2）景象（3）詳盡（4）雖然如此，那么（5）盡（6）降職遠 一，．助城磅努姍成，．。。－.，枷。腳。．-．。曰。、‘。語文00 必0

調的人詩人3.C 4.(1）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（2）不以物喜不以己悲（3）氣蒸云夢澤波撼岳陽城5(1）解除，這里指天氣放晴（2）迫近（3）日光(4）停歇（5）全（6）持執6.A 7.(1）這樣進人朝廷做官也憂慮，辭官隱居也憂慮（2）如果沒有這種人，我同誰一道呢？8.(1）陰暗凄涼悲（2）晴朗美麗喜9.(1）走訪（2）看（3）更加（4）小河10.C 11 ．光與影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有月的時候更為宜人美麗。12 ．竹林和水。13 ．示例：① 杜甫的《 登岳陽樓》 ：詩中把個人的命運和國家的憂患聯系起來，使對寂寞身世的感溉和壯闊的白然景色相映襯，意境宏大，隋調悲壯。② 孟浩然的《 望洞庭湖贈張皿相》 把洞庭湖的景致寫得生氣勃勃，襯托出詩人積極進取的精神狀態，希求張垂相引薦。28 醉翁亭記.D 2.(1）茂盛的樣子（2）像鳥張開翅膀一樣（3）昏暗（4）茂盛、繁茂(5）菜蔬（6）遮蓋3(1）歐陽修醉翁六一居十（2）醉翁之意不在酒（勸野芳發而幽香佳木秀而繁陰風霜高潔水落而石出者4.(l）擺開（2）酒杯（3）不久(4）為，是5 A6(1）有位臉色蒼老、頭發花白的老翁，醉醇醉地坐在眾人中間，原來是太守喝醉了（2）人們知道跟隨太守游山玩水的決樂，而不知道太守是因為他們決樂而快樂??！7 ．滁人如此興高采烈地出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關，體現了太守與民同樂的思想。8(l）告訴（2）只（3）努力（4）于是9.C 10 大概仄箱眾二一刻時間是放F 書的11 惜時好學才能有所成就。12.(1）指表面的事物一（黔示例：范仲淹以天下為憂（3）《 岳陽樓記》 ：不以物喜，不以己悲?；颍合忍煜轮]而隴，后天下之樂而樂。《 醉翁亭記》 ：與民同樂。29 滿井游記 ．卜。卜u 了po Jldn 2 c 3c 怪（l）略微（2)))〕、始（3）舒展（4）濕透5 C6(1）亮晶晶的，好像剛打開鏡子，清冷的光突然從鏡匣里射出來一樣(2）我才知道城郊田野外未嘗沒有春天，可是住在城里的人卻不知道它啊。7 ．表達了作者厭棄喧囂塵俗的城市生活，寄意十山川草木的瀟灑情懷。8 C 9.D 10.(1）謝絕了平日里交游往來的朋友，閉門讀書，學作文章詞句。（2）一時之間年輕人和求學的人都推祟他的才能德行，學習他的文章并把他當做榜樣。11 蘇詢認真讀書、注重積累、厚積薄發12 ．示例：“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”寫出了水的清澈；“如倩女之毗面而髻鬢之始掠也”寫出了春山的形色兩美；此外還寫了春柳春苗的情狀。這樣的景象引來眾多游人，男男女女，有動有靜，聲色兼備，形態各異，即所謂“泉而茗者，罄而歌者，紅裝而賽者，亦時時有”。30 詩五首.DZ(6）拉，扯 旗凍不翻（3)光

相伴（2）同“值”(3）哪里（4)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏 漸近（5）縱橫交錯的樣子(2）紛紛暮雪下轅門風掣紅 落紅不是無情物化作春泥更護花 熬桃

(4）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海荔

(5）問君何能爾心遠地自偏4 詩中的“離愁”是指當時作者離別親友，憤然辭官回家所產生的對親友的依依不舍之晴。5 ．詩人以落花有隋自比，表現詩人雖然脫離官場，但依然關心國家的命運，不忘報國之志，充分表達了詩人的壯環。6 ．船沒有系牢；春天溪水上漲，船隨風勢漂進釣魚灣。7 好奇興奮、熱情淳樸、天真可愛。8 不例：送客送出軍門，時已黃昏，又見大雪紛飛。這時看見一個奇異景象：盡管風刮得挺猛，但轅門上的紅旗卻一動也不動它已被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點，那冷色基調畫而卜的一星暖色，反襯得整個境界更潔自，更寒冷；那在雪花亂飛的空中一動不動的物象，又襯得整個畫面更加牛動這是詩中又處精彩的奇筆 單元復習.A 2.D 3.(1）表示約數（2）日光（3）或許（4）沒有（5）起（6）恰好4.(l）歐陽修李白（2）忽如一夜存風來千樹萬樹梨花開（3）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（封落紅不是無情物化作春泥更護花5(1）特別（2）靠近（3）命名（4）香花6 ．早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。7 春：野芳發而幽香。夏：佳木秀而繁陰。秋：風霜高潔。冬：水落而石出。8 ．本意不在此，而在別的方面。9 B 10 D 11.(1）丁令儀問他想要什么東西，小偷說：“能得到十千錢，便足夠可以衣食無憂了?！?2）小偷正要離去時，于令儀又叫住他，這使得小偷大為恐懼口碑膝慨? 越稱為他人肴趣葺于教育呱止速咨蔥塑看到綠枝上剛剛露世的’飛黔蜒黃的柳眼，那么清新悅人。不但突出f ' ’早”字，而且把早春之柳的風姿寫得十分逼真。, 14 ．用繁花似錦、游人如織的景色來反襯旱春的“清景”，形成鮮明的對照，更加表現出詩人對早春清新之景的喜愛。15 ．略

第五篇：2016學年八年級語文暑假作業答案

2016學年八年級語文暑假作業答案

一、填空題

1.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義_小說，作者是_明__(朝代)的_吳承恩___。

2.《西游記》全書分三大部分:前七回寫_孫悟空出世、拜師、大鬧天宮__的故事,是全書的精華部分,表現孫悟空的反抗精神;八至十二回寫唐僧出世、取經___的來歷.交待取經的緣起;第十三回至一百回寫_談僧師徒四人西天取經__的故事。

3.《西游記》第三部分主要描述了_孫悟空___、_豬八戒、沙僧_三人保護_唐僧__西行取經,經歷_九九八十一___難,一路降妖除魔,化險為夷,最后達到西天.取得真經的故事。其中的___孫悟空大鬧天宮;三打白骨精;車遲國斗法;女兒國遇難;真假美猴王;智取紅孩兒;三調芭蕉扇等情節扣人心弦,引人入勝。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人__不畏艱險百折不撓勇往直前__的可貴精神。

4.孫悟空本領非凡,能夠__七十二__變,一個筋斗能翻十萬八千里，他在_太上老君_的煉丹爐里反倒煉出了一雙火眼金睛__能識破世間一切妖魔鬼怪。

5.唐僧前世原是佛祖二徒弟.名喚_金蟬子__因不聽說法,輕慢佛教,被貶轉生東土;豬八戒本是仙界的_天蓬元帥___，因醉酒調戲_嫦娥____被貶下凡;沙僧本是天宮的卷簾大將_,只因在蟠桃會上打碎琉璃盞，惹怒王母娘娘_被貶下界來。

6.《西游記》中師徒一行經過千辛萬苦,終于修得正果,最后唐僧被如來佛封為__旃檀功德佛,孫悟空封為_斗戰勝佛_,豬八戒被封為__凈壇使者___,沙僧被封為金身羅漢,白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。

7、孫悟空、八戒、沙僧使用的兵器分別是金箍棒,九齒釘耙,降魔月牙鏟。

8、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打_白骨精___、大鬧五莊觀_、真假_美猴王_、三借__芭蕉扇__。

9、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節是：亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪或大鬧天宮___。

10通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象征意味是很深濃的。天宮是人間朝廷的代稱;玉帝是封建皇帝的化身;孫悟空是人民意愿的化身和民主主義思想_的代表。

11、當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數了悟空的數條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是_敢作敢當。

12、《西游記》全書共_100_回，孫悟空自號齊天大圣_。

13、請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第_____回

第一回：靈根育孕小康源流出，心性修持大道生。

第五回：亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。

第七回：八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。

第二十七回：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

第四十五回：三清觀大圣留名車遲國猴王顯法

第一百回：徑回東土五圣成真面

14、第八十一難是在通天河被老黿翻落河中，弄濕經卷。

15、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙僧，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

16、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石

石，受日月精華，遂有靈通之意。內育仙胎，一日迸裂，”這段文字出自四大名著之一的《西游記》，本書中你最喜歡的一個情節是：

17、填人名,補足歇后語.⑴(豬八戒)照鏡子里外不是人

⑵(唐僧)念緊箍咒痛苦在后(猴)頭 ⑶(孫悟空)坐天下毛手毛腳

⑷(豬八戒)吃人參果不知啥滋味 5)(豬八戒)見高小姐改換了頭面 6)(孫悟空)鉆進鐵扇公主肚里心腹之患

補：豬八戒的后脊梁：無能之輩(悟能之背)豬八戒戴花自美

觀音菩薩進澡堂：左右為難!(男身女像去哪邊好?)猴子爬竹竿---上竄下跳

豬八戒娶媳婦：背著走《西游記》劇組開會：聚精會神豬八戒吃豬啼：自殘骨肉

豬八戒的嘴巴：自我欣賞豬八戒掉進萬花筒：丑態百出豬八戒發眸氣：又丑又惡

豬八戒進屠場：自己貢獻自己豬八戒耍把式：倒打一耙豬八戒摔鏡子：怕露丑

豬八戒想娶媳婦：一廂情愿豬八戒背媳婦：心甘情愿豬八戒吃西瓜：獨吞

豬八戒吃面條：粗中有細豬八戒吃鑰匙開心

二.、列舉題

1、列舉師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。

答：①黑松林遇黃袍老怪;②黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算;③牛魔王之子紅孩兒搶走沙僧;④平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。

2、列舉師徒四人所遇的妖怪，四個即可。

白骨精、黃風怪、蝎子精、紅孩兒

3、《西游記》中的人物刻畫得各有特點，請各寫出一個以沙僧和豬八戒為核心展開的故事情節。

大鬧流沙河、高老莊娶親

4、列舉唐僧師徒西行路過的國名(四個即可)。

烏雞國、車遲國、女兒國、天竺國

5、你能寫出幾句出自《西游記》中的經典語句嗎? 皇帝輪流坐，明年到我家人而無信。不知其可。

人生一世，草木一秋。

1、孫悟空大鬧天宮

孫悟空拜師求藝歸來，本領大增，自稱“美猴王”。便去東海龍宮借兵器，得“如意金箍棒”。又去陰曹地府，把自己名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝把孫悟空召入上界，授他做弼馬溫。悟空嫌官小，打回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，沒有成功，便請孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，又盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰;太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至置丹爐鍛煉四十九日，依然毫發無損，還在天宮大打出手。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。

2、三打白骨精

師徒一行西去,被白骨精盯上了.白骨精第一次變成一個村姑,被悟空識破并殺死替身,而后,白骨精變成尋找女兒的老太婆,又被悟空識破并殺死替身,再次,白故精變成一個等待妻子和女兒回家的老翁,又被悟空識破并殺死替身.不明真相的師傅認為悟空殺人太多,將其趕走.悟空無奈而走.白故精將剩下的三人擄走,并將真相告訴了師傅,師傅很痛心!放心不下的悟空此時趕來,殺死了白故精!

3、車遲國斗法

唐僧師徒走到車遲國，車遲國王信奉三個妖怪變的道士，興道滅僧。唐僧師徒為關文，與三妖斗法。第一場虎力大仙與唐僧師徒比求雨，孫悟空上天見雨神勝了第一場;第二場虎力大仙與唐僧比云梯顯圣，被孫悟空變七寸長的蜈蚣咬下云梯;第三場鹿力大仙與唐僧師徒隔板猜枚，孫悟空進柜或變或吃，三次皆勝;第四場比砍頭，孫悟空用猴毛變狗把虎力大仙頭叼走，虎力大仙死;第五場比剖腹挖心，孫悟空用猴毛變鷹把鹿力大仙五臟心肝抓走，鹿力大仙死;第六場比下油鍋，孫悟空抓走羊力大仙的冷龍，羊力大仙骨脫皮焦肉爛死。

4、女兒國遇難

西梁女兒國王欲把唐僧做夫婿,悟空等智賺關文,堅意西行,唐僧卻被琵琶洞蝎子變化的女妖攝去。悟空請昴日星官,星官化作雙冠子大公雞,使妖怪現了原形,死在坡前。

5、真假美猴王

唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。悟空恐小猴們嘲笑，便去觀音那了。卻說六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經。沙僧去求觀音菩薩，于是悟空跟沙僧回去驗真。誰知真假悟空實在難辨：他們同到觀音處，無結果;到玉帝那，照

妖鏡也不起作用;返回地面，師父難見分曉;到森羅殿，地藏怕惹是非;直到雷音寺如來佛處，佛祖才使假悟空現出原形。

6、智取紅孩兒

牛魔王的兒子紅孩兒據守火云洞，欲食唐僧肉，縱風將唐僧攝走。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結拜的兄長牛魔王之子，欲借此關系向他討還師父。紅孩兒不信悟空所說，從口鼻中噴出煙火燒退悟空八戒。龍王弟兄被請來向紅孩兒噴水，反使一身煙火的悟空幾乎被激死。八戒去請觀音，被那怪假扮觀音，賺入洞內。悟空變做牛魔王被紅孩兒問出破綻，縱筋斗云徑投南海，請觀音收服了紅孩兒，讓他做了善財童子。

7、三調芭蕉扇 唐僧師徒來到火焰山，只見烈火熊熊，熱浪襲人，無法度過，眾人一籌莫展。孫悟空得知：要想過火焰山，就必須借助羅剎女也就是紅孩兒之母鐵扇公主的芭蕉扇的風力扇熄烈火，孫悟空認為憑借與牛魔王之間的結義之情借取芭蕉扇乃是易如反掌，就興沖沖的去找鐵扇公主。哪知，鐵扇公主因為紅孩兒之事對孫悟空懷恨在心，一扇子將他扇到靈吉菩薩的住處。后來靈吉菩薩送孫悟空一粒定風丹。孫悟空再找鐵扇公主借扇，鐵扇公主力戰不敵，便閉門不出。孫悟空變作一只小蟲，乘鐵扇公主喝茶之際進入她腹中。鐵扇公主腹疼難忍，答應借扇，但借給的卻是一把假扇，越扇，火焰越大。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，在半路變成豬八戒的樣子將扇子騙了過去。悟空大怒，便與牛魔王大戰。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰，最后哪吒用乾坤圈將牛魔王打得現出原形。鐵扇公主為救夫自動獻出寶扇，孫悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續西行取經。

三、簡答題

1、談談你對這部小說所反映的主題的理解。

諷刺批判社會現實的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭，善于斗爭，不為強權，樂觀頑強的精神，同時也告訴人們必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功道理。

2、結合相關情節，說說孫悟空的性格特點和作者塑造這一形象的目的。

蔑視皇權，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現了作者對反抗傳統，反抗權威，蔑視等級制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質

3、結合具體情節說說唐僧的性格特點和這一形象的典型意義。

集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧，一遇妖魔涕淚交流，見佛就拜，不論真假，為了說明必須經歷艱難、堅持不懈才能獲得幸福成功

4、小說中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點?作者塑造這一形象的目的何在? 昏庸無能，不辨忠愚。對封建統治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的諷刺、嘲笑和批判。

5、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空;與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三打白骨精。

6、選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結合社會生活，說說你喜歡他的原因。

參考示例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天，能有孫悟空這樣的人來執法，社會就會多一些公正(聯系社會生活)。

5、“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?魯迅語)《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。

6、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點.豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡。他好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色，因此常常當眾出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，他能夠淳樸憨厚，自有他可愛之處。

忠心忠誠,從不背叛師傅,沉穩莊重,任勞任怨，忠心不二;心地善良、敦厚樸實，老實忠誠，默默無聞,有時又缺少主見

7、簡述孫悟空幾個名字的由來：

孫悟空、.美猴王、齊天大圣、弼馬溫、孫行者、斗戰勝佛

法名(法號)孫悟空 祖師笑道：“你身軀雖是鄙陋，卻像個食松果的猢猻。我與你就身上取個姓氏，意思教你姓lsquo;猢。猢字去了個獸旁，乃是個古月。古者老也，月者陰也。老陰不能化育，教你姓lsquo;猻倒好。猻字去了獸旁，乃是個子系。子者兒男也，系者嬰細也，正合嬰兒之本論，教你姓lsquo;孫罷?！焙锿趼犝f，滿心歡喜，朝上

叩頭道：“好，好，好!今日方知姓也。萬望師父慈悲，既然有姓，再乞賜個名字，卻好呼喚。”祖師道：“我門中有十二個字，分派起名，到你乃第十輩之小徒矣?！焙锿醯溃骸澳鞘€字?”祖師道：“乃lsquo;廣大智慧真如性海穎悟圓覺十二字。排到你，正當lsquo;悟字。與你起個法名叫做lsquo;孫悟空，好么?”猴王笑道：“好，好，好!自今就叫做孫悟空也!”

美猴王：

美猴王名字的由來出自《西游記》第一回靈根育孕源流出心性修持大道生：

，石猿端坐上面道：“列位呵，lsquo;人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。有詩為證，詩曰：三陽交泰產群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。內觀不識因無相，外合明知作有形。歷代人人皆屬此，稱王稱圣任縱橫。

美猴王領一群猿猴、獼猴、馬猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水簾洞，合契同情，不入飛鳥之叢，不從走獸之類，獨自為王，不勝歡樂，齊天大圣：猴王反下天界，“獨角鬼王道：lsquo;大王有此神通，如何與他養馬?就做個lsquo;齊天大圣，有何不可?猴王聞說，歡喜不勝，連道幾個lsquo;好!好!好!教四健將：就替我快置個旌旗，旗上寫lsquo;齊天大圣四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣，不許再稱大王。”(西游記第四回)圣代表帝王齊天與天同齊。孫悟空嫌天庭沒有重用他，于是偷仙桃，盜仙丹，大鬧蟠桃會后，逃回花果山，揭竿而起，自立為圣，取號齊天大圣?！褒R天大圣”之旗的打出，旗幟鮮明地表明了他不僅要做一個與天地山川“齊壽”的“大王”，更要做一個與天地神佛“齊平”的“大圣”。

弼馬溫：玉帝給孫悟空的官職。“玉帝傳旨道：lsquo;就除他做個lsquo;弼馬溫罷。”(西游記第四回)據一些玄怪筆記記載，東晉大將趙國的馬突然死了，有人用一只猿猴樣的動物救活了它，所以后人便常在馬廄中放一只猴子，認為這可以使馬不得瘟疫。而我國傳統醫學也有此看法。例如北魏人賈思勰撰寫的《齊民要術》一書中，就說：“常系獼猴與馬坊，令馬不畏避惡，息百病也?！泵鞒顣r珍《本草綱目》中也有“馬廄蓄母猴避馬瘟疫”之說?！板鲴R溫”與“避馬瘟”同音，于是《西游記》中玉帝天宮里便杜撰出了一個“弼馬溫”官兒，專候孫猴王來補缺。

顯然，“弼馬溫”不過是避馬瘟的諧音而已?！段饔斡洝返淖髡邊浅卸?，給雄性的孫猴子安上這么一個怪頭銜，無疑是幽默一筆。在他的筆下，“弼馬溫”居然是出自玉皇大帝的御旨。這對天上的皇帝和人間的皇帝，都是一個絕妙的諷刺。他們的統治術，不是瞞，就是騙。玉皇大帝讓猴王當“弼馬溫”，只不過是瞞和騙的例子而已。

孫行者：三藏起名。因孫悟空模樣似個小頭陀，便與他起個諢名，稱為行者。(西游記第十四回)斗戰勝佛：如來起名?！皩O悟空，汝因大鬧天宮，吾以甚深法力，壓在五行山下，幸天災滿足，歸于釋教，且喜汝隱惡揚善，在途中煉魔降怪有功，全終全始，加升大職正果，汝為斗戰勝佛。”(西游記第一百回)

8、讀了《西游記》后你感受最深的一點是什么?

四、綜合運用題

1、某校初三(2)班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說? 正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心;他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜;他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟;他一意孤行，在西天取經的路上，人妖不辨，經常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執己見的人。(答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執己見”、“人妖不辨”，言之有理即可)

2、某校初三(6)班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說? 反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志

不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

3、從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。

孫悟空豬八戒白骨精紅孩兒

示例一：孫悟空法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆;一個筋斗能翻十萬八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。

示例二：豬八戒法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

示例三：白骨精白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經爭斗，白骨精終于被打得露出原形。

示例四：紅孩兒紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。

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2016年八年級語文暑假作文題

初二暑假語文作業題及答案