第一篇：我的研修感想

我的研修感想

作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，網(wǎng)絡(luò)研修給了我們一個學(xué)習(xí)、交流的的平臺，這次學(xué)習(xí)中，我認真觀看了視頻課程及大量教學(xué)案例片段。

網(wǎng)絡(luò)對于我來說，應(yīng)該是不算陌生的，多年的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓我知道網(wǎng)絡(luò)是能夠幫助我工作、學(xué)習(xí)、生活的工具。在此以前也曾嘗試過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而像現(xiàn)在這樣，系統(tǒng)而有序，管理嚴謹?shù)木W(wǎng)絡(luò)教研 活動，我 還是第一次參加。于是，帶著一份新奇與 其他同仁一起，走進網(wǎng)絡(luò)研修，走進課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。遠程研修為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺，能參與培訓(xùn)的老師無疑是幸運的。大家都很珍惜這有限的時間、寶貴的機會。仍清晰得記得： 多少個早上，每天醒來第一件事情就是打開電腦，打開電腦的第一件事情就是進入研修平臺。專注聽課，認真做筆記，積極參與討論，并認真去完成老師布置的各項作業(yè)。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我所不足和欠缺的，我以前總以為做一個優(yōu)秀的一線教師，只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”。人們都說學(xué)習(xí)是枯燥的，但在這次學(xué)習(xí)過程中，多了戰(zhàn)勝困難的決心以及更多對大家這種刻苦學(xué)習(xí)精神的敬佩之情。

請為我的收獲鼓掌吧。我開心，因為研修路上，我收獲滿滿！

第二篇：我的研修感想

盛夏時節(jié)，烈日炎炎，正是人們無法出門的時候，研修給我們的心靈帶來了一絲絲的涼意，它不僅豐富了我們的暑假生活，同時開闊了我們的視野，增長了我們的知識。

網(wǎng)絡(luò)對于我們來說，應(yīng)該是不算陌生的，多年的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓我們知道網(wǎng)絡(luò)是能夠幫助我們工作、學(xué)習(xí)、生活的工具。遠程研修為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺，能參與培訓(xùn)的老師無疑是幸運的。大家都很珍惜這有限的時間、寶貴的機會。專注聽課，認真做筆記，積極參與討論，并認真去完成老師布置的各項作業(yè)。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，就要努力提高自身素質(zhì)，理論水平，教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我所不足和欠缺的，我以前總以為做一個優(yōu)秀的一線教師，只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”。人們都說學(xué)習(xí)是枯燥的，但在這次學(xué)習(xí)過程中，多了戰(zhàn)勝困難的決心以及更多對大家這種刻苦學(xué)習(xí)精神的敬佩之情。

請為我的收獲鼓掌吧。我開心，因為研修路上，我收獲滿滿！

第三篇：研修感想

遠程研修感想

參加培訓(xùn)的時間雖然不長，但學(xué)到的東西卻挺多的。專家們從各個角度剖析了教師在日常工作存在的問題，每當看完一個案例后，總是自己在心里分析案例中的錯與對，認清自己今后努力的方向，做到自我成長，自我更新，自我提高。告訴自己在教學(xué)中要認真鉆研教材，要多想，多反思，多總結(jié)，只有這樣才能勝任今天的教學(xué)。在學(xué)習(xí)中我重新認識了專業(yè)成長的必要性。要想讓自己的生活變成激情演繹的舞臺，教師就要在長期與教育環(huán)境的互動中，不斷調(diào)整自己的思想觀念、價值取向，不斷地豐富自己的專業(yè)知識技能，滿足需求，從而更好地適應(yīng)自己的教師角色，才能無愧于教師這個光榮的稱號。

這次新課程遠程研修培訓(xùn)，讓我們找到了適合我們學(xué)習(xí)的一種方式。感受特別深刻的是觀看專題講座光牒，專題中提到的在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和困惑都是我們平時教學(xué)中就存在的。觀看實際教學(xué)案例，也很受啟發(fā)。課程團隊專家提供的一個個案例、提出的一個個問題，如同火花一般，點燃了我的思維，也點燃了我的熱情！

第四篇：研修感想

研修感想

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多教育教學(xué)理論知識，我覺得這是人生中的又一次提高和進步，我受益匪淺。

一、自已的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度也更加嚴謹了。我不斷反思自己，不斷的提升自己。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

二、對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。要平等地、友善地對待每一個學(xué)生，不斷提高師德修養(yǎng)。優(yōu)化師生關(guān)系，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的大事，必須要用自己的愛心去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當做人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三、注重反思，提高教育教學(xué)科研能力。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)有效性的一種強有力的措施。教師不斷地審視自己的教學(xué)，對自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認識、再創(chuàng)造。

四、更進一步明白了自己作為新時代教師的使命。通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時代的教師，自己所肩負的歷史使命和責任是多么重大，總覺得要去學(xué)的，要去鉆研的東西還很多。

第五篇：研修感想1

這次研修，可以直接觀摩優(yōu)質(zhì)示范課，可以直接與專家學(xué)者、指導(dǎo)老師，與全區(qū)上百同行即時交流，既充實了生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力，還能和各位同仁自由無限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還不足，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學(xué)方面，對課堂教學(xué)的把握，整體教學(xué)手段技巧方法的運用，欠缺很多，所以要在今后的教學(xué)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會借鑒、學(xué)會轉(zhuǎn)化，以期待新的進步！

在我們?nèi)粘＝萄谢顒又校K于面子，評課時說得多的是課的優(yōu)點，即使不足也只是揀一兩點大家共同存在的不關(guān)痛癢的小問題提提罷了。平常的教案也多是參考參考教參，把字寫工整一點，量化管理打分的時候高一點就可以了。而這次培訓(xùn)就完全不同了，大家說真話，道實情，要敢于把自己的心得講出來，把自己困惑表達出來，悉心接受同仁的批評，虛心接受大家的指正，最后切實提高自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力。這種形式感覺真好，很實用，很直接，很有效！