第一篇:積極英語作文
積極:
(1)從上述簡單但令人驚嘆的圖示中,我們可以看到_________,這種現象看起來似乎是
很普遍的,但是也令人深思。很顯然該圖作者想要引起我們對_____的注意。顯然,這也是我們應該學習/吸取的重要人生經驗/教訓。
(2)不可否認的是近年來,我們發現____在當今社會中極其重要。電視節目、報紙以及
日常生活的其他領域隨處可見關于______的報道。首先,以其令人難以置信的魔力,_____不僅可以促進個人的發展,例如可以幫助我們克服自身缺點,提高我們生活效率,也可幫助我們贏得他人的欣賞。此外,_______在中國非常必要,這是因為我們在努力建設文明和諧的社會。下述例子能最好地闡釋這種觀點。根據最近的一項調查,具有________品質的人成功的幾率更大,更容易贏得他人的尊重。這些人通常心態積極,有著美好的未來。
(3)因此,我們應該發起一場宣傳教育運動,以此提高人們的意識,讓人們意識到_____的重要性。然而,說起來容易做起來難。實踐才是最重要的途徑。只有我們都意識到這一點,我們終有一天會做得更好。
消極:
(1)從上述簡單但令人驚嘆的圖示中,我們可以看到_________,這種現象看起來似乎是很普遍的,但是也令人深思。很顯然該圖作者想要引起我們對_____的注意。顯然,這也是我們應該學習/吸取的重要人生經驗/教訓。
(2)不可否認的是近些年,出現了______下降/惡化的現象,這引發了人們的高度擔憂,要求我們要立即采取行動。首先,我們在生活中不能再忽視______的存在。近些年,人民生活水平大幅度提高,但似乎文明的發展卻遠遠滯后。此外,______對我們的身心健康造成了極大的損害。而且,很多國家都把___視為在國計民生和構建和諧社會中最大的隱患。據最近的一項調查顯示,不能正確處理_____問題的人不可能取得成功或贏得別人的尊重,這也是他們咎由自取。
(3)我們必須采取措施解決_______問題。因此,必須發起一場宣傳教育活動來提高人們對________危害性的意識。然而,實踐很重要,我們必須對此給予更多關注。
第二篇:積極創建英語語言環境(范文模版)
積極創建英語語言環境
錢宜璐
英語是一門語言。母語習得證明語言環境的缺乏,嚴重影響語言輸入量的攝取,并制約著語言學習活動和效果。作為一名英語教師,如何創建良好的英語語言環境,提高孩子英語學習興趣,顯得尤為至關重要。
下面是我在實際教學中創建英語語言學習環境的做法:
一、在課內創建語言環境
1.充分利用課改的教材,強調學生的“聽、說、讀”。
英語新教材 《Project English》中包含了大量的“聽、說、讀、寫”的語言技能編排,尤其強調 “聽、說”在英語學習中的主導地位,符合學生學習語言的認知發展規律。因此,我充分利用教材中的“聽、說”教學任務,以小組為單位,反復引導學生跟讀磁帶,強調模仿的重要性,模仿磁帶的語音、語調;然后用各種方式表演出來,比如角色扮演或者是根據flash 的畫面配音。學生反應積極,競相模仿,效果良好。
2.用英語授課
“Class begins!Class is over!Are you sure? Are you ready? Let’s go!Who can answer the questions? Any volunteers? Turn to Page…”這些都是我平時上課的日常用語。經過反復的重復,學生已經非常習慣這些課堂用語。除此之外,在教授新單詞的時候,我會利用新舊單詞造句,既學習了新單詞,又達到了溫故而知新的效果。
二、在課外創建語言環境
1.創設英語角
利用學校離漳州師范學院只有一墻之隔的優勢,我帶領多名同學參加師院英語系的英語角,爭取到了與大學生特別是和外教交談的機會,極大地刺激了學生強烈想要用英語表達的欲望。
2.觀看英語影片;學唱英語歌
我先后組織了多場電影觀摩課,播放的影片包括功夫熊貓(Kung Fu Panda)、史萊克(Shrek I)和音樂之聲(The Sound of Music)等等,極大地調動了學生學習英語的積極性。同時我會在課件中穿插各種類型的英文歌曲作為背景音樂,布置學生唱英語歌等等。
3.在與學生的閑聊中見縫插針
我喜歡坐在教室和學生閑聊,閑聊的內容保羅萬象。針對學生崇拜偶像的特點,我在與他們聊天的過程中故意引入關于偶像明星的英語詞匯,比如最近十分流行的“Super Junior”。我就會和她們討論他們來自哪,從而引入了“Korea”這個國家名稱;然后問她們“Super Junior”是什么意思,還和她們爭論當中哪一個男生更帥,從而又引入了樂隊“band”和“handsome”這兩個詞。
英語教學的道路漫長而崎嶇,但又充滿挑戰性。我會不斷地在教學中總結經驗,不斷給自己打氣,再學習,再實踐,再總結,不斷提高教學水平。
第三篇:英語俱樂部積極投入英語征文活動中
英語俱樂部積極投入英語征文活動中
上一周,英語俱樂部展出了有關全校英語征文活動的海報以向全校同學宣傳英語征文活動,本周,英語俱樂部成員進一步投入英語征文活動中。
為了達到更好的宣傳效果,英語俱樂部成員開始在自己班級中對此次活動的宣傳,并將具體參加形式告知班上同學以便于同學積極參加。此外,英語俱樂部中的兩位部長魏明和王偉還承擔了接收征文的任務。參加征文活動的同學也按時將征文的電子檔和打印檔上交給了兩位部長。
本周對征文活動的宣傳,大大加強了部門成員的宣傳能力與溝通能力,同時也在一定程度上加強了各成員對英語俱樂部的責任感,也反映出各成員對英語俱樂部活動的重視。
機電院英語俱樂部張偉2011/4/24
第四篇:積極創建英英語語特色學校
積極創建英英語語特色學校
隨著時代的發展,社會生活的信息化和經濟的全球化,使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一,已成為人們生活各個領域中使用最廣泛的語言。重慶市是我國西部地區唯一的直轄市,隨著西部大開發的進一步推進,重慶與世界的交流將更加密切,對各種層次英語人才的需求也會不斷增加,學會使用英語,已經成為新時代優秀人才的重要標志。為此,我校結合自身實際,以《英語無處不在》為主題,積極創建“九年一貫制英語特色學校”。
我們的學校在行動:我們的門牌,室內外的標語、宣傳窗等有文字的地方,都采用了中英雙語呈現;教室里設置了英語學習園地,黑板報采用了中英雙語內容;校園廣播站、校刊、校報都開辟了英語專欄,讓我們的校園時時處處有英語。
我們的老師在行動:除了對英語教學方法的探究和創新外,還利用每周的政治學習時間,集體學習英語,講英語。先在教師中建立良好的英語氛圍。
那么同學們,你們在行動了嗎?希望你們從見面問好開始、從自我介紹開始,從日常簡單用語開始,學英語、講英語,讓講英語成為一種潮流。從英語情景劇開始,從英語主題活動開始,讓講英語成為一種習慣。平常可以多聽聽英語類的節目,嘗試去發現你身邊的英語單詞和短語,理解它,掌握它,使用它,讓英語成為你生活中的一部分。
我相信,經過我們大家的努力,我校必將成為一所具有濃厚的“學英語、用英語”氛圍的特色學校,擁有獨特的、優質的和穩定的英語特色辦學風格,逐步使英語特色成為學校核心的競爭力之一,以點帶面,促進學校的進一步發展。
第五篇:高中語文材料作文:作文積極之心
對于人生,我從未懈怠,就像一只即將展翅高飛的雄鷹,充盈著積極向上的念頭,以免失去成功的機會。只有這樣,才能盡自己所能,不留一絲遺憾。坐在后排的學生也許沒有很在意與前排學生有何不同,但正是這不經意的選擇,成就了不同的人生。
只有擁有積極向上的心,才能親口品嘗到成功的果實。三國時期,魏國剛建立時,曹操所擁有的,只有他蠻強的雄心大志。憑著那顆不甘落后積極向上的心,他最終稱霸一方,獲得了成功。奔跑在世界前列的劉翔,從來就沒有放棄得第一的夢想,奪冠后的“亞洲有我,中國有我”,就是坐在前排的自信與執著。正因為有著這樣的心態,他一次次給我們帶來希望,一次次取得佳績。
有一顆積極向上的心,未必能事事到達成功,但是,積極心態所改變的,除了目前的狀態,還有自己的靈魂。當史鐵生獨自在地壇中感受世界的氣息,當陳斌強握緊牽系自己與母親的帶子,當林俊德帶著笑從容地倒在工作崗位??這是在向世界詮釋,一顆積極向上的心將會升華一個人的靈魂。經歷了歲月的洗禮,除去歲月的陰云,積極之心如同太陽,照亮了自己,也點亮了生活。
積極心態給人以陽光和溫暖,給人以奮進的信心與勇氣,獲得它也不難,關鍵看你想不想坐在生活前排。
想擁有上進的心必須有一個堅定的目標,給自己設定一個理想。有了目標,人們才可以堅定自己的內心。有了堅定的內心,人們才不會輕易被外物影響。列寧剛上大一時,因參加革命活動而失學,但他并未因此而放棄,他的目標就是靠自己的力量完成學業。他很喜歡滑冰,可每次滑完后就會因為累而想睡覺,這樣就會影響學習,所以他只能放棄,又投入到學習中。不久,他又愛上了棋藝,每次下棋都會耗掉許多時間,又不得不放棄了。無數個夜晚的苦讀,無數個不斷努力的付出,終于,他拿到國立彼得堡大學的畢業證書。在通往自己目標的道路上,得舍棄多少心愛的東西,得煎熬多少個漫漫長夜,得付出多少辛酸的努力啊!有了目標,我們才可以積極向上,永不言棄。
想擁有積極的心必須保持樂觀,做事不求一定成功,只要我們還在努力,一切都會美好起來。
克里姆林宮內曾有位盡職盡責的老清潔工。她說:“我的工作和葉利欽的工作差不多,葉利欽是在收拾俄羅斯,我是在收拾克里姆林宮。每個人都是在做好自己的事。”她幽默地把自己的工作和總統的工作相提并論,足見其心胸的豁達與坦蕩。一國之君也好,一介草民 1
也罷,他們都在做自己該做的事。積極面對每一天的生活。
生活給我們提供了三類座位,未必坐在前排的一定成功,但擁有坐在前排的積極上進心態的,在未來的人生旅途中必然會更精彩更坦然。讓我們一起向前排走,用積極之心點亮生活!