第一篇：黃岡市2014年四月九年級(jí)

黃岡市2014年四月九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文答案

一、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)（共8分）

1.似曾相識(shí)燕歸來(lái)2.夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒 3.足蒸暑土氣，背灼炎天光

4.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

5.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

6.示例：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花

7.人間能得幾回聞

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共23分）

8.略9.孺 浹 輒 垣 悖 聵10.B11.C12.B13.C14.B15.A16.D

17.（4分）（1）對(duì)不起，媽媽?zhuān)也辉搶?duì)你吼的。（2）我考試時(shí)有些緊張，結(jié)果沒(méi)發(fā)揮好，有些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。我很為自己生氣。（意近即可）

三、淺層次閱讀理解（共26分）

18.（2分）秋季橘柚香

19.詩(shī)歌的一、二兩句寫(xiě)眼前送別時(shí)的實(shí)景（1分），三、四句借助想象，以“憶”字領(lǐng)起，虛構(gòu)了友人月夜泊舟、夢(mèng)中聽(tīng)猿的虛景（1分）。（意近即可）

20．B

21.（2分）①重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)進(jìn)行下去，實(shí)現(xiàn)原子彈的爆炸，因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。②重水中能提取制造氫彈的主要原料氘。

22．（2分）A：殺雞用牛刀B：行百里者半九十

23．（2分）只要選定一個(gè)目標(biāo)，不朝秦暮楚，淺嘗輒止，持之以恒地努力奮斗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，最終一定能收獲成功。

24.（2分）D（名：動(dòng)詞，命名。）

25.（2分）D（A.①表順接；②表轉(zhuǎn)折B.①因此；②把C.①結(jié)構(gòu)助詞“的”；②代詞）

26.（4分）（1）人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守是把眾人的快樂(lè)作為快樂(lè)。（2）憂(yōu)愁的人因此歡樂(lè)，生病的人因此痊愈，而我的亭子恰好建成。

27．(2分)關(guān)心人民疾苦與民同樂(lè)(每空1分，意思對(duì)即可)

28.（2分）駢散結(jié)合或句式整齊而有變化（1分），并在句末多用“也”字（1分），富有節(jié)奏感和回環(huán)美。

29.（2分）C（全文以一“喜”字貫穿）

參考譯文：

這座亭子用雨來(lái)命名，是為了紀(jì)念喜慶之事。古時(shí)候有了喜事，就用它來(lái)命名事物，表

示不忘的意思。周公得到天子賞賜的稻禾，便用“嘉禾”作為他文章的篇名；漢武帝得了寶鼎，便用“元鼎”稱(chēng)其年號(hào)；叔孫得臣打敗敵人僑如，便用僑如作為兒子的名字。他們的喜事大小不一樣，但表示不忘的意思卻是一樣的。我到扶風(fēng)的第二年，才開(kāi)始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開(kāi)鑿了一口池塘，引來(lái)流水，種上樹(shù)木，把它當(dāng)做休息的場(chǎng)所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認(rèn)為今年有個(gè)好年成。然而此后整整一個(gè)月沒(méi)有下雨，百姓才因此憂(yōu)慮起來(lái)。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認(rèn)為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們?cè)谠鹤永镆黄饝c賀，商人們?cè)诩猩弦黄鸪瑁r(nóng)夫們?cè)谝暗乩镆黄饸g笑，憂(yōu)愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子恰好建成。

既用它來(lái)命名亭子以后，又接著來(lái)歌唱此事。歌詞說(shuō)的是：“假使上天下珍珠，受寒的人不能把它當(dāng)做短襖；假如上天下白玉，挨餓的人不能把它當(dāng)做糧食。一場(chǎng)雨下了三天，這是誰(shuí)的力量？百姓說(shuō)是太守，太守說(shuō)沒(méi)有這力量。歸功于天子，天子也否認(rèn)。歸之于造物主，造物主也不把它當(dāng)作自己的功勞，歸之于太空。而太空冥然飄渺，不能夠命名它，于是我用它來(lái)為我的亭子命名。

四、深層次閱讀賞析（共13分）

30.（1）“積雪”有雙重含義，既指自然界的積雪（1分），又指人性的冷漠（1分）。（2）老啞巴愛(ài)花，熱愛(ài)美好事物、美好生活（1分）；能與大家一起勞動(dòng)，被認(rèn)同、被尊重的喜悅（1分）。

31.①結(jié)構(gòu)上，與前文兩處寫(xiě)達(dá)子花相呼應(yīng)。②內(nèi)容上，與老啞巴的遭遇形成強(qiáng)烈的映襯（花是人非）。③感情上，表達(dá)作者對(duì)老啞巴的同情。④主題上，引發(fā)讀者對(duì)人性的思考，深化主題。（答出任意三點(diǎn)即給3分）

32.運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了老啞巴在小鎮(zhèn)上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周?chē)说钠缫曄戮狡鹊纳顮顩r。（比喻手法1分，抓住“脆弱”和“摧折”進(jìn)行分析1分）

33.①表層含義：因?yàn)樯砩系娜毕荩鵁o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛(ài)。（2分）②深層含義：一個(gè)本份、仁慈、善良、熱愛(ài)生活的人，卻因?yàn)樯砩系娜毕莺蜕鐣?huì)地位的卑微渺小而遭到周?chē)说某靶推缫暋＃?分）

第二篇：2014年黃岡市四月份調(diào)研考試九年級(jí)四月地理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

九年級(jí)四月文綜地理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（共8題，計(jì)16分）

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

6.A

7.C

8.D

二、綜合題（共2題，計(jì)19分）

【評(píng)卷說(shuō)明：綜合題答案中若出現(xiàn)錯(cuò)字不得給分】

27.（10分）

（1）北方地區(qū)（1分）昆侖山 ——祁連山（1分）

（2）塔里木盆地（1分）水源（1分）

（3）高寒（1分）青稞（1分）

（4）北京、武漢[順序可換]（1分）雨熱同期（雨熱同季或夏季高溫多雨）（1分）

（5）①在上、中游植樹(shù)造林，保持水土；尤其是黃土高原上綜合治理水土流失②加固黃河大堤 ③興修水庫(kù)、興修一些分洪、蓄洪區(qū)等。(意思正確，答對(duì)兩條即可得2分）

28.（9分）（1）蘇伊士運(yùn)河（1分）印度洋（1分）

（2）五海三洲之地（1分）石油（1分）

（3）熱帶雨林氣候（1分）剛果盆地（1分）

（4）東西高，中間低（1分）英語(yǔ)（1分）

（5）奧委會(huì)、國(guó)際紅十字會(huì)、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織、聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織、歐洲共同體 歐洲經(jīng)合組織 歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟等（若答一個(gè)，正確的給1分；若多答，有錯(cuò)誤的不給分；若還有其他答案只要正確可給分）

第三篇：黃岡市2013年九年級(jí)第二次調(diào)研考試

黃岡市2013年九年級(jí)第二次調(diào)研考試

語(yǔ)文試卷及答題情況分析

雙鳳坳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文備課組執(zhí)筆人:廖志文

2012-2013學(xué)九年級(jí)第二次調(diào)研考試已經(jīng)全部完成，各九年級(jí)任課老師就試卷、考試成績(jī)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了自我總結(jié)，我們語(yǔ)文備課組也對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了深入研討，現(xiàn)將本次語(yǔ)文調(diào)研考試的情況分析總結(jié)如下：

一、試卷分析：

1、“2013年中考說(shuō)明”中對(duì)語(yǔ)文學(xué)科試卷題型及考查方式的要求在這次試卷中都有所反映，本試卷根據(jù)新課改對(duì)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的要求以及中考考試標(biāo)準(zhǔn)，突出了重點(diǎn)，考查了學(xué)生初中三年學(xué)習(xí)的整體情況。

2、試卷整體難度中等偏難，且主觀(guān)題書(shū)寫(xiě)量過(guò)大，學(xué)生完成這份試卷普遍不順利，說(shuō)明學(xué)生對(duì)新的試卷較為不適應(yīng)，在完成試卷時(shí)的時(shí)間掌握，答題規(guī)范，重難點(diǎn)處理等方面還有待改進(jìn)。

3、本考卷充分體現(xiàn)了新課程改革的基本理念，全面考查了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，力求教學(xué)結(jié)合生活實(shí)際。值得一提的是，本試卷在注重語(yǔ)文基礎(chǔ)積累的同時(shí)，繼續(xù)加大了對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查力度，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，注重語(yǔ)文的工具性與人文性的統(tǒng)一，展示了新課程改革的方向，同時(shí)也指明了中考復(fù)習(xí)的方向。

4、本試卷滿(mǎn)分為120分，共有五個(gè)版塊：

第一題：詩(shī)詞積累（共8分）

第二題：語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共19分）

第三題：淺層閱讀理解（共30分）

第四題：深層閱讀理解（共13分）

第五題：作文（共50分）

5、本次試題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(1)、更加注重能力考查.著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。注重對(duì)文章整體的感悟能力、分析能力和評(píng)價(jià)欣賞能力的考查。作文仍保持較大的比重，命題寬中有嚴(yán)（如<<溝通>>),既打開(kāi)了學(xué)生的作文思路，又增添了一些要求,加大了學(xué)生審題的嚴(yán)度,還有第2小題的材料作文,它淡化了文體要求,學(xué)生選擇起來(lái)靈活性很大（但學(xué)生還是多數(shù)怕材料作文）。

(2)、擴(kuò)大了思維含量，注重了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的考查。全卷題型以主觀(guān)題為主，加強(qiáng)

對(duì)語(yǔ)言感悟能力和語(yǔ)言文化素養(yǎng)的考查。主觀(guān)題允許合理的不同答法，探索開(kāi)放性試題，鼓勵(lì)了個(gè)人思維的創(chuàng)新(如16.20、28、33題等)。

(3)、貼近社會(huì)，貼近生活，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。(如深層閱讀題<<珍藏美麗>>

二、整體成績(jī)：

1、全年級(jí)共有200多名學(xué)生參加考試，及格率（72分以上）50%。優(yōu)秀人數(shù)（96分以上）0人，人均分69.02,低分率（48分以下）6%，年級(jí)最高分94分,最低分17分。

2、本校共6個(gè)班級(jí)參考,其中九(1).九(2)、九（3）班學(xué)生成績(jī)相對(duì)較好.九(5)班學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差.三、答題情況分析：

1、此次試卷基礎(chǔ)部分學(xué)生得分不很理想，差距較大。8個(gè)默寫(xiě)題得滿(mǎn)分者并不多,說(shuō)明學(xué)生鞏固得不是很好;5個(gè)基礎(chǔ)選擇題，全年級(jí)全對(duì)者還是像第一次調(diào)研考試那樣比較少，特別是一些課外知識(shí)的自學(xué)積累題,學(xué)生掌握的情況不是很理想。如選擇題第13小題和第14小題，分別涉及到語(yǔ)病問(wèn)題和語(yǔ)法知識(shí)判斷的問(wèn)題，許多學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有深入剖析或根本未細(xì)致讀題而導(dǎo)致選錯(cuò)。另外，成語(yǔ)運(yùn)用及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用等題型也要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、此次議論文閱讀的得分不理想，說(shuō)明學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練不夠，對(duì)議論文答題的方法和技巧掌握都不夠。例如第23題是個(gè)選擇題，照說(shuō)這在議論文中是很簡(jiǎn)單的一類(lèi)題，但學(xué)生還沒(méi)有根本弄清結(jié)構(gòu)關(guān)系,這就導(dǎo)致了答題出錯(cuò).3、此次考試丟分比較多的還有幾個(gè)開(kāi)放題，也就是我們說(shuō)的所謂的送分題。如第16題，學(xué)生應(yīng)以第一人稱(chēng)和班主任及其他幾位同學(xué)交流,并且要抓住要點(diǎn)；第33小題應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住要點(diǎn)等.學(xué)生對(duì)回答這類(lèi)題太松懈，沒(méi)有認(rèn)真看清題目要求，導(dǎo)致送分題不送分，實(shí)在可惜。

4、學(xué)生的答題規(guī)范性還有待增強(qiáng)。因馬虎寫(xiě)錯(cuò)序號(hào)的,回答問(wèn)題沒(méi)有切中要點(diǎn)的情況也不少。另外，部分學(xué)生卷面整潔程度還做得不夠，作文字跡,字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求等，還需老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

四、教學(xué)建議：

1、繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的遺漏點(diǎn)和錯(cuò)誤點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，力求學(xué)生中考時(shí)在這一部分少丟分甚至不丟分。教師要嚴(yán)格檢查學(xué)生讀書(shū)的落實(shí)情況，古詩(shī)詞,文言文背誦情況、課文中字詞注釋掌握情況。特別是針對(duì)說(shuō)明文、議論文等特殊文體要訓(xùn)練學(xué)生答題方法，做

到舉一反三和舉三反一。教師平時(shí)閱卷應(yīng)從嚴(yán)要求，不能見(jiàn)字給分，要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)審題的力度。

2、抓作文，上臺(tái)階。繼續(xù)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),要求學(xué)生積累素材，積累語(yǔ)言，積累情感；提倡寫(xiě)生活作文，以便加強(qiáng)情感的體驗(yàn)與積累。尤其是要把對(duì)作文字跡的要求，審題的要求作為作文訓(xùn)練的重點(diǎn)。

3、繼續(xù)做好面批面改工作，力求在一三年中考中完成學(xué)校的合格指標(biāo)和重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)指標(biāo)。

4、時(shí)刻關(guān)注新的中考動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)模式，緊抓重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，更多從基礎(chǔ)知識(shí)、作文訓(xùn)練、解題方法上訓(xùn)練學(xué)生、考察學(xué)生能力，與中考要求接軌。

中考出卷建議：盡可能減少一點(diǎn)主觀(guān)題書(shū)寫(xiě)量，盡可能降低一些難度！

2013年4月28號(hào)

第四篇：2014年黃岡市九年級(jí)四月份調(diào)研考試英語(yǔ)答案

2014年黃岡市九年級(jí)

四月份調(diào)研考試英語(yǔ)答案

1-5ABCCC6-10BBAAC11-15BAACB16-20ACACB

21-25CCABA26-30CDCCC31-35CCCDC36-40ABBDC41-45 DCCCC46-50 CDCCB51-55 BCAAB56-60 ACCBD61-65 DBCDB66-70 ACDCC

71:when,was72:was,moved73:我們需要勇氣面對(duì)死亡，同時(shí)我們也應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人心存感激。74:twenty/2075:cleaner and safer

76:built 77:taste 78:ninth 79:teeth 80:dropped 81:luckily 82:licence 83:whether

84:Yes,I want(to buy)a shirt for my daughter.85:What do you think of it?

86:Maybe it is dark.87:how much is it?

88:I think it’s(tooa little)expensivedear.

第五篇：2013年黃岡市九年級(jí)3月份調(diào)研考試生物試題答案

黃岡市2013年九年級(jí)3月份調(diào)研考試

生物參考答案及評(píng)分說(shuō)明

1．C2．B3．D4．B5．A6．D

47．（7分）

（1）7（2）5（3）22（4）相對(duì)性狀BbB或b

48．（6分）

（1）a（2）e（3）氣體擴(kuò)散（擴(kuò)散）

（4）葡萄糖（血糖）胰島素

（5）CO2（二氧化碳）

49．（5分）

（1）維生素D（2）嫁接（3）病原體

（4）脊髓（或脊椎）（5）消化酶

50.（5分）

Ⅰ．大豆種子的萌發(fā)

Ⅱ．（1）等量

（2）模擬酸雨

Ⅲ．（1）對(duì)照（或形成對(duì)照）

（2）工業(yè)廢氣必須先處理再排放，減少對(duì)煤、石油等化石燃料的依賴(lài)，多植樹(shù)造林等（答案合理即可給分）