第一篇：2014年新華區(qū)初中畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

2014年新華區(qū)初中畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

參考答案

第一部分（1～6題 26分）

1．（1）驀然饋（kuì）贈(zèng)（2）磬應(yīng)改為馨段應(yīng)改為鍛（4分 每空1分）

2.（1）燕然未勒歸無(wú)計(jì)（2）云歸而巖穴暝（3）略（4分 每空1分)

3．C4.D5.C（每空3分）

6.示例： 時(shí)而漂游海上，獨(dú)闖荒島，看魯濱遜智救“星期五”（2分）7.（1）示例：各地多家飯店推“半份菜”服務(wù)（2分）（2）略（2分 有觀點(diǎn)，言之成理即可）

（3）示例：

倡議書

親愛的同學(xué)們：

近日，隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”揭露撻伐，一項(xiàng)吃飯打包，杜絕剩飯的“光盤行動(dòng)”在社會(huì)蔚然成風(fēng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”，學(xué)校決定加入“光盤行動(dòng)”，拒絕餐飲浪費(fèi)，現(xiàn)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥。飲食就餐不攀比，不浪費(fèi)。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量。剩飯要打包，減少浪費(fèi)。

2.既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”。

“節(jié)約無(wú)小事”，從我做起，從現(xiàn)在做起。“加入‘光盤行動(dòng)’，拒絕餐飲浪費(fèi)”！

**學(xué)校團(tuán)委

2014年5月4日

（提示：要求格式正確，有倡議的背景原因和目的，寫出倡議的具體內(nèi)容和要求）（3分）第二部分（8～25題 44分）

一、詩(shī)歌鑒賞：（6分）

8.李白（1分）9.運(yùn)用姜尚垂釣伊尹“夢(mèng)日”的典故，表達(dá)了詩(shī)人期望有朝一日能得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。（3分）10.D(2分)

二、文言文：（13分）

11.（1）得：通“德”恩惠，感激（2）已 ：停止（3）躬：親自（4）竭：盡（4分）

12.D（2分）13.（1）萬(wàn)鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這萬(wàn)鐘的俸祿對(duì)我有什么益處呢?（2）各位將領(lǐng)在邊遠(yuǎn)的地方戍守，岳飛派妻子慰勞他們的家人；為國(guó)家犧牲的人，就撫育他們的孤兒。（4分）14.（1）平時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練（2）軍紀(jì)嚴(yán)明（3）關(guān)心將士

（4）謀定而后戰(zhàn)答出三條，意思對(duì)即可。（3分）

三、議論文：（11分）

15． 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。或一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。（2分）16.做什么都要有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)；不過(guò)分依賴客觀條件（或：把命運(yùn)把握在自己手里）（2分）17.對(duì)比論證。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)加以對(duì)比，強(qiáng)調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過(guò)分依賴客觀條件的觀點(diǎn)。（答道理論證和對(duì)比論證也給分；只答道理論證不給分。論證方法1分，作用1分，共2分。）18.就像酵母會(huì)發(fā)酵一樣，追求優(yōu)秀的習(xí)慣會(huì)讓我們生活中無(wú)論做什么事都會(huì)取得更好的結(jié)果。（2分）19.（1）×（2）√（3）×（3分）

四、記敘文：（14分）

20．（1）那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔(dān)心它不會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹。（2）孩子做這件事可能沒(méi)有結(jié)果，也沒(méi)有意義。（3）孩子一生下來(lái)就殘疾，母親為孩子的將來(lái)憂慮。

（3分）21．不是。從兒子要求栽種那棵被她丟棄的樹苗，到兒子栽樹苗，澆灌樹苗，母親從兒子身上看到了努力、執(zhí)著和堅(jiān)持。一棵被她丟棄的樹苗經(jīng)過(guò)呵護(hù)還能成活長(zhǎng)大，殘疾的兒子也能成才。這也促使母親改變了最初的想法。（2分）22．突出孩子的自強(qiáng)（意志堅(jiān)強(qiáng)）。（2分）23．要點(diǎn)：抒發(fā)自己感激之情，或?qū)δ笎鄣馁澝溃徽Z(yǔ)言通順，感情真切。（2分）

24．母親為孩子的將來(lái)憂慮，孩子的一切都瞞不過(guò)母親細(xì)心的眼睛。在難有能力送孩子上學(xué)的情況下，母親毅然決定成全孩子。母愛無(wú)言卻無(wú)所不在，母愛厚重包容一切。（意思對(duì)即可。2分）25.孩子成全了一棵樹苗；母親成全了一個(gè)孩子。（2分）

第三部分作文：略

第二篇：2010年長(zhǎng)寧區(qū)高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

2010年長(zhǎng)寧區(qū)高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（考試時(shí)間150分鐘，滿分150分）

注意：請(qǐng)勿在試卷上答題，答案一律寫在答卷上。一 閱讀（80分）

（一）閱讀下文，完成第1——6題。（17分）

①現(xiàn)代主義建筑源于歐洲工業(yè)革命浪潮。工業(yè)文明的興起，城市化的推進(jìn)，需要不同于自古希臘羅馬以來(lái)的歐洲古典建筑的新型建筑，需要大批量中低價(jià)的商品化住房。因此，現(xiàn)代主義建筑思潮強(qiáng)調(diào)建筑的實(shí)用功能，要求建筑的形式服從功能，去掉古典主義繁復(fù)浮華的裝飾，使建筑造型簡(jiǎn)潔明朗，能以工業(yè)生產(chǎn)方式快速建造。19世紀(jì)末在美國(guó)采用鋼結(jié)構(gòu)框架興建高層樓房的芝加哥建筑學(xué)派，20世紀(jì)前期發(fā)明鋼結(jié)構(gòu)玻璃幕墻方盒子樓房的德國(guó)包豪斯建筑學(xué)派，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代主義建筑的廣泛發(fā)展，以至各國(guó)在城市現(xiàn)代化進(jìn)程中，都出現(xiàn)了簡(jiǎn)明幾何形體、造型大同小異的國(guó)際風(fēng)格建筑。

②當(dāng)形式過(guò)于簡(jiǎn)單化、裝飾貧乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃盒子愈來(lái)愈多地占據(jù)各個(gè)城市時(shí)，城市的地域特色、民族特色和城市形象的多樣性悄然消失。人們對(duì)現(xiàn)代主義建筑產(chǎn)生了厭惡。20世紀(jì)70年代西方建筑界出現(xiàn)了后現(xiàn)代主義建筑思潮，企圖超越現(xiàn)代主義建筑工業(yè)化、機(jī)器化、雷同化的僵化風(fēng)格和弊端，復(fù)活被現(xiàn)代主義摒棄的優(yōu)秀建筑的藝術(shù)裝飾和審美趣味，亦即恢復(fù)城市個(gè)性化、人性化的建筑形式。當(dāng)然，它又不是簡(jiǎn)單復(fù)古，而是要求建筑設(shè)計(jì)與地域自然環(huán)境特點(diǎn)，與民族文化多樣性的關(guān)聯(lián)和融合，注重建筑設(shè)計(jì)體現(xiàn)特定的時(shí)代風(fēng)貌。如悉尼海灣帆船造型的歌劇院等新潮建筑，就表現(xiàn)了后現(xiàn)代主義風(fēng)格。

③在中國(guó)，近十多年來(lái)的城市現(xiàn)代化改造和發(fā)展，自然也受到現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義建筑思潮的影響。不過(guò)，卻出現(xiàn)了兩幅悖論性圖景。

④一幅圖景是，許多具有歷史文化價(jià)值的歐洲古典建筑風(fēng)格的大樓和歐式近代住宅，在舊區(qū)改造、樓盤開發(fā)、拓寬道路過(guò)程中被拆毀，有的被改建得失去原有面目。素有“東方巴黎”美譽(yù)的上海原法租界花園住宅區(qū)，舊時(shí)景色優(yōu)美，環(huán)境幽靜，近年來(lái)在現(xiàn)代化城市建設(shè)浪潮中，冒出幢幢現(xiàn)代主義風(fēng)格的高層樓宇，改變了該地區(qū)獨(dú)特的歷史景觀。雖然這些區(qū)域內(nèi)許多優(yōu)秀歷史建筑、名人故居被列為保護(hù)建筑，但是區(qū)域的空間環(huán)境被破壞了，單體的優(yōu)秀建筑的歷史價(jià)值和審美價(jià)值也就貶損了。隨著原有法式典雅風(fēng)貌的林蔭街，被愈來(lái)愈多的玻璃幕墻的現(xiàn)代型大樓擠占，“東方巴黎”的歷史風(fēng)貌正急速消退，城市形象變得愈來(lái)愈“紐約化”、“曼哈頓化”。上海不少歐式古典建筑珍品所依存的優(yōu)美空間環(huán)境，就這樣因缺乏前瞻性規(guī)劃而遭到嚴(yán)重破壞。⑤另一幅圖景是，在新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)改造中又大量興建“歐陸古典風(fēng)情”的樓宇、會(huì)所、住宅、花園、廣場(chǎng)、別墅和街區(qū)。有的新住宅樓盤為了顯示“豪門”、“貴府”的氣派，大院門口建起了古羅馬式的凱旋門，大院廣場(chǎng)建起了刻意模仿巴黎先賢祠和倫敦圣保羅大教堂大圓頂?shù)臅?huì)所。其實(shí)，將炫耀和頌揚(yáng)羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者對(duì)外征伐擴(kuò)張勝利功績(jī)紀(jì)念碑的凱旋門復(fù)制品搬到住宅區(qū)入口，將安息著法國(guó)歷史偉人的先賢祠這樣的羅馬復(fù)興式紀(jì)念建筑、圣保羅大教堂這樣的宗教建筑仿造物坐落宅院之中，造成了居住環(huán)境形象的扭曲，使人分不清這里究竟是溫馨的家園，還是莊嚴(yán)的紀(jì)念性或宗教性場(chǎng)所。有的新建政府大樓生搬硬套歐洲古典建筑樣式和建筑語(yǔ)匯，如希臘羅馬式大立柱、山墻，加上了歐洲王宮金色大圓頂，樓外歐式花園廣場(chǎng)豎起了粗糙的方尖碑。有的政府辦公樓完全建成威嚴(yán)的羅馬復(fù)興式或華美的巴洛克式。這不僅使政府給人們?cè)斐沙缪笞鸸诺男蜗螅翚饬枞说淖鹳F感，而且使新建筑喪失了中國(guó)地域特色和時(shí)代特征。

⑥優(yōu)秀建筑作為一種特殊的不可移動(dòng)的巨大藝術(shù)品，其特征在于和它特定的場(chǎng)所、環(huán)境和地區(qū)性有著不可分割的關(guān)聯(lián)。誠(chéng)如保護(hù)文物建筑及歷史地段的國(guó)際憲章《威尼斯憲章》所言：“保護(hù)一座文物建筑，就意味著要適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)一個(gè)環(huán)境。”而保護(hù)城市特有的地域環(huán)境，實(shí)質(zhì)就是維護(hù)城市的歷史文脈。這是國(guó)內(nèi)城市現(xiàn)代化進(jìn)程中，不容忽視的重要一環(huán)。然而，在超越現(xiàn)代主義的過(guò)程中也出現(xiàn)了另一種傾向，即不少公共建筑的興建和住宅開發(fā)盲目仿造歐洲古典建筑的復(fù)古風(fēng)氣，在現(xiàn)代建筑上粗劣拼貼歐洲古典建筑符號(hào)和語(yǔ)匯的崇洋風(fēng)尚，扭曲了當(dāng)今中國(guó)城市形象的時(shí)代特征和地域特征。誠(chéng)然，強(qiáng)調(diào)新城區(qū)建設(shè)和新樓盤開發(fā)要有地域特色，并非意味一概排斥外國(guó)建筑樣式和建筑語(yǔ)匯，但是，城市現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)時(shí)代精神、民族形式和地域特征的完美結(jié)合。這也正是后現(xiàn)代主義建筑思潮的核心精神所在。（根據(jù)吳曉江《城市建筑仿歐風(fēng)的反思》改寫，原載《文匯報(bào)》）

1．現(xiàn)代主義建筑，其特點(diǎn)是功能

、形式

，能批量化快速建造。（2分）

2．第③段“悖論性圖景”在文中的含義是

。（2分）

3．第④段舉“上海原法租界花園住宅區(qū)”一例，對(duì)其作用的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．說(shuō)明該地區(qū)建筑具有歐洲古典風(fēng)格，素有“東方巴黎”的美譽(yù)。B．說(shuō)明現(xiàn)代主義建筑大量涌現(xiàn)，改變了這一地區(qū)獨(dú)特的歷史景觀。C．說(shuō)明該區(qū)域內(nèi)許多優(yōu)秀的歷史建筑、名人故居，受到嚴(yán)重破壞。D．說(shuō)明“東方巴黎”風(fēng)貌在逐步消退，變得愈來(lái)愈像紐約曼哈頓。

4．第④、⑤兩段在結(jié)構(gòu)上是

關(guān)系，批評(píng)國(guó)內(nèi)城市現(xiàn)代化改造和發(fā)展一方面過(guò)分追求現(xiàn)代主義而破壞歷史景觀，另一方面又誤解后現(xiàn)代主義而

。（2分）

5．從全文看，后現(xiàn)代主義建筑思潮對(duì)于城市現(xiàn)代化進(jìn)程的意義可概括為（3分）（1）

（2）

（3）

6．上海浦東金茂大廈是體現(xiàn)后現(xiàn)代主義精神的優(yōu)秀建筑，請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）閱讀下文，完成第7——12題。（20分）碧云寺的秋色 鐘敬文

①北京香山的碧云寺是一個(gè)大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，有許多形態(tài)生動(dòng)的造像。同時(shí)，它又是一個(gè)大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹木或花草。那些樹木，種類繁多，其中不少還是活上了幾百歲的參天老干。寺的附近，那些高地和山嶺上，人工種植的和野生的樹木也相當(dāng)繁密。如果登上金剛寶座塔的高臺(tái)向四周望去，就會(huì)覺(jué)得這里正是一片久歷年代的叢林，而殿堂、牌坊等，不過(guò)是點(diǎn)綴在蒼翠的林子里的一些建筑物罷了。

②我是舊歷中秋節(jié)那天搬到寺里來(lái)的。那時(shí)候山上的氣溫自然已經(jīng)比城里的來(lái)得低些。可是，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。③秋色正在懷孕呢。

④到了近日，情景就突然改變了。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。而且它來(lái)得那么神速，正像我們新中國(guó)各方面前進(jìn)的步子一樣。⑤我模糊的季節(jié)感被驚醒過(guò)來(lái)了。

⑥在那些樹木里變化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在這個(gè)院子，在那個(gè)院子，在石山上，在墻壁上……我們都可以看見它那蔓延的枝條和桃形及筆架形的葉子。前些時(shí)，這種葉子變了顏色的，還只限于某些院子里。現(xiàn)在，不論這里那里的，都在急速地?fù)Q上了新裝。它們大都由綠變黃，變紅，變丹，變赤……我們要找出它整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。⑦叫我最難忘情的，是羅漢堂前院子里靠北墻的那株纏繞著大槐樹的爬山虎。它的年齡自然沒(méi)有大槐樹那么老大，可是，從它粗大的根干看來(lái)，也決不是怎樣年輕了。它的枝條從槐樹的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝條也分頭跟著枝椏爬了上去，一直爬到它們的末梢。它的葉子繁密而又肥大（有些簡(jiǎn)直大過(guò)了我們的手掌），密密地綴滿了槐樹的那些枝椏。平常的時(shí)候，我們沒(méi)有注意到它跟槐樹葉子的差別。因?yàn)楸舜诵螒B(tài)上盡管不同，顏色卻是一樣的。幾天來(lái)，可大不同了。槐樹的葉子，有一些也漸漸變成黃色，可是，全樹還是綠沉沉的。而那株爬山虎的無(wú)數(shù)葉子，卻由綠變黃，變赤。在樹干上、樹枝上非常鮮明地顯出自己的艷麗來(lái)。特別是在陽(yáng)光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的……葉子都閃著亮光，人們從下面向上望去，每片葉子都好像是透明的。它把大槐樹也反襯得美麗可愛了。⑧像這樣地顯明而急速地變化著顏色的，除了爬山虎，當(dāng)然還有別的樹木。釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院前院石橋邊的那株黑棗樹……它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹，它的許多葉子也都變成咖啡色的了……

⑨碧云寺的附近，特別是右邊和后面的山地上，那些柿子樹和別的許多樹木……我們就近望去，更是丹黃滿眼了。

⑩我們古代的詩(shī)人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。“悲秋”，是我們古詩(shī)歌傳統(tǒng)上一個(gè)最常用的名詞。引起詩(shī)人們傷感的自然現(xiàn)象，當(dāng)然不是單純的，草木的變色和零落，卻可以說(shuō)是當(dāng)中有力的一種。我們知道，過(guò)去許多“悲秋”的詩(shī)篇或詩(shī)句，多半是提到“草木黃落”的景象的。

○11其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒可以說(shuō)是叫人感到愉快的一段時(shí)光。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)上，秋天是收成的季節(jié)；在氣候上，在一般自然景色上，秋天也是很可愛的（這，你只要把它去跟接著來(lái)的冬天比一比就得了）。古人所謂“春秋佳日”，決不是沒(méi)有根據(jù)的一句贊語(yǔ)。

○12就說(shuō)在古代，也并不是所有的詩(shī)人，或詩(shī)人們的一切作品，對(duì)于那些變了色的葉子都是唉聲嘆氣的。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這固然是明白地頌揚(yáng)紅葉的美麗的。“扁舟一葉歸何處？家在江南黃葉村”，詩(shī)人對(duì)于那種江南秋色，不正是帶著羨慕的神氣嗎?此外，如像“紅樹青山好放船”、“半江紅樹賣鱸魚”……這些美麗的詩(shī)句，都不是像“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那樣飽含著哀傷情調(diào)的。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過(guò)去”是對(duì)立的。但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊時(shí)代里的詩(shī)人，對(duì)于某些事物也可以具有一定的正常感情。

○13我不是什么老北京。可是，憑我這些年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我敢大膽地說(shuō)，秋天是北京最可愛的一個(gè)季節(jié)，盡管我們還嫌它的日子短了些。當(dāng)這房子里火爐還沒(méi)生火，氣候涼爽可是并不寒冷的時(shí)候，觀覽香山一帶（包含碧云寺在內(nèi)）自然的豐富色彩，正是北京市民和遠(yuǎn)方游客一種難得的眼福。讓古代那些別有懷抱的傷心人，去對(duì)葉子嘆息或掉淚吧！我們卻要在這種紅、黃、赤、綠的自然色彩的展覽中，作一個(gè)縱情的、會(huì)心的鑒賞家！（選自《中華人民共和國(guó)五十年文學(xué)名作文庫(kù)?散文雜文卷》，有刪改）

7．第③段“秋色正在懷孕呢”一句好在哪里？（2分）

8．分析第⑤段在文中的含義和作用。（2分）

9．有人說(shuō)第○12段畫線句不通，你怎么看？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

10．下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（6分）

A．作者認(rèn)為，碧云寺的建筑不過(guò)是在點(diǎn)綴一片久歷年代的蒼翠的叢林。

B．第⑦段運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)爬山虎的多彩來(lái)突出大槐樹的美麗可愛。C．第⑨段承上啟下，由對(duì)碧云寺秋色的描繪過(guò)渡到對(duì)古人悲秋的議論。D．文章描摹秋色的變化，細(xì)膩而又精致，展現(xiàn)了一幅色彩紛呈的圖畫。E．作者引用古人詩(shī)句，是為了說(shuō)明“現(xiàn)在”不再像“過(guò)去”那樣悲秋。F．文章融敘述、描寫、議論、引用于一爐，語(yǔ)言典雅凝重，莊諧相間。

11．綜觀全文，作者著重寫了什么景物？為什么這么寫？（3分）

12．本文與《故都的秋》都在后半部分插入了有關(guān)“古人悲秋”的議論，但用意卻不同。請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）

（三）默寫。（任選6空，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分）（6分）13．（1）

，人皆有之，賢者能勿喪耳。（《孟子》）（2）

，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）（3）當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。（陸游《訴衷情》）（4）君子固窮。（《論語(yǔ)》）

（5）不以物喜。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（6），人情練達(dá)即文章。（《紅樓夢(mèng)》）（7）無(wú)可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

（8）

，斷橋頭賣魚人散。（馬致遠(yuǎn)《壽陽(yáng)曲?遠(yuǎn)浦帆歸》）

（四）閱讀下面的詞，完成14——16題。（8分）臨江仙 [宋]陳與義①

夜登小閣，憶洛中舊游②。

憶昔午橋橋上飲③，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十馀年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

[注]①陳與義（1090—1139）：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人。徽宗時(shí)曾任太學(xué)博士。1126年，金兵陷汴京，北宋亡，陳與義避亂于閩、粵間。1131年輾轉(zhuǎn)到達(dá)南宋朝廷臨時(shí)所在地紹興，作此詞。②洛中：指今河南洛陽(yáng)，北宋時(shí)的西京。③午橋：橋名，在洛陽(yáng)城南。

14．詞，主要是為了配合隋唐時(shí)期流行的而產(chǎn)生的。（1分）

15．畫線句頗受后人贊美，請(qǐng)從情景關(guān)系角度加以賞析。（3分）

16．你對(duì)詞的下片所表達(dá)的思想感情有何評(píng)價(jià)？（4分）

（五）閱讀下文，完成17——21題。（17分）

大母早歲無(wú)子，大父因娶章大家①。三年，大母生吾父，而章大家卒無(wú)出②。大家生寒族，年少，又無(wú)出，及大父卒，家人趣之使行，大家則慷慨號(hào)慟不食。時(shí)吾父才八歲，童然在側(cè)，大家挽吾父跪大母前，泣曰：“妾即去，如此小弱何？”大母曰：“若能志夫子之志③，亦吾所荷也④。”于是與大母同處四十馀年，年八十一而卒。大家事大母盡禮，大母亦善遇之，終身無(wú)間言。櫆幼時(shí)，猶及事大母。值清夜，大母倚簾帷坐，櫆?zhǔn)淘趥?cè)，大母念往事，忽淚落。櫆見大母垂淚，問(wèn)何故，大母嘆曰：“予不幸，汝祖中道棄予。汝祖沒(méi)時(shí)，汝父才八歲。”回首見章大家在室，因指謂櫆曰：“汝父幼孤，以養(yǎng)以誨⑤，俾至成人，以得有今日，章大家之力為多。汝年及長(zhǎng)，則必?zé)o忘章大家。”櫆時(shí)雖稚昧，見言之哀，亦知從旁泣。

大家自大父卒，遂喪明。目雖無(wú)見，而操作不輟。櫆七歲，與伯兄、仲兄從塾師在外庭讀書。每隆冬陰風(fēng)積雪，或夜分始?xì)w，僮奴皆睡去，獨(dú)大家煨爐火以待。聞叩門，即應(yīng)聲策杖扶壁行，啟門，且執(zhí)手問(wèn)曰：“若書熟否？先生曾撲責(zé)否⑥？”即應(yīng)以書熟，未曾撲責(zé)，乃喜。大家垂白，吾家益貧，衣食不足以養(yǎng)，而大家之晚節(jié)更苦。嗚呼！其可痛也夫。（節(jié)選自劉大櫆《章大家行略》）

[注]①大家（ɡū）：即大姑。老年婦女的尊稱。章大家是作者祖父之妾，因名份所限，不能稱之為祖母，故以“大家”相稱。②無(wú)出：未生養(yǎng)孩子。③夫子之志：這里指丈夫的心愿（即撫養(yǎng)劉氏后代）。④所荷：擔(dān)負(fù)的責(zé)任。⑤以養(yǎng)以誨：養(yǎng)育和教誨。⑥撲責(zé)：打罵。

17．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的含義。（4分）

（1）家人趣之使行（）

（2）若能志夫子之志（）（3）即應(yīng)聲策杖扶壁行（）（4）大家垂白（）

18．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法不同的一項(xiàng)是（2分）A．大父因娶章大家 / 因指謂櫆曰

B．大母生吾父，而章大家卒無(wú)出 / 目雖無(wú)見，而操作不輟 C．家人趣之使行 / 大母亦善遇之 D．及大父卒 / 猶及事大母

19．將下列句子譯成現(xiàn)代白話文。（6分）（1）妾即去，如此小弱何？（2）即應(yīng)以書熟，未曾撲責(zé)，乃喜。

20．用自己的話，概述章大家與大母相處“終身無(wú)間言”的原因。（2分）21．本文與《項(xiàng)脊軒志》在內(nèi)容和形式上頗多相似之處，請(qǐng)選取一個(gè)角度加以分析。（3分）

（六）閱讀下文，完成22——26題。（12分）

古法采草藥多用二月八月，此殊未當(dāng)。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨識(shí)耳，在藥則未為良時(shí)。大率用根者，若有宿根①，須取無(wú)莖葉時(shí)采，則津澤皆歸其根。欲驗(yàn)之，但取蘆菔、地黃輩觀②，無(wú)苗時(shí)采，則實(shí)而沉；有苗時(shí)采，則虛而浮。其無(wú)宿根者，即候苗成而未有花時(shí)采，則根生已足而又未衰。如今之紫草，未花時(shí)采，則根色鮮澤；花過(guò)而采，則根色黯惡。此其效也。用葉者取葉初長(zhǎng)足時(shí)，用芽者自從本說(shuō)，用花者取花初敷時(shí)，用實(shí)者成實(shí)時(shí)采。皆不可限于時(shí)月。

緣土氣有早晚，天時(shí)有愆伏③。如平地三月花者，深山中則四月花。白樂(lè)天《游大林寺》詩(shī)云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”蓋常理也。此地勢(shì)高下之不同也。如筀竹筍④，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者，謂之晚筀。稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，謂之晚稻。一物同一畦之間，自有早晚，此物性之不同也。嶺嶠微草⑤，凌冬不凋；并汾喬木⑥，望秋先隕。諸越則桃李冬實(shí)⑦，朔漠則桃李夏榮。此地氣之不同也。畝之稼，則糞溉者先芽；一丘之禾，則后種者晚實(shí)。此人力之不同也。豈可一切拘以定月哉！（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》卷二十六《藥議》）

[注] ①宿根：多年生草本植物的根。莖葉枯萎后能繼續(xù)生存，次年春又可發(fā)芽，故稱。②蘆菔、地黃：草藥名。蘆菔，即蘿卜。③愆（qiān）伏：陰陽(yáng)失調(diào)。這里指氣候變化。④筀（ɡuì）竹：一種竹子。⑤嶺嶠：泛指五嶺地區(qū)。即今廣西、廣東、湖南交界處。⑥并汾：泛指北方地區(qū)。約今河北、山西一帶。⑦諸越：即百越。古代南方越人的總稱。也指其居住地，即今浙、閩、粵、桂等地。

22．文中提及的“白樂(lè)天”，是指唐代文學(xué)家

。（1分）

23．下面不符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A．古法采藥多在二、八月，只是因?yàn)榇藭r(shí)采藥者容易從芽、苗上加以辨識(shí)。B．地勢(shì)高低不同，植物的生長(zhǎng)期也不同，有白樂(lè)天《游大林寺》詩(shī)句為證。C．南方桃李冬天可結(jié)果，北方桃李夏天才發(fā)芽，這是地理氣候不同的緣故。D．同一塊地里的莊稼，施加的人力不同，其生長(zhǎng)、成熟的早晚也各不相同。24．文中舉“蘆菔、地黃”與“紫草”為例，在寫法上有何作用？（3分）

25．第二段寫采藥須考慮植物生長(zhǎng)的內(nèi)外因素，其中內(nèi)在因素是指

。（2分）

26．聯(lián)系全文，揭示作者的寫作意圖。（3分）

二 寫作(70分)27．根據(jù)下面材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩(shī)歌除外）。有個(gè)宋國(guó)人，拿一塊玉來(lái)獻(xiàn)給司城子罕，子罕不接受。獻(xiàn)玉者說(shuō)：“我給玉工看過(guò)，玉工說(shuō)是寶物，我才敢獻(xiàn)給你。”子罕說(shuō)：“我把不貪當(dāng)寶，而你則把玉當(dāng)寶。如果你把它給了我，那么我倆都丟掉了自己的寶，不如各自擁有自己的寶吧。” 2010年長(zhǎng)寧區(qū)高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一

閱讀（80分）

（一）1——6題（17分）1．實(shí)用

簡(jiǎn)明（2分）

2．相反而不合理的情形（狀況）（2分）3．B（3分）

4．并列

盲目復(fù)古崇洋（2分）

5．（1）恢復(fù)城市個(gè)性化、人性化的建筑形式。（2）維護(hù)城市的地域環(huán)境和歷史文脈。（3）體現(xiàn)城市建筑在時(shí)代精神、民族形式和地域特征上的完美結(jié)合。（3分）

6．金茂大廈在設(shè)計(jì)上一反現(xiàn)代主義摩天大樓單調(diào)、呆板的玻璃盒樣式，奇妙地融合了中國(guó)寶塔建筑的藝術(shù)造型，氣勢(shì)宏偉而不失精巧靈秀，是中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格與現(xiàn)代化氣派的完美結(jié)合，具有鮮明的地域特色和民族文化特征。（意思相近即可）（5分）

（二）7——12題（20分）

7．運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出秋色正處在醞釀發(fā)展的過(guò)程中。（2分）8．驚嘆秋色的突然來(lái)臨；承上啟下，思路轉(zhuǎn)入對(duì)秋色的直接描繪。（2分）

9．認(rèn)為不通的理由：“固然”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是連詞，即承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，連接下文轉(zhuǎn)折或另一個(gè)事實(shí)。此處承認(rèn)這詩(shī)是“頌揚(yáng)紅葉”的，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)折下文或未否認(rèn)的另一個(gè)事實(shí)。認(rèn)為恰當(dāng)?shù)睦碛桑骸肮倘弧蔽难越裼茫鞲痹~，表示“當(dāng)然”或“本來(lái)”的意思，即強(qiáng)調(diào)這詩(shī)“頌揚(yáng)紅葉”的無(wú)可置疑。（共3分）10．A D（6分）

11．作者著重寫了爬山虎葉子的色彩變化。因?yàn)榕郎交⑷~子變化最為急速且色彩最為豐富，也是讓作者最難忘情的秋景。（共3分）

12．要點(diǎn)：（1）本文的議論，旨在闡明秋天引起人們傷感并非其固有特性，古人與今人一樣也有頌秋的作品，表達(dá)作者對(duì)秋的喜愛和贊嘆。（2）《故》文的議論，旨在揭示故都之秋“悲涼”的“深味”，以及這種“深味”與中國(guó)文化傳統(tǒng)在本質(zhì)上的一致性。（4分）

（三）13題（6分）13．（任選6空）（6分）（1）非獨(dú)賢者有是心也（2）落木千山天遠(yuǎn)大（3）匹馬戍梁州（4）小人窮斯濫矣（5）不以己悲（6）世事洞明皆學(xué)問(wèn)（7）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（8）落花水香茅舍晚

（四）14——16題（8分）14．燕（宴）樂(lè)（1分）

15．要點(diǎn)：（1）用悠揚(yáng)笛韻襯托月夜杏林的寧?kù)o，景象空靈。（2）言外傳達(dá)良朋歡聚的雅興，情景交融。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）

16．要點(diǎn)：（1）直寫當(dāng)前飽經(jīng)喪亂、劫后余生的沉痛心情，頗具世事無(wú)常的蒼涼之感。（2）感慨古今興衰化為漁樵晚唱，情緒曠達(dá)而又略顯無(wú)奈（悲觀）。（共4分）

（五）17——21題（17分）

17．（1）趣：促，催促。（2）志：記住。（3）策：拄，拄著。（4）垂：臨近。（共4分）

18．D（2分）

19．（1）我如果離去，這（年幼的）孩子怎么辦？（3分）（2）（我）馬上用書讀得熟、沒(méi)有被（先生）打罵來(lái)應(yīng)答，（她）這才高興起來(lái)。（3分）

20．章大家盡心盡力按禮節(jié)侍奉大母，大母也友善地對(duì)待章大家。（2分）

21．角度：（1）題材。都是追懷親舊、感喟身世之作。（2）情感。表達(dá)了對(duì)親人一往情深的感激和懷念。（3）藝術(shù)手法。善于從日常生活中捕捉感受深刻的情景，通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫人物形象。（4）語(yǔ)言風(fēng)格。簡(jiǎn)潔而平實(shí)，語(yǔ)調(diào)舒緩，飽含深情。（任選一個(gè)角度，3分）

（六）22——26題（12分）22．白居易（1分）23．C（3分）

24．通過(guò)正反對(duì)比，點(diǎn)明“有宿根”藥草和“無(wú)宿根”藥草采集的良好時(shí)機(jī)（“須取無(wú)莖葉時(shí)采”、“候苗成而未有花時(shí)采”）。（3分）

25．（不同的）植物特性（或物性）（2分）

26．指出古法采藥固定月份的錯(cuò)誤，提倡應(yīng)根據(jù)植物不同入藥部位和生長(zhǎng)條件來(lái)確定采藥時(shí)間。（3分）

二

寫作（70分）

題解：（1）物質(zhì)與精神關(guān)系的角度。（2）堅(jiān)守節(jié)操、信念的角度。（3）選擇做人做事原則（價(jià)值取向）的角度。

一類卷基準(zhǔn)分67分

中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。二類卷基準(zhǔn)分57分

中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三類卷基準(zhǔn)分45分

中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情基本真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，偶有語(yǔ)病。四類卷基準(zhǔn)分29分

中心不明確，內(nèi)容單薄，感情虛假，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。五類卷符合以下一項(xiàng)即為五類

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說(shuō)明：（1）未寫或改寫題目扣2分。

（2）錯(cuò)別字有1個(gè)扣1分，至多扣3分。

（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣分。

（4）卷面不整潔，酌情扣1——2分；卷面整潔美觀，酌情加1——2分。各類卷分檔表：

一類卷 二類卷 三類卷 四類卷 五類卷 70—68 67—65 64—63 62—59 58—55 54—52 51—48 47—44 43—39 38—30 29—25 24—21 20以下

第三篇：2018年杭州市高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試卷

2018年杭州市高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時(shí)間110分鐘。2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名 3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束，上交試題卷和答題卷。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共18分，每小題3分）

1．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是

A．古人學(xué)書法有寫日課的規(guī)矩，視書寫為修身養(yǎng)性之道，當(dāng)下的書法教育則不從本原領(lǐng)悟其精髓（suí），只停留于技法訓(xùn)練。．B．對(duì)榜單上的這本書，讀者評(píng)點(diǎn)精準(zhǔn)：它將考據(jù)與想象、理論和批評(píng)融于一爐，能看到人性明暗交界處的混沌（dùn）與模糊。．C．美國(guó)在金融危機(jī)之后遭遇重創(chuàng)（chuāng），逐漸從制造業(yè)大國(guó)變成服務(wù)型國(guó)家，此次．發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)其實(shí)是一場(chǎng)必然的搏弈。

D．西夏古城內(nèi)滿目荒涼，流沙下遍布官邸、寺廟和民居的頹垣（yuán）斷壁，到處都．散落著黑釉、白釉以及鉤瓷和龍泉瓷等瓷器的碎片。2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．演員扮演的角色越能體現(xiàn)普通人的性情，就越能讓觀眾產(chǎn)生代入感，反而越加受人．．歡迎。

B．白天采訪的熱潮已經(jīng)退去，我想象著妻子兒女熟睡的模樣，陷人難耐的冷清和孤獨(dú)．．之中。

C．面對(duì)松茸、魚子醬之類食物，我們只有細(xì)細(xì)品味而非淺嘗輒止，方覺(jué)不負(fù)上天造物．．．．之恩。

D．某些科普言論存在過(guò)猶不及的傾向，仿佛為了傳播科學(xué)，就必須推翻人文學(xué)科的大．．．．山。

3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．能不能畫好中國(guó)畫，取決于對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)的研究深度，取決于對(duì)大自然和人生的認(rèn)識(shí)和感悟，取決于每個(gè)畫家的文化修養(yǎng)等。

B．市規(guī)劃局“打開杭州2035之門”規(guī)劃比賽，邀請(qǐng)大學(xué)生共同繪制杭州藍(lán)圖，將成為杭州新一輪城市總規(guī)劃的重要參考。

C．憑借在特警支隊(duì)的工作經(jīng)歷以及熟悉的地形，使小張?jiān)讵M窄的空間內(nèi)架云梯、鋪水管，多次沖入火場(chǎng)，成功解救了三名被困群眾。

D．國(guó)人喜歡在餐廳掛一些裝飾畫，其中水果蔬菜類的裝飾畫是很多人選擇的題材，因?yàn)樗写T果累累、多子多福、吉祥如意等寓意。

4．默寫

①哀斯墓之徒有其石也，而為之記，__________，__________。（《五人墓碑記》）②__________，非利足也，__________。（《勸學(xué)》

③望中猶記，_______。可堪回首，佛貍祠下，_______。（《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）5．下面這份邀請(qǐng)函在語(yǔ)言表達(dá)得體方面存在三處問(wèn)題，請(qǐng)找出并作修改。

①為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生科技素養(yǎng)，我校定于本月28日下午3點(diǎn)在校報(bào)告廳舉行“科技節(jié)”開幕式。②作為國(guó)內(nèi)外有名氣的物理學(xué)家，您是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。③今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您惠顧我校，在開幕式上致辭，并指導(dǎo)同學(xué)們的科技創(chuàng)作。④敬請(qǐng)百忙之中務(wù)必拔冗出席。

6．請(qǐng)根據(jù)豐子愷的漫畫《燕歸人未歸》，寫一段描述畫面的文字。要求：①寫出人物心理；②運(yùn)用一種修辭手法；③不超過(guò)100字。

二、文言詩(shī)文閱讀（20分）

（一）閱讀下面的文言文，完成7－10題題。（14分）

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。

趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易璧。趙王與大．將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來(lái)。計(jì)未定，求．人可使報(bào)秦者，未得。

宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問(wèn)：“何以知之？”對(duì)曰：“臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰：‘君何以知燕王？’臣語(yǔ)曰，臣嘗從大王與燕王會(huì)境上，燕王私握臣手．曰，‘愿結(jié)友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢(shì)必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪，．．則幸得脫矣。’臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”

于是王召見，問(wèn)藺相如曰：“秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強(qiáng)而趙弱，．不可不許。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予．璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。”王曰：“誰(shuí)可使者？”相如曰：“王必?zé)o人，．臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙。”趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。．7．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．使人遺趙王書

遺：送。．B．秦城恐不可得，徒見欺

徒：白白地。．C．王必?zé)o人，臣愿奉璧往使

必：一定。．D．城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙

完：使…完整。．8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（3分）A．君何以知燕王

斂貲財(cái)以送其行 B．秦以城求璧而趙不許

蟹六跪而二螯 C．故燕王欲結(jié)于君

趙嘗五戰(zhàn)于秦

D．今君乃亡趙走燕

度我至軍中，公乃入 9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。（2）均之二策，寧許以負(fù)秦曲。

10．下面是明代史學(xué)家王世貞《藺相如完璧歸趙論》中的一段話，請(qǐng)用“／”斷句。（4分）

入壁而秦弗予城曲在秦秦出城而壁歸曲在趙欲使曲在秦則莫如棄璧畏棄壁則莫如弗予

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成11－12題。（6分）

行見月（唐）王建

月初生，居人見月一月行。行行一年十二月，強(qiáng)半馬上看圓缺。百年歡樂(lè)能幾何，在家見少行見多。不緣衣食相驅(qū)遣，此身誰(shuí)愿長(zhǎng)奔波。篋中有帛倉(cāng)有粟，豈向天涯走碌碌。家人見月望我歸，正是道上思家時(shí)。11．這首詩(shī)以__________為線索，描寫詩(shī)人為了___________而碌碌奔波的形象。（2分）12．結(jié)合全詩(shī)，分析“家人見月望我歸，正是道上思家時(shí)”的妙處。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（－）閱讀下面的文字，完成13－15題。（9分）

設(shè)計(jì)美學(xué)產(chǎn)生于工業(yè)草命以后，是一門立足于現(xiàn)代，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合傳統(tǒng)的美學(xué)思想和審美理念發(fā)展起來(lái)的交又性學(xué)科。它涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，包含了功能之美、造型之美、工巧之美、內(nèi)涵之美等與美學(xué)相關(guān)的各個(gè)方面。但就研究范疇而言，設(shè)計(jì)美學(xué)又不同于純粹的美學(xué)思辨。設(shè)計(jì)美學(xué)是應(yīng)用型美學(xué)，它強(qiáng)調(diào)的是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，通過(guò)藝術(shù)與技術(shù)的巧妙結(jié)合，設(shè)計(jì)出出待合現(xiàn)代人的審美標(biāo)準(zhǔn)和精神需要的產(chǎn)品。而傳統(tǒng)的美學(xué)則側(cè)重于純粹的藝術(shù)方面，看重藝術(shù)家個(gè)人情感的表現(xiàn)。雖然設(shè)計(jì)美學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科確立于工業(yè)革命之后，但是設(shè)計(jì)美學(xué)的思想?yún)s是很久以前就存在的了，并且在中國(guó)古代就已經(jīng)有著非常廣泛的應(yīng)用和體現(xiàn)。

中國(guó)古代的設(shè)計(jì)美學(xué)注重抽象化與意境，這有別于西方注重寫實(shí)和邏輯思維的設(shè)計(jì)美學(xué)。因此古代器物在制造時(shí)也會(huì)秉承“天人合一”的理念，用有形的東西傳達(dá)無(wú)形的思想，借而抒發(fā)造物者的情感、志向，并且關(guān)注人與自然平等包容關(guān)系。以座椅為例，中國(guó)傳統(tǒng)比較講究意向與象征意義，手工也非常精細(xì)，會(huì)把重點(diǎn)放在椅子材料（木頭等）的選用及裝飾與做工等，以求更好地達(dá)到與自然結(jié)合的目的。而西方設(shè)計(jì)美學(xué)則強(qiáng)調(diào)實(shí)用功能的重要性，在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)把精力放在研究人的坐姿、椅子的尺寸、舒適度等具體問(wèn)題上，以以此來(lái)設(shè)計(jì)出更符合人體姿態(tài)的座椅。

東西方設(shè)計(jì)美學(xué)的差異在文化、藝術(shù)、建筑等諸多領(lǐng)域也很明顯。不止這些，確確切地說(shuō)，凡是涉及到設(shè)計(jì)美學(xué)的領(lǐng)域，在東西方范圍內(nèi)，都有著不同的詮釋和發(fā)展。但盡管如此，設(shè)計(jì)美學(xué)思想?yún)s是源于相同的出處一一新石器時(shí)代。設(shè)計(jì)美學(xué)便是從那時(shí)起，伴隨著人類歷史走過(guò)了數(shù)千年，并一直指導(dǎo)著中國(guó)古代的設(shè)計(jì)。這些設(shè)計(jì)在歷史的長(zhǎng)河中保留下來(lái)，且璀璨至今每一個(gè)都飽含了設(shè)計(jì)者聰穎的思想和辛勤的汗水。然而在這些優(yōu)秀的器具中，中國(guó)古代燈具以現(xiàn)存數(shù)量眾多，記載之詳盡，且擁有著完整的發(fā)展體系和脈絡(luò)，能夠充分反映中國(guó)古代設(shè)計(jì)美學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵。

（節(jié)選自朱天陽(yáng)

姜曉童《淺論中國(guó)傳統(tǒng)燈具中的設(shè)計(jì)美學(xué)內(nèi)涵》）

13．下列對(duì)文中“設(shè)計(jì)美學(xué)”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．它是立足于現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論，結(jié)合傳統(tǒng)美學(xué)思想和理念發(fā)展起來(lái)的交又性學(xué)科。B．設(shè)計(jì)美學(xué)涉及到功能、造型、工巧、內(nèi)涵等與美學(xué)相關(guān)的各個(gè)方面的內(nèi)容。C．它通過(guò)藝術(shù)與技術(shù)的巧妙結(jié)合，設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)代市場(chǎng)需求的精神產(chǎn)品。

C．設(shè)計(jì)美學(xué)學(xué)科在工業(yè)革命后才產(chǎn)生，但其思想的源頭可追溯到新石器時(shí)代。14．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A．與側(cè)重于純粹藝術(shù)的傳統(tǒng)美學(xué)不同，設(shè)計(jì)美學(xué)避免藝術(shù)家個(gè)人情感的表現(xiàn)。B．中國(guó)古人制造器物，就是為了借有形器物傳達(dá)自己的思想、情感、志向等。C．西方設(shè)計(jì)美學(xué)非常強(qiáng)調(diào)實(shí)用功能，設(shè)計(jì)的座椅更具符合人體姿態(tài)的舒適度。D．東西方設(shè)計(jì)美學(xué)思想有共同的源頭，所以在審美標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)理念有相似之處。15．根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勎鞣皆O(shè)計(jì)美學(xué)可給我們提供的借鑒。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成16－19題。（13分）

角 落

王安憶

關(guān)于這街角，最早的記憶是布店。這已經(jīng)到了繁華馬路的尾上，漸入清靜，多是住戶人家。賣的多是些普通布料，裁好的衣片、褲片、口袋布、鞋面布。看上去有些冷清，其實(shí)生意是足夠做的。

冬天的時(shí)候，女店員手里抱著熱水袋，在柜臺(tái)里邊，踱來(lái)踱去。太陽(yáng)照進(jìn)去一個(gè)角，有一種空曠的明亮。勤快的、上了些歲數(shù)的老店員，啪啪啪翻著布匹、裹緊了再插回布架上，那聲音是清脆的。隔壁弄堂里有多個(gè)老熟人，常過(guò)來(lái)剪布料。有時(shí)并不剪布料，也進(jìn)來(lái)與他們閑話幾句。還有時(shí)候，弄里人吵架也能吵到這里，讓店里人來(lái)公斷。店員們此時(shí)便收起臉上澹泊的表情，流露出些熱心，兩面勸說(shuō)。大多數(shù)時(shí)間，是站在柜臺(tái)里面，通過(guò)敞著的門，看街上過(guò)往的人和車。

那里邊的布料，似乎多是寒素的顏色，這也加強(qiáng)了它的清寂。這倒是與街角的氣氛很相 符。店面前的方磚，粗看不覺(jué)得，細(xì)看便覺(jué)出精密與細(xì)致。方型的水泥磚，雖然沒(méi)什么花飾，可是平展，合縫，均勻。街道樹，投下樹葉的影。都是素凈的顏色，以線描為輪廓，像那種樸素的工農(nóng)化的黑白電影。

布店，是街角一段可紀(jì)念的日期，它仿佛代表著一種生活：安穩(wěn)，實(shí)際，細(xì)水長(zhǎng)流。之后，情形就大變了。好像，先開始，街角兩邊，相繼推墻開店。一爿爿的店開出來(lái)，賣什么的都有。奇怪的是，這里并沒(méi)有因此而變得繁華，只是雜亂。隔條街的鬧市，似乎暗中有一道分水嶺似的，就是漫不過(guò)來(lái)，這里終是梢上的闌珊氣象。所有的那些店鋪，都處在關(guān)和開的交替之中，經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容不停轉(zhuǎn)換，就在這此起彼落之間，那間布店隱退了，而人們似乎也早將它忘記。那些店員到哪里去了呢？如今這么多的店老板和店員，也早將他們埋住了

店鋪，在頻繁的更替開關(guān)之中，亦進(jìn)行著縱橫捭闔。店面在擴(kuò)張，豪華，摩登，甚至有了霓虹燈。

這時(shí)候，那關(guān)閉了的店門忽又洞開。說(shuō)它“洞開”，是因?yàn)檫@一回，它真的成了一個(gè)洞穴。它的所有室內(nèi)裝修，全被敲掉，裸露出水泥的壁和地面。在這洞穴里邊，低廉的，因積過(guò)久染了污漬銹斑的布，一大卷一大卷堆在案上。

店員也變得粗魯和聒噪，他們高聲大氣推銷著布匹，慷慨接受還價(jià)。還有人用高音喇叭在門口叫賣。這一回，可真吸引了過(guò)路人。人們從這洞穴里，大卷大卷拖走布匹，管它用不用著。買的人掏空口袋，賣的人則血本無(wú)歸，兩下里都亢奮著，熱汗流淌，聲音都嘶啞了。待到布匹出空，洞穴重新閉上，那街角就不再是原先的，而是另一個(gè)。

倘有時(shí)間和心思細(xì)想，那么，這一會(huì)，布店是徹底沒(méi)了。．．．．．．．．．．終于有一日，有人來(lái)鑿這街角的水泥墻面了。等裝修完，人們看明白了，這里要開一家咖啡館。方才發(fā)覺(jué)，這街口什么店都有，就是沒(méi)有咖啡館呢！

這座咖啡館，周固是忙碌的生計(jì)，此起彼伏的爭(zhēng)與退。它那艷麗的情調(diào)，一般來(lái)說(shuō)，比較適合上演言情劇。它的門也裝飾起來(lái)了，墨綠的寬邊，中間的玻璃，圍著黑色金屬的曼陀羅花葉，把手是金燦燦的一個(gè)銅球，里面掛一個(gè)牌子，寫著英文字母：CLOSED。于是，人們便等著有天，這牌子翻過(guò)來(lái)，上面的字母變成：OPENED。

又有多少車流人流過(guò)去，有一日，下午四五點(diǎn)時(shí)分，路人看見，臨窗的桌前，左右挽起的幕帷之下，面對(duì)面坐了一雙男女，面前放了高腳玻璃杯，杯邊卡了一粒櫻桃，杯里是不知名的色澤清冽的液體，兩人額首默坐。不知什么時(shí)候，正劇拉開了帷幕。

（本文有刪改）

16．第二段為什么花費(fèi)不少筆墨描寫布店的店員？（3分）

17．賞析文中畫線的句子。（3分）

18．請(qǐng)分析“這一會(huì)，布店是徹底沒(méi)了”的意蘊(yùn)。（3分）

19．本文寫了街角的多種變化，試加以概括，并談?wù)勀銓?duì)這些變化的看法。（4分）

四、作文（40分）

20．閱讀下面的文字，按照要求作文。，的人普

在日常生活中，你肯定有過(guò)與陌生人接觸的經(jīng)歷，也見識(shí)過(guò)人們對(duì)陌生人的各種態(tài)度。從對(duì)待陌生人的態(tài)度，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，以及他對(duì)待世界的態(tài)度

請(qǐng)就“對(duì)待陌生人的態(tài)度”這個(gè)話題，寫一篇不少于700字的文章。可以記敘你的經(jīng)歷和見聞，抒發(fā)你的情感，也可以表達(dá)你的看法。

要求：（1）題目自擬，立意自定；（2）文體自選，詩(shī)歌除外；（3）不要套作，不得抄襲。

2018年杭州市高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一（18分，每小題3分）1.D 2.B 3.A 4.①亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 ②假輿馬者 而致千里 ③烽火揚(yáng)州路 一片神鴉社鼓（3分。每小題1分，有差錯(cuò)不得分）

5.（1）有名氣，改為“著名”；（2）惠顧，改為“光臨”；（3）務(wù)必，去掉。（3分。每個(gè)改正確1分）

6.示例：柳絲舞動(dòng)著纖細(xì)的枝條，燕子呢喃著飛回了舊家。成雙成對(duì)的燕子在柳枝間輕盈地躍動(dòng)，如歡快的音符。一個(gè)女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人：遠(yuǎn)方的親人啊，你何時(shí)才能像燕子一樣，被春風(fēng)喚回到我的窗前呢?（3分。畫面內(nèi)容完整1分，語(yǔ)言生動(dòng)流暢1分，修辭合理1分）二（20分）

7.C（3分）8.C（3分）

9.（1）（廉頗）被任命為上卿，憑借他的勇猛善戰(zhàn)在諸侯各國(guó)聞名。

（2）比較這兩種對(duì)策，寧可答應(yīng)（秦的請(qǐng)求）而讓秦國(guó)承擔(dān)理虧的責(zé)任。（4分。每句2分，意思符合即可）

10.入璧而秦弗予城 / 曲在秦 / 秦出城而璧歸 / 曲在趙 / 欲使曲在秦 / 則莫如棄璧 / 畏棄璧 / 則莫如弗予

（4分。斷對(duì)兩處1分，入璧而秦弗予城，璧后可斷可不斷）11.時(shí)間或月亮、生計(jì)或衣食（2分，各1分）

12.寫法上：詩(shī)人先懸想家人月下凝眸，盼望我歸，從側(cè)面烘托自己思鄉(xiāng)之情；然后再正面抒發(fā)思家心緒。結(jié)構(gòu)上：再次以明月將兩地親人綰合一處，與開端呼應(yīng)緊密，情思委婉，余韻不絕。

（4分。側(cè)面烘托和呼應(yīng)開頭各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）三（22分）

13.C（3分）14.C（3分）

15.西方設(shè)計(jì)美學(xué)注重寫實(shí)和邏輯思維，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的實(shí)用功能，需要符合人的需求。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。（3分。）

16.表現(xiàn)布店店員勤快、認(rèn)真、熱心的特點(diǎn)以及悠閑的工作狀態(tài)，與后文時(shí)代變遷中店員的粗魯、聒噪形成對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)過(guò)去簡(jiǎn)單、淳樸生活的懷念。（3分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思符合即可）

17.①用了“大卷大卷拖走”“亢奮”“熱汗流淌”“嘶了”等動(dòng)作、神態(tài)描寫，準(zhǔn)確、生動(dòng)地刻畫了買賣雙方的浮躁和急功近利。

②“買的人掏空口袋”“賣的人則血本無(wú)歸”采用對(duì)稱句式和夸張的手法，表現(xiàn)轉(zhuǎn)型期人們的貪婪與盲目。

（3分。寫法特點(diǎn)及其效果，一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分）

18.“徹底沒(méi)了”既指布店面目全非，原先的店員不知所往；又指現(xiàn)在的店員浮躁、粗野，沒(méi)有以往的悠閑、澹泊和兢兢業(yè)業(yè)。作者以此表達(dá)內(nèi)心的失望與傷感。（3分。從店面環(huán)境和人物態(tài)度、精神回答，前者1分，后者2分）

19.變化：①街角破墻開店，店鋪頻繁更替開關(guān)，店面的擴(kuò)張和裝修的變化；②以布店店員為代表的街角之人由悠閑、恬淡變?yōu)榇拄敗⒏≡辏虎劢纸堑纳顝膶庫(kù)o變?yōu)殡s亂，出現(xiàn)了以咖啡館為代表的西方文化。

看法示例：我認(rèn)為過(guò)去那種簡(jiǎn)單、樸素、悠閑的生活值得懷念，在時(shí)代變遷、城市化進(jìn)程中，物質(zhì)文明快速發(fā)展，人們的生活狀態(tài)以及文化必然會(huì)受到影響，人心容易變得浮躁，所以我們更應(yīng)關(guān)注自己的精神世界，保持內(nèi)心的寧?kù)o。（4分。變化點(diǎn)2分，看法2分）四（40分）

20．分五等評(píng)分。

一等（40—36分）：立意較深，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢。二等（35—31分）：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

三等（30—24分）：中心尚明確，內(nèi)容較具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本通順。四等（23—16分）：中心欠明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)病較多。

五等（15分以下）：完全離題，或感情不健康，或文理混亂，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或不足300

字，不成篇。

說(shuō)明：①構(gòu)思新穎有創(chuàng)造，或語(yǔ)言生動(dòng)有文采，或書寫美觀端正、卷面整潔，酌加2—3分。

②錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重出不計(jì)）。③300字以上600字以下，降等給分。

第四篇：合肥市2011年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

合肥市2011年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

(考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分)

1．答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)答題 卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致．務(wù)必在答題卡背面 規(guī)定的地方填寫姓名和座位號(hào)后兩位．

2．答第1卷時(shí)，每小題選出答案后，用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)．

3．答第Ⅱ卷時(shí)，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆 跡清 晰．作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位臵繪出：確認(rèn)后再用0．5毫米的黑色墨 水簽字筆描清楚．必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效‘。4．考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交．

第I卷(閱讀題 共66分)

一、(9分)

閱讀下面的文字，完成l－3題。

黃梅戲的抒情性

1952年底和1954年秋，上海舉行戲曲調(diào)演和匯演，《天仙配》《夫妻觀燈》《打豬草》轟動(dòng) 大上海。當(dāng)時(shí)的觀眾評(píng)價(jià)《天仙配》：“以意境表演為主，演得太美了。黃梅戲那種豐富而生活化的舞蹈，演得太優(yōu)美了。”“樹上的烏兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏”，“郎對(duì)花，姐對(duì)花，一對(duì)對(duì)到田埂下”，這些與山水景物緊密相連的充滿詩(shī)情畫意的詞句，沒(méi)有哪一個(gè)熱愛黃梅戲的 人不樂(lè)意接受。它清新自然純樸，好聽好看好懂。

黃梅戲以抒情而見長(zhǎng)。這一藝術(shù)風(fēng)格既是劇種精神的集中表現(xiàn)，也是它的藝術(shù)感染力和影響力的文化基礎(chǔ)。黃梅戲的抒情性依賴于劇目?jī)?nèi)容和聲腔。戲劇劇本的創(chuàng)作是前提和關(guān)鍵。一定要寫好人物的不同凡響的遭遇，寫好人物在激烈的矛盾沖突中的性格、命運(yùn)，創(chuàng)造奇特的有利于人物抒發(fā)自己思想感情的情境和意境。比如《血掌記》中公子林中德在黃府花園血染手掌并丟失白扇而被打入死牢，《雙合鏡》中小姐秦秀英為搭救公子張德義而被父親逐出家門，后戴發(fā)為尼仍忠貞不二。沒(méi)有一個(gè)抒情性良好的劇本，一切都是無(wú)米之炊。

黃梅戲音樂(lè)唱腔的個(gè)性特色和格調(diào)，既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容，又是其重要的表現(xiàn)形式。黃梅戲的音樂(lè)唱腔是一個(gè)豐富而完整的音樂(lè)體系，它的花腔小調(diào)即曲牌體部分直接。來(lái)源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂(lè)和憂愁。它的以平詞為 核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂(lè)主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞、數(shù)板、對(duì)板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成。每一個(gè)腔體都能獨(dú)立地表達(dá)一個(gè)特定的音樂(lè)形象即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容，而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來(lái)就更能表達(dá)更加豐富深刻復(fù)雜爹變的思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表現(xiàn)愉悅、歡樂(lè)的特點(diǎn)，《天仙配》中的“樹上的鳥兒成雙對(duì)”，《女駙馬》中的“誰(shuí)料皇榜中狀元”，都較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂(lè)愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說(shuō)、表白、介紹原委等，主要是敘述情況，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”，《女駙馬》中馮素珍唱的“民女名叫馮素珍”，都是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其它腔調(diào)的唱段，觀之聽之，哀怨惆悵、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。“好聽”是廣大戲迷觀眾對(duì)黃梅戲聲腔藝術(shù)的共同評(píng)價(jià)。“好聽”雖然不能等同于黃梅戲音樂(lè)形象的抒情，但黃梅戲藝術(shù)的抒情性特質(zhì)又主要是通過(guò)其音樂(lè)聲腔的個(gè)性特色而充分體現(xiàn)出來(lái)的。

皖江的風(fēng)土人情和風(fēng)俗、鄉(xiāng)情，是黃梅戲抒情風(fēng)格形成和發(fā)展的源泉和根本因素。無(wú)論是湖北的采茶歌、江西的采茶調(diào)，還是懷寧的小調(diào)、桐城的民歌、岳西的高腔和青陽(yáng)腔，都是在黃梅雨季傾訴著憂愁哀怨，演繹著離散悲歡。這些曲調(diào)表達(dá)了人間的不平和真情，傳頌著皖江山水里的人們對(duì)美好生活的向往。這些鄉(xiāng)音源源不斷地向皖江兩岸流淌、聚集，經(jīng)過(guò)解放前150年的孕育，終于釀成一個(gè)具有哀怨纏綿、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的抒情風(fēng)格的劇種即黃梅戲。(摘編自胡虧生《黃梅戲風(fēng)貌》)

1．從原文看，下面對(duì)“黃梅戲的抒情性”的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．抒情性是黃梅戲的藝術(shù)風(fēng)格，黃梅戲富有藝術(shù)感染力，離不開它的抒情性風(fēng)格。B．抒情性是黃梅戲的藝術(shù)特征，只要有抒情性良好的劇本，就能體現(xiàn)黃梅戲的抒情風(fēng)格。C．黃梅戲的抒情性在唱腔上表現(xiàn)為它具有個(gè)性特色和格調(diào)，一般觀眾則評(píng)價(jià)為好聽。

D．黃梅戲的抒情性在形成和發(fā)展的過(guò)程中，離不開皖江地區(qū)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗鄉(xiāng)情。

2．下面對(duì)黃梅戲聲腔藝術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．黃梅戲的腔調(diào)直接來(lái)源于民歌等鄉(xiāng)野小調(diào)，表現(xiàn)人民群眾日常生活中的歡樂(lè)和憂愁。

B．套曲代表了黃梅戲音樂(lè)的最高水平，這一體系以平詞為核心，包括了數(shù)板、對(duì)板等腔體。

c．平詞具有表現(xiàn)劇情和人物的訴說(shuō)、表白、介紹原委等功能，它也可以獨(dú)立表達(dá)人物情感。D．只有將黃梅戲的各種腔體進(jìn)行耦合交叉，才能表達(dá)更加豐富深刻復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。3．下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．《天仙配》以優(yōu)美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打動(dòng)了觀眾，人們喜愛它的清新、自然、純樸。

B．《天仙配》的唱詞充滿詩(shī)情畫意，與山水緊密相連，是打動(dòng)觀眾的重要因素，可見黃梅戲的抒情性依賴于唱詞。

C．黃梅戲劇本創(chuàng)作中．在情節(jié)的安排上強(qiáng)調(diào)在矛盾沖突中突出人物的性格命運(yùn)，創(chuàng)造有利于抒發(fā)人物感情的情境。

D．從黃梅戲的形成和發(fā)展看，它是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間孕育，表達(dá)了皖江人民對(duì)美好生活的向往，具有濃郁抒情風(fēng)格的劇種。

二、(32分)閱讀下面的文言文，完成4--7題。

倪司城詩(shī)序 劉大魁

余友倪君司城非今世之所謂詩(shī)人也。其試童子，嘗冠于童子矣，其在太學(xué)，嘗冠于太學(xué)諸生矣；其應(yīng)鄉(xiāng)試而出，太倉(cāng)王相國(guó)使人亟求其草稿觀之。然則司城之于舉進(jìn)士可操券取也，而卒不獲一售以終其身。雍正之初，嘗為中書而使蜀矣，其后為洋與南鄭二縣令，前后十六年，其德澤加于百姓。大臣嘗有薦其才可知一郡及為藩臬之副使者，而卒老于縣令不得調(diào)。信乎，人之窮達(dá)懸于天，而非人力之所能為邪!

司城于書無(wú)所不讀，而尤詳于圣人之經(jīng)，必究極其根源乃止。其齒長(zhǎng)于余十有余歲，而與余同學(xué)為古文。余問(wèn)出文相質(zhì)，司城雖心以為善，而未嘗有面諛之言，其刻求于一字一句之間，如酷吏之治獄，必不稍留余地。余少盛氣不自抑，或與之辨爭(zhēng)，至于喧哄。然司城不以余之爭(zhēng)而稍為寬假；余亦不以其刻求而自諱其疵額④也，茍有作必出使視之。其后每相見則每至于爭(zhēng)；而一日不見，則又未嘗不相思。蓋古之所謂益友者如此，而余特幸與之為友也。

司城抱負(fù)奇?zhèn)ィ坏靡娪谑溃瑒t往往為歌詩(shī)以自?shī)省Ｆ鋲涯曛苡吻瘢閸缛f(wàn)里，其詩(shī)尤雄放，窮極文章之變；雖其他稍涉平易者，而語(yǔ)必雅健，能不失詩(shī)人意旨。時(shí)人不能盡知，更千百世后必有能知之者。

余雖與司城同鄉(xiāng)里，其久相聚處，乃反在異地。司城既家居，不相見者常至五六年。歲庚午，司城一至京師，余與相聚才數(shù)日，悵然剮去，忽忽閱四歲。今春，余將之武昌，道過(guò)司城。司城出酒肴共酌，意氣慷慨，其平時(shí)飛動(dòng)之意，猶不能無(wú)。然而司城年已七十矣。

司城所為詩(shī)僅千有余篇，其鋟板管以行世，用白金無(wú)過(guò)百兩，而家貧力未能及，余將與四方友人共謀之，而未知其何如。雖然，司城之詩(shī)藏于家，其光怪已自發(fā)見不可是擒③；雖其行世，豈能加毫末于司城哉!然則，鋟板與否存乎人，而司城固不可問(wèn)矣。(選自《劉大橢集》)

【注】①疵穎()：缺點(diǎn)。②鋟(qtn)板：雕板刻書。③拚()：通“掩”。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．而卒不獲一售以終其身 售：考中 B．余間出文相質(zhì) 間：?jiǎn)柣?/p>

C．不以余之爭(zhēng)而稍為寬假 假：借助 D．而司城固不可問(wèn)矣 固：本來(lái)

5．以下六句話，分別編為四組，全都屬于表明倪司城是“古之所謂益友者”的一氆l是(3分)()

①而與余同學(xué)為古文 ②而未嘗有面諛之言

③如酷吏之治獄 ④茍有作必出使視之

⑤不以余之爭(zhēng)而稍為寬假 ⑥出酒肴共酌，意氣慷慨 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥

6．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．倪司城少年成名，而仕途艱難。雍正初年曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)中書并且出使過(guò)四川，又治理過(guò)洋縣和南鄭縣，最后在縣令的位置上退職歸鄉(xiāng)。

B．倪司城壯年遍游黔蜀一帶，路途崎嶇，行程萬(wàn)里。他的詩(shī)風(fēng)之所以雄奇奔放，既因?yàn)樵?shī)。中寄寓壯志未酬的感慨，也與這段經(jīng)歷有關(guān)。

C．倪司城辭官后回到家鄉(xiāng)。作者前往武昌時(shí)順路探望，見到他年已七十，依然意氣慷慨激昂，平時(shí)奮發(fā)奔放的氣概，還隱約可以見到。

D．倪司城晚年一貧如洗，沒(méi)有能力將自己的詩(shī)文刻印流傳。作者準(zhǔn)備和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隱約流露惆悵憂傷。7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)人之窮達(dá)懸于天，而非人力之所能為邪!(3分)

譯文：____________________________

(2)余少盛氣不自抑，或與之辨爭(zhēng)，至于喧哄。(4分)

譯文：____________________________(3)悵然別去，忽忽閱四歲。(3分)譯文： ____________________________

閱讀下面這首詩(shī)，完成8—9題。

尋 春

王陽(yáng)明

十里湖光放小舟，謾尋春事及西疇。江鷗意到忽飛去，野老情深只自留。日暮草香含雨氣，九峰晴色散溪流。吾儕是處皆行樂(lè)，何必蘭亭說(shuō)舊游?

[注]意到：估計(jì)(我)到近旁。

8．頷聯(lián)中“江鷗”的形象有何特征和作用?(4分)

答：_____________________

9．王陽(yáng)明的詩(shī)歌常將景、情、理三者融為一體，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)說(shuō)明。(4分)

答：_____________________

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(5分)(1)曾子日：_________，任重而道遠(yuǎn)。(《論語(yǔ)》)(2)_________，依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)(3)固知一死生為虛誕，_________。(王羲之《蘭亭集序》)(4)山原曠其盈視，_________。(王勃《滕王閣序》)、(5)吾師道也，_________。(韓愈《師說(shuō)》)

(6)四面邊聲連角起，千嶂里，_________。(范仲淹《漁家傲》)(7)_________，盡西風(fēng)，季鷹歸未?(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)(8)_________，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)

三、(25分)

閱讀下面的文字，完成ll—14題。

一片白云

謝志強(qiáng)

他欣喜地聽著羊圈傳來(lái)的羊的叫聲，他蹲在靠墻的地爐旁邊，清出昨晚燒過(guò)的余灰，然

后，用松枝和牛糞點(diǎn)燃起火，燉上銅壺。水臆約地吟唱的時(shí)候，他掰了塊磚茶丟進(jìn)，|輕煙暖和著屋子。

這時(shí)，屋外響起急驟的腳步聲。漸漸近了，門框出現(xiàn)女兒一張?bào)@惶的臉。女兒哭著，說(shuō)：

阿爸，我那只小羊羔死了。

他關(guān)注著地爐里的火，表情平靜，說(shuō)：嗯。

女兒說(shuō)：昨晚它還歡蹦亂跳呢，阿爸，它硬得像塊白石頭。

他腦子里還留著夜晚掃蕩山谷的暴風(fēng)雪的喧囂。他說(shuō)：我等會(huì)兒去處理。

女兒泣聲 說(shuō)：阿爸，小羊羔……

他倒出奶茶、取來(lái)糌粑，說(shuō)：坐下來(lái)。來(lái)，羊等著你要上山吃草。

父女倆安靜地吃著。，他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了牦牛，還有狼、雪豹、狐貍，禿鷲叼走了羊羔。他對(duì)失卻有著精神準(zhǔn)備，知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌 粑，嚼出響聲。女兒似乎擔(dān)心響聲驚擾了什么．嘴里克制著，她用手掰碎著糌粑。等到他聽到出去的女兒傳來(lái)模仿羊的叫聲的時(shí)候，他站到門口，望見峽谷里那一群羊，像白云一樣飄離村莊。他嚼著奶酪，來(lái)到空寂的羊圈。羊圈充滿著羊的氣味。

羊圈旁邊有一塊石頭，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前邊是起起伏伏的谷地。刀子長(zhǎng)了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念禱著什么。，一張皮展開攤晾著，它將是女兒冬天穿的皮夾。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那么自然，卻已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間舒展開來(lái)。

先是聽見烏鴉的叫聲，像是被風(fēng)吹亂了的烏云．。他知道，它們沖著羊羔來(lái)了。陽(yáng)光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。

隨后，高闊的藍(lán)天，出現(xiàn)一個(gè)斑點(diǎn)，慢慢地，他眼前的地上一個(gè)偌大的影子移動(dòng)，禿鷲展著巨大的翅膀已瀕臨他頭頂?shù)奶炜眨€(wěn)穩(wěn)地滑翔著。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。

他卷起羔皮回屋。背后一片亂亂的嗚叫。烏鴉躲閃開了。不知哪兒又趕來(lái)幾只禿鷲，俯 沖下來(lái)。他看見一只禿鷲傾斜著翅膀沖下來(lái)叼走了一根骨頭。他把羔皮釘在門前的墻壁上，回屋取了鋤頭準(zhǔn)備去田地，蒼蠅已敏感地飛來(lái)，去叮那留著血跡的羔皮。他走近，羔皮已微微縮皺、：蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。

午后，村里一位朋友來(lái)他家。喝著奶茶，倆人偶爾說(shuō)句話，更多的時(shí)間是沉默，似乎過(guò)去 的歲月，還有眼前，往后，已在無(wú)言的默契中交流著。朋友想起了什么事，起身走。他送到門口。說(shuō)：明天我去你那兒。回身，他收起了墻上那張羔皮。

峽谷，一邊陰，一邊亮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長(zhǎng)而粗獷。那喊聲碰著對(duì)面的懸崖，反彈回來(lái)，又返回去，一來(lái)二去，同一個(gè)喊聲，回蕩之間，弱下來(lái)，仿佛 他不止喊了一次。不一會(huì)兒。他女兒的回應(yīng)穿過(guò)峽谷飄了過(guò)來(lái)，如同和聲，那么自然承啟了兩個(gè)人一一父女的聲音，一喚一應(yīng)．灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復(fù)了峽谷那遼闊的平靜，轉(zhuǎn)眼，一片白云在峽谷那邊飄出采，女兒趕著白云 谷底銀亮的河像一條哈達(dá) 漸漸地． 母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過(guò)來(lái)他一臉的皺紋里沁出笑意，因?yàn)椤Ｋ犚娕畠耗７?羊羔的叫聲。

11．請(qǐng)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。(6分)

答：_______________________________________________________ 12．小說(shuō)中的父親是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_______________________________________________________ 13．文中的畫線部分分別表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(5分)

答：(1)(2分)_______________________________________________________(2)(3分)_______________________________________________________ 14．(8分)

(1)有人認(rèn)為，這篇小說(shuō)情節(jié)平淡；有人認(rèn)為，這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致作品。請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系自身閱讀小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕囊娊狻?4分)答：_______________________________________________________

(2)有人說(shuō)，讀謝志強(qiáng)的小說(shuō)，能感受其蘊(yùn)含著濃濃的詩(shī)意。請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

答：_______________________________________________________

第Ⅱ卷(表達(dá)題 共84分)

四、(24分)

15．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(3分)()

16．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()

A．?本名叫《天使心路》的小書，既沒(méi)有刻意炒作，也不追求文辭的富麗堂皇．卻受到熱烈追捧，許多醫(yī)院訂購(gòu)，將其作為教材發(fā)給醫(yī)護(hù)人員。

B．隨著精細(xì)化問(wèn)題的解決。天氣預(yù)報(bào)在防汛抗旱、抗震救災(zāi)等氣象保障服務(wù)中將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，那種大而化之的天氣預(yù)報(bào)已成歷史。

C．如今的汽車廠商做產(chǎn)品研發(fā)時(shí)都要考慮將新車設(shè)計(jì)得八面玲瓏，既要外形漂亮．又得內(nèi)裝豐富；不儀動(dòng)力強(qiáng)勁，還必須駕駛方便乘坐舒適。D． 3月7日．國(guó)際會(huì)展中心。410多家家紡企業(yè)歡聚一堂，給來(lái)自世界各地的觀眾帶來(lái)了，一場(chǎng)代表ql舊鎵紡仃_p最高水平的布藝盛宴。

17．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一句是(3分)()

A．廣州弧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)多數(shù)奧運(yùn)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員都具有較高的水平，但足球等有影響的項(xiàng)目成績(jī)不理想，中國(guó)競(jìng)技體育備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)的前景并不樂(lè)觀。

B．在閱讀方式多樣化、充斥各種閱讀觀念、缺乏全民閱讀的濃厚氛圍、閱讀心態(tài)浮躁的當(dāng)

下，值得我們的圖書出版界和每一個(gè)讀者，來(lái)一番認(rèn)真嚴(yán)肅的思考。

C．近年來(lái)，安徽省銀行業(yè)體系建設(shè)不斷取得突破：機(jī)構(gòu)種類不斷豐富，網(wǎng)點(diǎn)布局日趨合理，服務(wù)覆蓋面日益擴(kuò)大，多層次、全方位、廣覆蓋的體系業(yè)已形成。

D．網(wǎng)友認(rèn)為余先生的文章只有華麗的詞藻，而沒(méi)有心系社會(huì)、悲天憫人的胸懷，這表明了 人們希望作家、學(xué)者能為民說(shuō)話，希望他們做個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。18．閱讀下面的文字，參照后面表格的其它內(nèi)容，補(bǔ)全表格。(5分)

(1)連日來(lái)幼兒“入學(xué)難”引發(fā)了各界的強(qiáng)烈關(guān)注，我省未來(lái)的幼兒教育重點(diǎn)將放在興建 公辦幼兒園上。我省將把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W 前教育傾斜，既補(bǔ)助公辦園，還要對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助、時(shí)將公辦幼兒園納入政府編制管理，制定幼兒因教師配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊公辦幼兒園教職工。支持城市街道、村集體、有條件的行政事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)興建幼兒園，到2020年公辦幼兒園在園幼兒數(shù)達(dá)到幼兒在園總數(shù)的一半以上。針對(duì)農(nóng)村幼教薄弱的現(xiàn)狀，將增加幼兒園的數(shù)量，達(dá)到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展“一村一園”。(2)對(duì)于初中和小學(xué)??

(摘自2010年I l月28日《新安晚報(bào)》．原文標(biāo)題《未來(lái)十年教改草圖出爐》。)

19．今天是1月 24號(hào)．濱湖中學(xué)高二(8)班的小明{在冬令營(yíng)上主持小活動(dòng)“歷史上的今天”，他選擇了以下三件歷史事件加以介紹，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)兩組銜接的話，使演講有整體感。(4分)(1)1984年的今天，鄧小平視察深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)，為特區(qū)題詞。鄧小平的視察，及時(shí)糾正了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)外存在的否定經(jīng)濟(jì)特區(qū)的傾向，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展。

(2)1956年的今天，中國(guó)科學(xué)院首次向我國(guó)有成就的自然科學(xué)家頒發(fā)了科學(xué)獎(jiǎng)，錢學(xué)森、華羅庚、吳文俊、錢偉 長(zhǎng)等人獲獎(jiǎng)，他們的研究成果或理論著述對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)很大。

(3)1601年的今天，利瑪竇來(lái)到北京、他是第一位閱讀中國(guó)文學(xué)并對(duì)中國(guó)典籍進(jìn)行鉆研的西

方學(xué)者，他還傳播西方天文、數(shù)學(xué)、地理等科技知識(shí)，對(duì)中西交流作出了重要貢獻(xiàn)。

20．“五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢(mèng)人芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彥思鄉(xiāng)時(shí)夢(mèng)中所見。

請(qǐng)對(duì)詞中“芙蓉浦”的夢(mèng)境展開合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，表達(dá)詞人的思鄉(xiāng)之情。(80字以內(nèi)。（6分）

五，(60分)

21．請(qǐng)以“生活的恩賜”為題，寫一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個(gè)人

相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

合肥市2011年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、(9分，每小題3分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 1．B 2．C 3．B

二、(32分)

4．C 5．B 6．D · 7．(10分)

(1)(3分)人得志與否系于上天，不是人力所能做到的。

(2)(4分)我年少氣盛不會(huì)謙讓，有時(shí)候和他爭(zhēng)辯起來(lái)，甚至到了喧嚷吵鬧的程度。

(3)(3分)(倪司城)惆悵地辭別離去，匆匆又過(guò)去了四年。

8．(4分)形象特征：活潑可愛與頑皮，充滿情趣。(答對(duì)人有疑慮，也可)(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

作用：寫出了景物(環(huán)境)的生動(dòng)特征，襯托出詩(shī)人的親近而不得的失落；表現(xiàn)了詩(shī)人

對(duì)眼前春景的迷戀，對(duì)鄉(xiāng)村生活的陶醉。(2分)

9．(4分)本詩(shī)前三聯(lián)依次描寫了湖水、田野、江鷗、野草、山 峰、溪流等景物，融入了作者對(duì)春景 的迷戀，對(duì)鄉(xiāng)野的熱愛。(2分)尾聯(lián)在尋春快樂(lè)之際點(diǎn)出對(duì)生活的感悟：只要融于自 然，快樂(lè)到處都有。(2分)

10．(5分)(1)士不可以不弘毅(2)暖暖遠(yuǎn)人村(3)齊彭殤為妄作(4)川澤紆其駭矚

(5)夫庸知其年之先后生于吾乎(6)長(zhǎng)煙落日孤城閉(7)休說(shuō)鱸魚堪膾(8)予獨(dú)愛

蓮之出淤泥而不染

三、(25分)11．(6分)①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。②父親趁女Jt,gb出放羊處理好羔皮。

③父親呼喚女兒，女兒在回應(yīng)中回家。

12．(6分)①慈祥和善良，對(duì)女兒充滿愛意。②敏銳細(xì)致，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

③坦然淡定地面對(duì)生活的艱辛，對(duì)苦難有超常的韌性和承受力。13．(5分)(1)(2分)轉(zhuǎn)移話題，不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。(2)(3分)昕到回應(yīng)，認(rèn)為女兒沒(méi)有受羊羔之死的影響，內(nèi)心感到欣慰。14．(8分)(1)(4分)示例一：作品圍繞一只在暴風(fēng)雪之夜凍死的小羊羔展開敘述，表現(xiàn)出生存的不易和生命的艱辛。同時(shí)也表現(xiàn)了作者在生與死的糾葛中，有

一種超越死亡的執(zhí)著和向往：人與自然在不斷的抗?fàn)幹羞_(dá)到的一 種和諧。

示例二：面對(duì)死亡，卻能表現(xiàn)溫情，實(shí)則蘊(yùn)涵著作者對(duì)生命有更高的認(rèn)識(shí)，即生

命要承受苦難和死亡，趨向更為博大的存在。

(2)(4 分)示例一：雖然文中表現(xiàn)了生存的艱辛，但文中反復(fù)描繪羊群如同一片白

云，給我們感受更多的是生存的喜悅。尤其是小說(shuō)結(jié)尾，作者為 我們描繪了一個(gè)充滿詩(shī)意的童話般的世界：藍(lán)天、白云、草原、山 澗的小溪，一個(gè)牧羊的少女，正揮舞著一條潔白的哈達(dá)奔向父親。

示例二：小說(shuō)中的藍(lán)天、白云、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構(gòu)成了獨(dú)特的意象 世界，其中的意境、情緒營(yíng)造了詩(shī)一樣的氛圍，不僅給人難得的精神享 受，還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。

四、(24分)15．A l6．A l7．C

18．(5分)

19．(4分)示例：A如果說(shuō)改革和開放是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的兩軌，那么科技和人才就是火車的發(fā) 動(dòng)機(jī)，我國(guó)政府對(duì)此早就有所認(rèn)識(shí)。B經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技，科技的發(fā)展需要交流。交流不是改革開放后中國(guó)才有的新事物。

20．(6分)示例：我們登上小船，槳在岸上一點(diǎn)，小船便沒(méi)人荷塘深處。曉風(fēng)吹拂，紅日初照，荷 葉綠凈如拭，荷花隨風(fēng)顫動(dòng)，在沁人的荷香里我們憶往事、敘離情。遠(yuǎn)處傳來(lái)鄰家姊 妹們結(jié)伴采蓮的喧鬧聲。

五、(60分)‘

21、(60分)

第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2009學(xué)第二學(xué)期三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ) 文 試 題

（說(shuō)明：全卷總分100分，其中書寫占3分。）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（57分）

1、根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（8分）

愛dài＿＿ xīn＿＿賞 jiān＿＿苦

guī＿＿矩

腳yìn＿＿ 紀(jì)niàn＿＿ 價(jià)zhí＿＿

xīn＿＿勤

2、選字組成詞語(yǔ)。（12分）

堅(jiān) 艱 鄰 臨

棉 綿

()居()苦 連()()()難()延

()持()時(shí)()強(qiáng)()()國(guó)()花

3、講詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

得意（）（）（）死（傷 風(fēng)（）浪（）

束手（）（）（）頭（）氣 雨（）（）

相

絲）

春

（）井（）鄉(xiāng) 自（）至（）

姹（）嫣（）

4、照樣子寫詞語(yǔ)，每組寫三個(gè)。（9分）

亮晶晶 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

整整齊齊 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

又香又脆 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

5、用“＿”劃出各組語(yǔ)中不同類的詞語(yǔ)。（4分）

（1）宣紙 徽墨 文具 端硯 湖筆

（2）龍眼 甘蔗 鴨梨 烤雞 西瓜（3）絲綢 刺繡 玉雕 景泰藍(lán) 雨花石

（4）云南白藥 北京烤鴨平遙牛肉 德州扒雞

6、把句子寫完整。（6分）

（1）＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿ 一樣＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿不但＿＿＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿＿

7、填空。（9分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（高鼎《村居》）

（3）遲日江山麗，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《絕句》）

（4）問(wèn)渠哪得清如許，＿＿＿＿＿＿＿。（朱熹《觀書有感》）

（5）粉身碎骨渾不怕，＿＿＿＿＿＿＿。（于謙《石灰吟》）

（6）＿＿＿＿＿＿＿，怕得魚驚不應(yīng)人。（胡令能《小兒垂釣》）

（7）＿＿＿＿＿＿＿，熟讀深思子自知。——（宋）蘇軾

（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不在于索取。——（蘇聯(lián)）高爾基（9）“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山脈，告訴我們那兒曾是＿＿＿＿＿＿。

二、閱讀理解（15分）

我 愛 花 城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里…… 記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！

1、給下面句子加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重．（chóng zhòng）、樸實(shí)的感覺(jué)。

（2）我漫步在白蘭花盛（shèng chéng）開的．樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。

2、本文的中心句是 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來(lái)。（3分）

（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）

（2）形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)。（）

（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）

4、用“──”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“~~~~~ ”畫出描寫

菊花千姿百態(tài)的句子。（4分）

5、說(shuō)說(shuō)閱讀了本文，你讀懂了什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、筆下生花（25分）

題目：有趣的＿＿＿＿＿＿＿

要求：你在生活中，發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事物或者現(xiàn)象，請(qǐng)有條理的將事情或現(xiàn)象寫清楚，重點(diǎn)寫出為什么有趣，具體描寫怎樣有趣。

雅思口語(yǔ)：最常用語(yǔ)100句

1.I?m an office worker.我是上班族。

2.I work for the government.我在政府機(jī)關(guān)做事。

3.I?m happy to meet you.很高興見到你。

4.I like your sense of humor.我喜歡你的幽默感。

5.I?m glad to see you again.很高興再次見到你。

6.I?ll call you.我會(huì)打電話給你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。

8.I want something to eat.我想吃點(diǎn)東西。

9.I need your help.我需要你的幫助。

10.I would like to talk to you for a minute.我想和你談一下。

11.I have a lot of problems.我有很多問(wèn)題。

12.I hope our dreams come true.我希望我們的夢(mèng)想成真。

13.I?m looking forward to seeing you.我期望見到你。

14.I?m supposed to go on a diet / get a raise.我應(yīng)該節(jié)食/漲工資。

15.I heard that you?re getting married.Congratulations.聽說(shuō)你要結(jié)婚了，恭喜！

16.I see what your mean.我了解你的意思。

17.I can?t do this.我不能這么做。

18.Let me explain why I was late.讓我解釋遲到的理由。

19.Let?s have a beer or something.咱們喝點(diǎn)啤酒什么的。

20.Where is your office? 你們的辦公室在哪？

21.What is your plan? 你的計(jì)劃是什么？

22.When is the store closing? 這家店什么時(shí)候結(jié)束營(yíng)業(yè)？

23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九點(diǎn)能來(lái)嗎？

24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十點(diǎn)過(guò)后再回家嗎？

25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet.會(huì)議原定了兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束。

26.Tom?s birthday is this week.湯姆的生日就在這個(gè)星期。

27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一會(huì)呢？

28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能請(qǐng)你替我個(gè)班/你能幫我嗎/你能告訴我到那里怎么走嗎？

29.Could you do me a big favor? 能否請(qǐng)你幫我個(gè)忙？

30.He is crazy about Crazy English.他對(duì)瘋狂英語(yǔ)很著迷。

31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他買那車花了多少錢嗎？

32.Can you believe that I bought a TV for $25?

33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了嗎？/欺騙他的妻子嗎？

34.Did you hear about the new project? 你知道那個(gè)新項(xiàng)目嗎？

35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道這些襯衫都賣半價(jià)了嗎？

36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天請(qǐng)假嗎？

37.I enjoy working with you very much.我很喜歡和你一起工作。

38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道嗎？斯通最終和他的秘書結(jié)婚了。

39.Let?s get together for lunch.讓我們一起吃頓午餐吧。

40.How did you do on your test? 你這次考試的結(jié)果如何？

41.Do you think you can come? 你認(rèn)為你能來(lái)嗎？

42.How was your weekend ? 你周末過(guò)得怎么樣？

43.Here is my card.這是我的名片。

44.He is used to eating out all the time.他已經(jīng)習(xí)慣在外面吃飯了。

45.I?m getting a new computer for birthday present.我得到一臺(tái)電腦作生日禮物。

46.Have you ever driven a BMW? 你有沒(méi)有開過(guò)“寶馬”？

47.How about if we go tomorrow instead? 我們改成明天去怎么樣？

48.How do you like Hong Kong? 你喜歡香港嗎？

49.How do you want your steak? 你的牛排要幾分熟？

50.How did the game turn out? 球賽結(jié)果如何？

51.How did Mary make all of her money? 瑪麗所有的錢是怎么賺到的？

52.How was your date? 你的約會(huì)怎么樣？

53.How are you doing with your new boss? 你跟你的新上司處得如何？

54.How should I tell him the bad news? 我該如何告訴他這個(gè)壞消息？

55.How much money did you make? 你賺了多少錢？

56.How much does it cost to go abroad? 出國(guó)要多少錢？

57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久？

58.How long have you been here? 你在這里多久了？

59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何？

61.I?m sorry that you didn?t get the job.很遺憾，你沒(méi)有得到那份工作。

62.I?m afraid that it?s not going to work out.我恐怕這事不會(huì)成的。

63.I guess I could come over.我想我能來(lái)。

64.Is it okay to smoke in the office? 在辦公室里抽煙可以嗎？

65.It was kind of exciting.有點(diǎn)剌激。

66.I know what you want.我知道你想要什么。

67.Is that why you don?t want to go home? 這就是你想回家的原因嗎？

68.I?m sure we can get you a great / good deal.我很肯定我們可以幫你做成一筆好交易。

69.Would you help me with the report? 你愿意幫我寫報(bào)告嗎？

70.I didn?t know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有錢的人。

71.I?ll have to ask my boss/wife first.我必須先問(wèn)一下我的老板/老婆。

72.I take it you don?t agree.這么說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為你是不同意。

73.I tried losing weight, but nothing worked.我曾試著減肥，但是毫無(wú)效果。

74.It doesn?t make any sense to get up so early.那么早起來(lái)沒(méi)有任何意義。

75.It took years of hard work to speak good English.講一口流利的英語(yǔ)需要多年的刻苦操練。

76.It feels like spring/ I?ve been here before.感覺(jué)好象春天到了/我以前來(lái)過(guò)這里。

77.I wonder if they can make it.我在想他們是不是能辦得到。

78.It?s not as cold / hot as it was yesterday.今天不想昨天那么冷/熱。

79.It?s not his work that bothers me;it?s his attitude.困擾我的不是他的工作，而是他的態(tài)度。

80.It sounds like you enjoyed it.聽起來(lái)你好象蠻喜歡的。

81.It seems to me that be would like to go back home.我覺(jué)得他好象想要回家。

82.It looks very nice.看起來(lái)很漂亮。

83.Is everything under control? 一切都在掌握之中嗎？

84.I thought you could do a better job.我以為你的表現(xiàn)會(huì)更好。

85.It?s time for us to say “No” to America.是我們對(duì)美國(guó)說(shuō)不的時(shí)候了。

86.The show is supposed to be good.這場(chǎng)表演應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)好的。

87.It really depends on who is in charge.那純粹要看誰(shuí)負(fù)責(zé)了。

88.It involves a lot of hard work.那需要很多的辛勤工作。

89.That might be in your favor.那可能對(duì)你有利。

90.I didn?t realize how much this meant to you.我不知道這個(gè)對(duì)你的意義有這么大。

91.I didn?t mean to offend you.我不是故意冒犯你。

92.I was wondering if you were doing anything this weekend.我想知道這個(gè)周末你有什么要做。

93.May I have your attention., please? 請(qǐng)大家注意一下。

94.This is great golfing / swimming/ picnic weather.這是個(gè)打高爾夫球/游泳/野餐的好天氣。

95.Thanks for taking me the movie.謝謝你帶我去看電影。

96.I am too tired to speak.我累得說(shuō)不出活來(lái)。

97.Would you tell me your phone number? 你能告訴我你的電話號(hào)碼嗎？

98.Where did you learn to speak English? 你從哪里學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的呢？

99.There is a TV show about AIDS on right now.電視正在播放一個(gè)關(guān)于愛滋病的節(jié)目。

100.What do you think of his new job/ this magazine? 你對(duì)他的新工作/這本雜志看法如何？

教 學(xué) 計(jì) 劃 進(jìn) 度 表

五年級(jí) 信息技術(shù)學(xué)科

2010/9/1

[外語(yǔ)導(dǎo)游詞]景泰藍(lán)英文導(dǎo)游辭

Cloisonne is a famous traditional enamel ware, known as the “Blue of Jingtai” in China, with a history of over 500 years.it was so called “blue” was the typical colour used for enamelling and “Jingtai” was the reign title of the 7th Ming Emperor.Enamel ware became very popular during the Emperor's reign.There is a great variety of products, such as vase, jar, bowl,plate, box and ash-tray.They are brilliant in colours and splendid in design.Cloisonne is one of the famous arts and crafts of Beijing.The making of cloisonne requires rather elaborate and complicated processes;base-hammering, copper-strip inlay, soldering, enamel-filling, enamel-firing, polishing and gilding.The products are featured by excellent quality.The skill and workmanship have been handed down from the Ming Dynasty.Quite a number of new varieties have been created.it enjoys a high reputation both at home and abroad.They are mostly for export.CLOISONNE-MAKING

The first step is body making.The material used for making the bodyis copper, because copper is easily hammered and stretched.This step requires a sound judgement in shaping and uniformity of thickness and weight.It is in fact the work of the copper smith.The only difference is that when an article is well shaped, the copper smith?s work is finished, whereas the cloisonne craftsman?s work is just on the the start.The second step is filigree soldering.This step requires great care and high creativeness.The artisan adheres copper strips onto the body.These strips are of 1/16 inch in diameter and of lengths as the artisan desires.The strips or filigree thus adhered make up a complicated but complete pattern.The artisan has a blueprint in mind and he can make full use of his experience, imagination and aesthetic view in setting the copper strips on the body.The third step is to apply the colour which is known as enamel filling.The colour or enamel is like the glaze on ceramics.It is called falang.Its basic elements are boric acid, saltpetre and alkaline.Due to the difference in the minerals added, the colour differs accordingly.Usually one with much iron will turn grey, with uranium, yellow, with chromium, green, with zinc, white, with bronze, blue, with gold or iodine, red.In time of filling, all the colours, ground beforehand into minute powder and contained in plates, are placed in front of the workers and are then applied to the little compartments separated by filigree.The fourth step is enamel firing.This is done by putting the article, with its enamel fillings, to the crucible.After a short moment, the copper body will turn red.But after firing, the enamel in the little compartment will sink down a bit.That will require a refilling.This process will go on repeatedly until the little compartments are finally filled.The fifth step is polishing.The first polish is with energy.Its aim is to make the filigree and the filled compartments even.The whole piece is again put to fire.Polish once more with a whet stone.Finally, use a piece of hard carbon to polish again so as to obtain some lustre on the surface of the article.The sixth step is gilding.This is done by placing the article in fluid of gold or silver.Add electric current.The exposed parts of the filigree and the metal fringes of the article will be smoothly and evenly gilded.After that, the metal part of the article will not get rusty.Then the article will again undergo another electroplating and a slight polish.導(dǎo)游員講解中的八大方法

來(lái)源：考試大

2006/7/24 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程

(一)分段講解法

(二)突出重點(diǎn)法

(三)觸景生情法

(四)虛實(shí)結(jié)合法(五)問(wèn)答法

問(wèn)答法有多種形式，主要有：

1．自問(wèn)自答法(為了吸引游客的注意力)2．我問(wèn)客答法(誘導(dǎo)旅游者回答)3．客問(wèn)我答法(滿足旅游者的好奇心)

(六)制造懸念法(七)類比法

(八)畫龍點(diǎn)睛法

除上述八種導(dǎo)游方法外，我國(guó)的導(dǎo)游人員還總結(jié)出簡(jiǎn)述法、詳述法、引而不發(fā)法、引人入勝法、由此及彼法、聯(lián)想法等，這里不再一一介紹。導(dǎo)游方法很多，然而，在具體工作中，各種導(dǎo)游方法和技巧不是孤立的，而是相互滲透、相互依存、互相聯(lián)系的。導(dǎo)游人員在學(xué)習(xí)眾家之長(zhǎng)的同時(shí)，必須結(jié)合自己的特點(diǎn)融會(huì)貫通，在實(shí)踐中形成自己的導(dǎo)游風(fēng)格和導(dǎo)游方法，并視具體的時(shí)空條件和對(duì)象，靈活、熟練地運(yùn)用，這樣，才能獲得不同凡響的導(dǎo)游效果

外語(yǔ)導(dǎo)游：你一定會(huì)用到的英語(yǔ)口語(yǔ)

god works.上帝的安排。

not so bad.不錯(cuò)。

no way!不可能！

don?t flatter me.過(guò)獎(jiǎng)了。

hope so.希望如此。

go down to business.言歸正傳。

i?m not going.我不去了。

does it serve your purpose？ 對(duì)你有用嗎？

i don?t care.我不在乎。

none of my business.不關(guān)我事。

it doesn?t work.不管用。

your are welcome.你太客氣了。

it is a long story.一言難盡。

between us.你知，我知。

sure thing!當(dāng)然！

talk truly.有話直說(shuō)。

i?m going to go.我這就去。

never mind.不要緊。

why are you so sure？ 怎么這樣肯定？

is that so？ 是這樣嗎？

come on, be reasonable.嗨，你怎么不講道理。

when are you leaving？ 你什么時(shí)候走？

you don?t say so.未必吧，不至于這樣吧。

don?t get me wrong.別誤會(huì)我。

you bet!一定，當(dāng)然！

it?s up to you.由你決定。

the line is engaged.占線。

my hands are full right now.我現(xiàn)在很忙。

can you dig it？ 你搞明白了嗎？

i?m afraid i can?t.我恐怕不能。

how big of you!你真棒！

poor thing!真可憐！

how about eating out？ 外面吃飯?jiān)鯓樱?/p>

don?t over do it.別太過(guò)分了。

you want a bet？ 你想打賭嗎？

what if i go for you？ 我替你去怎么樣？

who wants？ 誰(shuí)稀罕？

follow my nose.憑直覺(jué)做某事。

cheap skate!小氣鬼！

come seat here.來(lái)這邊坐。

dinner is on me.晚飯我請(qǐng)。

you ask for it!活該！

you don?t say!真想不到！

get out of here!滾出去！

how come… 怎么回事，怎么搞的。

don?t mention it.沒(méi)關(guān)系，別客氣。

it is not a big deal!沒(méi)什么了不起！

thousand times no!絕對(duì)辦不到！

who knows!天曉得！

have a good of it.玩的很高興。

don?t let me down.別讓我失望。

it is urgent.有急事。

can i have this.可以給我這個(gè)嗎？

it doesn?t take much of you time.這不花你好多時(shí)間。

drop it!停止！

bottle it!閉嘴！

there is nobody by that name working here.這裡沒(méi)有這個(gè)人。

easy does it.慢慢來(lái)。

don?t push me.別逼我。

come on!快點(diǎn)，振作起來(lái)！

what is the fuss？ 吵什么？

still up？ 還沒(méi)睡呀？

it doesn?t make any differences.沒(méi)關(guān)系。

it is a deal！一言為定！

take a seat!請(qǐng)坐！

here ye!說(shuō)得對(duì)！

it can be a killer.這是個(gè)傷腦筋的問(wèn)題。

don?t take ill of me.別生我氣。

it?s up in the air.尚未確定。

i am all ears.我洗耳恭聽。

right over there.就在那里。

get an eyeful.看個(gè)夠。

here we are!我們到了！

i lost my way.我迷路了

say hello to everybody for me.替我向大家問(wèn)好。

not precisely!不見得，不一定！

that is unfair.這不公平！

we have no way out.我們沒(méi)辦法。

that is great!太棒了！

you are welcome!別客氣！

i?m bored to death.我無(wú)聊死了。

bottoms up!干杯！

big mouth!多嘴驢！

can-do.能人。

don??t play possum!別裝蒜！

he neither drinks nor smokes.他既不喝酒也不抽煙。

make it up!不記前嫌！

watch you mouth.注意言辭。

外語(yǔ)導(dǎo)游：旅游英語(yǔ)之生活篇

來(lái)源：考試大

2008/12/4 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程

我有些衣服需要送洗。

I have some laundry.這些衣服需要洗滌(熨平)。

I?d like these clothes cleaned(pressed).請(qǐng)將你需要洗的衣服放在紙袋中，并將衣物內(nèi)容寫下來(lái)。

Please put your laundry in the paper bag and write down the contents of the laundry on it.明天(后天)是否可洗好?

Will it be ready by tomorrow(the day after tomorrow)?

我今晚(明天)就要。

I need them tonight(tomorrow).我明早9點(diǎn)以前需要這些清洗的衣物。

I?d like to have my laundry by 9 o?clock tomorrow morning.這件不是我的。

examda

考試大導(dǎo)游站

This is not mine.有一件遺失了。

There?s one piece missing.明早幾時(shí)開始可以送洗衣物?

From what time do you accept laundry tomorrow morning?

從早上9點(diǎn)開始到下午4點(diǎn)為止。

From 9 a.m.to 4 p.m.旅館中有美容院(理發(fā)廳)嗎?

Is there a beauty salon(barber shop)in this hotel?

我想要預(yù)約今天下午5點(diǎn)。

I?d like to make an appointment for 5 p.m.today.你想要如何整理你的頭發(fā)?

How would you like your hair?

請(qǐng)幫我剪頭發(fā)和洗發(fā)(修胡須)。

Haircut and shampoo(shave), please.請(qǐng)幫我洗頭和整理頭發(fā)。

Shampoo and set, please.請(qǐng)不要剪太短。

Please don?t cut it too short.后面(兩邊、頭頂)請(qǐng)?jiān)偌粢恍?/p>

A little more off the back(sides/top).我不需要抹發(fā)油。

I don?t need hair oil 導(dǎo)游考試：現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

來(lái)源：考試大

2008/12/4 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程

1、口試一般有兩至三位主考官，他們會(huì)分別對(duì)你提2到4個(gè)問(wèn)題，有的會(huì)提更多，回答問(wèn)題固然很重要，但最主要的是你的導(dǎo)游詞講解，這是重中之重，一般說(shuō)來(lái)，只要你在導(dǎo)游講解過(guò)程中，作到普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，講解不停頓，那基本上可以恭喜你順利過(guò)關(guān)了，在這里，心理素質(zhì)顯得尤為重要。

2、導(dǎo)游詞一般準(zhǔn)備10至12分鐘為宜（具體時(shí)間最好自己確定一下），不要太長(zhǎng)。所以準(zhǔn)備導(dǎo)游詞的時(shí)候，一定要自己看著表進(jìn)行多次練習(xí)，練習(xí)時(shí)要注意聲音洪亮、吐字清晰、語(yǔ)速適中、面部略帶微笑，這就是考試時(shí)需要的，看表練習(xí)當(dāng)然是為了考試時(shí)能把握時(shí)間，如果太長(zhǎng)或太短，盡快做修改，不要認(rèn)為這句話或那段典故經(jīng)典，舍不得刪。

3、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游考試時(shí)還應(yīng)注意：一般考場(chǎng)里只有一位考生，待其考完后，才到下一個(gè)，所以進(jìn)門前一定要輕輕叩門，表示對(duì)老師的尊重，進(jìn)去后應(yīng)問(wèn)候考官，面對(duì)考官時(shí)要謙虛有理，落落大方。

4、主考官提問(wèn)的問(wèn)題包括導(dǎo)游實(shí)務(wù)和景點(diǎn)知識(shí)，你主要把導(dǎo)游實(shí)務(wù)的內(nèi)容答出來(lái)，就沒(méi)什么問(wèn)題了，因?yàn)閷?dǎo)游實(shí)務(wù)是有書可查，而景點(diǎn)知識(shí)很多則不可琢磨，難以復(fù)習(xí)，只能盡可能多看有關(guān)的書，但建議還是把主要景點(diǎn)常識(shí)看熟，太偏的答不出也不會(huì)太丟臉

5、多使用禮貌用語(yǔ)，如“老師們好！”、“各位老師辛苦了！”、“謝謝您的指點(diǎn)！”、“再見！”等，雖然在考試評(píng)分細(xì)則中對(duì)此沒(méi)有硬性規(guī)定，但通常會(huì)影響到考官的主觀印象，從而影響其打分。考試大編輯整理

6、注意著裝，雖然已是入冬，但在日常厚外套內(nèi)最好配上正規(guī)禮服，入考室時(shí)可以先除去放在門外，否則形象臃腫不堪

7、進(jìn)行講解和答問(wèn)時(shí)務(wù)必注視考官，帶一種自信神情，以免給考官留下緊張、背書和害怕的感覺(jué)。

8、遇到答不出的問(wèn)題可以進(jìn)行推測(cè)，但一定要聲明是個(gè)人看法，如果實(shí)在沒(méi)有把握，最好坦白承認(rèn)，并當(dāng)場(chǎng)求教考官，切忌不懂裝懂。

9、考官提問(wèn)時(shí)要認(rèn)真傾聽，然后思考兩秒再作答，不要脫口而出，會(huì)讓考官覺(jué)得不穩(wěn)重，缺乏思維的慎密。

10、如覺(jué)得在面試時(shí)手足無(wú)措，最好準(zhǔn)備一枝筆帶入，講解時(shí)雙后握筆，以免感覺(jué)手沒(méi)地方放，同時(shí)也可作為導(dǎo)游指示棒使用。

11、面帶微笑，微笑表情可以給人以坦誠(chéng)、自信、友好之感，面無(wú)表情或緊鎖雙眉容易讓考官為你擔(dān)心，從而影響得分

12、與考官保持適當(dāng)距離，以兩米至四米為宜。

13、不要向考官打聽成績(jī)，不要強(qiáng)調(diào)客觀原因?qū)е掳l(fā)揮失常，考官通常會(huì)以發(fā)展?jié)摿橹饕饬繕?biāo)準(zhǔn)，如果苦苦哀求或多嘴多舌反而可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

14、考完后記得拿走你的證件，這是將來(lái)領(lǐng)取成績(jī)的依據(jù)，非常重要。而且讓考官跟在你身后追著要你拿回證件肯定難堪。

15、最重要的一點(diǎn)——自然 來(lái)源: 美國(guó)常掛在嘴邊的英語(yǔ)口語(yǔ)一 來(lái)源：考試大

2008/11/27 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程

Any urgent thing？ 有急事嗎？

Good luck!祝你好運(yùn)！

Make it.達(dá)到目的，獲得成功。

I?ll be seeing you.再見。

I wonder if you can give me a lift？ 能讓我搭一程嗎？

It is raining.要下雨了。

I might hear a pin drop.非常寂靜。

Don?t get loaded.別喝醉了。

Stay away from him.別*近他。

Don?t get high hat.別擺架子。

That rings a bell.聽起來(lái)耳熟。

Play hooky.曠工、曠課。

I am the one wearing pants in the house.我當(dāng)家。

Get cold feet.害怕做某事。

Good for you!好得很！

Go ahead.繼續(xù)。

Help me out.幫幫我。

Let?s bag it.先把它擱一邊。

Lose head.喪失理智。

He is the pain on neck.他真讓人討厭。

Do you have straw？ 你有吸管嗎？

Don?t make up a story.不要捏造事實(shí)。

Absence makes the heart grow fonder.小別勝新婚。

She make a mess of things.她把事情搞得一塌糊涂。

He has a quick eye.他的眼睛很銳利。

Shoot the breeze.閑談。

Tell me when!隨時(shí)奉陪！

It is a small world!世界真是小！

Not at all.根本就不(用)。

Let?s play it by ear.讓我們隨興所至。

Wait and see.等著瞧。

Why so blue？ 怎么垂頭喪氣？

What brought you here？ 什么風(fēng)把你吹來(lái)了？

Hang on!抓緊(別掛電話)！

Leave me alone.別理我。

Chin up.不氣，振作些。

You never know.世事難料。

I stay at home a lot.我多半在家里。

She?ll be along in a few minutes.他馬上會(huì)過(guò)來(lái)。

I?m not it a good mood.沒(méi)有心情(做某事)。

He is a fast talker.他是個(gè)吹牛大王。

Daring!親愛的！

She is still mad at me.她還在生我的氣。

I?ll get even with him one day.我總有一天跟他扯平

Hit the ceiling.大發(fā)雷霆。

She?s got quite a wad.她身懷巨款。

I don?t have anywhere to be.沒(méi)地方可去。

I?m dying to see you.我很想見你。

I swear by the God.我對(duì)天發(fā)誓。

Nothing tricky.別耍花招。

You might at least apologize.你頂多道個(gè)歉就得了。

Price is soaring, if it goes on like this, we shall not be able to keep the pot boiling.物價(jià)直線上升，這樣子下去，我們鍋里可沒(méi)什么東西煮飯。

None of you keyhole.不準(zhǔn)偷看。

You don?t seem to be quite yourself today.你今天看起來(lái)不大對(duì)勁。

Do you have any money on you？ 你身上帶錢了嗎？

What is your major？ 你學(xué)什么專業(yè)？

My girlfriend and I broke up.我和我的女朋友吹了。

It was something that happens once in the blue moon.這是千載難逢的事。

I?ll kick you out.我將炒你魷魚。

I have to be late and keep my date waiting.我不喜歡遲到而讓別人久等。

There is nobody by that name working here.這里沒(méi)有這個(gè)人。

He neither drinks nor smokes.他既不喝酒也不抽煙。

He pushes his luck.他太貪心了。

Nuts!呸；胡說(shuō)；混蛋！

I can?t make both ends meet.我上個(gè)月接不到下個(gè)月，缺錢。

It is of high quality.它質(zhì)量上乘。

Dead end.死胡同。

Would you mind making less noise.能不能小聲點(diǎn)。

examda

著名游覽勝地的英文名稱

來(lái)源：考試大

2007/6/5 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程

The White House, Washington DC., USA 美國(guó)華盛頓白宮

World Trade Center, New York City, USA 美國(guó)紐約世界貿(mào)易中心 Central Park, New York City, USA 美國(guó)紐約中央公園

Yosemite National Park, USA 美國(guó)尤塞米提國(guó)家公園

Grand Canyon, Arizona, USA 美國(guó)亞利桑那州大峽谷

Hollywood, California, USA 美國(guó)加利佛尼亞好萊塢

Disneyland, California, USA 加利佛尼亞迪斯尼樂(lè)園

Las Vegas, Nevada, USA 美國(guó)內(nèi)華達(dá)拉斯威加斯

Miami, Florida, USA 美國(guó)佛羅里達(dá)邁阿密 Metropolitan Museum of Art, New York City, USA 紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館

Acapulco, Mexico 墨西哥阿卡普爾科

Cuzco, Mexico 墨西哥庫(kù)斯科

London Tower Bridge, England 倫敦塔橋

Westminster Abbey, England 威斯敏斯特大教堂

Monte Carlo, Monaco 摩洛哥蒙特卡羅

The Mediterranean 地中海

The Americas 美洲 Niagara Falls, New York State, USA 美國(guó)尼亞加拉大瀑布

Bermuda 百慕大

Honolulu, Hawaii, USA 美國(guó)夏威夷火奴魯魯

Panama Canal 巴拿馬大運(yùn)河

Yellowstone National Park, USA 美國(guó)黃石國(guó)家公園

Statue of Liberty, New York City, USA 美國(guó)紐約自由女神像

Times Square, New York City, USA 美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)

Arch of Triumph, France 法國(guó)凱旋門 Elysee Palace, France 法國(guó)愛麗舍宮

Louvre, France 法國(guó)盧浮宮

Kolner Dom, Koln, Germany 德國(guó)科隆大教堂

Leaning Tower of Pisa, Italy 意大利比薩斜塔

Colosseum in Rome, Italy 意大利古羅馬圓形劇場(chǎng)

Venice, Italy 意大利威尼斯

年湖南省英語(yǔ)導(dǎo)游資格考試參考資料

來(lái)源：考試大

2009/11/23 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程