第一篇：相約星期二讀后感

讀《相約星期二》有感

在這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《相約星期二》的名著，這本書是由美國著名作家米奇·阿爾博姆編寫的，它主要講述了作者的大學(xué)教授莫里·施瓦茨在罹患肌萎性側(cè)索硬化癥后，面對(duì)著逐漸失去活動(dòng)能力的身體，面對(duì)著日益逼近的死亡而產(chǎn)生對(duì)一系列人生問題的思考。在莫里患病的日子里，米奇·阿爾博姆作為老人唯一的學(xué)生，相約每個(gè)星期二到教授家里聽課。課程直到教授去世持續(xù)了十四個(gè)星期，課堂上不需要書本，但討論的題目很多，涉及到愛情，工作，社會(huì)，年齡，原諒，以及死亡。課程雖然沒有終結(jié)考試，但作者必須就所學(xué)的內(nèi)容寫出一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的論文，而這篇論文就是這本《相約星期二》。

記得當(dāng)時(shí)我在圖書館里尋找用以寫讀書筆記的書，當(dāng)我翻看起這本《相約星期二》時(shí)，我就馬上對(duì)它愛不釋手了，因?yàn)檫@本書喚起了我對(duì)我的祖父的回憶。我的祖父像書中的莫里一樣也是一名教師，一場(chǎng)車禍?zhǔn)刮业淖娓赴肷戆c瘓了，面對(duì)突如起來的不幸，祖父也像莫里教授那樣樂觀面對(duì)，直到生命的最后一刻。

書中莫里教授的一段話使我受到了極大地震撼，那句話是這樣的：“只要我們彼此相愛，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正地消亡。你創(chuàng)造的愛依然存在著，所有的記憶依然存在著，你仍然活著——活在每一個(gè)你觸摸過愛撫過的人的心中。死亡終結(jié)了生命，但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。”在讀這段話時(shí)，我禁不住淚水決堤了，因?yàn)槲乙苍@樣執(zhí)拗地認(rèn)為祖父雖然離開了，但他其實(shí)從未離去，因?yàn)樗廊换钤谖业男闹校穷w愛的種子將在我心中生根發(fā)芽，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。打開記憶匣子，讓時(shí)間倒流，我猶記得祖父曾對(duì)還是八歲的我說過：“欣欣以后要努力，爭(zhēng)取考上一中啊！”長(zhǎng)大后我一直認(rèn)為那是祖父對(duì)我的殷切期盼與鼓勵(lì)。直到后來翻看舊相冊(cè)，才突然發(fā)現(xiàn)祖父的那句話有著更深層的意義，在相冊(cè)中我無意中發(fā)現(xiàn)，原來祖父是新會(huì)一中95屆的校友。那時(shí)我才知道，原來在祖父去世的幾年后，我到了祖父曾學(xué)習(xí)的地方學(xué)習(xí)，走過了祖父曾走過的小路，踏過了祖父曾踏過的草地。一切像是冥冥中注定了，這讓我更加相信死亡終結(jié)了生命，但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。凡是與那人有聯(lián)系的一磚一瓦，一草一木都會(huì)如細(xì)絲般牽出你對(duì)他的想念、你對(duì)他的愛。

喜歡上《相約星期二》這本書不單是因?yàn)樗屛蚁肫鹆宋业淖娓福氐街鞅旧恚拇_有很多值得我們細(xì)細(xì)回味的話語，下面請(qǐng)聽我娓娓道來。

莫里教授說，“無論我生活在哪里，我都會(huì)遇到一些對(duì)新的東西充滿了占有欲的人，想擁有新的汽車，想擁有新的財(cái)產(chǎn)，想擁有新的玩具。然后沾沾自喜地向你炫耀：‘猜我得到了什么？猜我得到了什么？這些人都渴望得到愛，但又得不到，于是就接受了這些替代品。他們樂于接受物質(zhì)的東西，期望能得到類似于擁抱的感情回報(bào)，但這是行不通的。你無法用物質(zhì)的東西去替代愛，善良、溫柔或朋友間的親情。錢無法替代溫情，權(quán)力也無法替代溫情。

這讓我想起了時(shí)下年輕人常有的攀比心理與炫耀心理，他們總在追逐著一些高端產(chǎn)品，如i-phone、i-paid等等，得到了就沾沾自喜地向你炫耀：“看這是我的新手機(jī)、新游戲機(jī)。”然后那些沒有得到的人就會(huì)效仿著去買，他們享受著物質(zhì)給他們帶來的滿足感，以為那就是最大的快樂，可是他們不知道溫情、親情、友情等等真正讓我們感到快樂的東西是永遠(yuǎn)無法用物質(zhì)去代替的。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，對(duì)錢的欲望一旦過分膨脹，就會(huì)迷失自我，就會(huì)忘記什么是最值得我們珍惜的東西。我很喜歡這樣一句話：“我們賺錢的目的很簡(jiǎn)單，就是為了讓我們的父母在為自己買東西時(shí)能像買給我們一樣爽快。”在我看來，追求錢財(cái)名利，就是為了回報(bào)愛你的人給予你的愛。而莫里教授又認(rèn)為，真正使你感到滿足的是，給予他人你應(yīng)該給予的東西。他說那不是指金錢，而是指你的時(shí)間，你的關(guān)心，你的閑談。他舉例說，有很多這樣的地方。你不需要有非凡的才能。醫(yī)院和避難所里那些孤獨(dú)的人只想得到一點(diǎn)陪伴。你和一個(gè)孤獨(dú)的老頭打打牌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的生活價(jià)值，因?yàn)槿藗冃枰恪?duì)此，我非常認(rèn)同莫里教授的說法，就像那首《常回家看看》的歌里說的，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。父母年邁了就只盼望你能多回家看看，多陪陪他們。而一些人去做義工，做志愿者去幫助需要幫助的人也是能找到真正快樂的。記得上學(xué)期我有幸跟著我們經(jīng)院青協(xié)的同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)幼兒園義教，看著那些活潑天真的小孩子們，和他們玩，和他們鬧，就像自己也回到孩童時(shí)代一樣，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那種純真的快樂是多么的美好。一切真像莫里教授說的那樣，真正使你感到滿足的是，給予他人你應(yīng)該給予的東西。

在書中莫里教授的一句話很能引起我的共鳴，“我喜歡全身心地投入，當(dāng)我現(xiàn)在同你交談時(shí)，米奇，我就盡力把注意力集中在我們的談話上。如今有多少人以忙為借口，在與人交流時(shí)三心兩意，敷衍了事。在你認(rèn)真地跟他們交談時(shí)，他們的眼光只停留在你身上三十秒鐘便游離開去。他們?cè)缫疡Y心旁騖——給某個(gè)朋友打電話，給某個(gè)地方發(fā)傳真，或跟某個(gè)情人約次會(huì)。只有當(dāng)你的話說完時(shí)，他們才猛地回過神來，和你“嗯嗯啊啊”、“是的是的”地敷衍幾句。我覺得這樣的態(tài)度是對(duì)別人極大地不尊重。我在參加一些飯局時(shí)，主人家在說話，但有的人卻在埋頭玩手機(jī)，擺出一副不踩不理的樣子，實(shí)在是讓人生厭。不僅是你在乎的人和你說話時(shí)你應(yīng)該投入地傾聽，其實(shí)無論是誰主動(dòng)和你交談，你都應(yīng)該把注意力集中到對(duì)方身上，那是對(duì)別人最基本的尊重。作者米奇也對(duì)他的老教授在與人交談時(shí)表現(xiàn)出的專注表示贊嘆，“當(dāng)莫里和你在一起時(shí)，他會(huì)全身心地陪伴你。他注視著你的眼睛，傾聽你的說話，那專心致志的神態(tài)就仿佛你是世界上唯一的人。要是人們每天的第一次見面都能像遇見莫里那樣——而不是來自女招待，司機(jī)或老板的漫不經(jīng)心的咕噥聲，那生活一定會(huì)美好得多。”我們都應(yīng)該努力，沖破人與人之間冰冷的隔閡，用心去溫暖彼此的心，讓我們的生活更美好。

海倫凱勒說過，我們要把活著的每一天當(dāng)成是生命的最后一天。她這句話是在警醒世人要珍惜時(shí)間，好好把握每一寸光陰。而莫里教授就是最能體會(huì)這句話的意思的人，也許只有面對(duì)著步步逼近的死亡，人才會(huì)真正體會(huì)到每一分每一秒的珍貴。書中有一段話記載了作者在看八卦新聞時(shí)的所思所想，“人們很歡迎這些通俗小報(bào)，津津有味地讀著那些小道新聞。不知什么原因，每當(dāng)我讀到那些無聊的東西，我就會(huì)想起莫里。想起他擠出每一分鐘時(shí)間去陪伴他所愛之人的情形。而我卻把大量的時(shí)間花在那些對(duì)我毫無意義的事情上：什么電影明星啦，超級(jí)模特啦，有關(guān)迪公主，瑪多娜或小肯尼迪的傳聞啦。說來也怪，雖然我悲嘆莫里來日無多的生命，但我又忌妒它的充實(shí)。我們?yōu)楹我汛罅康臅r(shí)間花在無謂的瑣事上？O·J·辛普森的案子在美國鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們?yōu)榱耸湛催@一報(bào)道而情愿放棄整個(gè)午飯的時(shí)間，還要再預(yù)錄下來不及看完的部分到晚上補(bǔ)看。他們并不認(rèn)識(shí)辛普森，他們也不認(rèn)識(shí)和這件案子有關(guān)的其他人。然而他們卻甘愿為此浪費(fèi)掉時(shí)間，整日、整個(gè)星期地沉溺在他人的鬧劇里。我回過頭來想想自己，浪費(fèi)在那些無聊八卦新聞上的時(shí)間真的多得無法計(jì)算，我甚至是一拿到新報(bào)紙就直接往娛樂版那兒翻，現(xiàn)在才產(chǎn)生了像作者米奇一樣的困惑，我們?cè)趺磿?huì)甘愿整天沉溺在他人的鬧劇里，而且樂此不疲呢？把時(shí)間浪費(fèi)在他人的鬧劇里，究竟意義何在呢？

整本《相約星期二》在字里行間都在透露著莫里教授對(duì)死亡的坦然，看著教授說的話，我深受啟發(fā)。“死是很自然的，我們之所以對(duì)死亡大驚小怪，是因?yàn)槲覀儧]有把自己視作自然的一部分。我們覺得既然是人就得高于自然，其實(shí)我們并不高于自然，有生就有死。”生老病死是人必須要經(jīng)歷的階段，我們又何必懼怕死亡呢，死亡只是自然地規(guī)律，世界上萬事萬物循環(huán)往復(fù)，新舊交替，生生不息，生與死都是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)罷了。總是覺得莫里的思想和老莊之道有共通的地方，他總把死亡看得云淡風(fēng)輕，但他又并不消極，他珍視活著的每一天，而且坦然面對(duì)死亡的那一天。莫里教授面對(duì)在他面前張牙舞爪的病魔，他也把樂觀的精神表現(xiàn)到極致。他說：“看著自己的軀體慢慢地萎謝的確很可怕，但它也有幸運(yùn)的一面，因?yàn)槲铱梢杂袝r(shí)間跟人說再見。” 他笑笑說，“不是每個(gè)人都這么幸運(yùn)的。”他居然能把慢慢折磨他的病痛看成是一件幸運(yùn)的事，我心中真的只剩下驚嘆與欽佩了。

用莫里教授的一句格言來結(jié)束這篇讀后感吧，“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你，如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)忌妒你。身份和地位往往使你感到無所適從。唯有一顆坦誠的心方能使你悠然地面對(duì)整個(gè)社會(huì)。”愿人人都能保持一顆樂觀坦誠的心。

第二篇：《相約星期二》讀后感

《相約星期二》讀后感

—讀《相約星期二》有感“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”，多么簡(jiǎn)單的一句話，卻成為本書的內(nèi)容概括。面對(duì)這樣的概括，你或許不會(huì)對(duì)這本書產(chǎn)生怎樣的興趣？可是，看一看這本書的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恒?看到這些，你還能說它是“簡(jiǎn)單”的嗎？

作者，我們權(quán)且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪，嘉賓是他的大學(xué)老師，社會(huì)心理學(xué)教授莫里·施瓦茨，他才想起畢業(yè)時(shí)曾與老師有約相見。而此時(shí)的莫里已經(jīng)患了肌萎縮癥（ais），一種不治之癥，莫名的沖動(dòng)驅(qū)使米奇急切的盼望去看望老師。于是，在此后的每周星期二，米奇都會(huì)應(yīng)老師的要求來上課。十四周后，課程學(xué)完了，老師也如流星般消逝了，留下來的卻是一本200頁的暢銷書，名字叫—“相約星期二”。

我們的人生是在不停的奔波當(dāng)中的，上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢？因?yàn)槲覀冃枰蠖鄶?shù)人至死都好不懷疑這一點(diǎn)。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”。他說：“擁有越多越好。錢越多越好。財(cái)富越多越好。商業(yè)行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復(fù)地對(duì)別人這么說——?jiǎng)e人又反復(fù)地對(duì)我們這么說——一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人會(huì)受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡(jiǎn)單來說，我們總落入‘他人的圈套’”。

所謂我們的需要，卻經(jīng)常是他人的圈套。超出自己能力之外買了lv的皮包，是你的需要還是品牌的圈套？千辛萬苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑？追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫？最快樂是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松別人，也是放飛自己。

生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，面對(duì)它們，我們?cè)撛趺崔k呢？莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中。

“千萬別把我燒過了頭。”這就是教授死亡前設(shè)想被火化時(shí)的話語。最后一堂課，他希望學(xué)生有空時(shí)能去去墓地，還有什么問題盡管問。愛徒說：“我會(huì)去，但到時(shí)候聽不見你的說話了。”恩師說：“到時(shí)候，你說，我聽。說說你遇到的一切麻煩問題，我已作過提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)??”

聽一聽這幽默的對(duì)話吧，死亡也可以這樣的詩意。

假設(shè)生命中只剩下一天，你該如何度過？莫里是這樣設(shè)想的：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺。”

平常的不能再平常了，但也許這就是所謂幸福的本質(zhì)吧！在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮斗，來滿足我們多欲的身，更需要知足的享受，來撫平我們焦慮的心。

死亡是黑色的，莫里的心態(tài)卻是金黃色的，他說：“我感覺到了依賴別人的樂趣。現(xiàn)在當(dāng)他們替我翻身、在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí)，我感到是一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了”??“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言，這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂趣罷了”??“如果早知道面對(duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了。”

死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳?shù)摹皥A寂”。高明的是，莫里不僅可以把悲劇變成喜劇，甚至可以將這一切升華為課程。14堂課的旅程，不就是我們?nèi)松闹黝}嗎？

收銀科：左瑩

2011.09.30

第三篇：《相約星期二》讀后感

第一個(gè)星期二，談?wù)撌澜?/p>

“因?yàn)檫@是失去自理能力的最后界限：得有人替我擦屁股，但我在努力適應(yīng)它。我會(huì)盡力去享受這個(gè)過程。”

“享受？”

“是的。不管怎么說，我又要當(dāng)一回嬰兒了。”

“這想法真與眾不同。”

“是啊，我現(xiàn)在必須與眾不同地去看待人生。要能面對(duì)它。我不能去購物，不 能料理銀行的帳戶，不能倒垃圾。但我仍可以坐在這兒注視那些我認(rèn)為是人生重大 的事情。我有時(shí)間——也有理由——去那么做。

書評(píng)：認(rèn)真做好自己該做的事，讓太陽照常升起，就是世界的最美好。達(dá)芬奇正是把自己的理想展開在正在畫著的簡(jiǎn)單的點(diǎn)線面上，無論別人的繪畫如何精彩，如何斑斕，他依然畫著不變的蛋，貌似簡(jiǎn)單的手上事被他一遍一遍地重復(fù)，一遍一遍地詮釋……不知不覺中扎實(shí)的基本功擁握在手，日后蒙娜麗莎的微笑便也水到渠成！做好手上的事，不是頭腦簡(jiǎn)單，而是屏棄了不切實(shí)際漫無邊際的空想，將手上的事看成天大的事，將手上的事變成埋藏希望的土壤，孕育志向的寶藏。

第四個(gè)星期二，談?wù)撍劳?莫瑞說∶“學(xué)會(huì)死亡，就等于學(xué)會(huì)生活。”

書評(píng)：死亡是必然的，也許今天你們健康，但誰又能肯定死神不會(huì)在明天拜訪呢？所以時(shí)刻準(zhǔn)備接收死亡，就像史鐵生在《地壇》中所說：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”我們最為重要的，想來是在自己有生之年里，盡情去愛別人、關(guān)懷別人、去付出、去接受…… 能面對(duì)死亡，就會(huì)更加享受生活，而人生也因此而更加燦爛且充滿意義！

第十三個(gè)星期二，談?wù)撏昝赖囊惶?/p>

如果你有完全健康的一天，你會(huì)怎么做？我問。

“二十四小時(shí)？”

二十四小時(shí)。

“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。

“然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違 的大自然。

“晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃 鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回 家，美美地睡上一個(gè)好覺。”

就這些？

“就這些。”

太普通了。毫不奢侈。我聽了真有些失望。我猜想他會(huì)飛去意大利與總統(tǒng)共進(jìn) 午餐，或去海邊，或想方設(shè)法去享受奇異。奢侈的生活。幾個(gè)月躺下來，連腳都無 法動(dòng)彈——他竟然在極普通的一天里找到了那份完美。

書評(píng)： 面對(duì)繁華浮躁，面對(duì)紛擾誘惑，我們常常被迷蒙雙眼，被沖動(dòng)攪亂了理智。在歷經(jīng)滄桑看過了繁華，才發(fā)現(xiàn)自己心靈的歸宿，才發(fā)現(xiàn)最樸實(shí)的最簡(jiǎn)單的，才是最美好的生活。生命僅是個(gè)轉(zhuǎn)眼瞬即逝的過程，短暫的如蒼穹中一個(gè)飛快的流星，曾經(jīng)，不管你握得有多緊，最終都會(huì)失去。生活的真正意義就在于好好珍惜曾經(jīng)和正在擁有的，努力創(chuàng)造和追求即將擁有的。

第四篇：《相約星期二》讀后感

他和朋友散步，去華盛頓廣場(chǎng)的教堂跳舞自娛。他還制定了一個(gè)名叫綠屋的計(jì)劃，為貧困的人提供心理治療。他博覽群書為他的課尋找新的思想內(nèi)容，他走訪同事們，與畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫信。他情愿花時(shí)間去享享口福和賞玩自然，而從不浪費(fèi)在電視喜劇或周末電影上。他建立了一種人類活動(dòng)的模式——相互交流，相互影響，相互愛護(hù)。這一模式充實(shí)著他的生活。這個(gè)人就是《相約星期二》里面的莫里。

在《相約星期二》里面，我最喜歡莫里的人生觀，他將自己的人生過得簡(jiǎn)單又充實(shí)，平凡而偉大。這正是我們所倡導(dǎo)的健康生活狀態(tài)。

我非常認(rèn)可莫里的生活方式，細(xì)細(xì)想來，我一直所追求的生活，就是能享受大自然帶給我的美景；享受工作帶給我的成就感；享受家庭帶給我的溫暖；享受朋友帶給我的歡笑；享受知識(shí)帶給我的內(nèi)涵；享受寧靜帶給我的心靈凈化；而這所有，都希望在我的日常生活中交錯(cuò)出現(xiàn)，那我的人生是多么的美好愜意啊！

莫里還說：“許多人過著沒有意義的生活。即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀。”其實(shí)我也已經(jīng)無法再把他的語言放大或解釋或闡述一遍了，因?yàn)槲矣X得莫里他講得已經(jīng)夠透徹，夠清晰明白了。接下來，就讓我們一起這么去做吧！去愛身邊的人和物。

莫里還如是說：“人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。”如何施愛于人我就不多說，重點(diǎn)想說下接受愛，其實(shí)學(xué)會(huì)接受愛也是一種美德。學(xué)會(huì)接受他人，接受他人的關(guān)心，接受他人的贊美，接受他人的幫助。然后將你接受的關(guān)心、贊美、幫助等等轉(zhuǎn)贈(zèng)給更多的人，于是我們說，只有學(xué)會(huì)接受別人的愛，才會(huì)懂得如何愛別人。那么，請(qǐng)給你的心開一扇窗吧！

書中莫里問了一連串的問題，還真是不好回答。該去關(guān)心他人還是關(guān)心自己的心靈世界？該恢復(fù)傳統(tǒng)的價(jià)值觀還是擯棄傳統(tǒng)？該追求成功還是追求淡泊？該說不還是該去做？這此問題因各價(jià)值觀不同而各異，我個(gè)人認(rèn)為怎么樣都好，關(guān)鍵是你在這條路上，是否收獲幸福。讓我們也帶著這些問題，去追求我們的幸福人生吧！

第五篇：《相約星期二》讀后感

《相約星期二》讀后感

《相約星期二》寫的是一個(gè)真實(shí)的故事。主人翁是一個(gè)叫莫里的老教授，年邁之時(shí)得了絕癥后，老教授所感受的不是對(duì)生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來思考的一些東西傳播給更多的人將這輩子最后的一堂課教給了自己的得意門生--米奇。米奇是一個(gè)體育專欄的主持人，在大學(xué)畢業(yè)十五年后的一天，在電視上偶爾得知自己在大學(xué)時(shí)期最要好的教授得了絕癥后，米奇匆匆趕去看望了這位十多年沒聯(lián)系過的老師，而老師卻決定將自己人生最后一堂課教給自己的得意門生，二人相約每個(gè)星期二上一堂課。于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前上課，這門課教授一共講了十四個(gè)星期。在這十四個(gè)星期里，他們聊到了人生的許多組成部份，如何面對(duì)他人，如何面對(duì)愛，如何面對(duì)恐懼，如何面對(duì)家庭，以及感情及婚姻，金錢與文化，衰老與死亡，最后一堂課便是莫里老人的葬禮，整個(gè)事情的過程，以及這十四堂課的筆記便構(gòu)成了這本《相約星期二》。而這本書在美國一經(jīng)出版便轟動(dòng)一時(shí)，曾經(jīng)連續(xù)四十周被列入圖書銷售排行榜。

書里讓我印象最深刻的是莫里老教授所呼吁要擯棄的東西，正是我們社會(huì)所追求的，包括作者米奇，他畢業(yè)后努力追求的正是老教授宣布要擯棄的。莫里老教授告訴米奇要建立自己的小文化，真的很佩服這樣一位老人，在這個(gè)人人都在追求物質(zhì)，權(quán)位，虛名的社會(huì)，他能在遵循文化的一般性生活準(zhǔn)則上建立自己的文化，而且在臨死之前還能為呼吁阻斷這種文化灌輸而努力。當(dāng)然，此書里面莫里老教授還提到很多值得讓你深思生活的意義的話題。就是這樣一位普通的老師，將了一輩子課，把最后一堂課留給了后人，深思人生的意義…