第一篇：守時是一種美德
守時是一種美德
守時是一種美德,懂得珍惜時間的人,不僅會珍惜自己的時間,而且也會珍惜他人的時間,管理好自己的時間,合理安排自己的學習和休息,當面對突發情況時就能輕松對付,游刃有余,尊守時間的人,會贏得更多的尊重,而且會交到更多的朋友.魯迅先生是十分珍惜時間的,他”把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”,從而一生著作頗豐,成為一代文壇巨匠.但現在在街上到處閑逛的人處處都是,上班上課遲到的人總有很多人.也許這就是差距吧!現代生活的快節奏，呼喚著人們的時間意識。守時，理應是現代人所必備素質之一。但是，不守時的情況經常在我們的身邊發生。而我們有些同學，在上課、做操、春游等集體活動中經常遲到，而且還有著一肚子的理由：什么晚上睡晚了，早上起不來，雨天路滑等等。仔細想想，這些困難真的沒有辦法克服么？放學回家抓緊時間完成作業，盡早睡覺，第二天起床不就容易多了么？遇到比較惡劣的天氣，就要提前出門，保證不受天氣影響而遲到。有的同學怕吃苦，一有刮風下雨的壞天氣就肯定要遲到，甚至不想上學。其實，這正是考驗我們的時候，磨練我們堅強意志的時候，我們應該一如既往的堅持按時到校，按時參加集體活動。
人生匆匆，時間飛逝，每一分鐘，甚至是每一秒鐘，對我們來說，都是極其寶貴的。能夠守時的人，必然也是一個惜時的人。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。
我們若要生活,就該為自己建造一種充滿感受和行動的時鐘,用它來代替這個枯燥單調,以愁悶來扼殺心靈,帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間,守時是一種美德,一個有品質的人,他會尊重對他人的約定,我希望自己作個守時的人,也希望大家作個守時的人.因此，守時是一種美德，時間對每個人來說都是寶貴的，我們要學會做時間的主人，從小養成惜時守時的好習慣，努力做到惜時如金、守時如鐘。只要持之以恒，我們必將受益終身！
第二篇：守時是一種美德(改)
守時是一種美德
守時是一種文明，守時也是一種美德。守時是一個要求，守時也是一個原則。守時是一種素質，守時也是有修養者的外在美。守時是一種自律的體現，是對自己的尊重，同時也是對別人的尊重。
遵循守時這條原則的人大多容易成功，因為他最容易得到人家的尊重和信任。守不守時，絕對不是生活和工作中的小事，而是關系到人與人共處中是否擇善而行的準則；是關系到做人做事的原則問題。在人際交往中，守時是雙方交往時對彼此的認同，更是雙方之間信譽、道義建立的基礎，是一種承諾和責任，是人際交往的認同書。
因為守時之人必懂得惜時，更懂得最大的浪費就是時間，從而能有更高的工作效率。
因為守時之人更懂得為他人著想，絕不浪費別人的一點時間。因為守時之人知道，耽誤他人的一分鐘，對他人而言，可能就是一個大訂單，可能就是一件大發明，可能就是一個重要的決策……。時間就是金錢，時間更是生命，丟了財物可以重新找回，丟了時間那是永遠無法再挽回的！
開會時，總會有要遲到幾分鐘，甚至更長時間的，猜測遲到的原因會有很多種：
? “有點急事要處理”——急事如果安排得當，可能急事就不急了；如果真有非辦不可的事，應該要向會議組織者請一下假，這樣組織會議者好及時安排會議進度！
? “我坐在那里干嘛，人家又沒來”——其實如果都是這樣想的話，這個會是永遠不可能開的； ? “我辦完這個事就去，反正就是遲到一兩分鐘而已”——你遲到一分鐘，其他與會者每人就都要浪費一分鐘；你遲到十分鐘，其他與會者就都得浪費十分鐘；
? “反正會議開始的事情與我無關，晚點去也沒事”——既然邀請了你去開會，必有其理由，而且會議開始一般都會由組織者說明會議的主題及重點、要點，你沒去聽就可能導致你無法跟上會議的進度…… 其實大家可以發現，經常開會遲到的人，就是那幾個人；經常上班遲到的人，還是那幾個人。吃飯、旅游或其它約會經常讓人家等的，也總是那幾個人，所以說守時是一種習慣。守時的習慣養成了，守時就變成了不變的規律，成了一件再自然不過的事情。
如果你不守時，請改變你的這個習慣；如果你一直都守時，請堅守你的這種美德！
第三篇：第二周國旗下講話——守時是一種美德
??國旗下講話－－毛主席，您永遠活在人民心中??倡導校園文明，打造閃亮個人??《學習雷鋒好榜樣》講話??新的學期，孕育著新的希望 第二周高二四班國旗下演...??發現藝術，追尋藝術 國旗下講話??做個有品位的人 國旗下的講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網守時是一種美德
敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!今天我講話的題目是《守時是一種美德》
著名的美國政治家喬治·德里說：“使美國強大的不是強權與實力，而是上帝賜予的美德，假如我們丟失了最根本而有用的美德，導彈和美圓也不能使我們擺脫毀滅的命運。”其實，在今天我們比任何時候都更關心道德問題，尤其是孩子的道德問題，因為在今天我們面臨著從未有過的道德危機和挑戰。因為時間原因，今天我就來講一則關于“守時”的小故事。
德國哲學家康德是一個十分守時的人。他認為無論是對老朋友還是對陌生人，守時都是一種美德，代表著禮貌和信譽。
有一次，他想要去一個小鎮拜訪他的一位老朋友威廉先生。于是，他們書信中約定他將會在
康德只好從馬車上下來，看看從中間斷裂的橋，他知道確實不能走了。此時正是初春時節，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時間，已經10點多了，他焦急地問：“附近還有沒有別的橋？”
車夫回答：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，如果我們從那座橋上過去，最快也得40分鐘。這樣康德先生就趕不上約好的時間了。
于是，他跑到附近的一座破舊的農舍旁邊，花了很多錢買了一塊木頭，在20分鐘內及時修好了那座橋。
馬車終于平安地過了橋。10點50分的時候，康德準時來到了老朋友威廉的房門前。一直等候在門口的老朋友看到康德，大笑著說：“親愛的朋友，你還像原來一樣準時啊。”
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尊守時間是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不要浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什么事的時候都能夠輕松應對、游刃有余。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。
>>《第二周國旗下講話——守時是一種美德》第四篇：感恩是一種美德
《感恩是一種美德》
漕河鎮第一小學教師：史培
學習目的：
1.讓學生了解親情、師情、友情、愛國情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。
2.懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。
3.鍛煉學生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。
4.豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感，深化中華傳統美德教育。學習準備：搜集感人的故事，收集名言名言。學習過程
一、體會親情 感恩父母
1.導入：我想問問同學們，當你過生日時，你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的？（學生暢談）看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，同學們真幸福！我們就應該懂得感恩，因為感恩是一種美德。（板書：感恩是一種美德）
2.填寫親情檔案：因為你們的成長始終牽掛著父母的心。可今天，我想考考大家，看看你們是否也對父母有所了解？我為大家準備了一份“親情檔案”，請同學們根據自己所掌握的信息，給爸爸或者媽媽建立一個小檔案。（給學生發表格）親情檔案（真實填寫）
爸爸（媽媽）的出生年月（生日）： 爸爸（媽媽）最愛吃的食物： 爸爸（媽媽）的鞋子尺碼： 爸爸（媽媽）最煩惱的事情： 爸爸（媽媽）最大的愿望：
（學生現場填寫，背景音樂：音樂《懂你》適時響起！）師：我想現場采訪幾位同學。（任意學生）你好，能跟我們介紹一下你的爸爸嗎？（學生介紹爸爸的情況）你好，你覺得自己對媽媽了解嗎？跟大家說說你是怎么填的？（學生發言）
評價：①為什么你能寫對那么多內容呢？ /你真棒！能把爸爸（媽媽）的生日、愛好都記得那么清楚，真是個細心的孩子！②你能把父母的喜怒哀樂放在心上，老師覺得你真不簡單！③為什么你只寫對了一樣呢？/看來，你還得多花點時間，多下點工夫去關心關心父母，好嗎？
3.心靈獨白，感受真愛
師：孩子們，在我們的成長過程中，父母為我們做了很多讓我們感動的事，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。
師:聽了你們的敘述，老師很感動，父愛、母愛是那么樸實，那么寬容，又那么偉大，那下面就讓我們共同來表達對父母的愛。詩歌朗誦《于是——》
于是知道/那個有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛/寫在心底的人/是母親 于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個最偉大最平凡/肩負著最艱苦最沉重使命的人/是父親 如果說母愛是船/載著我們從少年走向成熟/那么父愛就是一片海/給了我們一片寧靜的港灣/ 把感恩的心/埋藏在心底/面對默默奉獻的父母/就讓我們/讓我們——/面對天下的父母說聲——我愛你們 4．熱愛祖國 感恩社會
師：同學們，我們知道了要感恩父母、老師、朋友，那更應該熱愛祖國，感恩我們這個有愛的社會。課件出示和諧社會圖片，愛心圖片，背景音樂：《愛的奉獻》
5.課前老師讓你們搜集有關感恩名言（出示）
不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 誰給我一滴水，我便回報他整個大海。----------華梅 一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨
我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。————海倫
二、全課總結：
同學們感恩是一種美德，以感恩的心態面對一切，即使遭遇失敗，人生也會變的異常精彩。感恩是幸福的起點，也是奮進的源泉。時時懷著一顆感恩的心，最大的受益人不是別人，而是自己。讓我們感恩這世上所有值得我們感恩的人；最后同學們一起來演唱《感恩的心》。
第五篇：感恩是一種美德
感恩是一種美德
我國是一個歷史悠久的文明古國，以禮儀之邦聞名于世。在我國雖然沒有獨創的專門來表達感恩之情的節日，但感恩教育卻是淵遠流長。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有施恩不圖報的美德，但也有知恩不報非君子的古訓。有鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，當以涌泉相報和吃水不忘打井人的處世信條。一日為師，終生為父，這講的是對老師的感恩。士為知己者死，講的是知遇之恩。與朋友交，言而有信講的是朋友間的誠信之恩。誰言寸草心，報得三春暉、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這些詩句告訴我們的哲理，就是感恩；銜環結草，以恩報德，這些成語典故告訴我們的同樣是感恩。飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應該銘記在心，時刻不忘。而這些古訓常常被人們淡忘。失卻感恩之心，小則讓父母失望、寒心，大則讓世人所不齒。
每年11月的最后一個星期四，是美國人獨創的節日--感恩節。早在１６２０年，著名的五月花號船滿載著不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達了美洲，但當年冬天卻讓他們遇到了難以想象的困難。饑寒交迫之下，只有５０人活過了冬天。這時，心地善良的土著印地安人給移民們送來了生活必需品，并教他們如何狩獵、捕魚、耕種，１６２１年秋天，在印第安人的幫助下，移民們獲得了大豐收。為了歡慶豐收，按照傳統習俗，移民們規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們同慶節日，狂歡３天。從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地。后來，美國的首位總統喬治華盛頓在1789年正式命名這一節日為國家記念日，稱之為感恩節。1941年，美國國會決定感恩節作為一個合法的節日，時間是每年十一月的第四個星期四。屆時家家團聚，舉國歡慶。火雞和南瓜餅成為必備品，體現了美國人不忘先民開拓艱難的懷舊情緒和對上帝的賜予的感謝。
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