第一篇：中考語文模擬題(一)

中考語文模擬題

（一）一、積累與運用（15分）

1、醉里挑燈看劍，（辛棄疾《破陣子》）

2、（《詩經·關雎》）

3、不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來峰》）

4、黑云壓城城欲摧，（李賀《雁門太守行》）

5、紅色經典歌劇《江姐》中有一段唱詞：“春蠶到死絲不斷，留與他人御風寒；蠟炬成灰淚始干，留下光明照人間。”在這段唱詞中有兩句話是活化古詩句而來的，李商隱的原詩句是：。

6、李煜無縱橫捭闔的治國雄略，但在詞壇上還真不是花拳繡腿，這也應了“國家不幸詩家幸”的說法。他歷經了亡國之痛，才能把西樓、殘月、寂樹、深院、冷秋等景物寫得如此凄切婉轉，使人扼腕嘆息。他把一般人的離別煩愁之絲用尋常之語表達得如此恰切，李煜“百煉純工始自然”的詩句是：

7、范仲淹在《岳陽樓記》中鋪陳了兩個自然段一陰一晴的景色，這是中國文學典型的寫景而為之抒情的花采段落。與“去國懷鄉，憂讒畏譏”相照應、相反義的句子是：。

8、著名學者南懷瑾稱佛家為百貨商店，買東西時去；道家為藥店，生病時買藥時去；而儒家為糧店，人是每天都要吃糧而必去的。請寫出這“精神食糧店”對你影響最大的連續兩句詩（話），并寫出文題。

句子：。文題：。

二、文言文閱讀（15分）（甲）閱讀《論語十則》，回答問題。（10分）

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎/傳不習乎？子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

9、《論語》是記錄孔子和他的言行的一部書，共20篇，是一。（1分）

10、解釋下列詞語中加點詞的意思。（2分）①人不知而不慍．（）②士不可以不弘毅．．（）

11、論語的經典語言在現今的語言流通中仍極富生命力和思想性。請在文中找出鮮活的成語。（四條即可）（2分）

12、《論語》中有許多真理性的名言，請選你受教育最多、感觸最深的一則，談談你的理解。（2分）

13、古有“半部《論語》治天下”之說，從課文所接觸的10則中，你認為這種觀點道理何在？（3分）

（乙）閱讀《敬德瘢痍》，回答問題。（5分）

唐，尉遲恭①，字敬德。事秦王②時，隱太子③以書招之，贈金皿一車。固辭，秦王稱其心如山岳，非金所能移。后謂恭曰：“人言卿反，何也？”對曰：“臣從陛下百戰定天下，何反也？”遂解衣投地，出示瘢痍④。上流涕撫之。

鄂國公之忠至矣。觀其辭金器之言曰：“秦王賜再生之恩，唯當殺身以報。于殿下無功，不敢當重賜。若懷二心，徇利忘忠，殿下亦何所用之？”此書情詞悱惻，忠言宛轉，可謂萬古千秋法。

【注釋】①尉遲恭：唐朝名將，后加爵為鄂國公。②秦王：李世民。③隱太子：唐高祖李淵時冊立的太子，李世民的長兄。④瘢痍：傷疤。

14、解釋下列加點的詞語在文中的意思。（2分）①臣從．陛下百戰（）②上流涕撫．之（）

15、為人多有疑，百姓倒無大礙，若出于帝王之身則非同小可了。請你說一說李世民對待尉遲恭態度前后發生了怎樣的一波三折的變化。（1分）

16、文中表現了尉遲恭的高風亮節和使隱太子拜而不惱的是哪幾句話？（2分）

三、現代文閱讀（25分）

1985年的電視事件

劉永飛

1985年，村里有了第一臺12英寸黑白電視機。之前，“電視”對于村人還是個拗口的詞語，屬于傳說中的東西。那時，見過世面的人最喜歡拿電視說事兒，他們說：“一個小匣子，一接電就出人，還能自由找臺，想什么時候看就什么時候看，想看什么就看什么，有那家伙就像家里開了電影院一樣！”村人多是撇一撇嘴，露出一副拒絕愚弄、不屑一顧的神情，說：“操，凈胡扯。”

然而，當在上海做海員的劉玉東帶回一臺電視機時，全村沸騰了，村人奔走相告。晚上，方圓幾里路的人都來瞧熱鬧，都想證實一下這“物件”是不是真像傳說中的那樣神奇。

就這樣，原本在村里地位一般的劉玉東受人尊敬起來了，走到哪里都有人主動打招呼，話題自然圍繞電視展開，每逢他開口，大家就靜聽。劉玉東說得太神奇了，比如怎樣放置可以減少“雪花”，比如兩根室內天線朝著什么方向電視會更清楚等等，聽得村人一愣一愣的。

就連劉玉東一直備受同學們欺負的兒子劉小東的地位，也是“騎著車子上南墻——一下子抖（陡）起來了”。同學們把他像神一樣敬著，生怕他說出“別上我家看電視”的話來。

起初，劉玉東夫妻極盡地主之誼，只要來人都是笑臉相迎。天還沒有黑，就把大方桌抬到院子里，上面摞上小飯桌，再把電視機放上去。

這時候，小院里早已擠滿了人，而且還有陸陸續續的加入者。此時，大家除了對主人表示最大限度的恭敬，就是議論昨天的劇情。整個小院像會議前的大禮堂，一片“嗡嗡”之聲。“別說啦，別說啦。”忽然有人互相提醒起來，人們的目光瞬間集中在方寸之間。只見劉玉東仿佛運了氣般，緩緩走到方桌腳下，他腳尖稍稍立起，右手摁住一個銀白色的金屬按鈕，輕輕一拔，聽得一聲脆響，熒屏中間白光一閃，接著就出人了，剛才的“嗡嗡”雜音戛然而止。整個小院一片寂然，只有電視機的說話聲響徹耳畔，人們的目光直了，都鉆進電視機里。

直至深夜，個個頻道全說了“再見”，人們才依依不舍、一步三回頭地離去。回頭再看小院，是一片狼藉：只要能移動的東西都被村人移來當凳子坐了，勤快的人還記得物歸原處，不自覺的拍拍屁股就走，留下一院子的磚頭瓦塊、樹根樹樁讓主人收拾。

這些也就算了，更可惡的是小孩子，為了最大限度地不耽誤看電視，小便也不出院子，墻角一站匆匆了事，僅幾天時間，整個小院就臊臭起來。還有一次，劉玉東的媳婦收拾東西時，看到一塊黑乎乎的東西，以為是碎磚頭呢，伸手一抓，這下可惡心透了，原來是一坨屎。

開始，劉玉東覺得都是鄉里鄉親的，不好意思表露不悅，時間一久，媳婦的臉

色就越來越難看了。但人們似乎有電視看，看臉色也就無所謂了。漸漸地，電視機搬出來的時間晚了，搬進去的時間早了。有時候節目正精彩，劉玉東的媳婦說：“你看，電視機都燙手了，讓它歇歇吧。”于是，還沒等人們從節目中回過神來，隨著“啪”的一聲響，屏幕就無圖像了。良久，人們才在一片“嘖嘖”聲中懊喪地離去。

那一年，中央電視臺正在播放《西游記》，全村老少都看得如癡如醉，眼看最后一集了，卻出了狀況。原來，劉玉東“上船”的時間到了，第二天要趕火車，就早早關了大門。當大家吃過晚飯來看電視時，迎接他們的是大門緊閉。有的人心有不甘，趴在門縫處向里面張望，還故意把門弄出響聲來，以引起主人的注意。然而，動靜再大主人也沒開門的意思。就這樣，“觀眾”來一批，走一批；走一批，來一批，熙熙攘攘，好不熱鬧。

不過大家并沒有真的離去，而是圍著他家的院墻打轉，都在期盼奇跡，個個急得抓耳撓腮卻無計可施。可奇跡到底沒有出現，倒是年輕人的火氣出現了，大家的嘴里不干凈了，嘀嘀咕咕罵罵咧咧。這時有人告知，說他們一家人關了門自己在看，《西游記》中的音樂聲都聽到了。瞬間，大家久壓的火氣變成了異常的憤怒。

就這樣，1985年，在一個精神生活相當貧乏的日子里，許多人因此失眠了。第二天早晨，當女主人打開大門拎著包送劉玉東時，頓感一陣惡臭撲面而來，兩人差點窒息。再仔細一看，只見兩扇漆黑的大門上，被人涂滿了黃燦燦的大便。這一下，他倆被這奇恥大辱震驚了。為此，劉玉東推遲兩天回單位，和老婆輪流罵起街來。后來罵累了，嗓子罵啞了，嘴上的水泡也起來了，他們就錄上磁帶，拎著錄音機走街串巷地罵。

1985年的冬天來得格外早，凜冽的寒風里，兩個沙啞的咒罵聲在村子上空縈繞著，至今猶在耳畔。

17、給下列詞語中加點的字注音。（2分）①不屑．一顧（）②戛．然而止（）③熙熙攘．攘（）④罵罵咧．咧（）

18、讀過《1985年的電視事件》，突然想起許多詞語，如“井底之蛙”、“刻舟求劍”、“海客談天”等，令人忍俊不禁，但細想起來又不是那么回事。你認為文中所說的“電視事件”為什么與上述詞語并不完全是一回事？（3分）

19、12英寸的黑白電視機作為稀罕物使劉氏父子在人前都重要了起來，其實生活中不發類似的事，你認為是什么原因？對此時的村民不應該過分地譴責，那么，文章中所流露出的傾向，你認為與課文《我的叔叔于勒》“認弟不成，躲猶不及”的狀況有哪些“相同”之處？（4分）

20、正是因為電視神奇，村民們才如此地熱愛，文中有許多筆墨都描寫了他們的沉浸其間，如“人們的目光直了，都鉆進電視機里”。文中還有多處類似的描寫，請你找出兩處。（2分）

21、毛主席說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”劉玉東的表現“告誡”了我們什么？村民們的表現如果用《論語》的話來警示，你認為用哪句話當最為恰當？（4分）

22、“就這樣，1985年，在一個精神生活相當貧乏的日子里，許多人因此失眠了。”精神生活有多么貧乏，同學們無論如何也無法感同身受，但間接理解還是可以的。從文章的內容來看，“許多人”因何而“失眠”呢？（4分）

23、杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生。”1985年的冬天也許未必就真的來得格外早，拋開真實性，從為文的角度說，作者為什么要說這年的冬天“來得格外早”呢？1985年的“故事”已經過去24年了，“至今猶在耳畔”，作者為什么要對這么久遠的聲音記憶猶新呢？（6分）

四、名著閱讀（5分）

閱讀下面語段，回答問題。

那來軍正是扈家莊女將一丈青扈三娘，一騎青鬃馬上，掄兩口日月雙刀，引著三五百莊客，前來祝家莊策應。宋江道：“剛說扈家莊有這個女將，好生了得，想來正是此人，誰敢與他迎敵？”說猶未了，只見這王矮虎是個好色之徒，聽得說是個女將，指望一合便捉得過來。當時喊了一聲，驟馬向前，挺手中槍，便出迎敵。兩軍吶喊，那扈三娘拍馬舞刀，來戰王矮虎，一個雙刀的熟閑，一個單槍的出眾。兩個斗敵十數合之上，宋江在馬上看時，見王矮虎槍法架隔不住。原來王矮虎初見一丈青，恨不得便捉過來，誰想斗過十合之上，看看的手顫腳麻，槍法便都亂了。不是兩個性命相撲時，王矮虎卻要做光起來。那一丈青是個乖覺的人，心中道：“這廝無理。”便將兩把雙刀，直上直下砍將入來，這王矮虎如何敵得過，撥回馬，卻待要走，被一丈青縱馬趕上，把右手刀掛了，輕舒猿臂，將王矮虎提離雕鞍，活捉去了。眾莊客齊上，把王矮虎橫拖倒拽捉去了。

24、用最簡潔的語言概括選段核心情節。（1分）

25、王矮虎雖算不上出類拔萃的英雄，但在“英雄氣短”時還不至于是下作之人，那他為什么要在生死面前“卻要做光起來”（2分）

26、扈三娘是《水滸傳》正面任務中唯一的漂亮女性，本文也是表現她最颯爽英姿、驍勇善戰的章節。她“輕舒猿臂”擒王英表現得干凈利索，其實，文中有一句話早就證實了她的“不可了得”，請找出。（2分）

五、綜合實踐與作文（60分）

（一）綜合實踐（10分）

某中學在語文課堂上學習《范進中舉》一課時，有好幾名同學都哭了。一名同學在日記里寫道：課文里說的那種世態炎涼現實中也存在，周圍全是“胡屠戶”這樣的人。班上學習好的同學，老是愛護，同學維護，即使犯了錯誤老師也不批評。我們呢，班里有什么壞事，老師都賴我們，同學還亂告狀，全是“胡屠戶”，甚至包括家里人。

應該說，學習該課文哭泣好像還是個別現象的，但反映的問題卻不可輕視。請你對有這樣想法的同學寫一段勸解、辨析的話，盡量做到有理有據。（不少于100字）

（二）作文（50分）

（1）題目：面對你的微笑

（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

英國船王老哈特在考慮兒子小哈特是否有能力接他的班，表現的猶豫不絕。于是他發布消息：凡是了解小哈特的人，說說他的什么有什么弱點，尤其是那些致命的不足。消息公布之后，小哈特就像被貼在墻上的畫一樣，被人品頭論足，他的弱點一一被找了出來，意見一一擊中了小哈特的要害。老哈特非常沮喪。

老哈特重新發布消息：凡是了解小哈特的人，說說他的身上有什么優點。他的優點也一一被找了出來，而且一大堆，很有被人美化的感覺。這樣一個優點多多的人，當然是繼承船王事業稱職的接班人了。

作文要求：

（1）選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。（2）認真書寫，力求工整、美觀。（3）文章不得出現真實的校名、姓名。（4）不少于600字。

第二篇：2014年中考語文全真模擬題(一)

鵬展2014年中考語文全真模擬題

（一）一．基礎運用（26分）

1、根據課文默寫古詩文。（10分）

（1），見不賢而內自省也。（《論語》）（2）故人具雞黍，邀我至田家。。（孟浩然《過故人莊》）

（3），奉命于危難之間（《出師表》）（4）《飲酒》中表達詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是。（5）把韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》默寫完整。，！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

2、根據拼音寫出相應的詞語。(4分)

(1)過去，他好聽書，也會說書；在róng yīng()這個尊稱之后，當真看起書來。(2)慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免chónɡ dǎo fù zhé()。

(3)于是我唱了五年的lí gē()，現在輪到同學們唱給我們送別。(4)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，yóu ɡuānɡ kě jiàn()，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

3、下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）（）A．這位著名的企業家雖然開辦了該市第一家外來打工者子弟學校，但這對10萬多名外來打工者的子女來說，實在是杯水車薪．．．．。B．烏魯木齊市建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，使那些劣質產品在劫難逃．．．．。C．這位從事教育事業多年的老教師，有著豐富的教學經驗，而且還十分熱心，特別好為人師．．．．，經常幫助青年教師。D．當我國羽壇健兒在蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰勝印尼隊勇奪冠軍的那一刻，體育館內爆發出振聾發聵．．．．的歡呼聲。

4、下列對病句的修改不正確的一項是()

A．交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。(刪去“和事故隱患都”)

B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心情長時間久久不能平靜。(刪去“久久”或“長時間”)

C．一些跟風炒房者的財產受到重大損失，這說明這些投資者的投資觀念和理財水平有待提高。(將“投資觀念和理財水平有待提高”改為“投資觀念需要改變，理財水平有待提高”)

D．既然你能夠仔細地讀完這本書，那么，你一生將受益無窮。(將“既然”改為“只有”)

5、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。（4分）

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑；。

(二)文言文閱讀《魚我所欲也》，完成6-8題。(10分)

魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

6、下列加點字解釋相同的一組是（）(2分)

A.弗敢加也 萬鐘于我何加加焉B.故不為茍得也 為宮室之美為之 C.得之則生 所識窮乏者得我與D.宮室之美 吾妻之美我者

7、用現代漢語翻譯句子。(3分)

鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。

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8、作者為了證明自己的觀點，列舉了“不食嗟來之食”的事例，請你給本文補充—個論據。(4分)

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（二）（9分）

商君者，衛①之諸庶孽②公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學，事魏相公叔座為中庶子③。公叔座知其賢，未及進。會座病，魏惠王親往問病，曰：

“公叔病，有如不可諱，將奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孫鞅，年雖少，有奇才，愿王舉國而聽之。”王不語。王且去，座屏人言曰：“王即不聽用鞅，必殺之，無令出境。”王許諾而去。公叔座召鞅謝曰：“今者王問可以為相者，我言若，王色不許我。我方先君后臣，因謂王即弗用鞅，當殺之。王許我。汝可疾去矣，且見禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言殺臣乎？”卒不去。惠王既去，而謂左右曰：“公叔病甚，悲乎！欲令寡人以國聽公孫鞅也，豈不悖哉！” 注：①衛：國名。②庶孽：嫡長子孫以外的旁系別枝。③中庶子：西周時置有“庶子官”，掌諸侯、卿大夫庶子的教育。

9、解釋下列句中加點的詞。（2分）①會座病_________② 且見禽__________

10、用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（3分）彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言殺臣乎？

A、大王不會因為君的話任用我，又怎么會因為君的話殺我呢？ B、那個王不會因為您的話重用我，又怎么會因為您的話殺我呢？ C、大王不會因為您的話重用我，又怎么會因為您的話殺我呢？

D、那個大王不會因為您的話重用我，又怎么會因為您的話殺我呢？

11、結合文章內容說說商鞅是一個怎樣的人？（4分）

（三）閱讀《無線通信先鋒——藍牙》，完成12-14題。（10分）

無線通信先鋒——藍牙

①藍牙技術是一種新興的技術，尚未投入廣泛應用，目前許多藍牙設備還處于實驗室試驗階段。但可以肯定的是現在多數具有紅外無線數據通訊功能的設備，在將來一樣可以使用藍牙技術來實現無線連接。①同時藍牙技術的網絡特點和語音傳輸技術使它還可以實現紅外技術無法實現的某些特定功能，如無線電話、多臺設備組網等等。

②藍牙是一種低成本大容量的短距離無線通信規范，是由東芝、愛立信、IBM、Intel和諾基亞于1998年5月共同提出的近距離無線數據通訊技術標準。藍牙筆記本電腦，就是具有藍牙無線通信功能的筆記本電腦。藍牙這個名字還有一段傳奇故事呢。公元10世紀，北歐諸侯爭霸，丹麥國王挺身而出，在他的不懈努力下，血腥的戰爭被制止了，各方都坐到了談判桌前。通過溝通，諸侯們冰釋前嫌，成為朋友。由于丹麥國王酷愛吃藍梅，以至于牙齒都被染成了藍色，人稱藍牙國王，所以，藍牙也就成了溝通的代名詞。一千年后的今天，當新的無線通信規范出臺時，人們又用藍牙來為它命名。

③1995年，愛立信公司最先提出藍牙概念。②藍牙規范采用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M字節，最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。藍牙技術是全球開放的，在全球范圍內具有很好的兼容性，全世界可以通過低成本的無形藍牙網連成一體。

④藍牙技術不僅僅運用于電腦，像移動電話、數字相機、攝像機、打印機、傳真機、家電等許許多多電子設備都可以采用藍牙技術，實現無線連通，而不必拖一條尾巴（連接線）。隨著藍牙技術的普及，家庭裝修時不再為電器的布線而煩惱；使用家電時，不必為一大堆遙控器而頭疼，一部手機或是一把汽車鑰匙就能一切搞定；出門在外，公司的工作安排和家里親人的畫面可以隨時隨地獲得；打卡、繳費不用排隊，從繳費點附近經過，不必進門就可以輕松完成??藍牙技術的廣泛應用將使我們的生活無比輕松。

⑤目前藍牙技術在日常生活中應用最廣的就是在支持藍牙的手機通話設備上，如手機藍牙耳機，藍牙使駕駛更安全，很多車主都感到開車時接聽電話不方便：一只手扶著方向盤，另一只手舉著電話接聽，不但妨礙換擋、影響安全，兩只眼睛盯著前車還得四下踅摸警察；車載免提系統接聽電話比較方便，但難免有不方便的電話在不方便的時候打進來；使用有線耳機也不很爽，耳機線四處晃蕩影響手臂的活動，耳機線屏蔽效果差經常受到電磁噪音干擾，扔在副駕座位上的手機還常在下車時被夾在衣服上的耳機線扯得摔在地上??讓人火冒三丈，一不小心還要對著受傷的愛車眼淚嘩嘩。⑥配合手機使用的藍牙耳機可以讓這些煩惱隨風而去，使駕駛更加安全。通過配有藍牙功能的耳塞，使手機用戶可以實現無線免提功能，而不必像現在這樣從頭部垂下一根線到手機上。用戶還可以通過車載藍牙通訊設備來使用手機，不用從包中掏出手機就可以實現通話。

⑦索尼愛立信為了宣傳其藍牙技術甚至推出了一款精巧的藍牙遙控車——Car100。Car100內置電池，但并沒有配置特別的充電器。充電是使用索尼愛立信的手機進行充電，而充電的過程實際上是將手機的電充到Car100上面去。透過駕駛艙可以見到Car100入面的控制芯片，顯示出濃烈的科技韻味。（根據互聯網綜合整理）12.本文主要說明什么？最恰當的一項是（）A、無線通訊先鋒是藍牙技術。B、藍牙技術就是一種短距離、低成本的無線通信技術。C、介紹藍牙的來歷和作用。D、介紹藍牙技術的誕生、發展、特點及其應用。

13、根據文段內容，下列說法不正確的一項是（）

A、介紹藍牙一詞的來歷，既增強了文章的生動性，吸引讀者的注意力，又解釋了藍牙技術的概念和它的服務宗旨，能使讀者有比較形象而深刻的認識。B、劃線句采用的說明方法有①作比較、舉例子，②列數字。

C、藍牙技術的具體優勢表現在：低成本，大容量的短距離無線通信規范；可以全球開放，具有兼容性；可以使電子設備實現無線連通。

D、本文說明語言準確而生動形象，能讓讀者比較清晰的了解藍牙技術。

14、目前藍牙耳機深得愛車一族的親睞，請根據文中信息說說他們喜歡的理由。（4分）

（四）文學類文本閱讀（17分）

微笑的可樂

我七歲那年，故鄉的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。

那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那里抽煙，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺淡淡的煙草味里發出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。

那天，我正望著蔚藍的大海發呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節才會偶爾兌現的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認真的嗎？”“當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。

攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而

當我踏上路另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

那天冰鎮可樂的清涼，即便在35年后的現在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我帶上家人去童年時常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：“你看，它在對你微笑呢。”一如爺爺當年對我說時的鄭重。

假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

15、題目“微笑的可樂”的含義是什么？請根據文意簡要回答。（4分）

16、分析下列句子所蘊含的思想情感。（4分）

①這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。

②我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。

17、開頭畫線的景物描寫，在文中起什么作用？（3分）

18、請對“爺爺”或“我”的形象作賞析。（5分）

19、作文（50分）按下面要求作文。

許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們為之感動，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，艾青的“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉??”，普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急” ??請自擬題目，或敘述與詩句有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇500字以

上的文章。文中不得出現真實的姓名和校名。

附加題（10分）

閱讀下列名著文段，回答后面問題。

A既然他已失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現在就應當能夠及時結束這個生命。一個垂死的戰士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？

他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。

“誰能想到，你會有這么一天？”

槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”

B祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發已經全濕。地上的水過了腳面，已經很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。(坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。)雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”(“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。)

祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看身上，已經全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，郯著水不管高低深淺的跑起來。(拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來。)

雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一

陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。1．（每空0.5分共2分）

（1）上文A節選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是前蘇聯作家____________，文中保爾因____________產生了自殺的念頭，經過激烈的思想斗爭，最終戰勝了自己。（2）《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，文中寫了各色人物，如殘忍霸道的車主________，大膽潑辣而變態的________，一步步走向毀滅的小福子，以及受到政治迫害的大學教授曹先生等等。2．（4分）結合文段A的內容，談談在人生價值和人生目標上，你從保爾身上得到怎樣的啟示。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．（4分）B文段的最后一段將祥子比作“風雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2014年中考語文全真模擬

（一）參考答案

1、（1）見賢思齊（2）綠樹村邊合，青山郭外斜

（3）受任于敗軍之際（4）采菊東籬下，悠然見南山

（5）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千；欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

2、(1)榮膺(2)重蹈覆轍(3)驪歌(4)油光可鑒

3、A4、D解析：D項為關聯詞語使用不當，應將“既然”改為“如果”。閱讀題

5“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。

（一）課內文言文閱讀

6、B7、過去寧可死也不肯接受，今天(有人)為了所認識的貧困的人感激自己卻去接受它。

8、例1朱自清寧肯餓死也不吃美國的救濟糧。例2 文天祥寧肯被殺也不接受元朝的高官厚祿。例子3蘇武寧肯去牧羊也不肯丟棄民族氣節。

（二）（12分）

9、（2分）①適逢②同“擒”，捕捉（每個各1分）

10、（3分）C（2分）大王不會因為您的話重用我，又怎么會因為您的話殺我呢？（得分點：“用”“安”各0.5分，反問句式1分。）

11、從文中可以看出，商鞅是一位有膽識和才干的人，是一位臨危不亂、不懼生死，沒有聽取公孫座讓其趕快逃跑的建議。

（三）、實用類文本閱讀

12、D13、C①低成本，大容量的短距離無線通信規范②可以全球開放，具有兼容性③可以使電子設備實現無線連通④在日常生活方面也可運用。D、比如體現準確性的“最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。”中的“最大”，“最大”限制了范圍，說明不是所有的距離而只是其中的最大值。生動性的比如說“實現無線連通，而不必拖一條尾巴”中的“尾巴”這個詞，形象說明了連接線讓人有累贅之感，從而體現了藍牙技術的優勢。

14、理由：目前藍牙技術在日常生活中應用最廣的就是在支持藍牙的手機通話設備上，如手機藍牙耳機，藍牙使駕駛更安全；通過配有藍牙功能的耳塞，使手機用戶可以實現無線免提功能，而不必像現在這樣從頭部垂下一根線到手機上。用戶還可以通過車載藍牙通訊設備來使用手機，不用從包中掏出手機就可以實現通話。愛車一族在開車時戴上藍牙耳機或藍牙耳塞可以非常方便的接聽電話或是聽音樂，使駕駛更安全。

（四）文學類文本閱讀理解答案：

15、題目含義：冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。（4分，意近即可酌情給分）

16、①寫“我”因車禍致殘后，從此失去了歡樂，深感悲傷與羞恥。

②寫“我”第一次拄著拐杖通過馬路，終于戰勝自己邁出了勇敢的一步,深感激動。（4分，每小題2分，意近即可酌情給分）

17、交代事件發生的時間地點，烘托人物的沮喪心情，為下面情節發展作鋪墊。（3分，一點1分）

18、爺爺勤勞、沉默寡言、關心孩子，善于教育孩子，使“我”走出了車禍的陰影。或：“我”因車禍致殘后變得悲傷膽怯，沉浸于哀愁和無助中不能自拔，在爺爺的引導與教誨下終于走出了車禍的陰影，勇敢樂觀地面對生活。（5分，意近即可酌情給分）

19、按照中考作文評改標準。附加題：1．（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基 疾病纏身、失去了戰斗能力（2）劉四爺 虎妞

2．保爾最后定下了以后的人生目標。啟示：生活要有目標，人生要有意義，要使生活變得有益于人民。

3．風雨中的樹葉是單薄的、無助的，而黑暗社會中的祥子也同樣是單薄的、無助的，他根本沒有力量和這個社會抗爭，正如風雨中的樹葉沒有力量與風雨抗衡一樣。

第三篇：2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

??○??線?○?

2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

（考試時間120分鐘滿分120分）

D.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。

6．走近名著。(3分)

(1)在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。小說

主人公是一位孤獨而頑強的冒險者，這部小說的名稱是。（1分）

一、積累·運用（25分）

（一）古詩文默寫（10分）1．填空

封??○??密名?姓?○??此??○??過??號○考? ?超??○??得?級?班○??不??○??校題學??○??答??）○鄉?（鎮（1）學而不思則罔。（《論語》）

（2），腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）（3）東風不與周郎便。（杜牧《赤壁》）

（4），玉壘浮云變古今。(杜甫《登高》)

（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）（6），望峰息心。(吳均《與朱元思書》)

（7）王維《使至塞上》中詩句“，”刻畫了塞外奇特壯美的風光，被王國維贊譽為“千古壯觀”的名句。

（8）文人墨客常用“雪”來抒寫自己的情懷，請從你積累的詩句中，寫出描寫雪景的句子(連續兩句)：。

（二）基礎及運用（15分）

2．選出下列加點字注音完全正確的一項。()(2分)

A.凝．成（níng）熾．熱（chì）陰霾．(mái)流水淙淙．．（cōng）B.恬．靜（tián）聳．立（sǒng）卑．微（bì）中流砥．柱（dǐ）C.簇．新（cù）芳馨．（xīn）解剖．（pōu）苦心孤詣．（zhǐ）D.惻．隱（cè）謙遜．（xùn）佇．立（zhù）長途跋．涉（bá）3．下列詞語書寫全部正確的一項是（）。（2分）A．神通廣大變本加厲鋌而走險碌碌終生 B．張皇失措迫不急待月明風清名副其實 C．來勢洶洶談笑風聲苦心孤詣多姿多彩 D．銷聲匿跡滄海桑田相形見絀銳不可當 4.下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是()。（2分

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑．．．．。B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切．．．．的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。C.富有創造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。D.2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止．．．．。5．下列句子沒有語病的一項是()。（2分

A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。2013年宜賓縣中考語文模擬題第1頁，共6頁(2)回顧初中的語文學習經歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內容簡要介紹給剛剛升入初中的同學。(2分)

。7．口語交際與綜合探究（共4分）

今年來，全球范圍的大規模傳染病引起了人們對衛生、健康、安全問題的高度關注，根據所給情境按要求表達。

（1）教室里，小明擦完黑板，從書包中掏出蘋果就往嘴里送，見此情景，你該如何勸說他？（1分）。

（2）班級要創辦一期以“生命·健康”為主題的板報，請作為主編的你為板報設計兩個欄目，并寫出欄目的名稱。（1分）。

（3）學校人口密度很大，一旦遭受突發性自然災害或意外事故，往往會產生嚴重后果。如果你是學校的領導，你會采取哪些措施，增強學生的安全意識？（2分）。

二、閱讀·理解(45分)

（一）閱讀下文，完成8一11題。16分

開在塵土里的花

我喜歡到她的菜攤買菜。四十多歲的婦人，瘦瘦的，臉色黑紅，身上是廉價的棉布汗衫，卻洗得很干凈。同樣是賣菜，她的菜比別人的新鮮干凈，碼得整整齊齊。你跟她還價，她不急不惱，笑呵呵的，并不像別人那樣，反復跟你講種菜有多么不容易。她沒有生意人的精明，相反，腦子似乎有些遲鈍，3毛錢一斤的花菜，人家買了4斤6兩，她反反復復地算，憋紅了臉也沒算出來。買的人就笑，給她一塊五，她回過神兒來，像是占了多大便宜似的，慌忙再給人家添幾個辣椒。也有的人會少給她一毛兩毛，旁邊的人提醒她，她只呵呵一笑，并不計較。

我曾在旁邊觀察過，這個連賬都算不清的婦人，是整個菜市場里生意最好的。攤前，人們互信，友善。人情的溫暖，碎花點點，清香縷縷。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第2頁，共6頁

那天從街上回來，經過一個路口時，一位交警正在對一個出租車司機罰款。出租車司機是個年輕的男孩子，旁邊站著一個女孩兒。交警一邊寫罰款單一邊教育他：你這是載人的車啊！怎么敢給她開？轉回頭又教訓女孩兒：你沒駕照也敢隨便開車？男孩兒低著頭不說話，女孩兒和他并肩站著，也不說話。我看到，他們兩個人的手，始終握在一起。只是，交警教育男孩兒的時候，是女孩兒的手在外面握著男孩兒的手；交警教訓女孩兒的時候，男孩兒的手翻過來，緊緊握著女孩兒的手。

我笑著走開，心里眼里，都是那兩只充滿愛意的手。年輕，真好；相愛，真好；有愛的滋潤，真好。

鄰居是一位老先生，六十多歲了，膝下只有一女。女兒卻在一次意外中癱瘓失語。常在黃昏的時候，看到老先生推著女兒在小區里散步，一邊給女兒講當天的新聞或有趣的事情。有一次，正說著什么，老先生突然跑到前面，對著女兒手舞足蹈，還圍著女兒跳起了舞。老先生花白的頭發在夕陽下閃著金黃的光，輪椅上的姑娘，笑成了一朵燦爛的花。

那溫馨的一幕，被許多人看到，大家遠遠看著，沒有人去打擾，因為那是屬于他們的。大家明白，有親情的滋養，父女倆很快樂，他們的生活中洋溢一種溫暖淳厚的情愫。這情愫也在所有人的心里漫延成河，河面漣漪輕泛，河邊繁花盛開。

我們中的大多數人和他們一樣平凡而卑微，相貌平平，運氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日為柴米油鹽奔波。可是，這些平凡卑微的人們，依然活得生機勃勃、自足快樂。就像塵土里開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅韌而明艷；即使有風霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力地盛開。

8．文中那位賣菜婦人連帳都算不清，為什么是整個菜市場生意最好的？（4分）

。9．文章描繪了三幅街頭小景，每一幅都令“我”感動的原因各是什么？（4分）

。10．文中畫線句運用了什么修辭手法？表達了什么含義？（4分）

。11．文章標題“開在塵土里的花”有什么寓意？（4分）。

（二）閱讀下文，完成12—16題。（14分）

給最愛的他們安全感

①每個孩子都被父母指責過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發生？

②我們的父母有個有趣的標準，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，2013年宜賓縣中考語文模擬題第3頁，共6頁

就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。

③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個框架里面，因為他們怕你出去了會不安全。

④當我們還是小孩子的時候，父母的框架都是保護性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經驗，他們用自己對世界的認識來為我們筑起保護墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習慣了這種保護你的方式，卻還沒有習慣你已經長大，世界已經發生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個框架發生沖突。你沒辦法責怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。

⑤很多年以后，你會發現，父母對我們人生的橫加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負責。可以從小事做起，甚至從妥協做起。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。

⑦一條就是有些難度的獨立之路，你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大，而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大，強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑——給父母安全感？

⑧真的，試試從這個角度去理解你們的關系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔心，是一種婉轉但是失敗的愛的表達。

⑨坦白地說，期待父母因為你而有所改變，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。

⑩其實當父母是世間最辛苦的工作，為了保護他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們為你提供了那么長久的愛和安全感，現在，輪到你了。長大吧！12．本文的中心論點是什么？（2分）

。13．本文所說的“父母框架”是指什么？（2分）

。14．第②段畫線句子主要運用了什么論證方法？有何作用？（3分）。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第4頁，共6頁

?○??答??○??題??○??不??○??得??○??超??○??過??○??此??○??密??○??封??○??線??○?

?○?線??

○??封??○??密名?姓?○??此??○??過??號○考? ?超??○??得?級?班○??不??○??校題學??○??答??）○鄉?（鎮

15．作者認為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應該怎樣理解父母呢？請用文中的原話回答。（3分）

。16．文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（4分）。

（三）古詩文閱讀（15分）

Ⅰ閱讀下面這首詩，完成17—18題。（５分）

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

17．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現詩人怎樣的思想感情？（2分）

。18．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（3分）。

Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成19—22題。(10分)

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。——《得道多助，失道寡助》

【乙】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第5頁，共6頁既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”——《曹劌論戰》 19．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

①親戚畔．之。②忠．

之屬也。20．下列句中加點詞的意義、用法相同的一項是()（2分）A．親戚畔之．公將鼓之．B．必以信．愿陛下親之信．之 C．域民不以．封疆之界何以．戰 D．得道．者多助策之不以其道． 21．把下面句子翻譯成現代漢語。（3分）

①得道者多助,失道者寡助。

。②小大之獄，雖不能察，必以情。

22.甲文中“天時不如地利，地利不如人和”的觀點與乙文中“小大之獄，雖不能察，必以情”蘊含的觀點有相同之處，其相同之處是什么？請你說說這種思想觀點對我們今天國家建設有何積極意義。（3分）

相同之處。

積極意義。

三、表達·交流（50分）23．二選一作文

（1）因為有愛，所以感動； 因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你在生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。文體不限(詩歌除外)，文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。（2）題目：忘不了

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感；②文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第6頁，共6頁

第四篇：2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

…○…線

……○……封……○… …名密姓…… ○……此……○……過… 號…○考… … 超……○……得…級…○班……不……○……題 校…學… ○……答……○…）鄉（鎮

2013年宜賓縣中考語文模擬題(一)

（考試時間120分鐘滿分120分）

一、積累·運用（25分）

（一）古詩文默寫（10分）1．填空

（1）學而不思則罔，（《論語》）

（2），腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）（3）東風不與周郎便。（杜牧《赤壁》）

（4），玉壘浮云變古今。(杜甫《登高》)

（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）（6），望峰息心。(吳均《與朱元思書》)

（7）王維《使至塞上》中詩句“，”刻畫了塞外奇特壯美的風光，被王國維贊譽為“千古壯觀”的名句。

（8）文人墨客常用“雪”來抒寫自己的情懷，請從你積累的詩句中，寫出描寫雪景的句子(連續兩句)：。

（二）基礎及運用（15分）

2．選出下列加點字注音完全正確的一項。()(2分)

A.凝．成（níng）熾．熱（chì）陰霾．(mái)流水淙淙．．（cōng）B.恬．靜（tián）聳．立（sǒng）卑．微（bì）中流砥．柱（dǐ）C.簇．新（cù）芳馨．（xīn）解剖．（pōu）苦心孤詣．（zhǐ）D.惻．隱（cè）謙遜．（xùn）佇．立（zhù）長途跋．涉（bá）3．下列詞語書寫全部正確的一項是（）。（2分）A．神通廣大變本加厲鋌而走險碌碌終生 B．張皇失措迫不急待月明風清名副其實 C．來勢洶洶談笑風聲苦心孤詣多姿多彩 D．銷聲匿跡滄海桑田相形見絀銳不可當 4.下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是()。（2分

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑．．．．。B.新時代、新追求，我們要懷著目空一切．．．．的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。C.富有創造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取新知識，使自己獲得創新的動力和源泉。D.2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止．．．．。5．下列句子沒有語病的一項是()。（2分

2013年宜賓縣中考語文模擬題第1頁，共8頁A.面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責任。

B.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。D.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。

6．走近名著。(3分)

(1)在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。小說

主人公是一位孤獨而頑強的冒險者，這部小說的名稱是。（1分）

(2)回顧初中的語文學習經歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內容簡要介紹給剛剛升入初中的同學。(2分)

。7．口語交際與綜合探究（共4分）

今年來，全球范圍的大規模傳染病引起了人們對衛生、健康、安全問題的高度關注，根據所給情境按要求表達。

（1）教室里，小明擦完黑板，從書包中掏出蘋果就往嘴里送，見此情景，你該如何勸說他？（1分）。

（2）班級要創辦一期以“生命·健康”為主題的板報，請作為主編的你為板報設計兩個欄目，并寫出欄目的名稱。（1分）。

（3）學校人口密度很大，一旦遭受突發性自然災害或意外事故，往往會產生嚴重后果。如果你是學校的領導，你會采取哪些措施，增強學生的安全意識？（2分）。

二、閱讀·理解(45分)

（一）閱讀下文，完成8一11題。16分

開在塵土里的花

我喜歡到她的菜攤買菜。四十多歲的婦人，瘦瘦的，臉色黑紅，身上是廉價的棉布汗

2013年宜賓縣中考語文模擬題第2頁，共8頁

衫，卻洗得很干凈。同樣是賣菜，她的菜比別人的新鮮干凈，碼得整整齊齊。你跟她還價，她不急不惱，笑呵呵的，并不像別人那樣，反復跟你講種菜有多么不容易。她沒有生意人的精明，相反，腦子似乎有些遲鈍，3毛錢一斤的花菜，人家買了4斤6兩，她反反復復地算，憋紅了臉也沒算出來。買的人就笑，給她一塊五，她回過神兒來，像是占了多大便宜似的，慌忙再給人家添幾個辣椒。也有的人會少給她一毛兩毛，旁邊的人提醒她，她只呵呵一笑，并不計較。

我曾在旁邊觀察過，這個連賬都算不清的婦人，是整個菜市場里生意最好的。攤前，人們互信，友善。人情的溫暖，碎花點點，清香縷縷。

那天從街上回來，經過一個路口時，一位交警正在對一個出租車司機罰款。出租車司機是個年輕的男孩子，旁邊站著一個女孩兒。交警一邊寫罰款單一邊教育他：你這是載人的車啊！怎么敢給她開？轉回頭又教訓女孩兒：你沒駕照也敢隨便開車？男孩兒低著頭不說話，女孩兒和他并肩站著，也不說話。我看到，他們兩個人的手，始終握在一起。只是，交警教育男孩兒的時候，是女孩兒的手在外面握著男孩兒的手；交警教訓女孩兒的時候，男孩兒的手翻過來，緊緊握著女孩兒的手。

我笑著走開，心里眼里，都是那兩只充滿愛意的手。年輕，真好；相愛，真好；有愛的滋潤，真好。

鄰居是一位老先生，六十多歲了，膝下只有一女。女兒卻在一次意外中癱瘓失語。常在黃昏的時候，看到老先生推著女兒在小區里散步，一邊給女兒講當天的新聞或有趣的事情。有一次，正說著什么，老先生突然跑到前面，對著女兒手舞足蹈，還圍著女兒跳起了舞。老先生花白的頭發在夕陽下閃著金黃的光，輪椅上的姑娘，笑成了一朵燦爛的花。

那溫馨的一幕，被許多人看到，大家遠遠看著，沒有人去打擾，因為那是屬于他們的。大家明白，有親情的滋養，父女倆很快樂，他們的生活中洋溢一種溫暖淳厚的情愫。這情愫也在所有人的心里漫延成河，河面漣漪輕泛，河邊繁花盛開。

我們中的大多數人和他們一樣平凡而卑微，相貌平平，運氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日為柴米油鹽奔波。可是，這些平凡卑微的人們，依然活得生機勃勃、自足快樂。就像塵土里開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅韌而明艷；即使有風霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力地盛開。

8．文中那位賣菜婦人連帳都算不清，為什么是整個菜市場生意最好的？（4分）

。9．文章描繪了三幅街頭小景，每一幅都令“我”感動的原因各是什么？（4分）

。10．文中畫線句運用了什么修辭手法？表達了什么含義？（4分）

2013年宜賓縣中考語文模擬題第3頁，共8頁

。11．文章標題“開在塵土里的花”有什么寓意？（4分）。

（二）閱讀下文，完成12—16題。（14分）

給最愛的他們安全感

①每個孩子都被父母指責過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發生？

②我們的父母有個有趣的標準，聽話的就是好孩子，不聽話的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。

③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個框架里面，因為他們怕你出去了會不安全。

④當我們還是小孩子的時候，父母的框架都是保護性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經驗，他們用自己對世界的認識來為我們筑起保護墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習慣了這種保護你的方式，卻還沒有習慣你已經長大，世界已經發生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個框架發生沖突。你沒辦法責怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。

⑤很多年以后，你會發現，父母對我們人生的橫加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負責。可以從小事做起，甚至從妥協做起。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。

⑦一條就是有些難度的獨立之路，你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大，而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大，強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑——給父母安全感？

⑧真的，試試從這個角度去理解你們的關系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔心，是一種婉轉但是失敗的愛的表達。

⑨坦白地說，期待父母因為你而有所改變，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去

2013年宜賓縣中考語文模擬題第4頁，共8頁

…○……答……○……題……○……不……○……得……○……超……○……過……○……此……○……密……○……封……○……線……○…

…○…線

……○……封……○… …名密姓…… ○……此……○……過… 號…○考… … 超……○……得…級…○班……不……○……題 校…學… ○……答……○…）鄉（鎮

理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。

⑩其實當父母是世間最辛苦的工作，為了保護他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們為你提供了那么長久的愛和安全感，現在，輪到你了。長大吧！12．本文的中心論點是什么？（2分）

。13．本文所說的“父母框架”是指什么？（2分）

。14．第②段畫線句子主要運用了什么論證方法？有何作用？（3分）。

15．作者認為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應該怎樣理解父母呢？請用文中的原話回答。（3分）

。16．文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路？說說你的理由。（4分）。

（三）古詩文閱讀（15分）

Ⅰ閱讀下面這首詩，完成17—18題。（５分）

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

17．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現詩人怎樣的思想感情？（2分）

。18．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（3分）。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第5頁，共8頁

Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成19—22題。(10分)

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。——《得道多助，失道寡助》

【乙】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”——《曹劌論戰》 19．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

①親戚畔．之。②忠．

之屬也。20．下列句中加點詞的意義、用法相同的一項是()（2分）A．親戚畔之．公將鼓之．B．必以信．愿陛下親之信．之 C．域民不以．封疆之界何以．戰 D．得道．者多助策之不以其道． 21．把下面句子翻譯成現代漢語。（3分）

①得道者多助,失道者寡助。

。②小大之獄，雖不能察，必以情。

22.甲文中“天時不如地利，地利不如人和”的觀點與乙文中“小大之獄，雖不能察，必以情”蘊含的觀點有相同之處，其相同之處是什么？請你說說這種思想觀點對我們今天國家建設有何積極意義。（3分）

相同之處。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第6頁，共8頁

積極意義。

三、表達·交流（50分）23．二選一作文

（1）因為有愛，所以感動； 因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你在生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。文體不限(詩歌除外)，文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。（2）題目：忘不了

要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感；②文體不限(詩歌除外)；③文中不得出現自己學校、老師和本人的真實名字。

2013年宜賓縣中考語文模擬題第7頁，共8頁

2013年宜賓縣中考語文模擬題第8頁，共8頁…○……答……○……題……○……不……○……得……○……超……○……過……○……此……○……密……○……封……○……線……○…

第五篇：中考作文模擬題一

中考作文模擬題一

那一刻，柳暗花明；那一刻，峰回路轉；那一刻，欣喜若狂；那一刻，淚流滿面；那一刻，幸福溫暖：那一刻，終生銘記……生活總是伴隨著一個個無法忘懷的那一刻。那一刻，最動情；那一刻，最難忘；那一刻，世界春暖花開。

請以“那一刻，_______”為題，寫一篇文章。

要求：

請先將題目補充完整再作文，不要套作，不得抄襲；立意自定，文體自選（除詩歌外）；字數不少于600字；文中不得出現真實的地名、校名和人名。

【思路導引】

這是一個典型的半命題作文，在補充題目上應該不存在障礙。考生首先要做的是對“那一刻”的理解：“那一刻”是一個細節，是一個特寫鏡頭，是一幅畫，是一個動人的場面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假惡丑”帶給人的震撼。“那一刻”雖然限定了時間，時間雖短，但意義卻很重大。

“那一刻”要實寫，要具體、有厚度地描寫出“那一刻”的人、事或物發展變化的情境和過程，它是傳神點睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟。橫線上所補的這個詞語則是文眼所在，它決定了這篇文章的體裁、內容乃至主題傾向，因此，后半部分補題需要寫出自己對“那一刻”思想、情感、態度和價值觀的獨特體驗和感受，為“那一刻”的發展變化過程提供理性的飛躍，兩者互為映襯，相得益彰，可以從以下幾個方面入手：

1．扣住“那一刻”，寫出畫面質感。“那一刻”，規定了時間范圍，有追憶的意味。考生一定要控制好所寫事情所發生的時間點，一般情況下，“那一刻”是指一個瞬時，而不是一個長時段，在時間上只是一個“點”，此種情況下，考生要擅長描繪特寫鏡頭，要對“那一刻”這一特定瞬間加以具體細致的描繪，描繪出特定時刻人物的語言、動作、神態和細節的變化，寫出畫面質感，來引發讀者心靈上的共鳴。

2．立足“那一刻”，拓寬選材視野。考生必須學會從自然、社會、人生、書本中發現“那一刻”，在選材上不必拘泥于“小我”，從寫作技法上來看，可以采取以小見大的寫法，拓寬選材視野。比如，生活中看見父親的背影、媽媽的白發時仿佛停滯的那一刻；自然中旭日東升的那一刻，雛鳥展翅的那一刻等等；歷史上項羽烏江拔劍自刎的那一刻，昭君決意出塞和親的那一刻等等，所有的“那一刻”都是濃墨重彩的一筆，具有令人蕩氣回腸的力量。

3．情牽“那一刻”，我手寫出我心。要求考生一定要寫出情感世界的變化，寫出自己的真情，抒發自己的實感，展現自己的才情。寫小事件，應寫出“那一刻”對“我”的觸動和改變，細致地描摹出內心的真實感受。寫大事件，在熟練掌握材料的基礎上，注意應以大見小，應突出“那一刻”對“我”的影響，強調“那一刻”對自己心靈所具有的持久的震撼力。

所以平時在作文教學的時候，一定要培養學生的審題能力，例如從題目中的關鍵詞入手去審題，從作文的提示語入手去審題，審出作文選材，審出作文立意，審出作文的表現手法，比如今年的作文提示語就要求考生綜合運用記敘描寫抒情議論的表達方式，去年的作文提示語就要求考生運用對比的表現手法。

注意事項：

高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或為他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕；桂花蜜、桂花 糕，或者是其他的一道精美的吃的東西……然后抒發自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現了，寫作手法也到位了，所以分數不可能低。閱卷老師感嘆考生語言、結構等功底的同時，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎？我們教給學生觀察生活的視野是不是太狹小了呢？我們是不是忽略了教給學生觀察更廣闊的大生活的意識呢？這樣的學生教出來，心胸、境界是不是值得人擔憂。

另一個現象是抄襲范文中的選材。例如有考生寫《作文與考試》中的爸爸為我熬銀耳紅棗羹，父親制作銀耳紅棗羹時的外貌描寫：起球的毛衣、圍著圍裙的微凸的肚腩、氤氳的水汽中攪拌的湯勺，再如媽媽因我受涼咳嗽制作枇杷湯前清洗枇杷葉上的細毛的過程……這些選材確實符合作文的選材和立意的要求，但它不是你的東西，就不應該寫到你的考場作文里來，遇到這類抄襲的作文，火眼金睛的閱卷老師一眼就看出來，便毫不客氣地將之打入五類卷。通篇抄襲的作文賦分為10分。

平時我們在批閱學生作文的時候一定要注意學生的作文選材，不能鼓勵學生的抄襲行為。

有些考生卷面潦草，給人極不好的印象；也有些考生字體太小，看時特別費力；還有部分考生涂抹嚴重，甚至給人做標記的嫌疑。

1．審題立意。這是很重要的一個環節，是整篇文章成敗的關鍵，只要審題立意正確，文章結構沒有大問題，就可以得42分以上；如果審題立意有偏差，縱然整篇文章不錯，也只能得35分左右。

2.結構思路。任何文章都要有思路結構，動筆之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌寫到哪里算哪里，否則整篇文章給人一種霧里看花的感覺，要得高分就很難了。考場上對于文章結構還是要按正規套路出牌，不要胡亂創新。

3．文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書信，也應遵循書信的基本格式。

4．細節要美。要寫出能表現中心的細節，可以是人物描寫，可以是景物描寫，可以是環境描寫，這樣的文字出現在你的文章中，可以使你的作文成績至少提高2-3分。

5.書寫要清。在評分標準中，書寫是其中的一項。整潔的卷面、規范美觀的書寫能給人良好的印象。書寫是一項基本功，養成良好的書寫習慣要靠平時的練習和加強。

那一刻，落日美景

相比于日出時的蓬勃，我更喜歡日落時的壯觀。記憶中最美的一次日落是那個冬日的午后……

正值下午四點剛過，透過陽臺的玻璃窗，正好可以看見緩緩下落的太陽。也許是太陽已經快降到了地平線，此時的它看起來并不像中午時分那樣高不可即，光線也不那么刺眼，但仍然有種威嚴的感覺。天空有些發白，幾朵白云飄浮在空中。遠處被淡淡的霧氣籠罩著，隱約可見建筑的輪廓；近處，西沉的太陽照在附近的居民樓上，反射著銀白的光。

太陽繼續西沉，正好鑲嵌在白色的窗框里，形成了一幅真實的日落圖。太陽由白色變為橙黃，由橙黃變為橘紅，西邊的天空被染上一抹紅暈，東邊則呈現出一片深灰。太陽徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓后面，把最后一縷溫柔的陽光灑向大地，才依依不舍地離去，消失在白色的畫框中。

太陽被高樓的身影擋住了，但它的身后仍然留下了一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空，可以想象到高樓后面太陽的風采。此時的天空變得比以往更加美麗，也更加可愛。光帶之上是一片被日光映得發白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。這是一個色彩紛呈的世界，比起之前的寂靜，又是一番壯麗的景象。這一抹光帶為深灰色的天空增色不少，好似少女的裙邊。它為大地留下了輝煌，為人們留下了對太陽的懷念和對明天的期盼。

我不禁想起了一句古詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”紅色的光帶在漸漸褪色，只有遮住太陽的那座高樓還泛著淡淡的紅暈，遲遲沒有褪盡。陽光離去的大地漸漸被黑暗籠罩，幾處燈火已經點亮。

我坐在陽臺上久久回味著落日的美景。我見過海上的日落，也見過草原上的日落，它們是那樣美麗而壯觀。我卻沒想到在這高樓林立的城市里也能見到這樣美麗多彩的日落。忽然想起那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”看來確實如此啊，只要有一顆善于發現的心靈，哪怕是在這鋼筋水泥構筑的森林里也能欣賞到大自然壯觀的美景。

那一刻，我感受到落日的美麗。

評點】這篇寫景散文唯美雅致，語言具有表現力、感染力，如“太陽徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓后面……”一句，采用擬人化的寫法把靜態的落日寫得活靈活現。文末，從美景中感悟到“要有一顆善于發現的心靈”，從感性上升到理性，美麗也隨之升華。

那一刻，我的世界春暖花開

徐小慧

一場不期而遇的大雨將我困在放學時分的教學樓里，冰涼的雨絲不摻雜一點兒柔情，擊退了我的幾番嘗試。望著門外，人愈來愈少，離去的人們撐起的五彩繽紛的雨傘像一道道刺眼的光，一點點刺著我的焦慮。

天幕漸漸陰沉下來，雨絲卻更密了，水滴打在地上綻開一朵朵水花。

望著教學樓里寥寥的人影，我也等不及了，沖吧！

兩只手放在頭頂遮雨，卻也絲毫不能阻擋雨絲對我的陣陣侵襲，還沒到停車場，我就成了落湯雞。我望了望四周，有不少家長給孩子打著傘穿著雨披，而為什么我的爸爸媽媽沒來？那一把把雨傘此刻在朦朧的雨幕中顯得十分醒目，似乎在嘲笑著我的落魄樣子。哦，我多么希望親人能在此時出現，救我脫離這尷尬的境地。可是，除了嘩嘩的雨聲，別無其他。

雨越下越大，我也顧不上淋成什么樣子了，推著車子拼了命地往外擠，想遠離這個令我討厭的地方，可是不知從哪里冒出了許多人，仿佛一下子都擠到了這里，擠得我喘不過氣。頭上的雨傾盆而下，從頭涼到尾。

我終于擠了出去，低著頭向校門口走去，身上被冰冷的風浸透，被冰冷的雨澆灌，連心里面也是涼涼的。好吧，就讓我淋個痛快吧！

終于，那個熟悉的身影映入眼簾，是她——我的媽媽，這一刻，我和她好似被什么東西阻隔著，朦朧看不清，她好傻，打了個雨傘也沒起什么作用，雨傘斜在一邊，手里還抱著一個雨披。

她為我披上了雨披的同時一個勁地問我冷不冷。我抬起了頭，看著她，搖搖頭，又點點頭，她竟然也像一只落湯雞。我淚如泉涌，感謝這雨，沒讓她發現我的眼淚，淚水和雨水混合在一起，交織融合，涼涼的，但是這一次心里卻暖暖的。

原來媽媽來得很早，她知道我沒帶雨披就去停車場等我，等不到，又去教學樓找我，而這時我正巧離開了教學樓來到了停車場，我們就這樣岔開了，她一直在找我，顧不上打傘，心里只想著我千萬別被淋著。

媽媽為我打著傘一起朝校門口走去，往日短短的路，今日卻變得很長很長，一路上聽著她不斷地懺悔，好似做錯了什么大事。我一瞥，才發現她已經比我矮了接近半頭，很容易看到她頭上的一縷縷銀絲和額頭的一條條溝壑，像沉重的錘子敲擊著我的心。

那一刻，因為一份濃得化不開的母愛，我的世界在這漫天雨幕中春暖花開。

【評點】精致的細節描寫是本文的特色，對“我”心情的描摹，對雨天的描繪以及對媽媽神態的描畫，無不體現出細致生動的特點。此外，豐沛的情感充溢紙面，感人至深。

那一刻，是溫暖的九點半

吳小晗

在我軟硬兼施的強勢和決不妥協的勇氣下，終于聯合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發上，一聲不吭地抽著煙，只在最后說了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我終于光榮的成為一名走讀生了。

星期一，第一次伴著九點半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭發有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這里，我的心不禁被揪了一下。這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點半的黑夜嗎?黑的那么透徹，像是會把路在黑暗中吃掉一樣。昏黃的路燈在馬路上投下一個又一個黃暈，清凈地點綴著這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣，也會讓人聯想到恐懼，浮現出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會，有爸爸在這里，足以沖破一切的不安與恐懼。或許，每一位父親的魅力應該都在這里吧，他會給自己的兒女無盡的安全感!想到這，看著默默無言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

到家后，媽媽悄悄跟我說，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈后，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以后，每天晚上還要再去接我，其實，我完全可以和同學搭伴回家，可他就是不放心，執意要親自接我。我知道，今后每晚的九點半，我都會準時看到爸爸的身影，我也知道，九點半在我心中，以后都會屬于一個溫暖的時刻。因為那一刻，有爸爸的愛守護著我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問，這世上，還有什么比親人的陪伴更讓人感到幸福快樂的呢?

父母的愛是天邊最美的云彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來。當我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當我們肆無忌憚地挑戰爸爸的權威，當我們抗衡著說“不”時，我們最好反過來想想，有一天，這一切都消失得無影無蹤的時候，有一天沒有人再如此疼惜你的時候，該怎么辦?

成長的一路，父母給予我們的太多太多，我們無需用怎樣隆重的方式去報答，唯有學會珍惜，珍惜每一個簡簡單單的幸福就好!

評點：那一刻，是最溫暖的九點半，好一個富含詩意的文題，耀人眼眸，打動心靈。作者以此展開行文，以細膩的文筆，表現父親對自己深切的關愛。成功的細節描寫，增強了文章的表現力量；富有文采的語言風格，充實了文章的深厚意韻。而以小見大的表現手法，為我們作文時選材，提供了極好的借鑒。