第一篇：2014年大村中心小學應急疏散演練方案

大村中心小學應急疏散演練方案

為了提高全校師生在密集場所應急疏散能力，進一步加強全校師生的防震防火減災意識，依據教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》及我校校舍特點及班級分布情況，保證全校師生在地震火災等應急工作中，最大限度地保證師生人身安全，減輕災害造成的損失，更好地展示全校師生防震防火減災宣傳教育工作成果，制定如下演練實施方案。

一、演練時間：2014年5月10日上午大課間

二、演練機構設置

成立指揮組，指揮組下設兩個小組：疏散組、互救組。

（一）指揮組：

總 指 揮：楊善喜

副總指揮：汪領宋建芝

（二）疏散組：

組長：汪領李正軍

成員：上課教師

（三）后勤保障組：

組長：孫維軍方懷濤

成員：全校師生

三、各班級及功能室負責人：

班級：上課老師

音樂室：李紅青、季燕云電腦室：方懷敬、孫瑋瑋 美術室：楊汝躍、楊艷實驗室：莊緒軍

樓梯監護人：

教學樓西：李芳教學樓東：顧正理

綜合樓東：席山宇綜合樓西：吉廣利

四、疏散路線及集結地點

一（1）班出門左轉至教室前

一（2）班出門右轉至教室前

一（3）班出門左轉至教室前

二（1）班出門左轉至空地

二（2）班出門右轉至樓東空地

二（3）班出門左轉至樓東空地

三（1）班出門從教學樓西樓梯下至教學樓前草地

三（2）班出門從教學樓西樓梯下至教學樓前草地

三（3）班出門從教學樓東樓梯下至教學樓前草地

四（1）班出門從教學樓東樓梯下至教學樓前草地

四（2）班出門從綜合樓東樓梯下至綜合樓東空地

四（3）班出門從綜合樓西樓梯下至綜合樓西空地

五（1）班出門從教學樓西樓梯下至校門外

五（2）班出門從教學樓西樓梯下至校門外

五（3）班出門從教學樓東樓梯下至校門外

六（1）班出門從教學樓西樓梯下至辦公樓前

六（2）班出門從教學樓東樓梯下至辦公樓前

六（3）班出門從教學樓東樓梯下至辦公樓前

五、應急疏散演練實施程序

演練實施包括避險科目、疏散科目。一般情況下，防震疏散演練依次實施避險科目、疏散科目；消防疏散演練直接實施疏散科目；其他應急疏散演練應結合實際進行具體安排。學?？筛鶕嶋H，酌情增加或強化醫療救護、衛生防疫、人員搜救、治安維護、火災處置、?；诽幹玫瓤颇考皟热?。

（一）避險科目

1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

2.聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。

3.師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。

（二）疏散科目

1.火災發生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現在發生火災（現在緊急避險結束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2.在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散，并且根據教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學生

應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現擁擠摔倒等突發情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢后，方可撤離。

組織協調組做好演練指揮、協調等工作；宣傳報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險救護組做好傷員救治等工作。

5.學生疏散到避險場所后，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責統計的人員進行班級、年級人員統計；搶險救護組檢查學生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導；后勤保障組檢查學校各項設施、物資等。完成后，各小組負責人及時向總指揮報告，并根據總指揮的指令采取下一步行動。

6.總指揮總結并宣布演練結束。

（1）總指揮對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況，演練目標及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

（2）結合演練的主題和目的，可適當開展相應的安全教育。

（3）對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

（4）對演練進行總結評估，各部門和有關人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進行總結評估。有條件的學?？山ⅹ毩⒃u價機制，聘請相關人員為整個演練進行測評。

（5）將演練文字及視頻資料進行整理、保存。

六、疏散注意事項：

1、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。

2、學生在撤離過程中要有順序地疏散，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

3、負責人員應在每層樓梯把守，指揮任課教室帶領學生有秩序疏散。

4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

5、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

6、各班學生到達安全地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。

7、要認真對待，要當作是真的地震、大火災發生，而不是一種游戲。

七、互救組救助演練及工作安排

互救組馬上開展工作，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等醫院救護車來后送往醫院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救護。

八、應急演練要求

學校在地震應急模擬演練前，各班要求對學生進行安全、地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓，并且對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的布置。所有人疏散到指定地點要繼續保持下蹲姿勢。

另外，在整個演練過程中，要嚴肅、認真、緊張、有序，達到預期的目的，并起到很好的宣傳和教育成果?？偟哪康氖菫榱私窈蟊緟^域內一旦發生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

大村中心小學0 14年5月8日

第二篇：太陽中心小學應急疏散演練方案

太陽中心小學應急疏散演練活動總結

為了進一步強化師生安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，9月12日下午第三節課，我校成功進行了一次應急疏散演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

格按演練方案進行實地疏散演練是分不開的。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴

1、為進行這次演練活動，學校成立了以陳廣升校長為總指揮的疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序，落實細節”的演練原則。行的應急疏散演練方案。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可3、9月12日 下午，學校把演練方案讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織教師學習《太陽中心小學應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、9月12日下午第三節，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。

5、撤離演練準備工作做好后，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。

6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。此次演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。

第三篇：XX中心小學119消防疏散應急演練方案 -

XX鎮中心小學 消防應急疏散演練方案

根據XX市教育局精神，貫徹落實”119”消防宣傳月活動，結合我校實際，我校決定于本周舉行”119”消防應急疏散演練。具體方案如下：

一、成立安全應急疏散演練領導小組

組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：XXX 領導組下設六個工作小組

（一）演練籌備組

組長：XX 成員：XX 職責：負責演練方案的制定；負責演練過程的策劃、籌備、組織、總結、信息上報；負責應急疏散通道的檢查、場地區域劃分。

（二）宣傳報道組

組長：XX 成員：XX 職責：負責演練照相、攝像、宣傳報道；負責演練氛圍的營造（視頻標語：XX中心校2017年 “119”消防安全應急疏散演練暨滅火實戰演練）。

（三）后勤保障組

組長：XX 成員：XXX 職責：負責演練物資（桌子、凳子、藥品等）準備；負責不能參加演練的師生觀摩演練的座位安排等。

（四）醫療救護組

組長：XX 成員：XX 職責：負責緊急情況下的處置；負責演練中受傷師生的緊急救護。

（五）預警信號播放組：

組長：XXX 成員：XXX 職責：負責應急演練信息（報警聲）的發布；廣播、話筒的正常使用。

（六）演練安保組

組長：XX 成員：XXX 職責：負責兩個校區安全協調及演練安全保衛工作。備注：請各工作小組提前在安全辦公室領取必要的設備。

二、演練準備

（一）召開全體教師會議（11月6日教師例會）

1．公布演練方案，做到人人知曉（傳學校安全群）。2．明確演練教師職責。

3．安排部署演練的具體要求及相關注意事項。

（二）強化班級宣傳教育

1．演練前學校充分利用校園廣播、集會等多種形式強化防地震防踩踏安全等宣傳教育，確保每位學生掌握緊急疏散常識、自救互救常識。

2．學校在各樓道顯眼位置設置疏散指示標志，各班級疏散示意圖，讓每位學生明確疏散逃生路線。

3．各班要利用班會切實做好學生演練前的安全教育工作，確保危險發生時（演練時）不慌、不亂、不擁、不擠，有序撤到安全場地。

（1）強化演練宣傳教育：要加強學生的危險應急知識教育，提高學生防護意識，掌握自護方法；告知學生：疏散逃生路線，安全撤離區域。

（2）強化演練著裝要求：穿運動鞋，寬松衣服。

（3）強化演練紀律要求：嚴肅認真。演練中不講話，保持隊伍的絕對安靜；撤離中學生兩路縱隊（班長在前，班主任在后），學生以雙手抱頭手，以防被重物砸到頭部，緊急疏散。行進中不牽不扯，不推不攘，不搶不急，不彎腰系鞋帶，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到安全指定區域。

4．各班學生撤離到安全區后，學生要蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向分區指揮報告。

三、演練安排

（一）演練時間：

2017年11月9日(星期四)上午.（二）演練地點：

中心校操場

（三）演練主題：

“119”消防應急疏散演練及滅火實戰演練

四、指揮人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。指揮人員及班主任在演練中起著重要的作用，學校領導和教師做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

注意：指揮員及教師要做到：

1．明確職責，強化責任。全體人員提前作好演練準備，演練前10分鐘要到達指定崗位，履行職責。在各樓層的樓道口、疏散路線每個拐彎處都要有教師專人負責。樓道值班安排： XX樓：

綜合樓：底樓：XX 教學樓：底樓：XX 1.綜合樓執勤教師:底樓負責三年級兩個班；二樓負責五年級1、2三個班；三樓負責六年級2、3班。

2.教學樓執勤教師:底樓負責二年級兩個班；二樓負責四.1、2班；三樓負責六年級

1、五.3班。

XX樓：底樓：XXX 二樓：XXX 三樓：XXX XX樓執勤教師：底樓負責學生上、下樓道秩序；二樓負責一.1、2兩個班；三樓負責一.3、4班。

2．要嚴肅認真，要視作是真的危險發生，而不是一場游戲，要全程參與。班主任及搭班教師穿寬松服裝，不穿高跟鞋。

3．緊急疏散時要及時糾正學生不正當的疏散行為。4．當發生意外事故時，要及時做出緊急處理。

5．班主任要提前將不能參加演練的同學護送到觀摩席。學生撤離到安全區后，及時清點學生人數（如有掉隊，要立即尋找）并報告給分區指揮，分區指揮匯總報告總指揮。

五、緊急疏散逃生路線、順序和安全撤離區域

總指揮（XXX）下達演習開始的命令：“消防應急疏散演練開始?！?/p>

當聽到疏散的信號后，各班按預定的逃生路線和安全撤離區域，有秩序地進行緊急疏散。防止學生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊，學校在走廊出口處安排疏導員（樓道值班老師），負責疏散指揮，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（一）疏散路線：見應急疏散圖

（二）疏散班級及順序：

1．XX樓底樓：二年級1、2班，三年級1、2班四個班與二樓下樓的第一個班同時疏散；

2．XX樓二、三樓：四.2班→

四、1班→六.1班→五.3班； 3．綜合樓二、三樓：五.2班→五.1班→六.3班→六.2班 4．XX樓二、三樓：一.1班→一.2班→一.3班→一.4班

（三）安全區域：

根據學校建筑格局，將學校兩操場分為三個安全區域。第一安全區（下操場）指揮：XX校長,面向XX樓右側操場。面向教學樓樓梯右側的6個班級在此集合.第二安全區（下操場）指揮：XX校長,面向XX樓左側操場。面向教學樓樓梯左側的6個班級在此集合.第三安全區（上操場）指揮：XXX,一年級的4個班在此集合。

5．清點人數

學生全部疏散到操場后，各班老師要及時清點人數，將清點結果報告分區指揮，并維護好本班學生站隊秩序。上操場的整頓完畢后依次到下操場，下操場的整頓完畢調整位置。

6．總指揮進行演練總結 7．演練結束

演練總指揮宣布演練結束。各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

六、應急演練要求及注意事項

1．在演練前，演練安保組負責清理校園所有樓道，確保樓道暢通，保證演練順利進行。

2．在演練前，各班要將特殊學生（特殊體質學生、受傷生病學生、行走不便學生等）提前送到觀摩席觀看。

3．在演練前，各班主任要對學生進行說明該次活動的意義和要求，防止發生謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。疏散后必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮領導小組。

4．各位教職員工對演練的方案應熟知，如對演練活動有疑問的，應向演練指揮領導小組主要領導詢問。

5．全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切實擔起演練時應承擔的職責。

XXX小學安全領導小組 2017年11月6日

第四篇：中心小學防震應急疏散演練活動方案

中心小學防震應急疏散演練活動方案

一、活動目標

通過本次活動，進一步提高我校師生的防震應急能力；加強對學生的安全教育，幫助學生對地震知識的了解，；增強小學生在地震時的保護意識和保護能力；使我校學生掌握一些必要的應急疏散能力；達到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

二?；顒訒r間

5月11日上午9： 00到9： 20

三、參加人員一到五年級全體師生

四、活動主題學生 防震 疏散 演練

五、組織機構

指揮：於賀川

疏散組：張敏 薛會軍

安全組：宋喜春 王彥

引導組：各班班主任

攝影組：楊曾剛

六、活動步驟

1、當聽到學校廣播發出疏散信號時，全體學生在班主任和任課老師的指揮下，按應急方案的要求對學生進行疏散。2學生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下

3、演練結束后，各班迅速集合，清點人數，掌握疏散時間，準確的匯報到學校指揮處。

七、活動流程

1、接到上級部門有關地震預報通知后，及時通過學校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。

2、警報響起，學?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導組、安全組，根據演練要求第一時間進入預定崗位。

3、各班學生撤離到安全地帶。

4、統計各班演練情況。

5總指揮進行演練總結。

6、演練結束。

八、活動要求

迅速、有序、安全、有效

中心小學

2012年5月11日

中心小學防震應急疏散演練活動方案

西太平小學

2012.5.11

第五篇：柳林中心小學火災應急疏散演練方案

柳林中心小學火災應急疏散演練方案

一、指導思想

為確保在出現意外火災的情況下，全校師生能有序疏散，防止和最大限度地減少傷亡和損害。

二、演練目的

進一步強化師生消防安全教育，增強消防安全意識，提高應對突發事件的應變能力，讓師生了解有關消防知識，提高自救和緊急避險的能力。

三、演練安排

1、內容：師生火災應急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2011年11月22日

四、組織機構

學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。組

長：校長

副組長：教務主任 成員：各班主任

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

六、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急火災的正確方法，分析學校應急避災的環境條件，闡述防火災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引起驚慌。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

七、演練步驟

1、應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。（1）消隊員點燃煙幕彈，并向組長報告模擬火災位置。（2）信號員發出“火災警報”信號（連續幾響短而急促哨聲）。（3）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生，學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（4）火災第一發現人撥打119，并向上級有關部門匯報。（5）學校電工切斷電源。

（6）門衛保安負責保證校門口疏通。

（7）衛生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。（8）各班主任清點師生人數向副組長報告，匯總后向組長報告學生人數。

（9）消防人員立即尋找缺失人員，在確認大樓無遺留人員后撤離大樓。

2、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。

八、演練總結

請領導小組組長總結講話并宣布演練結束。

2011年9月1日