第一篇：病理科人才培訓計劃

病理科人才培訓計劃

21世紀是人才的世紀，優(yōu)秀的人才、良好的梯隊建設、經(jīng)驗豐富的病理技術人員是我科未來發(fā)展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經(jīng)科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養(yǎng)為主：每月在科內舉辦四次以上業(yè)務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫(yī)學院校進修學習：根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展需要每年選派一名業(yè)務骨干到上級醫(yī)學院校進修學習；

三、每月選派一名業(yè)務骨干參加重慶市醫(yī)學會病理學分會組織的西南片區(qū)病理讀片會和學術會議；

四、每年選取派科內業(yè)務骨干參加中華醫(yī)學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

五、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。

第二篇：病理科醫(yī)師人才培訓計劃

病理科醫(yī)師人才培訓計劃

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續(xù)良性發(fā)展,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，現(xiàn)計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫(yī)院進修學習；

2、技術人員在上級醫(yī)院醫(yī)師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫(yī)師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業(yè)務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創(chuàng)新。

病理科醫(yī)師醫(yī)師專業(yè)水平定期考核制度

為進一步提高病理醫(yī)師的診斷水平，完成階段培養(yǎng)病理醫(yī)師的任務，實現(xiàn)科室人才梯隊的規(guī)范化建設、科室對住院醫(yī)師，主治醫(yī)師及副主任醫(yī)師進行專業(yè)水平定期考核制度。

1、住院醫(yī)師考核；住院醫(yī)師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業(yè)理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫(yī)師考核完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并通過全國衛(wèi)生中級專業(yè)技術職稱考核后，進入主治醫(yī)師培訓（醫(yī)生科培訓），由科室統(tǒng)一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經(jīng)科室統(tǒng)一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫(yī)師考核：雹成主治醫(yī)師培訓并通過副主任醫(yī)師晉長虹后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統(tǒng)

病例的診斷，完成下級醫(yī)師培訓，指導下級醫(yī)師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續(xù)

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛(wèi)生

專業(yè)學歷，并接受繼續(xù)教育與技能培訓；

3、具備病理專業(yè)資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經(jīng)過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；

第三篇：病理科培訓計劃（定稿）

病理科人才培訓計劃 21世紀是人才的世紀，優(yōu)秀的人才、良好的梯隊建設、經(jīng)驗豐富的病理技術人員是我科未來發(fā)展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經(jīng)科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養(yǎng)為主：每月在科內舉辦四次以上業(yè)務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫(yī)學院校進修學習：根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展需要每年選派一名業(yè)務骨干到上級醫(yī)學院校進修學習；

三、每月選派一名業(yè)務骨干參加重慶市醫(yī)學會病理學分會組織的西南片區(qū)病理讀片會和學術會議；

四、每年選取派科內業(yè)務骨干參加中華醫(yī)學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

五、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。1篇二：病理科醫(yī)師人才培訓計劃 病理科醫(yī)師人才培訓計劃

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續(xù)良性發(fā)展,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，現(xiàn)計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫(yī)院進修學習；

2、技術人員在上級醫(yī)院醫(yī)師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫(yī)師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業(yè)務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創(chuàng)新。

病理科醫(yī)師醫(yī)師專業(yè)水平定期考核制度

為進一步提高病理醫(yī)師的診斷水平，完成階段培養(yǎng)病理醫(yī)師的任務，實現(xiàn)科室人才梯隊的規(guī)范化建設、科室對住院醫(yī)師，主治醫(yī)師及副主任醫(yī)師進行專業(yè)水平定期考核制度。

1、住院醫(yī)師考核；住院醫(yī)師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業(yè)理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫(yī)師考核完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并通過全國衛(wèi)生中級專業(yè)技術職稱考核后，進入主治醫(yī)師培訓（醫(yī)生科培訓），由科室統(tǒng)一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經(jīng)科室統(tǒng)一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫(yī)師考核：雹成主治醫(yī)師培訓并通過副主任醫(yī)師晉長虹后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統(tǒng) 病例的診斷，完成下級醫(yī)師培訓，指導下級醫(yī)師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續(xù)

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛(wèi)生 專業(yè)學歷，并接受繼續(xù)教育與技能培訓；

3、具備病理專業(yè)資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經(jīng)過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；篇三：病理科醫(yī)師培訓計劃

病理科醫(yī)師培訓計劃 病理學是以診斷、預防治療人體疾病或評估健康為目的，對人體的材料進行病理技術分析，為疾病診治提供科學依據(jù)，為實驗室工作提供信息，也是研究疾病的發(fā)生、發(fā)展及預后的重要方法。病理科包括 : 婦產(chǎn)科病理、泌尿系統(tǒng)病理、消化道病理、呼吸系統(tǒng)病理、心血管病理、分子遺傳病理、神經(jīng)病理、皮科病理、骨關節(jié)病理等亞專業(yè)。病理科?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段為 3 年，通過培養(yǎng)并考試合格者方可進入病理科亞專業(yè)的培養(yǎng)。

一、培訓目標 通過 3 年基礎培訓，受訓者掌握病理學專業(yè)的基本理論及專業(yè)技能，從而達到獨立進行常規(guī)臨床病理診斷的能力;對少見病或疑難病癥具備初步認識和分析鑒別能力，能指導醫(yī)學生及下級醫(yī)師完成教學任務;具有一定的科研能力、撰寫論文能力、閱讀外文專業(yè)文獻和國際交流能力。

二、培訓方法

主要在臨床病理科進行理論學習和實踐技能操作培訓，輔以必要的臨床及醫(yī)技各科室輪轉學習。

第 1 年 : 以輪轉和見習為主，按基礎醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生和臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生分別安排。出科時需由培訓負責人對受訓者工作表現(xiàn)給予書面評價。第 1 年結束時，由培訓負責人對受訓者的外檢、肉眼標本檢查和取材、常規(guī)切片技能及常規(guī)染色技術進行考試并簽字。合格者方可進入下一年的學習。

第 2 ～ 3 年 : 除繼續(xù)執(zhí)行病理解剖外，以外科病理學訓練為主，并學習細胞病理學及論文寫作。第 3 年結束時，應由培訓項目負責人對受訓者的培訓情況進行考核，并對日常工作表現(xiàn)及能力進行書面評估并簽字。

三、培訓內容與要求

（一）病理診斷專業(yè) 1.輪轉目的

掌握 : 肉眼標本檢查和取材方法，組織學觀察方法，部分常見病的診斷標準。篇四：4.16.2.2病理科人員進修及培訓計劃制度

病理科人員進修及培訓計劃制度

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續(xù)良性發(fā)展,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，現(xiàn)計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫(yī)院進修學習；

2、技術人員在上級醫(yī)院醫(yī)師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫(yī)師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業(yè)務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創(chuàng)新。篇五：病理科工作計劃 2016年 病 理 科 工 作 計 劃

隨著2016年春天的到來，過去的一年我們病理科較圓滿的完成了工作目標，在新的一年我們病理科將會快速發(fā)展，病理科也將面臨著許多新的挑戰(zhàn)；為此，本工作做出以下計劃安排：

總體要求：以《人民醫(yī)院關于創(chuàng)建區(qū)域性中心名院的實施方案》文件為指導，根據(jù)《衛(wèi)生部關于病理科建設與管理指南》的通知要求.進一步完善病理科建設，求真務實，做好本職工作，順利通過今年的二甲評審。根據(jù)臨床需求，適時開展一系列新的檢測技術項目，使之隨著醫(yī)療技術水平的發(fā) 展同步提高病理診斷水平，更好地為患者服務；年業(yè)務收入達275萬元.措施步驟

一.進一步健全、完善各項規(guī)章制度并切實認真落實，圍繞制度規(guī)范是否完善、崗位職責是否明確、計劃執(zhí)行是否到位和工作記錄是否完整，加強培訓，形成共識，順利通過今年的二甲評審。1.科室成員一如既往嚴格遵守各項法律法規(guī)，嚴格遵守醫(yī)院及國家頒布的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，杜絕違法違紀事件發(fā)生；恪守職業(yè)道德，端正思想，以熱忱的服務對待患者，團結協(xié)作，消滅事故糾紛的發(fā)生，提升醫(yī)務工作者在患者心目中的形象。積極完成上級及院部布置的各項工作及任務。2.我科業(yè)務量逐年穩(wěn)定顯著增長，我們繼續(xù)努力保持這種良好的發(fā)展形勢。力爭在年內常規(guī)外活檢、快速診斷、細胞學、及特染免疫等工作量（包括例次及玻片張數(shù)）在2015年基礎上增長10％。業(yè)務收入在去年250余萬基礎上，努力做到有10％以上的增加。為順利落實上述目標，加強對內對外學習聯(lián)絡，繼續(xù)并逐步擴展常用的液基細胞學診斷項目的應用，推廣hpv診斷這項較新的技術，加大術中快速冰凍的數(shù)量。同時要重視開源節(jié)流，對試劑耗材領用做到每月有計劃，用量有登記：儀器設備定期維護并做好登記，杜絕浪費，減少開支。注意節(jié)水節(jié)電，從小事入手。3.爭取本省病理質控考核優(yōu)秀。每月均組織科室內業(yè)務學習一次，數(shù)次疑難病理討論并做好登記記錄。落實診斷二級復片制的實施。每季度每月均組織抽檢病例并登記在冊，進行室內質控，完善各

項登記記錄臺帳?？剖胰藛T每人盡可能安排參加相應職稱所需繼續(xù)教育學習，督促參加院內組織的業(yè)務學習。爭取本年內完成并論文發(fā)表2篇，積極參與與上級院校合作開展科研項目。積極參加各級質控中心組織安排的學習班及讀片會，鼓勵大家鉆研業(yè)務，加強交流，互幫互學，在融洽的氣氛中開展工作，做好帶教工作。4.嚴格遵守科室內的各項工作制度，以嚴謹、細致的態(tài)度對待工作的每一環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)及糾正出現(xiàn)的問題隱患，加強業(yè)務學習，安全醫(yī)療時刻記在心中。以質控要求為準繩，在本年內全科室力爭消除事故糾紛的發(fā)生，減少各類差錯發(fā)生，爭取實現(xiàn)患者零投訴。5.加強同臨床科室的溝通，提高服務意識，滿足患者及臨床醫(yī)師不斷提高的要求，報告及時并準確率高（具體依據(jù)質控要求）。協(xié)助臨床科室開展科研工作。繼續(xù)立足于本院，服務于本縣各家醫(yī)院（冰凍切片送檢及疑難片會診），做好我們的工作。6.積極參加醫(yī)院組織的各項文體及公益活動，關心醫(yī)院發(fā)展。講究衛(wèi)生，維護科室及環(huán)境整潔有序。7.同時把上述事件發(fā)生情況與科室獎金二次分配相結合。二：在科室建設發(fā)展規(guī)化上，力爭本年內把病理科做到三級乙等醫(yī)院病理科水平，成為全省縣級醫(yī)院病理科標兵單位。1.重新規(guī)劃布局病理科 ：

病理科區(qū)域劃分及區(qū)域內房間設置.人物及潔物流向.科室布局.工作流程科學合理，達到二甲評審要求。

2.隨著工作量逐年增加，人員不能滿足目前日常工作的需要：

今年申請分配我們科病理診斷醫(yī)師3名，病理技術員3名，檔案管理人員1名，滿足科室業(yè)務的快速增長。（醫(yī)技比例達到7：5）。加強新進人員的培養(yǎng)教育爭取早日取得執(zhí)業(yè)資質。檔案管理規(guī)范化.制度化，切片質量優(yōu)良率﹥90﹪ 3.增添配置必備的設施.設備滿足工作需要。a.試劑冷藏柜，高精度石蠟切片機.自動平衡離心.自動染片機.蓋片機.玻片和包埋盒打號機等，全封閉式自動脫水機（原有脫水機已滿負荷運轉也滿足不了工作需要）。b:雙目高級生物顯微鏡3臺（蔡司或奧林巴斯bx51系列）達到二甲評審要求。c：再添兩個病理工作站點（原有的已滿足不了工作需要）。d:耐酸堿性的實驗操作臺； 滿足臨床工作需要的辦公家具。4.開展新技術.新項目：

ａ：生殖道感染病原體檢查；為孕婦及新生兒保駕護航； b: 粗針活檢組織病理檢查，5.開展學術講課： 201４年上半年主講：病理科所開展項目及臨床意義。201４年下半年主講：免疫組織化學的臨床意義及事項。三．業(yè)務收入增長點預計如下：

組織學： 增長 250例× 150 = 3.75萬元 婦科液基細胞學 ： 增長 200例× 160 = 3.2萬元 普通細胞學液基： 新開 500例× 160 = 8萬元 術中快速冰凍： 增長 100例× 264 = 2.64萬元 體檢 ： 增長 500例× 28 = 1.4萬元 外出會診及免疫組織化學：增長 100例× 200 = 2萬元

hpv 增長 300 例×221 = 6.63 萬元 預計總增收 27萬元 我們有信心有決心，新的一年里，在醫(yī)院各級領導的關心、支持、正確領導下，在臨床各科的大力協(xié)作下，病理科工作將更上一層樓, 加倍努力完成達到院部要求的各項業(yè)務指標。到2016年底，我院病理科年業(yè)務收入達27５萬元；為全院臨床科室提供更好的服務和保障；為品牌科室的創(chuàng)建打下基礎。

第四篇：病理科培訓計劃

病理科人才培訓計劃 21世紀是人才的世紀，優(yōu)秀的人才、良好的梯隊建設、經(jīng)驗豐富的病理技術人員是我科未來發(fā)展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經(jīng)科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養(yǎng)為主：每月在科內舉辦四次以上業(yè)務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫(yī)學院校進修學習：根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展需要每年選派一名業(yè)務骨干到上級醫(yī)學院校進修學習；

三、每年選取派科內業(yè)務骨干參加中華醫(yī)學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

四、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。

五、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創(chuàng)新。

為進一步提高病理醫(yī)師的診斷水平，完成階段培養(yǎng)病理醫(yī)師的任務，實現(xiàn)科室人才梯隊的規(guī)范化建設、科室對住院醫(yī)師，主治醫(yī)師及副主任醫(yī)師進行專業(yè)水平定期考核制度。

1、住院醫(yī)師考核：住院醫(yī)師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業(yè)理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫(yī)師考核完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并通過全國衛(wèi)生中級專業(yè)技術職稱考核后，進入主治醫(yī)師培訓（醫(yī)生科培訓），由科室統(tǒng)一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經(jīng)科室統(tǒng)一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫(yī)師考核：雹成主治醫(yī)師培訓并通過副主任醫(yī)師晉升后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統(tǒng) 病例的診斷，完成下級醫(yī)師培訓，指導下級醫(yī)師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續(xù)

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛(wèi)生專業(yè)學歷，并接受繼續(xù)教育與技能培訓；

3、具備病理專業(yè)資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經(jīng)過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；

病理學是以診斷、預防治療人體疾病或評估健康為目的，對人體的材料進行病理技術分析，為疾病診治提供科學依據(jù)，為實驗室工作提供信息，也是研究疾病的發(fā)生、發(fā)展及預后的重要方法。病理科包括 : 婦產(chǎn)科病理、泌尿系統(tǒng)病理、消化道病理、呼吸系統(tǒng)病理、心血管病理、分子遺傳病理、神經(jīng)病理、皮科病理、骨關節(jié)病理等亞專業(yè)。病理科專科醫(yī)師培養(yǎng)階段為 3 年，通過培養(yǎng)并考試合格者方可進入病理科亞專業(yè)的培養(yǎng)。

一、培訓目標

通過 3 年基礎培訓，受訓者掌握病理學專業(yè)的基本理論及專業(yè)技能，從而達到獨立進行常規(guī)臨床病理診斷的能力;對少見病或疑難病癥具備初步認識和分析鑒別能力，能指導醫(yī)學生及下級醫(yī)師完成教學任務;具有一定的科研能力、撰寫論文能力、閱讀外文專業(yè)文獻和國際交流能力。

二、培訓方法

主要在臨床病理科進行理論學習和實踐技能操作培訓，輔以必要的臨床及醫(yī)技各科室輪轉學習。第 1 年 : 以輪轉和見習為主，按基礎醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生和臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生分別安排。出科時需由培訓負責人對受訓者工作表現(xiàn)給予書面評價。第 1 年結束時，由培訓負責人對受訓者的外檢、肉眼標本檢查和取材、常規(guī)切片技能及常規(guī)染色技術進行考試并簽字。合格者方可進入下一年的學習。

第 2 ～ 3 年 : 除繼續(xù)執(zhí)行病理解剖外，以外科病理學訓練為主，并學習細胞病理學及論文寫作。第 3 年結束時，應由培訓項目負責人對受訓者的培訓情況進行考核，并對日常工作表現(xiàn)及能力進行書面評估并簽字。

三、培訓內容與要求

（一）病理診斷專業(yè)

1.輪轉目的

掌握 : 肉眼標本檢查和取材方法，組織學觀察方法，部分常見病的診斷標準。篇四：4.16.2.2病理科人員進修及培訓計劃制度

病理科人員進修及培訓計劃制度

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續(xù)良性發(fā)展,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，現(xiàn)計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫(yī)院進修學習；

2、技術人員在上級醫(yī)院醫(yī)師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫(yī)師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業(yè)務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

第五篇：病理科,培訓計劃

篇一：病理科人才培訓計劃 病理科人才培訓計劃

21世紀是人才的世紀，優(yōu)秀的人才、良好的梯隊建設、經(jīng)驗豐富的病理技術人員是我科未來發(fā)展的關鍵所在。我科在未來5年內將著力打造一支技術過硬的病理診斷隊伍，不斷提高病理診斷水平。經(jīng)科務會討論特制定如下計劃：

一、以科內培養(yǎng)為主：每月在科內舉辦四次以上業(yè)務學習，不定期的進行疑難病理討論；

二、定期派人到上級醫(yī)學院校進修學習：根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展需要每年選派一名業(yè)務骨干到上級醫(yī)學院校進修學習；

三、每月選派一名業(yè)務骨干參加重慶市醫(yī)學會病理學分會組織的西南片區(qū)病理讀片會和學術會議；

四、每年選取派科內業(yè)務骨干參加中華醫(yī)學會病理學分會舉辦的學術會議和短期培訓班；

五、積極鼓勵和支持科內人員參加在職學習。1篇二：病理科醫(yī)師人才培訓計劃 病理科醫(yī)師人才培訓計劃

為提高病理科人員診斷水平,保持科室持續(xù)良性發(fā)展,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，現(xiàn)計劃如下：

1、定期安排人員附上級醫(yī)院進修學習；

2、技術人員在上級醫(yī)院醫(yī)師帶領下參加包埋、切片、做免疫組化、染色等技術。

3、病理科診斷組或技術在學習期間，在上級醫(yī)師的帶領下參加取材、初步診斷、復診。

4、每月進行科內業(yè)務學習和講座一次；

5、積極參加省、市舉行的疑難病理讀片會，開闊視野；

6、積極參加省、市級病理學術會1-2次；

7、鼓勵科室人員搞科研和論文寫作，搞技術創(chuàng)新。病理科醫(yī)師醫(yī)師專業(yè)水平定期考核制度

為進一步提高病理醫(yī)師的診斷水平，完成階段培養(yǎng)病理醫(yī)師的任務，實現(xiàn)科室人才梯隊的規(guī)范化建設、科室對住院醫(yī)師，主治醫(yī)師及副主任醫(yī)師進行專業(yè)水平定期考核制度。

1、住院醫(yī)師考核；住院醫(yī)師在5年的兩個階段考核培訓中，每年學習結束由科室進行專業(yè)理論和技能考核，考核合格后進入下一年培訓，不合格者需要再培訓，再考核，每個階段完成后參加全省，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核，考核合格后，進入下一階段培訓，不合格者延長一年的培訓，再考核。

2、主治醫(yī)師考核完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并通過全國衛(wèi)生中級專業(yè)技術職稱考核后，進入主治醫(yī)師培訓（醫(yī)生科培訓），由科室統(tǒng)一安排階段培訓計劃，每年培訓結束后再經(jīng)科室統(tǒng)一考核。

3、考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

4、副主任醫(yī)師考核：雹成主治醫(yī)師培訓并通過副主任醫(yī)師晉長虹后，進入高級職稱培訓周期，除能夠熟練掌握大病理的診斷對，還應掌握1-2系統(tǒng) 病例的診斷，完成下級醫(yī)師培訓，指導下級醫(yī)師完成科研和教學，科室每年對階段完成工作進行考核，考核合格后的可進入下一階段考核，不合格者需再培訓再考核。

病理技術人員資格與分級授權管理制度與程續(xù)

1、病理科對病理技術人員實行合級授權管理制度；

2、病理科技術人員應具有中專以上衛(wèi)生 專業(yè)學歷，并接受繼續(xù)教育與技能培訓；

3、具備病理專業(yè)資質的技術人員從事制作細胞涂片，冰凍切片，石蠟切片，免疫組化及組織化學，分子檢測和電鏡制片等工作。

4、病理技術人員經(jīng)過相應崗位培訓并考核合格后，由科主任（主管職能部門委托）進行相應崗位授權：考核不合格人員需再培訓、合格后可授權；篇三：2010年病理科三基三嚴培訓工作計劃

一、對各級醫(yī)師及技師人員“三基三嚴”培訓的內容與安排

1、每月組織2次業(yè)務學習。

2、每月組織1次課內小講座。

3、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。

5、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識等。

二、根據(jù)年資不同，對各級醫(yī)師及技師人員“三基三嚴”培訓的要求

1、畢業(yè)后1年暫未取得職業(yè)醫(yī)師資格證人員的培訓 培養(yǎng)目標： ⑴要求以熟悉病理診斷工作流程，兼學病理切片、免疫組化、特殊染色及冰凍切片技術。⑵能熟練掌握各種解剖及取材器材的使用方法，獨立規(guī)范完成肉眼標本檢查、取材和外科病理取材記錄書寫等。培訓計劃和方法： 每月對其進行技術操作考核，病理理論知識考核及相關法律知識考核。

2、取得主治醫(yī)師職稱人員的培訓 培養(yǎng)目標：

⑴能掌握光學顯微鏡和照相器材的使用，區(qū)別真正的病灶與制作切片過程引起的人為變化，規(guī)范書寫病理診斷報告及輔助檢查申請單預診符合率應達98％以上（基本診斷或疾病大類診斷符合即可）等。

⑵系統(tǒng)掌握內科、外科、婦科、兒科常見病、多發(fā)病相關的基礎理論，并能與實際工作中標本取材、處理和觀察分析相結合；同時具有豐富的臨床經(jīng)驗和科學的臨床思維能力。⑶具有熟練的病理診斷技能。⑷掌握病例報告撰寫。

⑸了解科研選題和科研設計的基本程序，在主任及?？漆t(yī)師指導下選擇適當題目參加研究，並學習撰寫研究論文。培訓計劃和方法： ⑴鼓勵自學

⑵由高年資醫(yī)師進行傳、幫、帶。

⑶在實踐中培訓：利用臨床病理診斷、研究以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

⑷每月進行技術操作考核、理論考試、法律知識考試。

3、取得副主任醫(yī)師及其以上職稱人員的培訓 培養(yǎng)目標：

⑴具有熟練的基礎理論知識及熟練進行臨床病理診斷。

⑵閱讀專業(yè)文獻，參加系內學術活動，做至少1次文獻報告，并撰寫1篇中文綜述。⑶能指導完成病理科研課題。培訓計劃和方法： ⑴鼓勵自學。

⑵參加研究生的深造：自學、函授或脫產(chǎn)進修學習⑶有條件時參加短期專題學習。

⑷每月進行技術操作考核、理論考試、法律知識考試。

4、對技師的培訓 培養(yǎng)目標：

⑴熟悉基本病理制片技術及各項輔助診斷技術的基本原理和方法，使實驗室與醫(yī)師進行病理診斷默契配合，正確使用各種輔助技術打下基礎。⑵熟練掌握切片、常規(guī)染色、免疫組化、冰凍切片技術。

⑶掌握本科新技術、新知識，能運用病理理論、技術，對各受檢組織進行正確處理。⑷能參加未取得職業(yè)醫(yī)師資格證人員帶教，能參加科研和總結經(jīng)驗或撰寫論文。⑸能組織業(yè)務學習等。培訓計劃和方法：

⑴有計劃地選送到院外對口短期學習。⑵每季度進行業(yè)務知識考核。⑶每月進行技術操作考核。