第一篇：12春電子商務?？茖嵺`環節實施細則

汕尾廣播電視大學開放教育?？?/p>

電子商務專業綜合實踐環節實施細則

中央廣播電視大學工商管理類電子商務專業培養的是面向基層的應用型人才，要求學生較扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，既掌握電子商務基本理論和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、財務、物流等管理，具有電子商務和電子商務網站的維護和管理能力。該專業融理論、技能于一體，應用性較強。為鍛煉培養學生的實際應用能力，增強學生完成學業后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環節。

根據中央廣播電視大學開放教育電子商務專業（?？疲┚C合實踐環節教學大綱的要求，特制定《汕尾廣播電視大學開放教育電子商務專業（專科）綜合實踐環節實施細則》。本專業綜合實踐性教學環節主要包括社會實踐（3學分）和畢業作業（5學分）兩項內容。具體內容和要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或電子商務實踐活動，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。它是培養學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能的重要教學環節，是素質教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現培養目標。

（一）方式

社會實踐是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對學科重點問題進行社會實踐，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。

本專業的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際出發，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：

1．社會調查：由學生自主確定調查題目，報當地電大審核批準，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告（或心得體會）。

2．電子商務活動實踐：由學?；蛴蓪W生選定項目，報學校審核批準，學生根據該項目的安排從事電子商務實踐活動，并形成有關方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定一份工作計劃、實際進行一次電子商務活動等。

3．電子商務模擬實驗：完成一次模擬的網上電子商務活動，并提交詳細的實驗報告。包括實驗流程、所涉獵的技術參數、系統架構說明、心得體會，對模擬系統的建議等。

建議以小組的形式開展社會實踐活動，小組以2—3人為宜（電子商務模擬實驗只能單獨進行）。

（二）內容

電子商務專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在電子商務系統的運用、管理和維護等范圍內。

（三）時間安排：社會調查的時間為2013年4月14日—5月20日。學生務必于5月15日完成社會調查報告的初稿，并交給指導教師審閱，在教師的指 1

導下進行社會調查報告的修改，在5月26日前將社會調查報告打印裝訂成冊，并交給班級輔導員，逾期不交者，不給學分。

（四）要求

1．電子商務專業的學生，必須參加社會實踐。

2．開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校（分校以上）提出申請，學校同意后，負責安排指導教師，實踐活動完成后，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周。

3．進行社會調查的學生要根據選題列出提綱（包括調查對象和調查內容），作好調查過程記錄。

進行電子商務實踐的學生根據項目要求列出活動提綱，作好活動記錄。

4．參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告。

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。

參加電子商務實踐活動的學生應提交完整的項目報告、項目成果工作體會及總結。

5．提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄。

（五）考核與成績評定

1．考核內容

（1）社會實踐時的基本情況與表現；

（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。

2．考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

3．成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見。

（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）由兩人評定，其中一名應為被調查單位有關負責人。由學校負責審核。

（3）初評不合格者，允許補寫一次。

4．調查報告（或項目報告、工作總結、模擬實驗等）經審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調查報告（或項目報告、工作總結等）者不計學分。

二、畢業作業

畢業作業是廣播電視大學電子商務專業學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業作業有利于培養學生綜合地運用所學專業知識和技能解決較為復雜問題的能力,并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。

（一）要求

1．學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業作業。畢業作業應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

2．畢業作業選題應在所學專業范圍以內，其形式為論文、分析報告或設計方案。

3．畢業作業要求卷面整潔、字跡工整，統一格式。正文前必須附有論文提要。

4．畢業作業正文不低于5000字，不多于7000字。

（二）畢業作業檔案

畢業作業檔案包括統一的包裝、論文正文、文獻綜述、經指導教師審定過的論文初稿等內容，必須反映論文寫作的真實過程。

（三）時間安排

畢業作業在修完全部專業主干課程，已修課程達到最低畢業學分的80%以上時進行。修完全部課程，達到畢業總學分后完成寫作和考核工作。

[見畢業設計（論文）進程表]

學生必須在規定的時間完成畢業論文的選題、寫作提綱、初稿和畢業論文的寫作，并按要求交給（或通過電子郵件提供給）班級輔導員（或指導教師），愈期不交者，不計學分。

（四）選題

畢業設計（論文）作為本專業在校教育的最后一個環節，在選題上應具有很強的綜合性和實踐性。綜合性是指從本專業的發展狀況出發，充分反映現代管理理論、系統科學方法和信息技術的有機結合。實踐性是指從電子商務系統建設和電子商務系統管理實踐出發，題目要有很強的實際背景，從而在實際的科研課題研究、工程項目或產學研結合的工作中，培養學生分析、解決實際問題的能力。因此本專業畢業設計（論文）的選題可以從以下幾個方面著手進行：

1、電子商務系統規劃、系統分析、系統設計、系統實施、系統維護與管理的理論、方法和技術的研究與應用。

2、電子商務中的信息資源管理理論和方法的研究與應用。

3、電子商務中的預測、決策技術與方法的研究與應用。

4、電子商務系統的建模、仿真、優化的理論、技術和方法的研究與應用。

（五）成績評定

畢業作業成績分為優、良、中、及格、不及格五級。

（六）學分

畢業作業經審核后成績在及格以上（含）者給予6學分，達到畢業要求。未完成畢業作業或成績不及格者不計學分。

三、管理、檢查與監控

為了保證綜合實踐環節的質量，順利實現本專業的培養目標，必須對這一環節的組織、實施、成績評定等進行檢查與監控。檢查與監控由中央和省電大負責。

有關工商管理類電子商務專業（?？疲┊厴I論文選題、畢業論文的格式標準等相關資料請瀏覽汕尾電大在線網站：shanwei.gdrtvu.edu.cn 之常用材料。

汕尾市廣播電視大學

2014年3月20日

第二篇：10春?？平逃龑嵙暛h節實施細節

惠東廣播電視大學10春小學教育專業（?？疲?/p>

教育實習環節實施細則

小學教育專業（專科）集中實踐環節分為教育調查（4學分）和教育實習（4學分）。

為確保小學教育專業（專科）集中實踐環節教學工作的有效落實和實施，依照中央廣播電視大學本專業集中實踐環節教學大綱和實施意見以及廣東廣播電視大學有關文件精神制定我校教育實習實施細則。

1．實習目的教育實習是小學教育專業的教學環節之一，是整個教學活動的有機組成部分，旨在通過對所學知識的實際應用，以系統地檢驗學生的知識掌握情況和分析問題、解決問題能力，為進一步培養學生的專業素養和提高學生的實際工作能力提供幫助。

2．實施時間

教育實習于第6學期進行。按照教學計劃規定，學時為5周。10春小教各學員應在2012年4月前完成。具體實施由專業責任教師及班主任組織實施。

3．實習內容

教育實習包括教學實習（聽課和課堂教學）和班級管理實習（班主任工作）。

（1）聽課：實習期間每個學生必須按所學專業隨班聽課，聽課時數不少于10節；實習生要相互聽課，聽課時數不少于4節。

（2）課堂教學：實習期間每個實習生須進行公開課教學2節，課后進行集體評議，并要求將公開課的詳細教案和說課稿交實習指導教師，作為評定成績的依據。

（3）班主任工作：要求實習學生除實習班主任常規管理工作外，還要獨立組織一次班集體教育活動，如主題班會、隊日活動等；進行一次家訪，作出個案分析，并以書面形式提出相應教育措施。班主任工作不少于兩周。4．成績與評定：

（1）教育實習成績由課堂教學成績和班主任工作成績兩部分組成。其中課堂教學占實習總成績的70％，班主任工作占實習成績的30％。1

（2）實習成績合成后按優秀（85－100）、良好（75－84）、及格（60－

74）和不及格（60以下）等四檔評定。評定標準參照附件教育實習評價表和教育實習鑒定表。

（3）教育實習的成績由指導教師評定，經試點電大實踐教學指導委員會審核后上報各省電大實踐教學指導委員會和專業實踐指導小組。省專業實踐指導小組有責任對成績評定進行復查，有權對教育實習的不恰當評定予以修改和更正。

（4）原則上教育實習總成績 “優秀”者不超過學生人數的20％。

（5）凡沒有參加教育實習者或參加教育實習而未交有關書面材料者視為成績不合格。

（6）教育實習成績不合格者允許補做一次。

惠東電大教研室二0一一年11月

畢業作業補充說明：

一、寫作要求：

1.要寫三份文稿：教案，講課稿，班主任實習總結，其中班主任實習總結全文字數不少于2000字。

2.三份文稿都要有封面，封面自擬，要包括題目、班級、學號、姓名。

3.格式：題目：宋體，二號字，加粗

正文：宋體，四號字，只需要內容就行，不需要內容摘要、關鍵字、參考文獻

4.上交時間：2012年4月份前。時間充足，要認真寫，可以上網搜索資料參考，不過必須聯系實際。

二、實習評價表填寫注意事項：

1.“課堂教學和班主任評價表” 要其他老師給你填寫，并要蓋你實習學校的章；

2.教育實習鑒定表“從頭到自我鑒定”要自己填寫，“實習學校意見”要你上級填寫，也要蓋你實習學校的章；

3.弄好后，連同三份文稿一起在2012年4月份前交上來。

第三篇：09秋-10春工商管理?？茖嵺`環節

惠州市廣播電視大學09秋、10春工商管理?？?/p>

集中實踐環節工作實施方案

根據“中央廣播電視大學開放教育試點工商管理專業（專科）集中實踐環節教學大綱”要求，學生畢業前一學期要根據所學專業,結合工作實際,完成畢業論文的撰寫。今年，09秋、10春工商管理班級（193人）將于2012年7月份畢業，畢業前必需完成畢業論文?，F特制定本實施方案。

一、集中性實踐環節的組織領導

學校成立2012屆秋季畢業論文工作領導小組，其組成人員為：

組長：吳漢朋

副組長：范慧新、陳更海

組員：張文宏、舒芳

秘書：吳志航、崔晶晶

指導教師：萬華東、陳凡、任青霞、舒芳、龍薇、張文宏；

畢業論文負責部門：教務科（電話：2506641）。

指導小組主要負責本屆學生畢業論文工作實施方案的制定，指導教師的聘任，學生的分組，具體寫作時間的安排。

二、具體時間要求：

1.2012年3月1日（周四）晚上7：30，召開09秋、10春工商管理?？萍行詫嵺`環節動員大會，指導教師與學生見面（分組見面地點大會另行通知），并布置集中實踐環節有關事宜，明確集中實踐環節目的要求。

2.2012年3月31日前，學生向指導教師匯報畢業論文的選題構思，指導教師予以具體指導，學生在指導教師的指導下確定寫作提綱。

3.2012年4月30日前，學生提交畢業論文初稿。

4.2012年5月31日前，指導教師指導學生對畢業論文進行第二、三稿修改。輔導員收取社會調查并評定成績。

5.2012年6月10日前，學生在教師指導下修改論文及報告直至定稿。定稿時，指導教師應給出“可以定稿”的評定。學生將定稿的畢業論文嚴格按格式打印提交給指導教師。

6.2012年6月20日前，指導教師評閱學生的畢業論文，寫出評語，提出建議成績，填寫畢業論文過程表，連同全部畢業論文一起交電大教務科，組織成績驗收和確認。

三、集中實踐環節的要求

（一）社會調查

社會調查是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于2000字。調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數據、資料可靠；結論有理、有據。調查報告采用A4紙打印稿，標題用3號黑體，正文用小4號宋體。

（二）畢業論文

畢業論文是完成各專業教學計劃、實現培養目標的基本要求，旨在檢驗學生所學知識和理論的綜合運用能力。通過畢業論文，可以進一步培養學生的專業研究素養，提高分析問題和解決問題的能力，提升學生的創新意識和專業素質。

畢業論文的選題應當在各專業范圍之內，并符合本專業的特點。畢業論文選題主要為自選命題。選題需要結合各專業的實踐，提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。

學生撰寫畢業論文，應主動聯系指導教師，在指導教師的指導下，結合自己的工作實際，選擇一個專題獨立完成。在論文寫作前，要先請教指導教師或了解學習論文的寫作要求，編寫論文寫作提綱。提綱是作者對論文的總體設計，它體現著作者的思路、觀點和意圖。通過草擬提綱，可以規劃基本內容，搭好文章結構的框架。一個比較完善的寫作提綱就是一篇較好論文的雛型。編寫好提綱后要認閱讀進行修改，自己完全滿意后，再請指導教師提出意見。這樣，可以避免因盲目“施工”而“返工”，從而保證論文寫作的順利進行。本次論文寫作過程分為幾個階段（詳見具體時間安排），學生要認真準備，指導教師要認真指導。

畢業論文選題應在所學專業范圍以內，學生應實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業論文，其形式為學術論文。畢業論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。嚴禁抄襲，網上下載，找人代寫，將簽寫《論文寫作誠信承諾保證書》）。畢業論文正文字數以3000-5000字為宜。

在學員論文“可以定稿”前由指導教師到教務科領取論文封面發給學員。定稿后學生要嚴格按方案規定的論文格式規范排版，使用A4紙雙面打印成文，裝訂完好（正文先用訂書機訂緊再用雙面膠粘貼在封面里）交給指導教師。

四、成績評定

初評成績評定辦法

考核標準：畢業論文成績分為優秀（85分以上）、良好（80分－84分）、及格（60分－79分）、不及格（60分以下）四等。

五、指導教師的職責

1.指導教師必須盡量定時定點定方式與學生聯系。指導學生根據所學的專業方向，結合工作實際確定畢業論文的題目。

2.指導學生根據選題收集資料、撰寫寫作提綱，審閱寫作提綱并提出修改意見。

3.指導學生按規范的格式撰寫畢業論文，檢查督促學生按要求在規定的時間內獨立自主地完成畢業論文。

4.完成學生論文的《論文指導進度表》填寫。

5.學生完成畢業論文后，根據畢業論文的成績評定標準寫出評語和初評成績，評語字跡工整、規范。

6．完成填寫論文成績登記表。填論文題目，填成績，例:良好（82分）。

六、學員分組由各班輔導員安排。

七、論文格式要求（見附件1）

指導教師一定要按要求指導學員，學員一定要嚴格按照要求完成論文的撰寫。

惠州市廣播電視大學教務科

2012年2月15日

工商管理?？飘厴I論文格式規范

工商管理專業畢業論文格式要按照省電大的要求來做。為明確起見，對格式方面的主要要求作以下規定：

一、內容摘要

單獨成頁，標題用3號黑體，頂部居中，上下各空一行，內容用5號宋體。

“關鍵詞”三個字用4號黑體，內容用5號黑體。關鍵詞數量3---7個，詞間空一格。

二、目錄

單獨成頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內容用小4號仿宋。

三、正文文字

論文標題用3號黑體，頂部居中，上下各空一行；

正文文字用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距；

正文中標題表示如下：

一級標題：序號用“

一、”，4號黑體，獨占一行，末尾不加標點；

二級標題：序號用“

（一）”，5號宋體，獨占一行，末尾不加標點；

三級標題：序號用“1.”，5號宋體；

四級標題：序號用“（1）”，5號宋體；

五級標題：序號用“①”，5號宋體。

三級以下標題可獨占一行，末尾不加標點，也可不獨占一行，末尾加標點。

特別要注意，標題要簡潔明了，字數盡可能少。

四、參考文獻

項目名稱用4號黑體，在正文后空兩行頂格排印，內容另起行空兩格用5號

宋體排印。

五、紙張

使用A4紙，雙面打印。

另外，對其中個別不合理之處作以下補充規定：不寫英文摘要，頁邊距上、下、左、右各為3厘米，不要另行設計封面。

第四篇：電大金融學專科 實踐教學環節實施論文

衡陽電大金融學專科

實踐教學環節實施方案和細則

根據《“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”金融專業專科集中性實踐環節教學大綱》，為鍛煉培養學生的實際操作能力，增強學生畢業后的工作適應性，在教學中必須高度重視集中性實踐教學環節。結合衡陽電大開放教育金融專業學生的實際情況，特制定如下關于金融學專業和金融專業實踐教學環節的實施細則。金融學實踐教學環節包括教學實踐和畢業作業兩項主要內容。各環節具體要求如下：

一、教學實踐

教學實踐是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。它不僅要求學生對全學程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關鍵或焦點問題進行社會調查，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。

一）、形式

教學實踐形式包括多種，結合實際情況，本專業推薦形式為社會調查，學分為3分。

1、參加對象：

金融專業（專）的全體學生。

2、社會實踐活動指導教師：

本專業的社會實踐活動指導教師由本專業中級以上職稱的教師擔任指導教師進行指導。

3、實踐內容：

社會調查原則上全學程安排一次。社會調查的具體內容（或選題）原則上由省電大提供，學生可根據省電大提供的調查選題，也可以自己結合金融專業確定選題。

4、時間安排：

社會調查起止時間以三周為宜。安排在第三學期后的寒暑假進行。

5、學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好采訪筆記。

6、根據調查結果寫出調查報告：

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會。字數要求?？撇坏蒙儆?000字。

調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數據、資料可靠；結論有理、有據，引用資料數據等應注明來源出處。

二）、考核與成績評閱認定

1、考核內容

（1）社會調查時的基本情況與表現；

（2）調查報告的內容與文字表達。

2、考核標準

社會調查成績分為合格與不合格兩等。

參考指標：

觀點是否正確，并結合專業知識；

內容是否真實、材料具體，例證翔實；

對產生問題的原因分析是否深入；

是否有自己的建議和重點；

是否有這次實踐活動活動的體會和感受；

語言是否通順、書寫工整；

是否符合實踐活動報告的寫作格式和要求；

字數是否符合要求。

3、成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位蓋章，試點單位確認。

（2）調查報告由指導教師填寫評語，教師應就學生所寫報告是否符合上列標準，寫出評閱意見，給出“合格”或“不合格”的結論。

4、實踐活動報告初評不及格者，允許補寫。

5、調查報告經審核合格后給予3學分。沒有參加社會調查工作和未交調查報告者不能計算學分，并不能撰寫畢業作業。

二、畢業作業

畢業作業是廣播電視大學財經類金融專業?？茖W生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業作業對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

一）、學生申請畢業寫作的資格

1、學生必須完成社會調查，并取得社會實踐的相應學分。

2、學生必須修完課程總學分的80％以上的課程。

3、學生具備以上兩個條件的基礎上方可申請畢業作業的寫作，并填寫畢業作業寫作申請表，報學校。

二）、畢業作業指導教師資格與職責

畢業作業寫作必須安排指導老師。學生在指導老師的指導下，認真完成學校布置的畢業作業和畢業作業答辯任務。

1、畢業作業指導教師資格：

畢業作業導教師應由具有較高思想水平、較好專業修養和較強寫作能力并且符合下列條件者擔任：

（1）畢業作業指導教師資格：具有財經類相關專業中級以上技術職稱或者取得金融專業學士以上學位的高校教師或相關研究機構研究人員。

（2）一位指導教師每屆原則上以指導10名學生為宜，經驗豐富、專業能力較強的電大專職教師可以根據實際情況安排指導人數。

（4）學校按照學分折合工作量為指導教師計酬。

2、畢業作業指導教師的職責：

（1）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業論文的全過程，指導時數不得低于8學時。

（2）指導學生選題和收集資料；指導學生作業寫作方法；介紹參考書目，進行文獻檢索指導；指導學生擬定作業寫作提綱；簽署本科開題報告。檢查學生作業進展情況，隨時進行具體指導。

（3）指導學生撰寫作業文稿；審閱論文初稿，提出修改意見；解答學生的疑難問題；做好指導記錄。

（4）審查學生畢業作業的真實性；對論文完成稿寫出評語。提出評分意見。

（5）指導學生做好答辯的準備工作。

（6）及時向畢業論文工作組織管理部門匯報并協助處理指導過程中發現的違規違紀行為。

三）、完成畢業論文的基本要求

（一）選題原則及選題要求：

1、學生在指導教師的指導下自主確定選題方向，然后在“畢業設計寫作申請表”上填寫自己確定的選題。

2、畢業作業的選題限于金融專業范圍之內。一般以所學專業課程內容為選題范圍。學校應加強選題管理，避免相同選題過度集中的情況。

3、學生在選題時應量力而行，應該根據自己的知識基礎，知識結構以及自己對某方面的熟悉程度，盡可能選自己比較熟悉的領域作為選題。

4、畢業作業的體裁可為學術論文、調查報告等。

（二）開題要求

金融?？茖W生在完成論文寫作提綱后，經指導教師同意即可進行畢業作業寫作。

（三）形式要求：

1、學生在完成選題后，可進入畢業作業的寫作階段。

2、畢業作業必須由學生自己獨立完成。鼓勵大家大量參閱資料，但不可抄襲他人的成果。

3、應先擬出寫作提綱，完成初稿后必須及時修改，經指導教師指導并簽署評語后方能正式定稿。

4、畢業作業應包括：題目、提綱、內容摘要、3—5個“關鍵詞、正文、引用參考文獻資料目錄。對所引用的中外文參考文獻資料，畢業作業中必須注明引用著作的書名或論文名、作者、出版單位或期刊名及出版時間，引用其他參考材料也應注明資料來源。

（四）質量要求：

1、科學性。觀點是否明確；論據是否充分、可靠；結論是否合理；是否能夠反映出學生對本學科知識系統掌握的程度及對其中某一問題有較深入的理解和認識。

2、實用性。選題是否具有現實意義和學術價值；是否能夠體現出分析問題、解決問題的能力水平。

3、邏輯性。論證是否有力；層次是否分明；邏輯是否嚴密；結構是否完整、合理。

4、技術性。是否具有收集整理運用材料的能力；語言表達是否清晰、準確；格式是否規范。

（五）時間安排

學生畢業作業在學生修完骨干課程的80％之后進行。其中畢業作業的寫作周期（自確定選題、安排指導老師開始，到論文答辯為止）不得少于6個月。

四）、畢業論文（作業）成績評定辦法

指導教師應根據學生寫作態度和作業質量給出建議成績。

1、指導教師論文評語：

（1）評語內容：

畢業作業的學術水平，作者的資料搜集處理能力、研究能力、名字表達能力。

（2）具體內容：

畢業作業是否具有理論意義、實踐意義，資料是否翔實，論據是否有說服力，論點是否正確，文章結構是否有邏輯性，文字表達是否準確、流暢。

2、論文評價參考標準：

畢業作業初評成績分為優秀、良好、中、及格、不及格五等。

各等成績評定參考標準如下：

（1）優秀：觀點明確；論據充足；論述深刻，論證嚴謹；有一定的獨創性，科學性較強；結構完整，層次清晰，語言流暢，格式規范；

（2）良好：觀點明確；內容充實；有一定的理論性；論證較為嚴謹，邏輯性較強；文章結構完整，層次清楚，語言流暢，格式較規范；

（3）中等：觀點明確；內容較為充實；有一定的理論基礎；論證較為嚴謹，邏輯性較強；文章結構完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規范；

（4）及格：觀點明確；材料較為具體、充分；能運用所學知識闡述自己的觀點；結構較為完整，層次較為清楚，語言通順，格式較規范；

（5）不及格：有下述情形之一者為不及格：觀點不明確或有嚴重政治性錯誤；材料空泛或虛假，論證片面、紊亂，無邏輯性；結構不完整，層次不清楚，語言不通順；文章體裁不符合規定；專科字數少于4000字；有剽竊、抄襲，由他人代寫或其他弄虛作假行為的。

五）、畢業作業提交

學生提交畢業論文（作業）

1、體例：專業科研論文、調查報告或工作研究等

2、字數：?？飘厴I作業正文不得少于4000字

3、裝幀要求：統一按照省校的要求抄寫到制定的畢業作業本上

六）、論文答辯

開放畢業作業均應組織答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成。

（一）答辯程序：

答辯主持人主持全部過程：

（1）答辯主持人宣布：某同學畢業（學士學位）論文（作業）答辯開始；

（2）介紹答辯委員會成員，包括：姓名、職稱、單位；

（3）答辯人介紹論文：時間不少于10分鐘（包括：選題過程，主要內容，可以對畢業作業內容進行補充性說明、發揮，可以提供新的的資料。）

（4）答辯委員提3個問題，根據論文情況也可以多提問；

（5）學生準備30分鐘；

（6）學生回答問題，答辯委員可以與之討論；

（7）休會；

（8）答辯委員會合議

A、投票表決是否通過

B、確定答辯成績，與畢業作業成績可以不同

C、寫出評語

（9）復會

（二）答辯成績標準

1、優

觀點正確，并有自己獨到的觀點；

論據充分，有說服力；

能很好地把握論文內容；

完整地回答教師的問題；

對論文（作業）論點有補充、發揮；

表達清楚、準確，有邏輯性，基礎知識扎實。

2、良

觀點正確，并有自己獨到的觀點； 論據充分，有說服力； 能很好地把握論文（作業）內容； 完整地回答教師的問題； 對論文（作業）論點有補充、發揮； 表達清楚、準確，有邏輯性，基礎知識扎實。

3、中 觀點正確，并有一定的獨到之處； 論據有一定的說服力； 對論文（作業）熟悉； 能夠針對教師的提問回答問題。

4、及格 觀點沒有原則性錯誤； 對論文（作業）比較熟悉； 基本能夠回答教師提出問題，沒有原則性錯誤，但說服力不強； 基本概念沒有原則性錯誤。

5、不及格 觀點有原則性錯誤； 對論文（作業）不熟悉； 基本能夠回答教師提出問題，但說服力不強； 基本概念有原則性錯誤。

（三）答辯委員會決議 學生答辯完后，由答辯委員會作出通過或不通過的決議。

1、學分 畢業作業經審核合格后給予5學分。未完成畢業作業或成績不及格者不計學分。

2、畢業作業成績被評定為不及格者，可準予在隨下屆補做。

第五篇：電子商務類電子商務專業(?？?集中實踐環節教學大綱

電子商務類電子商務專業（專科）集中實踐環節教學大綱

中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類電子商務專業培養的是面向基層的應用型人才，要求學生較扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，既掌握電子商務基本理論和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、財務、物流等管理，具有電子商務和電子商務網站的維護和管理能力。該專業融理論、技能于一體，應用性較強。為鍛煉培養學生的實際應用能力，增強學生完成學業后的工作適應性，在教學中必須重視實踐性教學環節。本專業集中實踐性教學環節主要包括社會實踐和畢業作業兩項內容。具體內容和要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或電子商務實踐活動，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。它是培養學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能的重要教學環節，是素質教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現培養目標。

（一）方式

社會實踐是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。它不僅要求學生對本專業所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對學科重點問題進行社會實踐，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。

本專業的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際出發，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：

1．社會調查：由學生自主確定調查題目，報當地電大審核批準，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告（或體會）。

2．電子商務活動實踐：由當地電大或學生選定項目，報當地電大審核批準，學生根據該項目的安排從事電子商務實踐活動，并形成有關方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定一份工作計劃、實際進行一次電子商務活動等。

3．電子商務模擬實驗：完成一次模擬的網上電子商務活動。

建議以小組的形式開展社會實踐活動，小組以2--3人為宜。

（二）內容

電子商務專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在電子商務系統的運用、管理和維護等范圍內。

（三）要求

1．電子商務專業的學生，必須參加社會實踐。

2．開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校（分校以上)提出申請，學校同意后，負責安排指導教師，實踐活動完成后，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周。

3．進行社會調查的學生要根據選題列出提綱（包括調查對象和調查內容），作好調查過程記錄。

進行電子商務實踐的學生根據項目要求列出活動提綱，作好活動記錄。

4．參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告。

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。

調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

參加電子商務實踐活動的學生應提交完整的項目報告、項目成果工作體會及總結。

6．以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明，且字數須在5000字以上。

7．提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄。

（四）指導教師

1．社會實踐必須配備指導教師。

2．指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業技術職務的電子商務、財經類和計算機類專職教師或具有中級技術職務的專業工作者，外聘指導教師應具有中級（含）以上職務。其資格審查由分校負責。指導教師由分校遴選和確定，并報省級電大備案。

3．一位指導教師每次指導學生數量原則上以10人左右為宜，經驗豐富、專業能力較強的電大專職教師可以根據實際情況酌情安排指導人數，以15人為上限。兼職（或業余）指導教師指導學生數根據情況酌減。

4．在本校教師力量不足的情況下，可以向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。

5．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好社會實踐的全過程。

6．指導社會實踐的時間原則上不低于6學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（五）考核與成績評定

1．考核內容

（1）社會實踐時的基本情況與表現；

（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。

2．考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

對于社會調查，調查過程記錄清楚完整，調查內容真實，完成調查題目指定要求者為合格；調查過程記錄清楚完整，調查內容真實，沒有完成調查題目指定要求者，如果能夠對調查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調查過程記錄不完整，調查內容不真實者為不合格。

對于電子商務活動實踐，活動過程記錄清楚完整，內容真實，完成項目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內容真實，沒有完成項目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡工作過程記錄不完整，內容不真實者為不合格。

模擬試驗成績成績評定由實驗軟件自動生成成績，或撰寫實驗報告。

3．成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見。

（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）由兩人評定，其中一名應為被調查單位有關負責人。分校負責審核。

（3）初評不合格者，允許補寫一次。

4．調查報告（或項目報告、工作總結、模擬實驗等）經審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調查報告（或項目報告、工作總結等）者不計學分。

二、畢業作業

畢業作業是廣播電視大學電子商務專業學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業作業有利于培養學生綜合地運用所學專業知識和技能解決較為復雜問題的能力,并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。

（一）要求

1．學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業畢業。畢業作業應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

2．畢業作業選題應在所學專業范圍以內，其形式為論文、分析報告或設計方案。

3．畢業作業要求卷面整潔、字跡工整，統一格式。正文前必須附有論文提要。

4．畢業作業正文不低于5000字。

（二）畢業作業檔案

畢業作業檔案包括統一的包裝、論文正文、文獻綜述、經指導教師審定過的論文初稿等內容，必須反映論文寫作的真實過程。

（三）時間安排

畢業作業在修完全部專業主干課程，已修課程達到最低畢業學分的80%以上時進行。修完全部課程，達到畢業總學分后完成寫作和考核工作。畢業作業的寫作周期（自確定選題、安排指導教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的地方可提前安排畢業作業寫作。

（四）指導教師

1．畢業作業寫作必須配備指導教師。學生應在指導教師指導下，認真完成學校布置的畢業作業寫作任務。

2．指導教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業技術職務的財經類或計算機類專職教師或具有高級技術職務的專業工作者，外聘指導教師應具有高級職務。其資格審查由省級電大負責。指導教師由地方電大遴選和確定，并報省級電大備案。

3．指導教師只能指導相關專業的畢業作業。

4．一位指導教師每次指導學生數量原則上以10人為宜，經驗豐富、專業能力較強的電大專職教師可以根據實際情況酌情安排指導人數，以15人為上限。兼職（或業余）指導教師指導學生數根據情況酌減。

5．在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業作業的全過程。

6．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業作業的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結構格式及文字質量負指導責任，并負責在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導教師應當要求學生定期與自己聯系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，指導過程中的各種意見要點須寫在工作記錄表上。

7．指導論文的時間原則上不低于8學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（五）成績評定

1．考核標準：畢業作業成績分為優、良、中、及格、不及格五級。

優（90～100分）：符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

理論聯系實際，對經濟工作或學術研究有一定的現實意義。

中心突出，論據充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。

答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

良（80～90分）：符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據較充足，層次清楚，語言通順，結構合理。

答辯中回答問題正確。

中（70～80分）：符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用專業理論去分析實際問題，中心比較突出。論據比較充分，層次比較清楚，語言比較通暢，結構比較合理。

及格（60～70分）：符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯系經濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據，文字尚通順。

答辯中回答問題基本正確。

不及格（60分以下）：不符合黨和國家的有關方針和政策，或在理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據短缺。論點論據脫節或嚴重搭配不當。

抄襲他人文章、成果、書籍者。

凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

在答辯中對大多數問題都不能正確回答者，也應判為不及格。

2．成績評定辦法

指導教師應根據學生寫作態度和論文質量給出初評成績，電大分校復審，省級電大成立評議小組，確定最終成績；中央電大進行抽查和認定。

（六）學分

畢業作業經審核后成績在及格以上（含）者給予6學分，達到畢業要求。未完成畢業作業或成績不及格者不計學分。

三、管理、檢查與監控

為了保證集中實踐環節的質量，順利實現專業培養目標，必須按照中央電大關于集中實踐環節的有關要求，對這一環節的組織、實施、成績評定等進行嚴格的管理、檢查與監控。各試點電大要建立健全集中實踐環節的規章制度，加強管理和監督，并有計劃、有組織地開展對集中實踐環節工作的評估工作。省級電大和試點分校必須依據本大綱制定集中實踐環節實施細則。中央電大將按照實踐環節管理文件對該實踐環節的過程進行檢查、管理。