第一篇：安徽機電職業(yè)技術學院電子商務專業(yè)簡介

安徽機電職業(yè)技術學院電子商務專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子商務專業(yè)領域必備的經(jīng)濟、管理、信息技術與法律等基礎理論知識，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的，勝任網(wǎng)絡營銷、電子商務平臺與網(wǎng)站設計等主要職業(yè)崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡信息收集與檢索、數(shù)據(jù)庫原理、電子商務網(wǎng)站建設、電子支付與結(jié)算、企業(yè)電子商務管理、物流管理、國際貿(mào)易實務、供應鏈管理等。就業(yè)方向：外貿(mào)電子商務、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管（制定網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計劃、執(zhí)行與監(jiān)督，完成網(wǎng)站運營團隊的建設和管理）等。

第二篇：安徽機電職業(yè)技術學院勤工助學管理辦法

安徽機電職業(yè)技術學院勤工助學管理辦法(暫行)

第一章總則

第一條高等學校組織學生開展勤工助學活動，是高等學校收費制度改革的一項重要配套措施。這項活動對于培養(yǎng)學生實踐能力和社會適應能力、幫助經(jīng)濟困難的同學順利完成學業(yè)、保持社會的穩(wěn)定都有十分重要的意義。為加強和規(guī)范我院大學生勤工助學管理工作，維護學院的正常秩序，培養(yǎng)和提高學生的整體素質(zhì)，幫助貧困學生克服困難，樹立自信、自強、自主、自立意識，順利完成學業(yè)，根據(jù)原國家教委《普通高等學校學生管理規(guī)定》和原國家教委、財政部《關于進一步做好高等學校勤工助學工作意見的通知》精神，結(jié)合我校實際工作情況，特制定本管理辦法。

第二條組織學生開展勤工助學的原則

組織學生開展勤工助學是學生工作的重要組成部分。學院各單位、各部門組織學生勤工助學要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，促進學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，幫助貧困學生解決經(jīng)濟困難為宗旨。勤工助學工作必須堅持以下幾個原則：

一、要把組織學生勤工助學作為培養(yǎng)學生的重要途徑，重在引導學生通過參與學院管理和社會實踐，樹立正確的人生觀、勞動觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實踐能力；

二、要把組織學生勤工助學與貧困生資助工作結(jié)合起來，通過提供合適的工作崗位和優(yōu)惠付酬，支持和幫助經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)；

三、要把組織學生勤工助學與培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結(jié)合起來，通過提供良好的外部環(huán)境和政策支持，鼓勵和支持大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，激勵學生參與市場競爭；

四、在組織學生參加勤工助學時，要確保學生的人身安全，不能安排學生參與有害身心健康的工作。

五、學生參加勤工助學活動必須以不影響學生學業(yè)為前提，即以增長知識、提高能力為主，經(jīng)濟補償為輔。學生在學期間參加勤工助學活動的時間總數(shù)每周不得超過20小時，若因參加勤工助學而影響學習，學院學生工作部有權調(diào)整或停止其勤工助學活動。

第二章機構(gòu)與職能

第三條為了更好地組織大學生開展勤工助學活動，學院成立勤工助學辦公室，辦公室設在學生工作部，負責制定學院勤工助學的基本政策和實施辦法，管理協(xié)調(diào)全院的勤工助學工作。第四條勤工助學辦公室的職能包括：

一、對全院學生的勤工助學活動進行統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)和指導；

二、積極開拓學生勤工助學崗位，建立院內(nèi)勤工助學基地和管理網(wǎng)絡體系，為學生參加院內(nèi)外勤工助學活動創(chuàng)造良好的條件；

三、負責全院學生參加勤工助學前的上崗培訓，發(fā)放《勤工助學上崗證》，實行規(guī)范化管理；

四、具體負責勤工助學基金的管理和使用；

五、審批院內(nèi)各單位勤工助學的報酬支出；檢查、督促各單位的勤工助學工作的落實；對全院勤工助學的各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理；以及對單位勤工助學活動組織情況進行考核并采用相應獎勵的措施；

六、就院內(nèi)勤工助學崗位的報酬標準、支付辦法、管理辦法等向?qū)W校提出改進意見，并組織實施；

七、接受并審批學生參加院內(nèi)外勤工助學活動的申請，依法保護學生在勤工助學活動中的合法權益。

八、加強對學生勤工助學活動的監(jiān)督，對違反校規(guī)校紀以及勞動協(xié)議的學生進行教育和處理，對表現(xiàn)突出的學生進行獎勵；

九、建立健全特困生檔案；

十、組織開展全院勤工助學學生的思想教育、法制教育、道德教育、安全教育；

十一、實施本規(guī)定以外的其它有關勤工助學的管理和服務事項。第五條各系部要成立勤工助學管理小組，由分管學生工作的負責人任組長。系部勤工助學管理小組職能：

一、對院勤工助學辦公室負責，認真執(zhí)行相關的規(guī)章制度；

二、設置系部勤工助學崗位，并對其進行管理，定期向院勤工助學辦公室匯報崗位設置及變動情況，接受院勤工助學辦公室的監(jiān)督、檢查；

三、調(diào)查各系部學生經(jīng)濟情況，建立健全特困生檔案；

四、發(fā)現(xiàn)并解決學生勤工助學中出現(xiàn)的問題，及時向院勤工助學辦公室反映情況；

五、努力創(chuàng)造條件，建立各系部勤工助學基地，基地的建設要體現(xiàn)專業(yè)特色，用好、用活勤工助學經(jīng)費；

六、參與學院勤工助學有關的建設活動；

七、做好本系勤工助學學生的思想教育、道德教育、法制教育及安全教育指導工作。第三章參加勤工助學活動學生的權利和義務 第六條參加勤工助學活動的學生享有以下權利：

一、有權參加勤工助學辦公室組織或介紹的院內(nèi)外勤工助學活動，有權參加院內(nèi)有關單位組織的院內(nèi)勤工助學活動；

二、有權了解用工單位的有關情況和工作性質(zhì)，有權拒絕用人單位的非協(xié)議規(guī)定內(nèi)的要求，有權拒絕參加可能會產(chǎn)生不良影響的勤工助學活動；

三、有權要求勤工助學辦公室協(xié)調(diào)解決與用人單位發(fā)生的糾紛，保障自身合法權益；

四、有權通過經(jīng)市勞動和社會保障局等單位批準的各類職業(yè)介紹機構(gòu)獲得勤工助學的信息和推薦。

五、有權按期獲取合法勞動報酬。

第七條參加勤工助學活動的學生應履行以下義務：

一、認真完成教學計劃規(guī)定的學習任務，積極參加學院、系部組織的集體活動，在學有余力的情況下參加勤工助學活動；

二、履行與勤工助學辦公室、用人單位達成的協(xié)議，認真完成工作任務；

三、遵守國家法律、法規(guī)，遵守學院各項規(guī)章制度以及用人單位的有關規(guī)章制度，維護學院聲譽。

第四章用工單位（或個人）的權利和義務

第八條學生勤工助學用工單位（或個人）享有以下權利：

一、用工單位（或個人）具有在學院政策指導下，選擇學生的權利；

二、用工單位（或個人）具有接受學院指導，享受學院提供相關服務的權利；

三、用工單位（或個人）具有直接與學生協(xié)商勞動報酬標準的權利；

四、用工單位（或個人）具有如實反映學生工作情況及勞動表現(xiàn)的權利；

五、用工單位（或個人）具有要求學生參加崗前培訓的權利。

第九條學生勤工助學用工單位（或個人）應履行以下義務：

一、用工單位（或個人）有與學院、學生通過各種方式協(xié)商解決爭議的義務；

二、用工單位（或個人）有實事求是向?qū)W校、學生介紹自己情況的義務；

三、用工單位（或個人）有信守合同，并按協(xié)議書規(guī)定支付學生勞動報酬的義務；

四、用工單位（或個人）有為學生提供良好的安全生產(chǎn)條件和環(huán)境，保護學生身心健康的義務。

五、用工單位（或個人）有為學生辦理安全保險并對發(fā)生工傷的學生比照工傷保險有關規(guī)定給付一次性待遇的義務。第五章基金來源與使用管理

第十條根據(jù)國家教育部、財政部的有關規(guī)定，學校設立“安徽機電職業(yè)技術學院勤工助學專項經(jīng)費”。

第十一條經(jīng)費來源：

一、學院每年按學費收入的2％撥給；

二、上級部門的專項撥款；

三、校外有關單位、團體及個人的專項贊助；

四、其它來源。

第十二條經(jīng)費使用與管理：

1、勤工助學專項經(jīng)費主要用于支付參加勤工助學活動的學生勞動報酬；

2、學院鼓勵各用工單位組織學生參與勤工助學，勤工助學費用支付分以下幾種方式：（1）院屬各機關處（室）學生助理、各系部學生工作管理助理勞動報酬全部由院勤工助學專項經(jīng)費支付；

（2）院系其它崗位如助教、助管、助研、衛(wèi)生等學生勞動報酬的60％院校勤工助學專項經(jīng)費支付；（3）成教培訓、后勤集團使用學生勤工助學，勞動報酬的40％由院勤工助學專項經(jīng)費支付；（4）院內(nèi)其它營業(yè)單位使用學生勤工助學，勞動報酬全部以上由用工單位支付。

（5）經(jīng)批準登記的勤工助學服務實體學生勞動報酬，視情況在院勤工助學專項經(jīng)費中給予適當補助。

3、勤工助學專項經(jīng)費嚴格按學院有關規(guī)定進行管理。

第六章勤工助學活動的組織與管理

第十三條院勤工助學辦公室是代表學校對學生的勤工助學活動進行管理的工作機構(gòu)，院內(nèi)各單位的專科學生勤工助學活動都必須經(jīng)院勤工助學辦公室審批、登記，并接受管理和監(jiān)督。學生參加校內(nèi)外勤工助學活動，須本人申請，院勤工助學辦公室審批同意并獲得《勤工助學上崗證》。

第十四條在確保不影響正常的教學和生活秩序下，院勤工助學辦公室有權對學生勤工助學活動的時間、地點、范圍等進行安排。一經(jīng)安排，校內(nèi)各單位應大力予以支持，不得人為設置障礙，不得收取任何費用。

第十五條未經(jīng)學院勤工助學辦公室同意，任何單位和個人不得以招聘學生勤工助學為名，張貼廣告進行經(jīng)營性活動。商業(yè)性廣告由學院勤工助學辦公室統(tǒng)一張貼，廣告收入納入勤工助學專項經(jīng)費。第十六條學生在勤工助學工作中經(jīng)驗收不合格或不按規(guī)定進行工作，經(jīng)勤工助學辦公室核準，用人單位有權中止其勤工助學活動，并酌情扣發(fā)或不支付勞動報酬。

第十七條崗位設置與管理：

一、院級崗位由勤工助學辦公室負責，進行統(tǒng)一管理。勤工助學辦公室每學期開學后兩周內(nèi)完成對校級崗位的規(guī)劃和調(diào)整；

二、系部崗位由各系自行安排，報勤工助學辦公室批準備案后實行。崗位安排以學習成績優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟困難、有特長者優(yōu)先；要積極動員教研組、實驗室、課題組根據(jù)學生的特長和特點，優(yōu)先安排家境困難的學生參加適當?shù)慕虒W、科研輔助等勤工助學工作。各系部在每學期開學后兩周之內(nèi)將本單位的勤工助學崗位設置和計劃安排上崗的學生名單報勤工助學辦公室備案，每學期結(jié)束前2周將本單位開展勤工助學活動情況書面總結(jié)，報勤工助學辦公室；

三、院內(nèi)各部門設立勤工助學崗位必須提前向勤工助學辦公室提出申請（固定崗位二周前，臨時崗位三天前）。凡經(jīng)辦公室同意設立的勤工助學崗位，其報酬由勤工助學辦公室按規(guī)定標準支付；

四、用人單位如果中途要撤銷所設置的崗位，必須在撤銷后的5個工作日到勤工助學辦公室進行撤銷登記；

五、用人單位如需解聘使用的勤工助學學生，必須經(jīng)校勤工助學辦公室同意，并需在解聘后的5個工作日內(nèi)，到勤工助學辦公室進行解聘登記；

六、校外用人單位必須攜帶營業(yè)執(zhí)照副本和相關的證明文件到校勤工助學辦公室辦理登記手續(xù)，學校嚴格其法人資格，并簽訂《安徽機電職業(yè)技術學院勤工助學用工協(xié)議書》。用人單位應當按酬金的10％向?qū)W院交納管理費，納入學院的勤工助學專項經(jīng)費管理使用。

七、崗位實行月考評制，各用人單位月考評優(yōu)秀率不超過20%。

八、未經(jīng)批準，學生不得隨意中止用人協(xié)議，不得私自換人，違者視情節(jié)輕重扣發(fā)當月報酬。

九、用人單位在管理中，不得以任何理由隨意更換崗位人員。未經(jīng)同意，私自更換崗位人員，視為自動撤崗，自行支付學生報酬。

十、院內(nèi)學生勤工助學崗位，分為長期和臨時崗位兩類。長期崗位實行輪崗制，輪崗時間一般不超過一學期。工作態(tài)度端正、品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟條件確實困難的學生，可在輪崗時申請繼續(xù)參加原崗位的勤工助學。

第七章獎勵與處分

第十八條設立“勤工助學先進個人獎”，對在勤工助學活動中表現(xiàn)突出的學生予以表彰獎勵； 第十九條未經(jīng)學院勤工助學辦公室許可，不得以勤工助學名義從事下列活動。違者，將視情節(jié)報相關部門給予警告、嚴重警告或記過等相應處分。

一、在校園內(nèi)設攤進行商品買賣；

二、利用院內(nèi)公共場所進行商品買賣；

三、私自印刷、張貼、發(fā)放關于商品買賣或勞務招聘的各類宣傳品；

四、冒用學院或集體名義對外實施各類經(jīng)濟行為。

五、因主觀原因，擅自終止協(xié)議，給用工單位（或個人）造成經(jīng)濟損失、損害學院社會聲譽；

六、隱瞞真實情況，向?qū)W院、用工單位（或個人）提供虛假證明。

第二十條勤工助學所有設備屬學院公有財產(chǎn)，損壞或丟失者，應照價賠償。第八章附則 第二十一條學生勤工助學活動應在學院和系學生工作管理部門的直接領導下進行，并作為思想政治工作和社會實踐、勞動教育的一個重要組成部分，納入學生工作的整體評價體系。第二十二條各系應認真做好困難學生的思想工作，引導學生樹立“自強自立”的意識和“勞動光榮，勤儉光榮，自立光榮”的觀念，鼓勵學生通過勤工助學解決經(jīng)濟困難；轉(zhuǎn)變單一的補助方式，使困難補助與勤工助學兩者緊密結(jié)合，逐步將勤工助學專項經(jīng)費的管理納入良性發(fā)展軌道。

第二十三條勤工助學辦公室鼓勵學生通過正當渠道為中心提供校外勤工助學信息及贊助商信息，中心將根據(jù)聯(lián)系崗位的數(shù)量、贊助金額給予學生適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

第二十四條學生在勤工助學活動中的表現(xiàn)將列入思想品德和素質(zhì)測評的范圍之內(nèi)，以便全面反映學生的情況。

第二十五條本條例授權學生工作部負責解釋。第二十六條本條例自公布之日起生效。學院其他有關勤工助學的規(guī)定若與本條例有沖突，以本條例為主。

安徽機電職業(yè)技術學院

第三篇：安徽機電職業(yè)技術學院大學生記者團規(guī)章制度

安徽機電職業(yè)技術學院大學生記者團規(guī)章制度

（一）干部管理制度（所有干部必須遵守以下條例）

1、記者團的各級干部必須認真履行記者團相關規(guī)定。工作中堅持相關章程的立場與觀點，工作講方法、講效率。

2、必須全心全意為同學服務，不計較個人得失。按紀律辦事，以身作則，接受批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵、反對濫用職權。堅決維護記者團的各項決議，有全局觀、虛心接收不同的意見。

3、所有學生干部都是學生的普通一員。除了紀律和章程規(guī)定的范圍內(nèi)個人利益和工作職權外，都不得謀求任何私權和特權。

4、必須認真學習記者團的章程、安全規(guī)定等。同時認真學習自己的專業(yè)知識，提高個人素質(zhì)。

5、貫徹和執(zhí)行學院的方針、政策，在生活、工作、學習中起模范帶頭作用。堅持集體利益高于個人利益，吃苦耐勞，克己奉公，多做貢獻。

6、自覺遵守記者團的紀律，嚴格執(zhí)行記者團的決定，服從組織分配，積極完成各項任務，自覺維護記者團的團結(jié)，講誠信，言行一致。勇于改正工作中的不足，堅決同不良現(xiàn)象作斗爭。

7、記者團活動中遇到突發(fā)事情要及時逐級上報并立即趕到現(xiàn)場（緊急情況可越級報告）。

8、密切關注校園動態(tài)及大學生生活，及時向記者團反映同學們的意見和要求，通過對相關部門的采訪為他們解決及維護他們的合法權益。記者團內(nèi)部成員應具備較高的思想道德素質(zhì)，具有強烈的社會責任感，具有一定的組織管理能力，在學生中具有較高威信。

9、要留意同學們在記者團中的表現(xiàn)，做好原始記錄并及時匯報。善于發(fā)現(xiàn)和推薦有真才實學的人，加入記者團工作，10、必須參加記者團的有關會議，學習學校及記者團的相關文件，接受教育和培訓。為記者團的工作發(fā)表意見，提出建議。任何干部受到處分時，本人有權進行申辯，其他干部可為其作證和辯護。對記者團的決議有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明，并且向上級組織直接反映。對工作中的有關事宜有權要求有關部門給予負責的答復。

（二）紀 律 與 檢 查 監(jiān) 督

1、記者團的紀律是各級干部和全體成員必須遵守的行為準則，是記者團正常工作的保障。全體工作人員必須嚴格執(zhí)行并自覺遵守紀律，對違反紀律的工作人員，視情節(jié)輕重，給與批評教育，情節(jié)嚴重的免去其職務。

2、紀律處分，分為三種，警告、嚴重警告、免去職務。

3、對成員的紀律處分，必須經(jīng)過部長以上的會議討論決定。

4、監(jiān)督檢查必須在主席團的領導下開展工作，其它部門予以配合。

5、主席團有權對最終結(jié)果解釋

（三）會 議 制 度 與 聯(lián) 系 制 度

1、內(nèi)部相關會議：團長會議、各部長會議、各部門例會、各部門交流會、臨時工作會議。

2、外部會議：各院、系學生組織的交流會、各輔導員的交流會、與廣大同學的交流會。

3、會議中成員應認真聽取他人的發(fā)言，并主動思考，當持有不同意見時，能禮貌地提出自己的觀點。

4、認真思考會上提出的各種問題，做好會議記錄，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

（四）干 部 考 核 及 評 優(yōu) 制 度

1、每周例會以及平時各項活動中采取操行評分制度，每人操行評分起始分為100分，每參加一次規(guī)定活動或完成所分配的任務加兩分，若完成的良好則可酌情再加；對記者團有突出貢獻和好的建設性的意見的加五分。無故拒絕任務者扣兩分；每周例會不到者扣五分；開會時嚴重違反會場紀律者扣兩分；如生病或有重要的事情不能來者，要事先請假，每學期請假次數(shù)不超過 5次，超過者每次扣一分；徇私舞弊者扣五分；不按時完成任務者扣兩分。

2、低于60分時給予警告，低于50分時責令退出工作。

3、平時會議中，部長、副部長、直接聽從團長的調(diào)派，如部里工作與其他部門工作有所沖突，一律以重點工作優(yōu)先。

4、記者團對其干部從基本素質(zhì)，能力水平兩方面進行考核，注重平時表現(xiàn)。根據(jù)年終的綜合考核成績排序，確定優(yōu)秀干部并把特別優(yōu)秀者向院團委推薦參評校級優(yōu)秀學生干部。

（五）獎 懲 制 度

1、實習記者的考核期為一個月，每位實習記者每個月必須上交兩篇月稿，積極參加記者團組織的活動，遵循記者團的規(guī)章制度，值班簽到必須親自到，不允許他人代簽，以上做到者，可升為正式學干。

2、記者團在每年記者節(jié)期間進行一次評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀學生記者，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定獎勵。

3、表現(xiàn)突出者經(jīng)院團委批準后可配發(fā)優(yōu)秀學生記者證。

4、記者團實行“嚴進寬出”制，表現(xiàn)消極者按自行退團處理，并收回學生記者證。

5、工作中違反規(guī)定，從事與記者團不相稱的活動，或報道嚴重失實、抄襲他人作品，造成惡劣影響者，給予批評教育及退團處理。

6、團長及各部門部長要以身作則，若有違反一視同仁。

院大學生記者團考核量化制度

為了加強院團委?大學生記者團學干的管理，提高記者團全體學干的整體素質(zhì)，做到獎勵先進、激勵后進，特制定本考核制度：

一、考核辦法：、本考核制度實行積分量化，每人每月的基礎分為70分，對沒有按要求完成或未做到的按規(guī)定扣分，對符合要求者給予適當加分（上線為100分）。2、考核對象：記者團全體成員。、具體考核辦法：各學干的各項考核由記者團秘書處監(jiān)督,報主席團審核后各部門部長執(zhí)行。各部門部長各項考核由主席團執(zhí)行。主席團各項考核由院團委執(zhí)行。4、本考核結(jié)果將作為對所有的任免、獎懲的重要依據(jù)。1）、一學期考核成績均分在 90分以上可選為記者團先進個人；

2）、一學期考核成績最高的部門負責人（部長、副部長）可選為記者團優(yōu)秀負責人； 3）、每月平均考核成績最高和最低的部門將評為優(yōu)秀部門、待進部門，并公示于記者團辦公室內(nèi)；

4）、每月考核成績60分以上為合格，50分以上給予警告，50分以下將免去其團內(nèi)所有職務；5）、每學期開始上交上學期成績單，成績優(yōu)秀者給予加分，累計兩門不及格者，將免去團內(nèi)所有職務。

二、考核內(nèi)容和積分量化標準

（一）有以下情況者給予加分：、記者團開例會全勤(不遲到、不早退、不請假)加 3 分；

2012

2、記者團每日簽到全勤（不請假、不帶簽）加5分；、院團委、記者團開展各項活動,保質(zhì)保量完成,主動參與布置整理會場的加3分； 4、向上級提建設性意見和建議并且被采納的每次加3-5分，提出活動計劃被采納者酌情加5-8分；

5、記者團舉辦的活動能夠積極參與的酌情加5-8分；

6、本部門工作開展有聲有色的,負責人加 6分,干事加4分； 7、做出突出貢獻或為學校贏得榮譽者每次加8分；

8、在團內(nèi)積極協(xié)助其它部門辦事者酌情加3-5分；

9、學期末考試獲得獎學金者酌情加2-6分，獲得勵志獎學金者加8分，國家獎學金加10分；

（二）有以下情況者給予扣分：

雨耕山下

1、每學期初記者團所有學干根據(jù)學院工作重點和學生處工作要求，制定出各部工作計劃和個人計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)和個人總結(jié)；一學年結(jié)束，各學干向主席團進行述職報告未寫工作計劃或工作總結(jié)的每缺一份扣4分。

2、認真參加院團委、記者團等召開、組織的會議或活動，不遲到，不早退，不無故缺席。積極發(fā)表意見或建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。

3、會議缺席一次普通干事扣4分，負責人扣8分；

4、會議遲到一次普通干事扣2分，負責人扣4分，遲到10分鐘各加扣1分。

5、記者團干部、干事做出有損于記者團干部、干事形象的，視情節(jié)嚴重扣 10-20分。6、記者團各部開展活動或重大決定時未與主席團匯報造成后果自負并扣2-5分。

7、記者團辦公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或態(tài)度不好扣2分。

8、記者團辦公室值勤人員(包括掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾)未做到的或各部在記者團辦公室開會結(jié)束后做不到清理工作的扣2分。

9、不安于本職工作或長期工作成績不明顯的扣2-5分。

10、值班、開會、做活動時必須佩帶工作證未帶者一次扣3分。

11、其他情況由主席團視情節(jié)嚴重給予相應扣分。2013 66 院大學生記者團工作限時制度

在工作確定后，盡快確定工作負責人。在時間允許且預留出突發(fā)事件處理時間后的條件下由該工作負責人確定該項工作完成的最終時間。待到規(guī)定期限，負責人提交工作結(jié)果或由上一級分責任向該負責人提取工作結(jié)果。若負責人無法提交，則利用預留時間讓該負責人協(xié)助其他負責人完成工作，且視情況對原負責人予以批評處罰。

本制度意在讓所有成員根據(jù)自己的判斷自己給自己限定工作時間來完成工作。培養(yǎng)所有成員的組織判斷能力。讓所有成員在團內(nèi)交與工作的基礎上自己給自己適當施加壓力，以更好地完成團內(nèi)工作。

院大學生記者團日常規(guī)章制度

第一條 記者團例會制度

（一）部長例會

1、參加人員：記者團團長、副團長、各部門部長、副部長。

2、例會時間：每周五中午12：10；地點：記者團辦公室。

3、會議內(nèi)容：各部門匯報工作進展，商議并擬定下一階段的工作方向等。

4、如遇突發(fā)事件，團長可隨時召集各部門負責人舉行例會。

雨耕山下

5、秘書長負責做好每次部長會議的記錄，匯報上一周的簽到值班情況，以及活動經(jīng)費、日常經(jīng)費的開支情況。

6、如非特殊原因不得缺席、遲到。

2013 67

（二）全體會議

1、參加人員:記者團全體人員。

2、例會時間：每兩周一次（時間、地點可隨情況進行調(diào)動）。

3、會議內(nèi)容：各部門前期工作總結(jié)，對自己部門工作進行總結(jié)，對前期表現(xiàn)好的部門及個人作公開表揚，對表現(xiàn)欠佳的部門及個人作公開批評，對下一步各部門工作指明方向等。

（三）部門會議

時間、地點由各部門部長自行安排，但時間地點選定后，必須上報到秘書處，以便秘書處核實。例會內(nèi)容也由部長自行安排。

第二條 記者團簽到、值班制度

（一）記者團全體簽到時間：

18:00（17:30冬季）-18:30，過時不予簽到，做未簽到處理，秘書處做好登記工作。秘書處一定要關注代簽到現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)作記過處理。

（二）記者團值班時間：

周日至周四每晚18:30-20:30 19:00未到者，作缺席處理，秘書處做好登記工作。

（三）簽到、值班要求

1、要求著裝整潔，不準穿拖鞋、背心；

2、不準在記者團內(nèi)打鬧喧嘩；不準帶零食進入記者團；

3、值班人員請假必須經(jīng)部門部長簽字交至秘書處方可有效；

雨耕山下

4、值班人員要做好衛(wèi)生清潔工作，管理好團內(nèi)公共財產(chǎn)，做好值班記錄；

5、值班結(jié)束，關好門窗、放好桌椅、熄燈鎖門后方可離開。

2013 68 第三條 檔案管理制度

（一）各部門部長必須建立部門人員的個人信息、檔案和個人工作檔案，檔案處要做好團內(nèi)檔案的整理與更新工作。個人檔案包括：個人相關資料、特長、興趣以及值班簽到情況和平時參加活動積極性。

（二）各部門部長定期或不定期對部門成員進行考察，對自己部門成員有一個明確定

位。

第四條 獎懲制度

從簽到、值班抓起，各部門部長參加晚上值班工作，對于那些積極參與團內(nèi)活動、認真負責的學干，給予一定的獎勵；對于無視團內(nèi)規(guī)章制度、不積極配合團內(nèi)工作的學干，要批評（給予批評、警告、嚴重警告、屢勸屢犯者勒令其退團）。“優(yōu)秀記者”、“優(yōu)秀學干”等獎項名額，按平時工作表現(xiàn)選取。（具體考核標準見《大學生記者團考核量化制度》）

第五條 請假制度

各部門成員請假，必須由各部門部長同意、秘書長批準，請假條必須由各部長或秘書長簽字，假條交與秘書處保管。團長統(tǒng)一查閱、監(jiān)督，以便核實。

院大學生記者團各部門職責 宗旨：建設高品位校園文化，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才。團訓：世事洞明 不脫一身書卷氣

人情練達 更兼滿腔正義心 各部門職責簡介：

團 長：支持本團的全面工作，把握全團的工作方向。負責本團活動計劃的審查和活動的策劃。

副團長：負責團內(nèi)活動順利開展、協(xié)助團長處理本團的具體事物，加強團內(nèi)各部門之間的配合、聯(lián)系、指導及監(jiān)督。監(jiān)督各部門落實各項工作任務。

秘書處：負責組織部門召開各種會議及做好會議的記錄，日常活動安排，建立記者團各項規(guī)章制度，活動場所的聯(lián)系與選定，組織分配校刊雜志的發(fā)放任務，管理本團的經(jīng)費及一切的事務開支。

檔案處：建立記者團成員檔案，做好本團內(nèi)部的存檔工作，為其他們部門提供查閱服務，按規(guī)定做好收、發(fā)文件管理，為有關提供位置依據(jù)，建立良好的文字存檔制度。

新聞部：全面負責安徽機電職業(yè)技術學院各類新聞事件的采訪、編輯及新聞策劃活動，對同學關心的問題、學校發(fā)生的大事進行深度采訪與報道。同時協(xié)助編輯部征稿、審稿、組稿、校對，確保《雨耕山下》刊物的按期出版。組織征文活動、交流活動、采風活動等。

編輯部：積極配合新聞的采訪工作，同時負責征稿、審稿、組稿、校對，確保《雨耕山下》刊物的按期出版。搜集、研究本刊專業(yè)范圍內(nèi)主要學術動態(tài)和編輯出版信息，做好每半個月一次的記者團宣傳欄宣傳海報的出版任務。

網(wǎng)絡部：加強學校網(wǎng)站建設，及時上傳新聞和管理網(wǎng)站留言。配合新聞部完成《雨耕山下》的編排工作。在新學期獨立研究電子雜志技術將電子版《雨耕山下》獻給大一新生，屆時可在www.tmdps.cn→校園文化網(wǎng)站上欣賞。同時舉辦各種類型計算機知識、技術，比賽，推動學院信息化建設。

宣傳部：密切關注校園動態(tài)，宣傳校內(nèi)重大事件，參與重大事件的組織布置工作，加強院內(nèi)外各種正反典型的宣傳，在學校形成正確的輿論導向，負責記者團工作的宣傳，加強與黨委宣傳部聯(lián)系，做好記者團工作動態(tài)的宣傳報導。與各組織、高校建設良好的關系，負責記者團開展的各項活動的校園宣傳橫幅的制作、懸掛與張貼。同時協(xié)作其他部門開展各項工作。

外聯(lián)部：通過與企業(yè)的交流以幫助企業(yè)做宣傳、擴大校園影響力等為交換條件,從企業(yè)獲得物品和資金等方面的支持并全部投入學院活動中,其次,外聯(lián)部需要與其他學院保持聯(lián)系,通過與其他學院共同組織活動彼此加深了解,使學院與其他學院建立良好的院間關系.另外,外聯(lián)部可以適時地邀請校外人士走進校園,以開辦講座等為途徑把校外信息帶入校園,使同學們增長見識,開拓視野。

攝影部: 認真完成配合各部門工作，特別是新聞部的各項工作，定期組織對攝影感興趣的同學，開展戶外采風活動，邀請相關的專業(yè)老師，定期給攝影愛好者進行相關的培訓、指導。

策劃部：負責記者團各活動項目的定位與策劃報告的撰寫；根據(jù)團總支有關工作的要求，實施各項活動方案及措施；與各部門的溝通與協(xié)調(diào)工作。

各系部通訊分團：通過思想自由、形式靈活的方式，以《雨耕山下》、網(wǎng)站等信息載體，跟蹤各系部動態(tài)，反映學生生活；關注各系部最新動態(tài)趨勢，積極開展信息傳播工作，加強社團與各系部的交流，為廣大師生提供一個信息共享與交流的平臺。

記者團刊物簡介：

《雨耕山下》是由安徽機電職業(yè)技術學院院團委大學生記者團出版發(fā)行的校園雜志，創(chuàng)刊于2005年，迄今為止已經(jīng)發(fā)行了十六期。創(chuàng)刊以來，我們一直堅持傳遞信息，傳遞快樂，傳遞溫情，強調(diào)樂觀、開放、健康活潑的生活方式。歷經(jīng)多次改版《雨耕山下》已逐漸走向成熟。是一本針對全院大學生的綜合性的文摘雜志，以學生作品（包含其他兄弟院校的作品）、書刊的精彩段落或文章、學院文化為主，其風格雋逸、定位面廣，深受廣大同學的歡迎。

第四篇：安徽電氣工程職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

安徽電氣工程職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

一、電力工程系

u發(fā)電廠及電力系統(tǒng)（學制三年）（省級示范專業(yè)）

主修課程：電工基礎、電子技術、電機運行與維護、電力系統(tǒng)、電氣設備運行與維護、工程制圖與CAD、電力系統(tǒng)繼電保護、自動裝置、高電壓技術、單片機技術等，安徽電氣工程職業(yè)技術學院專業(yè)介紹。

技能實訓：金工工藝實訓、電工基本技能實訓、電子技術實訓、電機檢修實訓、配電工程實訓、電氣控制實訓、發(fā)電廠運行仿真實訓、變電運行仿真實訓等。

技能證書：電工證書、變電站值班員或發(fā)電廠電氣值班員。

適應崗位：發(fā)電廠、供電企業(yè)、工礦企事業(yè)單位電力電氣工程施工、運行、檢修、維護、管理等電力電氣技術崗位。

u供用電技術（學制三年）

主修課程：電工基礎、電子技術、電機與拖動、工程制圖及CAD、供配電網(wǎng)絡、供用電設備、電能計量、安全用電技術、用電檢查與電力法規(guī)、用電業(yè)務等。

技能實訓：電工工藝實訓、電子技能實訓、電機檢修實訓、配電工程實訓、電能計量實訓、裝表接電實訓、用電業(yè)務模擬實訓等。

技能證書： 電工證書、裝表接電工。

適用崗位：各級供電公司、供電所供配電系統(tǒng)運行維護、建設、檢修崗位和用電管理等崗位，也可在工礦企事業(yè)單位從事供配電系統(tǒng)施工、運行、檢修、維護、管理等電工技術崗位，自我鑒定《安徽電氣工程職業(yè)技術學院專業(yè)介紹》。

u高壓輸配電線路施工運行與維護（學制三年）

主修課程：工程力學、機械基礎與施工機械、電工學、電力工程、工程制圖及CAD、高電壓技術、線路測量、線路設計與施工、線路運行及檢修、工程管理與概預算等。

技能實訓：鉗工實訓、內(nèi)線電工工藝實訓、外線電工技能實訓、線路測量實訓、高壓線路綜合技能實訓等。

技能證書： 電工證書、送電線路工或配電線路工。

適用崗位、供電公司、送變電工程公司、電力安裝施工企業(yè)及大中型工礦企業(yè)高壓輸配電線路運行、檢修、維護、管理等崗位。

二、動力工程系

u電廠熱能動力裝置（學制三年）（省級特色專業(yè)）

主修課程：工程制圖及CAD、工程熱力學、傳熱學、流體力學泵與風機、鍋爐設備及系統(tǒng)、汽輪機設備及系統(tǒng)、熱力過程自動化、熱力發(fā)電廠、熱力設備檢修工藝、電廠金屬材料、集控運行等。

技能實訓： 電工實訓、鉗工實訓、水泵檢修、管閥檢修、部件測繪與CAD、300MW機組仿真機運行實訓以及三個月以上的發(fā)電廠實訓實習等。

技能證書：鉗工、制圖員資格證書、鍋爐或汽輪機運行值班員、水泵檢修工等。

適用崗位：汽機、鍋爐本體及其輔機的檢修，鍋爐運行、汽輪機運行、電廠輔助設備運行等。

u城市熱能應用技術（學制三年）

主修課程：工程制圖及CAD、熱工基礎、電工學、機械設計基礎、流體力學泵與風機、鍋爐與鍋爐房設備、供熱工程、動力設備及系統(tǒng)、工業(yè)通風與空氣調(diào)節(jié)、熱工儀表與自動控制、建筑給排水等

技能實訓：電工實訓、鉗工實訓、水泵檢修、管閥檢修、熱工儀表拆裝與調(diào)校，過程控制設計實訓、流化床鍋爐仿真運行實訓、300MW機組仿真機運行實訓、供熱工程課程設計實訓、熱力設備與系統(tǒng)檢修實訓等。

技能證書：鉗工、制圖員資格證書、鍋爐本體檢修工、水泵（管閥）檢修工。

適用崗位：熱電廠運行、檢修崗位；熱力公司熱力管網(wǎng)安裝、檢修崗位;物業(yè)公司、建筑企業(yè)供熱及空調(diào)設備安裝檢修崗位。

u火電廠集控運行（學制三年）

主修課程：工程制圖及CAD、電工基礎、流體力學泵與風機、自動控制基礎、鍋爐設備及系統(tǒng)、汽輪機設備及系統(tǒng)、電氣設備及系統(tǒng)、電廠化學、熱工自動控制系統(tǒng)、熱力發(fā)電廠、單元機組的集控運行等。

技能實訓：pLC實訓、過程控制設計與調(diào)試實訓、電工實習、火電廠300MW仿真機組運行實訓、發(fā)電廠綜合課程設計實訓、流化床鍋爐仿真運行實訓等。

第五篇：職業(yè)技術學院機電系專業(yè)建設規(guī)劃

職業(yè)技術學院機電系專業(yè)建設規(guī)劃

專業(yè)建設是學院重要的教學基本建設，專業(yè)水平是學校辦學水平的重要標志，專業(yè)建設工作直接關系到人才培養(yǎng)的格局與質(zhì)量。為切實搞好專業(yè)建設工作，盡快提高機電系的專業(yè)建設水平，主動適應高職教育發(fā)展的新形勢，結(jié)合機電系實際情況制定本建設規(guī)劃。

一、專業(yè)建設現(xiàn)狀：

機電系機電專業(yè)群現(xiàn)有專業(yè)三個，以機電一體化技術專業(yè)為主導，含蓋數(shù)控技術專業(yè)及模具設計與制造專業(yè)。以上三個專業(yè)基本能適應海西經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，產(chǎn)業(yè)鏈（產(chǎn)業(yè)群）對職業(yè)教育人才的需求能對應起來，畢業(yè)生就業(yè)情況良好。

二、專業(yè)建設指導思想

專業(yè)建設是高等職業(yè)教育最重要的教學基本建設，是提高教學質(zhì)量和辦學效益、培養(yǎng)合格人才的重要工程，是體現(xiàn)學校的辦學定位，形成自身辦學特色和優(yōu)勢的一項戰(zhàn)略性任務。為主動適應海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，以《教育部關于提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（16號文件）及省教育廳《關于適應海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設進一步優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的若干意見》﹛閩教高［2007］65號﹜和廈門市政府《教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》的文件精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向，以師資隊伍建設為重點，立足廈門，服務海西建設，以專業(yè)建設為龍頭，培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才。

在學院規(guī)劃統(tǒng)一指導下，按照“職業(yè)定位準確，層次定位準確，培養(yǎng)模式先進，專業(yè)特色鮮明，人才質(zhì)量優(yōu)良”的要求，為適應人才市場需求和提高就業(yè)競爭力，全面提高教學質(zhì)量，堅持“以學生為本，以就業(yè)為導向、以行業(yè)企業(yè)為依托、以機電產(chǎn)品為核心”的原則。貫徹落實“以服務為宗旨，以能力為核心，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學方向；面向生產(chǎn)建設、服務和管理第一線，依托行業(yè)，適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，全面提升辦學質(zhì)量，強化辦學特色；以師資建設為根本，融“教、學、做”為強化學生能力的培養(yǎng)，造就一大批合格的高素質(zhì)技能型人才。

三、專業(yè)建設規(guī)劃原則

1．堅持以就業(yè)為導向，服務區(qū)域經(jīng)濟的原則。根據(jù)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設特別是廈門市重點培育的產(chǎn)業(yè)群對人才需求情況的變化及時調(diào)整專業(yè)的培養(yǎng)方向和專業(yè)布局，以適應人才市場需求，更好地為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。

2．堅持全面建設與重點建設相結(jié)合的原則。根據(jù)學院規(guī)劃，以機電一體化技術 1

為龍頭專業(yè)，以龍頭專業(yè)帶動整個專業(yè)群的發(fā)展的精神，先行建設機電一體化技術專業(yè)，由此帶動機電專業(yè)群其他專業(yè)建設與發(fā)展。

3．堅持以工學結(jié)合為基礎，以能力訓練為本位，以學生職業(yè)能力的提升為目標，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才為核心，為學生的可持續(xù)發(fā)展考慮。

四、建設內(nèi)容和實施步驟

1．專業(yè)建設的總體目標

辦學規(guī)模：以現(xiàn)有三個專業(yè)為基礎，以機電一體化技術龍頭專業(yè)為重點。以服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。專業(yè)的建設方向和目標是為廈門市和閩三角地區(qū)的發(fā)展服務，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握機械、電子、數(shù)控技術、模具設計制造基本理論，能夠從事機電設備的操作、維護、安裝、調(diào)試、銷售和管理以及技術改造等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)拓展：根據(jù)閩三角地區(qū)制造業(yè)發(fā)展的客觀需求，以及廈門市大力發(fā)展制造類相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，機電專業(yè)群重點考慮服務本地區(qū)制造類企業(yè)、特別關注輕工類制造業(yè)。在該專業(yè)面向社區(qū)服務模式探索上，基本確立了以數(shù)控技術和電工操作為主要發(fā)展方向。今后三年時間，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的實際情況，將以上建設目標逐步落實到培養(yǎng)計劃制定、課程設置、課程教學和實訓等各個工作環(huán)節(jié)。

師資隊伍建設：到2015年，使專業(yè)教師總?cè)藬?shù)達到45人，其中專任教師25人，兼職教師20人。形成一支學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的專職師資隊伍。

實驗（實訓）室建設：重質(zhì)輕量，建設具有先進水平的，規(guī)模適中的實驗實訓基地，在保證專業(yè)教學的同時，逐步開展面向企業(yè)的科研服務。充分發(fā)揮實驗實訓設備的作用，開展與相關企業(yè)的深層次合作，在產(chǎn)品開發(fā)、技術革新等方面實現(xiàn)突破。加大校外實訓基地建設，在現(xiàn)有校外實訓基地基礎上，力爭在2-3年內(nèi)增加4個運作規(guī)范的，具備一定規(guī)模的校外實訓基地，為實施多種模式的高職人才培養(yǎng)形式奠定基礎。

科研和教學資源建設：優(yōu)化專業(yè)課程體系與教學內(nèi)容，爭取把機電一體化這個專業(yè)建成省級精品專業(yè)，建成市級精品課程3門，4—5門院級精品課程，完成3—5門有特色的專業(yè)教材與實訓教材的編寫。取得1項以上市級教學改革項目或科研成果，3－4項院級教學改革項目或科研成果。在現(xiàn)有專業(yè)教學資源基礎上，力爭到2015年，建成具備優(yōu)質(zhì)教學資源共享的教學資源平臺。

2．師資隊伍建設與規(guī)劃

專業(yè)建設，首先從師資隊伍的建設入手，優(yōu)先配置優(yōu)秀師資，培育、選拔學科帶頭人，走“精品課程，名牌教師”之路。通過培養(yǎng)和學習，盡快提高師資隊

伍的高職稱比、雙師比和碩博比。通過研修專業(yè)知識和引進復合型優(yōu)秀人才提高“雙師型”教師的數(shù)量，鼓勵教師開設多種形式的課程，以滿足多層次人才培養(yǎng)的需要。師資是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃的關鍵，建設一支專兼職結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，具有較高教學水平和較豐富工程實踐經(jīng)驗，較高工程素質(zhì)的“雙師型”教師是高職教育和進行教學改革的中心環(huán)節(jié)。

師資隊伍基本情況：機電專業(yè)群現(xiàn)有專任教師20名，主要擔任本專業(yè)群各教學環(huán)節(jié)的教學任務。實驗員2名，主要承擔本專業(yè)實訓室的管理和部分實訓教學環(huán)節(jié)的教學任務。其中，高級職稱10人，中級職稱6人，初級職稱4人。3人具有碩士學位，16人具備雙師素質(zhì)，教師教學經(jīng)驗和企業(yè)工作經(jīng)驗豐富，教師中8人有較長的企業(yè)工作經(jīng)歷。

建設規(guī)劃：到2015年，使專業(yè)教師總?cè)藬?shù)達到45人，其中專任教師25人，兼職教師20人。通過內(nèi)培外引等途徑，使專業(yè)師資隊伍擁有10名副高職稱及以上、8～10名專業(yè)骨干教師，形成一支學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的專職師資隊伍。同時加強兼職教師隊伍的建設力度，聘請具有企業(yè)經(jīng)驗的一線技術人員、操作人員擔任本專業(yè)的專業(yè)教學和實訓指導、畢業(yè)設計等。加大師資培訓的力度，利用假期安排教師輪流到企業(yè)掛職鍛煉，建設一支“雙師型”的教學團隊。與臺灣院校建立合作關系，互派訪問教師，請專家到校短期任教，進行科研指導；加強師德教育，為人師表，敬業(yè)愛生；轉(zhuǎn)變教育觀念，進行素質(zhì)教育，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

建設內(nèi)容：制訂機電專業(yè)群“雙師型”師資隊伍建設規(guī)劃，完善其知識、能力標準評價體系，建立使教師持續(xù)跟蹤行業(yè)技術水平的激勵機制。規(guī)定教師每2年下企業(yè)鍛煉時間累計不少于20天，取得相關職業(yè)資格高級證書不少于1項。對聯(lián)系實際、成績顯著的教師給予獎勵。針對專業(yè)師資隊伍目前的薄弱環(huán)節(jié)，加大師資引進力度。在3年內(nèi)引進數(shù)控技術應用和機械制造方向理論造詣高、實踐能力強的骨干教師各2名。積極跟蹤制造先進技術，加強教師的繼續(xù)教育和技術更新。安排5～6名教師參加國內(nèi)專業(yè)技術培訓班；加大專業(yè)內(nèi)部培訓，每學期組織“技術前沿”系列專題講座至少1期；制訂優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃；堅持新教師崗前培訓制度、青年教師導師制度。另外，通過教師互相聽課、教學研討等途徑進行示范，指導教師改進教學、提高教學水平。聘請相關企業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗的技術骨干共20名作為兼職教師，參與專業(yè)標準制定、專業(yè)教學、課程建設、實訓室建設、教材編寫、指導畢業(yè)生就業(yè)等工作。鼓勵教師積極參與政府、社會、行業(yè)協(xié)會組織的各項社會工作，擔任相關學會、協(xié)會、研究會要職，兼任政府、企業(yè)或團體的專家、顧問。在為社會服務的同時，鍛煉和提高教師能力，擴大專業(yè)影響力。

3．實踐教學建設規(guī)劃

為增強學生的感性認識，強化學生的實踐技能訓練，讓學生盡早涉及和認識生產(chǎn)過程，將工學結(jié)合的教育內(nèi)涵落到實處。我院機電專業(yè)群實驗設施經(jīng)過幾年的積累和完善,已經(jīng)達到了相應課程的實驗教學要求。現(xiàn)有電工電拖實驗室，PLC與單片機實驗室，電子裝接實驗室，家電維修實驗室，電工考證實驗室，鉗工實訓室、數(shù)控仿真實訓室、數(shù)控實訓中心、模具實訓中心。

根據(jù)學院實訓、實習基地建設發(fā)展計劃，機電專業(yè)群在3-5年內(nèi)，在繼續(xù)進一步加大校內(nèi)實訓基地的建設投入的基礎上，努力加大校外實習基地的建設，以推進校企工學合作，工學結(jié)合。具體建設規(guī)劃如下：

（1）校內(nèi)實驗室、實訓基地的建設

充實與完善數(shù)控實訓中心、模具實訓中心，籌建液壓與氣壓傳動實訓室，普通機加工實訓室等多個實訓室。增強對社會的服務功能。

目前本專業(yè)的機電數(shù)控實訓中心、模具實訓中心已經(jīng)具有一定的規(guī)模，在未來5年內(nèi)將再投入20萬充實數(shù)控機床種類，使實訓室的設備數(shù)量和品種能滿足教學實訓和科研的要求。在2012年前投入20萬完成液壓與氣壓傳動實訓室，2013、2014年再分別投入10萬元，用于實驗室輔助功能擴展和實訓軟件，完善和擴展實訓室的功能。

擴建金工實訓實驗室。計劃在2014、2015年各投入10萬元，擴建金工實驗實訓室，完善普通機加工實訓、電氣焊等的主要實訓實驗設備，改變目前金工實習范圍窄的現(xiàn)狀。

未來五年籌建機電一體化綜合實訓室、材料力學實訓室、液壓與氣動實驗室、模具拆裝實訓室等一批實驗實訓室。規(guī)范實訓基地的管理，推進工學結(jié)合。根據(jù)實踐教學過程質(zhì)量監(jiān)控的目標，將在現(xiàn)有管理制度基礎上，制定全面的各實訓室管理制度和管理規(guī)范，加強實訓過程質(zhì)量監(jiān)控體系的建設，提高實訓質(zhì)量和設備的利用效率。

（2）校外實習基地的建設

目前，機電專業(yè)群已建成路達有限公司、飛鵬工業(yè)有限公司、朗美運動器材有限公司等穩(wěn)定的校外實習基地3個，為本專業(yè)學生提供了頂崗實習的場所，以及接收畢業(yè)生就業(yè)。我們將繼續(xù)保持和上述企業(yè)的合作，并將工學結(jié)合向深度推進。同時，進一步拓寬校企合作渠道，開發(fā)更多的實習實訓合作企業(yè)。

加強與現(xiàn)有實習企業(yè)的深度合作。充分利用企業(yè)資源，聘請企業(yè)技術人員擔任實踐教學的指導教師、進行生產(chǎn)過程的專題報告、分析具體生產(chǎn)案例、共同研究基于生產(chǎn)過程實踐教學環(huán)節(jié)的設計。聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的操作人員到校內(nèi)指導教學實踐活動

充分利用校內(nèi)設備資源推進工學結(jié)合。工學結(jié)合和基于生產(chǎn)過程的實踐教學，其教學成本相當高。為了降低成本、接近生產(chǎn)過程充分利用設備，由企業(yè)提供材料、刀具、必要的檢測設備、產(chǎn)品，以及技術人員和師傅，學校提供設備和場地生產(chǎn)成品或半成品零件，為工學結(jié)合創(chuàng)造良好的條件。同時也可提高教師實踐教學水平和提升學生的實際工作能力。

2010

機電系 年4月20日