第一篇：浙江機電職業技術學院[定稿]

浙江機電職業技術學院

浙江機電職業技術學院簡介

浙江機電職業技術學院是經浙江省人民政府批準建立的全日制普通高等院校。學院由浙江機械工業學校與浙江機電職工大學合并組建，以培養機電工程和經貿管理高等技術應用型人才為主。學院坐落在錢塘江畔杭州濱江高教園區，與六和塔隔江相望，環境清靜、優雅，文化氛圍濃厚，是青年學生求知、學習技能的理想學府。

目前學院實際占地318畝，建筑面積萬平方米。建有機電一體化、數控技術、模具技術等13個技術中心，74個實驗實訓室，教學儀器設備總值4000萬元。其中，“示范性數控技術職業教育實訓基

地”為國家級示范性實訓基地，“機電技術類專業示范性實訓基地”為省級示范性實訓基地。圖書館藏書37萬余冊，建有校園計算機絡和現代體育文化設施。學院實行后勤服務社會化，學生公寓生活、娛樂設施齊全。

學院設有機械工程系、現代制造工程系、電氣工程系、電子信息工程系、計算機應用工程系、經貿管理系、現代藝術系、國際交流系、基礎人文社科部、外語部、成教培訓部及中專部。開設數控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、計算機應用技術、國際貿易、動漫設計等24個專業，其中數控技術、機電一體化技術為省級重點專業。學院還設有國家技能鑒定所，具有23個工種的初、中、高級職業技能等級考核與鑒定資格。

學院現有教工384人，其中副高以上職稱80人，具有博士及碩士學歷62人，專任教師274人，“雙師型”教師占專任教師的35。現有全日制在校生6100

余人。五十幾年來，已向社會輸送大、中專畢業生33000余人，深受社會各界和用人單位的好評。

學院堅持以社會需求為導向、能力培養為主線，素質教育為基礎的教育方針，注重專業能力的綜合開發和職業技能的培養；堅持“服務浙江經濟、突出技術教育、創建一流學院”的辦學目標和“求實、求精、求新”的辦學理念。

高?；拘畔W校名稱：浙江機電職業技術學院

高校代碼：12861 所在省市：浙江

學校地址：浙江杭州濱江區濱文路 聯系電話：0571-87773000 學校傳真：0571-87773001 學校址：http://發表99

第二篇：浙江機電職業技術學院畢業典禮講話

浙江機電職業技術學院2014屆畢業典禮講話

校長 管平

二〇一四年六月十六日星期一

親愛的同學們、老師們：大家上午好！

今天，是機電學院最喜慶的日子，我們共有2662名同學圓滿完成了三年學業，其中包括我校首批退役士兵畢業生，我向2014屆全體畢業同學表示最熱烈的祝賀！并向為同學們的成長成才付出辛勤努力的老師們表示衷心的感謝！

在同學們三年的在校學習生活中，你們見證了學校2012年“甲子校慶慶典”的歷史時刻，體驗了學校發展的歷史進程，也分享到了學校建設取得的各項成果；今天，在你們中間，或許有人取得了優異成績，或許有人榮獲了各種獎項，或許有人得到了稱心如意的工作，或許有人找到了屬于自己的那份幸福，但是更重要的是你們三年來一點一滴的努力，辛勤的付出，在機電的校園里得到了快樂與健康成長，成為了一名有社會擔當，有技術能力的高素質專業人才，我為此倍感欣慰和自豪！這既是你們的榮耀，更是學校的榮耀！

同學們三年的學習生活，也經歷了國家的巨大變化，“嫦娥三號”

登月的成功，標志著我國綜合實力的空前提高；黨的十八大的勝利召

開，標志著我國的改革發展已經進入到了一個新階段；習總書記關于

中華民族偉大復興的中國夢的描述，已為我們描繪了中國未來發展的美好藍圖；你們在這個歷史時刻踏上社會，為你們的人生增添多彩的顏色，也向你們的肩頭添加了一份報效國家的責任。

社會的道路是不平坦的，人生的前進道路，也像自然界的大河，總是彎曲的向前流淌，這是自然界的一種常態，人生的道路不會一帆

風順，總是坎坷、曲折的，同學們走上社會、在工作中，也會遇到各

種挫折和挑戰，我們要學會能勇敢的面對，要將一時的成功看作是新的起點，把一時的困難看成是挑戰，將一時的失敗看作是今后人生的轉機，放好心態，學會放棄、學會寬容、學會知足，象大江大河那樣，能繞過障礙、克服險阻，波濤洶涌，永往直前。

老一輩的人生經驗告訴我們，人生道路是漫長的，一個人在30歲之前，初踏工作崗位，會感到工作技能的不足，40歲時，小有成就，會走上管理崗位，又會感到管理技能的欠缺；50歲時，知天命之年，反思人生，會感到文化與哲學的貧乏，因此，要想有一個理想的事業與生活，人生就應該有不斷追求和學習，扎實的技能可幫助你在職場初期站穩腳跟，廣博的知識和閱歷積累會使你在職場上得到提升，豐富的文化會提高你的生活品質。古代思想家荀子說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。它告訴我們，人生的千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途，在同學們的工作初期，我們做事更需要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔工作，才能最終實現人生價值。

在同學們踏上社會的時刻，我要向大家贈送中國偉大思想

家老子的三寶，做為臨別寄語。老子說：我有三寶，持而保之：

一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。所謂“慈”，就是慈愛，對人對已要都有愛心，要愛家人，愛團隊，愛國家、愛社會、愛不達者智不達，只有心中有大愛，才會在工作與生活中充滿健康、快樂，才能充滿信心和激情。所謂“儉”，就是要生活中節約而不奢侈，精神上能恭謙禮讓，一個人具有德才兼備的品質，是依靠儉樸的作風來培養，這就是儉以養德的道理。所謂“不敢為天下先”是有二層含義，一是不爭，事事有謙讓，要以禮為德；二是進退有節，不鋒芒畢露，即做人要有修養，不攀比，不爭名奪利，高調做事，低調做人，走好自己的路。老子的人生三寶是在告訴我們做人做事的道理，你們在工作和生活中可慢慢體會。

同學們可否記得，在三年前你們的進校的開學典禮講話中，我曾經向大家介紹了機電學院的校園文化，相信大家經過三年的校園生活，對此又有了更深的理解與體會，希望大家在走入

社會中，也能牢記寓意“思圓行方”的青銅雕塑，寓意“拼搏”的足球，寓意“和諧”的大提琴，將機電學院的校園文化帶到

你們的工作中去，讓學校的“求實、求精、求新”的校訓能永遠伴隨你們前行。

最后，我真誠的祝福你們，祝愿你們在新的人生旅途上，健康快樂、生活美滿、事業有成！母校期待著你們創造出無比精彩的未來！

謝謝大家！

第三篇：浙江經貿職業技術學院

浙江經貿職業技術學院

浙江經貿職業技術學院簡介

浙江經貿職業技術學院的前身是創辦于1979年的浙江供銷學校和創辦于1984年的浙江省供銷社職工學院。浙江供銷學校于1981年被評為全國重點中專，1992年被確認為首批省部級重點中專。浙江省供銷社職工學院于1997年被省教委評為省級優秀成人高校。院校于1998年被全國供銷總社評為“全國供銷系統教育先進集體”。

1999年底，省政府批準在原浙江供銷學校、浙江省供銷社職工學院的基礎上籌建浙江經貿職業技術學院。2002年初，省政府批準浙江經貿職業技術學院正式建院。

學院堅持以高等職業教育為主

體，努力構建高職教育、職業培訓、教學科研、職業鑒定協調發展的人才培養體系。

1、辦學資源。學院現分兩個校區運作。下沙新校區占地575畝，其中校園面積426畝，投資億元。總建筑面積12萬平方米，其中一期工程建筑面積萬平方米。西溪校區占地40畝，建筑面積1萬多平方米。教學儀器設備總值2000余萬元，各類圖書40余萬冊。

2、辦學規模。學院現有全日制在校生5000余人。教職工近300人，有副高以上職稱的教師56人，博士3人，碩士43人。

3、教學機構。現設六系一部。即：會計系、信息技術系、國際貿易系、工商管理系、企業管理系、應用生物技術系、基礎部社科部。教輔部門有實驗實訓中心、繼續教育處、科研處和圖書信息中心，并設有國家職業技能鑒定所和德語培訓中心。

4、專業設置。學院現有計算機

技術與應用、電子商務、軟件開發與設計、會計、投資理財、企業稅務、國際貿易、實用英語、市場營銷、連鎖經營管理、企業經營與管理、酒店管理、文秘、會展與廣告、現代物流、保險營銷與管理、應用生物技術、應用電子技術、烹飪管理等19個高職專業。其中連鎖經營管理、電子商務為省級重點專業；會計、國際貿易、市場營銷為院級重點專業。

5、人才培養。學院已為本省及新疆等省培養了一大批全日制專科和高職畢業生。畢業生具有較扎實的基礎知識、踏實的工作作風，在生產、建設、服務、管理第一線開拓創新，大多數已成為工作單位的骨干和中堅力量，受到社會的好評。同時，學院不定期地舉辦了各種短期培訓班，為省供銷社系統及其他系統培養了大批社會急需的應用性人才。

6、科學研究。從2001年至xx年的三年時間內我院教職工在國家級刊物公開發表學術論文71篇，省級刊物公

開發表學術論文217篇。編寫教材16部，其中獨著4部，主編5部，參編7部。省級立項課題27項，其中省教育規劃重點課題2項，已結題12項；院級立項課題14項。此外，學院教師參與浙江大學等單位省級橫向課題4項。

7、對外交流。學院十分重視國際間的學術交流與合作，多次組團赴美國、德國、法國、澳大利亞、新西蘭等國學習和考察，與國外有關院校建立了廣泛的聯系，為學院教學科研工作與國際接軌奠定了良好的基礎。目前，我院已與美國明尼蘇達大學、瓦爾普萊索大學和德國DVV德國成人職業教育學會簽訂了合作辦學協議。業已成立的浙江經貿職業技術學院德語培訓中心為浙江省與德國石荷州重點合作項目。

高?；拘畔W校名稱：浙江經貿職業技術學院

高校代碼：12864 所在省市：浙江

學校地址：杭州文二路138號 聯系電話：0571-88085362 學校傳真：0571-88083882 學校址：http://

第四篇：浙江交通職業技術學院

浙江交通職業技術學院

浙江交通職業技術學院前身為創建于1958年的浙江省交通學校，1999年經教育部批準成立，屬公辦普通高等學校。

學院于2001年被教育部確定為全國示范性職業技術學院建設單位，2002年被評為全國職業教育先進單位，2004年被評為全國交通職業教育先進單位。2005年被浙江省教育廳評為全省普通高校畢業生就業工作優秀單位，同年被浙江省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組授予“平安校園”稱號并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省職業教育先進單位”稱號，在同年高職高專院校人才培養水平評估中獲得優秀等級。2007年學院汽車系被評為全國教育系統先進集體。2008年學院榮獲“改革開放三十年浙江交通創業創新”先進集體榮譽稱號。2009年被列為省級示范性高等職業院校建設計劃立項建設單位。2010年被交通運輸部評為交通職業教育示范院校，被教育部、財政部列入“國家示范性高等職業院校建設計劃”成為骨干高職院校立項建設單位。

學院占地面積641.5畝，總建筑面積239941平方米，固定資產6.7億元，擁有現代化、數字化的教育教學基礎設施和先進的現代教育教學技術設備。

學院現有全日制在校生8400余名，教職工496名，專任教師327人，其中高級職稱120人，碩士以上學歷149人。現有國家級教學名師1名，省級教學名師2名，全國交通高等職業教育專業帶頭人4名，浙江省高校中青年學科帶頭人1名，省交通系統“283”拔尖人才10名，省“新世紀151人才工程”培養人員5名，省高校青年教師資助計劃對象19名，省高職高專專業帶頭人培養對象9名，省高校教壇新秀4名。

學院設有路橋學院、汽車學院、海運學院、機電學院、信息學院、人文學院、運輸管理學院、成人教育學院等教學部門，開設31個全日制高職專業。其中道路橋梁工程技術、航海技術和輪機工程技術三個專業分別被確定為國家精品專業、教育部教學改革試點專業和省重點專業。

一覽英才網旗下路橋英才網上傳

第五篇：浙江郵電職業技術學院

浙江郵電職業技術學院

學習實踐科學發展觀活動總結報告

CCS浙江公司學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室：

浙江郵電職業技術學院在CCS浙江公司深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的直接領導下，按照《浙江郵電職業技術學院開展深入學習實踐科學發展觀活動操作方案》，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展活動，取得了一定的效果。現把活動情況總結如下：

一、基本情況

我院目前有在職教職工388人，學生3987人。黨員327人，在職黨員127人，學生黨員104。深入學習實踐科學發展觀活動從3月12日起，到7月初基本結束。歷時4個多月，主要經歷了“學習調研”、“分析檢查”和“整改落實”三個階段。在整個活動過程中，學院黨委書記、副院長葉柏林同志始終負起第一責任人的職責，帶頭抓好活動，把活動作為工作的重中之重予以高度重視，集中精力，組成學院深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及辦公室，對活動精心組織、周密計劃，并認真貫徹上級學習實踐科學發展觀的總體目標。為保證學習實踐科學發展觀活動的扎實推行，始終注重做到了“四個堅持”：堅持把學習提高貫徹到活動的始終，使每個黨員干部受教育、得提高；堅持發動群眾依靠群眾，廣開言路，真正找準領導班子存在的突出問題；堅持理論聯系實際，開展批評與自我批評，增強了領導班子的凝聚力和解決自身問題的能力；堅持邊整邊改，不斷擴大和鞏固學習實踐科學發展觀活動實效。

二、主要做法

按照CCS浙江公司關于深入學習實踐科學發展觀活動的部署要求，學院嚴格遵循規定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結合工作實際，扎實地開展工作，保證了活動的順利進行。

（一）領導高度重視，周密安排部署。CCS浙江公司深入學習實踐科學發展觀活動工作動員部署之后，我院領導高度重視，及時召開了黨委會，統一了思想，明確了認識，研究成立了學院學習實踐科學發展觀領導小組和辦公室，制定了《浙江郵電職業技術學院深入學習實踐科學發展觀活動操作方案》，制作了“深入開展科學發展觀活動”宣傳櫥窗和宣傳板，在校園網上設立了學習實踐科學發展觀網上專欄，組建了宣傳報道人員，各項準備工作達到了充分有序的要求，為此次活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。認真研究制定每個階段工作方案、日程安排表，并嚴格遵照執行，抓好落實。

（二）統一思想認識，深化理論學習。在參加中國電信統一布置的動員大會的基礎上，4月8、11日，我院分別在兩校區召開了教職工暨學習實踐科學發展觀動員大會，學院全體教職員工參加了會議，學院黨委書記副院長葉柏林同志、院長沈蘇安同志、副院長朱榮同志、王志良同志、陳興東同志參加會議，并作了重要講話。同時，我們充分利用召開座談會、開展談心活動等形式將思想發動和學習貫穿于整個活動的始終，先后召開不同層次座談會4次，開展談心活動21人（次）。通過聲勢浩大的全面動員和耐心細致的思想發動，增強了干部職工參與活動的自覺性，確保了學習實踐科學發展觀工作

人員、時間、內容、效果“四落實”。為了深化學習效果，學院堅持做到集中學習要求人人均到，共組織集體學習時間10學時，干部職工自學時間人均達到8學時，編發科學發展觀新聞6篇，主要實施方案等文件面向全院進行了公開、公示。在CCS浙江公司組織的員工調查活動中，學院各部門積極開展討論為企業和學院的發展獻計獻策，本次答題活動，我們嚴格按照省公司的要求，參加人員控制在在職員工的20%左右，共50名，分杭州、紹興兩校區進行組織。參加人結構：在職員工48位，內退1位，退休1位。中層干部12位，教職工36位。黨員35位，一般群眾15位。大學本科以上學歷80%。初級以上職稱人員95%，后勤支撐人員5%.通過這次問卷調查，表明：我院教職員工對CCS公司的戰略是認可的，對企業發展前景時樂觀的。對企業現行的政策、制度表示理解和支持，也提出了改進的措施。大家對本單位的發展表示出了極大的關注，對薪酬、績效制度、切身利益表示了極大的關切，對企業落實以人為本、科學發展表現了極大的愿望。在資源配置、調動員工的積極性創造性等方面提出了自己的看法。從調查活動中，我們看到：職工對企業的發展給予了極大的希望，較好地處理了個人利益和整體利益關系。企業發展了，職工才能真正得到實惠。廣大教職員工對企業充滿了信心。通過學習實踐活動，真正體現“黨員干部受教育，科學發展上水平，人們群眾得實惠”的總要求和“戰略轉型上水平，服務信息化創一流”的主題。

（三）深入調查研究，認真撰寫調研報告。抓住影響和制約學院發展的問題，學院領導干部結合各自分管工作，擬定了調研內容。調研人員分別深入廣大教職員工和學生中去，開展學習實踐科學發展觀調研活動，廣泛聽取各部門、各教研室（班組）、師生員工等的意見。通過深入調研，基本摸清了學院發展的基本狀況，找出了影響學院科學發展的問題，擬定了解決問題的對策和辦法，形成學院班子調研報告.（四）采取多種渠道，廣泛征求意見。這次學習實踐科學發展觀活動一開始，學院就十分注意發動群眾，堅持開門搞活動，按照“自己找、群眾提、上級點”的思路，開設網絡專欄、召開座談會等靈活多樣的方式，開門納諫，廣開言路，多層次、多方位地聽取了學院師生員工和社會各方面的意見建議。組織召開各黨支部、各教研室、師生代表征求意見座談會3次，認真聽取了師生員工的意見和建議，征求對學院領導班子以及班子成員的意見和建議10余條。歸納梳理為學院整體發展思路、師資隊伍建設、畢業生就業、后勤服務等方面，學院還對征求到的意見原汁原味地反饋。

（五）嚴格對照檢查，深入自我剖析。學院充分利用這次活動的時機，嚴格對照檢查，深刻反思剖析。一是結合第二階段征求到的意見建議，緊密聯系學院和個人實際進行對照檢查。二是認真撰寫領導班子分析檢查報告。領導班子在調查研究的基礎上，切實找準在貫徹落實科學發展觀方面存在的不足和突出問題、深入分析根源，提出今后貫徹落實科學發展觀的思路對策，還從堅持科學發展觀和樹立正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了剖析，形成了領導班子分析報告。每個院領導結合自己的工作實際，查根溯源，從理論學習、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認真、深入地查找自身存在的突出問題。切實做到了“查找問題準、分析根源清、認識程度深、整改措施實”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我們高度重視建立符合學院工作實際,既能管當前，又能管長遠的制度體系，還注重制度建設的統籌兼顧，處理好各方面制度的彼此銜接，相互配套，確保每一項制度行的通、管得住、用得好、有實效，為完善制度作好了準備。四是認真開好兩會。即：領導班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會。組織黨員對領導班子分析報告進行評議討論。對近年來工作中存在的問題進行了認真回顧和深刻反思，有針對性地解決了干部職工中存在的問題，學院領導班子分析報告在充分征求群眾意見、群眾評議、網上公示的基礎上，經黨委會討論，上報CCS浙江公司、省高校學習實踐科學發展觀領導小組。

（六）制定整改措施，堅持邊整邊改。7月3日，學院召開會議，總結了前一階段的工作，提出了下一階段的任務。會上也分析了存在問題，并尋求解決問題的辦法，力戒務虛過度，避免空談闊論。同時，針對群眾反映和自我剖析出的問題，我院制定了《學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》，把整改貫穿于學習實踐科學發展觀工作始終，堅持邊學邊改、邊查邊改。經過集中討論，認真總結反思，制定出了整改方案。學院將整改的重點放在如何把學歷和培訓抓好這一方面，從解放思想、理清思路、改進作風入手，全力以赴整改落實。對群眾反映的長遠性的意見，我們從建立和完善各項制度入手，在廣泛征求干部群眾意見的基礎上，制定了中長期整改意見和有關規定辦法，建立了整改工作責任制。8月底，認真開展測評活動，按照學校實施意見的總體要求和部署，主要對解決影響制約科學發展和群眾反映強烈突出問題的滿意度、對開展學習實踐科學發展觀活動實際效果的滿意度和對學院學習實踐科學發展觀活動整改落實工作的滿意度等進行測評。

（八）注重建立長效機制，鞏固擴大提高整改成果。為了鞏固擴大、提高整改成果，充分體現全心全意為人民服務的宗旨，充分體現解放思想、實事求是、與時俱進的要求，充分體現科學發展觀的理念，充分調動和保護廣大黨員的積極性、主動性和創造性，學院堅持以人為本，按照科學發展觀的要求，著力完善有利于科學發展的體制機制，探索建立健全有利于解決問題、推動發展的長效機制。

繼續把學習“科學發展觀”活動引向深入。科學發展觀重要思想博大精深，寓意深刻。通過系統的學習，廣大黨員對“科學發展觀”重要思想的科學內涵、精神實質有了更進一步的認識，但與學懂、學通還有一定的距離。首先，樹立長期學習的理念，牢牢把握“科學發展觀”重要思想的本質要求，堅持立黨為公、執政為民，在加深理解、武裝頭腦上達到新的高度，在指導實踐、推動工作上取得新的成效。其次，堅持已經形成的各項制度，并在豐富內容、活躍形式上下功夫，使之更貼近實際，更貼近黨員干部的要求，以期收到更好的效果。此外，將黨員干部經常性教育與干部的教育培訓緊密結合，與提高業務素質緊密結合，與提高現代化監管的技能水平緊密結合，將黨員干部經常性教育融入干部的整體教育培訓之中，融入各項業務工作之中。

進一步建立健全服務基層、服務群眾的機制。能否保持黨和人民群眾的血肉聯系，不斷擴大黨的群眾基礎，關系到黨和國家的前途命運。首先，各級黨員干部正直心系群眾，堅持群眾的利益高一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，大力發揚求真務實的工作作風。其次，以科學的態度、嚴格按照客觀規律辦事，實行科學民主決策，多干群眾急需的事，干群眾受益的事，干打基礎的事，干有長遠作用的事，干出實實在在的政績，受到群眾的尊重和好評。

另外，把向群眾征求的意見形成制度并保持經?；J真聽取群眾的呼聲，抓住群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，抓住影響改革發展穩定的問題，明確責任，落實辦理時限，認真加以解決，讓群眾得到實惠。

三、主要成效

學習實踐科學發展觀活動以來，通過三個階段的扎實工作，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現在以下幾個方面。

（一）在思想理論上有了明顯的提高。在整個活動過程中，班子成員和全體干部把理論學習擺在首要位置，始終立足于學習提高，從理論的高度深入思考問題，消除了許

多模糊認識，絕大多數同志在工作任務重的情況下，利用節假日和休息時間參加集中學習和自學，真正做到了工作、學習“兩不誤、兩促進”。

（二）黨員的黨性得到鍛煉，組織和紀律觀念普遍增強。一是通過這次活動使領導干部思想認識有了深刻轉變，增強了黨的組織信念、紀律觀念。大家認為，貫徹好民主集中制，就要在班子內部正確執行集體領導和個人分工負責相結合的制度，堅持黨性原則，顧全大局，密切協作，互相配合，形成合力。班子成員一致表示，今后要自覺維護大局和班子團結，自覺接受黨內外監督，主動加強班子成員之間的溝通交流，充分發揮班子的整體作用，進一步提高班子的凝聚力、戰斗力。二是以活動為契機，開展了多方面的實踐活動，特別是開展“解放思想、加快發展”大討論活動，通過大討論活動溝通了思想、化解了矛盾、形成了共識，增強了隊伍凝聚力和戰斗力。通過開展諸多活動，使全體黨員干部經受了一場深刻的思想教育，黨性進一步增強，為民服務的宗旨意識不斷得到強化。有力地推動了活動與其他工作兩不誤、兩促進，真正達到以活動促進當前工作、以當前工作進展檢驗活動成效的目的。

（三）干部職工工作作風明顯轉變。通過學習實踐科學發展觀活動，進一步推行黨務、政務公開制度，做到透明監管、透明服務，使黨員干部廉潔自律意識明顯增強，并能更好地了解和參與黨內事務，增強了黨組織的透明度，有力地推動了思想建設、作風建設、組織建設。學院和諧發展，充滿活力，主要體現在以下幾個方面：一是學習的氛圍進一步濃厚。通過組織參加各類培訓班、定期集中學習研討等形式，在學習實踐活動中，自始至終扎實抓好學習的組織與督查。二是創新的氛圍進一步濃厚。通過學習實踐活動的開展，各部門、各教研室、各黨支部摒棄工作中的畏難情緒，積極推進制度創新，各項工作呈現出嶄新的局面。三是和諧的氛圍進一步濃厚。廣大干部職工的思想認識轉變到“人人為學院、人人促發展”上來并落實到了具體工作實際中，協作意識明顯增強，配合更加積極主動。四是抓落實的氛圍進一步濃厚。效能建設得到加強，執行力明顯提升，工作的主動性、計劃性、預見性不斷增強，既注重工作質量，又注重工作效率，學院各項工作得到了有序推進。

（四）貫徹落實邊學邊改，解決問題取得成效。學院根據《學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》的要求，認認真真、扎扎實實抓好整改工作，確保學習實踐活動取得明顯成效。

四、成功經驗

（一）充分準備，深入發動是搞好學習實踐科學發展觀活動的前提。學習實踐科學發展觀活動，是黨中央深思熟慮、精心準備后做出的重大抉擇。同樣，要搞好學院的學習實踐科學發展觀活動，必須在吃透中央精神的基礎上，認真分析學院組織建設和黨員的現狀，結合實際制定切實可行的工作計劃和保證措施，以廣泛深入的動員發動，使每個黨員干部在思想上明確認識這次學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標任務、措施要求，充分調動廣大黨員干部積極參與的熱情，才能將學習實踐科學發展觀活動開展起來；必須輔之以相應的宣傳輿論攻勢，才能擴大知曉度，推動學習實踐科學發展觀活動不斷深入；只有高覆蓋率，才能有良好的效果。實踐證明，只有準備充分，發動廣泛深入，參與率才能高，效果才明顯。

（二）創新方式，抓好學習是搞好學習實踐科學發展觀活動的基礎。提高黨員干部素質是這次學習實踐科學發展觀活動的首要任務，抓好學習教育至關重要。我們把學習教育貫穿于學習實踐科學發展觀活動的始終，認真完成“規定動作”的同時，在創新學習方

式、體現特色上下功夫。比如我們開展的“解放思想、加快發展”大討論、聆聽紹興市委黨校專家講座等活動，不斷營造良好的輿論氛圍，有效促進了學習實踐科學發展觀活動的深入開展。尤其是經過學習調研階段，淺學和深學不一樣。學的少，學的淺，一知半解，是是而非，不理解科學理論的精神實質，就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作風上的清廉人，更不能成為工作上的帶頭人。而學的細，學的深，再加上深思、回味，則會大徹大悟，時代緊迫感、使命感、責任感就自覺不自覺地增強，自覺性、積極性也會自然地提高，工作、生活就有了奔頭、倍增干勁、爭勁和創勁。

（三）領導帶頭，以身作則是搞好學習實踐科學發展觀活動的關鍵。學院領導干部充分發揮帶頭作用，認真組織學習、積極開展討論、研究解決學習實踐科學發展觀活動中的具體問題。黨員領導干部帶頭真學、真講、真評、真改，廣大黨員跟著真學、真聽、真動。在這次學習實踐科學發展觀活動中，學院領導干部帶著黨員學、講給黨員聽、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員學習的熱情，使活動保持了良好的勢頭。領導干部以普通黨員的身份帶頭參加各項活動，帶頭討論，帶頭分析評議、開展批評與自我批評，認真聽取意見建議，帶頭整改問題，帶頭開展談心活動，帶頭參加各類活動，帶頭深入基層開展調研，將自己置身于學習實踐科學發展觀活動之中，時時處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領導干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞，增強了學習的自覺性和工作的主動性。

（四）落實制度，強化檢查是搞好學習實踐科學發展觀活動的保證。制度能約束行為、弘揚正氣。為使學習實踐科學發展觀活動扎實有效地開展，不走過場，學院嚴格抓好貫徹落實，確保了學習實踐科學發展觀活動的實效性。

五、存在的問題和努力方向

我院學習實踐科學發展觀活動雖然取得了明顯成效，但學習實踐科學發展觀活動是一項長期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問題：一是學習調研的深度還不夠，少數黨員干部政治敏銳性和鑒別力有待進一步提高。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，學科建設、增強服務意識是一個長期工程。三是少數黨員干部對照檢查存在認識不到位、剖析不深刻、認識和理解問題的水平還不高。四是隊伍建設有待于進一步加強。

今后，學院要從以下幾個方面進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果。一是建立長效機制，把學習實踐科學發展觀活動作為一項長期工程，繼續抓緊抓實抓好。二是繼續加強制度建設，全力推進實現學院提出的“做大做強培訓，支撐行業求效益；做優做精學歷，服務社會創品牌”發展定位。三是認真抓好中長期整改工作，想方設法協調方方面面的關系，形成合力，切實解決問題，把學院工作推上新臺階。