第一篇：武安職教中心2013德育工作先進名單

先進班集體(21個）：

11職微2班13幼教3班 12冶金班11園藝3班 13機汽2班13職財11班13職財3班13普微1班 13旅游班12電工電子2班 12音樂特長班11園藝2班13職財7班13職微3班12幼教2班13職財10班13機械班12農藝班12電工電子1班13高焊班 13電工電子3班

優秀班主任（30人）：

楊樹軍 康素紅 周凱

劉彩花 孫少華 郝曉靜

王紅霞 張丁龍小軍

王輝王領華 陳麗葉

朱玉紅 白曉峰

學生管理先進個人：（22人）

陳紅恩 張歌靳永華

楊樹軍 張園園 李新華

郭曉亮 祁增杰 邱曉東

陳永力袁學剛 宋志剛 李艷紅 白江波 申衛芳 祁增杰 陳德梅 郭曉亮 侯彥東 陳紅恩 付志強 高子燕魏東耿轉琴 任桂成 王勝軍 賈奎文 趙海龍 宋志剛 劉建波 王領華 國路 李金梅 武江永 郝二軍 張利強 郝曉靜 白曉峰

第二篇：武安職教中心2013優質課比賽

武安市職教中心

關于表彰2013年優質課比賽中獲獎集體、教師的決定

為進一步提升內涵，提高教育教學質量，推動“項目化教學”改革的廣泛而深入進行，我校以邯鄲市“強力提師能、創建新課堂”活動為契機，于2013年11月27日—2013年12月7日，學校教科室組織為期兩周的2013優質課比賽圓滿結束。不同專業、不同學科的 22名教師，“以能力本位項目化課程改革”為指導思想，滲透“行動導向教學”理念，表現出以學生為主體，自主學習、合作探究的特點，突出了學生的能力培養。參賽教師的做課特點鮮明、異彩紛呈，充分展示了個人的藝術魅力和教學風格，為全校教師奉獻出較高水準的課堂教學藝術盛宴。為表揚先進，鼓舞士氣，經校長辦公會研究決定，對本優質課比賽活動中優勝集體和優秀教師予以表彰獎勵，比賽結果如下：一等獎：李蕾李曉鳳白利芳

二等獎：張瑩潔國 路何海芳田維維王曉娟謝獻婷三等獎：曹明輝李勝強白利波高玉偉任 蘇齊力維張世 華吳利兵李 艷李 婧秦曉培段麗麗李 靜優勝教研組：數學教研組

優勝教學部：綜合部

2013年12月10日

第三篇：武安職教中心2011年教學比武

武安市職教中心2011年教學比武評比結果

2011年12月6日—21日，學校教科室組織為期三周的2011優質課比賽圓滿結束，不同專業、不同學科的 30名教師，“以能力本位項目化課程改革”為指導思想，滲透“行動導向教學”理念，表現出以學生為主體，自主學習、合作探究的特點，突出了學生的能力培養。參賽教師的做課特點鮮明、異彩紛呈，充分展示了個人的藝術魅力和教學風格，為全校教師奉獻出較高水準的課堂教學藝術盛宴。為表揚先進，鼓舞士氣，促進我校課堂教學向更高的水平發展，更深的層次延伸，經校長辦公會研究決定，對本優質課比賽活動中參賽教師予以表彰獎勵，名單如下現將比賽結果揭曉如下：

一等獎：王軍保魏巍白潔王領華

二等獎：李敬李彥為徐冉王芳

申學袁學剛國華申永麗

三等獎：李萍李明霞李勝強常利君孟翠芳

李艷李偉謝獻婷張向科張鑫然

優秀獎：王風申恒亮張彥力申月強師曉轉

優勝部：機電部

優勝教研組：數學組裝備制造部專業教研組 楊春泉 李華 郝改平

第四篇：旬陽縣職教中心 德育工作案例

讓理想燦爛綻放 讓德育展翅翱翔

旬陽縣職教中心德育工作案例

【基本概況】

旬陽縣職教中心位于縣城黨家壩教育文化園區，占地面積223畝，現有教職工168名，在校學生三千余人，年短訓4000余人次。開設有汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術應用、機電技術應用、數控技術應用、學前教育、商務文秘等十多個專業。

學校始終堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以質量為核心、以能力為本位”的辦學理念，堅持“特色辦學、內涵發展”辦學思路；確定了服務“三農”、服務區域產業建設和培養高素質技能人才的辦學定位，走“校企合作、訂單培養、工學結合、長短結合”發展道路，狠抓學校管理，提高辦學質量，全面構建具有地方特色的現代職業教育體系，奮力創建全國職教名校，吸引八方學子來校就讀。

學校把德育工作放在學校工作的 校辦室、教務處、招生辦、總務處等部門負責人。校德育工作領導小組具體組織實施學校德育工作規劃，組織協調各部門的德育工作，指導開展德育工作。

2、加強德育隊伍建設

班主任是學校德育管理工作的一線實施者，學校以加強班主任培訓與管理為抓手，進一步增強班主任的班級管理責任意識，深化班主任隊伍建設，打造一支過硬的德育工作團隊。

一是實行每周班主任工作例會制，充分利用班主任例會加強對各班班務管理工作的研究、指導與培訓，通過互相學習、交流，提高德育工作隊伍的整體素質。

二是加強班主任的校內培訓與學習。每兩周召開一次班主任培訓交流會，通過校內優秀班主任的現身說法，將優秀班主任好的做法有效的轉化到各班的班級管理實踐中。定期組織全體班主任到學校先進班集體、文明宿舍、文化布置優秀班級進行參觀、交流，通過現身說法、身邊的榜樣等激勵活動進一步提高班主任隊伍的整體管理水平。

三是加強班主任隊伍的理論學習。學生處負責班主任隊伍的理論研究學習，每學期在班主任隊伍中開展“撰寫一篇德育論文、組織一節觀摩主題班會、記錄一個德育工作典型案例”的三個一活動和學習優秀班集體案例、問題學生轉化案例、特殊教育案例的三案例活動，不斷提高班主任隊伍的理論水平。

經驗二：開展豐富多彩、切實有效的德育活動

以活動為載體，將德育教育內容融入活動中，引導學生自覺主動接受教育。

1、校內活動豐富多彩

一是每學期舉行“一日常規”學習競賽，開展“學規范、用規范”系列活動；二是新生進校首先召開入學教育大會，將新生入校 生教育活動月，號召各班開展各類切實有效地德育教育活動；三是每學期舉行了“我愛我的專業”演講賽、經典詩詞朗誦賽活動，通過活動激發學生熱愛專業，熱愛學習，樹立理想目標；四是每學年舉行“慶國慶紅歌大賽”，“元旦才藝展示”活動，激發學生熱愛祖國，努力學習，為學生提供成長和個人出彩的平臺；五是每學期舉行運動會、“校內籃球賽”活動，鍛煉學生體質，引導學生積極向上；六是每學期召開優秀學生表彰大會，獎勵三好學生、優秀班團干部、優秀干部標兵，激勵學生養成良好行為習慣，努力學習，樹立正確理想目標；七是開展形式多樣的文體宣傳活動和課外活動，通過活動濃郁校園文化氛圍，陶冶學生情操，為各類有專長的學生提供展示的機會。

2、社會實踐活動切實有效

社會實踐是理論與實際相結合、學校與社會相結合、促使道德形成的主要途徑。一是學校每年組織軍訓，規范學生行為，錘煉學生意志，教育學生團結友愛，有集體榮譽感；二是各專業定期組織專業實踐活動，通過專業實踐，學生更加深入的感受專業，融入社會，在真實情境中激發學生樹立理想。

經驗

三、發展學生社團組織，為學生打造出彩舞臺

一是著力培養學生會組織建設，充分發揮學生會的作用，推行學生自我服務、自我管理、自我教育，讓學生在自我管理的過程中成長。加強學生會干部的培養力度，實施不定期培訓，培養一支素質高、能力強的學生干部隊伍，使學生會干部在活動中得到鍛煉和提升，為學生各項管理工作提供有力的保障。二是完善學校清藍環保社組織，團委和學生處大力培養和引導，號召更多學生加入環保社，組織開展各類環保教育和環保社會實踐活動，引導學生樹立理想，做社會有用的人才，三是大力發展文學社、籃球社、棋藝社、舞蹈社等學生社團組織，豐富學生課外活動，鍛煉學生能力，為學生出彩提供舞臺。

經驗四：行為習慣養成教育貫穿德育始終

學校將行為習慣養成教育貫穿德育始終，通過教育學生養成良好的行為習慣，夯實學校德育工作。

1、以一日常規為抓手，狠抓學生紀律教育。

學校每學期通過召開主題班會、辦展板、寫廣播稿、撰寫心得體會等多種活動形式，將一日常規教育貫穿學生教育始終，通過夯實一日常規，狠抓學生紀律教育，切實解決部分學生對自身要求不嚴、思想落后、習慣較差、在學校影響較壞的問題。

2、注重細節教育，學生日常習慣得到好轉

一是狠抓落實“三不一戴”工作，即：不說臟話，不亂扔亂拋，不留長發，嚴格推行學生證佩戴制度。二是加強儀容儀表檢查力度，杜絕學生中出現染發、長發，穿奇裝異服、拖鞋、短褲等現象；三是加大對學生生活用品“五有”（餐具、牙具、潔具、生活用具、床上用品）的檢查力度；四是加強對學生“講普通話、說文明語”的教育引導；五是加強對校園亂丟亂扔現象的治理，加強對亂丟亂扔的監管和引導教育，鼓勵主動拾垃圾行為；六是加強對學生打飯、打水、購物自覺排隊的引導教育。

3、注重衛生習慣養成教育

每學期學生處通過各種途徑教育學生注意培養良好的衛生習慣，自覺配齊飯盒及洗漱用品，勤洗澡、勤換衣，注重環境衛生及個人衛生。

4、扎實開展文明禮儀教育

學生處注重教育學生從細節小事做起，見到老師要問好，見人主動打招呼，講普通話，落落大方、禮貌待人，配合學校做好“講普通話、寫規范字”活動。

經驗五：強化專業思想教育、就業創業教育，培養發展型人才 一是每學期各專業部組織召開專業思想教育大會，讓學生更深入了解專業，熱愛專業，努力學習，樹立專業理想。二是每學期由招生就業辦、教務處、學生處聯合組織召開學生就業創業教育大會，為學生提供當今就業現狀情報，引導學生分析就業形勢，提升自身就業能力儲備，號召學生樹立先就業、再創業的就業理念。三是邀請合作企業中的專家骨干來校開展就業、創業講座，幫助學生了解企業文化、社會就業現狀、企業需要的人才分析、就業中的行為習慣等，引導學生樹立正確就業觀念和就業創業理想，教育學生做當今社會需要的高素質、終身發展型人才。

經驗六：夯實理想目標教育，樹立職業理想

理想目標教育是學校德育教育的核心內容，也是最終目標，夯實了理想目標教育，就解決了職業學校學生不愛學習、意志消沉、沒有理想目標的窘況。我校完善理想目標教育機制，采取了一系列措施，將理想目標教育貫穿于學生職業學習的始終，獲得了良好的實效。

1、實行理想目標卡制度

學校要求每個學生進校要有理想，教師引導學生分析自身情況，制定每學期、每學年和整個中職學習的理想目標，并形成職業理想目標卡，卡片上墻。學期初調整，學期中對照落實，學期檢查完成情況，確保每位學生有理想目標，有落實過程，能完成。

2、理想目標教育“三個一”制度

通過每學期學校舉辦一次“我愛我專業”演講賽，班級召開一次理想目標教育主題班會、辦一期理想目標教育展板活動，夯實學生理想目標教育。

3、以活動為載體，加強學生理想目標教育。

學校通過開展多種豐富多彩的課外活動和思想教育活動，加強對學生理想目標的引導教育。一是聯合招辦、教務處、各專業組做好學生專業思想教育大會；二是加強晨會對學生的教育引導與管理；三是通過主題班會、展板、廣播稿等多種活動形式加強學生理想目標教育；四是通過教室文化布置，滲透理想目標教育。

4、發揮榜樣力量，引導學生樹立理想目標

學校通過各種途徑加大對學生榜樣的宣傳教育，引導學生樹立理想目標。一是邀請優秀畢業生到校舉辦講座，通過優秀畢業生的現身說法，引導學生樹立理想；二是加大對學校各類先進學生的獎勵力度，激勵學生努力奮斗；三是號召學生向2012年先后獲得“陜西省十大孝親敬老楷模”、“中華孝親敬老楷模提名獎”榮譽稱號，2013年再次獲得“陜西十佳自強女孩”榮譽稱號，并被推薦為國家十佳自強女孩的候選人的我校學前教育專業在校生馬治芳同學學習，教育引導學生自強不息，艱苦奮斗。

【成果展示】

學校通過“請進來、走出去”、校內培訓等各種途徑加強班主任隊伍建設，形成了一個團結奮斗、德才兼備的優秀班主任隊伍

學校每學期定期開展經典詩詞朗誦、紅歌大賽、元旦才藝展示等，以活動為載體，將德育教育內容融入活動中，引導學生自覺主動接受教育。

學校的學生會、清藍環保社、文學社、舞蹈社等社團在學校德育教育中發揮著重要作用，圖為起航文學社編撰的校刊《校園風尚》。

習慣養成教育貫穿學校德育始終，圖為儀容儀表規范牌、文明禮儀牌和學生教育大會。

學校重視專業思想教育和就業創業教育，圖為學校每學期召開的專業思想教育大會和“我愛我專業演講賽”。

學校將理想目標教育確定為學生德育教育的核心內容，左圖為2012年獲得“中華孝親敬老楷模提名獎”榮譽稱號的我校學前教育專業在校生馬治芳同學在北京領獎；右圖為學校邀請優秀畢業生旬陽縣金力源公司經理劉金耀到校做報告會。

二〇一四年四月

第五篇：我在武安職教中心的所見所聞

先進的管理理念，嚴格的管理制度

一、學校管理方面

1、六部競爭機制。全校按專業大類下設冶金部、機電部、計算機部、財會部、農林部、綜合部等六個專業教學部，每周一評比（教務處從教師管理方面，政教處從學生管理方面），排出好中差。表揚先進，勉勵后進。

2、三級管理模式。教研組、班級為一級管理；六個教學部為二級管理；教務處、教科室、政教處、辦公室為三級管理。每一級管理都有一套完整的管理制度、目標體系和考核辦法。

全校上下形成了六部競爭、科室競爭、人人競爭的良好態勢。

二、教師管理方面

每年的下半年都會舉行一次“教學比武”，這個活動其實是一次講課大賽，活動的舉行有助于推動教師講課的積極性，尤其是講優質課的積極性。

每學期的期中期末考試結束后，講評卷的活動進行的非常有序。首先是教研組長給出答案，然后分給各部教師任務，接著教師在規定地方完成任務，最后教務處人員進行匯總。

三、學生管理方面

1、軍事化管理

⑴軍訓期間，班主任必須跟班，軍訓結束時，班和班之間要進行競賽，排出名次。增強學生軍訓的積極性。⑵嚴格的請假制度。每周政教處都要對各班進行不定時的人數檢查，50個人數的教學班，每天允許至多兩個學生請假，請假人數超過的班級，政教處都要給與扣分。

⑶宿舍的衛生要求非常嚴格，要求干凈整齊，必須協調一致。政教處值周教師每天不定時檢查，檢查結果在全校公布。

①學生的床鋪必須軍事化。被子必須得疊成豆腐塊；床單必須得平整；床上不能有雜物，只允許有枕頭、被子。

②窗臺上不能有雜物。所有的東西只能放在學生各自的柜子里。

③飯盆水杯在柜子上分成兩列，各自整齊劃一的一字排開。④學生的鞋子統一放在床下，按鞋后跟一字排開。⑷每周四下午第三節課常規打掃衛生，包括宿舍、衛生區、教室，政教處帶領校學生會成員進行嚴格檢查。

2、人性化管理

班主任把班里的每個學生當成是自己的子女或者是兄弟姐妹。學生生病了，班主任帶著學生去看病去拿藥；學生早晨起床第一眼看到的人和就寢時看到的最后一個人也是班主任??許多個班主任早晨5點多就來到了學校，晚上10點多才離開學生宿舍，他們沒有時間和自己的家人呆在一起，但是他們把更多的時間留給了自己的學生。

許多個家長都管不的學生被送到了這里，對于家長的嚴厲責罵和苦苦哀勸，他們無動于衷，但是他們卻被這些老師感動了，被老師們的行為感動了。許多個老師把學校當成了自己的家，把學生當成了自己的親人，他們每天都在無怨無悔的奉獻著自己的青春。

四、對口升學方面

1、優秀的教師教畢業班。

高三這個時期非常重要，尤其是對那些從普通高中分流過來的學生，他們以前都沒有接觸過專業知識，全靠高三這段時間去學習。而且高三是一個沖刺的階段，學生的文化課知識復習的是否系統，直接影響到學生的高考成績。所以，高三教師的選用直接關系到學生的高考，也直接影響到學校新一輪的招生情況。

2、制定一個切實有效的考試制度。

考試之前，每個年級的學生全部打亂通過電腦隨機排序，教師也是隨機抽取，這樣學生考試的時候就不會抄襲成風了。而且教務處也要加強巡查，發現問題及時處理，這樣就不會使考試流于形式。