第一篇：2012年新人教版物理九年級全冊教材最新修訂目錄

2012年新人教版物理九年級全冊教材最新修訂目錄

第十三章 熱和能

第1節 分子熱運動 第2節 內能 第3節 比熱容

第十四章 內能的利用

第1節 內能的利用 第2節 熱機

第3節 熱機效率

第十五章 電流和電路

第1節 電荷 摩擦起電 第2節 電流和電路 第3節 串聯和并聯 第4節 電流的強弱

第5節 串、并聯電路的電流規律

第十六章 電壓 電阻

第1節 電壓

第2節 串、并聯電路電壓的規律 第3節 電阻 第4節 變阻器

第十七章 歐姆定律

第1節 電阻上的電流跟兩端電壓的關系

第2節 歐姆定律及其應用 第3節 電阻的測量

第十八章 電功率

第1節 電能 第2節 電功率

第3節 測量小燈泡的電功率 第4節 焦耳定律及其應用

第十九章 生活用電

第1節 家庭電路

第2節 家庭電路電流過大的原因 第3節 安全用電

第二十章 電與磁

第1節 磁現象 磁場 第2節 電生磁

第3節 電磁鐵 電磁繼電器 第4節 電動機 第5節 磁生電

第二十一章 信息的傳遞

第1節 現代順風耳——電話 第2節 電磁波的海洋

第3節 廣播、電視和移動通信 第4節 越來越寬的信息之路

第二十二章 能源與可持續發展

第1節 能源家族 第2節 核能 第3節 太陽能

第4節 能量的轉化和守恒 第5節 能源與可持續發展

第二篇：九年級物理全冊教學計劃

九年級物理教學計劃及全冊備課

一、課標對本冊教材的要求及全冊教材分析

物理是一門自然學科，故物理學是觀察、猜想、實驗探究如一體綜合性課。因此學生要有科學的態度、較好的文化基礎、動手能力、靈活的思維能力、較強的接受能力、自學能力。本學期為九年級物理全冊。主要內容抱括第十三章：內能；第十四章：內能的利用；第十五章：電流和電路；第十六章：電壓、電阻；第十七章：歐姆定律；第十八章：電功率共六章。其中第十七章：“歐姆定律”、第十八章：“電功率”為重點；第十三章：“內能”、第十五章：“電流和電路”、第十六章“電壓和電阻”是重點、也是難點。其中電流、電壓、電阻等知識點是本期的實驗探究是關鍵。

二、整體教學思路

1．以學生為本，使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。

2．課堂教學中注意“三基”的訓練 在教學中就要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”等。

3．加強演示和學生實驗 九年級物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，教學中要加強演示和學生實驗

4．重視物理概念和規律的教學

物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣，在教學中要注意培養學生的分析概括能力。

三、學情分析

九年級（2）（3）（4）三班，對于能力較強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，不重視觀察和實驗探究，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養成良好的習慣，培養學生的興趣提高學業成績。

四、教學措施

1．認真領會課程標準精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2．注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。

3．講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。

4．充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。

五、教學目標

1.知識與技能

學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

2.過程與方法

學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力得到提高,全面提高全體學生的科學素養

3.情感態度價值觀

充分利用教材中的德育因素，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生具有愛科學、愛祖國等優秀品質。

六、奮斗目標：中考中爭取全縣前六名。

紅崖子溝中心學校

二〇一八年九月五日

第三篇：新人教A版高中數學教材目錄

新人教A版高中數學教材目錄（必

修+選修）

必修

1第一章 集合與函數概念1．1 集合1．2 函數及其表示1．3 函數的基本性質第二章 基本初等函數（Ⅰ）2．1 指數函數2．2 對數函數2．3 冪函數第三章 函數的應用3．1 函數與方程3．2 函數模型及其應用

必修

3第一章 算法初步1．1 算法與程序框圖1．2 基本算法語句1．3 算法案例第二章 統計2．1 隨機抽樣2．2 用樣本估計總體2．3 變量間的相關關系第三章 概率

3．1 隨機事件的概率3．2 古典概型3．3 幾何概型

必修

4第一章 三角函數1．1 任意角和弧度制1．2 任意角的三角函數1．3 三角函數的誘導公式1．4 三角函數的圖象與性質1．5 函數y=Asin（ωx+ψ）1．6 三角函數模型的簡單應用第二章平面向量

2．1平面向量的實際背景及基本概念2．2平面向量的線性運算

2．3平面向量的基本定理及坐標表示2．4平面向量的數量積2．5平面向量應用舉例第三章 三角恒等變換

3．1 兩角和與差的正弦、余弦和正切公式3．2 簡單的三角恒等變換

必修

2第一章 空間幾何體1．1 空間幾何體的結構

1．2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1．3 空間幾何體的表面積與體積第二章 點、直線、平面之間的位置關系2．1 空間點、直線、平面之間的位置關系2．2 直線、平面平行的判定及其性質2．3 直線、平面垂直的判定及其性質第三章 直線與方程

3．1 直線的傾斜角與斜率3．2 直線的方程

3．3 直線的交點坐標與距離公式第四章 圓與方程4．1 圓的方程

4．2 直線、圓的位置關系4．3 空間直角坐標系

必修

5第一章 解三角形

1．1 正弦定理和余弦定理1．2 應用舉例1．3 實習作業第二章 數列

2．1 數列的概念與簡單表示法2．2 等差數列

2．3 等差數列的前n項和2．4 等比數列2．5 等比數列前n項和第三章 不等式

3．1 不等關系與不等式3．2 一元二次不等式及其解法

3．3 二元一次不等式（組）與簡單的線性規劃問題

3．4 基本不等式

選修1－

2第一章 統計案例

1．1 回歸分析的基本思想及其初步應用1．2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用第二章 推理與證明

2．1 合情推理與演繹證明2．2 直接證明與間接證明第三章 數系的擴充與復數的引入3．1 數系的擴充和復數的概念3．2 復數代數形式的四則運算第四章 框圖4．1 流程圖4．2 結構圖

選修2-

1第一章 常用邏輯用語1.1 命題及其關系1.2 充分條件與必要條件1.3 簡單的邏輯聯結詞1.4 全稱量詞與存在量詞第二章 圓錐曲線與方程2.1 曲線與方程2.2 橢圓2.3 雙曲線

2.4 拋物線

選修1－1

第一章 常用邏輯用語1．1 命題及其關系1．2 充分條件與必要條件1．3 簡單的邏輯聯結詞1．4 全稱量詞與存在量詞第二章 圓錐曲線與方程2．1 橢圓2．2 雙曲線2．3 拋物線第三章 導數及其應用3．1 變化率與導數3．2 導數的計算

3．3 導數在研究函數中的應用3．4 生活中的優化問題舉例

選修 2-2

第一章 導數及其應用1.1 變化率與導數1.2 導數的計算

1.3 導數在研究函數中的應用1.4 生活中的優化問題舉例1.5 定積分的概念1.6 微積分基本定理1.7 定積分的簡單應用

第二章 推理與證明

2.1 合情推理與演繹推理2.2 直接證明與間接證明2.3 數學歸納法

第三章 數系的擴充與復數的引入3.1 數系的擴充和復數的概念

3.2 復數代數形式的四則運算

三 大衍求一術四 中國古代數學家第四講平面解析幾何的產生一 坐標思想的早期萌芽二 笛卡兒坐標系三 費馬的解析幾何思想四 解析幾何的進一步發展第五講 微積分的誕生

一 微積分產生的歷史背景二 科學巨人牛頓的工作

選修2-

3第一章 計數原理

1.1 分類加法計數原理與分步乘法計數原理1.2 排列與組合1.3 二項式定理第二章 隨機變量及其分布

2.1 離散型隨機變量及其分布列2.2 二項分布及其應用

2.3 離散型隨機變量的均值與方差2.4 正態分布第三章 統計案例

3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用

三 萊布尼茨的“微積分”第六講近代數學兩巨星一 分析的化身──歐拉二 數學王子──高斯第七講 千古謎題

一 三次、四次方程求根公式的發現二 高次方程可解性問題的解決三 伽羅瓦與群論

四 古希臘三大幾何問題的解決第八講 對無窮的深入思考一 古代的無窮觀念二 無窮集合論的創立三 集合論的進一步發展與完善第九講 中國現代數學的開拓與發展一 中國現代數學發展概觀二 人民的數學家──華羅庚

三 當代幾何大師──陳省身

選修3-

1數學史選講

第一講 早期的算術與幾何一 古埃及的數學二 兩河流域的數學三 豐富多彩的記數制度第二講 古希臘數學一 希臘數學的先行者二 畢達哥拉斯學派三 歐幾里得與《原本》四 數學之神──阿基米德第三講 中國古代數學瑰寶一 《周髀算經》與趙爽弦圖二 《九章算術》

選修3-

3球面上的幾何

第一講 從歐氏幾何看球面一平面與球面的位置關系

二 直線與球面的位置關系和球冪定理三 球面的對稱性 第二講 球面上的距離和角一 球面上的距離二 球面上的角

第三講 球面上的基本圖形一 極與赤道二 球面二角形三 球面三角形1．球面三角形2．三面角3．對頂三角形4．球極三角形第四講 球面三角形

一 球面三角形三邊之間的關系

二、球面“等腰”三角形三 球面三角形的周長四 球面三角形的內角和第五講 球面三角形的全等

一．“邊邊邊”(s.s.s)判定定理二．“邊角邊”(s.a.s.)判定定理三．“角邊角”(a.s.a.)判定定理四．“角角角”(a.a.a.)判定定理第六講 球面多邊形與歐拉公式一 球面多邊形及其內角和公式二 簡單多面體的歐拉公式

三 用球面多邊形的內角和公式證明歐拉公式第七講 球面三角形的邊角關系

一 球面上的正弦定理和余弦定理二 用向量方法證明球面上的余弦定理1．向量的向量積

2．球面上余弦定理的向量證明三 從球面上的正弦定理看球面與平面四 球面上余弦定理的應用──求地球上兩城市間的距離

第八講 歐氏幾何與非歐幾何一平面幾何與球面幾何的比較

選修3-

4對稱與群

第一講平面圖形的對稱群一平面剛體運動

1．平面剛體運動的定義2．平面剛體運動的性質二 對稱變換

1．對稱變換的定義2．正多邊形的對稱變換3．對稱變換的合成4．對稱變換的性質5．對稱變換的逆變換三平面圖形的對稱群

第二講 代數學中的對稱與抽象群的概念一 n元對稱群Sn二 多項式的對稱變換三 抽象群的概念1．群的一般概念2．直積 第三講 對稱與群的故事一 帶飾和面飾二 化學分子的對稱群三 晶體的分類四 伽羅瓦理論

選修4-

1幾何證明選講

第一講 相似三角形的判定及有關性質一平行線等分線段定理二平行線分線段成比例定理

二 歐氏平行公理與非歐幾何模型──龐加萊模型三 相似三角形的判定及性質三 歐氏幾何與非歐幾何的意義

1．相似三角形的判定2．相似三角形的性質

四 直角三角形的射影定理

第二講 直線與圓的位置關系一 圓周角定理

二 圓內接四邊形的性質與判定定理三 圓的切線的性質及判定定理四 弦切角的性質五 與圓有關的比例線段第三講 圓錐曲線性質的探討一平行射影

二平面與圓柱面的截線三平面與圓錐面的截線

2.特征值與特征向量的計算二 特征向量的應用1.Ａa的簡單表示

2.特征向量在實際問題中的應用

選修4-

5不等式選講

第一講 不等式和絕對值不等式一 不等式

1.不等式的基本性質2.基本不等式

3.三個正數的算術-幾何平均不等式二 絕對值不等式1.絕對值三角不等式2.絕對值不等式的解法第二講 講明不等式的基本方法一 比較法二 綜合法與分析法三 反證法與放縮法

第三講 柯西不等式與排序不等式一 二維形式柯西不等式二 一般形式的柯西不等式三 排序不等式

第四講 數學歸納法證明不等式一 數學歸納法

二 用數學歸納法證明不等式

選修 4-

2第一講 線性變換與二階矩陣一 線性變換與二階矩陣

（一）幾類特殊線性變換及其二階矩陣1.旋轉變換2.反射變換3.伸縮變換4.投影變換5.切變變換

（二）變換、矩陣的相等二 二階矩陣與平面向量的乘法

（二）一些重要線性變換對單位正方形區域的作用第二講 變換的復合與二階矩陣的乘法一 復合變換與二階矩陣的乘法二 矩陣乘法的性質第三講 逆變換與逆矩陣一 逆變換與逆矩陣1.逆變換與逆矩陣2.逆矩陣的性質二 二階行列式與逆矩陣三 逆矩陣與二元一次方程組1.二元一次方程組的矩陣形式2.逆矩陣與二元一次方程組第四講 變換的不變量與矩陣的特征向量一 變換的不變量——矩陣的特征向量1.特征值與特征向量

選修4-6

初等數論初步

第一講 整數的整除一 整除

1.整除的概念和性質2.帶余除法3.素數及其判別法

二 最大公因數與最小公倍數1.最大公因數2.最小公倍數三 算術基本定理第二講 同余與同余方程一 同余1.同余的概念2.同余的性質二 剩余類及其運算三 費馬小定理和歐拉定理四 一次同余方程

五 拉格朗日插值法和孫子定理六 棄九驗算法第三講 一次不定方程一 二元一次不定方程二 二元一次不定方程的特解三 多元一次不定方程第四講 數倫在密碼中的應用一 信息的加密與去密二 大數分解和公開密鑰附錄一 剩余系和歐拉函數附錄二 多項式的整除性

2.盲人爬山法3.分批試驗法4.多峰的情形六 多因素方法

1.縱橫對折法和從好點出發法2.平行線法3.雙因素盲人爬山法第二講 試驗設計初步一 正交試驗設計法1.正交表2.正交試驗設計3.試驗結果的分析4.正交表的特性

二 正交試驗的應用

選修4-9

風險與決策

第一講 風險與決策的基本概念一 風險與決策的關系二 風險與決策的基本概念1.風險（平均損失）2.平均收益3.損益矩陣4.風險型決策

探究與發現 風險相差不大時該如何決策第二講 決策樹方法

第三講 風險型決策的敏感性分析第四講 馬爾可夫型決策簡介一 馬爾可夫鏈簡介

1.馬爾可夫性與馬爾可夫鏈2.轉移概率與轉移概率矩陣二 馬爾可夫型決策簡介

三 長期準則下的馬爾可夫型決策理論1.馬爾可夫鏈的平穩分布

2.平穩分布與馬爾可夫型決策的長期準則3.平穩準則的應用案例

選修4-7

優選法與試驗設計初步

第一講 優選法一 什么叫優選法二 單峰函數

三 黃金分割法——0.618法1.黃金分割常數

2.黃金分割法——0.618法四 分數法1.分數法2.分數法的最優性五 其他幾種常用的優越法1.對分法

第四篇：九年級物理全一冊目錄人教版

人教版九年級全一冊物理目錄 第十三章熱和能

第1節分子熱運動 第2節內能 第3節比熱容

第十四章內能的利用

第1節熱機

第2節 熱機效率

第3節 能量的轉化和守恒

第十五章電流和電路

第1節兩種電荷 第2節電流和電路 第3節串聯和并聯 第4節電流的測量

第5節串、并聯電路中電流的規律

第十六章電壓電阻

第1節電壓

第2節串、并聯電路中電壓的規律 第3節電阻 第4節變阻器

第十七章歐姆定律

第1節電流與電壓和電阻的關系 第2節歐姆定律 第3節電阻的測量

第4節歐姆定律在串、并聯電路中的應用第十八章 電功率

第1節電能電功 第2節電功率

第3節測量小燈泡的電功率 第4節焦耳定律

第十九章 生活用電

第1節家庭電路

第2節家庭電路中電流過大的原因 第3節安全用電

第二十章 電與磁

第1節磁現象磁場 第2節電生磁

第3節電磁鐵電磁繼電器 第4節電動機 第5節磁生電

第二十一章 信息的傳遞

第1節現代順風耳──電話 第2節電磁波的海洋

第3節廣播、電視和移動通信 第4節越來越寬的信息之路

第二十二章 能源與可持續發展第1節能源 第2節核能 第3節太陽能

第4節能源與可持續發展

第五篇：九年級物理全冊 14.2 熱機的效率教案 (新)新人教

熱機的效率

一、教學目標

1、知識與技能

經歷“燃燒燃料釋放熱量的分配”的過程，感受到轉化為機械能的內能只是一部分，形成正確的世界觀

2、過程與方法

通過與機械效率的對比，了解熱機的效率，感悟到效率是評價投入、產出比的基本方法，并了解不同熱機的效率值；

3、情感、態度與價值觀

了解熱機的使用對社會的貢獻與帶來的環境污染，感受到自然科學的發展和先進技術的應用在推進社會發展的同時，也造成了環境污染。

二、教學重點

建立熱機效率的概念。

三、教學難點

理解環境污染與熱機使用的關系；熱機效率的運用。

四、教學過程

（一）復習引入

1． 叫機械效率。

2．內燃機是將 能轉化成 能。內燃機一個工作循環的四個沖程依次為 沖程、沖程、沖程和 沖程。3．在內燃機里，燃料釋放的能量都到哪里去了？ 4． 叫做熱機的效率。

（二）燃料的熱值

1、某種燃料完全燃燒放出的能量（熱量）與其質量之比，叫做這種燃料的熱值（heat value），熱值用q表示。

2、單位：J/Kg 或 J/m

3、公式：Q = mq或：Q = Vq 其中：燃料完全燃燒釋放的熱量為Q、燃料的質量為：m、燃料的熱值為q；那么V則應該是燃料的體積、此時燃料的熱值仍然是q，可是此時因為體積單位為：m（米的立方），則燃料熱值此時單位為：J/m。

敬請同學們看教材23頁的小資料一些燃料的熱值。哪種燃料的熱值最好，燃燒這些燃料在實際中是否能充分的利用而沒有浪費掉？為此我們下面來學習熱機的效率

（三）熱機的效率

1．交流討論：熱機里的能量轉化。

利用想想議議的圖14.2-2在內燃機里，燃料燃燒釋放的能量都到哪里去了？ 熱機工作時，并不能將燃料所蘊藏的化學能全部用來對外做有用功，有很大一部分能量在工作過程中損耗掉了。

333教學課件

由圖可見，真正能轉變為對外做有用功的能量只是燃料燃燒時所釋放能量的一部分。即熱機工作時的能量的損失 ①燃料未完全燃燒 ②廢氣排出帶走能量

③克服磨擦，消耗能量（由于機械傳動等要克服摩擦也要消耗能量）④熱機本身發熱帶走一部分能量。

2．熱機的效率定義是：熱機轉變為有用功的能量與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機效率。

即（1）熱機的效率為：??W有用Q總100%，其中W有用指用來做有用功的能量，Q總指完全燃燒釋放的能量。

看書P24一些熱機的熱機效率表，討論這些熱機中的能量轉化情況。（2）提高熱機效率的主要途徑：減少熱機工作中的各種能量損失.具體方法:首先要減少燃燒過程中的熱量損失;其次是要盡量簡化機械傳動部分,并選用優良的潤滑材料減小摩擦,以減少機械損失.如內燃機要掌握好火花塞點火或噴油嘴噴油的最佳時間;蒸汽類熱機,常將煤研磨成粉狀,用風吹入鍋爐內燃燒.這些措施都可以使燃料燃燒得更充分一些.即提高熱機效率的途徑：（1）燃料盡可能燃燒

（2）盡量減少各類熱量的損失

（3）在熱機的設計和制造上，采取先進技術

（4）使用時，注意保養，保證良好的潤滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的功。各種熱機的效率:蒸汽機:6﹪~15﹪；汽油機：20﹪~30﹪；柴油機：30﹪~40﹪；飛機上的噴氣式發動機：50﹪~60﹪

想想看：熱機的效率能達到100 ﹪嗎？為什么？ 不能。

因為熱機在工作過程中一定有能量損失。

（四）改變世界的熱機

看書P25第一、二自然段，說一說熱機的發展過程。

（五）當堂檢測

1．為了節約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高熱機效率的是（）A．盡量使燃料充分燃燒 B．盡量增加熱機的使用時間

教學課件 C．盡量減少廢氣帶走的熱量 D．盡量減少熱機部件間的摩擦 2．下列供熱方式，最有利于環境保護的是（）

A．用煤做燃料供熱 B．用石油做燃料供熱 C．用天然氣或煤氣做燃料供熱 D．用太陽能供熱 3．關于熱機，下列說法錯誤的是（）A．熱機性能好壞的重要標志之一是熱機效率

B．在四沖程內燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率 C．柴油機的效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大 D．在壓縮沖程中內燃機將機械能轉化為內能 作業布置：p26頁動手動腦學物理1-4

1、汽油的熱值為4.6?107J/kg，這個數值究竟有多大？有人通過一個具體例子來認識汽油熱值的大小；一個60kg的人，從大夏的1摟步行至第11摟（走了10層樓），每層樓的層高為3m，他克服重力做了多少焦耳的功？如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數和這些功相等，需要汽油的質量是多少？這大約相當于生活中什么物體的質量？

（六）課堂小結

分析及解答：由于計算功的公式為：W?Fs?Gh?mgh，而60kg的人從1摟走到11摟所做的功是克服重力做的功為：W?mgh?60kg?10N/kg?10?3m?1.8?104J，有燃料燃燒放出的熱量計算公式為：Q?mq，如果燃料完全燃燒放出的熱量要和這些功的數值相等則Q?W，即：mq?W?1.8?10J，則需要的汽油質量為：

4W1.8?104Jm???3.913?10?2kg?3.913?10?2?103g?39.13g 7q4.6?10J/kg而39.13克的質量相當于生活中的一個雞蛋的質量還不太足。

2、如果燃燒干木柴跟燃燒煤油放出的熱量相等，干木柴的質量應該等于煤油質量的幾倍？請列出相關計算式來說明理由。

分析及解答：由于燃料完全燃燒放出的熱量計算公式為：

Q?mq所以由題意有：m煤油q煤油?m干木柴q干木柴，而q煤油4.6?10J/kg，q干木柴?1.2?10J/kg，所以干木柴的質量應該是沒有質量的 77m干木柴m煤油?q煤油q干木柴4.6?107J/kg??3.83倍。1.2?107J、kg3、全球汽車保有量在迅速增長，截至2011年，全球處于使用狀態的汽車數量已突破10億輛。每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內燃機的效率平均值取30%。如果能把內燃機效率提高，全球每年可節約多少燃油？

分析及解答：每輛車每年有效耗油量（用于做有用功的油）

教學課件

m1?m???1.8t?30%?0.54t，若熱效率提高1%則每輛車每年的耗油量為：m2?m1??0.54t?1.74t，31%這樣每輛車每年節約的油量為：m3?m?m2?1,8t?1.74t?0.06t，全球總共節約油為：m總?1010m3?1010?0.06t?6?108t。

4、提高熱機的效率具有哪些積極意義？請你列出一個回答問題的提綱，不必展開陳述。答:（1）提高熱機效率可以降低能源消耗，降低的成本，提高經濟效益，同時還可以大大地節約能源。

（2）保護環境、防止造成污染、減少資源的浪費

（七）布置作業

課本P26 1、3、4

五、板書設計

第2節 熱機的效率

一．燃料的熱值

1.定義: 燃料完全燃燒放出的熱量與其質量之比，2.公式： 3．物理意義

二.熱機的效率

1.定義

2.效率低的原因 3.如何提高效率

教學課件