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工程實(shí)踐心得

時(shí)間:2019-05-14 10:44:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:工程實(shí)踐心得

《工程實(shí)踐》課程心得

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的實(shí)習(xí),我的工程實(shí)踐結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)課程,我對(duì)工程實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)本專(zhuān)業(yè)又有了更深一步的認(rèn)識(shí),給自己帶來(lái)了不少的幫助。從學(xué)期開(kāi)始至學(xué)期結(jié)束,每個(gè)星期三都讓人滿懷期待。從小學(xué)到大學(xué),一路走來(lái)。我們大多時(shí)間都是在埋頭苦讀,很少有機(jī)會(huì)去親身動(dòng)手實(shí)踐什么!更別提去真正的操作機(jī)床以及其他機(jī)械加工所需的設(shè)備了。甚至很多同學(xué)在《工程實(shí)踐》這門(mén)課開(kāi)展之前都沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)這些設(shè)備。

《工程實(shí)踐》是一門(mén)具有很強(qiáng)實(shí)踐性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,它主要介紹了工業(yè)生產(chǎn)中所用的工程材料,材料成形的基本方法,機(jī)械加工的主要形式以及機(jī)械加工的工藝流程等。工程實(shí)踐課中,我接觸到了各種機(jī)械,材料等。擺脫了以前紙上談兵的情況,以前上課的時(shí)候只知道概念,但是卻不知道具體實(shí)物,沒(méi)法想像,沒(méi)有空間立方體感覺(jué),所以學(xué)習(xí)沒(méi)有激情,但是上完這門(mén)課后知道了所謂的機(jī)械制造。比如說(shuō)在學(xué)習(xí)金屬工藝學(xué)時(shí)不知道車(chē)刀是什么東西,完全摸不到邊,在車(chē)工實(shí)習(xí)過(guò)后就知道了。所以通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)書(shū)本上的知識(shí)不再是死記的,而是形像生動(dòng)的。

通過(guò)車(chē)削我們加工了錘柄,通過(guò)銑削加工了做錘頭所需的方料,經(jīng)過(guò)鉗工的鋸銼打磨做成錘頭,最后再將其進(jìn)行熱處理。通過(guò)一步步加工一個(gè)完整的錘子才可完工。也許看上去一切很簡(jiǎn)單,但只有實(shí)際操作其中才能體會(huì)到即使做這么個(gè)小物件也是需要盡心盡力。無(wú)論哪步有失誤有誤差,最終的成品也許就會(huì)成為廢品。

同樣通過(guò)這門(mén)課我也體會(huì)到了工人們的艱辛,可想而知天天從事這項(xiàng)工作的工人們是多么不易。生產(chǎn)生活離不開(kāi)他們的艱苦付出,因?yàn)樗麄兊拇嬖谖覀儾拍芟硎艿缴畹谋憬荩麄兪亲羁蓯?ài)的人。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了不少的加工方法。比如說(shuō)鑄造。鑄造是人類(lèi)掌握比較早的一種金屬熱加工工藝,已有約6000年的歷史。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是有把金屬加熱熔化倒入砂型或模子里,使凝固成為器物。鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進(jìn)鑄型里,經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過(guò)程。鑄造毛坯因近乎成形,而達(dá)到免機(jī)械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上減少了制作時(shí)間.鑄造是現(xiàn)代裝置制造工業(yè)的基礎(chǔ)工藝之一。通過(guò)教師的講說(shuō),我知道我國(guó)的技術(shù)不是太高,離先進(jìn)的水平還是有點(diǎn)距離的。所以同志還需努力!

實(shí)習(xí)過(guò)程中也有不少現(xiàn)代加工方法,比如說(shuō)線切割。它是由研究開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)受火花放電腐蝕損壞的現(xiàn)象和原因時(shí),發(fā)現(xiàn)電火花的瞬時(shí)高溫可以使局部的金屬熔化、氧化而被腐蝕掉,從而開(kāi)創(chuàng)和發(fā)明了電火花加工方法。從這里我們知道,生活中只要去發(fā)現(xiàn),就能找到好的方法的。電火花線切割簡(jiǎn)稱(chēng)線切割。它是在電火花穿孔、成形加工的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它不僅使電火花加工的應(yīng)用得到了發(fā)展,而且某些方面已取代了電火花穿孔、成形加工。當(dāng)一塊塊巨大的金屬放入里面時(shí)也可以切斷!這種方法不是其它的加工方法可以輕松勝任的!電火花加工和編程結(jié)合,可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理,這種方法真是強(qiáng)大啊。

工程實(shí)踐實(shí)習(xí)還有許多的內(nèi)容,這里不再介紹,從這門(mén)課中,我真正的從書(shū)本走出來(lái)了。實(shí)習(xí)課讓我對(duì)知識(shí)有了更大的興趣,對(duì)以后也有一定的認(rèn)識(shí)。

第二篇:工程實(shí)踐講座心得

講座標(biāo)題:公路工程試驗(yàn)檢測(cè)和養(yǎng)護(hù)改造技術(shù)現(xiàn)狀及展望

主講人:吳滌 時(shí)間:2012.7.2 主要內(nèi)容:

在我國(guó)目前建成投入使用的公路橋梁、隧道中,除一些結(jié)構(gòu)較特殊、特大橋梁或長(zhǎng)大隧道及高速公路在設(shè)計(jì)或建設(shè)過(guò)程中就制定了后續(xù)養(yǎng)管計(jì)劃外并按期執(zhí)行外,多數(shù)地方道路橋梁、隧道由于經(jīng)費(fèi)等種種原因很少開(kāi)展橋隧結(jié)構(gòu)定期檢測(cè),較常見(jiàn)的多為橋隧結(jié)構(gòu)遇到遇到突發(fā)性災(zāi)害引起損傷而開(kāi)展的特殊檢查或檢測(cè)。

我國(guó)已建公路橋梁和隧道的數(shù)量龐大,其運(yùn)營(yíng)期間的養(yǎng)護(hù)管理問(wèn)題也日益突出,加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)管部門(mén)專(zhuān)業(yè)養(yǎng)護(hù)管理知識(shí)的培訓(xùn)、提高其養(yǎng)護(hù)意識(shí)和管理能力顯得尤為重要。

講座開(kāi)始,吳主任首先就我國(guó)公路建設(shè)及維護(hù)加固狀況進(jìn)行了整體系統(tǒng)的介紹,再現(xiàn)了我國(guó)道路發(fā)展建設(shè)歷程。接著,他引用實(shí)際工程,向我們展示了中國(guó)路橋事業(yè)的新技術(shù),新規(guī)劃,并對(duì)路橋建設(shè)狀況進(jìn)行了探索與思考。進(jìn)而提出了當(dāng)前公路建設(shè)存在的問(wèn)題,引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)的思考與探索。吳主任結(jié)合自己的實(shí)際工作,向我們展示了橋梁建設(shè)的最新技術(shù)以及道橋維護(hù)的整個(gè)流程,提出了自己對(duì)道橋事業(yè)發(fā)展方向的探索。報(bào)告顯示,我國(guó)目前道路橋梁建設(shè)正處于高峰期,在對(duì)新技術(shù)和新工藝進(jìn)行研究的同時(shí),也應(yīng)對(duì)已建工程的維護(hù)、加固方法進(jìn)行合理的把握。最后,吳主任指出道橋事業(yè)關(guān)系到國(guó)防、經(jīng)濟(jì)以及民生,因此在建設(shè)中應(yīng)多方考慮,不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)利益,更要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做到利國(guó)利民。

雖然當(dāng)前公路橋隧檢測(cè)具有較大市場(chǎng),但由于公路行業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)眾多,檢測(cè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較激烈,再加上少數(shù)養(yǎng)管部門(mén)追求低價(jià)檢測(cè)管理理念的影響,造成了低價(jià)檢測(cè)競(jìng)爭(zhēng)的惡性循環(huán),極大地影響了檢測(cè)市場(chǎng)的健康發(fā)展。檢測(cè)市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是不但擾亂了其健康發(fā)展,而且無(wú)法確保檢測(cè)結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。這使檢測(cè)質(zhì)量

經(jīng)過(guò)吳主任的詳細(xì)講解,我們不僅對(duì)中國(guó)路橋事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),也由此進(jìn)行了認(rèn)真思考,并積極與吳主任進(jìn)行交流互動(dòng)。吳主任在回答同學(xué)們提問(wèn)的同時(shí),講座標(biāo)題:

建筑工程進(jìn)度與質(zhì)量控制講座心得體會(huì) 1 綜述

通過(guò)兩年的###大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《建筑工程管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),在學(xué)校老師的辛勤指導(dǎo)下,本人利用工作業(yè)余時(shí)間,通過(guò)觀看視頻授課和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教學(xué)業(yè)疑難并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,本人完成了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修課及自選課程,使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步理解,工作能力也有了進(jìn)一步的提高,我深深體會(huì)到通過(guò)網(wǎng)院開(kāi)放教育不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,更重要的是能將學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中,為我將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)期間,本人通過(guò)集中學(xué)習(xí)和聽(tīng)取網(wǎng)絡(luò)課件,認(rèn)真集中地聽(tīng)完老師的六個(gè)專(zhuān)題講座。六次專(zhuān)題講座分別為建筑施工新技術(shù)、建設(shè)工程進(jìn)度與質(zhì)量控制、工程項(xiàng)目成本管理、工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)及建設(shè)工程總承包管理。以下是老師的講座內(nèi)容綜述。1.1 建筑施工新技術(shù)

在建筑施工新技術(shù)的講座中,重點(diǎn)的講述了2個(gè)方面的技術(shù),一個(gè)是空間結(jié)構(gòu)施工技術(shù),另一個(gè)是高層建筑基礎(chǔ)施工技術(shù)。1.1.1 空間結(jié)構(gòu)施工技術(shù)

近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),我國(guó)的空間結(jié)構(gòu)施工技術(shù)也有了明顯的提高。其中包括網(wǎng)架結(jié)構(gòu),網(wǎng)殼結(jié)構(gòu),立體桁架結(jié)構(gòu),懸索結(jié)構(gòu),索網(wǎng)結(jié)構(gòu),膜結(jié)構(gòu)及各類(lèi)組合和雜交空間結(jié)構(gòu)得到了迅速的發(fā)展。1.1.2 高層建筑基礎(chǔ)施工技術(shù)

在高層建筑基礎(chǔ)施工技術(shù)中,主要講述了軟土地基中深基礎(chǔ)工程施工技術(shù)及支護(hù)結(jié)構(gòu)問(wèn)題研究的歷史和現(xiàn)狀。

1.2 建筑工程進(jìn)度與質(zhì)量控制

建設(shè)工程進(jìn)度控制是指對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)各階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原則編制計(jì)劃并付諸實(shí)施,然后在進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中經(jīng)常檢查實(shí)際進(jìn)度是否按計(jì)劃要求進(jìn)行,對(duì)出現(xiàn)的偏差情況進(jìn)行分析,采取補(bǔ)救措施或調(diào)整、修改原計(jì)劃后再付諸實(shí)施,如此循環(huán),直到建設(shè)工程竣工驗(yàn)收交付使用。建設(shè)工程進(jìn)度控制的最終目的是確保建設(shè)項(xiàng)目按預(yù)定的時(shí)間動(dòng)用或提前交付使用,建設(shè)工程進(jìn)度控制的總目標(biāo)是建設(shè)工期。建設(shè)工程進(jìn)度控制是工程建設(shè)過(guò)程中的一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù),是工程建設(shè)的三大目標(biāo)的重要部分。

質(zhì)量控制也是建設(shè)工程中最重要的工作,是工程建設(shè)項(xiàng)目控制三個(gè)目標(biāo)的中心目標(biāo)。施工是形成工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)體的階段,也是形成最終產(chǎn)品質(zhì)量的重要階段。所以,施工階段的質(zhì)量控制,是工程建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量控制的重點(diǎn),也是施工階段要合理完成的重要因素。所以工程建設(shè)必須依據(jù)國(guó)家和政府頒布的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定,以及工程建設(shè)的有關(guān)合同文件,對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量形成的全過(guò)程各個(gè)階段,如可行研究、項(xiàng)目決策、工程設(shè)計(jì)、工程施工、竣工驗(yàn)收五個(gè)階段中的各環(huán)節(jié)影響工程質(zhì)量的主導(dǎo)因素進(jìn)行有效地控制,預(yù)防、減少或消除質(zhì)量缺陷,才能滿足使用單位對(duì)整個(gè)建設(shè)工程質(zhì)量的要求。

第三篇:工程實(shí)踐講座心得

工程實(shí)踐講座心得

王凱

0943052183

在本期的國(guó)際學(xué)術(shù)研討實(shí)踐周中,除了校內(nèi)老師給我們帶來(lái)了幾次學(xué)術(shù)講座,學(xué)院還邀請(qǐng)了一些專(zhuān)業(yè)內(nèi)知名的社會(huì)人士來(lái)為我們做了幾次實(shí)踐講座。幾次的講座都非常精彩,我也從中學(xué)到了不少東西,以下就分別介紹一下我參加的這些講座給我?guī)?lái)的知識(shí)和心得體會(huì)。

實(shí)踐講座一

報(bào)告題目: 結(jié)構(gòu)計(jì)算在房屋鑒定工作中的應(yīng)用 主講人:吳體 時(shí)間:2012.6.30 主要內(nèi)容:

6月30日,我們第一次工程實(shí)踐講座是由四川省建筑科學(xué)研究院總工程師吳體教授級(jí)高工,為我們土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們做了一場(chǎng)題為《結(jié)構(gòu)計(jì)算在房屋鑒定工作中的應(yīng)用》的精彩講座。此次講座,吳總工程師耐心熱情的為我們介紹了結(jié)構(gòu)計(jì)算在房屋鑒定工作中的應(yīng)用的具體內(nèi)容。此次講座,我們受益匪淺。

講座開(kāi)始,吳總便首先介紹了各種房屋鑒定工作的基本理論和相關(guān)標(biāo),并簡(jiǎn)要對(duì)比了中國(guó)和日本建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)的異同。隨后,他結(jié)合自己參加玉樹(shù)地震、映秀及清平特大山洪泥石流的現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)工作,圖文并茂地講解房屋鑒定的基本要點(diǎn),并指出當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村民居設(shè)計(jì)和施工存在很多缺陷,相關(guān)監(jiān)督機(jī)制有待完善。講座分析的重點(diǎn)是工程鑒定與加固實(shí)例,吳總結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)舉出大量生動(dòng)的案例,強(qiáng)調(diào)鑒定工程中合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算的重要性。并且指出我們不能盲目地迷信計(jì)算軟件,也不可主觀臆斷,選擇計(jì)算模型必須與實(shí)際工程保持一致。講座過(guò)程中,他還不時(shí)地引入相關(guān)司法案例,告誡同學(xué)們以后從事工程建設(shè)要時(shí)刻把“責(zé)任重于泰山”放在心上,為他人的生命安全負(fù)責(zé)。以下是講座過(guò)程中物品得到的的一些知識(shí)點(diǎn),首先是此次講座的主要內(nèi)容: ? 鑒定工作分類(lèi)

? 鑒定工作中的計(jì)算判別條件 ? 合理進(jìn)行房屋鑒定計(jì)算的要點(diǎn) ? 房屋遭遇泥石流后的檢查要點(diǎn)

? 工程實(shí)例

吳總從以上幾個(gè)方面為我們具體展開(kāi)了此次講座,從知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的角度詳細(xì)介紹了結(jié)構(gòu)計(jì)算在房屋鑒定工作中的應(yīng)用。

在整個(gè)講座過(guò)程中,吳總以其詼諧生動(dòng)的講座展示了一名高級(jí)工程師具備的綜合能力和人格魅力,激起了我們濃厚的興趣。同學(xué)們踴躍發(fā)言提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解,場(chǎng)面熱烈。在答問(wèn)環(huán)節(jié),吳總用“踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人”鼓勵(lì)我們踏實(shí)學(xué)習(xí),充分利用眼前的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次講座,我們不僅對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)自己以后的發(fā)展方向也有了新的啟發(fā)和規(guī)劃。

實(shí)踐講座二

講座標(biāo)題:公路工程試驗(yàn)檢測(cè)和養(yǎng)護(hù)改造技術(shù)現(xiàn)狀及展望

主講人:吳滌 時(shí)間:2012.7.2 主要內(nèi)容:

在我國(guó)目前建成投入使用的公路橋梁、隧道中,除一些結(jié)構(gòu)較特殊、特大橋梁或長(zhǎng)大隧道及高速公路在設(shè)計(jì)或建設(shè)過(guò)程中就制定了后續(xù)養(yǎng)管計(jì)劃外并按期執(zhí)行外,多數(shù)地方道路橋梁、隧道由于經(jīng)費(fèi)等種種原因很少開(kāi)展橋隧結(jié)構(gòu)定期檢測(cè),較常見(jiàn)的多為橋隧結(jié)構(gòu)遇到遇到突發(fā)性災(zāi)害引起損傷而開(kāi)展的特殊檢查或檢測(cè)。

我國(guó)已建公路橋梁和隧道的數(shù)量龐大,其運(yùn)營(yíng)期間的養(yǎng)護(hù)管理問(wèn)題也日益突出,加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)管部門(mén)專(zhuān)業(yè)養(yǎng)護(hù)管理知識(shí)的培訓(xùn)、提高其養(yǎng)護(hù)意識(shí)和管理能力顯得尤為重要。

講座開(kāi)始,吳主任首先就我國(guó)公路建設(shè)及維護(hù)加固狀況進(jìn)行了整體系統(tǒng)的介紹,再現(xiàn)了我國(guó)道路發(fā)展建設(shè)歷程。接著,他引用實(shí)際工程,向我們展示了中國(guó)路橋事業(yè)的新技術(shù),新規(guī)劃,并對(duì)路橋建設(shè)狀況進(jìn)行了探索與思考。進(jìn)而提出了當(dāng)前公路建設(shè)存在的問(wèn)題,引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)的思考與探索。吳主任結(jié)合自己的實(shí)際工作,向我們展示了橋梁建設(shè)的最新技術(shù)以及道橋維護(hù)的整個(gè)流程,提出了自己對(duì)道橋事業(yè)發(fā)展方向的探索。報(bào)告顯示,我國(guó)目前道路橋梁建設(shè)正處于高峰期,在對(duì)新技術(shù)和新工藝進(jìn)行研究的同時(shí),也應(yīng)對(duì)已建工程的維護(hù)、加固方法進(jìn)行合理的把握。最后,吳主任指出道橋事業(yè)關(guān)系到國(guó)防、經(jīng)濟(jì)以及民生,因此在建設(shè)中應(yīng)多方考慮,不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)利益,更要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做到利國(guó)利民。

雖然當(dāng)前公路橋隧檢測(cè)具有較大市場(chǎng),但由于公路行業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)眾多,檢測(cè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較激烈,再加上少數(shù)養(yǎng)管部門(mén)追求低價(jià)檢測(cè)管理理念的影響,造成了低價(jià)檢測(cè)競(jìng)爭(zhēng)的惡性循環(huán),極大地影響了檢測(cè)市場(chǎng)的健康發(fā)展。檢測(cè)市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是不但擾亂了其健康發(fā)展,而且無(wú)法確保檢測(cè)結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。這使檢測(cè)質(zhì)量

經(jīng)過(guò)吳主任的詳細(xì)講解,我們不僅對(duì)中國(guó)路橋事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),也由此進(jìn)行了認(rèn)真思考,并積極與吳主任進(jìn)行交流互動(dòng)。吳主任在回答同學(xué)們提問(wèn)的同時(shí),也表明了自己對(duì)土木行業(yè)廣闊前景的展望,給予了我們極大的信心。

實(shí)踐講座三:

講座標(biāo)題:Introduction to Smart Structures Technology 主講人:Dr.David Ma 時(shí)間:2012.6.27 主要內(nèi)容:

此次講座主講馬老師主要用英文來(lái)和我們講解介紹,由于自己英語(yǔ)水平有限,只能根據(jù)自己臨時(shí)做的一些筆記寫(xiě)出部分講解內(nèi)容和心得。

以下為摘錄的部分講座內(nèi)容:The development of smart civil structures, envisioned to have adaptive capabilities to conform to new circumstances, has long been a primary interest for engineers.Recent efforts to improve the reliability and operational efficiency of these structures have employed modeling, control, and monitoring techniques.Significant advances using these techniques are evident in many civil and mechanical applications.In this talk, the general concepts of smart structures technology in structural modeling, control, and monitoring are introduced.The issues, concerns and considerations of futuristic smart structures are also discussed.抵抗荷載因素的設(shè)計(jì)也在逐步的細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化,更好更合理的結(jié)構(gòu)也在應(yīng)運(yùn)而生,根據(jù)不同的荷載,設(shè)計(jì)不同的結(jié)構(gòu),不同特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。意識(shí),行動(dòng),決策三者的關(guān)系也相當(dāng)?shù)闹匾诮Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中占據(jù)相當(dāng)重要的作用。在做決策的時(shí)候,要通過(guò)得到的數(shù)據(jù)來(lái)推導(dǎo)相應(yīng)的知識(shí),根據(jù)各個(gè)桿件的性能來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),充分考慮結(jié)構(gòu)的安全問(wèn)題,裂縫,節(jié)點(diǎn)破環(huán),腐蝕,桿件失效,荷載承受能力的降低,直到最后的破環(huán)都應(yīng)給予嚴(yán)肅的對(duì)待。隨著智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展,將會(huì)在以后建筑中占據(jù)很重要的角色,對(duì)以后的建筑觀將會(huì)掀起新的浪潮。

rimary concerns:

Safety:normal or extreme events Comfort: Functionality Reliability(可靠性)Sustainability(可持續(xù))

Why failed?

Type:Earthquake、Winds、Traffic、Blast

Features:Uncertain、Time—Varying、Geographical… Structural loads are:Dyne(Time—Varying)Allowable stress:

Stress Designed Allowable Values Allowable Values depend on a factory of Safety.Load Resistance Factor Design(LRFD)

Uncertainties considered in load and resistance Faced Earthquake,we can make better Structure Ideal Structure System:

Desired Feature:Adaptive ness How to do it? Sensing:Penciling stimulus.Civil Infrastructural Systems.Vibration(振動(dòng))Loading Deformations Material properties Environment Human behavior Deformation(變形)Deflection

Strain

Stress

此次講座雖然自己聽(tīng)懂的不多,但是也從中獲得了一些知識(shí),更從分認(rèn)識(shí)到了自己的不足,激勵(lì)自己不斷充實(shí)自己。

實(shí)踐講座四

講座標(biāo)題:畢業(yè)12年的感悟——工作選擇、角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)發(fā)展 主講人:衛(wèi)江華 時(shí)間:2012.7.4 主要內(nèi)容:

此次講座時(shí)由我們2000年畢業(yè)的師兄帶來(lái)的關(guān)于他畢業(yè)后十二年工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。講座中江師兄結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,為我們眾多學(xué)弟學(xué)妹們準(zhǔn)備了一份畢業(yè)前的經(jīng)驗(yàn)大禮。

首先,江師兄為我們展示了此次經(jīng)驗(yàn)交流的主要內(nèi)容:

1、找合適的工作

2、選好工作單位

3、職業(yè)發(fā)展。之后就從各個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)展開(kāi)。首先是找合適的工作,一)讀懂自己——全面了解分析自己的性格、愛(ài)好、社交能力等,二)找符合自己特點(diǎn)的行業(yè)——有利于發(fā)揮自身特點(diǎn)。然后是選好工作單位,選擇行業(yè)中有影響的單位——影響力,選擇行業(yè)中成長(zhǎng)性較好單位——機(jī)會(huì) 使命、價(jià)值觀、愿景、理念、企業(yè)文化等 基準(zhǔn)方中的使命:為城市建設(shè)投資商提供咨詢、設(shè)計(jì)、管理的全過(guò)程、全面專(zhuān)業(yè)服務(wù);為城市和建筑的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)心力。基準(zhǔn)方中的價(jià)值觀:全面建筑觀、全過(guò)程設(shè)計(jì)服務(wù)、全面專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)服務(wù)。

基準(zhǔn)方中的核心價(jià)值觀:成就客戶、持續(xù)創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、誠(chéng)信守法。

基準(zhǔn)方中的愿景:成為中國(guó)領(lǐng)先、具有世界影響力的大型綜合建筑設(shè)計(jì)企業(yè)集團(tuán)。

基準(zhǔn)方中的設(shè)計(jì)理念:創(chuàng)新、技術(shù)、服務(wù)。最后是職業(yè)發(fā)展,樹(shù)立正確的思維方式:

人生。工作的結(jié)果=思維方式X熱情X能力——稻盛和夫

能力:先天的,如才能、智商(0~100分)

熱情:后天的,如干勁、努力程度等(0~100分)

思維方式:心態(tài)、對(duì)人生的態(tài)度思想等(-100~100分)

思維方式?jīng)Q定了人生的結(jié)果

講完這些,江師兄又結(jié)合自己畢業(yè)后12年的經(jīng)歷,以自己的心路歷程為主線,為大家?guī)?lái)了職業(yè)生涯的第一課。最后江師兄總結(jié)了自己12年的感悟:思維方式健康,心態(tài)積極,凡是多看好的方面,成就他人就是成就自己,持續(xù)精進(jìn)(改進(jìn)、學(xué)習(xí)),團(tuán)隊(duì)精神,資源整合。

實(shí)踐講座五

講座標(biāo)題:日本防災(zāi)建筑及東日本大地震介紹 講座主講人:田中禮治 時(shí)間:2012.7.5 主要內(nèi)容:

1.日本建筑防災(zāi)功能

2.日本建筑法律

3.東日本大震災(zāi)

此次講座是由田中禮治教授為我們帶來(lái)的,田教授是四川大學(xué)-香港理工大學(xué)災(zāi)后重建與管理學(xué)院特聘高端外籍教師、日本東北工業(yè)大學(xué)教授、日本建筑學(xué)會(huì)理事。此次講座亦可謂難得,雖然大家之間語(yǔ)言不通,但在現(xiàn)在翻譯的幫主下,整個(gè)講座也開(kāi)展的非常成功,我們也從中得到了不少知識(shí)。

講座開(kāi)始,田教授變給我們展示了關(guān)于小學(xué)生試行防災(zāi)教育的工作和取得的成果,介紹了本地防災(zāi)教育的特點(diǎn):1,通過(guò)了解建筑物產(chǎn)生振動(dòng)的現(xiàn)象,有益于保護(hù)自己的生命;2.通過(guò)體驗(yàn)建筑物的震動(dòng),能有效的防止恐慌候群癥。接下來(lái)田教授為我們?cè)敿?xì)介紹了在日本的建筑基本法中抗震結(jié)構(gòu),耐震結(jié)構(gòu),隔震結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容。并且包括了地震作用下建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞的類(lèi)別:彎曲破壞,剪切破壞,粘結(jié)破壞,連接部位破壞,固定破壞。之后田教授以東日本地震為例,通過(guò)圖片視頻的方式,向我們?cè)敿?xì)展示了在地震發(fā)生時(shí)的一些特征表現(xiàn)及震后次生災(zāi)害,特別是給日本帶來(lái)重大人口傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的海嘯。東日本地震的破壞主要有以下幾種:地震動(dòng)引起的破壞,海嘯引起的破壞,地基的破壞,核設(shè)施的破壞。在數(shù)次地震中,由于日本的房屋結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)較為完善,因此由于房屋倒塌造成的損失并不多,而作為次生災(zāi)害的海嘯卻給日本人民造成了重大的損失。講座中田教授還展示了在地震中團(tuán)結(jié)互助的好處,并總結(jié)了海嘯破壞教大的原因:1.在建筑基本法中沒(méi)有關(guān)于海嘯的設(shè)計(jì)規(guī)定,2.過(guò)于依賴防潮堤,抗海嘯建筑方面的研究滯后。實(shí)踐講座總結(jié)

通過(guò)幾次實(shí)踐講座,我們更加清楚認(rèn)識(shí)到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作生活中的應(yīng)用,并且獲得了不少之前未接觸的知識(shí),也更加明確了自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和從業(yè)方向,相信這些講座帶給我的好處必將讓我受益一生。

第四篇:《工程實(shí)踐》課程心得

《工程實(shí)踐》課程心得

時(shí)間飛逝,這學(xué)期的工程實(shí)踐課已經(jīng)過(guò)半。從第一周開(kāi)始,每周周五都既讓人忐忑又期待。從小學(xué)開(kāi)始,我們幾乎一直過(guò)著埋頭苦讀,書(shū)山題海的生活,極少有機(jī)會(huì)親手實(shí)踐,更不必說(shuō)操作機(jī)床以及其他的機(jī)械加工設(shè)備,更有甚者,有些同學(xué)對(duì)某些設(shè)備沒(méi)有任何了解。因此,這門(mén)課程給了我們極好的機(jī)會(huì)去鍛煉動(dòng)手能力。面對(duì)車(chē)床、銑床這些車(chē)床,嗅著車(chē)間特有的味道,親手做鑄件、鍛件、焊件以及其他的工件,讓我對(duì)機(jī)械加工有了初步了解,體會(huì)了其重要作用,也掌握了一些簡(jiǎn)單工具的操作使用,受益匪淺。

在做鑄件時(shí),師傅“初學(xué)者一學(xué)就會(huì),一做就廢”的話起初我不以為然,但是但我實(shí)際操作之后,卻發(fā)現(xiàn)鑄造真的是一個(gè)很需要耐心和細(xì)致的工種,不由對(duì)守著沙箱幾十年的師傅肅然起敬;焊接實(shí)習(xí),惡劣的操作環(huán)境,考驗(yàn)技巧的焊接,讓我體會(huì)到了機(jī)械加工在生產(chǎn)中發(fā)揮重要的同時(shí),工人師傅付出的艱辛;鍛件的加工讓我感到自己在學(xué)習(xí)之余還需要勤加鍛煉身體;在數(shù)控的學(xué)習(xí)中,體會(huì)了新技藝的先進(jìn)性后也讓我對(duì)自己有了更高的要求,只有掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能使用新技術(shù),推進(jìn)機(jī)械加工的新發(fā)展。在經(jīng)過(guò)銑削加工得到加工錘頭的方料后,我在鉗工師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行鋸銼打磨制作錘頭,疲勞之余感覺(jué)收獲頗多,我掌握了手鋸,銼刀等的使用;在經(jīng)歷這么多工種之后,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)工種加工時(shí)都有各自的工藝過(guò)程表,這是工藝設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容,在老師的講解下我懂得了這個(gè)步驟的重要性,合理的設(shè)計(jì)可以方便生產(chǎn),降低成本,提高效率。

這門(mén)課程就快要結(jié)束了,在這其間,我學(xué)會(huì)了很多的工具的使用,也學(xué)會(huì)了很多機(jī)床的操作方法,體會(huì)到工人師傅的艱辛,了解到了各種工藝技術(shù)以及機(jī)械加工在社會(huì)生產(chǎn)生活的過(guò)程中起到的不可替代的作用,更鍛煉了自己的動(dòng)手能力,收獲很多,我將努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),用自己的努力去創(chuàng)造更好地生活。

第五篇:實(shí)踐心得

實(shí)踐心得

在這段實(shí)踐期里,我本著認(rèn)真,踏實(shí),上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做好每一件事,我學(xué)到了很多,不僅掌握了本職工作的工作內(nèi)容,對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)企業(yè)文化的理解,同時(shí)也讓我感受到了工作的快樂(lè)和充實(shí)。而且更加重要的是讓我明白了作為一名合格的銷(xiāo)售者應(yīng)該做到以下方面:

第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要

作為一個(gè)服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝,良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就是要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。

第二,創(chuàng)新注入新活力

一間商店要保持一定的顧客量就必須懂得如何創(chuàng)新,才能把商店的生意保持盈利狀態(tài)。根據(jù)不同的消費(fèi)者提供不同的商品。為了趕上時(shí)代的腳步,作為商店的管理員不能停留在以前,思想也要跟得上時(shí)代,隨著生活水平的提高,消費(fèi)水平也會(huì)跟著提高。所以,商店一定要備足貨品,檔次也要高些。

第三,誠(chéng)信是成功的根本

誠(chéng)信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本,如果沒(méi)有誠(chéng)信,倒閉是遲早的,誠(chéng)信,我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)信,真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù),一個(gè)經(jīng)商者能做到為人穩(wěn)重,待人真誠(chéng),辦事周到,他的人緣一定很好,所以,我認(rèn)為一間商店辦的成功最重要的因素之一就是誠(chéng)信。

第四,付出才有收獲

每一個(gè)成功的經(jīng)商者背后都有一段難忘的回憶,在經(jīng)商者路上,必定要努力奮斗,辛勤的工作,無(wú)論寒風(fēng)刺骨,還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,依舊如故,這是為了什么呢?為了自己的夢(mèng)想而付出!才能得到消費(fèi)者的認(rèn)可。

第五,具備各方面的知識(shí)技能

作為經(jīng)商者,要具備良好的與顧客溝通交流的能力,要懂得如何處事才能讓顧客留在本商店購(gòu)買(mǎi)商品,這也是一種技能。同時(shí),也要懂得賞識(shí)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí),實(shí)踐技能。

第六,具備良好的素質(zhì)

待人誠(chéng)懇,積極向上,不僅僅要具備業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),更重要的還是思想道德素質(zhì)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),綜合素質(zhì)的各個(gè)構(gòu)成是各有側(cè)重的。對(duì)于大部分的顧客來(lái)說(shuō),單憑一個(gè)銷(xiāo)售者的素質(zhì)就可以確定該店的素質(zhì)。

不僅僅在實(shí)踐中能學(xué)到東西,回想一下,其實(shí)平時(shí)店長(zhǎng)說(shuō)的話也讓我受益匪淺:不管我們做什么事,也不管事情是成是敗,在它的背后總有一份默默的祝福在祝福著我們,我們要時(shí)刻抱著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待生活、對(duì)待周邊的每一個(gè)人、每一件事。

在這次實(shí)踐中,雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試,換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),實(shí)在不虛此行。通過(guò)幾天的工作,不僅了解了商店工作人員不易且必不可少的工作,更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,對(duì)體力與表達(dá)能力的鍛煉,在學(xué)校里書(shū)本上無(wú)法得到的鍛煉。平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事,未必一開(kāi)始就可以做得到得心應(yīng)手,但只要經(jīng)過(guò)努力,一定可以迎來(lái)勝利的曙光。耕耘,總會(huì)有收獲。

通過(guò)這些實(shí)踐的日子,我懂得了在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)銷(xiāo)售商店銷(xiāo)售商品,過(guò)得十分充實(shí)。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力上有所提升,但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力、交往能力、表達(dá)能力,叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

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