第一篇：學習雷鋒精神活動方案

四川師范大學文理學院學習雷鋒精神活動

月策劃書（金堂校區）

一、活動背景：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等的強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒精神也是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年之際，校園文明督導隊決定積極響應時代的號召，于2012年3月在全院范圍內集中開展紀念學習雷鋒精神49周年系列活動。

作為當代大學生，特別是現在90后的學生，對傳承和弘揚中華民族傳統美德的意識比較淡薄，道德、誠信、責任感缺失。因此學習和發揚雷鋒精神就顯得非常必要！

金堂校區成立并運行不到一年，在管理模式上也采取的封閉式管理。在新的環境中，校園文化氛圍尚未形成；還在形成中的學生的價值觀急需先進民族文化、道德觀念和崇高品質去引導。

二、活動目的：

通過宣傳學習雷鋒的優秀品格，踐行雷鋒精神，加強大學生思想政治教育、加強學風建設、和諧校園、豐富校園生活。同時以雷鋒同志為榜樣，提高自身修養，樹立同學們牢固的熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想，樹立正確的人生觀、價值觀。

三、活動主題：

學習雷鋒精神，爭做文明青年。

四、活動地點：

四川師范大學文理學院金堂校區

五、活動主辦方：

四川師范大學文理學院金堂校區文明督導隊

六、活動對象：

四川師范大學文理學院金堂校區全院學生、金堂縣市民

七、活動時間：2012年3月

八、活動流程：

（一）活動階段一：

于2月27日晚九點召開我隊全體成員大會，討論關于“學習雷鋒活動周”的活動計劃；為了活動的安全充實、井然有序，我們將做好全隊的工作安排和協調工作。

（二）活動階段二：

于3月1、2、3號在學校進行宣傳，開展宣傳工作，具體形式如下：

1、制作一條橫幅，主題為“學習雷鋒精神，爭做文明青年”，在人流量最集中的食堂門口拉出。

2、發放學習雷鋒精神倡議書。

3、制作宣傳海報，張貼在展板上，同樣放在食堂門口（3個展板）

4、利用校園廣播，在早、中、晚休息時間播放有關學習雷鋒的宣傳語和倡議書。

（三）活動階段三：

1、3月5日，簽名儀式：號召全院學生在橫幅（內容：學雷鋒精神、走雷鋒道路、做雷鋒傳人）上簽上自己的名字，以表加入學雷鋒團隊。

2、展板展示：（3月5日至3月底）

（1）、擺放全院學雷鋒精神倡議書。

（2）、在食堂門口擺放雷鋒事跡及圖片的展板。（8個）

（3）、擺放現代“活雷鋒”人物事跡展板。（5個）

（4）、播放關于雷鋒的音頻。（3月5日—9日）

（5）、利用校園廣播，在早、中、晚休息時間播放有關學習雷鋒的宣傳語和倡議書。（整個3月）

3、播放“活雷鋒”電影，宣揚雷鋒精神：

（1）、3月9日晚6：30于星空劇場播放關于山區支教的電影《山那邊》。

（2）、3月16日晚6:30于星空劇場播放贊揚鐵人王進喜的電影《鐵人》。

（3）、3月23日晚6:30于星空劇場播放贊揚山區郵遞員無私奉獻精神的電影《那山那人那狗》。

（4）、3月30日晚6:30于星空劇場播放播放贊揚現代“活雷鋒”郭明義的電影《郭明義》。

4、3月9日開展人人爭做一件好事活動，做好記載，到活動結束評選“學雷鋒標兵”。

（四）活動階段四：

（五）活動階段六：

1、于3月12日晚9：00在C204全隊召開總結大會，對活動階段三進行總結，寫活動總結。

2、于3月19日晚9：00在C204全隊召開總結大會，對活動階段四進行總結，寫活動總結。

3、于3月26日晚9：00在C204全隊召開總結大會，對活動階段五進行總結，寫活動總結。

4、于4月2日晚9：00在C204全隊召開總結大會，對整個3月的學雷鋒活動進行總結，寫活動總結。

九、活動預算：

十．注意事項：

1、工作人員須事先明確海報、展板等懸掛擺放的正確程序，以避免學校的相關規定。

2、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排。

3、活動過程中必須體現出我們當代大學生精神與風貌。

4、注意紀律與安全。

5、活動中嚴禁不良行為發生。

6、注意各項活動的細節性問題，確保活動的有序開展。

第二篇：學習雷鋒精神活動方案

學習雷鋒精神活動方案

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表54周年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2017年學雷鋒活動方案。

一、指導思想

在紀念毛澤東為雷鋒題詞54周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

立足校園服務社會共創和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。1、3月6日，組織學生召開學習雷鋒精神動員會，向全體師生發出倡議，啟動我校2017年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合3?8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班于3月7日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、立足身邊，開展愛心互助活動，學做好人好事

7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事記錄本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

10、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園等學雷鋒志愿活動。開展“學雷鋒做有道德的人，爭做美德少年”征文比賽。

12、組織開展道德模范、身邊好人、優秀團員，優秀團干，優秀少先隊員、優秀青年志愿者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進班集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

第三篇：學習雷鋒精神活動方案

學習雷鋒精神，創建文明校園”

一、指導思想

新時代，“雷鋒精神”已經被賦予了更具時代特色的新內容。“做好人好事”不再是學雷鋒的唯一內容，它更要體現于我們的一言一行，體現于文明禮儀，體現于同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動主題：學習雷鋒精神，創建文明校園

三、活動組織領導：團委、學生會

四、活動總體規劃：

1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養學生寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學習雷鋒的那種刻苦學習的“釘子”精神，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的品質。

2.要把學雷鋒與我們同學的實際結合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；遠離打架、敲詐、上網等重大違紀情況。3.學雷鋒精神就是要跟上時代節拍。結合學雷鋒活動，學校將成立學校、班級、宿舍的文明巡邏隊，對學校環境進行督導，進一步提高學生的自治能力，培養學生愛校意識和責任意識。

五、具體活動安排

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日—— 8日）

（1）組織召開“學雷鋒”動員大會，下發學雷鋒活動方案，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。通過宣傳欄、板報評比對學生進行文明禮儀教育。

（2）各班于3月2日組織一次“學習雷鋒精神，創建文明校園”主題班會。主要內容是：讓學雷鋒與學生實際相結合，引導學生從自身做起，從身邊小事做起，規范儀容儀表、言行舉止，使其符合中學生的要求。培養學生的文明禮儀，形成向師長主動問好的好習慣。（3）出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題黑板報，要有專欄對本班的好人好事及時報道。3月15日進行評比。

（4）引導學生讀一篇與雷鋒精神有關的文章（文明禮貌、誠信、助人為樂等）在3月8日婦女節期間，要求學生

“真情獻父母”，為父母做一件事情。學生可以從中任選其一，并結合自己實際情況，寫一篇讀后感或寫一篇體驗日記。各班挑選至少3篇優秀作品參加校級評比。獲獎作品將予以張貼做宣傳、表彰。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（9日——31日）（1）組建文明衛士巡邏隊，開始開展工作。

① 從各班級抽調一批有正氣感、責任心強，能力突出的學生，組建校園巡邏隊，并編制好學生護校志愿者花名冊。②對巡邏隊成員進行專門的分期培訓，并有值班教師專門帶隊 ③巡邏隊主要職責：于早晨、中午上學、放學時間及課間時間在校園內、公寓等處進行巡邏，發現不文明行為時要及時制止、引導并做好記錄。

④ 獎勵措施：凡是在巡邏隊工作中表現優秀的同學，學校會在學校集會時給予表彰獎勵，并作為評選優秀學生干部的依據。（2）3月13日，開展“凈化我們的校園”活動。利用第七節和衛生掃除時間，徹底清理校園內、學校周邊、公寓的衛生死角，努力創建一個干凈整潔的學習生活環境。

（3）在3月中旬，集中開展 “班級文化設計”和“宿舍文化設計”活動，具體方案另行通知。

（4）各班于3月30日舉行一次“雷鋒在我身邊”主題班（隊）會。表彰優秀，尋找不足，繼續深入學習貫徹雷鋒精神。3月31前上交兩次主題班會教案。

（5）要立足校園，走進社區，以班級為單位至少組織一次學雷鋒實踐活動。具體活動由各班針對各班情況自主組織開展（要有照片資料）。

第三階段：雷鋒精神永駐校園（本學年）

各班要以三月份集中活動為載體，積極引導教育學生，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

各班要及時將本班的好人好事情況上交團委，團委將根據各班上報情況，在每個月綜合評選出“文明標兵”等，并予以及時的表彰。學校在每學期末進行一次總結和表彰活動。

六、注意事項：

在活動中各團支部要積極組織發動、發揮班干部的模范帶頭作用。要加強學生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

七、總結與評比

1、各班要及時收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委，團委將根據各班上報情況評選出“學雷鋒標兵”，在雙周升旗時給與表彰獎勵，并拍攝照片放置于宣傳欄進行宣傳、表彰。

2、各班要整理好各項活動期間的照片資料，并于31日前及時上報到團委。3、4月初，團委將根據各班的黑板報評比成績、主題班會組織開展情況、平時好人好事的統計上報情況、上交優秀作品質量及學雷鋒實踐活動的活動情況進行評比，評選出和“學雷鋒先進班級”，并給予表彰和月量化成績加分獎勵。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習，積極開展文明禮儀教育實踐活動，增加班集體的凝聚力，樹立良好的班風，把學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣

第四篇：“學習雷鋒精神”演講比賽活動方案

“學習雷鋒精神”演講比賽活動方案

一、活動宗旨

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容、形式

1、演講主題：學習雷鋒精神。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、參賽年級：三至九年級學生，每班派一名同學參賽。

3、演講形式：脫稿演講。

4、演講時間：3月20日晚上（6點開始）

5、演講地點：會議室。

三、評分標準

1、內容：20分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

2、表達：60分，其中脫稿演講10分，語言流利20分（普通話標準、口齒清楚、聲音洪亮等），感情豐富20分，肢體語言得體10分；

3、其他：20分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

四、評獎辦法

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

五、評委

張滿根、桂程暉、桂峰、黎志勇、艾劍清、何火金、華紅艷

政、團

2013.3.6

第五篇：學習雷鋒精神方案

“學習雷鋒精神”演講比賽活動方案

一、活動宗旨

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容、形式

1、演講主題：學習雷鋒精神。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：脫稿演講。

三、競賽流程

1、初賽：3月5日至3月18日，初

一、初二年級語文備課組分年級組織初賽

第一步：初

一、初二年級各班語文老師在班內組織演講比賽，每班推選1名選手。

第二步：初

一、初二年級語文備課組長組織本組語文老師在年級范圍內進行初選，方式自選。初

一、初二年級分別推薦5名選手參加學校組織的演講比賽決賽。

2、訓練：3月19日至3月27日

初

一、初二年級語文備課組安排本組教師輔導本年級參賽選手，教授演講技巧，提高演講水平。

3、決賽： 3月28日 由政教處、校團委、語文組聯合組織。初

一、初二年級在主席臺演講決賽并頒獎。

四、評分標準

1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

2、表達：6分，其中脫稿演講1分，語言流利1分（普通話標準、口齒清楚、聲音洪亮等），感情豐富2分，肢體語言得體2分；

3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

五、評獎辦法

根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。并給獲獎班級加分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

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