第一篇：2015年學習雷鋒精神方案

2015年長春市特殊教育學校學習雷鋒精神

主題活動實施方案

一、活動背景：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等的強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒精神也是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”51周年之際，校園文明督導隊決定積極響應時代的號召，于2015年3月在全校范圍內集中開展紀念學習雷鋒精神51周年系列活動。

二、活動目的：

通過宣傳學習雷鋒的優(yōu)秀品格，踐行雷鋒精神，加

強大學生思想政治教育、加強學風建設、和諧校園、豐富校園生活。同時以雷鋒同志為榜樣，提高自身修養(yǎng)，樹立同學們牢固的熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想，樹立正確的人生觀、價值觀。

三、活動主題：

“學習雷鋒精神，爭做文明青年”。

四、活動主辦方、活動地點、活動對象及活動時間：

1、活動主辦方：學校領導及政教處老師；

2、活動地點：學校操場、學校周邊社區(qū)；

3、活動對象：長春市特殊教育學校全體學生；

4、活動時間：2015年3月。

五、活動思路：

以雷鋒為榜樣，根據我校德育工作的總體目標，三月份開展學雷鋒主題班會活動，通過讓學生了解雷鋒及雷鋒的事跡，探究雷鋒的精神，學生自主制定活動

計劃，活動內容，自主開展學雷鋒的校園及社區(qū)道德實踐活動。通過學生學習及道德規(guī)范的踐行活動，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質，養(yǎng)成良好習慣，樹立遠大理想。在活動過程中教師要充分發(fā)揮學生的主體地位，讓學生在學雷鋒活動中深刻的體驗雷鋒精神的實質和內涵，讓學生建立在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年的個人期望，這也是我們所有的老師和家長的共同愿望。

六、活動內容及活動步驟：

（一）活動階段一：

3月2日召開我隊全體成員大會，討論關于“學習雷鋒精神，爭做文明青年”的活動計劃；為了活動的安全充實、井然有序，我們將做好全隊的工作安排和協調工作。

（二）活動階段二：

3月3日、4日在學校進行宣傳，開展宣傳工作，具體形式如下：

1、在LED上進行宣傳：打出“學習雷鋒精神，爭做文明青年”字體，使學生深刻記住學習雷鋒精神做好事；

2、班級進行主題班會活動，以朗誦、唱歌、舞蹈、手語等形式使學生深刻記住要有雷鋒無私奉獻精神。

3、每個班級做關于學習“雷鋒精神，爭做文明青年”的黑板報，使學生常常記住要時時刻刻有服務他人、服務社會的精神；

4、學校廣播站進行播放宣傳語和倡議書，呼吁學生要有吃苦耐勞，不怕苦，不怕累的精神。

（三）活動階段三：

1、組織學生走進社區(qū)，清理周圍垃圾。弘揚雷鋒無私奉獻的精神，讓同學們體會現實生活中的雷鋒精

神，并延伸于生活。充分展示當代大學生朝氣蓬勃，健康向上的精神文明風貌，促進我校精神文明建設。

2、組織學生清理校園，建造美好校園。樹立環(huán)保意識，清理垃圾，從身邊事做起，從自身做起。要以實際行動來建設我們的美好校園。

3、開展“互幫互助”活動。倡導學生之間互幫互助，攜手共進，共同進步，希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、圍繞三八婦女節(jié)，組織開展“今天我當家”活動，承擔家庭一日的飲食、清潔等日常生活職責，體驗母親的辛勞，學會體諒母親，培養(yǎng)感恩情懷。

（四）活動階段四：

對于本次“學習雷鋒精神，爭做文明青年”主題活動進行總結及效果反思。

第二篇：學習雷鋒精神方案

“學習雷鋒精神”演講比賽活動方案

一、活動宗旨

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容、形式

1、演講主題：學習雷鋒精神。演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：脫稿演講。

三、競賽流程

1、初賽：3月5日至3月18日，初

一、初二年級語文備課組分年級組織初賽

第一步：初

一、初二年級各班語文老師在班內組織演講比賽，每班推選1名選手。

第二步：初

一、初二年級語文備課組長組織本組語文老師在年級范圍內進行初選，方式自選。初

一、初二年級分別推薦5名選手參加學校組織的演講比賽決賽。

2、訓練：3月19日至3月27日

初

一、初二年級語文備課組安排本組教師輔導本年級參賽選手，教授演講技巧，提高演講水平。

3、決賽： 3月28日 由政教處、校團委、語文組聯合組織。初

一、初二年級在主席臺演講決賽并頒獎。

四、評分標準

1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

2、表達：6分，其中脫稿演講1分，語言流利1分（普通話標準、口齒清楚、聲音洪亮等），感情豐富2分，肢體語言得體2分；

3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

五、評獎辦法

根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。并給獲獎班級加分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

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第三篇：學習雷鋒精神活動方案

學習雷鋒精神活動方案

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表54周年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2017年學雷鋒活動方案。

一、指導思想

在紀念毛澤東為雷鋒題詞54周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

立足校園服務社會共創(chuàng)和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續(xù)全年。1、3月6日，組織學生召開學習雷鋒精神動員會，向全體師生發(fā)出倡議，啟動我校2017年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合3?8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。

5、各班于3月7日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、立足身邊，開展愛心互助活動，學做好人好事

7、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”

9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事記錄本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

10、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環(huán)境、撿拾垃圾、美化家園等學雷鋒志愿活動。開展“學雷鋒做有道德的人，爭做美德少年”征文比賽。

12、組織開展道德模范、身邊好人、優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀青年志愿者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進班集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

第四篇：學習雷鋒精神活動方案

學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”

一、指導思想

新時代，“雷鋒精神”已經被賦予了更具時代特色的新內容。“做好人好事”不再是學雷鋒的唯一內容，它更要體現于我們的一言一行，體現于文明禮儀，體現于同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動主題：學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園

三、活動組織領導：團委、學生會

四、活動總體規(guī)劃：

1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學習雷鋒的那種刻苦學習的“釘子”精神，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的品質。

2.要把學雷鋒與我們同學的實際結合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；遠離打架、敲詐、上網等重大違紀情況。3.學雷鋒精神就是要跟上時代節(jié)拍。結合學雷鋒活動，學校將成立學校、班級、宿舍的文明巡邏隊，對學校環(huán)境進行督導，進一步提高學生的自治能力，培養(yǎng)學生愛校意識和責任意識。

五、具體活動安排

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日—— 8日）

（1）組織召開“學雷鋒”動員大會，下發(fā)學雷鋒活動方案，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。通過宣傳欄、板報評比對學生進行文明禮儀教育。

（2）各班于3月2日組織一次“學習雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題班會。主要內容是：讓學雷鋒與學生實際相結合，引導學生從自身做起，從身邊小事做起，規(guī)范儀容儀表、言行舉止，使其符合中學生的要求。培養(yǎng)學生的文明禮儀，形成向師長主動問好的好習慣。（3）出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題黑板報，要有專欄對本班的好人好事及時報道。3月15日進行評比。

（4）引導學生讀一篇與雷鋒精神有關的文章（文明禮貌、誠信、助人為樂等）在3月8日婦女節(jié)期間，要求學生

“真情獻父母”，為父母做一件事情。學生可以從中任選其一，并結合自己實際情況，寫一篇讀后感或寫一篇體驗日記。各班挑選至少3篇優(yōu)秀作品參加校級評比。獲獎作品將予以張貼做宣傳、表彰。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（9日——31日）（1）組建文明衛(wèi)士巡邏隊，開始開展工作。

① 從各班級抽調一批有正氣感、責任心強，能力突出的學生，組建校園巡邏隊，并編制好學生護校志愿者花名冊。②對巡邏隊成員進行專門的分期培訓，并有值班教師專門帶隊 ③巡邏隊主要職責：于早晨、中午上學、放學時間及課間時間在校園內、公寓等處進行巡邏，發(fā)現不文明行為時要及時制止、引導并做好記錄。

④ 獎勵措施：凡是在巡邏隊工作中表現優(yōu)秀的同學，學校會在學校集會時給予表彰獎勵，并作為評選優(yōu)秀學生干部的依據。（2）3月13日，開展“凈化我們的校園”活動。利用第七節(jié)和衛(wèi)生掃除時間，徹底清理校園內、學校周邊、公寓的衛(wèi)生死角，努力創(chuàng)建一個干凈整潔的學習生活環(huán)境。

（3）在3月中旬，集中開展 “班級文化設計”和“宿舍文化設計”活動，具體方案另行通知。

（4）各班于3月30日舉行一次“雷鋒在我身邊”主題班（隊）會。表彰優(yōu)秀，尋找不足，繼續(xù)深入學習貫徹雷鋒精神。3月31前上交兩次主題班會教案。

（5）要立足校園，走進社區(qū)，以班級為單位至少組織一次學雷鋒實踐活動。具體活動由各班針對各班情況自主組織開展（要有照片資料）。

第三階段：雷鋒精神永駐校園（本學年）

各班要以三月份集中活動為載體，積極引導教育學生，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

各班要及時將本班的好人好事情況上交團委，團委將根據各班上報情況，在每個月綜合評選出“文明標兵”等，并予以及時的表彰。學校在每學期末進行一次總結和表彰活動。

六、注意事項：

在活動中各團支部要積極組織發(fā)動、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。要加強學生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

七、總結與評比

1、各班要及時收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委，團委將根據各班上報情況評選出“學雷鋒標兵”，在雙周升旗時給與表彰獎勵，并拍攝照片放置于宣傳欄進行宣傳、表彰。

2、各班要整理好各項活動期間的照片資料，并于31日前及時上報到團委。3、4月初，團委將根據各班的黑板報評比成績、主題班會組織開展情況、平時好人好事的統計上報情況、上交優(yōu)秀作品質量及學雷鋒實踐活動的活動情況進行評比，評選出和“學雷鋒先進班級”，并給予表彰和月量化成績加分獎勵。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習，積極開展文明禮儀教育實踐活動，增加班集體的凝聚力，樹立良好的班風，把學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣

第五篇：學習雷鋒精神方案（最終版）

“ 學習雷鋒精神，爭做美德少年”方案

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，響應團省委“學習雷鋒精神，爭做美德少年”的號召，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，我校將開展學雷鋒文明禮儀教育的系列活動，現將活動部署如下：

一、目的和意義通過開展以“學習雷鋒精神，爭做美德少年”為主題的系列教育實踐活動，使同學們明白“文明、禮儀、助人為樂”的重要性，人人爭當“美德少年”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，進一步改進和加強學校德育工作，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

二、活動主題 “學習雷鋒精神，爭做美德少年”

三、活動時間 2012年3月

四、主要內容

1、國旗下講話：《“雷鋒”在行動倡議書》，號召全校少先隊員向雷鋒同志學習。

2、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

3、向雷鋒同志學習簽字活動。

4、組織學生觀看雷鋒電影人生觀、價值觀、世界觀的樹立。

5、結合“3?12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動。

(一)常規(guī)要求：

1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

(二)各年級要求：

1、同學負責管好自己班內的保潔工作。

2、同學負責自己班的清潔工作。同時三月份廣播站重點播出關于學雷鋒的好人好事。

生命不在于長短，而在于一個人一個人對社會作出的貢獻！讓我們發(fā)揚雷鋒叔叔的精神，使我們的祖國更加富強!