第一篇：學習雷鋒精神

學雷鋒，樹新風

雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

在弘揚雷鋒精神中培育道德文明。雷鋒把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，在短暫的生命歷程里做了數不清的好事，樹立了一座社會主義道德文明不朽的豐碑，成為世人公認的道德楷模和標本，雷鋒精神成為全社會所贊揚、所提倡的道德準則，一直是人們所追求的崇高境界。我們要大力宣揚雷鋒助人為樂的優秀品質、誠實守信的高尚品德、勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風，用雷鋒精神的溫暖陽光普照社會各個角落，用雷鋒精神的利劍鋒刃穿透道德低下的薄膜。教育引導人民自覺樹立和踐行社會主義榮辱觀，增強道德判斷力和道德榮譽感，分清是非黑白，明確榮辱界限，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，爭當社會主義道德規范的模范踐行者，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，培育社會主義道德文明。

2011年9月20日，在第三屆全國道德模范評選中榮獲全國助人為樂模范稱號.1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊加入中國共產黨，曾被部隊評為“學雷鋒標兵”。1982年1月，復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。先 后 郭明義在礦用大型生產汽車駕駛員、車間團支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統計員兼人事員、礦擴建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。在2011“感動中國”晚會上對他的評價

【獲獎名片】 傳人

【頒獎詞】他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

郭明義，不簡單！

在孕育了雷鋒精神的土地上，郭明義感悟,踐行,傳遞著雷鋒精神。眼里總是看到被人的困難，又打心眼里見不得別人有困難，一定得幫！這就是郭明義簡單的生活邏輯。說簡單，也不簡單。不圖索取，樂于付出，郭明義做好事堅持了一輩子。生活清貧，誘惑不斷，卻從來沒有讓他放棄自己的精神追求。他用個人的行動，帶出了群體的精彩，給我們增添溫暖，推動社會前進。

愛可以傳遞，善可以激發。時代需要更多的郭明義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。學雷鋒一定要抓住這個實質，當然需要有一定的方式，但活動方式必須有助于體現雷鋒精神的實質。雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱

任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認為，雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。

雷鋒精神對凈化社會環境產生了潛移默化的影響

有人說，社會風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環境更要從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。在“崗位學雷鋒，行業樹新風”的活動中，培養愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，從而形成“奉獻在本職”的良好風氣，使那些動不動搞花架子、搞形式主義的人們失去市場。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。

學習雷鋒要充分發揮黨團員的模范帶頭作用

不但自己要學，還要帶動和影響身邊群眾去學，共同弘揚雷鋒精神，在平凡的工作崗位上奉獻自己的聰明才智。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛煉，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高于一切，哪里需要，就到哪里去工作，哪里有困難，就到哪里排憂解難。

雷鋒精神對于新世紀的中國*人不斷提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系，不僅具有道德實踐精神的生命力，而且其崇高的價值內涵和時代走向與實踐“三個代表”是完全一致的。

首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、愛崗敬業、奮發進取、樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐“三個代表”的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定并服務于經濟基礎；另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。

所以從現在起學習郭明義，學習當代活雷鋒！

周媛媛應化普11-1班電話：***

第二篇：學習雷鋒精神

學習雷鋒精神的感想

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

我心中的雷鋒精神

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。

雷鋒的一生雖然沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人們的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容，它既反映了雷鋒堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態度。他說：“黨像慈母一樣，哺育著我長大成人。是黨給了我生命；是黨給了我幸福；是黨給了我無產階級的思想；是黨給我指出了前進的方向；是黨給我開辟了前進的道路；是黨給了我前進的力量；是黨給了我一切。為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”他從內心里發出了由衷地呼喊：“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義”，“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”。這字里行間充滿了對黨、對社會主義的無限深情，表明了一個共產黨員應有的堅定政治立場和為黨的事業努力奮斗的精神。

對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

多年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？

雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們預備黨員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，與時俱進。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

我們青年是祖國的未來和希望。在我們廣大青年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

（交通學校團委供稿）

英魂

—紀念雷鋒同志

43年過去了，在我們的生活中，有許多的事情隨著時間的推移可能都早已成為了歷史。

但雷鋒，這位平凡而偉大的共產主義戰士，尤其是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神仍家喻戶曉，長留人間，并煥發出悖悖的生機與活力。

雷鋒同志原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋，可是他所留給我們的精神財富，卻讓后人受益無窮，雷鋒精神仍然是激勵著我們建設和諧社會的力量源泉，是我們在新時期助人為樂的光輝榜樣。

我們學習雷鋒，就是要學習他無私奉獻的共產主義精神。可以說，雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。說到奉獻精神，應當說這是中華民族傳統文化的基本精神，是中華民族綿延數千年而不間斷，世世代代創造，發展、錘煉而造就的民族意識。正因為我們有了這種奉獻的精神，中華民族才稱之為有理想、有追求、積極進取、開拓創新的民族。我們今天學習雷鋒精神，實質上也是在弘揚中華民族的奉獻精神。我們在新的歷史條件下學習和發揚雷鋒精神，其內涵更為廣泛而深刻，并具有時代的特征和意義。因此，我們在新的歷史時期學習雷鋒，就是要學其精神，通過學習實質，不但要知道雷鋒為黨、為人民、為社會做了些什么，而且要弄清指導和支配雷鋒行為的思想是什么，他有著怎樣的理想、信念、人生觀和價值觀。只有把握了這一要領，才能在學雷鋒活動中有持久的熱情和高度的自覺性，才能把學雷鋒活動推向高潮，使之成為我們新時期的一種時尚和追求。

我們學習雷鋒，就是要學習他樂于助人的高尚品德。雷鋒的一生是平凡的，他所體現的正是平常人在學習、生活、工作中的一些平凡小事，然而正是這些無數的平凡構成了他的偉大，為我們豎起了一道不朽的豐碑。我們看到，在雷鋒的一生中，處處閃耀著全心全意為人民服務的思想光輝。他從農村到工廠，再到部隊，無論在什么崗位上，他都是干一行，愛一行，鉆一行。凡是對人民有利的事情，不論份內份外，他都自覺地盡力地去做。他認為，為社會主義大廈添磚加瓦，為人民做好事，是自己義不容辭的責任。正如周恩來總理在題詞中所概括的那樣：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”我們學習他，就是要像他那樣，樂于助人，從小事做起，從身邊的事情做起，從點滴做起，從不起眼的小事情做起。做好小事，才能去做大事。做一件好事，才能對社會有一份貢獻。同時，我們還要以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，把學雷鋒活動同公民道德建設有機地結合起來，促進公民思想道德素質的提高，在全社會樹立社會主義道德新風尚。只有這樣，我們才能夠像雷鋒那樣，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，我們才能夠獲得最大的幸福和快樂。

我們學習雷鋒，就是要學習他勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。雷鋒精神，具有許多的閃光點，而作為他所體現的勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風，在今天我們看來，仍具有較強的現實意義和示范作用。雖然說，四十多年來，時代在發展，社會在前進，人民在進步，我們國家也發生了翻天覆地的變化，因而，我們的物質生活、文化生活和精神生活都有了很大的提高，但作為勤儉節約、艱苦奮斗的精神，在今天看來，尤其需要大力提倡，尤其需要我們發揚光大。因為不管時代怎么發展，科技如何發達，但勤儉節約、艱苦奮斗的作風始終不能變。也許，當年雷鋒以一雙打滿補丁的襪子和做好事不求回報的事跡影響了整個中國，在當前發展市場經濟和提倡消費的社會大環境下，人們的價值觀已無法與雷鋒當年的具體行為完全對接，但雷鋒精神中對社會關愛和負責的本質卻是永遠值得我們學習的。盡管隨著時代的進步，我們在學雷鋒活動中，某些具體內容和形式也不可能不發生變化。但是，我們的社會基本制度沒有變，我們的理想、信念、追求沒有變，雷鋒精神依然是激勵我們奮發前進的可貴的精神財富。雷鋒精神同我們建設和諧社會的目標是一致的，開展學雷鋒活動同我們建設社會主義精神文明的要求是一致的。尤其是雷鋒所精神所體現出來的勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風，不論時代如何發展，這些都是不會過時的。因此，我們學習雷鋒精神，就是要在實際工作中，與我們的現實生活緊密地結合起來，要時刻保持勤儉節約、艱苦奮斗的作風，腳踏實地，自力更生，艱苦創業，讓這一傳統美德不斷發揚光大。

我們學習和弘揚雷鋒精神，就是要通過學習雷鋒一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場，學習他全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想，學習他甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業態度，學習他刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神，學習他勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。可以說，雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結，已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。保持和弘揚雷鋒精神這一蘊含著中華民族無私奉獻美德的、優秀的歷史文化遺產，不僅是我們繼承和發揚人類精神文明成果的需要，也是我們今天在建設和諧社會過程中迎接各種挑戰所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。

讓我們積極地行動起來，以雷鋒為榜樣，用自己的實際行動來踐行雷鋒的這一理想與宿愿，在建設和諧社會中奉獻出我們的一份光和熱。

第三篇：學習雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，卻在他短暫的一生中助人無數。

1957年2月，雷鋒加入中國共產主義青年團。此后，他相繼在團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”。1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊的培養教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

1962年8月15日，雷鋒同志在執行運輸任務時不幸因公殉職；雷鋒在部隊生活2年8個月的時間內，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”、“節約標兵”。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產生巨大影響。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒精神作為中華民族精神、時代精神和共產主義精神的集中體現，具有超越歷史的力量。學雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。向雷鋒學習，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。

第四篇：學習雷鋒精神

不要讓雷鋒精神哭泣

“雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務勞動；雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車！”（1秒前 來自 騰訊微博）

雷鋒紀念日前，我瀏覽了一些有關雷鋒的生活資料和行為事跡。順便摘抄了這句話發到了網上，來響應即將到來的雷鋒紀念日，心想也算是傳播正能量了。雷鋒的精神確實很令我感動，并且給我一種既平凡又偉大的深切體會。平凡是因為他做的每一件事都是那么自然，自然中全是真實的感動；偉大之處在于他能把各種小事都做到我們常人望塵莫及的那種本領，又給人以無限的激勵。眼前一晃，我好像有那么點頓悟起來了，平凡和偉大是沒有區別的，只要敢于堅持正能量的傳播，本身就是一種偉大。

然而，這件事并沒有因此罷休。不一會，有我的微博消息提醒，下面多出了幾條評論，一些朋友和同學委婉地提醒我“那怎么可能是真的？現代社會莫相信！”，“雷鋒早就帶著雷鋒精神離開了這個世界了”……面對同學們的“善意”提醒，我那敏感的神經被刺痛的同時在詫異中又陷入了深思……

身為大學生群體中的一員，我們每個人的想法其實不正是很多人的想法嗎？我身邊存在的已經不相信雷鋒精神還存在的現象，顯而易見，放大在整個大學生群體當中也絕不是個類現象。事實可能比預想的還要危險，可能很多人不僅不再相信現存的雷鋒精神，更在歲月的腐蝕中淡化甚至忘記了我們曾經有過雷鋒這樣的典范。想到這里，我有些惆悵，我不免痛心而無力地呼喚一句：雷鋒精神真的過時了嗎？不，我絕不相信這是真的！我確信，任何時候總有種力量會讓人淚流滿面。

難道我們忘了嗎，她，正值12歲花樣年華的小天使何玥，忘了因身患癌癥而無比脆弱的小天使，卻在彌留之際，在她將要飛向天國時毅然選擇捐獻出自己器官，去拯救更多人生命的壯舉嗎？我們忘不了，因為她用弱小的身軀告訴了我們這些健全人什么才是奉獻，什么才是雷鋒精神！

難道我們忘了嗎，她，年僅28歲花一樣的女教師張麗莉，忘了在放學的路上為了換取車輪下更多幼小的生命，她想都沒想便毅然選擇用自己的生命作為換取孩子們生命的賭注？我們相信上帝當時一定是疏忽了，上帝當時可能是被感動了，驚訝了一下才沒有拯救住她的雙腿。張老師，不怕，您教會了我們的，我們永遠不會忘記！那就是真正的雷鋒精神！

難道我們忘了嗎，他，一站20載的中國人民海軍李文波，忘了他任憑風吹雨打，烈日烘烤，在南沙永暑礁上一站就是二十多載的那種中國軍人精神？在那片萬里海疆中，他站成了一塊礁石，卻換來祖國的風帆不曾落下！他沒有抱怨過什么，卻硬生生地站成了一座雷鋒精神的豐碑！

難道我們忘了嗎，他們，那很多很多讓我們用再多的紙張也寫不下的光輝事跡……他們都沒有超人的能力，卻都有著堅強的毅力，甘于奉獻的精神，不怕吃苦的干勁，對事業和祖國的忠誠。雷鋒這么多，誰又能說現代社會不興雷鋒精神呢？

就在我們還在懷疑雷鋒已經過時了的時候，雷鋒精神和他的高尚道德品格卻早已超越了國界融入全世界。在著名的美國西點軍校，大廳里懸掛著五位師生們所敬仰的英雄肖像，雷鋒的肖像被排在第一位。日本人也把雷鋒精神歸結為人類社會中生存下去所必備的生存價值。

雷鋒精神是既平凡又偉大的，平凡到我們那些舉手抬足的毫枝末節間，但所有的這種平凡加起來卻足以壘砌一座偉大的豐碑！

第五篇：學習雷鋒精神

“學習雷鋒精神”主題班會

為了傳承雷鋒精神，深化青年志愿者行動，3月11日下午，安全12-1班在教1A202舉行了以“學習雷鋒精神”為主題的班會。班會由安全12-1班團支書董若蔚主持。

剛剛過去的3月5日，是雷鋒同志的50周年紀念日，同時也是第14個“中國青年志愿者服務日”。為了讓大家更好的學習雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，安全12-1班的班委們以班會的形式，向大家講述雷鋒的動人事跡，鼓勵同學們積極參與到學習雷鋒的活動中去。

班會一開始，主持人董若蔚首先向大家介紹了舉辦此次班會的目的和意義，然后通過幻燈片向同學們解釋了什么是雷鋒精神并介紹了雷鋒生前的事跡，當同學們了解到雷鋒身世坎坷，但仍堅持為人民服務的時候，眼里都充滿著敬佩的目光。隨后，主持人組織大家進行了雷鋒知識問答并宣讀了學習雷鋒精神的倡議書，通過這些生動多樣的方式讓大家切身的體會雷鋒精神，學習雷鋒精神的精髓。班會的最后，主持人董若蔚對三月份的一些學習雷鋒的活動工作進行了安排。

此次班會雖短，意義卻十分深遠。相信通過本次“學習雷鋒精神”的主題班會，安全12-1班的同學們一定能積極的投身實踐、服務社會，進一步踐行黨的十八大關于志愿者服務工作的相關精神。

同學們認真觀看“學雷鋒”主題PPT

主題班會現場