第一篇：雷鋒式大學生申報材料.doc

雷鋒式大學生申報材料

XX，男，湖南省衡陽縣人，團員，湖南理工學院信息與通信工程學院自動化專業11級二班。

有這樣的衣服畫面深深的存在我腦際，小學的學校大門立著一雷鋒的石碑，胸前飄著紅領巾，專注地聽著老師在給我們講述雷鋒的故事，他的樂于助人和無私奉獻精神深深地感動著我。因此，我一直以雷鋒同志為自己的學習榜樣，努力幫助有需要幫助的人。升入中學，我秉著為老師同學服務的態度，擔任了班長及學生會會長，開展了許多學雷鋒活動，組織了去敬老院的志愿服務活動。在敬老院里，在替孤寡老人打掃完宿舍，一起聊天，孤寡欣慰的眼神至今依然讓我難以忘懷，并堅定了我繼續從事志愿服務的決心。此外，我還參加了學校里組織的清潔校園的活動。升入大學，我積極參加了學校的各項活動，曾帶領社團成員去敬老院參加給老人送溫暖活動活動。現依然是岳陽市紅十字會中心血站志愿者，經常做一些志愿活動，這讓我的大學生活多了別人不曾有過的快樂。在2013年3月5日毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年紀念日時，為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念，我組織了班級同學到云夢廣場清潔。

“學習雷鋒，以雷鋒精神為榜樣”，自己理解的雷鋒精神應該是盡心盡力做好每件事，絕不可顧此失彼。作為學生干部的我在保證班級工作有條不紊進行同時，也未忘記作為一名學生的要務，就是應該努力學習，到以后回報社會。并且帶動更多的人加入到學習雷鋒精神的行列中來，為社會和諧奉獻出自己的微薄之力。個人認為，學習雷鋒不應僅僅局限于一兩次的活動當中，而是在生活中的每個細節，都是時刻刻牢記雷鋒精神，身為學生的我們比起對社會有突出貢獻的人，自己做的只能稱為理所應當。雷鋒精神是與中國社會主義建設時期形成的，之后被發揚光大，并滲透于社會各個角落，雷鋒精神在其時代的實質為忠于共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限為人民服務中去。作為中華民族傳統美德的體現，作為當代青年，新時代接班人的我們更應學習并將其發揚光大，雖力量有限，但將以飽滿熱情投身之中。XX

信息學院自動化11—2BF

第二篇：雷鋒式班申報集體材料

我們班的申報材料分為如下部分：·思想建設·班風、學風建設·團體活動開展情況·團體、個人獲獎情況·總結

一、思想建設今天我們是在校的大學生，明天就是社會主義的建設者和接班人。跟著黨的路線走、聆聽黨的教誨、堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位是一個合格大學生所必做的。為了塑造合格的大學生，為了造就社會主義合格的建設者和接班人，我們班在電子信息系團總支、學生會的指導下，積極組織全班同學認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。經過學習大家受益非淺，并愿意以實際行動來踐行自己為黨、為人民的服務的決心。就是這樣，到目前為止我班已有14名同學積極向黨組織遞交了入黨申請書，3名同學先后參加了黨課學習，11名同學列為入黨積極分子和8名發展對象。相信在接下來的時間里，我們班會有更多人向黨組織靠近。

二、班風、學風建設對于一個班集體來說,學風是班級的靈魂、學風是班級建設的核心、學風是引領我們前進的旗幟，一個班好不好，主要看他的班風、學風好不好。因此要成為一個優秀的班級，必須狠抓班風、學風建設。

（一）班風建設搞好班風是搞好學風的基礎和前提，而班風建設除了思想建設外還包括組織建設和制度建設。

1、組織建設2011年9月我們選舉產生了以崔亞慶為班長、以王莎莎為團支書的新一屆班委、團支委，為我們班推進各方面工作提供了堅實的組織保證。·班委組成成員：班長：崔亞慶 副班長：胡道宏學習委員：李巧枝 生活委員：陳文體育委員：王曦 勞動委員：劉甲甲 文娛委員：王莎莎 心理委員：崔亞慶·團支部組成成員：團支書：王莎莎組織委員：盧超 宣傳委員：紀蘭蘭

2、制度建設為了加強班風建設，為同學們提供最佳學習環境，我們班委、團支委成員一致認為要加強制度建設。首先，我們在輔導員陳富漢的帶領下組織大家認真學習《安慶職業技術學院大專生生活學習指南》，國家教育部門對高等學校在校學生的各種要求和準則以及我院的各種學生管理制度，其中重點學習了各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校學生必須遵照執行的，那些是我們不能做的。通過學習大家對我院的各種規章制度有了較深的認識和理解，并能自覺的加以執行。與此同時，我們還根據我班的實際情況制定了相關的班規班紀，為我們的班風建設提供了堅強的制度保障

（二）學風建設學生的天職是學習，我們在校大學生又豈能例外。大學階段，我們的主要使命就是學習。利用在校期間積累豐富的知識和技能才能為我們以后進入社會、參加工作奠定良好的基礎。因此，全體同學都非常重視自身的學習，班委成員也積極開展各種活動、做好各種服務工作。

1、考前動員大會本班針對省計算機二級考試、英語b級考試、英語四六級考試，班委組織開展考前動員大會。針對全班同學都報名參加的考試情況，學習委員在會上號召大家要認真復習、并提出建議，希望大家都能好好利用課余時間做好充分的工作。

三、團體活動

（一）青年志愿者活動

1、校園公益勞動 1 2

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第三篇：雷鋒式班申報集體材料

2011級計算機網絡（1）班是一個團結、務實、奮進的優秀班級。2011—2011年，在院、系各黨政部門和領導的關心下，在電子信息系團總支、學生會的直接領導下，在輔導員陳富漢老師的精心指導下，全體班委、團支委成員緊緊團結，全班同學經過一年的努力，在思想建設方面獲得新進展，班風、學風建設方面取得新成果，團體活動方面開創新局面，團體、個人獲獎方面有了新突破。

我們班的申報材料分為如下部分：

·思想建設

·班風、學風建設

·團體活動開展情況

·團體、個人獲獎情況

·總結

一、思想建設

今天我們是在校的大學生，明天就是社會主義的建設者和接班人。跟著黨的路線走、聆聽黨的教誨、堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位是一個合格大學生所必做的。為了塑造合格的大學生，為了造就社會主義合格的建設者和接班人，我們班在電子信息系團總支、學生會的指導下，積極組織全班同學認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。

經過學習大家受益非淺，并愿意以實際行動來踐行自己為黨、為人民的服務的決心。就是這樣，到目前為止我班已有14名同學積極向黨組織遞交了入黨申請書，3名同學先后參加了黨課學習，11名同學列為入黨積極分子和8名發展對象。

相信在接下來的時間里，我們班會有更多人向黨組織靠近。

二、班風、學風建設

對于一個班集體來說,學風是班級的靈魂、學風是班級建設的核心、學風是引領我們前進的旗幟，一個班好不好，主要看他的班風、學風好不好。因此要成為一個優秀的班級，必須狠抓班風、學風建設。

（一）班風建設

搞好班風是搞好學風的基礎和前提，而班風建設除了思想建設外還包括組織建設和制度建設。

1、組織建設

2011年9月我們選舉產生了以崔亞慶為班長、以王莎莎為團支書的新一屆班委、團支委，為我們班推進各方面工作提供了堅實的組織保證。

·班委組成成員：

班長：崔亞慶副班長：胡道宏

學習委員：李巧枝 生活委員：陳文

體育委員：王曦勞動委員：劉甲甲

文娛委員：王莎莎 心理委員：崔亞慶

·團支部組成成員：

團支書：王莎莎

組織委員：盧超宣傳委員：紀蘭蘭

2、制度建設

為了加強班風建設，為同學們提供最佳學習環境，我們班委、團支委成員一致認為要加強制度建設。首先，我們在輔導員陳富漢的帶領下組織大家認真學習《安慶職業技術學院大專生生活學習指南》，國家教育部門對高等學校在校學生的各種要求和準則以及我院的各種學生管理制度，其中重點學習了各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校學生必須遵照執行的，那些是我們不能做的。通過學習大家對我院的各種規章制度有了較深的認識和理解，并能自覺的加以執行。與此同時，我們還根據我班的實際情況制定了相關的班規班紀，為我們的班風建設提供了堅強的制度保障

（二）學風建設

學生的天職是學習，我們在校大學生又豈能例外。大學階段，我們的主要使命就是學習。利用在校期間積累豐富的知識和技能才能為我們以后進入社會、參加工作奠定良好的基礎。因此，全體同學都非常重視自身的學習，班委成員也積極開展各種活動、做好各種服務工作。

1、考前動員大會

本班針對省計算機二級考試、英語b級考試、英語四六級考試，班委組織開展考前動員大會。針對全班同學都報名參加的考試情況，學習委員在會上號召大家要認真復習、并提出建議，希望大家都能好好利用課余時間做好充分的工作。

三、團體活動

（一）青年志愿者活動

1、校園公益勞動

2011年4月2日，我們班組織全體同學利用業余時間對院園林基地進行垃圾清除，活動中同學們表現出較高的積極性。

2、學雷鋒主題活動

2011年3月是一年一度的學雷鋒月，為了響應黨的號召、豐富大學生活、提高我班同學的思想覺悟，并用實際行動來詮釋新時期的雷鋒精神，我們班組織全體同學利用業余時間對院園林基地進行垃圾清除。

3、雷鋒行為

本班涂名琴、朱樂仕等同學多次在校園內撿到校園卡等東西，都主動聯系失主并歸還失物。

（二）、體育活動

1、球類活動

為加強體育鍛煉、豐富廣大同學的課余生活，在我班班長和體育委員王曦的組織下，2011年12月9日我們班與同專業軟件班打了場籃球友誼賽；2011年4月又參與電子信息系班級杯籃球球賽。比賽期間，場上同學團結一致、努力拼搏，全班同學到場加油助威。

（三）其他活動

1、學院文化寢舍評比

在大二一學年里，院、系生活部十分重視學生寢室的評比活動，為了配合學院迎評建工作，在我班班長、勞動、生活委員的組織下，于2011年12月份進行了一次班內的文化寢舍設計活動。本次活動以每一寢室為單位，以寢室文化建設，寢室的整潔程度為評比內容。全班同學熱情很高，均積極投入到了寢室的布置中去。經過一周的準備，同學們的寢室布置在原有的基礎上有了很大的提高，每個寢室各具特色。通過此次活動，不僅在一定程度上改善了同學們的寢室環境，而且還增進了同學之間的團結協作能力。

四、團體、個人獲獎情況

（一）2011—2011學年優秀個人稱號獲獎情況：

獲安慶職業技術學院“優秀團員”稱號：1人

獲安慶職業技術學院“三好學生”稱號：3人

獲安慶職業技術學院“優秀學生干部”稱號：1人

（二）2011-2011學年獎學金獲獎情況：

獲安慶職業技術學院“勵志獎學金” ：1人

獲安慶職業技術學院“一等獎學金” ：1人

獲安慶職業技術學院“二等獎學金” ：2人

獲安慶職業技術學院“三等獎學金” ：3人

（三）2011-2011年獲文體獎獲獎情況：

獲安慶職業技術學院“沐浴春分化成長”征文比賽三等獎 ：1人

獲安慶職業技術學院技能大賽，網頁設計一等獎：1名

flash設計二等獎：1名

獲電子信息系班級籃球聯賽“優秀運動員”稱號：1人

獲“大學生英語競賽”b組二等獎：1人

（四）2011-2011年過級情況及取得其它證書情況：

省計算機二級考試通過：24人

全國英語b級考試通過：25人

全國英語四級考試通過：1人

全國英語六級考試通過：1人

（五）集體獎：

獲“文明宿舍”榮譽稱號：3個

電子信息系班級籃球聯賽“道德風尚獎”

2011—2011學年電子信息系雷鋒宣傳日宣傳海報三等獎

由于我們班班風、學風建設良好，同學們勤奮上進，使我們班成績突出，國家勵志獎獲得者人數占我班總人數的1/27，一等獎學金獲得者人數占我班總人數的1/27，二等獎獲得者人數占我班總人數的2/27，三等獎獲得者人數占我班總人數的3/27，計算機過級人數占我班總人數的24/27，英語b級過級人數占我班總人數的25/27，這些成績都是通過全班同學的努力得到的，在班委與團委的領導下，相信我們班的同學會在學習和個人能力方面有更大的進步，創造出更加輝煌的成績。

總結：

回顧過去，我們在思想建設、班風學風建設、團體活動、團體及個人獲獎等各方面取得了一定的成績。但成績只屬于過去，只有馬不揚鞭自奮蹄才代表將來。光陰似箭，歲月如梭，新的一學年又開始了，在新的一年里，我們班班委、團支委根據我班實際情況結合大家的長遠利益我們作出了以“考證、就業”為重頭戲的工作部署。我們堅信：在各級黨政部門、領導、老師的關心和帶領下，在全班同學的支持和配合下，通過我們自身的努力奮斗，就能克服“考證、就業”道路上的各種艱難險阻，再創輝煌！

第四篇：雷鋒式大學生申報材料

雷鋒式大學生 申 報 材 料

院

系：****** 班

級：******

申報時間：2013年2月27日

團總支蓋章：

***申報材料

我是*********班的******，我為能夠參加本次“雷鋒式大學生”的評選感到無比的榮幸與驕傲。過去的一年中，在我和班級同學的共同努力下，我班團支部獲得校“十佳團支部”稱號，我個人獲得“****”、“****”、“****”等稱號。在上大學之前，我就在心中播下了成為一名青年志愿者的種子，所以大一剛入學不久我就報名參加了青年志愿者聯合會，由于工作表現積極、突出，現承擔我院*******一職。

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神，永遠值得我們當代大學生去追尋、學習。作為*****，雷鋒的愛崗敬業、無私奉獻精神始終是我時刻牢記并積極實踐的做事準則。作為一名光榮的青年志愿者，我不曾忘記也不會忘記雷鋒同志全心全意為人民服務的無私偉大。在擔任青年志愿者聯合會*********和*****期間，我身體力行向雷鋒同志看齊，參加并組織了一系列的學雷鋒志愿活動。

活動一：**敬老院關愛老人志愿服務活動

在聯合會里，去敬老院看望老人是一項常規性活動。2011年11月的一個周末，我參加了聯合會組織的進**敬老院志愿服務活動。在敬老院里，在替老爺爺打掃完宿舍后，我破天荒地拿起了指甲剪，有模有樣地為老爺爺清理了過長的指甲。那是我第一次為長輩剪指甲，剪指甲時的緊張與擔心，剪完后的喜悅與溫馨，以及老爺爺欣慰的眼神至今依然讓我難以忘懷，并堅定了我繼續從事志愿服務的決心。除了參加志愿服務，作為*****，我還帶領班級同學開展服務他人的公益活動，如春季流行病預防知識宣傳活動、組織同學為山區孩子捐衣物等。這一系列的活動讓初入大學的我時刻感受到愛的溫暖與馨香，讓我的大學生活從一開始就充滿了活力與激情。

活動二：志愿服務隊迎新活動

步入大二，首先迎來的志愿服務就是迎接大一新生。在聯合會的統一部署下，我們幾百名志愿者迎接學弟學妹的工作分工明確、有條不紊，贏得了新生和家長的一致好評。校門口、小道上、咨詢臺前，你或許看到，忙碌的身影里，有一個人，個頭不高，但熱情不遜色于任何人，那個人就是我。

活動三：**市第十屆運動會志愿服務

2012年10月，**市迎來了第十屆運動會。出于對我校教育教學質量的充分肯定，運動會開幕式志愿服務的重任交到了我校青年志愿者的身上，而我，在知道這一消息后，主動申請擔當了小分隊隊長一職。我被分到的區域是距離主門最遠的13區，那兒雖然人員流動少，卻要從外圍繞整個體育場半圈來回搬運物品，而搬運的物品里有一個較重的東西---水，所以任務較繁重。盡管如此，在我們15名志愿者的共同努力下，我們搬運物品的任務沒有拖沓，更沒有沒完成，甚至還幫助臨近區域的小分隊提前完成了任務。除了搬運物品，我們還完成了開幕式開始前引導人群、維護體育館器械的任務。參加完這次志愿服務，不僅鍛煉了我的溝通能力和協調能力，還在實踐中再一次感受到作為志愿者服務他人、奉獻社會的快樂，我想，我可以驕傲地對別人說，我曾經服務過**市運動會！我自豪！

12月，我們校園里迎來了一股清新的氣息，校團委號召全校師生行動起來，開展“揚雷鋒精神，展基層活力”的學雷鋒活動。我很榮幸帶領我們服務隊與全校師生一起學雷鋒、做雷鋒。

活動四：參觀史來賀紀念館

劉莊的史來賀紀念館是一個展現共產黨人全心全意為人民服務的愛國主義教育基地，所以它必然成為我們大學生提升個人思想道德素質的必然去處。所以在2012年12月初，我和服務隊的志愿者們一起到了那里，一起回顧了一個老共產黨人投身鄉土的偉大一生，一起領略了一個老書記無怨無悔為鄉民服務的光輝旅程。

活動五：志愿者長期承包院系值日區清掃工作

在校學生處的統一安排下，2012年11月、12月，我校各院系開始了在各自院系值日區清理小廣告活動。我們*****出于統一安排的需要，將這個任務交給了我們志愿者服務隊。11月、12月整整兩個月，東區E1-16所有宿舍樓，在我和28名志愿者們分7批次輪流開展清掃的努力下，時間安排和值日區分工合理有序，值日區時刻保持著干凈整潔。這不僅得到了生活在那兒的同學們的認可，還得到了校領導的贊許—我院清理小廣告工作被全校通報表揚。

活動六：院學雷鋒辯論賽

開展活動要求形式多樣，在本次學雷鋒活動中，我帶領服務隊策劃以辯論賽的形式宣傳和發揚雷鋒精神。2012年12月中旬，在院團總支的指導下，協同院學生會學習部，我們組織院2012級全體學生參加了以“雷鋒精神在今天”為主題的辯論賽。辯論賽持續了整整2周時間，整個過程中雖然出現許多不足，但是從比賽布告的擬寫到后勤服務保障，再到頒獎設計，從辯論賽的前期準備到中期比賽協調，再到后期的決賽組織，事無巨細，我都積極參與了進去，力求盡善盡美。最后辯論賽的成功也表明，我的努力與付出是有回報的。我的回報就是，本次辯論賽既豐富了大一新生的日常學習生活，又提高了他們的綜合素質，還達到了宣揚和學習雷鋒精神的目的。

在這一年多的大學生活里，我喜歡用嶄新的飽滿的姿態去面對每一次挑戰。于我而言，大學絕不是安逸享受的地方，大學的生活絕不是頹廢懶散、彷徨度日，我要在這里獲得成長，在這里取得通往未來成功大道的門票。我衷心地希望我的工作和努力能夠得到校領導的認可。我也會繼續堅持一貫的作風，努力做好一名合格的學生干部，更會努力做好一名合格的當代大學生。

申請人：*** 2013年2月27日

第五篇：做雷鋒式的大學生

作雷鋒式的大學生

風不倦的流過，夾走眾多渴望駐足的歲月。閃爍的年華，輕少的時間??我們慢慢成長，我們漸漸懂得??

懂得總有一種精神讓你為之震撼；總有一種情懷讓你淚流滿面；總有一種行為讓你敬佩不已；總有一個人讓你尊敬仰慕并要向他看齊??他，就是雷鋒。他就是雷鋒出差一千里，好事做了一火車的主人公；他就是撫順市建設街小學和本溪路的輔導員；他就是雨天背著孩子過河的好心人；他就是帶著火車頭帽子的叔叔??他就是感動了激勵了無數人的雷鋒！談起雷鋒，說起雷鋒，太多美好久違的東西悄然而至，仿佛是一束明媚的陽光，在照耀大地的同時，溫暖了每一個人的心房；仿佛是一滴清澈的泉水，在冰釋冬雪的同時，滋潤了每一個干渴的心靈；又仿佛是一陣溫柔的輕風，在撫摸著臉龐的同時，打開了久閉不開的心門。隨著時間的流逝，他的偉大行為升華成一種美好，定格成一種永恒。不得不說，他影響了太多的人，幫助了太多的人；不得不說，世界因他而美麗；不得不說，他是好心人的代名詞，他是善良的象征!

驀地發現這個世界是如此美好，如此祥和。腦海里突然間閃現出了一個瘦弱的形象，在風雪里，在酷暑里蹬著三輪車。他就是2011年感動中國人物的白芳禮老人，“他用破舊的三輪車踏出了中國人的善良與無私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學子的希望，他用真誠無怨的笑臉綻放東方的明媚的未來”。其實，跟雷鋒叔叔，跟白爺爺一樣的人還有很多，比如鞍鋼的郭明義，比如許許多多的默默無聞的人。這個世界不是缺少需要幫助的人，而是缺少向他們一樣盡心盡力幫助別人的偉大的人群。

我們難以想象沒有他們，世界會是什么樣子的，我想，花一定不會開的鮮艷，水一定不會流的順暢，你，我不會像現在一樣無憂無慮。對于我一個大學生而言，在感動與敬佩之余，有一種沖動，一種必須化為行動的沖動，就是做個雷鋒式的大學生。

作個雷鋒式的大學生，不需要太多的理由與借口，不需要太多的豪言壯志，太多的例子向我們訴說，太多的行為讓我們動容。當我們在寒冷的冬天坐在暖和的空調旁邊，想想那些正在無家可歸，身穿薄衣的那些大山里的窮苦人們，我們是不是應該為他們做點什么；當我們衣食無憂時，看看班級里附近地每天連吃飯都是問題的那些同學們，我們是不是該做些什么；當我們在馬路上，在公車上，看到老人孩子我們是不是該為他們做些什么。這些看似老生常談，看似輕而易舉，看似過時老舊，卻不會隨著信息一樣被淘汰。向雷鋒一樣，做雷鋒式的大學生，我們何時做都不晚。

跟老人相比，我們是年輕健康的；跟貧苦人民相比，我們是優越富足的；跟初中文憑的那些人我們是知識淵博的。不言而喻，我們是這個時代的脊梁，我們有能力而且必須利用這個能力去作一個雷鋒一樣的大學生。

做雷鋒式的大學生，像蠟燭默默付出，不求回報。

做雷鋒式的大學生，像粉筆靜靜奉獻，只求心安。

做雷鋒式的大學生，向雷鋒一樣，一樣，助人為樂；一樣，默默無聞。全心全力。努力打造完美的青春。