第一篇：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)方案

經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)助理交流會(huì)具體方案

活動(dòng)一趣味游戲

一、活動(dòng)主題：“經(jīng)管一家親”

二、活動(dòng)目的1、增進(jìn)各部門助理之間的認(rèn)識(shí)

2、考察他們的合作，溝通，創(chuàng)新能力

3、提高成員的合作精神

4、考察他們的工作積極性

三、活動(dòng)意義

通過戶外趣味游戲，在相對(duì)愉快的環(huán)境下，讓干部們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中盡情地娛樂，在娛樂過程中收獲，來提高成員間的相互合作精神，使我們學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。使得我們學(xué)生會(huì)更加團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)有凝聚力的集體。

四、活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)

主要是針對(duì)學(xué)生會(huì)助理的交流會(huì)，100人左右，工作人員由各部長(zhǎng)擔(dān)任，40左右。主持人2人左右，一男一女（最好由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。（蔡莉、黎明鋒）

五、活動(dòng)主題，時(shí)間，地點(diǎn)

1.主題：“經(jīng)管一家親”

2.時(shí)間：2011年3月19號(hào)

3.地點(diǎn)：新湖公園

六活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備工作

包括分組、確定工作人員、道具的準(zhǔn)備、畫好路線。

2、2011年3月初開部長(zhǎng)會(huì)議，我們先分好各組組長(zhǎng)，組員，抽簽決定，安排各組長(zhǎng)在12號(hào)或13號(hào)跟所帶的組員做好一些準(zhǔn)備工作，起隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌，制作胸卡。跟他們說好具體流程。將100個(gè)助理分為10組。

3、集合：

（1）早上8點(diǎn)，全體成員在廣東石油化工學(xué)院升旗臺(tái)前集中，前往新湖公園

（2）由主持人開場(chǎng)致詞，闡述活動(dòng)目的，意義和主題等。

（3）各組進(jìn)行自我介紹，隊(duì)名，口號(hào)。

（4）8:30活動(dòng)開始

4、趣味游戲

1）、五人六足（黃榆雄、安麗）

地點(diǎn)：大門口北邊草坪

每次以兩組相對(duì)的形式進(jìn)行比賽。誰先到中間者勝。勝者有優(yōu)先出發(fā)的權(quán)利，負(fù)者接受推遲出發(fā)的懲罰。懲罰時(shí)間為2分鐘

2）、坦克（姚爍韓、陳勇鑌、梁夢(mèng)思）

地點(diǎn)：大象旁邊的草地

道具：每隊(duì)12人（共用80）張報(bào)紙（部分可以循環(huán)利用。）糨糊3瓶。游戲規(guī)則：

1.每隊(duì)先從監(jiān)督員中取得8張報(bào)紙和一瓶糨糊

2.把所得到的報(bào)紙制作成 “履帶”（紙圈）

3.“履帶”要能容納6人在其內(nèi)部走動(dòng)，模仿坦克的運(yùn)動(dòng)的方式從起點(diǎn)出

發(fā)到達(dá)終點(diǎn)。

如圖：

4、到達(dá)終點(diǎn)后把報(bào)紙拆分還原（保證8張以上是完整的）

5、每缺一張報(bào)紙?jiān)诳倳r(shí)間上加5分鐘。

3）、蒙眼三角形（張志紅、鐘嘉麗）

地點(diǎn)：母子雕塑附近

規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。

然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個(gè)

團(tuán)隊(duì)找到一條很長(zhǎng)的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點(diǎn)必須對(duì)著

北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。

注意：場(chǎng)地應(yīng)選擇在戶外草地上進(jìn)行，以免跌倒受傷。

變化：

（1）可以排列不同隊(duì)形。

（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。

教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。

4）、聽音辨人（柯淑芳、梁少嫻）

地點(diǎn)：兒童樂園門口

游戲規(guī)則：先由一個(gè)隊(duì)員戴上眼罩，然后由其他隊(duì)員或現(xiàn)場(chǎng)工作人員三個(gè)人

叫出聲音。最后戴眼罩的隊(duì)員在一分鐘辨認(rèn)出這三個(gè)聲音是誰的，如果辨認(rèn)不出，則將在時(shí)間上增加5分鐘。

5）、巧妙銜接（肖茂洪、張倩）

地點(diǎn)：茶壺附近

每個(gè)隊(duì)員嘴里都含著一根吸管，排成一隊(duì)，第一個(gè)隊(duì)員把吸管上的圈子傳到第二個(gè)人的吸管上，期間不能用手去觸摸吸管，圈子掉了就要從新進(jìn)行。

6）、地雷陣（朱茂華、楊馥靜、王敏）

地點(diǎn)：大草地

規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作

障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指

揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能

在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

7）、齊眉棍（陳佳旋、馬健、高夢(mèng)露）

地點(diǎn)：九曲橋附近

道具：2個(gè)呼啦圈

游戲方法：小組成員繞著呼啦圈站成一個(gè)圈，讓小組成員全部將一只手指舉

到自己的眉頭的位置，將呼啦圈都放在每個(gè)人的一只手指上，注

意：必須保證每個(gè)人的一只手指都接觸到呼啦圈的,并且手指都在呼啦圈下面；小組成員將呼啦圈保持水平，在保證每個(gè)人的手都在呼啦圈下面的情況下將呼啦圈完全水平的往下移動(dòng)。一旦有人的手指離開呼啦圈或呼啦圈沒有水平往下移

動(dòng)，任務(wù)就算失敗，失敗后要重來

注意事項(xiàng)：

1、玩游戲的過程中一定要注意人身安全，安全第一

2、每個(gè)游戲持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)是30分鐘，如果某小組超過了30分鐘的話工作人

員要在通關(guān)卡上寫著“本小組沒有完成****游戲”

3、在每個(gè)點(diǎn)上的工作人員不能告訴隊(duì)員的具體玩法，要隊(duì)員自己考慮該怎樣去

通關(guān)，發(fā)揮隊(duì)員的想象力和團(tuán)體合作精神。

4、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)借相機(jī)，把我們活動(dòng)的精彩瞬間拍下來，做成電子相冊(cè)，供大家

留念(包括這次活動(dòng)小組的合照，各個(gè)部門的合照，個(gè)人照)

5、每個(gè)活動(dòng)的工作人員可以給每隊(duì)的同學(xué)打分（每隊(duì)10分）最后把分?jǐn)?shù)加起來，隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組的分?jǐn)?shù)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

A、各個(gè)小組的合作精神

B、是否違反游戲規(guī)則

C、各個(gè)小組的整體表現(xiàn)

D、各小組完成的速度

第二篇：2011經(jīng)管學(xué)院志愿者培訓(xùn)

2010—2011經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院志愿者培訓(xùn)方案

新學(xué)期，新氣象。自開學(xué)以來，志愿者已陸續(xù)接觸學(xué)生會(huì)工作，為我院學(xué)生工作注入了新鮮血液，推動(dòng)學(xué)生工作的發(fā)展。為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委要求，進(jìn)一步提升學(xué)生志愿者的理論知識(shí)水平和實(shí)踐工作能力，推動(dòng)志愿者隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，培養(yǎng)一批具有開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)理念的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)新成員，經(jīng)管學(xué)院干部培訓(xùn)部特此開展本次“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院志愿者培訓(xùn)交流會(huì)”。具體培訓(xùn)流程安排如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間：

此次培訓(xùn)時(shí)間為 * 月 * 日 到 * 月 * 日。

培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)之前，將在 * 月 * 日開展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，旨在激起全體志愿者的參與熱情。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：綜合樓教室

三、培訓(xùn)主題

會(huì)議主題為“繼往開來，譜寫新章” 由干訓(xùn)部部長(zhǎng)主持會(huì)議

四、培訓(xùn)方式

此次培訓(xùn)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、分組討論相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作能力的介紹和經(jīng)驗(yàn)交流為主；分小組討論交流、疑問解答并形成結(jié)論報(bào)告的文字材料，從而加深學(xué)習(xí)效果并促進(jìn)志愿者思考和解決問題的能力。

（一）會(huì)前準(zhǔn)備工作

請(qǐng)各部選一名志愿者集合部?jī)?nèi)其他志愿者開小型討論會(huì)，討論學(xué)生工作中的困惑和相關(guān)問題，記錄討論成果，挑選整理出5-10個(gè)有價(jià)值問題，交到干訓(xùn)部進(jìn)一步整理篩選，選擇部分問題在會(huì)議中由優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行解答。

（二）會(huì)議流程

1.請(qǐng)主持人進(jìn)行開場(chǎng)致辭。

2.請(qǐng)團(tuán)委書記朱震寧老師，副書記楊青青老師發(fā)言

3.請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席發(fā)言。提出對(duì)學(xué)生會(huì)志愿者工作的具體要求，和應(yīng)該注意的有關(guān)事項(xiàng)。

4.會(huì)上針對(duì)會(huì)前整理的志愿者提出的問題，請(qǐng)常委進(jìn)行解答。5.由黨委書記李衛(wèi)東書記進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

（三）會(huì)后總結(jié)整理工作

會(huì)議之后請(qǐng)志愿者們用心寫下一小段自己的開會(huì)后心得體會(huì)或者對(duì)以后工作的新態(tài)度新計(jì)劃，部?jī)?nèi)收起上交干訓(xùn)部，由干訓(xùn)部整理篩選，張貼部分到宣傳板，主題為“經(jīng)管學(xué)生會(huì)——新學(xué)期，新活力”。

四、培訓(xùn)要求及說明

1.要求參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，秘書處同學(xué)清點(diǎn)人數(shù)，遲到或無故缺席者進(jìn)行通報(bào)。

2．如果有事不能到會(huì)者，提前交書面申請(qǐng)；

3．要求全體參會(huì)人員著裝嚴(yán)謹(jǐn)，自覺遵守紀(jì)律，做好會(huì)議記錄；

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

干部培訓(xùn)部

第三篇：經(jīng)管學(xué)院學(xué)雷鋒方案

經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院深入開展學(xué)雷鋒

活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升廣大教職員工和青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》、教育部《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》和《中共黑龍江大學(xué)委員會(huì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院實(shí)際，在全院師生中深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以更好地落實(shí)雷鋒精神，建立學(xué)習(xí)雷鋒精神的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義

雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩(shī)篇，樹立起了一座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。當(dāng)前，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)他熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。新形勢(shì)下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生特別是青年學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明社會(huì)風(fēng)尚，自覺投身全面建設(shè)小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

三、大力抓好學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、宣傳動(dòng)員階段。確定此次學(xué)雷鋒活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨團(tuán)辦牽頭，教務(wù)辦、秘書辦、MBA中心及各系、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室協(xié)同配合，全院師生積極參與的局面。

（1）各教工支部、學(xué)生支部要把學(xué)雷鋒活動(dòng)擺上重要日程，按照學(xué)院總體安排，認(rèn)真籌劃，周密部署，精心組織。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)提出具體要求，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位，有計(jì)劃、有實(shí)施、有效果、有特色。

（2）要建立長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來抓，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

2、組織實(shí)施階段。通過學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神、開展主題實(shí)踐活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)等方式,引導(dǎo)廣大教職員工和青年學(xué)生積極投身學(xué)雷鋒活動(dòng)。開展廣泛的雷鋒宣傳教育活動(dòng)，讓全院師生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，傳承雷鋒時(shí)代精神；開展主題突出、形式多樣、特色鮮明的主題討論活動(dòng)，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好風(fēng)尚；打造具有鮮明特點(diǎn)的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目，構(gòu)建參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的志愿服務(wù)體系。

（1）堅(jiān)持面向基層、面向?qū)嶋H，搭建便于參與的平臺(tái)，開辟易于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大師生自覺、自愿參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，嚴(yán)防走過場(chǎng)、搞形式主義。

（2）要營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒精神的整體氛圍，充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、展覽廳等媒介，宣傳雷鋒精神和先優(yōu)模范人物事跡，報(bào)道學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

3、總結(jié)匯報(bào)階段?？偨Y(jié)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)取得成果的同時(shí)，以座談會(huì)、典型發(fā)言、案例分析、學(xué)習(xí)方法研討會(huì)等形式分享學(xué)院在學(xué)習(xí)雷鋒精神方面的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)目前存在的問題及學(xué)生中積極性差，能動(dòng)性不足進(jìn)行糾正，幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)習(xí)雷鋒精神的積極性。

（1）要做好學(xué)雷鋒活動(dòng)成果總結(jié)活動(dòng)，對(duì)在本次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰，開展“雷鋒式團(tuán)隊(duì)”、“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式個(gè)人”創(chuàng)建活動(dòng)，組織優(yōu)秀成員進(jìn)行事跡報(bào)告會(huì)，將本次學(xué)雷鋒活動(dòng)推入高潮。

（2）加強(qiáng)對(duì)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)的后期管理和監(jiān)督，充分利用班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部等形式加大對(duì)優(yōu)秀成員和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的宣傳。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)雷鋒優(yōu)秀成員能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)對(duì)雷鋒精神學(xué)習(xí)的持續(xù)性，保證雷鋒精神永葆生機(jī)。

四、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要內(nèi)容 1.深入開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動(dòng)。

（1）在學(xué)院教師中開展“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”主題教育。組織學(xué)院老教師對(duì)青年教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”經(jīng)驗(yàn)傳授，號(hào)召?gòu)V大教職員工廣泛開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，并通過開展“崗位大練兵”活動(dòng)提高業(yè)務(wù)水平，打牢崗位技能和專業(yè)本領(lǐng)。

（2）在學(xué)院教務(wù)辦、黨團(tuán)辦、MBA中心等行政部門中開展“服務(wù)育人，處處雷鋒”主題教育。組織教務(wù)員、輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)“校慶三育人”標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)，笑臉服務(wù)、全面服務(wù)，提高服務(wù)育人的水平和教育管理的能力，將學(xué)生的利益放在首位，全心全力為全院師生服務(wù)。

（3）在廣大青年學(xué)生中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”主題教育。貫徹將學(xué)習(xí)雷鋒精神納入大學(xué)生思想政治教育框架和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，增加對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)的培養(yǎng)，建立道德素質(zhì)考核體系。組織三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員等青年先進(jìn)典型走入課堂，舉辦報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、座談會(huì)，在青年學(xué)生中廣泛開展雷鋒精神學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

（4）在全院黨員中開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒”主題教育。建立健全學(xué)生黨員教育管理考核體系，做好學(xué)生黨員的日常教育、管理和培訓(xùn)工作，堅(jiān)持黨員管理制度和黨員服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，通過“品牌黨員模范工程”、“掛牌包干工程”、“黨員幫扶工程”、黨員“四個(gè)一”工程等繼續(xù)完善“黨員旗幟工程”。要求黨員服務(wù)站繼續(xù)走進(jìn)學(xué)生寢室，要求全體黨員在考試期間懸掛黨員牌，要求優(yōu)秀黨員爭(zhēng)當(dāng)新生黨員班主任。

2.深入開展學(xué)雷鋒主題討論活動(dòng)。

（1）以班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部為載體，在基層黨、團(tuán)組織中開展學(xué)習(xí)雷鋒精神主題黨日和團(tuán)日活動(dòng)。按照校黨委學(xué)工部“主題班會(huì)”和校團(tuán)委“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題團(tuán)活，在學(xué)生中開展形式多樣的主題班會(huì)，通過相聲、小品、舞臺(tái)劇等形式演繹雷鋒生平，討論雷鋒精神。

（2）通過對(duì)以“感動(dòng)中國(guó)人物”、“全國(guó)道德模范”等為代表的當(dāng)代先模人物事跡的學(xué)習(xí)感悟雷鋒時(shí)代精神，組織班級(jí)學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子觀看《郭明義》、《錢學(xué)森》等愛國(guó)主義題材電影，并在觀影后舉辦觀后感交流會(huì)，增強(qiáng)對(duì)新時(shí)期雷鋒精神傳承的使命感和責(zé)任感。

（3）在廣大師生中積極開展各類喜聞樂見的學(xué)雷鋒主題文化活動(dòng)。通過校園文化平臺(tái)廣泛開展各類文藝活動(dòng)、主題競(jìng)賽，尤其是通過網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)新的形式、新的手段。要充分利用微博、飛信、QQ群等新媒介，增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力。

（4）在學(xué)生寢室和自習(xí)室等場(chǎng)所建立學(xué)生黨員雷鋒精神活動(dòng)小組和學(xué)習(xí)雷鋒小分隊(duì)。以寢室為基地，寢室長(zhǎng)帶頭組織寢室成員定期開展雷鋒精神討論，將雷鋒精神滲透到生活的點(diǎn)滴中；以自習(xí)室為基地，開展學(xué)習(xí)雷鋒小分隊(duì)互幫互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)成員輪流值班對(duì)困難成員進(jìn)行幫扶。

3.深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）建立常態(tài)化的教師和學(xué)生志愿者服務(wù)機(jī)制。要結(jié)合實(shí)際，貼近需求，廣泛開展教師志愿服務(wù)活動(dòng)。要健全規(guī)范校、院兩級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)工作的支持和指導(dǎo)，建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。

（2）在青年學(xué)生中開展“奉獻(xiàn)母校、服務(wù)社會(huì)”志愿服務(wù)活動(dòng)。要號(hào)召?gòu)V大學(xué)生立足母校，面向社會(huì)，深入、持久地開展文明風(fēng)尚普及活動(dòng)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)、特殊群體幫扶活動(dòng)、美化校園環(huán)境活動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）在全院黨員中開展“志愿服務(wù)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。號(hào)召各學(xué)生黨支部定期到哈爾濱凱峰老年公寓會(huì)展家園店、心語(yǔ)聾兒學(xué)校、哈爾濱市第一社會(huì)福利院等黨員實(shí)踐基地進(jìn)行愛心幫扶活動(dòng)，關(guān)愛孤寡老人、留守兒童，將雷鋒精神時(shí)刻

體現(xiàn)在平時(shí)的黨員實(shí)踐中。

五、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)際效果

要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)、基礎(chǔ)文明建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)結(jié)合起來，通盤考慮、整體布局，使之相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，從而推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

1.與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)雷鋒納入經(jīng)管學(xué)院先進(jìn)考核體系。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的監(jiān)管，樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)典型。要在全院學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主體班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂習(xí)慣，尊敬師長(zhǎng)，尊重學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，做好每節(jié)課筆記。樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒典型，進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)同學(xué)對(duì)落后同學(xué)的一對(duì)一幫扶活動(dòng)，建立全院學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。

2.與基礎(chǔ)文明建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)和樹立學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。要大力加強(qiáng)基礎(chǔ)文明建設(shè)，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生立足自身，提高基礎(chǔ)文明水平，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)尚，并最終通過修身成才形成服務(wù)社會(huì)的理想信念。要通過日常培養(yǎng)，以三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、校園最佳大學(xué)生評(píng)選等為平臺(tái)，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)雷鋒精神先進(jìn)典型，開展“雷鋒式團(tuán)隊(duì)”、“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式個(gè)人”創(chuàng)建活動(dòng)。

3.與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的局面。各二級(jí)黨組織要緊密結(jié)合“服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員以雷鋒精神為引領(lǐng)，積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。要以在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中確立寢室黨員責(zé)任區(qū)、考試黨員掛牌制度、實(shí)踐黨員服務(wù)團(tuán)隊(duì)、黨員先鋒示范崗等為平臺(tái)，通過黨帶團(tuán)、黨帶群的方式，持之以恒地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，努力形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面。

經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 2012年3月8日

第四篇：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)方案

然我們僅僅是學(xué)生干部，但我們同樣是祖國(guó)的未來，民族的希望，我們有權(quán)利更有義務(wù)在踏入社會(huì)前充分的武裝自己，減輕國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，更好的為國(guó)家、社會(huì)做貢獻(xiàn)。這更加堅(jiān)定了我們組織這次學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃的決心。

2007年夏，作為第一批走入奉賢校區(qū)的理學(xué)院學(xué)生，或者更進(jìn)一步說，所謂的“學(xué)生干部”、先進(jìn)積極分子，我們挑起了在奉賢校區(qū)成立理學(xué)院學(xué)生會(huì)的擔(dān)子?？梢哉f，在此之前，我們?cè)诮M織學(xué)生會(huì)工作方面的經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。奉賢離老校區(qū)很遠(yuǎn)，交通不便，我們也很難得到老校區(qū)的學(xué)長(zhǎng)們和老師們的幫助。我們都是在未知中不斷摸索前行。很多次碰壁，很多次失敗，很多次我們對(duì)我們的過失羞愧難當(dāng)……但是我們還是挺過來了，而且，作為第一屆奉賢校區(qū)理學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干，我們可以很驕傲的說，我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，我們看得到我們的付出有所回報(bào)，即使回報(bào)很小——與我們的付出相比。也許我們?nèi)杂性S多地方做得不夠好，也許我們的工作還不夠純熟，不夠體系，但是我們很高興同學(xué)們沒有放棄我們，仍然在背后支持著我們，給我們以力量?，F(xiàn)在，我們即將離開奉賢校區(qū)，我們希望下一屆的學(xué)生會(huì)能夠站在我們的肩膀上走得更遠(yuǎn)，有更好的發(fā)展，而不希望走我們從前走過的彎路，所以我們決定要組織這樣一次“學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃”。希望給下一屆的學(xué)生會(huì)骨干鋪一鋪路，讓他們走得更加順暢！

這次的學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃，時(shí)間十分緊湊，又因?yàn)槭堑谝粚?，可能?zhǔn)備不夠充分；但我們希望這是一個(gè)好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學(xué)院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，成為一種精神！

[目的]

l 提高學(xué)生干部整體水平

l 增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生干部、積極分子之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作

l 提高學(xué)院學(xué)生干部骨干力量的凝聚力

[時(shí)間]

二〇〇八年四月至五月（建議時(shí)間見最后一頁(yè)）

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，講座時(shí)間應(yīng)該只可以放在周五三點(diǎn)半以后或周日。

[對(duì)象]（已完成）

面向全體大一學(xué)生，歡迎未參加過學(xué)生工作的同學(xué)。（共33名07級(jí)學(xué)生參加）

[前期準(zhǔn)備]（已完成）

1、宣傳工作

我們通過兩個(gè)渠道進(jìn)行宣傳：一是通過例會(huì)請(qǐng)班長(zhǎng)到各班宣傳，一是通過學(xué)生會(huì)內(nèi)部層層向下宣傳；希望通過這樣強(qiáng)力度的宣傳，讓更多的同學(xué)注意到本次計(jì)劃的進(jìn)行與意義。

2、報(bào)名工作

我們通過郵件方式自由報(bào)名，希望體現(xiàn)其主動(dòng)性

3、小型座談會(huì)

我們?cè)谒脑律涎才帕藘蓚€(gè)小型座談會(huì)，主要用于這次培訓(xùn)計(jì)劃的骨干與參加者進(jìn)行交流，增進(jìn)了解，便于接下來計(jì)劃更好的進(jìn)行。（安排兩個(gè)時(shí)間是考慮到參加者可能有課程的沖突；座談會(huì)是還準(zhǔn)備了一份心理試題，便于我們很好的了解參加者的潛質(zhì)）

[形式內(nèi)容]

培訓(xùn)過程分為大課授學(xué)（4次教學(xué)）、課后自學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)三部分。

學(xué)員學(xué)習(xí)以小組為單位，可多人組隊(duì)，也可單獨(dú)一人成隊(duì)，隊(duì)員人數(shù)不得超過6人，每組配有一名指導(dǎo)人員。（注：見最后一頁(yè)）

參加者自由分組，培訓(xùn)班開始前將分組名單交至學(xué)生會(huì)主席團(tuán)處。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)對(duì)分組進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，并為個(gè)小組分一名主席團(tuán)成員。

分組的主要目的是為了觀察學(xué)員的號(hào)召力與積極性。其中：多人組的實(shí)踐形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作；單人組的實(shí)踐形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個(gè)人所學(xué)成果，主要看洞察力與思維。

[結(jié)業(yè)考察]

完成小組成果報(bào)告，多人小組有組織地完成一份大型活動(dòng)的完整計(jì)劃；單人小組完成一篇文章（不一定為論文形式），可以談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生工作某一部門的看法、可以寫一份具體活動(dòng)的策劃、部門設(shè)計(jì)方案等等。

[實(shí)施辦法]

一、大課授學(xué)（講座部分）

（一）、開幕式 及 禮儀講座

第一部分 開幕式

請(qǐng)劉偉蘭老師致開幕詞.請(qǐng)黃文彬老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

第二部分 學(xué)院活動(dòng)介紹

請(qǐng)對(duì)學(xué)院每年總體的各項(xiàng)活動(dòng)比較了解的老師或同學(xué)來為大家介紹理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)每年所舉辦的各種活動(dòng).第三部分 培訓(xùn)介紹

對(duì)這次培訓(xùn)計(jì)劃的活動(dòng)目的、活動(dòng)計(jì)劃與過程做一個(gè)整體介紹:

A.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的直接目的不是為學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)招助理，而是提高大一學(xué)生干部的整體水平。增強(qiáng)積極分子之間的聯(lián)系，提高學(xué)院學(xué)生骨干力量的凝聚力。

B.強(qiáng)調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動(dòng)更多的是經(jīng)驗(yàn)的交流。

C.把握參加這次活動(dòng)應(yīng)有的態(tài)度。參加這次活動(dòng)前，應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，活動(dòng)必然會(huì)讓參加者失去很多空閑時(shí)間。活動(dòng)過程中，學(xué)員不要向組織者抱怨時(shí)間緊迫或不夠，要學(xué)會(huì)處理繁忙的學(xué)習(xí)和工作生活。

D.要求學(xué)員們用學(xué)習(xí)的眼光看待別人的策劃和組織的活動(dòng)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第四部分 禮儀培訓(xùn)

A.授課內(nèi)容包括 大學(xué)生基本禮儀 和 學(xué)生干部基本禮儀；（學(xué)生干部部分最好能關(guān)于一些特別部門有特別的解說。如秘書處，禮儀更偏重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。）

B.本次課程，若可以，最好請(qǐng)老師或老校區(qū)的學(xué)長(zhǎng)授課；（如：上屆與本屆04、05級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)中的骨干成員等等）

C.本課程的目的是提高學(xué)員對(duì)禮儀的重視程度，并希望他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芏嗉幼⒁?。講座中應(yīng)該夾雜著一些小問題，去給上課的學(xué)生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一針見血。作為第一次正式講座，一定要開個(gè)好頭，一定不能空談理論，說大道理，要更切合實(shí)際。

實(shí)踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后，需要每位學(xué)生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時(shí)有哪些不注意的但應(yīng)該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該注意哪些禮儀。

（二）、部門工作介紹（包括實(shí)踐）

第一部分 學(xué)生會(huì)、學(xué)代會(huì)總覽

由學(xué)生會(huì)、學(xué)代會(huì)各派一名主席團(tuán)成員介紹總體介紹學(xué)生會(huì)學(xué)代會(huì)各部門及中心組的職能。

第二部分 部門工作介紹

由學(xué)生會(huì)、學(xué)代會(huì)各部部長(zhǎng)分別介紹自己部門的主要職能和工作。

A.各部門必須準(zhǔn)備充足（最好準(zhǔn)備ppT），不能走過場(chǎng)，主席團(tuán)要把關(guān)講稿；

B.部門介紹包括部門職能，該部門工作過程需要的素質(zhì)及工作方法；

C.應(yīng)具體地說明部門的工作狀況?！白隽耸裁垂ぷ鳌保笆裁垂ぷ鳑]能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個(gè)部門一定要如實(shí)的講述一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不可圍繞著“不犯大錯(cuò)，小錯(cuò)也少”這樣的主題，講述成功之處和不足之處；

D.各部門部長(zhǎng)應(yīng)對(duì)下一屆提出希冀與要求，并鼓勵(lì)學(xué)員積極加入；

E.每一個(gè)部長(zhǎng)結(jié)束介紹前都會(huì)留有學(xué)員提問時(shí)間，各部長(zhǎng)應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。

第三部分 雙代會(huì)動(dòng)員

課堂互動(dòng)：小組為單位，根據(jù)自身實(shí)情談?wù)勛约哼m合什么工作，講講自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

實(shí)踐作業(yè)：任意挑選一個(gè)部門，從部長(zhǎng)的角度寫一份部門活動(dòng)計(jì)劃，可以是長(zhǎng)期計(jì)劃，亦可以是某一具體活動(dòng)的計(jì)劃；若是多人小組，建議就某一活動(dòng)進(jìn)行完整策劃與分工。

（三）、學(xué)生工作要點(diǎn)

第一部分 介紹學(xué)院學(xué)生會(huì)和學(xué)代會(huì)的幾項(xiàng)傳統(tǒng)大型活動(dòng)及活動(dòng)內(nèi)容。

第二部分 介紹組織一次活動(dòng)的全部流程。

A.此部分最好請(qǐng)05級(jí)學(xué)長(zhǎng)講述。如可以，我們想邀請(qǐng)陳丹學(xué)姐；

B.從產(chǎn)生想法，到寫計(jì)劃，到實(shí)施的全部過程；

C.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新以及一些應(yīng)該注意的地方；

D.詳細(xì)講述如何寫一份完整的工作計(jì)劃；

課堂互動(dòng)：每組將第二次課的計(jì)劃在課堂上再進(jìn)行一次討論。討論后，每組派代表上臺(tái)與其他學(xué)員交流一下自己的計(jì)劃；其他學(xué)員應(yīng)主動(dòng)的提出問題，最好是有建設(shè)性的能反映自身想法的問題。

實(shí)踐作業(yè)：繼續(xù)完善部門計(jì)劃，完成后交至小組的指導(dǎo)人員處；安排課外活動(dòng)的內(nèi)容（課外活動(dòng)內(nèi)容介紹見實(shí)踐部分）；

（四）、學(xué)習(xí)成果報(bào)告會(huì)

第一部分 學(xué)習(xí)成果報(bào)告會(huì)

每組派代表上臺(tái)作成果報(bào)告（帶ppT），內(nèi)容包括：突出的學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃、對(duì)這次活動(dòng)的感言、對(duì)學(xué)生工作的感想；

第二部分 公布雙代會(huì)正式候選人

（五）、閉幕式暨雙代會(huì)

第一部分 雙代會(huì)

實(shí)施辦法另行制定。

第二部分 表彰先進(jìn)

由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來為培訓(xùn)中優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)狀.“干部培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,名額控制在百分之三十內(nèi)。若劉老師有事無法出席，請(qǐng)

第三部分 領(lǐng)導(dǎo)致辭

第五篇：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)方案

2011年學(xué)生會(huì)體育部干事培訓(xùn)計(jì)劃

為了使我校學(xué)生會(huì)干部進(jìn)一步明確工作開展的方向、目的，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：每天下午5:30

地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)會(huì)議室

二、參加對(duì)象：學(xué)生會(huì)體育部全體干部

三、培訓(xùn)具體內(nèi)容

1、學(xué)生干部的工作方法

培訓(xùn)內(nèi)容：如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，闡明學(xué)生干部的職責(zé)；學(xué)生干部應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

2、如何提高學(xué)生干部的應(yīng)用文寫作能力

培訓(xùn)內(nèi)容：作為學(xué)生會(huì)干部應(yīng)用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)生干部在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類應(yīng)用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、請(qǐng)假條，工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書、協(xié)議書、方案等等；

3、學(xué)生干部的素質(zhì)與形象

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

4、中職生心理健康

培訓(xùn)內(nèi)容：要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么。這樣才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門時(shí)，感到茫然無措．而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求．

5、男女之間交往的禮儀

培訓(xùn)內(nèi)容：交往和溝通的技巧不僅僅是一門學(xué)問，而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。這學(xué)問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。談話態(tài)度要誠(chéng)懇，玩笑和幽默要掌握分寸等。

6、如何做好高中生涯發(fā)展規(guī)劃

培訓(xùn)目的：中職生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。通過培訓(xùn)使學(xué)生干部提升提升自我職業(yè)規(guī)劃能力。

四、干事須知：、不得無故缺席，遲到，早退。有事必須提前到負(fù)責(zé)人處請(qǐng)假。

2、努力提高學(xué)習(xí)效益，全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討

論，仔細(xì)記好筆記。

3、自覺接受培訓(xùn)考核。

一、學(xué)生會(huì)的性質(zhì)及任務(wù)

以“厚德勵(lì)志，勤學(xué)精技”的總要求，做好各項(xiàng)工作。

學(xué)生會(huì)的基本任務(wù)：

2： 維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助學(xué)校為同學(xué)提供良好的教學(xué)秩序和舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4： 開展健康有益、文明向上、豐富多彩的校園文化娛樂活動(dòng)，陶冶情操塑造品格，熱心為同學(xué)服務(wù)。

二、加入學(xué)生會(huì)的目的是什么

1、可以鍛煉你自己的辦事能力，對(duì)以后有好處

2、自己可以撈點(diǎn)好處，比如評(píng)優(yōu)評(píng)干，入黨，都優(yōu)先考慮你，這樣你是老師，主任眼中看好的對(duì)象，很多事情都要照顧你

3、鍛煉自己，以后更好的適應(yīng)社會(huì)

4、鍛煉能力并為同學(xué)們服務(wù)

5、為同學(xué)們服務(wù)并鍛煉能力

三、如何做好學(xué)生干部

提高自我的代價(jià)是服務(wù)同學(xué)。

服務(wù)同學(xué)的好處是提高自我。

服務(wù)同學(xué)是前提，提高自我是結(jié)果。

一、學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)（學(xué)生干部是什么？）

1.應(yīng)該如何做好一個(gè)學(xué)生干部呢？我認(rèn)為，首先要弄清楚“什么是學(xué)生干部”這個(gè)問題。因?yàn)?，如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個(gè)好的學(xué)生干部。這個(gè)問題雖然是一個(gè)基本的問題，但卻并不是所有的人都明白。

2.那么，什么是學(xué)生干部呢？

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對(duì)不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動(dòng)作為干部的目的，把開展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割?？傃灾?，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

二、學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)

1.干部要具備什么基本素質(zhì)？

創(chuàng)新能力。學(xué)生干部都不能干出成績(jī)。能不能超越自我，超越別人。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案。如果學(xué)生干部一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有我們創(chuàng)新，沒有發(fā)展。一切都可能是老樣子。

2心理素質(zhì)。

良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對(duì)同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅(jiān)定的意志等方面。一個(gè)人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動(dòng)精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個(gè)人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識(shí)，增加和同伴的共同語(yǔ)言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。堅(jiān)定的意志就是要求干部要自覺地確定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動(dòng)精神和獨(dú)立自主精神，勇于為自己的決定和行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。3集體素質(zhì)。

學(xué)生干部個(gè)體的素質(zhì)固然十分重要，但如果集體素質(zhì)不平衡，就會(huì)導(dǎo)致群體領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)耗。對(duì)于高中群體的干部來說，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補(bǔ)性。它要求各位學(xué)生干部在性格、氣質(zhì)、能力上彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化組合，并互相尊重，注意滿足對(duì)方的需要。這種心理上及能力上的互補(bǔ)有利于學(xué)生干部集體的團(tuán)結(jié)，有利于形成集體的合力。

以上是作為一名學(xué)生干部應(yīng)該了解和具備的一些基本條件和基礎(chǔ)知識(shí)。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他（她）應(yīng)該還具備以下特點(diǎn)：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。腿勤就是多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與上級(jí)聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。手勤就要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。還要記錄一些學(xué)生的思想反映，摘抄一些有關(guān)學(xué)生工作的資料，擴(kuò)大視野，用以指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)生工作。腦勤就是要多思多想。機(jī)器用過之后不用會(huì)生銹，腦子不用照樣會(huì)生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發(fā)理想。同時(shí)經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。

三、現(xiàn)在我就對(duì)要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)從哪些方面看齊給大家提幾點(diǎn)：

首先，學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系。作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率；工作中必須有較強(qiáng)的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué)，寬大為懷；要嚴(yán)以律己，潔身自好；要正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活與情感之間的沖突與關(guān)系；始終將學(xué)習(xí)放在第一位，工作也要做好（這便要求既講究理性、科學(xué)性、又講究藝術(shù)性，巧妙安排和處理）；高中生正值青春年少時(shí)，難免遇到情感糾葛，但要理智對(duì)待，萬不能因此而誤了學(xué)習(xí)和工作，更不能因此而誤了個(gè)人前程。思想上重塑良好形象？這是一個(gè)自審的過程；也是我們每一位學(xué)生干部應(yīng)該適應(yīng)、思考的問題。其次，樹立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。

當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括：管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、觀察、分析問題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、出主意、想辦法能力以及處理突發(fā)事件的能力。五種關(guān)系是：干部與同學(xué)的關(guān)系、干部之間的關(guān)系、干部與老師的關(guān)系、干部與

異性的關(guān)系和學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。

一個(gè)學(xué)生干部還應(yīng)該具備“三性”、“三高”和“三心”。“三性”是主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；“三高”分別為高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率；“三心”包括忠心、細(xì)心和耐心。最后，我認(rèn)為，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。

四、如何開展學(xué)生會(huì)及班級(jí)工作

態(tài)度決定一切:，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事

1.精簡(jiǎn)部門數(shù)量、干事人數(shù)，提高工作效率

2.要做到分工協(xié)作，活動(dòng)切忌一個(gè)部門或者一個(gè)人來策劃

3.盡量錯(cuò)開活動(dòng)日期，合理利用時(shí)間，避免與其他活動(dòng)，4.在學(xué)生會(huì)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門不僅是合作關(guān)系，更多的應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。既然是競(jìng)爭(zhēng)，公平是必不可少的；在學(xué)生會(huì)設(shè)立秘書處的想法的初衷就是為了增加各部門之間的聯(lián)系。部門的部長(zhǎng)應(yīng)該將自己看做企業(yè)CEO，那么手下的干事就是部門經(jīng)理和員工；學(xué)生和老師就是客戶；秘書處就是行業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)。只有這樣，才能提升學(xué)生會(huì)內(nèi)人員的工作積極性到一個(gè)員工為自己的企業(yè)工作的積極性的位置；才能提升部門部長(zhǎng)管理各自部門的能力到一個(gè)CEO管理自己企業(yè)能力的位置；才能提升學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的重要性到一個(gè)理想化的位置。