第一篇：XX 學院201X 年學生會干部培訓

XX 學院201X 年學生會干部培訓方案草稿

嘉賓：陳書記，楊處長，黃副院長

培訓內容：學院介紹，主動能力培訓，辦公軟件知識培訓，急救知識培訓，全面培訓公共事項能力，組織能力，戰斗力及提高思想覺悟

培訓方式：集中授課，團隊方式

一、陳書記發表講話，培訓儀式開始

二、楊處長發表講話—引用橋的作用（溝通）這個例子闡述學校與學生之間的關系，強調學生聽說能力，要學會會總結。全面分析學生干部工作業務存在的問題和提出采取處理措施，并表明我院學生干部必須掌握的常識，鼓勵我們成為思想政治優，工作作風優，學習成績優“三優”的好干部

（一）了解、認識和熟悉

1、學院基本歷史概況

2、學生三會品牌活動（同類學院同組織的情況）

3、三會各部門的主要工作（同類院校同組織的情況）

（二）學生干部工作中具備的條件

1、宣傳知識，展示圖文、攝影、簡訊、總結

2、寫通知，寫方案

3、語言表達，善于溝通

三、軟件使用

主講老師 ：譚老師

主題：活動方案的制作

具體事項：活動的目的、主題、活動內容（實施步驟）、活動經費、應急方案

四、各協會講座

1、紅十字協會

主題：創傷現場救護及其他應急事項

主講老師：柯老師

時間：5月24日下午14：00

地點：多媒體室12、心理協會

主題：常見心理問題的識別和處理

主講老師：許老師

時間：

5、25下午14：30-16：30

地點：弧形廣場13、機電技術系第七屆技術節頒獎總結大會

時間：

5、27，19：30

地點：多媒體課室1

主辦單位：XX

承辦單位：XX

有學分認定，禮品派送，文藝表演和游戲互動

五、總結學習心得及閉幕

第二篇：經管學院學生會干部培訓方案

經管學院學生會助理交流會具體方案

活動一趣味游戲

一、活動主題：“經管一家親”

二、活動目的1、增進各部門助理之間的認識

2、考察他們的合作，溝通，創新能力

3、提高成員的合作精神

4、考察他們的工作積極性

三、活動意義

通過戶外趣味游戲，在相對愉快的環境下，讓干部們在團隊中盡情地娛樂，在娛樂過程中收獲，來提高成員間的相互合作精神，使我們學生會團隊的智慧高于個人智慧的平均組合只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。使得我們學生會更加團結，成為一個有凝聚力的集體。

四、活動對象及人數

主要是針對學生會助理的交流會，100人左右，工作人員由各部長擔任，40左右。主持人2人左右，一男一女（最好由部長負責）。（蔡莉、黎明鋒）

五、活動主題，時間，地點

1.主題：“經管一家親”

2.時間：2011年3月19號

3.地點：新湖公園

六活動流程

1、前期準備工作

包括分組、確定工作人員、道具的準備、畫好路線。

2、2011年3月初開部長會議，我們先分好各組組長，組員，抽簽決定，安排各組長在12號或13號跟所帶的組員做好一些準備工作，起隊名、口號、隊歌，制作胸卡。跟他們說好具體流程。將100個助理分為10組。

3、集合：

（1）早上8點，全體成員在廣東石油化工學院升旗臺前集中，前往新湖公園

（2）由主持人開場致詞，闡述活動目的，意義和主題等。

（3）各組進行自我介紹，隊名，口號。

（4）8:30活動開始

4、趣味游戲

1）、五人六足（黃榆雄、安麗）

地點：大門口北邊草坪

每次以兩組相對的形式進行比賽。誰先到中間者勝。勝者有優先出發的權利，負者接受推遲出發的懲罰。懲罰時間為2分鐘

2）、坦克（姚爍韓、陳勇鑌、梁夢思）

地點：大象旁邊的草地

道具：每隊12人（共用80）張報紙（部分可以循環利用。）糨糊3瓶。游戲規則：

1.每隊先從監督員中取得8張報紙和一瓶糨糊

2.把所得到的報紙制作成 “履帶”（紙圈）

3.“履帶”要能容納6人在其內部走動，模仿坦克的運動的方式從起點出

發到達終點。

如圖：

4、到達終點后把報紙拆分還原（保證8張以上是完整的）

5、每缺一張報紙在總時間上加5分鐘。

3）、蒙眼三角形（張志紅、鐘嘉麗）

地點：母子雕塑附近

規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。

然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個

團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著

北方。完成時每個人都能握住繩子。

注意：場地應選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。

變化：

（1）可以排列不同隊形。

（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。

教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數而定）。

4）、聽音辨人（柯淑芳、梁少嫻）

地點：兒童樂園門口

游戲規則：先由一個隊員戴上眼罩，然后由其他隊員或現場工作人員三個人

叫出聲音。最后戴眼罩的隊員在一分鐘辨認出這三個聲音是誰的，如果辨認不出，則將在時間上增加5分鐘。

5）、巧妙銜接（肖茂洪、張倩）

地點：茶壺附近

每個隊員嘴里都含著一根吸管，排成一隊，第一個隊員把吸管上的圈子傳到第二個人的吸管上，期間不能用手去觸摸吸管，圈子掉了就要從新進行。

6）、地雷陣（朱茂華、楊馥靜、王敏）

地點：大草地

規則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作

障礙物。學員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指

揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能

在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

7）、齊眉棍（陳佳旋、馬健、高夢露）

地點：九曲橋附近

道具：2個呼啦圈

游戲方法：小組成員繞著呼啦圈站成一個圈，讓小組成員全部將一只手指舉

到自己的眉頭的位置，將呼啦圈都放在每個人的一只手指上，注

意：必須保證每個人的一只手指都接觸到呼啦圈的,并且手指都在呼啦圈下面；小組成員將呼啦圈保持水平，在保證每個人的手都在呼啦圈下面的情況下將呼啦圈完全水平的往下移動。一旦有人的手指離開呼啦圈或呼啦圈沒有水平往下移

動，任務就算失敗，失敗后要重來

注意事項：

1、玩游戲的過程中一定要注意人身安全，安全第一

2、每個游戲持續的時間最長是30分鐘，如果某小組超過了30分鐘的話工作人

員要在通關卡上寫著“本小組沒有完成****游戲”

3、在每個點上的工作人員不能告訴隊員的具體玩法，要隊員自己考慮該怎樣去

通關，發揮隊員的想象力和團體合作精神。

4、網絡部負責借相機，把我們活動的精彩瞬間拍下來，做成電子相冊，供大家

留念(包括這次活動小組的合照，各個部門的合照，個人照)

5、每個活動的工作人員可以給每隊的同學打分（每隊10分）最后把分數加起來，隊長統計各個小組的分數。

評分標準：

A、各個小組的合作精神

B、是否違反游戲規則

C、各個小組的整體表現

D、各小組完成的速度

第三篇：傳媒學院學生會干部培訓計劃書

傳媒學院學生會干部培訓計劃書

為了深入推進大學生骨干的培養工作，進一步促進我院學生干部隊伍的建設，著眼于培養學生干部的綜合素質，調整好學生干部的心態以及適應工作角色的轉變，提高學生干部的大局意識、責任意識、服務意識，創新意識，增強學生干部的管理能力和組織協調等基本能力，實現學生干部穩步、健康的發展，從而進一步增強我院學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，培養后備人才，為院日后各項工作的成功開展奠定基礎，特制定本培訓計劃。

一、培訓對象：

學生會各部部長、副部長和學生會全體委員

二、培訓主要內容及安排：

1、學習《學生會工作手冊》

明確院學生會的規章制度，加強工作方法的指導，提高干事的工作能力。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門的職責；干事應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理干部、干事間的關系等。邀請主席團成員為學生會干部講解《學生會工作手冊》。

2、公文寫作基礎知識

目前學生會成員大多為大一成員，更有很多是剛剛接觸學校工作的。就目前情況來看，加強成員對策劃書、工作計劃一類的公文寫作能力很有必要。邀請主席團成員和辦公室部長為大一成員講解公文寫作基礎知識。

3、學生干部的大學規劃

大學生需要學會學習、學會做事、學會協作、學會生存，學生干部更應該做好自己的大學規劃，讓自己的大學四年有價值、有意義。邀請團委老師為大一的新委員們做思想指導，讓同學們更明確自己的大學規劃。

4、學生干部工作交流座談會

工作經驗不足、開展工作時不知如何下手，這是大一成員普遍的工作問題，邀請學生會主席團和各部部長與各部門成員以一種座談會的形式進行工作經驗交流。

5、學生會干部的素質與形象

干部自身素質的高低不僅影響到學生會形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。邀請團委老師為學生會干部進行一場講座。

三、培訓心得總結

在培訓結束后一周內，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，院學生會新的認識及個人構想。

四、培訓時間

每周日上午10點——12點

五、培訓要求

1、嚴格遵守培訓課程安排，按時上課，課前10分鐘到達教室，并在每小組組長處簽名報到簽退。

2、遲到2次作1次曠課處理；曠課1次取消培訓資格；

3、一般不準請假（特殊情況提前向團委書記提出申請），病假需要醫院證明，否則視為曠課；

4、培訓時認真做好筆記，勤于思考，敢于發問，積極探討交流，努力學習好學生干部相關知識；

5、培訓若有變動，以當時通知為準。

傳媒學院團委

組織部

2011年10月29日

第四篇：土木工程與力學學院學生會干部培訓[范文]

土木工程與力學學院學生會干部培訓

策

劃

書

主辦單位：土木工程與力學學院團委學生會

某某學院團委學生會

一、培訓背景

在新時代的師生關系下，學生干部作為老師與學生聯系的橋梁，發揮著重要的紐帶作用；學生干部隊伍的建設也是高校培養人才的重要渠道，認真做好學生干部的培訓工作對進一步做好學生工作起著積極作用，因此提高系學生干部的綜合素質,改進院學生干部處理問題的態度和能力勢在必行。

二、培訓目的1、加強對新任學生干部的培養，使他們端正工作思想，協調好工作與學習的關系；

2、提高學生干部的辦事效率，使他們了解學生會工作程序，盡快進入主人翁角色，充分其發揮其主觀能動性；

3、促進學生干部間學習工作經驗的交流，培養協調工作的能力，注重團隊合作精神的發揮；

4、提高學生干部思想覺悟，增強學生干部整體的素質和能力。

5、教育廣大學生干部提高個人的思想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強工作信心，為今后學生會工作的進一步開展打下良好的基礎。

三、培訓對象

土木工程與力學學院全體學生會干部

某某學院全體學生會干部

四、培訓時間、地點及內容

1、舉行座談會

時間：2012年10月28日

地點：天山堂XX教室

出席嘉賓：XXXXXX

（1）（9:00—10：30）

某某老師介紹學生會的歷史、現狀、工作性質、奮斗目標等；講解學生會的工作形式，學生干部所肩負的責任；及其老師對我們學生的要求與希望。

（2）（11：00—13:30）

豐富經驗的學生干部以談話或演講的形式，由主持人引導進行經驗交流；老干部講述自己工作中的成功與失敗、經驗與教訓，供大家一起討論，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的方法等等；各干部互相交流心得、暢談培訓感言。

2、戶外實踐

時間：2012年11月4日上午

地點：隆基大道旁

（1）銜杯傳水

目的：增進親近感，考驗同學配合、協作能力。

方法：分若干組同時進行比賽。各組組長輔助組第一名人員倒水至銜接的一次性杯內，再一個個傳遞至下一個人的杯內，最后一人銜杯內的水倒入一個小盆內，最后在限定的十分鐘內，看誰的盆內的水最多，誰就獲勝。道具：四個同樣大小的小盆，四只裝滿水的水桶，一次性水杯 獎勵：第一名小組成員各得精美小禮品一份。

（2）集體單腳向前沖

目的：增進親近感，考驗同學配合、協作能力。

方法：分成若干組，由組長指揮本隊成員。排成一行，單腳站立，后面的人拉起前面的人未占地的腳，集體向前跳。開始幾分鐘訓練，后面比賽，那組最先到達終點那組獲勝。獎勵：獲勝小組成員各得精美小禮品一份。

（3）跳大繩

3、支教

時間：2012年11月10日

地點：XXX小學

內容(這個把青協每年去的那個學校搞在一起，具體內容問青協。)

五、活動細則

1、前期準備：

（1）總體負責本期培訓各項事宜，策劃完善培訓，各項會務，邀請嘉賓，培訓通知，培訓動員，培訓簽到，解決所遇所有問題等。

負責部門：秘書處、組織部

（2）前期宣傳 ：噴繪、海報，條幅、網絡。

負責部門：宣傳部、網絡部

（3）相關文案工作的撰寫，學生會干部培訓暨開幕儀式主持詞等，場地布置。

負責部門：新聞中心、生活部

（4）預算本期培訓所需經費，采購培訓相關物品。

負責部門：科技實踐部、青協

（5）申請培訓場地、迎賓。

負責部門：體育部

（6）制作邀請函，大會PPT，MV。

負責部門：文娛部

2、培訓期間：

（1）維護會場秩序，記錄現場學員表現，帶動現場互動氛圍。負責部門：組織部

（2）負責培訓過程中的拍攝工作。

負責部門：新聞中心

（3）對培訓活動的全程進行控制及調配，對于培訓過程中出現的問題和情況進行適時的反饋，并及時做出有效的調整。

負責部門：秘書處

3、培訓后期：

（1）統計培訓出勤情況（統計結果于當次活動結束后）。

負責部門：秘書處

（2）刊發新聞稿件。

負責部門：新聞中心、網絡部

（3）接收評選培訓心得

負責部門：組織部

（4）通報上期培訓出勤及心得上交情況。

負責部門：生活部

六、培訓要求

1.學員積極參加培訓，不得遲到、早退、無故缺席，須認真對待。

2.在戶外拓展活動中注意安全，服從安排，愛護環境。

七、經費預算

土木工程與力學學院學生會秘書處

二零一二年十月十六日

第五篇：學生會干部培訓

第二次學生干部培訓會

2012年11月7日,西安工業大學材料與化工學院在教B211召開第二次學生干部培訓會.進行培訓的有材化學院學生會,科協，團委骨干干部以及各班班長和團支書，主講人為材化院12級輔導員王國棟老師。

會議在8：30準時開始，首先王國棟老師將學校相關部門，如學生會，教務處，保衛處，圖書館，后勤集團的各個職能作了明確的說明。并且對院級領導，團委，學生會，科協等學院學生工作組織架構進行了簡要介紹。接下來，他又針對各組織，部門學生干部的具體職責以及如何履行好職責，結合自身經驗為學生做了詳細闡述，時而風趣的語言讓整個會議顯得嚴肅而不失單調。

最后，王國棟老師又給大家播放了10級優秀班級風采展示的PPT，羨慕之余，大家不忘以之為榜樣吸取經驗。作為一名學生干部，要時時刻刻告訴自己無論是哪個部門，哪個班級，都是一學生為主體的家庭，只有大家相互配合，才能共建一個好的集體。

文楊蓉蓉

圖程婧

審閱人王國棟