第一篇：管理學院學生心理素質拓展協會每周工作記錄模版

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管理學院學生心理素質拓展協會每周工作記錄

姓名：王陽博部門及職務：策劃部部長

記錄時間：2012 年10 月25 日—— 11月6 日

1、本周心情狀態（打勾）：A非常開心；B開心；C一般；D不開心；E莫名煩躁；D其他（c）

2、本周身體狀況（打勾）：A身體健康；B生病；C疲憊；D非常疲憊；E失眠；D其他（c）

3、本周心協工作量（打勾）：A 適中；B 太多；C 太少；D其他（a）

4、對過去一周工作的總結：

過去一周主要致力于策劃整體思路的形成，和部員詳細的討論了策劃的細節，經過幾次的整體討論對活動形式進行了幾次大的修改，最后生成了一個相對成熟和規范的初稿。

5、現在正在做的工作內容：

完善活動月特色活動—劇說心語心理情景劇大賽活動策劃，策劃部內部，通過每次的修改和每次的反饋給部員更多鍛煉的機會，希望他們可以更快更好的進步，找到自己獨特的策劃方法，拓展自己的策劃思路。對于活動，現在正在落實任務具體到人，希望每個人都可以明確自己和他人的分工，共同把活動做得更細致更好。

6、對未來一周的工作計劃：

為活動做好充足準備，充當活動現場的引導員，協調各部工作，希望可以通過大家的努力讓這次活動辦得圓滿，讓每個人都有所提高的同時讓12級學生對我們協會留下良好印象。

7、對現階段工作的想法：

這一周的工作主要集中于活動月特色活動—劇說心語心理情景劇大賽的策劃工作上。這是部員招新后的第一次考驗，是學習的開始同時也是我的角色轉換后的考研。第一次作為部長召開例會，第一次以客觀的目光審視所有人的策劃，值得我思考的東西還有很多。每次的修改對應著每次的提高，同時也對應著每個人不同的特點和努力方向，我對待每個部員的激勵方式也需要日后慢慢改進，想做的事情很多，但要做的事情要付的責任也更多，我會繼續努力，和他們共同成長。

8、這周自己進步的地方：

表達能力和對待事情的方式方法都有所提高，又改進了策劃部內部策劃形成的方式，盡量使每個人都可以得到鍛煉，初步有所成效。

9、自己有待提高的方面：針對第九題，自己打算采取的提高方法：

策劃經歷了幾次大改動才最終定稿，以后要先和喬老師、張思拓學長、學姐和田穎學姐討論后，形成一個既定方案再具體落實。

干事每周記錄一次，周一晚前交給自己部長，請大家積極配合

第二篇：2017心理素質拓展協會工作總結

2017心理素質拓展協會工作總結

在心理咨詢中心以及老師們的指導、支持下，2017年心協不斷朝著規范化、制度化發展。從無到有，從有到精，這是一個不平凡的一年，我們會再接再厲，揚長避短，爭取更大的進步和提升。

一、工作成績

4月2日，在世界自閉癥關注日的當天，組織關愛自閉癥兒童活動，并與自閉癥兒童康復相關機構建立聯系，組建大學生關愛自閉癥兒童志愿服務組，定期前往相關機構進行志愿服務。

4-5月，舉辦心理情景劇大賽，本次比賽主題為“蛻變”，意指大學生大學四年的成長蛻變，比賽分為初賽和決賽，并首次采用了賽區制，取得了較好的效果。

5月25日，舉辦了525心理健康活動月系列活動，該天也是全國大學生心理健康日，集中開展了宿舍樓心理黑板報評比、心理沙龍、電影展播、游園會、心理保健員與心理健康工作者評選、心理情景劇等活動，活動前期層層鋪墊，并于525日心理情景劇決賽達到高潮。9-10月，組建校心協學生會體制組織，本以立足學生會體制，秉承家文化建設。

10月10日組織心理保健員培訓，將心理保健員全部納入到校心協，成為其中一員，并構建起心理咨詢中心-校心協-院-班級-寢室的心理保健網絡。

11月舉辦2017“心晴杯”心理知識競賽，本次比賽達到活動人數之最，共計298只隊伍，1192人參賽，使得校心協舉辦的活動賽事達到一個新的體量，在廣度和深度上都更進一步，取得了較好的成績。

12月舉辦心理素質拓展大賽，將心理與素質拓展相加，是繼心晴杯后的又一大型活動。

二、工作缺陷

1、對活動過程中的突發情況的準備不足，未建立起突發事件處理的模板。在心晴杯心理知識競賽決賽途中出現了斷電情況，卻沒有得到快速有效的解決。今后應該避免并建立相關行為模板。

2、校心協賽事活動缺少創新。盡管舉辦的都是大型的活動，但是相比于去年只是在完善，并沒有注入創新的元素。

3、缺少內部活動，只在部門內部有相關活動，在整個協會上各部門缺少溝通交流。

4、相比于校學生會，目前校心協缺少完善的校心協成員培訓計劃，同時也缺少相關的培訓資源。

5、還未建立起完善的校和院的心協聯系，這方面需要繼續努力。

三、工作改善

1、在日常的工作中及時提醒可能出現的相關問題，建立活動前會議、活動后總結的制度，在一次次的活動中成長。

2、鼓勵新點子，新想法的出現，鼓勵無領導小組的討論形式，建立會下討論氛圍，擬要求每年各部門提交活動方案。

3、在下半學期多組織內部活動，鼓勵多人共同完成工作，在工作中相識，在工作中形成家文化氛圍。

4、借鑒校學生會培訓制度，要求各部提交培訓方案與工作方案，整理存檔。

5、繼續推進落實院心協相關事項。

四、工作展望

1、學習借鑒其他組織架構，并落實形成校心協自身的管理制度。

2、落實心協成員心理學的學習工作，將心理學相關理論落實到日常管理與工作中

3、舉辦更具趣味性的活動，不僅僅拘泥于心理知識，為同學們提供一個放松身心、緩解壓力的機會。

4、加大心協與校外組織的聯系，增加交流機會，形成伙伴關系。

東華理工大學心協 劉宏興

第三篇：四年級每周工作記錄

四年級每周班主任工作小結

第一周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、對學生進行收心教育；

2、垃圾分類放：室內放兩個紙盒，分別裝廢紙、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；

3、定崗定位，每個人都有自己的崗位；

4、學習《校規校紀》；

5、組隊班委會；

6、整理班級文化布置環境；

7、發放書籍、衛生等工具；

8、對本周進行小結，周工作小結：

本周是開學的第一周，常言道：良好的開端是成功的一半。這一周是非常關鍵的一周，做好學生的收心工作及習慣教育工作至關重要，包括：節約水電、學會吃飯不浪費、假期作業沒做完的補起來再發書、班干部的職責分工、記載，課間監督崗、大課間的活動等。感覺收得多，做得也多，班級工作很快上了路，學生也較快進入了角色。還有隊列要繼續整頓，大課間的活動器材要繼續強調。對體校學生要加強教育，他們太隨便了，沒有什么好習慣。

黑老師

第二周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、檢查強調大課間學生活動器材；

2、教學生如何擺放課桌椅，如何保護桌面的干凈；

3、強調課間不瘋打以及勞技課器材的保管，不能傷害別人；

4、整頓路隊和出操隊列；

5、完成黑板報和粘貼板；

6、強化對學生行為習慣的教育；

7、進行小結，發放獎品。

周工作小結：

本周以強化學生行為習慣教育、安全教育、督促每個人做好各自的工作為核心工作，狠抓學生如何擺放桌椅、如何吃飯、放餐具、督促學生積極參加晨跑、大課間、如何做好環境衛生、如何站隊等工作，而且，感覺學生的責任心都強多了，大多數學生都能做好分內事，老師的負擔減輕了不少；因為學生在隊列、衛生、吃飯、就寢以及對集體活動的參入方面都好多了，特別是室外衛生完全都能讓人放心了；不足的是：學生的紀律觀念、紀律性還很差，以后會在這方面多下功夫。

黑老師

第三周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、大課間學生活動組織有序，制止“放鴨子”自由散漫的現象；

2、室內外清潔的保持和維護；室外的早中仔細的掃，放學后再撿一撿；走廊早上掃一掃就可；中午吃了飯就開始做清潔：拖和掃結合，先用是拖把拖，再用干拖把拖；

3、結合“交通安全”知識補充強調了校園里要注意的安全；

4、出操隊列和路隊秩序更加關注，對體校學生更規范管理；

5、學雷鋒活動的宣傳；及時表揚好人好事：

6、大力做班干部、學生、家長的思想工作；

7、抓紀律；

周工作小結：

本周班級工作同樣以往習慣養成教育、文明禮儀教育、安全教育為中心，重在對方法的指導，做到規范管理，比如對室外室內衛生的打掃就注重方法的指導和時間上的規定；成績方面要取得較好的成績，我通過各種途徑做學生和家長的工作：給家長個別打電話；用校訊通與家長溝通，找班干部談心??

黑老師

第四周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、早上堅持晨跑，讓大課間成為學生的鍛煉陽光浴的最好機會；

2、表揚室外清潔，督促室內清潔形成規律，告訴學生走廊早上不用是拖把拖，一掃就可；

3、餐具的擺放又有點問題，再次指導；

4、加強對體校學生路隊的嚴格管理；將做操隊列進行調整；

5、表揚好人好事，弘揚雷鋒精神，認真學習、認真書寫；

6、對學生講春天要注意的安全小知識以及如何鍛煉和預防流感。

周工作小結：

本周班級工作暴露了一些問題：體校生站路隊不規范，提前散隊或是個別人偷跑；另外，餐具的擺放不夠整潔；這說明教育沒有一勞永逸的，學生的習慣培養是一項反復長期的工作，天天講，月月講，堅持成習慣班主任的擔子壓力就輕松多了。所以，本周，我還是一抓習慣養成教育為主，并結合突發事件和季節特點對學生進行教育。學生在教育中在慢慢進步，我們的教育也要持續下去。

黑老師

第五周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、關注學生的表現和變化：請學生談談自己的進步及原因；

2、進一步落實每一位班干部的職責，特別是管清潔的兩位勞動委員，給他們再具體各自的管轄范圍；

3、抓學生的書寫，作業強調書寫規范、正確、美觀，表揚有進步的學生；

4、教育同學之間要團結友愛。男生不許欺負女生；

5、再次強調大課間活動器材要帶齊；

6、對學生進行安全教育以及自覺說普通話的教育。

周工作小結：

本周班級工作主要是處理好突發事件。首先是男生有欺負女生的現象；再有隨意遲到事件；還有配合學校各部門工作，如：完成試卷；交各種資料；積極倡導學生“說普通話，寫好規范字”。并利用班會時間組織了一次題為《說好普通話，寫好規范字》的主題班會，已引起學生的高度重視，為迎檢做好準備。

黑老師

第六周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、通知學生抓緊辦好戶口復印件帶來；

2、強調上學放學的路上過馬路時見綠燈或綠人才能通行；教育學生爭做文明市民，為創建文明新武漢出一份力；

3、做好周末安全教育工作；

4、教育學生外出應注意的安全知識以及同學之間的團結友愛；

5、提前做好外出實踐的分組工作，強調活動間的安全、協作和紀律等各方面的知識，確保活動的有序和圓滿；

6、強調養成一進校門就自覺說普通話的好習慣。

7、強調雙休日洗頭、洗澡、剪指甲、理發??搞好個人衛生。周工作小結：

本周班級工作有兩件大事較好完成：在迎接普通話驗收中，鼓勵班上部分積極配合各部門工作，每個環節的工作認真落實，給家長發校訊通做好鋪墊工作，使活動得到了全體家長的支持。這是成功的重要因素。

黑老師

第七周班主任工作小結

本周主要進行的工作有：

1、協助教導處，查清學生學籍；

2、教育學生爭做美德少年，了解美的標準；

3、出一期主題為“做美德少年”的黑板報；同時更換粘貼板的內容；

召開家長會；

4、強化安全強調雙休日洗頭、洗澡、剪指甲、理發??搞好個人衛生。

周工作小結：

本周班級工作中完成了以下幾大工作：

教育學生珍惜幸福生活，了解美德少年標準，爭做美德少年；完成了一期主題為《做美德少年》的黑板報，內容充實；而且也更換了粘貼板的內容，包括邊框也進行了換新，給人面目一新的感覺。圓滿完召開了本學期的家長會，與到會的家長匯報了學生的表現和開學三單元測試的情況，使家長真正了解了孩子在校的真實情況。并利用此次機會宣傳了學校的發展和班級在校的地位。使大家明白了學校開展的一些活動的必要性，并表示支持學校一切正當的活動，如辦卡等。

黑老師

第八周班主任工作小結

本周主要進行的工作：

1、對學生進行傳統教育；

2、進行個人安全及衛生教育。

3、開了一次《講英雄故事，做美德少年》的主題班會。

周工作小結：

本周班級工作中完成了以下幾大工作：

本周是清明節后的一周，所以只有三天。但這三天完成了一件學校大隊部要求完成的大事：每個學生響應學校大隊部的倡議——每個學生帶五斤廢舊書報，以捐助災區小朋友。全班有四十多個學生參加了這項活動，因此共收廢舊書報224斤。另外，還結合辛亥革命一百周年，開了一次題為《講英雄故事，做美德少年》的班會。教育學生珍惜今天的幸福生活。還提醒學生注意雙休日的安全的個人衛生。

黑老師

第九周班主任工作小結

1、期中考試

2、《一日我會》自評組評

3、成長統計

4、期中考試質量分析

5、晨跑要求強調。

期中試卷整體來說，及檢測學生基礎知識掌握情況，又有檢測學生靈活運用能力的內容，沒有離開前四單元內容。對學生考試情況再看了試卷后有所準備，但也有出乎我意料的。首先從教師身上找原因：

1、在平時教學中考試卷上積累的內容都要求學生背過，理解的內容在課堂上也講過，但課后落實到寫不夠，特別是在學校檢查不夠，沒有做到人人過關；

2、平時在課堂上只進行了口頭設置情景引導運用詞語，沒有設計這樣的練習讓學生做；

3、給予學生審題訓練時間不夠，包括作文審題。

4、對于三年級課時量認識不充分（與低年級課時相比少了一些），沒有合理安排教學和復習鞏固時間。其次從學生身上找原因：

1、本班學生浮躁，不踏實，學習習慣較差，獨立完成作業的能力也比較差。

2、很有一部分家長不能監督孩子保質保量地完成作業（積累的內容除了課文沒有要求默寫，其他的都要求默寫，但很有一些達不到要求）

3、仍然有少數學生因為書寫慢、卷面題量較以前大，卷上的題目沒有完成。本次考試個別學生發揮失常，但也反映出該生靈活性不強。下一步改進措施：

1、深鉆教法，提高學生理解能力，提高課堂學生學習效率；

2、不依靠家長，加強積累知識的鞏固和復習。

3、提高家長教育和管理孩子的意識，爭取家長的配合。

4、協調教學和其他方面的工作。

黑老師

第十周班主任工作小結

1、課間文明整頓

2、班內自評組評

3、成長統計

連續兩周文明禮儀沒能得到旗子，學生沒有一點感覺，仍然我行我素。現在即使再忙也得抽時間整頓整頓，于是就要求課間和中午午餐后在教室里休息玩耍。由于學生游戲場所受限制，許多孩子開始玩畫片。孩子天性愛玩，完全控制他們不玩，只讀書看報肯定有悖于兒童心理。于是我改變策略，允許孩子玩畫片，但是對他們的玩法和時間提出了要求：在桌上玩不趴在地上；下課玩不在課堂上玩；達到要求的，玩時不受限制，達不到要求的就沒收，并作為獎勵給其他的同學。這一方法很快湊效，課間瘋跑的現象減少了許多。但有個別學生控制能力弱，上課也玩，提出了重點批評。

黑老師

第十一周班主任工作小結

1、家庭作業整頓。

2、建立本班群

3、班內自評組評

4、成長統計

5、家訪

自從建立群之后，家長們能在群里發表正確的言論。從群中看到家長們在教育上的困惑，看到相互之間的幫助，看到他們在帶孩子過程中的無奈......為了提高家長們的教育能力，我盡量抽時間幫助家長們解決問題，解釋工作中家長們的疑惑。并利用這個平臺將本班學生學習情況進行公布，督促家長以身作則和嚴格教育，是本班學生學習和行為有較大提高。

黑老師

第十二周班主任工作小結

1、家庭作業整頓。

2、建立本班群

3、班內自評組評

4、進行個人安全及衛生教育。

怎么解決課間瘋打現象？一致都是我很頭疼的問題。在本周，我結合學生愛玩卡片和溜溜球特點，再沒有禁止他們玩這兩樣東西，而是提出要求，只允許在課間玩，不能爬在地面上完，上課不允許玩。剛開始有個別學生控制不住，于是沒收作為獎品獎勵給表現好的學生。幾次下來，學生明顯有改變，課間瘋跑現象明顯減少，因為他們有事情可做了。找到適合學生特點的教育方法比強行制止效果要好得多。

黑老師

第四篇：心理素質拓展協會感恩母親節活動策劃書

自動化學院心理素質拓展協會

自動化學院

感 恩 母 親 節 策 劃 書

心協，更懂你的心

自動化學院心理素質拓展協會

心理素質拓展協會感恩母親節活動策劃書

一、活動背景及目的及其主題...........................................3

二、活動成員.....................................................................3

三、活動時間.....................................................................3

四、活動地點.....................................................................3

五、活動內容.....................................................................4 前期準備：....................................................................4 活動過程：....................................................................4 活動后期：....................................................................5

六、活動注意事項：..........................................................5

七、緊急應對方案：..........................................................5

心協，更懂你的心

自動化學院心理素質拓展協會

一、活動背景及目的及其主題

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!在母親節之際，讓我們一起來感恩我們的偉大母親吧！

活動主題：感恩母親，培養當代大學生的感恩情懷

二、活動成員

2013屆心協所有會員和2012屆心協成員。

三、活動時間

2013年5月 11日（周六）。

四、活動地點

南湖食堂門口。

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五、活動內容

前期準備：

1、外聯部負責取得學校同意，并負責活動前期的場地搭建與材料準備。

2、由宣傳部負責活動的大力宣傳，包括海報宣傳與視頻宣傳。

3、由藝設部負責定制并掛橫幅。活動過程：

1.在南湖食堂門前的空地上擺放貼有兩張海報的宣傳板和桌子來開展我們的活動，并將活動需要的道具放在桌子上。

2.同學們在桌子上在信紙上寫下對母親的感恩之情與想說的話，并要落款自己的學院、班級和姓名，然后放入信封，貼上郵票放入信箱中，由秘書部負責保管。

3.正式活動期間，主要由策劃部人員負責開展活動，由他們守活動攤位，他們要引導路過的同學積極參與活動并且介紹活動流程及獎勵設置。策劃部的全體成員起好帶頭作用，要積極參與寫感恩語，給路過的同學們起到榜樣和鼓勵作用。

4.若當天參與活動的同學少于20個，則策劃部的全體

心協，更懂你的心

自動化學院心理素質拓展協會

成員每人必須要寫3封信。

5.秘書部人員負責前幾名參與者中，寫得比較好的，匿名謄寫一份，粘貼在展板上以作示例，給后面的參與者一個參考，以此來鼓勵其他同學積極地參與活動。

活動后期：

1、有人力部負責將參與者寫給母親的信件送到郵局。

2、宣傳部負責寫新聞并投稿。

3、藝設部負責后期的照片處理與整理。

六、活動注意事項：

1、在吃飯的高峰期要將宣傳做到位，將同學們吸引過來，讓大家積極參與活動。

2.活動參與人數不夠時，協會內部成員應該假裝參與人員，為后面的參與者做示例，并吸引他們參與。

七、緊急應對方案：

1、下雨且較大時，活動臨時取消，另更時間。

心協，更懂你的心

自動化學院心理素質拓展協會

心協，更懂你的心2014年4月15日

自動化學院心理素質拓展協會

第五篇：安全工作每周記錄

第1周

安全教育主題：校內安全 教育內容：

1、在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，大掃除時二層以上在沒有安 全防護措施的情況下，不擦窗玻璃。在做衛生時，禁止打鬧，以防滑 倒跌傷。

3、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部 位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去 插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4、從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔 零食和其他來路不明的食物。不要偷吃別人家果樹上的果實，可能有 噴灑的農藥，以免中毒。

5、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的 同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生 意外。

6、嚴禁在校園內橫沖直撞，亂扔東西，不準起哄，制造恐慌。

第2周

安全教育主題：交通安全教育 教育內容：

1、須在人行橫道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

2、橫過車行道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛、不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時 突然橫穿。有人行過街天橋或地道的，須走人行天橋或地道。

3、不準穿越、倚坐人行橫道、車行道和鐵路道口的護欄。

4、不準在道路上扒車、追車、強行欄車和拋物擊車。

5、通過鐵路道口時，要確保安全方可通過。

6、未滿12周歲不得騎自行車上路。

7、平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車、“三無”車輛等。

第3周

安全教育主題：課間活動安全教育 教育內容：

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生。

2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。尤其是男同學，更要文明如廁，要在指定位置方便，要注意環境衛生。

5、學校有時要進行校舍設備維修或興建改建校舍等，不準到施工區域內玩耍。

6、課間休息時，嚴禁學生通過校門買零食。

7、課間休息活動時不要攀爬主席臺、花壇，更不能搖晃教室門 前的小樹，8、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

第4周

安全教育主題：體育課安全教育 教育內容：

1、衣服口袋里禁止裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

2、不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。包括發卡、項鏈、手鐲等。

3、患有近視眼的同學，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴 眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。

4、不要穿涼鞋、拖鞋或皮鞋，應當穿球鞋或布鞋。

5、衣服要寬松合體透氣吸汗，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬 飾物的服裝。有條件的應該穿運動服。

6、上課期間，不要追逐打鬧嬉戲，不要做危險的動作。

7、運動前要認真做好準備活動，易受傷的關節、部位要充分活動開, 預防傷害發生。

8、跑步時嚴禁互相推，拉，拌，追逐打鬧，跑步中如果事情需要停 下，應逐漸減慢速度，并在旁邊停下。

9、只能在空曠地區活動，嚴禁在花壇，臺階，狹窄等不適合運動的 地方運動，游戲。

10、體育課中嚴禁打架，故意推拉他人和作各種危險動作。

11、在活動中，如有意外情況或身體不適馬上停止活動，并與上課老師溝通。

第5周

安全教育主題：食品衛生安全教育 教育內容：

1、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會 引發細菌性食物中毒。

2、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變 質。要查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的 產品。

4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過 程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。菜豆和 豆漿含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。

7、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的 容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8、飲用符合衛生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝 白開水。

第6周

安全教育主題：清明節、農忙假期間的安全教育 教育內容：

1、注意消防安全。掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防 火措施，以免引起森林火災。如果發生森林火災，要及時通知有關部 門或撥打火災報警電話，火災報警電話是119。嚴禁參加森林火災撲救工作，以免發生不必要的人身傷亡事故。

2、交通安全。清明放假期間人多、車多，要注意遵守相關交通法規，過馬路注意來往車輛，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明，到 戶外掃墓時，騎車、乘車或走路都要遵守交通規則，不要乘坐超載車 輛、非載客車輛。

3、加強出游安全。嚴禁學生結伙出游，對于家長組織的春游活動，一定要加強自我防范、自我保護意識，沒有家長陪同不準單獨到溪邊、水庫和池塘、工地等危險處所玩耍，回家、返校或與家長出外旅游，應注意個人財產及人身安全。防止發生財物遺失、人身傷亡事故。

4、假期認真完成各科作業，一切活動聽家長的安排，不私自外出游 逛，不參加黃、賭、毒、非法傳銷和封建迷信活動，嚴禁任何學生參 與打架斗毆和危害社會的活動，嚴禁任何學生進營業性網吧、歌廳、迪廳、游戲廳。

第7周

安全教育主題：防溺水安全教育 教育內容：

1、不要私自在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶 好就生圈。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了 一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船 舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小 船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作 人員的指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在 船上玩。

第8周

安全教育內容：防盜、防騙、防搶傷害安全教育 教育內容：

1、上學、放學時，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。

2、按時上學，放學后盡早回家，不要在外面玩到天黑。

3、平時身上不要攜帶較多的錢物。

4、不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。

5、發現犯罪分子對他人實施侵害時，應悄悄到有電話處，打“110” 電話報警。切忌謊報案情和隨意撥打報警電話，否則要負法律責任。

6、當自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時，應不時 給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報警。

7、自己在屋內被綁架或劫持不能脫身時，可先順從歹徒，待抓住機會。

8、旅途中對陌生人提供的香煙、飲料、食品等，要婉言謝絕，防止受騙。

第9周

安全教育主題：五一假期間的安全教育 教育內容：

1、在馬路上行走，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，橫 穿馬路要看清信號燈

2、不準學生騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不準站在后座上。

3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

4、乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、不要私自在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

6、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶 好就生圈。

7、嚴禁中小學生私自外出釣魚，8、遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報警，不要直接下河營救。

9、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。

10、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。

11、雷雨天氣要遠離高大建筑或物體，不要在電線底下玩耍。

第10周

安全教育主題：防洪安全教育 教育內容：

1、要經常收聽天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預 測，做好防洪自護。要認真學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我 保護能力。

2、不到易發生山洪（河溪邊、沙灘，低洼處）區域游玩逗留。

3、不到易發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里活動停 留。

4、不到溪、河、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過抗、過溪、過河，更不要冒 險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。

7、遇到災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全的地帶避 災自護。

8、要熟記學校應急信號，應急轉移路線和地點，需緊急轉移時，要 聽從學校統一指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚惶失錯，應迅速進行避險自救或尋找求助求 救的辦法，不能冒險行事。

第11周

安全教育主題：防雷安全教育 教育內容：

1、雷雨天，盡量在室內躲避，關閉門窗；要電器的電源關閉，不要 打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼。

3、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。

4、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、棍棒、鋤頭等。

5、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

6、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑。

7、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不 要穿濕衣服。

8、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處 停留。

9、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏，雙 臂抱膝，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬 物品要迅速放到較遠的地方。

10、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭發豎起 來，說明要發生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危 險，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

第12周

安全教育主題：防電安全教育 教育內容：

1、不要用濕手或赤腳時接觸開關、茶座、插頭和各種電器電源接口。不要用濕布抹照明用具和電器設備。

2、操作電器、開關時最好用右手。

3、移動電器設備時必須切斷電源。

4、每一件電器設備單獨只用一個插座，不要若干電器設備共用一個 多用插座，以免互相影響產生一些意想不到的危害。

5、發現電器設備冒煙或聞到以為是要迅速切斷電源進行檢查。

6、通常情況下，電氣設備使用完畢要及時切斷電源。

7、發現破損電線要及時更換或用絕緣膠布扎好，禁止用普通醫用膠 布或藥膏片包扎。

8、嚴禁攀登電桿、變壓器等。

第13周

安全教育主題：防火安全教育 教育內容：

1、不能帶火柴或打火機等火種；

2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；

3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

4、在公共場所使用電熱設備時，要遠離可燃物。

5、使用的照明燈具要與可燃物質保持一定的安全距離。

6、在公共場所人們維修電器設備使用的電烙鐵，用完后，也應先拔掉電源插頭，然后放在不燃的基座上或放在水泥地上，千萬不要放在地板上和書桌上，以防溫度過高而引起地板和書桌等可燃物起火。

7、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時；使用完畢之后注意切斷電源。

8、在參加公共場所活動時，盡可能不要吸煙。假若要是吸煙的話，煙頭或火柴桿一定不要隨便亂扔，要放在煙灰缸或痰盂內。

9、不要躺在床上吸煙，特別是不要酒后臥床吸煙，以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災。

10、公共場所停電后，使用蠟燭等照明時，現場不能離人。蠟燭要離可燃物遠一些，并將其固定在非燃燒體的材料上。

第14周

安全教育主題：端午節假期間安全教育 教育內容：

1、注意飲食衛生。不吃陌生人給的食物；不買不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的產品（即“三無”產品）；不買不吃明顯腐敗變質或散裝的食品、不喝生水。

2、在假期中，沒有家長的帶領，不允許私自行動，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，并注意隨時和家長聯系。

3、外出時要注意交通安全，不要坐無牌、無證及車況較差的車輛。

4、外出游玩時，如果遇到與家長走散的情況，保持冷靜，不要著急慌張，撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

5、出門在外，不要和陌生人說話，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。

6、放假期間由于天氣炎熱，假期中沒有家長帶領，不允許獨自一人去水塘或河邊游玩、活動，更不能下水洗澡，以防溺水死亡事故的發生。

7、嚴禁外出上網吧、游戲廳等一些不利于我們健康成長的場所，要預防意外事故發生。

第15周

安全教育主題：防踩踏安全教育 教育內容：

1、上下樓梯靠右行、不擅自在樓梯上系鞋帶、撿物品，防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故；不一下跨幾個臺階，不在樓梯欄桿上滑行。不在樓梯、走廊上玩耍、追跑、跳、起哄、推搡、扔物品、不做惡作劇、不勾肩搭背、不趴在樓梯走廊上向下觀望等危險動作。

2、應盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，應立即避到人群的一旁，盡量走在人流的邊緣。

3、在人群慌亂時，一定要注意腳下，千萬不能被絆倒。當發現前面有人摔倒時，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要繼續向前或聽從通道責任人的安排。

4、不要試圖超過別人，順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、不要去撿掉落的錢包、手機等物品，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。

6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

第16周

安全教育主題：防中暑安全教育 教育內容：

1、不要在太陽下玩得太久。

2、在氣溫較高、較悶熱的時候，不要過度運動。

3、不要在高氣溫下在野外停留較長時間。

4、穿淺色衣服，因為白色、淺色或素色的衣服吸熱慢，穿著涼爽，不易中暑。

5、中午要休息，早晨空氣新鮮，氣候涼爽。因此，夏季外出旅游時，出發時間應該早些，到了中午就休息，下午三四點鐘以后再進行旅游活動。

6、多喝鹽開水。夏季高溫，出汗過多，體內鹽分減少，而多喝開水或鹽茶水，可以補充體內失掉的鹽分，從而防中暑。喝鹽水時，要少量多次地喝，才能起到預防中暑的作用。

7、輕癥中暑。立即將病人移至陰涼通風處或電扇下，最好移至空調室，以增加輻射散熱。給予清涼含鹽飲料；可選服仁丹、十滴水、開胸順氣丸、藿香正氣片等，用一心油、風油精涂擦太陽穴、合谷等穴；體溫高者給予冷敷或酒精擦浴。

8、重癥中暑。當有四肢肌肉抽搐和痙攣性疼痛癥狀時，必須立即送往醫院搶救。

第17周

安全教育主題：暑期安全教育 教育內容：

一、防溺水

1、防溺水“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救 援，立即尋求成人幫助。

2、不玩水：不到水溝、水凼、水渠、水塘、水庫、水井邊玩水。

3、不釣龍蝦、釣魚、捉螃蟹、黃鱔、泥鰍等。

4、在溝渠、塘邊、水井邊洗衣洗菜，大人要在旁邊。

5、正確施救：（同伴落水我不怕，立即報警和求救。岸上船上莫驚慌，鎮定自若找工具。搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。）當有同伴或其他小朋友落水的情況下： ①喊附近的大人。

②向落水者拋物：木棍、繩等或將衣服（上衣和褲子）扎成帶或其他能救人的物品。在向落水者施救過程中，不能慌亂，確保自己不能滑入水中，確保自己安全。

③不能逞強，認為自己會游泳等就可以去救。

二、交通安全

1、乘車安全：不乘坐無牌車、超載車、摩的等三無車輛。

2、乘車不能將肢體伸出車窗外。

3、下車：等車停穩后，看車門外左右再下車，下車后不能匆忙從車頭或車尾繞行，這樣別的車輛不易發現，容易發生事故！

4、不在路上追逐嬉戲玩耍，不在路上騎自行車等

5、過馬路時，不突然返轉回走。

6、乘坐家人電動車、摩托車等不能反向乘坐，不在車上嬉鬧。

7、遵守交通規則。

三、居家安全

1、用電安全。不用濕手摸電器、開關、抽插插頭插座等（喝水、飲料洗手之后等）。不用手或其他物品塞試電器等罩、孔內。正確使用電器，不知道的或知道一點的都不能逞能去使用，防止觸電起火或其他危險。

2、飲食安全。不吃三無產品，變質食品不吃，不亂吃亂喝零食飲料，不狼吞虎咽（如吃果凍、魚、湯圓等或喝湯等）。吃飽后不做劇烈運動。

3、玩耍：要在十分安全的場所玩，如果墻壁上有釘，附近有玻璃器皿，有尖角物品，有正在工作的電器，有熱水瓶，玩的上方還可能有物品墜落的等都不能在這樣的地方玩耍。玩耍時不能躲入冰箱、冰柜、衣柜、洗衣機、木廂等物品內。不玩火。不能隨便將身體或肢體伸入環狀物或其他有孔的物體物品中。

四、防騙防侵害

1、陌生人上門不要輕易給他開門。如果已進入屋內，自己則帶出門，在門外大聲講話。

2、防熟悉的陌生人（多次見過面，但不知她或他家在哪里，住在哪里，在哪里上班做事，對他或她不知根知底）。不跟這種人單獨相處，不跟他或她走，不吃他或她的東西，不聽信他或她的花言巧語等。

3、防熟人。隔壁左右，樓上樓下，鄰里垸里，不能獨自一人進入房內屋內或去其他偏僻場所，在確定有伙伴在的情況下，或多位伙伴在的情況下才可以進入。

五、其他安全

1、不去人多的地方玩耍（比如超市、工貿市場、游樂場、十字路口等），如需出行一定要有大人陪伴。不獨自一個人外出。確須要到別人家里，一定要告知家長。過馬路要看紅綠燈以及來往的車輛。遇見放鞭炮禮炮的要繞行。

2、在超市或其他地方，腳手不能隨便伸出到玻璃門、窗、電梯等有縫隙的地方，乘坐電梯時，肢體不能伸出電梯外。防玻璃門窗、電梯夾手夾腳夾人等。

3、不到鐵路、廠區、工地等處玩耍。不爬電桿、樹桿、竹桿、墻等。不做危險游戲。不到網吧玩游戲。

4、不接陌生人食品飲料等，也不撿拾食品飲料，即使新鮮的也不能食用。