第一篇：管理學院學生工作(2011年)總結

管理學院2011年度學生工作總結

齊抓共管，拓展學生工作新思路 爭優創先，譜寫管理學院新篇章

----管理學院

2011年度學生工作總結

2011年，在學院黨政領導的正確領導下，我們結合管理學院實際，以“理蘊管理精神，積淀管理文化，挖掘管理智慧，恪盡管理責任”為我院學生工作理念，開展了一系列學生工作，具體總結如下：

一、認真做好學生工作管理隊伍建設，充分發揮輔導員工作隊伍的積極性和協作性，做好大學生思想政治教育工作。

1、加強對輔導員工作隊伍的建設，多次代領輔導員走出去，到其他獨立學院學習交流，提高輔導員的專業素質和業務水平；

2、合理分工，團結協作，打造一支和諧得力的學生工作隊伍；

3、根據學生特點，加強大學生的思想政治教育工作；

二、嚴抓大學生日常管理工作，尤其是銅梁校區新生的安全穩定工作，規范學生行為習慣，加強學風建設，營造良好的學習氛圍

1、重視兩個校區學生的課堂出勤、低年級學生早自習狀況； 2011屆有3名同學考上研究生，50名同學參加專升本考試，32名同學上線，上線率為64%。

2、重視學生班級文化建設，建立班級日志、班級檔案、班級活動大事記等；

管理學院學生辦公室制訂了《輔導員工作檔案填寫要求》，內容包括“輔導員所帶班級大事記”、“班級榮譽表”、“班級支部建設專欄”、“班級活動圖文簡報”、“班級支部制度建設”、“輔導員分專業教育培

管理學院2011年度學生工作總結

養方案”等板塊，對輔導員的各項工作有了一個系統的總結，有利于固化工作成果，另外，輔導員還指導學生制作了班級日志及班級視頻資料等，有效的加強了班級學生的凝聚力。

3、重視寢室文化建設，加強寢室管理，杜絕寢室安全隱患； 在第六屆寢室文化節上我們承辦了“首屆寢室PPt制作大賽“。在2010-2011年度評優中，有10間寢室被評為校級優秀。

4、重視對學生的安全教育、愛國教育、感恩教育、誠信教育等 輔導員通過周末集中、主題班會、支部活動、個別談話等方式加強對學生的綜合素質培養，重視對學生的文明禮貌教育。

5、重視學生集體活動的組織開展，提高班級學生的集體主義凝聚力；

三、關注特殊群體學生，做好貧困生的獎助勤貸工作和學生的心理健康教育和疏導工作

我們根據學院實際情況制定了特殊群體學生檔案，篩選統計出 特殊群體學生，占管理學院學生總數的12%，針對特殊群體學生的特點分門別類關懷教育。重點關心關注貧困生、心理問題學生、單親家庭和留守學生、身體疾病學生四類學生的心理狀況。我們對587名家庭經濟困難的學生進行了困難認證，占管理學院學生總人數的28.7%，為536名學生評定了獎助學金，極大緩解了困難學生的經濟難題。另外，輔導員關注大學生普遍存在的學習、戀愛、就業問題，及時與學生溝通交流，解決學生內心困惑，杜絕心理安全隱患。

四、組建學院黨總支，完善黨總支和黨支部的機構設置，創造性

管理學院2011年度學生工作總結 的開展黨建工作

1、根據學院黨工委部署和我們學院人事較大的變動，我們改組了管理學院黨總支。并分別成立教師黨支部、學生第一黨支部及學生第二黨支部。2011年我院共推薦了79名學生參加了第45期和第46期的黨校學習，其中第45期學生有35人通過了黨課考試，順利結業。全年共有46位同學符團員推優。在黨員發展中，按照學院的總體要求，為避免黨員發展脫層的現象，從今年下半年開始，我院大力發展非畢業班的學生，本學期共發展學生黨員10名，其中非畢業班學生占了60%。

2、在院黨工委的領導下，管理學院黨總支按照黨章規定開展工作，始終堅持為人民服務的宗旨，黨組織委員們各盡其職、互幫互助，出色的完成了各項任務.黨總支在推薦優秀學生進黨校學習、發展黨員以及黨員轉正方面都嚴格按照黨章上規定的各項要求實施，并每次開會都向組織特派員張駿老師匯報，請其指導工作，受到學生們的好評。

3、管理學院黨總支全面落實院黨總支重要會議、文件精神，求真務實，開拓創新，如我們組織全體黨員學習十七屆六中全會的內容并針對所學闡述了自己的觀點，寫下了讀后感，形成了匯報材料，進一步升華了黨員同志們的思想境界。

4、加強對學生黨員的管理，在黨員中開展組織學習和主題教育講座和培訓，充分發揮黨員模范帶頭作用，樹立全心全意為人民服務的思想，黨員師生工作、學習積極性高漲，廣大黨員自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章，堅定理想信念，保持黨員的先進性。

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4、協助開展校地黨團互聯共建活動，取得優異成績。我們2008級人力資源管理的10名學生暑期到重慶眾業人力資源公司進行企業學工一個月，促進了學院與眾業公司的長期合作，為今后人力資源專業學生就業奠定了基礎。另有12名旅游管理的同學在南津街五星級酒店實習并順利就業。

五、以黨建帶團建，創新團總支工作，加強學生干部隊伍建設，創造性的開展豐富多彩的文化活動，營造良好的校園文化氛圍

1、加強團員推優工作，取得良好效果。

我院團總支高度重視團員推優工作，制定了詳細的團員推優評選細則，成立專門的評審委員會。堅持開展團員民主評議工作，認真組織開展五四評優工作，我院團總支先后評選出院級優秀學生干部、優秀團員及先進個人等152人，校級優秀 102人，參加業余黨校學習79人，推優入黨46人，這些獎項的評定大大提高了學生干部的積極性，為我院更好的開展學生工作打下了良好的基礎，取得良好的效果。

2、積極鼓勵學生參加各級各類比賽取得優異成績。

在學院第六屆運動會中，我院獲得健美操比賽二等獎，五月份我院團總支被評為“五四紅旗團總支創建單位”；我院敖偉同學獲得重慶市外聯社杯英語演講比賽三等獎，在“迎新杯”籃球賽中獲得男女兩隊雙亞軍的成績，在11月份的學校創業比賽決賽中，我院林富橋同學榮獲三等獎。

3、重視專業建設，創建豐富多彩的校園文化。

管理學院2011年度學生工作總結

本學期我們圍繞培養學生的真善美愛的健康思想和高尚情操，達到管理育人，實踐育人的教育目的，開展了豐富多彩的校園文化活動。2011年管理學院組織開展團學活動共計92余次，其中學風建設類12次，黨團教育類19次，社會實踐類13次，文化藝體類13次，專業技能類8次，綜合提升類29次，通過各類活動的開展，豐富校園文化生活，全面提高學生綜合素質，使學生懂得感恩，德智體美全面發展，達到實踐育人的目的。

4、積極開展學習經驗交流活動

2011年9月通過兩天緊張有序的迎新工作，我院銅梁校區迎來了489名來自五湖四海的新生，他們的到來為注入了新鮮的血液。為了使他們能更好融入到大學新校區的學習生活里面，我院院領導和團總支根據各專業的特點，經常性組織學生干部及專業教師去銅梁校區有針對性的開展了六場新生入學教育和學習經驗交流會。也多次組織輔導員外出進行工作學習交流。

六、加強對已畢業生的跟蹤工作，做好應屆畢業生的就業指導工作，做好低年級的學生的職業生涯規劃工作

1、我院堅持以“就業為導向”培養應用型人才的目標，加強了學生實踐能力的培養，組織了學生積極參加職業資格證考試等活動，提高了學生競聘能力，為畢業生就業工作的順利進行提供了有力的保障。在開展畢業生的就業工作時，根據國家和學院的就業相關政策，為保證就業工作的順利進行，我院專門成立了2012屆畢業生論文指導小組，開展畢業生畢業論文動員會及實習動員會，與此同時成立就

管理學院2011年度學生工作總結

業領導小組，分工負責，責任到人，全體教職員工積極配合，開展了一環緊扣一環的就業工作。輔導員經常深入學生宿舍，了解學生的思想動態，幫助同學端正就業心態，樹立正確的擇業就業觀念。2012我院的畢業生為420人，其中本科生161人，專科259人。截止到目前為止，我院畢業生已經有30余人簽訂了就業協議和勞動合同。

2、堅持對已經畢業的學生跟蹤聯絡制度，建立校友聯絡檔案，關注關心已畢業學生的狀況，應用實例引導低年級的學生重視職業規劃，找準專業方向與目標，確定學習目的及就業觀念，加強學習的積極性和緊迫感。

七、盡心盡力做好學院及各職能部門分配的各項工作和任務 本年度我院學生工作隊伍發生多次重大調整，我們積極適應新環境、新人事，努力完成好各項工作。按時推進迎評促建工作。相信在校領導的重視及學院領導的帶領下，通過全體師生的共同努力，我們會努力國家和社會培養輸送更多的優秀人才！

管理學院學生工作辦公室

2011年12月8日

第二篇：2011上半年管理學院學生管理工作總結

2011上半年管理學院學生管理工作總結

2011上半年，管理學院學生工作部門在學院黨委、行政的正確領導下，在學院學工部（處）的指導下，堅持以鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習落實科學發展觀，以無錫科技職業學院“十二五”發展規劃為行動指南，緊跟學院黨委步伐，服務學院黨政中心工作，以爭創省級示范高職院校為動力，以培養具有創新意識、創新能力的優秀人才為目標，與時俱進，開拓創新，扎實工作，抓好基礎建設，突出重點活動，學生工作和自身隊伍建設有進一步加強。現將上半學生工作做如下總結：

一、深入貫徹落實黨的教育方針，用黨的思想武裝青年學生

1、深入學習貫徹十七屆五中全會精神，落實科學發展觀，開展“創先爭優”大學生思政教育活動

上半年，在密切聯系學生思想的基礎上我院學生工作部門堅持“黨建帶團建”的思政教育工作原則，積極組織輔導員、班主任、學生干部隊伍學習黨的教育方針，在工作中貫徹落實科學發展觀。通過學習黨的文件精神，開展創先爭優活動。

2、做好大學生思想狀況調查，開展貼合實際的“三觀”教育

在日常工作中，結合學生思想動態，輔導員堅持把解決思想問題與解決實際問題相結合，如 4月-6月，我院學工部門及時把握學生關于“北非**”等方面的思想狀況調查，6月深入學生宿舍，為畢業生安全文明離校提供幫助和保障。

3、重視大學生第二課堂建設，深入開展大學生社會實踐活動

本學期，按照學院的統一部署，結合我院實際，各項文體活動開展有聲有色，節目精彩紛呈，學生廣泛參與。除了圓滿完成學院布置的常規活動，我院還根據院系特色，開展了一系列鍛煉學生能力，培養學生素質的文體活動。

4、拓展合作平臺，提高學生服務社會能力

本學期，我院黨總支與無錫新區空港產業園簽署了黨建共建合作協議，已初步擬定了合作方案，計劃與園區的企業建立校企合作關系；與園區的學校簽訂人才互通交流、課程培訓建設意向書；與園區的社區建立大學生社會實踐基地、開辦社區學校等共建項目。通過共建項目，扎實推進學院服務社會的職能，提高學生的社會實踐能力，更好的服務社會。

二、充分發揮學生工作部門的行政職能，做好學生部門日常管理工作。

1、加強學風建設，營造良好學風，努力為學生成長、成才服務

3月和6月，我院學生管理部門專題召開了兩次學風建設專題研討會。會議強調要把工作重點放在09和10級學生群體上，將學風建設納入學院學生考評體系中，要求相關部門拿出具體可行并持續有效的辦法加強改進學風建設，避免 “一窩蜂”的形式。

2、做好11年畢業生就業工作。

為了做好2011屆畢業生就業工作，提高我院畢業生就業率和就業質量，我院以“全員參與、積極指導、做好服務”為指導方針，采取“走出去、請進來、搭平臺、建基地”的辦法，成立領導小組與市場拓展小組，發動全體教師提供全員參與，多渠道、多方面地收集就業信息，為學生就業做好服務，提供就業指導。

3.完善考核制度 狠抓學生日常管理

本學期，我院進行綜合素養管理考核的同時，在領導的指導和幫助下我院綜合素養考核委員會制訂和完善了一系列學生考核辦法和規章制度。除了日常的管理考核，我院考核委員會組織策劃了多項活動，舉辦了如“輪崗交流活動”。“辯論賽”、“地球一小時活動”等衛生工作：定期（兩周一次）組織學生對我院男生宿舍進行衛生檢查和違章電器檢查。并且做好成績反饋和班主任溝通工作。

按照學院統一部署，我院10級兩個班級作為“學生考核管理”實驗班級。重點打造宿舍，及完善日常考核管理工作，按時完成學院學工處驗收。

4、做好學生資助工作，全面推進我院學生資助工作的特色化。

我院貧困生資助工作一直本著“以人為本”，“服務育人”的宗旨，在扎實做好“獎、貸、助、補、減”工作的基礎上，不斷創新工作機制，推進我院學生資助工作的特色化，為廣大家庭經濟困難學生成長、成長服務。做好國家獎助學金發放和助學貸款工作，讓經濟困難學生“學不憂貧”。加強了助學貸款管理工作，特別是貸后管理，做好貸款畢業生離校前貸款還款、貸款展期等手續的辦理工作，包括與銀行簽署《還款協議》、《資料確認書》以及為每位貸款學生發放《還款流程告知函》；做好各類減免補工作，將黨和國家的關心落實到經濟困難學生身上。

5、安全工作常抓不懈，有序推進宿舍社區化管理

本學期來，外包管理學院認真貫徹落實學校“平安校園”的精神，結合了外包管理學院實際情況，積極落實各項措施進一步增強我院師生安全法制觀念和法律意識，努力營造安全、穩定的校園環境，確保學院“平安校園”工作穩步推進。

(1)加強領導、責任明確

學院自上學期開始成立了安全法制教育領導小組，統一領導、組織協調學院安全工作。起草并落實了各項安全措施，制定了學生突發事件處理預案，進一步明確了各條線的負責人為該部門的安全責任人，一級對一級負責，層層落實安全責任。

(2)廣泛宣傳、加強教育、提高安全意識

確保安全，根本在于強化安全意識、提高自我防范措施和自護自救能力。外包管理學院通過開展校園安全等宣傳教育活動，制定了一系列的安全工作措施。我們以創建“平安校園”為重點，經常性地對學生開展安全教育。認真做好“平安校園”工作。學院安全教育以消防安全為主題，完善管理制度，整頓教學、科研和生活秩序，整頓隱患，改善條件和環境。對學院范圍內易發事故類型、重點部位保護、易忽視的工作環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

(3)有序推進宿舍社區化管理

為進一步加強宿舍社區化的精神文明建設，加深對住宿學生的思想品德教育，豐富住宿學生的日常生活，本學期以服務學生作為指導管理我院寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。我院有序推進宿舍社區化管理，進一步加強我院校園文化建設，積極引導廣大學生營造安全、整潔、舒適、文明的生活環境，培養學生良好的獨立生活習慣，養成學生“自我管理，自我服務，自我教育”意識，營造安全穩定、整潔明亮、業余生活豐富，健康向上的和諧家園。

三、優化學生干部隊伍建設,推動學生干部工作上水平。

本學期，召開了管理學院第三屆“團代會”、“學代會”的換屆選舉工作。通過多種舉措積極做好學生干部的培養、選拔、教育和培訓工作。我院分團委組織了多次團干部培訓，共記80多名團學干部參加了培訓，舉辦了新老學生干部工作經驗交流會，在校內舉辦團干部主題教育—“青春思辨”、“青春榜樣”、“我為科院建設加一度”；

校外；帶領學生參觀了碩放機場、前進社區等。這些活動寓教于樂，學生喜聞樂見。通過一系列的活動，我們努力做到“把黨團組織的大道理轉化為基層青年易于接受的小道理”。

管理學院學生工作辦公室2011年6月28日

第三篇：學院學生管理規定

學院學生管理規定

為進一步加強學生的教育管理工作，確保正常的教育教學秩序和學生人身安全，積極響應國家建設和諧社會的要求，我校將長期開展創建“和諧校園”、爭創“文明青年”及“五心”教育活動，培養學生尊紀守法的觀念、健全的人格和健康的審美情趣。根據當前社會形勢和學生現狀，為全面提高育人質量，特將學院的有關學生管理規定通知您：

一、學院實行每周五天半工作制，周六中午放學后學生可以請假回家，但須經輔導員簽字同意后，持請假卡方可離開學校。學生到家后，請家長在請假卡上簽字，確認學生真正回到家中，周日學生返校后請假卡由輔導員收回并進行檢查。請家長配合學校工作，以確保學生的安全。

二、學生在校期間，凡違反以下紀律之一者，給予留校察看處分，學校并與學生及其家長簽訂協議；累計兩次者，責令退學。

1、不準沉溺網吧

2、不準跳學校圍墻外出

3、不準喝酒、賭博

4、不準偷竊、詐騙或損壞國家、集體或個人財物

5、不準帶頭起哄或打架斗毆

6、不準私藏、攜帶管制刀具

三、學生在校期間，凡違反以下紀律之一者，給予嚴重警告處分；累計兩次者，給予留校察看處分，學校并與學生及其家長簽訂協議；累計三次者，責令退學。

1、不準穿奇裝異服（如男生不準穿文化彬、紅色衣服、印花衣服、大喇叭褲，女生不準穿超短裙、不準穿鞋跟過高或鞋底過厚的鞋）

2、男生不準留長發（只準留學生頭）

3、不準染彩色頭發（染黑發除外）

4、不準談戀愛

5、不準吸煙

6、不準佩戴首飾

四、凡畢業時處分未撤消者，不準畢業，同時，學校不安排就業。

五、新學期開學時，學校將對學生的服裝、發型等進行全面檢查，凡著奇裝異服、留長發、染彩發、佩戴首飾的學生不準進入校門。

家長同志，為確保您的孩子能夠健康成長，把您對孩子成人、成才的期望化為現實，希望您密切配合學校的工作，充分利用假期時間，結合學生的表現，針對孩子的實際，進行耐心的說服教育，讓我們共同把孩子培養成為有道德、懂禮儀、守紀律、愛學習、愛勞動，既有健康的心理和強壯的體魄，又能熟練掌握技術技能的合格人才。

第四篇：學院學生管理規定

學院學生管理規定（試行）

第一章 總 則

第一條 為規范我校學生管理行為，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生合法權益，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人,依據《普通高等學校學生管理規定》（教育部第41號令）、教育法、高等教育法以及有關法律、法規，制定本規定。

第二條 本規定適用于我校普通專科（高職）學生（以下稱學生）的管理。第三條 我校堅持社會主義辦學方向，堅持馬克思主義的指導地位,全面貫徹國家教育方針；要堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心,培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力；要堅持依法治校，科學管理，健全和完善管理制度，規范管理行為，將管理與育人相結合，不斷提高管理和服務水平。

第四條 學生應當擁護中國共產黨領導，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想；應當樹立愛國主義思想，具有團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；應當增強法治觀念，遵守憲法、法律、法規，遵守公民道德規范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為習慣；應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現代科學文化知識和專業技能；應當積極鍛煉身體，增進身心健康，提高個人修養，培養審美情趣。

第五條 實施學生管理，應當尊重和保護學生的合法權利，教育和引導學生承擔應盡的義務與責任，鼓勵和支持學生實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。

第二章 學生的權利與義務

第六條 學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參加社會實踐、志愿服務、勤工助學、文娛體育及科技文化創新等活動，獲得就業創業指導和服務；

（三）申請獎學金、助學金及助學貸款；

（四）在思想品德、學業成績等方面獲得科學、公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書；

（五）在校內組織、參加學生團體，以適當方式參與學校管理，對學校與學生權益相關事務享有知情權、參與權、表達權和監督權；

（六）對學校給予的處理或者處分有異議，向學校、教育行政部門提出申訴，對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為，提出申訴或者依法提起訴訟；

（七）法律、法規及學校章程規定的其他權利。

第七條 學生在校期間依法履行下列義務：

（一）遵守憲法和法律、法規；

（二）遵守學校章程和規章制度；

（三）恪守學術道德，完成規定學業；

（四）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；

（五）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（六）法律、法規及學校章程規定的其他義務。

第三章 學籍管理

第一節 入學與注冊

第八條 按國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規定的期限到校辦理入學手續。因故不能按期入學的，應當向學校請假。未請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

第九條 學校應當在報到時對新生入學資格進行初步審查，審查合格的辦理入學手續，予以注冊學籍；審查發現新生的錄取通知、考生信息等證明材料，與本人實際情況不符，或者有其他違反國家招生考試規定情形的，取消入學資格。新生入學及資格審查按《洛陽職業技術學院新生入學及資格審查、復查辦法（試行）》執行。

第十條 新生可以申請保留入學資格。保留入學資格期間不具有學籍。

新生保留入學資格期滿前應向學校申請入學，經學校審查合格后，辦理入學手續。審查不合格的，取消入學資格；逾期不辦理入學手續且未有因不可抗力延遲等正當理由的，視為放棄入學資格。保留入學資格的條件、期限和保留入學資格期滿申請入學等具體按《洛陽職業技術學院保留入學資格辦理細則（試行）》執行。

第十一條 學生入學后，學校應當在3個月內按照國家招生規定進行復查。復查內容主要包括以下方面：

（一）錄取手續及程序等是否合乎國家招生規定；

（二）所獲得的錄取資格是否真實、合乎相關規定；

（三）本人及身份證明與錄取通知、考生檔案等是否一致；

（四）身心健康狀況是否符合報考專業或者專業類別體檢要求，能否保證在校正常學習、生活；

（五）藝術、體育等特殊類型錄取學生的專業水平是否符合錄取要求。

復查中發現學生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復查不合格，應當取消學籍；情節嚴重的，學校移交有關部門調查處理。

復查中發現學生身心狀況不適宜在校學習，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷，需要在家休養的，可以按照第十條的規定保留入學資格。

復查的程序和辦法按《洛陽職業技術學院新生入學及資格審查、復查辦法（試行）》執行。第十二條 每學期開學時，學生應當按學校規定辦理注冊手續。不能如期注冊的，應當履行暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者有其他不符合注冊條件的，不予注冊。具體按《洛陽職業技術學院學籍管理細則（試行）》執行。

家庭經濟困難的學生可以申請助學貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊。

學校按照國家有關規定為家庭經濟困難學生提供教育救助，具體按學校資助相關規定執行。第二節 考核與成績記載

第十三條 學生應當參加學校教育教學計劃規定的課程和各種教育教學環節（以下統稱課程）的考核，考核成績記入成績冊，并歸入學籍檔案。

考核分為考試和考查兩種。考核和成績評定方式，以及考核不合格的課程是否重修或者補考，具體按《洛陽職業技術學院考核與成績管理規定》執行。

第十四條 學生思想品德的考核、鑒定，以本規定第四條為主要依據，采取個人小結、師生民主評議等形式進行。

學生體育成績評定要突出過程管理，可以根據考勤、課內教學、課外鍛煉活動和體質健康等情況綜合評定。

第十五條 學生每學期或者每學年所修課程或者應修學分數以及留級等具體按《洛陽職業技術學院考核與成績管理規定》執行。

第十六條 學生根據《洛陽職業技術學院學分制管理辦法（試行）》規定，可以申請輔修校內其他專業或者選修其他專業課程；可以申請跨校輔修專業或者修讀課程，參加學校認可的開放式網絡課程學習。學生修讀的課程成績（學分），學校審核同意后，予以承認。第十七條 學生參加創新創業、社會實踐等活動以及發表論文、獲得專利授權等與專業學習、學業要求相關的經歷、成果，可以折算為學分，計入學業成績。

學校鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、創新創業活動，建立創新創業檔案、設置創新創業學分。

具體按《洛陽職業技術學院學分制管理辦法（試行）》執行。第十八條 學校嚴格管理學生學業成績和學籍檔案，真實、完整地記載、出具學生學業成績，對通過補考、重修獲得的成績，在學籍檔案予以標注。具體按《洛陽職業技術學院考核與成績管理規定》執行和《洛陽職業技術學院學籍管理細則（試行）》。學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并應視其違紀或者作弊情節，給予相應的紀律處分。給予警告、嚴重警告、記過及留校察看處分的，經教育表現較好，可以對該課程給予補考或者重修機會。

學生因退學等情況中止學業，其在校學習期間所修課程及已獲得學分，予以記錄。學生重新參加入學考試、符合錄取條件，再次入學的，其已獲得學分，經錄取學校認定，予以承認。具體按《洛陽職業技術學院學分制管理辦法（試行）》執行。

第十九條 學生應當按時參加教育教學計劃規定的活動。不能按時參加的，應當事先請假并獲得批準。無故缺席的，根據學校有關規定給予批評教育，情節嚴重的，給予相應的紀律處分。

第二十條 學校開展學生誠信教育，記錄學生學業、學術、品行等方面的誠信信息，建立對失信行為的約束和懲戒機制；對有嚴重失信行為的，按規定給予相應的紀律處分，對違背學術誠信的，取消其獲得學術稱號、榮譽等資格。

第三節 轉專業與轉學

第二十一條 學生在學習期間對其他專業有興趣和專長的，可以申請轉專業；以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉專業。

學校根據社會對人才需求情況的發展變化，需要適當調整專業的，允許在讀學生轉到其他相關專業就讀。

休學創業或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業的，學校優先考慮。轉專業具體按《洛陽職業技術學院學生轉專業管理規定》執行。

第二十二條 學生一般應當我校完成學業。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續在我校學習或者不適應我校學習要求的，可以申請轉學。有下列情形之一，不得轉學：

（一）入學未滿一學期或者畢業前一年的；

（二）高考成績低于擬轉入學校相關專業同一生源地相應年份錄取成績的；

（三）由低學歷層次轉為高學歷層次的；

（四）以定向就業招生錄取的；

（五）研究生擬轉入學校、專業的錄取控制標準高于其所在學校、專業的；

（六）無正當轉學理由的。

學生因學校培養條件改變等非本人原因需要轉學的，學校出具證明，由所在地省級教育行政部門協調轉學到同層次學校。

第二十三條 學生轉學由學生本人提出申請，說明理由，經我校和擬轉入學校同意，由轉入學校負責審核轉學條件及相關證明，認為符合本校培養要求且學校有培養能力的，經學校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉入。

跨省轉學的，由河南省教育廳商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認后辦理轉學手續。須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入學校所在地的公安機關。

第二十四條 轉學具體按《洛陽職業技術學院學生轉學工作實施細則》執行。學校對轉學情況及時進行公示，并在轉學完成后3個月內，由轉入學校報所在地省級教育行政部門備案。

河南省教育廳對我校轉學行為進行監督和管理。

第四節 休學與復學

第二十五條 學生可以分階段完成學業，除另有規定外，應當在學校規定的最長學習年限（含休學和保留學籍）內完成學業。

學生申請休學或者學校認為應當休學的，經學校批準，可以休學。

第二十六條 學校可以根據情況建立并實行靈活的學習制度。對休學創業的學生。第二十七條 新生和在校學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校保留其入學資格。

學生參加學校組織的跨校聯合培養項目，在聯合培養學校學習期間，學校同時為其保留學籍。

學生保留學籍期間，與其實際所在的部隊、學校等組織建立管理關系。

第二十八條 休學學生應當辦理手續離校。學生休學期間，學校為其保留學籍，但不享受在校學習學生待遇。因病休學學生的醫療費按國家及省、市的有關規定處理。

第二十九條 學生休學期滿前應當在學校規定的期限內提出復學申請，經學校復查合格，方可復學。

休學、保留學籍與復學具體按《洛陽職業技術學院學籍管理細則（試行）》執行。

第五節 退學

第三十條 學生有下列情形之一，學校可予退學處理：

（一）學業成績未達到學校要求或者在學校規定的學習年限內未完成學業的；

（二）休學、保留學籍期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；

（三）根據學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續在校學習的；

（四）未經批準連續兩周未參加學校規定的教學活動的；

（五）超過學校規定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續的；

（六）學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。學生本人申請退學的，經學校審核同意后，辦理退學手續。

第三十一條 退學學生，應當按學校規定期限辦理退學手續離校。退學學生的檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。

退學具體按《洛陽職業技術學院學籍管理細則（試行）》執行。

第六節 畢業與結業

第三十二條 學生在學校規定學習年限內，修完教育教學計劃規定內容，成績合格，達到學校畢業要求的，學校準予畢業，并在學生離校前發給畢業證書。

學生提前完成教育教學計劃規定內容，獲得畢業所要求的學分，可以申請提前畢業。第三十三條 學生在學校規定學習年限內，修完教育教學計劃規定內容，但未達到學校畢業要求的，學校準予結業，發給結業證書。

成績不合格的結業生離校后三年內可預約參加學校組織的結業生補考（一般在每年11月中旬），成績合格后可換發畢業證書。畢業時間為換發時間。離校三年內不主動預約參加補考者視為自動放棄畢業資格，不再辦理學歷證書。對退學學生,學校發給肄業證書或者寫實性學習證明。

畢業與結業具體按《洛陽職業技術學院學歷證書管理辦法》執行。第七節 學業證書管理 第三十四條 學校嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習形式，以及學生招生錄取時填報的個人信息，填寫、頒發學歷證書及其他學業證書。

學生在校期間變更姓名、出生日期等證書需填寫的個人信息的，應當有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相應證明文件。學校進行審查，需要學生生源地省級教育行政部門及有關部門協助核查的，有關部門應當予以配合。具體按《洛陽職業技術學院學籍管理細則（試行）》執行。

第三十五條 學校執行高等教育學籍學歷電子注冊管理制度，完善學籍學歷信息管理辦法，按相關規定及時完成學生學籍學歷電子注冊。

第三十六條 對完成本專業學業同時輔修其他專業并達到該專業輔修要求的學生，由學校發給輔修專業證書。

第三十七條 對違反國家招生規定取得入學資格或者學籍的，學校取消其學籍，不發給學歷證書；已發的學歷證書，學校依法予以撤銷。對以作弊、剽竊、抄襲等學術不端行為或者其他不正當手段獲得學歷證書的，學校依法予以撤銷。

被撤銷的學歷證書已注冊的，學校予以注銷并報河南省省教育廳宣布無效。

第三十八條 學歷證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后應當出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。具體按《洛陽職業技術學院補辦學歷證明書流程》執行。學業證書管理具體按《洛陽職業技術學院學歷證書管理辦法》執行。

第四章 校園秩序與課外活動

第三十九條 學校、學生應當共同維護校園正常秩序，保障學校環境安全、穩定，保障學生的正常學習和生活。

第四十條 學校建立和完善學生參與管理的組織形式，支持和保障學生依法、依章程參與學校管理。

第四十一條 學生應自覺遵守公民道德規范，自覺遵守學校管理制度，創造和維護文明、整潔、優美、安全的學習和生活環境，樹立安全風險防范和自我保護意識，保障自身合法權益。第四十二條 學生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等違法行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學生形象、有悖社會公序良俗的活動。

學校發現學生在校內有違法行為或者嚴重精神疾病可能對他人造成傷害的，可以依法采取或者協助有關部門采取必要措施。

第四十三條 學校堅持教育與宗教相分離原則。任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。第四十四條 學校建立學生代表大會制度，為學生會開展活動提供必要條件，支持其在學生管理中發揮作用。

學生可以在校內成立、參加學生團體。學生成立團體，應當按學校有關規定提出書面申請，報學校批準并施行登記和年檢制度。

學生團體應當在憲法、法律、法規和學校管理制度范圍內活動，接受學校的領導和管理。學生團體邀請校外組織、人員到校舉辦講座等活動，需經學校批準。第四十五條 學校提倡并支持學生及學生團體開展有益于身心健康、成長成才的學術、科技、藝術、文娛、體育等活動。

學生進行課外活動不得影響學校正常的教育教學秩序和生活秩序。

學生參加勤工助學活動應當遵守法律、法規以及學校、用工單位的管理制度，履行勤工助學活動的有關協議。

第四十六條 學生舉行大型集會、游行、示威等活動，應當按法律程序和有關規定獲得批準。對未獲批準的，學校應當依法勸阻或者制止。

第四十七條 學生應當遵守國家和學校關于網絡使用的有關規定，不得登錄非法網站和傳播非法文字、音頻、視頻資料等，不得編造或者傳播虛假、有害信息；不得攻擊、侵入他人計算機和移動通訊網絡系統。

第四十八條 學校應當建立健全學生住宿管理制度。學生應當遵守學校關于學生住宿管理的規定。鼓勵和支持學生通過制定公約，實施自我管理。

第五章 獎勵與處分

第四十九條 學校、省（區、市）和國家有關部門對在德、智、體、美等方面全面發展或者在思想品德、學業成績、科技創造、體育競賽、文藝活動、志愿服務及社會實踐等方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵。

第五十條 對學生的表彰和獎勵采取授予“三好學生”稱號或者其他榮譽稱號、頒發獎學金等多種形式，給予相應的精神鼓勵或者物質獎勵。學校對學生予以表彰和獎勵，以及確定推薦國家獎學金等按學校學生表彰和獎勵相關制度執行。

第五十一條 對有違反法律法規、本規定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，并可視情節輕重，給予如下紀律處分：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）記過；

（四）留校察看；

（五）開除學籍。

第五十二條 學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：

（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；

（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；

（三）受到治安管理處罰，情節嚴重、性質惡劣的；

（四）代替他人或者讓他人代替自己參加考試、組織作弊、使用通訊設備或其他器材作弊、向他人出售考試試題或答案牟取利益，以及其他嚴重作弊或擾亂考試秩序行為的；

（五）論文、公開發表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學術不端行為，情節嚴重的，或者代寫論文、買賣論文的；

（六）違反本規定和學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的；

（七）侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的；

（八）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

第五十三條 學校對學生作出處分，應當出具處分決定書。處分決定書應當包括下列內容：

（一）學生的基本信息；

（二）作出處分的事實和證據；

（三）處分的種類、依據、期限；

（四）申訴的途徑和期限；

（五）其他必要內容。

第五十四條 學校給予學生處分，應當堅持教育與懲戒相結合，與學生違法、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。學校對學生的處分，應當做到證據充分、依據明確、定性準確、程序正當、處分適當。

第五十五條 在對學生作出處分或者其他不利決定之前，學校告知學生作出決定的事實、理由及依據，并告知學生享有陳述和申辯的權利，聽取學生的陳述和申辯。

處理、處分決定以及處分告知書等，應當直接送達學生本人，學生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以采取郵寄方式送達；難于聯系的，可以利用學校網站、新聞媒體等以公告方式送達。

第五十六條 對學生作出取消入學資格、取消學籍、退學、開除學籍或者其他涉及學生重大利益的處理或者處分決定的，應當提交院長辦公會或者院長授權的專門會議研究決定，并應當事先進行合法性審查。

第五十七條 除開除學籍處分以外，給予學生處分一般應當設置6到12個月期限，到期按學校規定程序予以解除。解除處分后，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分的影響。第五十八條 對學生的獎勵、處理、處分及解除處分材料，學校真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。

被開除學籍的學生，由學校發給學習證明。學生按學校規定期限離校，檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。

學生處分按《洛陽職業技術學院學生違紀處分規定（試行）》執行。

第六章 學生申訴

第五十九條 學校成立學生申訴處理委員會，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。

學生申訴處理委員會應當由學校相關負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表、負責法律事務的相關機構負責人等組成，可以聘請校外法律、教育等方面專家參加。

學校制定學生申訴的具體辦法,健全學生申訴處理委員會的組成與工作規則，提供必要條件，保證其能夠客觀、公正地履行職責。

第六十條 學生對學校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學校處理或者處分決定書之日起10日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。第六十一條 學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15日內作出復查結論并告知申訴人。情況復雜不能在規定限期內作出結論的，經學校負責人批準，可延長15日。學生申訴處理委員會認為必要的，可以建議學校暫緩執行有關決定。

學生申訴處理委員會經復查，認為做出處理或者處分的事實、依據、程序等存在不當，可以作出建議撤銷或變更的復查意見，要求相關職能部門予以研究，重新提交院長辦公會或者專門會議作出決定。

第六十二條 學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15日內，可以向河南省教育廳提出書面申訴。

第六十三條 自處理、處分或者復查決定書送達之日起，學生在申訴期內未提出申訴的視為放棄申訴，學校不再受理其提出的申訴。

處理、處分或者復查決定書未告知學生申訴期限的，申訴期限自學生知道或者應當知道處理或者處分決定之日起計算，最長不得超過過4個月。

第六十四條 學生認為學校及其工作人員違反本規定，侵害其合法權益的；或者學校制定的規章制度與法律法規和本規定抵觸的，可以向河南省教育廳投訴。學生申訴按《洛陽職業技術學院學生申訴處理辦法（試行）》執行。第七章 附 則

第六十五條 學校對接受高等學歷繼續教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的管理，參照本規定執行。

第六十六條 本規定自2017年9月1日起施行。其它與本規定不一致的，以本規定為準。

第五篇：學院學生管理規定

學院學生管理規定

學生要遵守學校的考勤制度。凡培養計劃規定的課堂講授、考核、實驗、實習、社會調查、生產勞動、軍事訓練、時事政治學習，都要進行考勤。學生因故不能參加的，事先必須請假。未請假或請假未準而擅自不出勤者，均以曠課論。必修課程和限選課程曠課學時數超過該門課程總學時數三分之一的不能參加課程考核，只能申請重修。

學生曠課時間，一般課程按課表規定的上課學時計算；無故不按學校規定時間到校注冊者，按每天四學時計算。

學生遲到或早退每累計三次按曠課1學時計算。遲到、早退超過10分鐘者，以曠課1學時論。

學生請假由要學生本人提出書面申請，請病假須持有學校指定醫院證明。請假3天以內由輔導員批準，請假4天至2周者，由系領導批準。請假一般不準超過2周，超過2周由教務處批準。

學生請假期滿，應當及時辦理銷假手續。如仍需再請假者，須持有證明，按上述規定辦理續假手續，續假與請假時間合并計算。

曠課、遲到、早退或有其它擾亂課堂秩序的，視情節輕重，給予警告以上直至開除學籍處分。

（一）關于曠課

1、一學期內累計曠課10節以下者，給予警告處分；

2、一學期內累計曠課10節（含10節）以上30節以下者，給予警告或嚴重警告處分；

3、學期內累計曠課30節以上50節以下者，給予記過處分；

4、學期內累計曠課50節以上者，給予留校察看或開除學籍處分。

（二）關于遲到、早退或其它擾亂課堂秩序的1、一學期累計有1/4課程遲到、早退，給予警告處分；

2、一學期累計有1/3課程遲到、早退，給予嚴重警告處分；

3、一學期累計有1/2課程遲到、早退，給予記過或留校察看處分。