第一篇：下棗林中心校教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

下棗林中心校2011年教育教學(xué)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

光陰似箭，日月如梭，2011年已圓滿劃上句號。一年來，在縣教育體育科技局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府和社會各界的大力支持下，我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作、兢兢業(yè)業(yè)、同力協(xié)作，圓滿完成了全年各項(xiàng)教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就我中心校一年來的教育工作匯報(bào)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理、興以研促教之風(fēng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，所以我們堅(jiān)持把常規(guī)教學(xué)作為教育工作的重心，以校本研訓(xùn)為依托，努力提高辦學(xué)水平。

1、開學(xué)初召開專門會議研定制定各科各年級明確可行的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，而且每位教師必須要有符合學(xué)生實(shí)際的單元教材分析。

2、在備、批、改、輔四環(huán)節(jié)上狠下功夫，我們明確要求教師的課前設(shè)計(jì)要素要齊全，如課題、授課時(shí)間、節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)活動流程、設(shè)計(jì)意圖、板書設(shè)計(jì)、教后反思、作業(yè)批改及時(shí)有效，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心選擇，要符合課標(biāo)要求，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，并要有分層作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范工整美觀，杜絕重復(fù)性、明機(jī)械性作業(yè)。在批改過程中，我們明確要求教師對典型問題有記載和分析，合理掌握作業(yè)量，嚴(yán)格按要求操作。1

在輔導(dǎo)上我們重視學(xué)生全面進(jìn)步，分層輔導(dǎo)，扶優(yōu)輔差工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)進(jìn)度教師進(jìn)行階段性測試，中小學(xué)各大科每學(xué)期四次左右。我們要求教師每次階段性測試都要有考核成績的講評和試卷分析，以達(dá)到測試的效果，發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，便于及時(shí)糾正和改進(jìn)

4、校本研訓(xùn)制度化。我們根據(jù)教師具體情況制定了確實(shí)可行操作性強(qiáng)的校本研訓(xùn)工作計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，在學(xué)校的總體安排下，分教研組開展教研活動，每周三固定進(jìn)行，有安排有記載。規(guī)定每位教師必須以書面形式上交各種能體現(xiàn)研訓(xùn)成果的材料，如教研論文經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思、示范課，并有文本材料和電子材料記錄在案。現(xiàn)已收集歸類整理存檔，作為我校校本研訓(xùn)的成果

5、“四個(gè)一”活動，作為我縣教研工作的重要抓手，我們根據(jù)縣局對“四個(gè)一”活動安排的會議精神制定我校四個(gè)一活動實(shí)施細(xì)則，積極參與縣級組織的各種活動，我們要求我校教師充分利用電教設(shè)備，提高電教設(shè)備的利用率，每月每人一堂公開課，在每周三的教研活動上進(jìn)行議課。每月制作兩個(gè)課件，每月上交一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)反思。在十一月份，縣組織的“四個(gè)一”活動展評中，我校教師要琴、王歡林、張秀梅、郝瑞英、馮寶琴分別獲獎。在隨后組織的“四個(gè)一”活動巡回展示中，我校教師周寶大、趙麗霞、姜林娥、武志剛寫出了深刻的觀后筆記，大大促進(jìn)了我校“四個(gè)一”活動的開展，引申了校本研訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們決心要有所突破的一項(xiàng)工作。針對我校無實(shí)驗(yàn)室，有儀器但無法開展實(shí)驗(yàn)的實(shí)際，首先動腦筋想辦法，爭得了紅辣椒火鍋城的資助，投資四萬余元，新裝較為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室一間，能同時(shí)容納五十名學(xué)生進(jìn)行活動。其次制度保證實(shí)驗(yàn)如期如實(shí)開展，有專門的管理人員制定合理的實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，學(xué)期任務(wù)及課表安排。各種表冊齊全填寫真實(shí)及時(shí)準(zhǔn)確，提高中小學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率，實(shí)驗(yàn)報(bào)告齊全，教師全批全改，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單數(shù)字記錄準(zhǔn)確，過程真實(shí)，結(jié)果合理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展有力的促進(jìn)學(xué)校教育工作的全面發(fā)展

三、特色鮮明是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校創(chuàng)新教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際需要，把書法（美術(shù)字）作為特色，真正抓出成果。有特色活動實(shí)施方案，有活動組織（一二年級班主任負(fù)責(zé)寫字安排、四-九年級李林海負(fù)責(zé)）活動項(xiàng)目80﹪以上的學(xué)生有組織地進(jìn)行，而且有一定的素材和活動資料、活動成果。成為一項(xiàng)常規(guī)性的工作。并形成一整套完整的檔案資料。

四、安全是一直以來喊的最響亮的口號，我校更不例外。我校處于山區(qū)偏僻地帶，家校距離較遠(yuǎn)，安全隱患較多，所以在學(xué)年之初，認(rèn)真研究、征求各方意見，制定了安全工

作計(jì)劃，規(guī)范了制度建設(shè)，健全了安全檔案，完善了各項(xiàng)制度(教師值周制度、宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度，安全隱患排查制度)，學(xué)校與各班主任、與各學(xué)生家長、與伙管人員層層簽訂責(zé)任狀，有學(xué)校告家長書等、每周兩次的安全教育課，每天課堂的安全教育，所以說安全教育常抓不懈。全年學(xué)校無發(fā)生一例學(xué)生老師傷害事故，各種設(shè)備實(shí)施安全運(yùn)行，有效的安全管理，有力的制度保障，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建了平安清潔的和諧校園

五、在加強(qiáng)和重視了教育教學(xué)工作的同時(shí)我們也沒有忽視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，五育并舉，德育為首，由政教處組織開展各種活動（升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動、演講比賽）同時(shí)進(jìn)行各種評比，促進(jìn)班級、宿舍整潔有序，陳設(shè)簡單大方，氛圍濃郁，積極向上要求班主任工作做實(shí)做細(xì)，有工作筆記、家訪記錄及與學(xué)生談心記錄，班會活動，多方促進(jìn)與學(xué)生的交流，把握學(xué)生思想、心理的成長動態(tài)，使學(xué)生得到健康發(fā)展。

六、開全開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在抓好考試課程的同時(shí)，我們根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展的需求，對音、體、美、寫字、閱讀活動類課加大了督促力度，認(rèn)真執(zhí)行兩操活動，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的戶外活動，充分利用圖書資源，圖書借閱經(jīng)常化，鼓勵班級開展各種興趣活動，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，且人人能展示，組織進(jìn)行有益的各類活

動，完善課程建設(shè)，充實(shí)校園文化生活，多方挖掘、多方引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

老師們，教書育人至高無尚，學(xué)校工作包羅萬象，我們心系教育，嘔心瀝血，付出辛勤勞動，工作上取得了一定成績，為我縣教育發(fā)展做了很大得貢獻(xiàn)。但教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們的育人之路還很長，還應(yīng)該立足自身，查找不足，謀求發(fā)展，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)積極投身于今后的教育工作中，以實(shí)現(xiàn)我們的人身價(jià)值。

二〇一三年九月十六

日

第二篇：中心校教育教學(xué)工作匯報(bào)

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

幾年來受經(jīng)濟(jì)影響，下村、王家莊、陳家峪、郭家?guī)X學(xué)生大部分流往縣城上學(xué)，郭家?guī)X、王家莊現(xiàn)在都沒有學(xué)校，估計(jì)在外上學(xué)學(xué)生近百名。特別是去年以來川口中學(xué)轍并和外地民工返鄉(xiāng)，導(dǎo)致流失較大，各小學(xué)均有流失。僅張家川小學(xué)流失20多名學(xué)生，幾乎都是外地民工帶子弟返鄉(xiāng)。

近年來，我校在縣教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們本著“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，一、堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。

二、牢固樹立“質(zhì)量第一”的觀念，推動教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。一是注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。二是組織專題探討，發(fā)揮骨干作用。我們開展了“單元整體備課”等課題，進(jìn)行評比活動：教學(xué)能手、說課、案例分析、課件制作等。三是積極參加聯(lián)片教研活動，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，加快了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，提高了利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平。經(jīng)過中心校全體教師的共同努力，中心校的教育工作有了長足的發(fā)展，并取得了一定的成績。辦學(xué)條件得到了不斷改善，教研教改工作得到了不斷深入，教育教學(xué)管理得到不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。在今年交口縣首屆中小學(xué)生乒乓球比賽中我校女子組取得了團(tuán)體第三名的好成績。在全縣課件評比中，郭雪蓮老師獲得三等獎。解志星同學(xué)自制教具獲省級一等獎。

切實(shí)加強(qiáng)各校校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，實(shí)施定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理、消防安全管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學(xué)校”創(chuàng)建工作，營造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校中營造“事事講安全、人人講平安”的良好氛圍。

窮則思變，一年來，我校建立健全了各小學(xué)校舍維護(hù)、改造和建設(shè)保障機(jī)制，本著“花好用好每一分錢”的原則，對川口小學(xué)教師辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了改造；希望小學(xué)危廁、危墻得到維修、改善了辦公條件；張家川小學(xué)維修工程已經(jīng)啟動。想盡一切辦法加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的改造工作，進(jìn)一步加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步伐。

下一步打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的服務(wù)意識，提高管理水平。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高其課堂教學(xué)水平、教研能力，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)備，盡快縮短城鄉(xiāng)差距。

4、希望新一屆鄉(xiāng)黨委政府一如既往關(guān)心、支持我校工作，學(xué)校的辦學(xué)條件能盡快得到改善，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步振奮精神、調(diào)整思路,努力使我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新得水平，為全縣的發(fā)展與穩(wěn)定，作出積極的貢獻(xiàn)!

敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第三篇：中心校教育教學(xué)工作匯報(bào)

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

中心學(xué)校，位于石口鄉(xiāng)川口村，現(xiàn)有10所小學(xué)，其中完全小學(xué)2所，寄宿制小學(xué)1所，現(xiàn)有學(xué)生396人，幼兒183人，學(xué)生來自石口鄉(xiāng)12個(gè)村委的66個(gè)自然村，教師44人，其中正式教師32人，上報(bào)請假教師 2人。民辦轉(zhuǎn)正 24 人，教師平均年齡 41.9 歲。各校基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備相對落后，教師隊(duì)伍老化，教學(xué)質(zhì)量處于下游水平。

幾年來受經(jīng)濟(jì)影響，下村、王家莊、陳家峪、郭家?guī)X學(xué)生大部分流往縣城上學(xué)，郭家?guī)X、王家莊現(xiàn)在都沒有學(xué)校，估計(jì)在外上學(xué)學(xué)生近百名。特別是去年以來川口中學(xué)轍并和外地民工返鄉(xiāng)，導(dǎo)致流失較大，各小學(xué)均有流失。僅張家川小學(xué)流失20多名學(xué)生，幾乎都是外地民工帶子弟返鄉(xiāng)。

近年來，我校在縣教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們本著“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，一、堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。

二、牢固樹立“質(zhì)量第一”的觀念，推動教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。一是注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。二是組織專題探討，發(fā)揮骨干作用。我們開展了“單元整體備課”等課題，進(jìn)行評比活動：教學(xué)能手、說課、案例分析、課件制作等。三是積極參加聯(lián)片教研活動，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，加快了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，提高了利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平。經(jīng)過中心校全體教師的共同努力，中心校的教育工作有了長足的發(fā)展，并取得了一定的成績。辦學(xué)條件得到了不斷改善，教研教改工作得到了不斷深入，教育教學(xué)管理得到不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。在今年交口縣首屆中小學(xué)生乒乓球比賽中我校女子組取得了團(tuán)體第三名的好成績。在全縣課件評比中，郭雪蓮老師獲得三等獎。解志星同學(xué)自制教具獲省級一等獎。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，為推動我校由薄弱學(xué)校向合格學(xué)校的轉(zhuǎn)化提供保障。我校共有正式教師32名，平均年齡41.9歲，其中80%的教師是民辦代教轉(zhuǎn)正，代教12名，代教素質(zhì)更是層差不齊且不穩(wěn)定，可見，師資力量何等薄弱。如今現(xiàn)代遠(yuǎn)教進(jìn)入課堂，相當(dāng)一部分教師難以應(yīng)用，加之學(xué)校在長期辦學(xué)過程中，沒有形成一定的文化底蘊(yùn)，更談不上育人特色和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。究其原因有三：一是學(xué)校所處區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后、社會文化底蘊(yùn)薄淺。優(yōu)秀青年教師留不住，稍有一點(diǎn)能耐的都去了較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校缺編嚴(yán)重，新老不能相接，師資隊(duì)伍日趨老化，教學(xué)水平難以提高；二是由于學(xué)校薄弱，不能很好的吸引學(xué)生就學(xué)，學(xué)生流動與日俱增，學(xué)校軌制壓縮，同科教師少，教學(xué)教研氛圍不濃，師資素質(zhì)得不到大的提高；三是長期以來管理層人員不注重學(xué)習(xí)，仍采取老一套教學(xué)管理模式，沒有使教師得到很好的發(fā)展和提高。所以，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)我校走出困境是當(dāng)前首要任務(wù)。大力開展教師培訓(xùn)活動和師資達(dá)標(biāo)活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動示范作用。認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，制定出臺相關(guān)措施，形成激勵機(jī)制，全力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加大中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們在校內(nèi)組織中青年老師上示范課。

切實(shí)加強(qiáng)各校校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，實(shí)施定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理、消防安全管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學(xué)校”創(chuàng)建工作，營造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校中營造“事事講安全、人人講平安”的良好氛圍。

窮則思變，一年來，我校建立健全了各小學(xué)校舍維護(hù)、改造和建設(shè)保障機(jī)制，本著“花好用好每一分錢”的原則，對川口小學(xué)教師辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了改造；希望小學(xué)危廁、危墻得到維修、改善了辦公條件；張家川小學(xué)維修工程已經(jīng)啟動。想盡一切辦法加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的改造工作，進(jìn)一步加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步伐。

下一步打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的服務(wù)意識，提高管理水平。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高其課堂教學(xué)水平、教研能力，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)備，盡快縮短城鄉(xiāng)差距。

4、希望新一屆鄉(xiāng)黨委政府一如既往關(guān)心、支持我校工作，學(xué)校的辦學(xué)條件能盡快得到改善，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步振奮精神、調(diào)整思路,努力使我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新得水平，為全縣的發(fā)展與穩(wěn)定，作出積極的貢獻(xiàn)!

敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

2010年8月24日

第四篇：棗林鎮(zhèn)中心校2014工作總結(jié)

棗林鎮(zhèn)中心校2014工作總結(jié)

過去的一年，在舞鋼市教育局、棗林鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心校班子成員帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的“十八大”提出的教育方針、政策，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真落實(shí)上級的決策部署，以“辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校”為宗旨，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，真抓實(shí)干，奮力拼搏，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理、改善辦學(xué)條件、推進(jìn)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在廣大師生的支持、配合和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，全鎮(zhèn)各校內(nèi)部管理井井有條，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，圓滿完成了2014年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、多方爭取，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件

過去的一年，是全鎮(zhèn)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)飛速發(fā)展的一年。借助全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的勁風(fēng)，中心校多方籌措和爭取資金，不斷加大學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的投入，使全鎮(zhèn)辦學(xué)條件得到了極大的改善。如：投資120萬元900平方米的二小教學(xué)樓已經(jīng)竣工并投入使用；投資176萬元的安寨幼兒園教學(xué)樓建設(shè)已經(jīng)竣工；投資400萬元的安寨小學(xué)教學(xué)樓基礎(chǔ)已完工，目前正如期建設(shè)之中；投資66萬元的鎮(zhèn)小餐廳和投資60多萬元的辛集小學(xué)、王樓小學(xué)、崗郭小學(xué)閑置校舍改造工程已經(jīng)結(jié)束，2014年秋期已正式投入使用。另外，投資20萬元的

直李小學(xué)、趙莊小學(xué)附屬幼兒園工程已結(jié)束；投資近30萬元對二小大門、道路、場地進(jìn)行新建和硬化；投資5萬元對苗洼小學(xué)樓頂做了防水、窗戶進(jìn)行更換；投資20萬元，對棗林鎮(zhèn)中學(xué)的中心道路重新硬化、教學(xué)樓內(nèi)粉、校內(nèi)場地硬化、操場跑道整修；投資30萬元，整體維修了安寨中學(xué)綜合樓；投資7萬元，新建了羅莊小學(xué)教工廁所，硬化了校園地坪和操場；投資20萬元，對鎮(zhèn)小場地進(jìn)行硬化，并將新建一所水沖式廁所。一年來，在基礎(chǔ)建設(shè)方面，全鎮(zhèn)總投資近千萬元，使我鎮(zhèn)各校的硬件建設(shè)得到了質(zhì)的飛躍。

在校容校貌方面，今年春季涉創(chuàng)學(xué)校投入20多萬元，對校園進(jìn)行整修和綠化美化的升級改造。同時(shí)，全鎮(zhèn)各校共購置大型不銹鋼閱報(bào)欄 20個(gè)，墻壁永久性宣傳版面200多個(gè)，平整校園綠化地帶800多平方米，粉飾圍墻幾千平方米，種植花木近千棵。

在教學(xué)儀器裝備方面，新裝備了5所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，13所學(xué)校的遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備。全鎮(zhèn)中小學(xué)新配備電腦 208 臺，52寸液晶電視16臺，教學(xué)用柜子61個(gè)，保健藥箱9個(gè)。今年春上，全鎮(zhèn)各校自籌資金10萬多元，配足配齊了各種儀器設(shè)施；投資2萬多元，安裝了160套標(biāo)準(zhǔn)的黑板燈，使教學(xué)儀器裝備均達(dá)到了省定二類標(biāo)準(zhǔn)。截止目前，全鎮(zhèn)成建制小學(xué)和兩所初中，各功能室一應(yīng)俱全，較好地滿足了師生日常教學(xué)的需求。

二、克難攻堅(jiān)，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作 全市義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建工作開展伊始，我們就倍感工作任務(wù)重，工作壓力大。因我鎮(zhèn)涉創(chuàng)學(xué)校多，存在問題大，如：安寨小學(xué)校舍嚴(yán)重不足，整體搬遷還沒有開始；棗林二小新教學(xué)樓尚未竣工；棗林中學(xué)校園道路破舊不平，規(guī)劃不合理，急需大力整治；安寨中學(xué)教學(xué)樓、綜合樓年久失修；鎮(zhèn)小、羅莊小學(xué)院內(nèi)急需硬化，圍墻老舊裂縫傾斜，小學(xué)普遍師資不足，設(shè)施落后等等問題都清楚地?cái)[在了面前。

“不拖全市后腿，不給全市抹黑”，動員會上，中心校明確提出要求：全鎮(zhèn)上下一盤棋，心往一處使，勁擰一根繩。一方面向上級匯報(bào)，爭取資金；協(xié)調(diào)鎮(zhèn)黨委政府，解決土地、疏通關(guān)系。一方面要求學(xué)校師生全員參與，緊打開支，動手動腦，徹底打一場攻堅(jiān)戰(zhàn)、翻身仗。為此，中心校和學(xué)校、學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)任務(wù)，明確責(zé)任劃分。中心校結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，先后2次制定出工作推進(jìn)一覽表，要求各校按時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，逐步扎實(shí)推進(jìn)工作的開展和落實(shí)；再有，中心校建立督查制，周周督查工作開展情況，天天反饋工作開展進(jìn)度，時(shí)時(shí)了解工作開展成效。另外，中心校一班人，全部分包到校，犧牲雙休日，帶領(lǐng)學(xué)校師生，打掃衛(wèi)生，整理檔案，布置功能室，具體解決工作中存在的問題，為全鎮(zhèn)教師樹立了榜樣，同時(shí)也提升了學(xué)校教師迎驗(yàn)的干勁和信心。

在中心校的嚴(yán)密部署精心安排下，全鎮(zhèn)的迎驗(yàn)工作緊鑼密鼓、有條有序，穩(wěn)步開展。實(shí)踐證明，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，頂住了巨大壓力，隨著困難的一一克服，各校內(nèi)部發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了突出成效。迎驗(yàn)前局、校自評，均達(dá)到了90分以上，特別是安寨小學(xué)、羅莊小學(xué)多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。2014年5月省級評估驗(yàn)收中，棗林中學(xué)、棗林鎮(zhèn)小、棗林二小3所學(xué)校代表全市迎驗(yàn)，深受驗(yàn)收組的好評并順利通過了驗(yàn)收。2014年12月，棗林鎮(zhèn)二小、許莊小學(xué)又代表我市接收了國家驗(yàn)收。當(dāng)從鄭州召開的國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建反饋會上傳出我市順利通過驗(yàn)收的喜訊時(shí)，我們在勝利喜悅中，也再次感受到了全鎮(zhèn)教職員工凝聚起的巨大力量。同時(shí)，也印證了我們棗林作為教育強(qiáng)鎮(zhèn)的領(lǐng)頭雁、抬頭兵作用。

三、結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動 我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動從2014年3月開始，計(jì)劃2014年9月基本完成。為認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)政治工作，中心校黨總支在3月27日召開動員會，對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行了整體部署。會議要求，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的教育實(shí)踐活動，主要任務(wù)要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題，同時(shí)要努力克服學(xué)校發(fā)展中和當(dāng)?shù)厝罕娮躺姆N種矛盾，要著力解決教育發(fā)展不均衡的問題。要通過教育實(shí)踐活動，鍛造扎實(shí)政風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)，打造良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，鑄造過硬師德、師風(fēng)、師魂，樹立務(wù)實(shí)、高效、清廉的教育形象，聚合起推動棗林教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動力。

同時(shí)，中心校為便于開展督查工作，成立了兩個(gè)督查組，分組督查學(xué)片支部對教育實(shí)踐活動的開展情況。重點(diǎn)是審閱所督查學(xué)校教育實(shí)踐活動方案；幫助各支部領(lǐng)導(dǎo)班子對作風(fēng)方面的問題進(jìn)行梳理；聽取所督查學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組情況匯報(bào)，提出意見建議；參加各支部教育實(shí)踐活動動員大會，在參會人員范圍內(nèi)對各校領(lǐng)導(dǎo)班子開展民主評議，會后進(jìn)行面上個(gè)別談話等。

目前，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，雖然取得了一定的成效，但工作仍在路上，我們?nèi)詫⒊掷m(xù)開展下去。在今年棗林鎮(zhèn)黨委慶“七一”表彰活動中，鎮(zhèn)中心校總支被評為“紅旗黨支部”，同時(shí)有6名黨員被評為“優(yōu)秀黨員”。

四、統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高全鎮(zhèn)學(xué)校管理水平

“打鐵先得自身硬”，中心校始終重視推動班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)。中心校一班人，首先要求從自身做起，干事講勤，說話講精，成績講實(shí)。深入學(xué)校不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”檢查。對待管理中發(fā)現(xiàn)的問題，不當(dāng)“木匠”睜一只眼閉一只眼，敢于直言提出問題，敢于謀劃解決問題。學(xué)年初，中心校就將工作明確分工，確保做到每項(xiàng)工

作有同志分管，每所學(xué)校有同志分包。工作中各司其責(zé)，各就其位，各謀其事。每次到校檢查，要事前列出檢查提綱，依“綱”辦事，做好記錄，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)通報(bào)。同時(shí)嚴(yán)格工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行工作餐制度，中午堅(jiān)決不允許飲酒，確實(shí)做到以身作則，潔身自好，不斷推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，逐漸帶動全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)形成風(fēng)清氣正的良好局面。

“一個(gè)好校長，就有一個(gè)好學(xué)校”。在實(shí)際工作中，中心校嚴(yán)格要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復(fù)征求意見，集思廣益。中心校提出“制度化建設(shè)，人性化管理”，要求校長在學(xué)校管理中要“以人為本”，多講“平等”、“合作”,少擺“架子”;少給“臉色”。這樣務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)既增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，又提高了校長和教師的主人翁意識，同時(shí)也營造出了校校和諧的氛圍。

另外，充分發(fā)揮黨支部、工會職能。按照局黨委要求，積極做好“思想提升”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。開展一些有針對性活動，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)教職工奮發(fā)向上的進(jìn)取精神和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識。

五、常抓不懈，腳踏實(shí)地搞好教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。2014年以來，中心校始終堅(jiān)持推行規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)校管理，概括地說是要做好教學(xué)管理三部曲：抓好常規(guī)、落實(shí)教研、推出成果。

1、中心校十分注重學(xué)校的常規(guī)管理，教師教學(xué)的過程管理。繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即：抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改；抓好聽課、評課；抓好月考測試；抓好教學(xué)質(zhì)量分析；抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；抓好教師教學(xué)的業(yè)務(wù)考核。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。結(jié)合市第十四屆優(yōu)質(zhì)課的評選，在各校評選的基礎(chǔ)上，中心校精挑細(xì)選評出14名“優(yōu)質(zhì)課”教師，參加教育局舉辦的比賽活動，均獲得了優(yōu)異的成績。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考風(fēng)，做到規(guī)范操作，認(rèn)真開展學(xué)科質(zhì)量分析。一年來，中心校集中組織了兩次全鎮(zhèn)小學(xué)的統(tǒng)考，全面檢查了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，保證了各學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的全面發(fā)展。針對九年級畢業(yè)班教學(xué)，中心校教研員經(jīng)常深入學(xué)校與畢業(yè)班教師探討方法，協(xié)助解決有關(guān)問題。召集畢業(yè)班老師開座談會，對每次檢測結(jié)果都認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)了畢業(yè)班教學(xué)成績的提高。通過不懈努力，2014年秋，小學(xué)六年級統(tǒng)考各科均進(jìn)入全市前3名；七八年級調(diào)研考試，有8科進(jìn)入全市前五名；2014年兩所中學(xué)均超額完成中招質(zhì)量指標(biāo)，中招單科成績有7科位居全市前五名。

3、積極開展1+N城鄉(xiāng)教研共同體教研活動，抓好課題研究

中心校注重發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，重視加強(qiáng)教師教科研能力的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，加快教師觀念的轉(zhuǎn)變和教師理念的提升。過去的一年，在局教研室的引領(lǐng)下，我鎮(zhèn)十分重視“1+N”城鄉(xiāng)教研共同體教研活動，我們本著“學(xué)習(xí)交流、科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，秋期自活動開展以來，我們共組織了3次學(xué)科教師赴市二小觀摩學(xué)習(xí)和交流活動，參加教師100多人次，同時(shí)我們又邀請了市二小的優(yōu)秀班主任來我鎮(zhèn)進(jìn)行班級工作交流，會上共進(jìn)行了8位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)學(xué)校50%以上的班主任都參加了分享學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)交流，全鎮(zhèn)教師的教科研能力得到了明顯提升，一年來，有20余名教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課、3名教師獲縣級優(yōu)秀觀摩課、6名獲地級電教優(yōu)質(zhì)課、2名教師獲省級電教優(yōu)質(zhì)課；100余名教師的論文被評為省、市、縣級優(yōu)秀論文；2014年春，我們共完成了10個(gè)縣級課題、2個(gè)市級課題的結(jié)題工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。

4、素質(zhì)教育扎實(shí)開展、碩果累累

中心校十分重視學(xué)生素質(zhì)教育活動的扎實(shí)開展。2014年5月份我鎮(zhèn)順利舉行了小學(xué)生田徑運(yùn)動會；“六一”節(jié)前各校按要求舉行了慶“六一”文藝匯演活動；2014年9月在全市教職工乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)榮獲男子團(tuán)體第4名，女子團(tuán)體第7名；2014年10月份，在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動會上，我鎮(zhèn)小學(xué)組榮獲全市第1名，安寨中學(xué)榮獲第4名，棗林中學(xué)榮獲

第5名；2014年12月份中心校成功舉行了全鎮(zhèn)迎元旦文藝展演。這些活動的開展，推動了我鎮(zhèn)素質(zhì)教育工作，推進(jìn)了各校校園文化建設(shè)，豐富了師生校園文化生活，充分展示了我鎮(zhèn)辦學(xué)取得的喜人成績和全鎮(zhèn)師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造了文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。

六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

過去的一年，中心校始終重視強(qiáng)化教師“以德育人”的意識，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)注入了“源頭活水”。如：組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；簽定教師師德、師風(fēng)建設(shè)承諾書，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，做到了依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動，尋找身邊“張麗莉”式的先進(jìn)典型，樹立榜樣，帶動全鎮(zhèn)教師，全面提高自身的思想政治素質(zhì)。建立師德檔案，成功完善了全體教師師德考核的體系。今年春期，中心校先后派出2名體育教師去北京學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，組織棗林中學(xué)、安寨中學(xué)的校長赴成都學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。今年暑期，計(jì)劃組織30人參加課件培訓(xùn)，初中語數(shù)外、理化生教師全部參加培訓(xùn)。派出去的教師回校仍要堅(jiān)持講匯報(bào)課，反饋外界先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)工作的提高。教學(xué)工作中，繼續(xù)發(fā)揮中青年教師結(jié)對子，“傳、幫、帶”作用，并對新參加工作的特崗教師。從講課、說課、評 9

課、課件制作，論文寫作等多方面全方位進(jìn)行了全面培訓(xùn)與考核。

在學(xué)校管理上，中心校要求學(xué)校按照上級規(guī)定開齊開足課程，克服專業(yè)教師緊缺的困難，由擅長的非專業(yè)教師兼任。學(xué)校教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，逐步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，布置合理的學(xué)生作業(yè)。一年來，我鎮(zhèn)沒有亂訂教輔現(xiàn)象，沒有周末補(bǔ)課假期補(bǔ)課和教師有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。

七、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，徹底治理“小金庫”現(xiàn)象 按照教育局紀(jì)委部署，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)上級號召，嚴(yán)格落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定，六條禁令，充分認(rèn)識“規(guī)定”和“禁令”的精神要旨，充分認(rèn)識“四風(fēng)”問題的危害，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題滋生。

在工作中要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照規(guī)定，從自身細(xì)節(jié)做起，從實(shí)際工作做起，身體力行，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，同時(shí)要在密切聯(lián)系群眾方面狠下功夫，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，真心實(shí)意為群眾服務(wù)。

在工作紀(jì)律方面：不斷完善值班制度，考勤制度，工作日志制度，責(zé)任追究制度，工作督查制度。嚴(yán)肅查處上班遲到、早退現(xiàn)象，堅(jiān)持學(xué)校考勤“月報(bào)制”，嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天、玩游戲等違紀(jì)行為。加強(qiáng)了日常監(jiān)督，將日常檢查與考核結(jié)合起來，認(rèn)真開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)，密切聯(lián)系群眾”的活動。

在經(jīng)費(fèi)開支方面：嚴(yán)明工作紀(jì)律，堅(jiān)決壓縮事務(wù)性開支。中心校人員下基層堅(jiān)持“工作餐”制度，即禁止了大吃大喝行為，又杜絕了亂支亂花現(xiàn)象。同時(shí)，中心校要求，各學(xué)校一定要控制福利、津補(bǔ)貼、質(zhì)量獎懲等開支，一切開支要有章、有法可依。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，尤其是對“小金庫”治理工作高度認(rèn)識，不折不扣按制度落實(shí)，對學(xué)校各項(xiàng)收入不講條件，不提困難，堅(jiān)決及時(shí)全額上交，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理，徹底杜絕“坐收坐支”、私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。通過努力，使我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員干部認(rèn)識明顯提高，做到了常思其過，居安思危，廉潔自律，潔身自好，為形成“風(fēng)清氣正”的學(xué)校環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也深受學(xué)生家長和局領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。

八、加強(qiáng)人事管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性 為深化我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)上級事業(yè)單位崗位設(shè)置文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)中心校統(tǒng)籌安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組；加強(qiáng)宣傳教育；科學(xué)制訂方案；公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件；進(jìn)行資格審核；確定擬聘人選；公示擬聘用結(jié)果；報(bào)主管部門審核、認(rèn)定；簽訂合同等。在2014年9月份，我鎮(zhèn)順利完成了全體教職工的崗位設(shè)置工作。

為了更好地開展崗位設(shè)置工作，自2014年秋期開始，中心校有史以來第一次對全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園22個(gè)單位教職工進(jìn)行全員業(yè)務(wù)量化考核。雖然任務(wù)大、擔(dān)子重，但我們在逐一努力克服。截止目前，中心校教研人員共聽課300余節(jié)，對小學(xué)1-5年級進(jìn)行了一次調(diào)研考試，2所中學(xué)的教案、作業(yè)徹底檢查了一遍，小學(xué)、幼兒園的教案、作業(yè)檢查正在進(jìn)行，預(yù)計(jì)學(xué)期末，我們將全部完成此項(xiàng)考核工作。

在職稱評定工作方面：自2014年8月省職稱文件頒布以來，我鎮(zhèn)教師職稱評定工作也在有條不紊地進(jìn)行。經(jīng)過開會動員，宣傳學(xué)習(xí)，資格上報(bào)、兩級資格審查等，2014年12月份，我鎮(zhèn)順利通過了3名高級教師，8名中級教師的職稱晉升工作。

九、加強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作，牢固樹立“安全第一”的思想 信訪事件往往因不穩(wěn)定因素而起，為了從根本上杜絕越級上訪、集體上訪事件的發(fā)生，中心校著力抓好校園平安穩(wěn)定工作。結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前不穩(wěn)定的因素，如：已掌握重點(diǎn)穩(wěn)控人員上訪情況；崗位設(shè)置后2006年退休的教師上訪情況；部分民師上訪情況等。中心校要求定期集中組織專門力量集開展不穩(wěn)定因素排查活動，特別是把重點(diǎn)人員的思想狀況、校園周邊環(huán)境、食品衛(wèi)生安全管理作為重點(diǎn)排查對象，嚴(yán)格建立“四個(gè)一”臺賬，對排查出來的問題和隱患立即采取有效措施，及時(shí)予以化解和解決，努力將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，從而有效防止了重大群體性事件的發(fā)生。

在安全工作方面：2014年，中心校一班人始終牢固樹立“安全第一”的思想，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范全鎮(zhèn)各校的安全管理。如：開展經(jīng)常性的安全教育活動。每學(xué)期，我們始終本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加大了宣傳力度，要求各校要充分利用集會、團(tuán)隊(duì)活動、班會、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)的能力。樹立“生命不保，何談教育”的觀念，認(rèn)真開展安全教育五個(gè)一活動：一次安全法則講座、一次緊急避險(xiǎn)安全演練、一封致家長防溺水公開信、觀看一場安全教育影片、一期安全教育板報(bào)，取得了明顯成效。再如：定期開展安全排查和演練活動。各中小學(xué)每月5日前進(jìn)行安全工作自查，堅(jiān)持安全工作月報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和上報(bào)。同時(shí)，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持每校每學(xué)期1-2次安全演練工作，制定安全演練預(yù)案，同時(shí)整理演練圖片、演練記錄、演練總結(jié)。完善安全工作的相關(guān)資料。還有協(xié)助教育局、交警隊(duì)、派出所進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查，加大對校園周邊環(huán)境的治理力度，保障學(xué)校的正常秩序，加強(qiáng)對校車的管理力度，不定時(shí)對校車進(jìn)行突擊性檢查，同時(shí)嚴(yán)禁校園使用“黑校車”。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，限期整改。同時(shí)與各學(xué)校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，完善有關(guān)制度，實(shí)行責(zé)任追究。一年來，我鎮(zhèn)無一例校園安全事故發(fā)生。

十、其他工作

中心校在抓好以上工作的同時(shí)，對團(tuán)隊(duì)工作，工青婦女工作、老干部工作、信訪穩(wěn)定工作、幼教工作、職教工作、遠(yuǎn)程教育工作、督導(dǎo)工作、衛(wèi)生保健工作、信息通訊等都給予了應(yīng)有的重視，付出了艱辛的努力，同時(shí)也取得了一定的成績。

十一、取得成績

由于我們的不懈努力，2014年初，棗林鎮(zhèn)中心校榮獲了2013目標(biāo)管理工作“一等獎”；2014年3月，被平頂山教育局評為“教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位”、舞鋼市“電教工作先進(jìn)單位”、舞鋼市“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃推進(jìn)工作先進(jìn)單位”、舞鋼市“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、2014年中國漢字聽寫大會“一等獎”；2014年4月，被舞鋼市教育局評為“職教招生工作先進(jìn)單位”、“中華魂主題教育先進(jìn)集體”；2014年6月被棗林鎮(zhèn)黨委評為“紅旗黨支部”；2014年10月在舞鋼市第十屆幼兒教師自制玩教具比賽中榮獲“優(yōu)秀組織單位”；2014年11月在“學(xué)習(xí)張偉、踐行焦裕祿精神”師德主題教育中榮獲優(yōu)秀組織獎；2014年12月榮獲舞鋼市“德育工作先進(jìn)單位”；舞鋼市“學(xué)籍管理工作先進(jìn)單位”。

十二、存在問題

2014年以來，雖取我們得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可，受到了廣大群眾好評。但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離，還存在著這樣那樣的問題，如：個(gè)別學(xué)

校特別是高莊小學(xué)、藕池小學(xué)、洪建小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱；小學(xué)階段教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，全鎮(zhèn)英語、音樂、體育、美術(shù)教師嚴(yán)重不足；校園環(huán)境建設(shè)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)；初中階段學(xué)生鞏固率有待提高；教學(xué)資源仍有閑置現(xiàn)象，仍需進(jìn)一步提高利用率。

根據(jù)以上存在的不足，鎮(zhèn)中心校將在今后的工作中，進(jìn)一步深化內(nèi)部管理，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念，認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的工作方案，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的新局面。

新的一學(xué)年，擺在我們面前的任務(wù)仍然十分艱巨。中心校將在黨的十八屆三中全會、四中全會精神和總書記系列講話精神的指導(dǎo)下，在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的直接帶領(lǐng)下，攜手全鎮(zhèn)教職員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、敢為人先、迎難而上的精神，再接再厲，努力開拓，共同譜寫棗林教育繁榮發(fā)展，風(fēng)清氣正，師生和諧幸福的新篇章！

棗林鎮(zhèn)中心校

2015年1月16日

第五篇：云霧中心校教育工作匯報(bào)材料

云霧中心學(xué)校教育工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況

云霧鎮(zhèn)是貴定縣最南端的一個(gè)集鎮(zhèn)，素來被譽(yù)為“中國苗嶺貢茶之鄉(xiāng)”和“苗族蘆笙長鼓舞之鄉(xiāng)”，我鎮(zhèn)三面與鄰縣平塘、惠水、龍里接壤，309省道從境內(nèi)貫穿而過，鎮(zhèn)中心所在地距夏蓉高速入口、貴定南站僅20公里，交通便利，鎮(zhèn)內(nèi)地勢平坦、土地肥沃，因而村寨星羅棋布、人口眾多。我校前身是貴定縣云霧小學(xué)，2005年教輔站撤后更名為云霧中心學(xué)校，并承擔(dān)起原教輔站的職責(zé)，下轄四所村小、一個(gè)教學(xué)點(diǎn)和兩所幼兒園。全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)共有教學(xué)班44個(gè)，在校小學(xué)生1738人，幼兒園共17個(gè)教學(xué)班（含5個(gè)學(xué)前班），在園幼兒653人；小學(xué)部共有在冊教師99人，幼兒園教師11人，全鎮(zhèn)教師學(xué)歷合格率為99.1%，持教師資格證上崗率為100%。目前，各校均有滿足正常教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備，按上級的要求，2012年3月起，小學(xué)部全部建設(shè)了食堂，全面啟動了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)行了學(xué)校供餐的模式。

近年來，在各級黨政、教育行政部門的關(guān)心和重視下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，實(shí)施精細(xì)管理、科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，加強(qiáng)學(xué)校軟、硬件建設(shè)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建平安校園為保證，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，獲得了上級部門的好評和家長的認(rèn)可。

二、我們的一些做法和取得的成績

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。大力宣傳并貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，加強(qiáng)“保學(xué)控輟”，層層落實(shí)責(zé)任，保證進(jìn)得來留得住，無流失。

學(xué)校始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實(shí)行動態(tài)管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合性素質(zhì)人才。

我校嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免”政策，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相體罰學(xué)生的行為；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。

通過以上措施的實(shí)行，我鎮(zhèn)2012—2013學(xué)年適齡兒童入學(xué)率為99.8%，適齡幼兒入園（班）率達(dá)81.1% ；2011—2012小學(xué)部僅流失1人，輟學(xué)率控制在0.06%。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)干部的培養(yǎng)、考核和推薦，嚴(yán)格學(xué)校管理近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，各校均實(shí)行了校長主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、教導(dǎo)處、教研組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)等，推薦一些年富力強(qiáng)、有開創(chuàng)意識、創(chuàng)新精神的年輕教師走上管理崗位，錘煉他們的能力，使他們不斷成長起來，并成為學(xué)校管理的中堅(jiān)力量。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長及各級領(lǐng) 導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。

健全各種管理制度。近年來，各校立足本校實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。

（三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”的意識，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、我們將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。每周的政治學(xué)習(xí)，各校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了本校的《教職工管理制度》、《考勤制度》等，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個(gè)教師，營造了一種求進(jìn)取、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學(xué)生評教活動，通過召開學(xué)生座談會，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。

2、加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)和管理。各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高學(xué)校的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和 “十二五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持，每學(xué)期在此項(xiàng)支出的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了生均公用經(jīng)費(fèi)的5%。同時(shí)，各校認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和績效考核辦法，積極穩(wěn)妥推進(jìn)“事改”工作。

（四）注重教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

我們把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。我們集體備課根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。

2、堅(jiān)持了聽課、評課制度。凡是本校教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。

各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周一的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會、班隊(duì)主題活動、專題教育活動、黑板報(bào)等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以少先隊(duì)牽頭，每天組織大隊(duì)部成員檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操等，評出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布，作為每周文明班級評比的依據(jù)。

3、做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。各班都能從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)校”的工作。全體教職工人人參與，學(xué)校與所有班主任、科任教師簽訂安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；大力加強(qiáng)校園治安秩序整頓，與派出所、工商等相關(guān)部門密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，大力開展以危險(xiǎn)人員排查、取締學(xué)校周邊小攤小販、黑網(wǎng)吧、游戲室等為主要內(nèi)容的校園周邊治安環(huán)境整治工作，協(xié)調(diào)公路、交警部門在學(xué)校周邊交通要道上設(shè)立交通標(biāo)識和強(qiáng)行減速帶等；各學(xué)校增設(shè)了門衛(wèi)管理，加強(qiáng)對出入校園的人員、車輛的管理，校園內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備。目前，各學(xué)校已基本形成了以認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為主導(dǎo)，有關(guān)職能部門密切配合，切實(shí)保證了校園有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)秩序，有效控制了校園內(nèi)違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會議研究決定后執(zhí)行，各校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學(xué)生嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)、支出項(xiàng)目、從未發(fā)生亂收亂支費(fèi)現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。近年來，我們通過上級撥款、自籌等方式，加強(qiáng)“三化”建設(shè)，添置了辦公設(shè)備，狠抓校園文化建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進(jìn)了一步。

（八）實(shí)施好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號）和教育部、財(cái)政部召開的西南片區(qū)五省市會議精神，為改善我校學(xué)生膳食營養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施，結(jié)合自身實(shí)際，各校采取了食堂供餐的方式，為學(xué)生提供中餐。由于學(xué)校場地有限，各校開源節(jié)流，花大量經(jīng)費(fèi)將舊教室改建成了符合加工流程的廚房和餐廳，購置了餐具等，并積極向衛(wèi)生監(jiān)督部門申辦餐飲許可證。為保證每天及時(shí)為學(xué)生提供營養(yǎng)、可口的中餐，后勤工作人員絞盡腦汁，根據(jù)本地人的飲食習(xí)慣和學(xué)生的營養(yǎng)狀況，科學(xué)搭配食譜，利于學(xué)生吃得安全、吃得放心。同時(shí)，本著“公益性、零利潤”的原則，學(xué)校制定了與營養(yǎng)改善計(jì)劃相關(guān)的十多種制度，從對從業(yè)人員的要求、食品原材料的采購、保管、加工、食品留樣、專項(xiàng)資金使用公示等方面做了具體的規(guī)定，保障了營養(yǎng)改善計(jì)劃運(yùn)行中的食品安全、資金安全。

總之，我校狠抓管理工作，近年來成效明顯，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校容校貌有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升，在推行素 質(zhì)教育的路上創(chuàng)下了新的輝煌：2009年，我校獲得了全縣藝術(shù)展演二等獎、2010年獲全縣教育質(zhì)量一等獎、2011年，江比小學(xué)獲“黔南州綠色學(xué)校”的榮譽(yù)稱號，2012年獲全縣儀仗隊(duì)比賽二等獎；云霧小學(xué)多次被縣委、政府評為“先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”；學(xué)校教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評比中也捷報(bào)頻傳，為我鎮(zhèn)爭得了榮譽(yù)。

當(dāng)然在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，教師結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)設(shè)備滯后，尤其是云霧小學(xué)除新建的綜合樓外，其他建筑均屬危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，且學(xué)生活動場地窄小，這給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來的不良影響是可想而知的。各級黨政也積極為該校的搬遷選址事宜竭心盡慮，協(xié)調(diào)各職能部門，為落實(shí)征地等相關(guān)問題做了大量卓有成效的工作。總的來說，困難是暫時(shí)的，我鎮(zhèn)教育的前途是無限光明的，相信有了黨政的重視、人民群眾的支持、涉教部門的積極參與，有全鎮(zhèn)廣大教育工作者的不斷拼搏和努力，云霧鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)一定會有更加輝煌、燦爛的明天！

云霧中心學(xué)校

二〇一二年十月二十六日