第一篇：2012年度教育教學工作匯報

2012年度教育教學工作總結(jié)

（深溪口九校）

深溪口九校現(xiàn)有學生551人（其中：村小4人，學前班48人，小學生325人，初中生174人），共16個教學班。教職員工66人。一年來，在上級教育行政部門的正確指導(dǎo)下，在當?shù)攸h委、政府的關(guān)心支持下，學校各項工作順利開展且有序，學校呈上升態(tài)勢發(fā)展。一年來的工作情況總結(jié)如下：

一：德育工作實實在在

首先抓師德建設(shè)，師不規(guī)，生不正，教師務(wù)必在學生面前做表率。在校黨支部的組織下，一月一次政治學習，有主題，有具體資料；平時要求教師關(guān)注國內(nèi)外重大時事；每期初利用時間集中學習，武裝頭腦，明確職責。同時將德育教育融入各科教學之中，培養(yǎng)學生愛國、愛家、愛校的品行，教育學生：學會做人，學會求知。

其次是注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。我校地處城郊，交通優(yōu)勢大，據(jù)不完全統(tǒng)計我鄉(xiāng)近40%的學生正常流入縣城就學（流出學生中優(yōu)生占95%），留下來的是“潛能生”。為此，學校一班人多次調(diào)研，反復(fù)研討，定位工作思路：先抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，以此為突破，順勢引導(dǎo)學生全面進步，讓學生感到學校生活愉快，學校學習快樂。（1）政教處牽頭對學生進行習慣養(yǎng)成的知識培訓，要求怎樣去做，達到什么目的等。（2）以年級組為單位進行再動員、教育、規(guī)范。（3）以班落實，要求干部帶頭改差習慣等。（4）校級值日員天天進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一年來學生的行為習慣方面進步較大。一位學生家長來校講，以前學生回家不愛做事，不愛講衛(wèi)生等，現(xiàn)在變了。今年我校有12人在沅陵職中就讀，其中10人任班上主要干部。以上佐證學校行為習慣教育的效果。

二：安全工作細抓精管

1：成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全公約、安全應(yīng)急預(yù)案、成立了周末護送學生乘車（船）工作小組。2：安全教育常規(guī)化，制度化。政教處負責組織，按學校工作歷的安排有序進行專題講座、應(yīng)急預(yù)演。同時不定期召開部分學生工作會，定向培訓教育。利用板報宣傳安全、交通知識，學校設(shè)立固定的宣傳欄、標語，營造一種氛圍，時時警示，防患于未然。

3：護送學生精管到位。學校成立兩個護送小組，一組負責公路，一組負責水路。凡乘船學生在放學集合時著好救生衣，由護送老師帶隊前往碼頭，依次上船并進行實名制登記，按程序辦理好交接手續(xù)方可發(fā)航。公路組負責查“三無”車輛，引導(dǎo)學生有序乘車。學生渡運工作建有工作臺賬。4：每期對學校的用電等設(shè)施設(shè)備進行安全大排查，對有問題的及時進行整改，確保校園安全。三：教學工作管實管嚴

1：教師方面： 要求教師超前備課，針對學生現(xiàn)狀備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課。強化課堂效率，加強課后輔導(dǎo)，注重學生能力培養(yǎng)。教務(wù)處組織每月一次常規(guī)檢查喲，有記錄、有反饋、有整改意見。力求教育教學過程務(wù)實。為全面提高教師業(yè)務(wù)水平，一是委派教師參加不同層次的培訓，今年我校已100%完成師訓任務(wù)，師訓費開支2萬余元。二是動員教師網(wǎng)上學習，學校現(xiàn)已開通湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，中國統(tǒng)一教育網(wǎng)，鼓勵教師學習、提高，為教學服務(wù)。

2：學生方面： 力求學生當天事當天畢，鼓勵學生好問。學校配合教學開展系列活動，如寫字、學科競賽等，提高學生學習興趣。再利用每期的中考、期考，對學習進步大的學生大力表彰，弘揚主旋律，鼓勵進步。四：后勤工作保障有序

1:學生營養(yǎng)餐 專人專管，定時按標準配發(fā)到班到人。資金設(shè)專戶，賬目日清月結(jié)，食品存放安全、整潔。

2：食堂 學校設(shè)立教師、學生食堂（因?qū)W校無正式工人，聘請家屬提供服務(wù)），堅持保本不盈利的原則為師生服務(wù)，工人服務(wù)態(tài)度，飯菜質(zhì)量師生及家長滿意。學校每天24小時為師生提供熱水。

3：三勤創(chuàng)收

學校充分利用校內(nèi)資源，努力辦好校內(nèi)商店、養(yǎng)殖場，為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。年創(chuàng)收6萬余元。五：學校建設(shè)美化亮化

利用項目工程，努力將學校校園美化、亮化，營造舒適環(huán)境，讓師生學習開心，工作順心。一年來，已完成投資100萬的學生綜合樓工程，完成投資20萬元的場地平整、硬化工程，完成投資20萬元的學校大門及圍墻工程，學校基本上達到美化亮化的目的。

當然，學校工作尚有許多不足，力爭在新的一年里科學發(fā)展，實干興校。

2013年1月8日

第二篇：教育教學工作匯報

教育教學工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！XX年，是我校著力改善辦學條件，重塑學校新形象，提升學校影響力的一年；XX年又是我校全面落實縣教體局常規(guī)管理50條、安全管理30條的精細化運作、全面提升學校辦學整體水平的一年。現(xiàn)就我校的一些具體做法匯報如下：

一、基本情況

二、主要做法

（一）、全力改善辦學條件，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍

2012年是我校全力改善辦學條件、展示校園新風采、重塑學校新形象的一年。柳林一中、二中、賀昌中學的擴規(guī)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中面臨招生的又一大考驗。鑒于此，7月7日，書面申請凌志集團予以資助，7月10日，任順平副總宣布成立成家莊中學孟門分校。整整一個暑期，我與鎮(zhèn)中心校校長陳虎虎同志以及全體中層領(lǐng)導(dǎo)放棄了休息時間，頂著酷暑，與工人一起在工地上干活；晚上、雨天還在加班干，目的只有一點，那就是為了趕工期，為學校辦學條件的改善付出了常人難以想象的艱辛努力。首先，拆除了校園中央廢棄多年的破舊房屋并對地面進行了硬化；對教學樓做了內(nèi)外裝修、并安裝了防盜門、氣密王門窗；對教師辦公室、學生宿舍進行了全部涂刮、油漆墻裙處理；更換了學校線路、并對暖氣、下水道等進行了維修；其次，購置了400套課桌凳、添置了學生高低床、床墊、衣柜、被褥；添置了大型的廚房設(shè)施、設(shè)備；新修了師生洗漱間、更換了供暖鍋爐等等，共計投資70余萬元，大大改善了學校的辦學條件，贏得了學生家長以及省、地、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可，為我校七年級招生奠定了基礎(chǔ)。

（二）強化教師隊伍管理，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平

1、嚴格請銷假制度，重抓考勤管理

愛崗敬業(yè)，以校為家，惜時如金，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，身先垂范，以身作則，我校兩地分居，柳林、離石居住教師頗多，但包括我在內(nèi)，兩小周回家一次，全校教職工從來沒有一上課就回家的現(xiàn)象，保證做到小事（病）不請假、大事（病）嚴格履行請銷假手續(xù)，教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放請假條，教職工自行調(diào)課（或工作崗位）分管領(lǐng)導(dǎo)、校長簽字（三天以上報鎮(zhèn)中心校審批簽字）后方可離校。全校教職工實行頭像簽到（退），一日兩簽到、兩簽退，考勤結(jié)果嚴格與教師的績效工資掛鉤，與評模、選優(yōu)、晉升職稱掛鉤，與此同時，加大后勤設(shè)施設(shè)備的投資力度，高薪選聘炊事人員和保潔服務(wù)人員，提高教職工的生活水準，實行制度約束與人性化管理相結(jié)合的教職工隊伍管理機制，凝心聚力，為教育教學的順利開展提供了人力保障。

2、重抓教師集中學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

教師的專業(yè)化發(fā)展水平直接決定著學校的教育教學質(zhì)量。為此，我校實行了嚴格的集中學習制度，每天早晨利用上課前20分鐘進行集中學習，從我開始，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師，每天一節(jié)，輪流主講，前半年學習的內(nèi)容有《教師的20項修煉》、《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》、《有效觀課、議課》、《新課程有效課堂教學行動策略》、《教育反思與案例及論文》等，后半年主要以學習教材、學習新課標為主，并對集中學習實行嚴格的考勤管理，每月檢查匯總一次學習筆記情況，撰寫學習心得體會，記入教師業(yè)務(wù)檔案，幾年如一日，持之以恒，旨在轉(zhuǎn)變教師觀念、潛移默化、積少成多、循序漸進地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、加強教研組建設(shè)，做到資源共享，彰顯團隊力量

我校屬農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，同年級同學科教師人數(shù)較少，針對這一情況，我們根據(jù)本校實際情況，將全校科任教師分成語文、數(shù)理、英語、綜合四個教研組，設(shè)置了辦公平臺、作業(yè)平臺，所有作業(yè)本按指定位置收交，教師按組實行集體辦公制度，這樣，大大克服了教師工作的惰性，又為學校定期、不定期的督查、教師的集體備課，互相交流學習，提供了有力的保障。每個教研組配置了DVD播放機、有線電視，設(shè)立了電子備課室，方便了教師進行觀看教學光盤、課件制作的實際需求，做到資源共享，彰顯了堅不可摧的專業(yè)團隊力量。

（三）強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，實行精細化運作管理

1、實行大課間運作模式

早操、課間操，由校長牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)具體輪流負責，班主任、體育教師跟蹤配合，對每天的兩操活動進行嚴格的管理與考勤，實行校園廣播系統(tǒng)全程運作管理，從早晨的學生跑操到課間操的第九套廣播體操全部由廣播系統(tǒng)指揮運作，既克服了教師拖堂現(xiàn)象，又增強了學生的時間觀念，加上考勤登記與班主任考核成績與補助工資掛鉤，這樣，緊張有序的活動由此有條不紊地高效運作。

2、實行分時段分區(qū)域集中洗漱管理

全校住宿生按照男女比例全天實行分時段分區(qū)域集中洗漱管理，專人負責監(jiān)管登記。與此同時，從宿舍床鋪的整理到有序放物，從洗臉巾、擦腳巾到襪子的存放都有嚴格的標準與及時跟蹤考核，這樣，既克服了過去學生在宿舍內(nèi)洗漱形成的臟亂差的現(xiàn)象的存在，又為學生良好的生活習慣和學習習慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

3、分級聯(lián)動，多管齊下，共同關(guān)注學生的健康成長

從學生的打飯排隊到學生的文明用餐，從學生的床鋪整理到出入校門，從學生的日常行為到課堂紀律，凡涉及學生的領(lǐng)域都實行“一崗雙責”管理，專人負責，定時監(jiān)管，及時考核、評價，共同關(guān)注學生的健康成長。每周將考核結(jié)果交回政教處，作為班主任考核的重要依據(jù)。

（四）以常規(guī)管理為抓手，重抓過程化管理，規(guī)范教師的執(zhí)教行為

1、嚴格執(zhí)行課程管理，開全課程、開足課時，嚴格按照國家要求與標準安排課時。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中薄弱學科教師嚴重缺失的情況下，盡量根據(jù)學科教師的特長安排教師兼課、并且要求教師不能將考查科目的課時變?yōu)榭荚嚳颇康恼n程來上，為此，我親自代了八個班的安全課，并且嚴格按《中小學安全教育實驗教材》上課，帶頭上好非考試科目課，并將教師的上課與教師的補助性工資、教師崗位津貼、30%的獎勵性工資掛鉤，并于12月7日進行了初次的時效考核，保證了開全開足課程，開足課時在我校的貫徹、落實。

2、學年計劃與學期計劃并重，學期計劃與分月計劃并行

2012年，我校為了將各項工作做細、做實，每學期開學初，由我親自撰寫學校的教育教學工作計劃，親自參與教導(dǎo)處的校歷表的制定與課程的安排，親自審閱各處室、每位教師的工作計劃以及每次月考后的試卷分析與整改措施。每月認真總結(jié)學校的各項工作，書寫每月的工作要點，及時安排各處室的工作，與此同時，每小周召開教學例會，總結(jié)本周工作，安排下周工作，持之以恒，認真將計劃中的每一件小事，每一件事中的每個細節(jié)做好、做精、做細、做實。

3、實行“五課管理”，推進課堂改革

學校要求教師必須提前一天備課、說課，由各教研組組織教師提前一天說課，教導(dǎo)處采用抽簽的形式，確定說課人選，在校長參與下進行教師說課，并檢查備課，提出整改意見，要求教師上課必須體現(xiàn)以學生為主體，倡導(dǎo)“樂學、善學、合作、探究”的課堂模式，精講多練，校長及中層領(lǐng)導(dǎo)進行推門聽課制度，著重檢查備課與上課的問題，堅決杜絕備課、上課兩張皮，課后一般不進行大規(guī)模的聽課、評課，而往往是深入各教研組或針對教師本人進行交流互動，及時分析得失，及時撰寫教學心得，以此來整體推進我校的課改水平。

（五）以學生作業(yè)為抓手，重抓學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育

我校生源差、底子薄，學生基礎(chǔ)參差不齊，為了力求全體學生全面發(fā)展，整體推進我校的辦學水平，為了不讓學生作業(yè)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，從今年開始，我校首先從格999式到書寫的規(guī)范方面做了嚴格的要求；并制定了《學生作業(yè)布置、批改情況登記表》，要求教師對每天的作業(yè)分層布置情況，以及批改中出現(xiàn)的共性、個性問題進行逐日登記，并與教師的課后輔導(dǎo)配套進行（嚴格按共性問題集中輔導(dǎo)、個性問題個別輔導(dǎo)的原則進行落實，學校進行定時不定時的檢查，并與登記表核對），以此來進一步規(guī)范教師的教學行為和學生的學習行為。

（六）重抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，穩(wěn)步推進教學工作

學期初，根據(jù)校情、班況，我校確定了各班、各科不達60分學生的學生名單，即所謂的“學困生”，要求各科教師以此為目標，落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，每次月考進行考評一次，與教師每月的獎金掛鉤；與此同時，學校嚴格按照縣教體局中的文件精神，將生均分、及格率、差生率各項指標，作為評價各科教師教學質(zhì)量的指標性要求，根據(jù)各班情況確定不同的達標要求，逐月進行考核評價，與教師的業(yè)績與工資掛鉤，以此來穩(wěn)步推進學校的辦學水平。

（七）加強教研管理，提升教師業(yè)務(wù)水平

本學期開始除常規(guī)性的“說、講、評”三課活動，“單元集體備課”、“課前說課、備課檢查”、“課堂教學比武”、“課本、課標”的學習外，著重加強了與成中教研的校際交流與合作，暑期，派初一教師進行了為期一周的培訓與學習，每月的單元章節(jié)檢測與成中同試題、同時間進行，試卷進行自閱、自閱自相分析評價，全體教師參加了為期三天的“國培”計劃“送培下鄉(xiāng)”活動；選派學科教師積極參加在賀昌中學舉行的聯(lián)片教研活動，極大地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展水平。

（八）重抓安全管理，實行一崗雙責

嚴格按照安全管理30條的各項要求，完善了學校的各項規(guī)章制度，按照一崗雙責的原則和要求制定了《孟門中學安全管理責任與分工一覽表》、組織教師認真學習，深刻領(lǐng)會職責與要求，按照學期初的責任狀、聘任協(xié)議，、及分工職責嚴格執(zhí)行，學校以政教處總負責、每月召開一次安全教育例會，在前半年防震演練的基礎(chǔ)上，本學期又進行了防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，提高了師生自救的意識。與此同時，認真做好食品衛(wèi)生工作，嚴把進貨渠道關(guān)，嚴格索票索證制度的落實，嚴把出入庫關(guān)及食品48小時留樣制度，選聘后勤管理與服務(wù)人員，進行總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)跟班管理的運作模式，后勤工作實現(xiàn)了優(yōu)化服務(wù)，后勤服務(wù)水平走在了全縣的前列。

（九）校園生活豐富多彩，學生整體素質(zhì)顯著提高

為了全體學生全面發(fā)展，學校進行課堂教學主抓手的同時，組織學生開展諸如籃球、乒乓球、象棋等各種訓練及競賽活動。以此推動學校的第二課堂活動。2012年9月，柳林縣“雙語杯”籃球、乒乓球比賽中，我校雙雙榮獲籃球、乒乓球初中組團體第一名的可喜成績；2012年全國中學生數(shù)理化知識競賽我校共有33名學生獲獎，其中一等獎17名、二等獎8名、三等獎8名；2012年11月份，柳林縣“實驗杯”中小學英語口語競賽中，我校89班高興奮、郭文濤同學榮獲個人二等獎、91班陳婷同學獲個人三等獎；與此同時，組織全體教師開展普通話朗誦比賽，組織開展校園文化節(jié)各項活動，啟動了校園廣播，極大地豐富全體師生的精神文化生活，營造了和諧愉悅的育人氛圍。

三、目前存在的困惑

1、辦學經(jīng)費緊缺，學校面臨困境

學校辦學條件改善的同時，也使我校債臺高筑，本學期投資70余萬元，通過多方籌措及公用經(jīng)費的補給，目前仍有30余萬元資金缺口無力解決，年關(guān)將近，學校面臨舉債辦學的困境。

2、師資嚴重缺失，影響教學質(zhì)量的提升

盡管推行了校內(nèi)招聘制，但仍擺脫不了原有教師缺失的怪圈，凌志公司投資贊助，但到目前，仍不能到位，使得我校在師資上仍嚴重缺失，嚴重制約著學生整體素質(zhì)的提升。

過去的一年，是我校全體師生員工奮力拼搏的一年，XX年是我校各項工作突飛猛進的一年，面對過去，我們激情滿懷，展望XX年我們信心百倍，讓我們在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的大力指導(dǎo)下，進一步抓好學校常規(guī)管理工作，實行精細化、過程化管理，力爭使我校各項工作再上一個新臺階。

第三篇：教育教學工作匯報材料

教育教學工作匯報材料

新池鎮(zhèn)中學 二〇〇九年四月

教育教學工作匯報材料

本學期我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在縣教育局和教研室的帶領(lǐng)下，堅持科學發(fā)展觀，以教育科研為動力，深化學校管理、強化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)，全面推動我校教學改革的深入開展和教育教學質(zhì)量的提高，創(chuàng)辦人民滿意的新池優(yōu)質(zhì)教育，現(xiàn)就本學期教育教學工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建一支求真務(wù)實，真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、班子成員精誠團結(jié)，分工協(xié)作，以集體的智慧指導(dǎo)學校的各項工作。

2、堅持周四晚召開行政例會，總結(jié)本周各方面的工作，商討安排下周的各項事宜。

3、堅持安全小組的值班巡夜，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，持之以恒，本學期學校無不安全事故的發(fā)生。

二、制定各種計劃，明確學期工作思路。

開學之初，學校參照縣局的部署，制定了《學校工作計劃》、《德育工作計劃》、《團隊工作計劃》、各班制定了《班務(wù)工作計劃》、各教研組制定本組的《教研工作計劃》，學校教導(dǎo)處制定了《周活動安排表》。各種計劃為學校工作的全面開展明晰了思路，奠定了基礎(chǔ)。

三、強化班主任工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。

本學期召開了班主任工作交流會，學校印發(fā)了班主任工作匯報提綱，給班主任提供了一個交流的平臺，特別是年輕班主任受益匪淺，學到了管理學生和與家長打交道的許多經(jīng)驗。我校還進一步修訂了《班主任量化管理細則》、《文明班級，文明宿舍的評比方案》，周評比，月匯總，獎懲兌現(xiàn)，努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。學校還建立了班主任工作手冊，要求班主任認真填寫，反映和記錄自己的工作實績，加強班務(wù)工作檔案化，積累班務(wù)工作資料，促進班務(wù)工作。

四、深化“新燭”工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

我校青年教師占半數(shù)以上，青年教師的成長關(guān)乎學校的后勁，因此，學校把培養(yǎng)青年教師做為學校工作的重中之重。

1、本學期，學校召開了“新燭工程”青年教師會，總結(jié)了08年工作，安排部署了09年工作，重新學習了我校《新燭工程實施方案》和我校新燭工程賦分標準，同時，進一步修訂了我校《教育教學工作的常規(guī)要求》，營造了濃厚的教學氛圍。

2、安排了“新燭工程”青年教師賽教，參與講課的教師思想重視，認識到位，精心設(shè)計，充分利用現(xiàn)代化教學手段，整個活動歷時三周，展現(xiàn)了青年教師的風采，也暴露了青年教師的薄弱環(huán)節(jié)，在本次賽教中，表現(xiàn)突出的有：黨小麗、孫斌俠、楊紅玉、寧濤、蔣軍麗、種瑞雪、李艇、楊娟等同志。參加聽課的教師300多人次，利用教研組會議認真地進行了評課，參會同志暢所欲言，交流研討，授課者和講課者都得到啟發(fā)和提高，每個授課的同志還寫了反思，檢討失誤，挖掘不足，在這次活動中，許多青年教師感觸頗深，這次賽教使青年教師的課堂組織能力得到了提高，收到了明顯的效果。

3、第七周學校進行了“新燭工程階段總結(jié)”，肯定了前半學期新燭工程的成效，指出了后一階段新燭工程的方向和重點，推動了新燭工程的開展。

五、教育科研工作初見成效。

1、召開了基礎(chǔ)學科的校本研討會，本學期針對我校基礎(chǔ)學科英語，數(shù)學存在基礎(chǔ)差，落實不到位、積極性不高等問題，由校領(lǐng)導(dǎo)親自下組，包級主任主持，召開了英語、數(shù)學研討會，在會上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問題，最后形成統(tǒng)一認識，把“狠抓基礎(chǔ)，重視過程。強化落實，明確職責”做為提高成績的主旋律，通過一個月的強化教學，然后教導(dǎo)處有針對性的進行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了我校教育教學工作的發(fā)展，也標志著我校的校本教研有了一定的提高。

2、第四周根據(jù)縣教研室工作安排，部署了“五個一”活動，組織教學人員學習“五個一”活動實施辦法，明確了活動的具體要求，深入、扎實地開展“五個一”活動。

3、第八周我校參加了縣教研室舉辦的校本教研工作會，安排了我校校本教研活動。

4、安排縣級教學新秀的教學觀摩教學，通過專家引領(lǐng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)。

六、著力落實常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

學校堅持教師的“站預(yù)鈴”制度，堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導(dǎo)作用，堅持作業(yè)檢查制度，既有次數(shù)要求，也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學科建立糾錯本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進知識的掌握過程。本學期共進行了兩次作業(yè)檢查，并對各教學人員的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學習筆記進行了不定期抽查，使常規(guī)管理趨于經(jīng)常化、科學化。

七、狠抓秩序，嚴明校風，培養(yǎng)合格小公民。

本學期我校召開了安全紀律教育大會兩次，法制教育大會一次，開展了中學生“一日常規(guī)”訓練，開展“摒棄陋習，崇尚文明”教育活動，治理學生上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象，建立家校聯(lián)系制度，齊抓共管，立德樹人，評選“行為規(guī)范生”、典型引領(lǐng)，形成勤奮，誠實、敦厚的良好校風，讓每一個學生知法，守法，為學生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

八、以人為本，科學發(fā)展建設(shè)和諧校園。

我校召開了“三八節(jié)”女教師座談會，肯定了女教師在學校發(fā)展中的重要貢獻，激勵他們胸懷大局，志存高遠，以校為家，為學校發(fā)展做出的貢獻，座談會激發(fā)了廣大女教師的工作熱情和積極性，使學校工作呈現(xiàn)出新的氣象，我校還召開了青年教師會議，要求青年教師內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，嚴以律己，愛崗敬業(yè)，邁好人生的第一步，關(guān)愛青年教師，扶持青年教師，使青年教師盡快成為教育教學工作的生力軍。

九、重視文體工作，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展。

我校堅持“兩操一課”，提高學生的身體素質(zhì)。本學期體育教師組織學生學習了新的廣播體操，初

一、初二現(xiàn)已基本學習結(jié)束，并能初步展示，宣傳“陽光體育”活動，落實活動安排。4月份召開了春季運動會，歷時兩天，活躍了校園文化生活，發(fā)現(xiàn)一批體育特長生，增強了學生的集體主義精神和班級的榮譽感，我校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經(jīng)常性開展活動，專人負責指導(dǎo)，使一批具有專長的學生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)，我校還分級舉行了籃球賽、拔河賽、學生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動了我校良好秩序的形成。

十、開展“廉政文化進校園”活動，優(yōu)化育人環(huán)境

我校制作了教師誠信承諾專欄，制作了教師格行版面，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使廣大教師踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，成為學生的楷模和表率，我校還對學生開展了孝道，感恩教育活動，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人，知恩圖報，奉獻社會的意識，開展了交通安全演講賽等活動，吸引學生廣泛參與，深入體驗，在活動中受到深刻的思想教育，內(nèi)化為自己行動的動力。

十一、很抓初三復(fù)課備考，奪取初三工作的全面勝利。

初三工作是學校的窗口工作，是家長和社會關(guān)注的焦點，我校著力抓好初三的復(fù)課備考，確保中考質(zhì)量穩(wěn)步上升。

學校采取一系列行之有效的措施，主要是：

1、召開了百日復(fù)課動員會暨家長會，通報了今年的招生形勢，明確了復(fù)課的時間緊迫性，要求家校聯(lián)系，促進初三工作。

2、參加了全縣初三研討會，學習了《08年中考試卷反饋意見》，研討了09年中考的指導(dǎo)思想，復(fù)課的重點和命題的趨勢，提高了復(fù)課工作的科學性。

3、進行初三月考，全縣模考，查漏補缺總結(jié)得失，強化基礎(chǔ)。

4、堅持開展優(yōu)等生培訓，專題講座，每周兩次，本學期共進行了6次，通過培訓，進一步優(yōu)化了尖子生素質(zhì)，為他們向更高的目標沖刺奠定基礎(chǔ)。

5、召開了分類推進會，重點抓了近線生的思想、學法、推進生名單落實到各科任教師，通過“一對一”幫扶活動，提高了推進生成績。

6、進行心理素質(zhì)教育，各班制作了“自信、拼搏、超越”專欄，激發(fā)學生的自信心和競爭意識，培養(yǎng)學生承受挫折的良好心態(tài)，通過戰(zhàn)勝自己從而戰(zhàn)勝對手，形成良好的心理素質(zhì)。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校被縣委縣政府評為“教育教學工作先進集體”、“師德建設(shè)先進單位”，被縣局評為“創(chuàng)優(yōu)評差最佳單位”，“收費規(guī)范化學校”，另有多名同志受到上級的表彰獎勵。

雖然我們做了大量的工作，并取得了點滴的成績，但還存在許多問題，如：教研活動還不夠深化，不夠經(jīng)常，缺少課題研究和成果；青年教師培訓任務(wù)艱巨，師資整體水平不高；學校管理還需要進一步細化，規(guī)章制度的執(zhí)行不力；遠教資源的應(yīng)用還處于低層次，普及度不高；文體衛(wèi)工作活動還顯得偏少，工作還缺少創(chuàng)造性等，這些問題都制約著我校的進一步發(fā)展，在今后的工作中，我們要發(fā)揚成績，正視不足，向先進學校學習，為新池教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

第四篇：教育教學工作匯報材料

麻俸小學教育教學工作匯報材料

我校以實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學年以來的工作總結(jié)如下：

一、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園

安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校時刻重視學生安全教育工作，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分別與各位教師簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”等主題班隊會活動，經(jīng)常性地對學生進行安全知識講解和安全教育，多次進行了防震、防火疏散演練。學校制訂了各項安全管理制度、預(yù)案，并定期對校園進行安全檢查，近年來學生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。

二、大力協(xié)調(diào)教育投入，辦學條件不斷改善。

這兩年來，上級部門和我校投入大量資金，改善學校環(huán)境，購置了圖書、儀器，新增了2個多媒體教室和一個電腦室，辦學條件逐步改善。根據(jù)自身條件改善了校園文化，營造了濃厚的校園文化氣氛,設(shè)計并搞好教育文化,學校整體布局日趨合理,校容面貌煥然一新,真正讓學生感覺學校是“學園”又是他們的“樂園。

三、學校管理科學完善，教育教學有條不紊。

（一）、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平

加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，充分借助電子網(wǎng)絡(luò)參加多種形式的培訓活動。教師們參與聽課、評課，互相加強學習，從而激勵廣大教師努力工作。

（二）、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量

1、學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規(guī)范。

本學年，學校加大了工作力度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊與監(jiān)督，學生廣播體操秩序井然，動作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉(zhuǎn)著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們在監(jiān)督檢查同學的文明衛(wèi)生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2、加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。

質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。

（1）、加強教學研究。教導(dǎo)處進一步加強對教學工作的研究，加強對各學科的指導(dǎo)，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學效益。

（2）、抓好課堂教學。學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務(wù),各年級對目標任務(wù)向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革, 教師精心設(shè)計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導(dǎo),培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生的心理健康。

（3）、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期教導(dǎo)處對語數(shù)英學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，抽查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。通過單元質(zhì)量過關(guān)、期中期末質(zhì)量檢測進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。

3、加強音、體、美教學，全面提高學生綜合素質(zhì)。

學校雖然沒有專業(yè)的音、體、美教師，但都設(shè)有兼職教師，開齊課程，開足課時，力爭上好每一堂課。

學校樹立了“健康第一”的思想，按照課程方案開設(shè)了體育課程，并力爭上好體育課；學校落實了兩操（眼保健操、課間操）制度，開展了陽光體育活動，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。

回顧一年來的各項工作，有成績也有不足。展望未來，我們信心百倍，我們相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有教師們的團結(jié)實干，今后的路我們會越走越寬。我們將與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)譜寫教育教學工作的新篇章。

2013年12月

官渡鎮(zhèn)麻俸小學

第五篇：教育教學工作匯報材料

陸良縣三岔河鎮(zhèn)第一中學

教 育 教 學 工 作 匯 報 材 料

三岔河鎮(zhèn)一中始建于1978年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學校不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)占地45356多平方米，建筑面積23200多平方米，有教學班41個，學生3245人，有教職工178人，專任教師133人，具備高級職稱21人，中級職稱57人，本科學歷43人，專科學歷90人。學校建有德育室、微機室、活動語音室、兩個多媒體室、科技室、理、化、生實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育室、團隊活動室、圖書室、醫(yī)務(wù)室及標準運動場，各室均按一級一類標準配備。多年來，在全校教職工的辛勤耕耘下，我校在教育教學的各個方面取得了許多喜人的成績，中考成績連續(xù)十三年榮獲陸良縣同級同類學校第一名。并被評為“云南省精神文明學校”、“云南省青少年小星火計劃科技活動先進集體”、“云南省德育先進學校”、“曲靖市教研教學先進單位”、“曲靖市半軍事化管理優(yōu)良學校”、“曲靖市模范職工之家”、“陸良縣初級中學示范學校”、“文明單位”、“教研工作先進單位”等。96年普九驗收被曲靖市教委定為唯一一所一級一等學校。

一、黨政管理

我們領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長1人；副校長2人；辦公室主任、教導(dǎo)主任、教研室主任、政教主任、工會、職代會主席、總務(wù)主任、團支部書記各1人。結(jié)構(gòu)完整，學校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡37歲，平均教齡18年，學歷是本科的6人，專科的5人。擔任文科教學的6人，理科教學的5人、高職4人、中職7人，各領(lǐng)導(dǎo)成員思想覺悟高，有較強的事業(yè)心和責任感，勇于開拓，群策群力，有豐富的教學管理經(jīng)驗。堅持科學，民主決策，團結(jié)協(xié)作，深入實際，實事求是，關(guān)心教師的疾苦，有吃苦在前，享受在后的寬闊胸懷。各成員不斷地加強學習，有的主動進修，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平。同時，我們領(lǐng)導(dǎo)成員之間分工明確，校長抓全盤，宏觀指導(dǎo)。書記抓后勤管理，指導(dǎo)總務(wù)處的工作；一位副校長抓教學，指導(dǎo)教導(dǎo)處、教研室的工作；另一位副校長抓思想政治工作，指導(dǎo)政教處、團委的工作。

二、教育管理

學校端正辦學思想，按照正確的辦學思想管理教育教學，堅持以《綱要》、《教育法》、《教師法》和鄧小平理論、以及“三個代表”的思想為指導(dǎo)，并把它作為開展學校教育教學工作的理論政策依據(jù)，做到依法執(zhí)校，依法治教，依法行政。面向全體學生，突出“人本思想”。鞏固兩基，落實兩全，堅持德育首位，以教學為中心，落實素質(zhì)教育，深化教研教改，有明確的教學改革方向，逐步實現(xiàn)教學的苦力型向集約智力化轉(zhuǎn)化，并重視教育教學新思想，創(chuàng)辦特色教學，重視提高辦學效益。通過多年來的不斷努力，學校的教學教研質(zhì)量有了很大的發(fā)展和提高。

三、教育教研管理

學校的中心工作是搞好教學，搞好教學質(zhì)量的根本途徑是抓好教學研究和教改。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)重視教研工作，校長全面抓，分管副校長主動抓，教研室認真督促安排。學校固定時間，各個教研組每周用兩節(jié)課搞教研活動，內(nèi)容是理論學習、課標學習、教材分析、示范課、觀摩課、經(jīng)驗交流等。教學教研工作組織有保障，措施得力。教研工作投入經(jīng)費有保障，活動開展制度化、科學化、經(jīng)常化。為了使此項工作的開展更有成效，學校建立了《教研工作實施意見》，培養(yǎng)了我校骨干教師群體，確立了中長期《骨干教師培訓規(guī)劃》，結(jié)合我校的實際，確立并申報了具體的“研究課題”。為了加快體現(xiàn)教研教改效益，我校在提高教師業(yè)務(wù)上，建立了“教學幫扶帶”制度，編寫了《教育教學理論》，印發(fā)給每位教師，使直接的教學經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成了極大的可能性。通過以上這些多渠道、多層次的活動，我校的教研工作質(zhì)量和效率均有了較突出的提高，先后被市、縣、鎮(zhèn)、評為“教研工作先進集體”。

四、教職工管理

幾年來，我校注重骨干教師的培養(yǎng)，并得到不斷發(fā)展和壯大，鼓勵教師提高學歷層次，現(xiàn)正從事本科學歷進修者45人，各學科都有素質(zhì)較高的學科帶頭人，他們組成了我校的骨干教師群體。學校現(xiàn)有教師中，參加過脫產(chǎn)骨干培訓的有11人，參加縣以上課堂教學競賽獲優(yōu)質(zhì)課競賽獎的有34人，教師教學素質(zhì)有了明顯的提高。師生比為1：20.7，符合國家有關(guān)師生的比例配制標準。我校按規(guī)定配齊各部門職工，總務(wù)處3人，教導(dǎo)處2人，教研室2人，政教處2人，醫(yī)務(wù)室1人，團委、學生會、各實驗室、圖書閱覽室、電教室等也相應(yīng)配齊管理人員。學生食堂工作人員27人，食堂鍋爐工1人；保衛(wèi)7人。共有正式職工4人，其中中級工1人，初級工3人。以上各部門職工都做到了持證上崗，因事設(shè)崗，定崗定責。教師和職工比例結(jié)構(gòu)合理，無超編超員現(xiàn)象。

五、德育管理

我校德育管理成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，書記任副組長，下設(shè)副校長、政教主任、團委書記、保衛(wèi)人員、班主任、學生會、政治老師為組員。學校始終堅持德育先行，五育并舉的育人原則，努力實施全方位的育人舉措。學校由一位副校長分管德育，具體由政教處、團委、班主任、科任教師負責，主要是強化學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。因此學校選擇多種多樣的德育途徑加強教育。(1)重視課堂主渠道。要求政治教師上好思想政治課，提高學生的認識。其他科任教師務(wù)必寓思想品德于教育教學中，潛移默化地感染學生，凈化學生的心靈。(2)開展法制講座，提高學生法律意識，使學生能做到知法、守法、用法。(3)開展“文明班級”、“文明宿舍”、“先進團支部”、“文明學生”等的評選活動。(4)開展演講活動。(5)開展升旗、校會、主題班會活動。(6)樹立、宣傳典型榜樣活動。(7)開展社會實踐活動。(8)開展“百部愛國主義”影片放影活動。(9)開展“好人好事”評選活動。(10)開展軍訓活動。

六、后勤管理

學校總務(wù)后勤管理重視規(guī)范化，制度化，體現(xiàn)服務(wù)于教學的要求，為教學提供有效的物質(zhì)保障。我校自九六年至今，先后爭取到上級主管部門的支持，建成了具有一流水平的微機室，多媒體教室，電腦打印室，充實了各實驗室，廚房配套設(shè)施全面完善，較大程度地改善了學校辦學條件。同時后勤管理工作做到了制度健全，責任明確，建立了完善的管理、服務(wù)、監(jiān)督機制，結(jié)合學校健全了“學校后勤經(jīng)費財產(chǎn)管理規(guī)定”、“總務(wù)后勤管理條例”、“飲食衛(wèi)生制度”、“后勤工作人員考核方案”。真正做到了依法管理，依法行政。而且后勤食堂工作人員，每年堅持搞一次體檢，食品衛(wèi)生堅持“衛(wèi)生許可證”和“健康證”掛牌上崗制度。

七、學校安全管理

在學校常規(guī)管理中，對學生的安全管理學校極為重視，確實做到了常抓不懈。結(jié)合實際成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長任組長，政教處、團委、保衛(wèi)科、班主任等組成管理網(wǎng)絡(luò)，各部門成員職責明確，任務(wù)落實，開展工作務(wù)實有效，管理措施有極強的操作性，同時配有：“安全制度”、“政教處管理措施”、“學生安全管理條例”、“行政領(lǐng)導(dǎo)值周職責”、“支部行政聯(lián)合輪值方案”、“學生班務(wù)日記”、“入學教育”、“門警管理方案”、“宿舍管理措施”等一系列規(guī)章制度，從而使學生的安全得到全面保障。近幾年來，學校從未出現(xiàn)過一起不安全事故，真正做到了“學生安心，家長放心，教職工舒心”。

八、學籍管理

學校教務(wù)處認真加強學生的學業(yè)與學籍管理，各項考試考核資料管理齊全、規(guī)范，學校各級各類學生檢測層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)督促，操作規(guī)范，統(tǒng)計細致，學生成績?nèi)迫霗n，成績效果及時認真反饋，尤其重視分析家長的反饋意見。各學科教師做好教學質(zhì)量的分析評價及經(jīng)驗交流工作，將學生的學業(yè)做好動態(tài)管理，把考核與考試有機結(jié)合起來，建立中長期學業(yè)成績統(tǒng)計表，兼顧德、智、體、美、勞的綜合評定。學籍管理注重規(guī)范，專人主管，責任到人，嚴格按照上級主管部門的要求，建立了完善的管理制度，細化措施，建有“新生入學登記表”、“學籍卡”、“學籍檔案”、“學生花名冊”、“學生證”、《學生素質(zhì)教育手冊》、“畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表”。學生休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學，制度健全，手續(xù)齊全。

九、財產(chǎn)、器材管理

財經(jīng)校產(chǎn)管理我校有嚴格的財經(jīng)紀律和財務(wù)管理制度，物品采購、保管、登記、領(lǐng)用等都做到程序化。各項收費嚴格按照上級物價部門規(guī)定的收費項目和收費標準執(zhí)行收費，收費過程向社會、家長、學生全面公開，帳目管理由鎮(zhèn)統(tǒng)一管；嚴肅財經(jīng)審批制度，做到收支兩條線分開運作。為了系統(tǒng)管理，學校建立了“會計制度”、“財務(wù)管理制度”、“財產(chǎn)管理制度”、“校產(chǎn)分類登記卡冊”。這樣由于措施得力，學校無亂收費和其它違犯財經(jīng)紀律的現(xiàn)象發(fā)生。校產(chǎn)管理由總務(wù)處全面統(tǒng)籌，責任落實到班、到人，每月一次檢查，做到了經(jīng)常化，制度化。因此，學校校舍、場地、設(shè)備等使用率極高，并得到了定期的維修和保養(yǎng)。

十、經(jīng)費管理

穩(wěn)定的辦學經(jīng)費來源，是學校工作正常運轉(zhuǎn)的保證。我校的經(jīng)費來源主要是靠按國家規(guī)定收取的學生雜費、上機費和住宿費125元。在剛剛普九的那幾年，得到了教育主管部門的大力支持，特別是當?shù)卣亩αο嘀瑢W校的教學設(shè)施、師生的住房，有了明顯改觀。黨委政府除了按時定額保證教職工的人頭工資外，還劃拔一定數(shù)量的經(jīng)費搞配套設(shè)施建設(shè)。2002年，我校為了適應(yīng)教學形勢的發(fā)展，省吃儉用，降低教師的各種待遇，取消教師的各種辛苦費，建了兩個多媒體室，價值17萬。

學校存在的問題：

1、隨著學生人數(shù)的不斷增多，教師和學生的住宿無法安排，教室不夠。

2、隨著課程改革的深入，學校僅有的教學設(shè)備無法適應(yīng)新課程的要求。

3、學生的活動范圍還小，體育課場地不足。

4、面臨新課程，教師已有的素質(zhì)不能很好地適應(yīng)新課程的要求。解決方法：

1、千方百計，多渠道籌集資金，一步一步解決教學所需和師生所需。

2、加強短期培訓，大力倡導(dǎo)自學自研，提高教師素質(zhì)。

我校取得的成績，一是上級教育部門的關(guān)懷，歷屆黨委政府的支持。兄弟學校對我校寄以殷切希望，先后有馬龍、石林、宣威、富源、德宏、西雙版納等兄弟學校到我校參觀。我校堅持爭創(chuàng)文明學校、文明單位的結(jié)果，可以這樣說，鮮艷的文明學校之花，必將結(jié)出教育教學豐碩之果。全校師生勵精圖治，銳意進取。回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心十足。我校將繼續(xù)堅持德為首位，以教學為中心，以教研為主線，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，使三岔河鎮(zhèn)一中這朵文明之花更加鮮艷奪目。

陸良縣三岔河鎮(zhèn)第一中學