第一篇：教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度

（一）樹(shù)立以人為本的管理理念

我校認(rèn)真分析學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在學(xué)校管理上確立了“尊重人，信任人，激勵(lì)人，發(fā)展人”的人本管理理念，把師生當(dāng)作自己的服務(wù)對(duì)象，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，對(duì)話(huà)，幫助”等人性化管理方式，虛心接受師生的工作監(jiān)督，逐漸創(chuàng)造了一個(gè)極具親和力的人文校園。

（二）健全各種制度，以制度促管理

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作，全面提升教育教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進(jìn)一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。制度的進(jìn)一步完善，切實(shí)起到了督導(dǎo)、激勵(lì)的作用，調(diào)動(dòng)了全體老師的積極性。

二、求實(shí)務(wù)真，公正嚴(yán)明，狠抓常規(guī)管理落實(shí)

（一）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程

學(xué)校每學(xué)期均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，嚴(yán)把課程關(guān)，課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)課程總表，并將“四表”上墻。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)管理制度，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的主體地位，確保教學(xué)教研活動(dòng)的有力落實(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長(zhǎng)的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時(shí)參加教研組活動(dòng)，堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對(duì)上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出，要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善。制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。

2、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況

學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實(shí)放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）備課：首先要求堅(jiān)持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進(jìn)教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫(xiě)教案的不同。每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的

實(shí)際，靈活改動(dòng)教案，適當(dāng)修改，寫(xiě)上自己的修改理由和教后反思，堅(jiān)決杜絕機(jī)械照搬，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)，少一點(diǎn)形式，使教師有更多時(shí)間研究教學(xué)。

（2）上課:課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，我們要求全體教師樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

（3）作業(yè)的布置和批改

提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動(dòng)性，實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類(lèi)型靈活，注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評(píng)價(jià)注意過(guò)程評(píng)價(jià)，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合，分?jǐn)?shù)量化與描述性評(píng)語(yǔ)、談話(huà)式評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。

學(xué)校每月末進(jìn)行一次備課作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺(tái)階。

（三）狠抓校本教研，更新教育教學(xué)理念

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)研究，才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于2小時(shí)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書(shū)、各種教學(xué)雜志，并做好讀書(shū)筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評(píng)比。

2、重視教研工作，鼓勵(lì)撰寫(xiě)案例、反思、論文

學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，每學(xué)期都能制定操作性強(qiáng)的教學(xué)教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排開(kāi)展校本教研活動(dòng)，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，在教研組討論，找到共性問(wèn)題，大家展開(kāi)行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例分析，要求各教研組圍繞學(xué)校申報(bào)的《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》的課題展開(kāi)研究，確立本組的教研課題、組員確立自己的研究專(zhuān)題，學(xué)期末形成書(shū)面總結(jié)，學(xué)校學(xué)期末將對(duì)案例反思及論文進(jìn)行評(píng)比，并集結(jié)成冊(cè)。

（四）積極探索，逐步完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制

科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制是調(diào)動(dòng)師生教學(xué)積極性的有效手段，新課程實(shí)施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，力求有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

1、我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，平時(shí)單元考核老師們也能積極分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

2、上學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的操作辦法，制作了學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄卡，又推出了教師工作記錄盒，自己記錄自己所做的各種工作和所取得的成績(jī)。

3、本學(xué)期，我們又完善了《張嶺小學(xué)教師量化考核辦法》、、《張嶺小學(xué)獎(jiǎng)懲細(xì)則》等。通過(guò)師生評(píng)價(jià)考核機(jī)制的不斷完善，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，激發(fā)了師生的教學(xué)熱情，在校形成了人人抓教學(xué)，人人抓質(zhì)量，人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好局面。

三、減負(fù)工作落實(shí)情況

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為

2、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，不亂訂資料

4、家校配合，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

四、反思與探索

按照各類(lèi)常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問(wèn)題：

1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。

2、教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺(jué)自愿。沒(méi)有養(yǎng)成勤于思考，善于動(dòng)筆的習(xí)慣。

3、個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。

面對(duì)這些存在和暴露出的問(wèn)題，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問(wèn)題。今后，我們將一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。

第二篇：教育教學(xué)工作匯報(bào)

教育教學(xué)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！XX年，是我校著力改善辦學(xué)條件，重塑學(xué)校新形象，提升學(xué)校影響力的一年；XX年又是我校全面落實(shí)縣教體局常規(guī)管理50條、安全管理30條的精細(xì)化運(yùn)作、全面提升學(xué)校辦學(xué)整體水平的一年。現(xiàn)就我校的一些具體做法匯報(bào)如下：

一、基本情況

二、主要做法

（一）、全力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍

2012年是我校全力改善辦學(xué)條件、展示校園新風(fēng)采、重塑學(xué)校新形象的一年。柳林一中、二中、賀昌中學(xué)的擴(kuò)規(guī)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中面臨招生的又一大考驗(yàn)。鑒于此，7月7日，書(shū)面申請(qǐng)凌志集團(tuán)予以資助，7月10日，任順平副總宣布成立成家莊中學(xué)孟門(mén)分校。整整一個(gè)暑期，我與鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)陳虎虎同志以及全體中層領(lǐng)導(dǎo)放棄了休息時(shí)間，頂著酷暑，與工人一起在工地上干活；晚上、雨天還在加班干，目的只有一點(diǎn)，那就是為了趕工期，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善付出了常人難以想象的艱辛努力。首先，拆除了校園中央廢棄多年的破舊房屋并對(duì)地面進(jìn)行了硬化；對(duì)教學(xué)樓做了內(nèi)外裝修、并安裝了防盜門(mén)、氣密王門(mén)窗；對(duì)教師辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了全部涂刮、油漆墻裙處理；更換了學(xué)校線(xiàn)路、并對(duì)暖氣、下水道等進(jìn)行了維修；其次，購(gòu)置了400套課桌凳、添置了學(xué)生高低床、床墊、衣柜、被褥；添置了大型的廚房設(shè)施、設(shè)備；新修了師生洗漱間、更換了供暖鍋爐等等，共計(jì)投資70余萬(wàn)元，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)以及省、地、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和認(rèn)可，為我校七年級(jí)招生奠定了基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平

1、嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，重抓考勤管理

愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，惜時(shí)如金，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，身先垂范，以身作則，我校兩地分居，柳林、離石居住教師頗多，但包括我在內(nèi)，兩小周回家一次，全校教職工從來(lái)沒(méi)有一上課就回家的現(xiàn)象，保證做到小事（病）不請(qǐng)假、大事（病）嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)，教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放請(qǐng)假條，教職工自行調(diào)課（或工作崗位）分管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)簽字（三天以上報(bào)鎮(zhèn)中心校審批簽字）后方可離校。全校教職工實(shí)行頭像簽到（退），一日兩簽到、兩簽退，考勤結(jié)果嚴(yán)格與教師的績(jī)效工資掛鉤，與評(píng)模、選優(yōu)、晉升職稱(chēng)掛鉤，與此同時(shí)，加大后勤設(shè)施設(shè)備的投資力度，高薪選聘炊事人員和保潔服務(wù)人員，提高教職工的生活水準(zhǔn)，實(shí)行制度約束與人性化管理相結(jié)合的教職工隊(duì)伍管理機(jī)制，凝心聚力，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供了人力保障。

2、重抓教師集中學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平直接決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校實(shí)行了嚴(yán)格的集中學(xué)習(xí)制度，每天早晨利用上課前20分鐘進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，從我開(kāi)始，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師，每天一節(jié)，輪流主講，前半年學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《教師的20項(xiàng)修煉》、《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》、《有效觀課、議課》、《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》、《教育反思與案例及論文》等，后半年主要以學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主，并對(duì)集中學(xué)習(xí)實(shí)行嚴(yán)格的考勤管理，每月檢查匯總一次學(xué)習(xí)筆記情況，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，記入教師業(yè)務(wù)檔案，幾年如一日，持之以恒，旨在轉(zhuǎn)變教師觀念、潛移默化、積少成多、循序漸進(jìn)地提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到資源共享，彰顯團(tuán)隊(duì)力量

我校屬農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，同年級(jí)同學(xué)科教師人數(shù)較少，針對(duì)這一情況，我們根據(jù)本校實(shí)際情況，將全校科任教師分成語(yǔ)文、數(shù)理、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組，設(shè)置了辦公平臺(tái)、作業(yè)平臺(tái)，所有作業(yè)本按指定位置收交，教師按組實(shí)行集體辦公制度，這樣，大大克服了教師工作的惰性，又為學(xué)校定期、不定期的督查、教師的集體備課，互相交流學(xué)習(xí)，提供了有力的保障。每個(gè)教研組配置了DVD播放機(jī)、有線(xiàn)電視，設(shè)立了電子備課室，方便了教師進(jìn)行觀看教學(xué)光盤(pán)、課件制作的實(shí)際需求，做到資源共享，彰顯了堅(jiān)不可摧的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)力量。

（三）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，實(shí)行精細(xì)化運(yùn)作管理

1、實(shí)行大課間運(yùn)作模式

早操、課間操，由校長(zhǎng)牽頭，中層領(lǐng)導(dǎo)具體輪流負(fù)責(zé)，班主任、體育教師跟蹤配合，對(duì)每天的兩操活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的管理與考勤，實(shí)行校園廣播系統(tǒng)全程運(yùn)作管理，從早晨的學(xué)生跑操到課間操的第九套廣播體操全部由廣播系統(tǒng)指揮運(yùn)作，既克服了教師拖堂現(xiàn)象，又增強(qiáng)了學(xué)生的時(shí)間觀念，加上考勤登記與班主任考核成績(jī)與補(bǔ)助工資掛鉤，這樣，緊張有序的活動(dòng)由此有條不紊地高效運(yùn)作。

2、實(shí)行分時(shí)段分區(qū)域集中洗漱管理

全校住宿生按照男女比例全天實(shí)行分時(shí)段分區(qū)域集中洗漱管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)管登記。與此同時(shí)，從宿舍床鋪的整理到有序放物，從洗臉巾、擦腳巾到襪子的存放都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)與及時(shí)跟蹤考核，這樣，既克服了過(guò)去學(xué)生在宿舍內(nèi)洗漱形成的臟亂差的現(xiàn)象的存在，又為學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

3、分級(jí)聯(lián)動(dòng)，多管齊下，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)

從學(xué)生的打飯排隊(duì)到學(xué)生的文明用餐，從學(xué)生的床鋪整理到出入校門(mén)，從學(xué)生的日常行為到課堂紀(jì)律，凡涉及學(xué)生的領(lǐng)域都實(shí)行“一崗雙責(zé)”管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)監(jiān)管，及時(shí)考核、評(píng)價(jià)，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每周將考核結(jié)果交回政教處，作為班主任考核的重要依據(jù)。

（四）以常規(guī)管理為抓手，重抓過(guò)程化管理，規(guī)范教師的執(zhí)教行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程管理，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家要求與標(biāo)準(zhǔn)安排課時(shí)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中薄弱學(xué)科教師嚴(yán)重缺失的情況下，盡量根據(jù)學(xué)科教師的特長(zhǎng)安排教師兼課、并且要求教師不能將考查科目的課時(shí)變?yōu)榭荚嚳颇康恼n程來(lái)上，為此，我親自代了八個(gè)班的安全課，并且嚴(yán)格按《中小學(xué)安全教育實(shí)驗(yàn)教材》上課，帶頭上好非考試科目課，并將教師的上課與教師的補(bǔ)助性工資、教師崗位津貼、30%的獎(jiǎng)勵(lì)性工資掛鉤，并于12月7日進(jìn)行了初次的時(shí)效考核，保證了開(kāi)全開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)在我校的貫徹、落實(shí)。

2、學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃并重，學(xué)期計(jì)劃與分月計(jì)劃并行

2012年，我校為了將各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由我親自撰寫(xiě)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，親自參與教導(dǎo)處的校歷表的制定與課程的安排，親自審閱各處室、每位教師的工作計(jì)劃以及每次月考后的試卷分析與整改措施。每月認(rèn)真總結(jié)學(xué)校的各項(xiàng)工作，書(shū)寫(xiě)每月的工作要點(diǎn)，及時(shí)安排各處室的工作，與此同時(shí)，每小周召開(kāi)教學(xué)例會(huì)，總結(jié)本周工作，安排下周工作，持之以恒，認(rèn)真將計(jì)劃中的每一件小事，每一件事中的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、做精、做細(xì)、做實(shí)。

3、實(shí)行“五課管理”，推進(jìn)課堂改革

學(xué)校要求教師必須提前一天備課、說(shuō)課，由各教研組組織教師提前一天說(shuō)課，教導(dǎo)處采用抽簽的形式，確定說(shuō)課人選，在校長(zhǎng)參與下進(jìn)行教師說(shuō)課，并檢查備課，提出整改意見(jiàn)，要求教師上課必須體現(xiàn)以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、合作、探究”的課堂模式，精講多練，校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度，著重檢查備課與上課的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕備課、上課兩張皮，課后一般不進(jìn)行大規(guī)模的聽(tīng)課、評(píng)課，而往往是深入各教研組或針對(duì)教師本人進(jìn)行交流互動(dòng)，及時(shí)分析得失，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)心得，以此來(lái)整體推進(jìn)我校的課改水平。

（五）以學(xué)生作業(yè)為抓手，重抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

我校生源差、底子薄，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，為了力求全體學(xué)生全面發(fā)展，整體推進(jìn)我校的辦學(xué)水平，為了不讓學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，從今年開(kāi)始，我校首先從格999式到書(shū)寫(xiě)的規(guī)范方面做了嚴(yán)格的要求；并制定了《學(xué)生作業(yè)布置、批改情況登記表》，要求教師對(duì)每天的作業(yè)分層布置情況，以及批改中出現(xiàn)的共性、個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行逐日登記，并與教師的課后輔導(dǎo)配套進(jìn)行（嚴(yán)格按共性問(wèn)題集中輔導(dǎo)、個(gè)性問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)的原則進(jìn)行落實(shí)，學(xué)校進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查，并與登記表核對(duì)），以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

（六）重抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作

學(xué)期初，根據(jù)校情、班況，我校確定了各班、各科不達(dá)60分學(xué)生的學(xué)生名單，即所謂的“學(xué)困生”，要求各科教師以此為目標(biāo)，落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，每次月考進(jìn)行考評(píng)一次，與教師每月的獎(jiǎng)金掛鉤；與此同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照縣教體局中的文件精神，將生均分、及格率、差生率各項(xiàng)指標(biāo)，作為評(píng)價(jià)各科教師教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)性要求，根據(jù)各班情況確定不同的達(dá)標(biāo)要求，逐月進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，與教師的業(yè)績(jī)與工資掛鉤，以此來(lái)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平。

（七）加強(qiáng)教研管理，提升教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期開(kāi)始除常規(guī)性的“說(shuō)、講、評(píng)”三課活動(dòng)，“單元集體備課”、“課前說(shuō)課、備課檢查”、“課堂教學(xué)比武”、“課本、課標(biāo)”的學(xué)習(xí)外，著重加強(qiáng)了與成中教研的校際交流與合作，暑期，派初一教師進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，每月的單元章節(jié)檢測(cè)與成中同試題、同時(shí)間進(jìn)行，試卷進(jìn)行自閱、自閱自相分析評(píng)價(jià)，全體教師參加了為期三天的“國(guó)培”計(jì)劃“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)；選派學(xué)科教師積極參加在賀昌中學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。

（八）重抓安全管理，實(shí)行一崗雙責(zé)

嚴(yán)格按照安全管理30條的各項(xiàng)要求，完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照一崗雙責(zé)的原則和要求制定了《孟門(mén)中學(xué)安全管理責(zé)任與分工一覽表》、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)職責(zé)與要求，按照學(xué)期初的責(zé)任狀、聘任協(xié)議，、及分工職責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校以政教處總負(fù)責(zé)、每月召開(kāi)一次安全教育例會(huì)，在前半年防震演練的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又進(jìn)行了防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，提高了師生自救的意識(shí)。與此同時(shí)，認(rèn)真做好食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，嚴(yán)格索票索證制度的落實(shí)，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)及食品48小時(shí)留樣制度，選聘后勤管理與服務(wù)人員，進(jìn)行總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)跟班管理的運(yùn)作模式，后勤工作實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化服務(wù)，后勤服務(wù)水平走在了全縣的前列。

（九）校園生活豐富多彩，學(xué)生整體素質(zhì)顯著提高

為了全體學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)主抓手的同時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展諸如籃球、乒乓球、象棋等各種訓(xùn)練及競(jìng)賽活動(dòng)。以此推動(dòng)學(xué)校的第二課堂活動(dòng)。2012年9月，柳林縣“雙語(yǔ)杯”籃球、乒乓球比賽中，我校雙雙榮獲籃球、乒乓球初中組團(tuán)體第一名的可喜成績(jī)；2012年全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化知識(shí)競(jìng)賽我校共有33名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)17名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)8名；2012年11月份，柳林縣“實(shí)驗(yàn)杯”中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，我校89班高興奮、郭文濤同學(xué)榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)、91班陳婷同學(xué)獲個(gè)人三等獎(jiǎng)；與此同時(shí)，組織全體教師開(kāi)展普通話(huà)朗誦比賽，組織開(kāi)展校園文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，啟動(dòng)了校園廣播，極大地豐富全體師生的精神文化生活，營(yíng)造了和諧愉悅的育人氛圍。

三、目前存在的困惑

1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，學(xué)校面臨困境

學(xué)校辦學(xué)條件改善的同時(shí)，也使我校債臺(tái)高筑，本學(xué)期投資70余萬(wàn)元，通過(guò)多方籌措及公用經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)給，目前仍有30余萬(wàn)元資金缺口無(wú)力解決，年關(guān)將近，學(xué)校面臨舉債辦學(xué)的困境。

2、師資嚴(yán)重缺失，影響教學(xué)質(zhì)量的提升

盡管推行了校內(nèi)招聘制，但仍擺脫不了原有教師缺失的怪圈，凌志公司投資贊助，但到目前，仍不能到位，使得我校在師資上仍嚴(yán)重缺失，嚴(yán)重制約著學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

過(guò)去的一年，是我校全體師生員工奮力拼搏的一年，XX年是我校各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)的一年，面對(duì)過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷，展望XX年我們信心百倍，讓我們?cè)诳h教體局、鎮(zhèn)中心校的大力指導(dǎo)下，進(jìn)一步抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，實(shí)行精細(xì)化、過(guò)程化管理，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

新池鎮(zhèn)中學(xué) 二〇〇九年四月

教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

本學(xué)期我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在縣教育局和教研室的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教育科研為動(dòng)力，深化學(xué)校管理、強(qiáng)化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推動(dòng)我校教學(xué)改革的深入開(kāi)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的新池優(yōu)質(zhì)教育，現(xiàn)就本學(xué)期教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建一支求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，以集體的智慧指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)持周四晚召開(kāi)行政例會(huì)，總結(jié)本周各方面的工作，商討安排下周的各項(xiàng)事宜。

3、堅(jiān)持安全小組的值班巡夜，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，持之以恒，本學(xué)期學(xué)校無(wú)不安全事故的發(fā)生。

二、制定各種計(jì)劃，明確學(xué)期工作思路。

開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校參照縣局的部署，制定了《學(xué)校工作計(jì)劃》、《德育工作計(jì)劃》、《團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃》、各班制定了《班務(wù)工作計(jì)劃》、各教研組制定本組的《教研工作計(jì)劃》，學(xué)校教導(dǎo)處制定了《周活動(dòng)安排表》。各種計(jì)劃為學(xué)校工作的全面開(kāi)展明晰了思路，奠定了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化班主任工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。

本學(xué)期召開(kāi)了班主任工作交流會(huì)，學(xué)校印發(fā)了班主任工作匯報(bào)提綱，給班主任提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，特別是年輕班主任受益匪淺，學(xué)到了管理學(xué)生和與家長(zhǎng)打交道的許多經(jīng)驗(yàn)。我校還進(jìn)一步修訂了《班主任量化管理細(xì)則》、《文明班級(jí)，文明宿舍的評(píng)比方案》，周評(píng)比，月匯總，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。學(xué)校還建立了班主任工作手冊(cè)，要求班主任認(rèn)真填寫(xiě)，反映和記錄自己的工作實(shí)績(jī)，加強(qiáng)班務(wù)工作檔案化，積累班務(wù)工作資料，促進(jìn)班務(wù)工作。

四、深化“新?tīng)T”工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

我校青年教師占半數(shù)以上，青年教師的成長(zhǎng)關(guān)乎學(xué)校的后勁，因此，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師做為學(xué)校工作的重中之重。

1、本學(xué)期，學(xué)校召開(kāi)了“新?tīng)T工程”青年教師會(huì)，總結(jié)了08年工作，安排部署了09年工作，重新學(xué)習(xí)了我校《新?tīng)T工程實(shí)施方案》和我校新?tīng)T工程賦分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，進(jìn)一步修訂了我校《教育教學(xué)工作的常規(guī)要求》，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍。

2、安排了“新?tīng)T工程”青年教師賽教，參與講課的教師思想重視，認(rèn)識(shí)到位，精心設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)三周，展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采，也暴露了青年教師的薄弱環(huán)節(jié)，在本次賽教中，表現(xiàn)突出的有：黨小麗、孫斌俠、楊紅玉、寧濤、蔣軍麗、種瑞雪、李艇、楊娟等同志。參加聽(tīng)課的教師300多人次，利用教研組會(huì)議認(rèn)真地進(jìn)行了評(píng)課，參會(huì)同志暢所欲言，交流研討，授課者和講課者都得到啟發(fā)和提高，每個(gè)授課的同志還寫(xiě)了反思，檢討失誤，挖掘不足，在這次活動(dòng)中，許多青年教師感觸頗深，這次賽教使青年教師的課堂組織能力得到了提高，收到了明顯的效果。

3、第七周學(xué)校進(jìn)行了“新?tīng)T工程階段總結(jié)”，肯定了前半學(xué)期新?tīng)T工程的成效，指出了后一階段新?tīng)T工程的方向和重點(diǎn)，推動(dòng)了新?tīng)T工程的開(kāi)展。

五、教育科研工作初見(jiàn)成效。

1、召開(kāi)了基礎(chǔ)學(xué)科的校本研討會(huì)，本學(xué)期針對(duì)我校基礎(chǔ)學(xué)科英語(yǔ)，數(shù)學(xué)存在基礎(chǔ)差，落實(shí)不到位、積極性不高等問(wèn)題，由校領(lǐng)導(dǎo)親自下組，包級(jí)主任主持，召開(kāi)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)研討會(huì)，在會(huì)上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問(wèn)題，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“狠抓基礎(chǔ)，重視過(guò)程。強(qiáng)化落實(shí)，明確職責(zé)”做為提高成績(jī)的主旋律，通過(guò)一個(gè)月的強(qiáng)化教學(xué)，然后教導(dǎo)處有針對(duì)性的進(jìn)行檢測(cè)，成績(jī)有了明顯的提高，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，也標(biāo)志著我校的校本教研有了一定的提高。

2、第四周根據(jù)縣教研室工作安排，部署了“五個(gè)一”活動(dòng)，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施辦法，明確了活動(dòng)的具體要求，深入、扎實(shí)地開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

3、第八周我校參加了縣教研室舉辦的校本教研工作會(huì)，安排了我校校本教研活動(dòng)。

4、安排縣級(jí)教學(xué)新秀的教學(xué)觀摩教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)。

六、著力落實(shí)常規(guī)，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持教師的“站預(yù)鈴”制度，堅(jiān)持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導(dǎo)作用，堅(jiān)持作業(yè)檢查制度，既有次數(shù)要求，也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學(xué)科建立糾錯(cuò)本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進(jìn)知識(shí)的掌握過(guò)程。本學(xué)期共進(jìn)行了兩次作業(yè)檢查，并對(duì)各教學(xué)人員的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了不定期抽查，使常規(guī)管理趨于經(jīng)常化、科學(xué)化。

七、狠抓秩序，嚴(yán)明校風(fēng)，培養(yǎng)合格小公民。

本學(xué)期我校召開(kāi)了安全紀(jì)律教育大會(huì)兩次，法制教育大會(huì)一次，開(kāi)展了中學(xué)生“一日常規(guī)”訓(xùn)練，開(kāi)展“摒棄陋習(xí)，崇尚文明”教育活動(dòng)，治理學(xué)生上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象，建立家校聯(lián)系制度，齊抓共管，立德樹(shù)人，評(píng)選“行為規(guī)范生”、典型引領(lǐng)，形成勤奮，誠(chéng)實(shí)、敦厚的良好校風(fēng)，讓每一個(gè)學(xué)生知法，守法，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

八、以人為本，科學(xué)發(fā)展建設(shè)和諧校園。

我校召開(kāi)了“三八節(jié)”女教師座談會(huì)，肯定了女教師在學(xué)校發(fā)展中的重要貢獻(xiàn)，激勵(lì)他們胸懷大局，志存高遠(yuǎn)，以校為家，為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，座談會(huì)激發(fā)了廣大女教師的工作熱情和積極性，使學(xué)校工作呈現(xiàn)出新的氣象，我校還召開(kāi)了青年教師會(huì)議，要求青年教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，嚴(yán)以律己，愛(ài)崗敬業(yè)，邁好人生的第一步，關(guān)愛(ài)青年教師，扶持青年教師，使青年教師盡快成為教育教學(xué)工作的生力軍。

九、重視文體工作，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校堅(jiān)持“兩操一課”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期體育教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操，初

一、初二現(xiàn)已基本學(xué)習(xí)結(jié)束，并能初步展示，宣傳“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，落實(shí)活動(dòng)安排。4月份召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷時(shí)兩天，活躍了校園文化生活，發(fā)現(xiàn)一批體育特長(zhǎng)生，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義精神和班級(jí)的榮譽(yù)感，我校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，使一批具有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，我校還分級(jí)舉行了籃球賽、拔河賽、學(xué)生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動(dòng)了我校良好秩序的形成。

十、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境

我校制作了教師誠(chéng)信承諾專(zhuān)欄，制作了教師格行版面，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使廣大教師踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，成為學(xué)生的楷模和表率，我校還對(duì)學(xué)生開(kāi)展了孝道，感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，知恩圖報(bào)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，開(kāi)展了交通安全演講賽等活動(dòng)，吸引學(xué)生廣泛參與，深入體驗(yàn)，在活動(dòng)中受到深刻的思想教育，內(nèi)化為自己行動(dòng)的動(dòng)力。

十一、很抓初三復(fù)課備考，奪取初三工作的全面勝利。

初三工作是學(xué)校的窗口工作，是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，我校著力抓好初三的復(fù)課備考，確保中考質(zhì)量穩(wěn)步上升。

學(xué)校采取一系列行之有效的措施，主要是：

1、召開(kāi)了百日復(fù)課動(dòng)員會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)了今年的招生形勢(shì)，明確了復(fù)課的時(shí)間緊迫性，要求家校聯(lián)系，促進(jìn)初三工作。

2、參加了全縣初三研討會(huì)，學(xué)習(xí)了《08年中考試卷反饋意見(jiàn)》，研討了09年中考的指導(dǎo)思想，復(fù)課的重點(diǎn)和命題的趨勢(shì)，提高了復(fù)課工作的科學(xué)性。

3、進(jìn)行初三月考，全縣模考，查漏補(bǔ)缺總結(jié)得失，強(qiáng)化基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)等生培訓(xùn)，專(zhuān)題講座，每周兩次，本學(xué)期共進(jìn)行了6次，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化了尖子生素質(zhì)，為他們向更高的目標(biāo)沖刺奠定基礎(chǔ)。

5、召開(kāi)了分類(lèi)推進(jìn)會(huì)，重點(diǎn)抓了近線(xiàn)生的思想、學(xué)法、推進(jìn)生名單落實(shí)到各科任教師，通過(guò)“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，提高了推進(jìn)生成績(jī)。

6、進(jìn)行心理素質(zhì)教育，各班制作了“自信、拼搏、超越”專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的良好心態(tài)，通過(guò)戰(zhàn)勝自己從而戰(zhàn)勝對(duì)手，形成良好的心理素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校被縣委縣政府評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”，被縣局評(píng)為“創(chuàng)優(yōu)評(píng)差最佳單位”，“收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校”，另有多名同志受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然我們做了大量的工作，并取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但還存在許多問(wèn)題，如：教研活動(dòng)還不夠深化，不夠經(jīng)常，缺少課題研究和成果；青年教師培訓(xùn)任務(wù)艱巨，師資整體水平不高；學(xué)校管理還需要進(jìn)一步細(xì)化，規(guī)章制度的執(zhí)行不力；遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用還處于低層次，普及度不高；文體衛(wèi)工作活動(dòng)還顯得偏少，工作還缺少創(chuàng)造性等，這些問(wèn)題都制約著我校的進(jìn)一步發(fā)展，在今后的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視不足，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，為新池教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

麻俸小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

我校以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園

安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重大。學(xué)校時(shí)刻重視學(xué)生安全教育工作，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分別與各位教師簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。開(kāi)展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解和安全教育，多次進(jìn)行了防震、防火疏散演練。學(xué)校制訂了各項(xiàng)安全管理制度、預(yù)案，并定期對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，近年來(lái)學(xué)生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。

二、大力協(xié)調(diào)教育投入，辦學(xué)條件不斷改善。

這兩年來(lái)，上級(jí)部門(mén)和我校投入大量資金，改善學(xué)校環(huán)境，購(gòu)置了圖書(shū)、儀器，新增了2個(gè)多媒體教室和一個(gè)電腦室，辦學(xué)條件逐步改善。根據(jù)自身?xiàng)l件改善了校園文化，營(yíng)造了濃厚的校園文化氣氛,設(shè)計(jì)并搞好教育文化,學(xué)校整體布局日趨合理,校容面貌煥然一新,真正讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)校是“學(xué)園”又是他們的“樂(lè)園。

三、學(xué)校管理科學(xué)完善，教育教學(xué)有條不紊。

（一）、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助電子網(wǎng)絡(luò)參加多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。教師們參與聽(tīng)課、評(píng)課，互相加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而激勵(lì)廣大教師努力工作。

（二）、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。

本學(xué)年，學(xué)校加大了工作力度，加強(qiáng)了對(duì)班主任及學(xué)生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫(huà)、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊(duì)與監(jiān)督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動(dòng)作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂(lè)的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對(duì)全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學(xué)生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認(rèn)真記載、及時(shí)通報(bào)。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們?cè)诒O(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時(shí)，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

（2）、抓好課堂教學(xué)。學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

（3）、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，抽查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)單元質(zhì)量過(guò)關(guān)、期中期末質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)音、體、美教學(xué)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音、體、美教師，但都設(shè)有兼職教師，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭(zhēng)上好每一堂課。

學(xué)校樹(shù)立了“健康第一”的思想，按照課程方案開(kāi)設(shè)了體育課程，并力爭(zhēng)上好體育課；學(xué)校落實(shí)了兩操（眼保健操、課間操）制度，開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。

回顧一年來(lái)的各項(xiàng)工作，有成績(jī)也有不足。展望未來(lái)，我們信心百倍，我們相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有教師們的團(tuán)結(jié)實(shí)干，今后的路我們會(huì)越走越寬。我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)譜寫(xiě)教育教學(xué)工作的新篇章。

2013年12月

官渡鎮(zhèn)麻俸小學(xué)

第五篇：教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

陸良縣三岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)

教 育 教 學(xué) 工 作 匯 報(bào) 材 料

三岔河鎮(zhèn)一中始建于1978年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)占地45356多平方米，建筑面積23200多平方米，有教學(xué)班41個(gè)，學(xué)生3245人，有教職工178人，專(zhuān)任教師133人，具備高級(jí)職稱(chēng)21人，中級(jí)職稱(chēng)57人，本科學(xué)歷43人，專(zhuān)科學(xué)歷90人。學(xué)校建有德育室、微機(jī)室、活動(dòng)語(yǔ)音室、兩個(gè)多媒體室、科技室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、圖書(shū)室、醫(yī)務(wù)室及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，各室均按一級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。多年來(lái)，在全校教職工的辛勤耕耘下，我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了許多喜人的成績(jī)，中考成績(jī)連續(xù)十三年榮獲陸良縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校第一名。并被評(píng)為“云南省精神文明學(xué)校”、“云南省青少年小星火計(jì)劃科技活動(dòng)先進(jìn)集體”、“云南省德育先進(jìn)學(xué)校”、“曲靖市教研教學(xué)先進(jìn)單位”、“曲靖市半軍事化管理優(yōu)良學(xué)校”、“曲靖市模范職工之家”、“陸良縣初級(jí)中學(xué)示范學(xué)校”、“文明單位”、“教研工作先進(jìn)單位”等。96年普九驗(yàn)收被曲靖市教委定為唯一一所一級(jí)一等學(xué)校。

一、黨政管理

我們領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長(zhǎng)1人；副校長(zhǎng)2人；辦公室主任、教導(dǎo)主任、教研室主任、政教主任、工會(huì)、職代會(huì)主席、總務(wù)主任、團(tuán)支部書(shū)記各1人。結(jié)構(gòu)完整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡37歲，平均教齡18年，學(xué)歷是本科的6人，專(zhuān)科的5人。擔(dān)任文科教學(xué)的6人，理科教學(xué)的5人、高職4人、中職7人，各領(lǐng)導(dǎo)成員思想覺(jué)悟高，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于開(kāi)拓，群策群力，有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持科學(xué)，民主決策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入實(shí)際，實(shí)事求是，關(guān)心教師的疾苦，有吃苦在前，享受在后的寬闊胸懷。各成員不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有的主動(dòng)進(jìn)修，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平。同時(shí)，我們領(lǐng)導(dǎo)成員之間分工明確，校長(zhǎng)抓全盤(pán)，宏觀指導(dǎo)。書(shū)記抓后勤管理，指導(dǎo)總務(wù)處的工作；一位副校長(zhǎng)抓教學(xué)，指導(dǎo)教導(dǎo)處、教研室的工作；另一位副校長(zhǎng)抓思想政治工作，指導(dǎo)政教處、團(tuán)委的工作。

二、教育管理

學(xué)校端正辦學(xué)思想，按照正確的辦學(xué)思想管理教育教學(xué)，堅(jiān)持以《綱要》、《教育法》、《教師法》和鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，并把它作為開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作的理論政策依據(jù)，做到依法執(zhí)校，依法治教，依法行政。面向全體學(xué)生，突出“人本思想”。鞏固兩基，落實(shí)兩全，堅(jiān)持德育首位，以教學(xué)為中心，落實(shí)素質(zhì)教育，深化教研教改，有明確的教學(xué)改革方向，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的苦力型向集約智力化轉(zhuǎn)化，并重視教育教學(xué)新思想，創(chuàng)辦特色教學(xué)，重視提高辦學(xué)效益。通過(guò)多年來(lái)的不斷努力，學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量有了很大的發(fā)展和提高。

三、教育教研管理

學(xué)校的中心工作是搞好教學(xué)，搞好教學(xué)質(zhì)量的根本途徑是抓好教學(xué)研究和教改。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教研工作，校長(zhǎng)全面抓，分管副校長(zhǎng)主動(dòng)抓，教研室認(rèn)真督促安排。學(xué)校固定時(shí)間，各個(gè)教研組每周用兩節(jié)課搞教研活動(dòng)，內(nèi)容是理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材分析、示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流等。教學(xué)教研工作組織有保障，措施得力。教研工作投入經(jīng)費(fèi)有保障，活動(dòng)開(kāi)展制度化、科學(xué)化、經(jīng)常化。為了使此項(xiàng)工作的開(kāi)展更有成效，學(xué)校建立了《教研工作實(shí)施意見(jiàn)》，培養(yǎng)了我校骨干教師群體，確立了中長(zhǎng)期《骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際，確立并申報(bào)了具體的“研究課題”。為了加快體現(xiàn)教研教改效益，我校在提高教師業(yè)務(wù)上，建立了“教學(xué)幫扶帶”制度，編寫(xiě)了《教育教學(xué)理論》，印發(fā)給每位教師，使直接的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成了極大的可能性。通過(guò)以上這些多渠道、多層次的活動(dòng)，我校的教研工作質(zhì)量和效率均有了較突出的提高，先后被市、縣、鎮(zhèn)、評(píng)為“教研工作先進(jìn)集體”。

四、教職工管理

幾年來(lái)，我校注重骨干教師的培養(yǎng)，并得到不斷發(fā)展和壯大，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次，現(xiàn)正從事本科學(xué)歷進(jìn)修者45人，各學(xué)科都有素質(zhì)較高的學(xué)科帶頭人，他們組成了我校的骨干教師群體。學(xué)校現(xiàn)有教師中，參加過(guò)脫產(chǎn)骨干培訓(xùn)的有11人，參加縣以上課堂教學(xué)競(jìng)賽獲優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)的有34人，教師教學(xué)素質(zhì)有了明顯的提高。師生比為1：20.7，符合國(guó)家有關(guān)師生的比例配制標(biāo)準(zhǔn)。我校按規(guī)定配齊各部門(mén)職工，總務(wù)處3人，教導(dǎo)處2人，教研室2人，政教處2人，醫(yī)務(wù)室1人，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、電教室等也相應(yīng)配齊管理人員。學(xué)生食堂工作人員27人，食堂鍋爐工1人；保衛(wèi)7人。共有正式職工4人，其中中級(jí)工1人，初級(jí)工3人。以上各部門(mén)職工都做到了持證上崗，因事設(shè)崗，定崗定責(zé)。教師和職工比例結(jié)構(gòu)合理，無(wú)超編超員現(xiàn)象。

五、德育管理

我校德育管理成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，下設(shè)副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記、保衛(wèi)人員、班主任、學(xué)生會(huì)、政治老師為組員。學(xué)校始終堅(jiān)持德育先行，五育并舉的育人原則，努力實(shí)施全方位的育人舉措。學(xué)校由一位副校長(zhǎng)分管德育，具體由政教處、團(tuán)委、班主任、科任教師負(fù)責(zé)，主要是強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。因此學(xué)校選擇多種多樣的德育途徑加強(qiáng)教育。(1)重視課堂主渠道。要求政治教師上好思想政治課，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。其他科任教師務(wù)必寓思想品德于教育教學(xué)中，潛移默化地感染學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈。(2)開(kāi)展法制講座，提高學(xué)生法律意識(shí)，使學(xué)生能做到知法、守法、用法。(3)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“文明學(xué)生”等的評(píng)選活動(dòng)。(4)開(kāi)展演講活動(dòng)。(5)開(kāi)展升旗、校會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)。(6)樹(shù)立、宣傳典型榜樣活動(dòng)。(7)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(8)開(kāi)展“百部愛(ài)國(guó)主義”影片放影活動(dòng)。(9)開(kāi)展“好人好事”評(píng)選活動(dòng)。(10)開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)。

六、后勤管理

學(xué)校總務(wù)后勤管理重視規(guī)范化，制度化，體現(xiàn)服務(wù)于教學(xué)的要求，為教學(xué)提供有效的物質(zhì)保障。我校自九六年至今，先后爭(zhēng)取到上級(jí)主管部門(mén)的支持，建成了具有一流水平的微機(jī)室，多媒體教室，電腦打印室，充實(shí)了各實(shí)驗(yàn)室，廚房配套設(shè)施全面完善，較大程度地改善了學(xué)校辦學(xué)條件。同時(shí)后勤管理工作做到了制度健全，責(zé)任明確，建立了完善的管理、服務(wù)、監(jiān)督機(jī)制，結(jié)合學(xué)校健全了“學(xué)校后勤經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定”、“總務(wù)后勤管理?xiàng)l例”、“飲食衛(wèi)生制度”、“后勤工作人員考核方案”。真正做到了依法管理，依法行政。而且后勤食堂工作人員，每年堅(jiān)持搞一次體檢，食品衛(wèi)生堅(jiān)持“衛(wèi)生許可證”和“健康證”掛牌上崗制度。

七、學(xué)校安全管理

在學(xué)校常規(guī)管理中，對(duì)學(xué)生的安全管理學(xué)校極為重視，確實(shí)做到了常抓不懈。結(jié)合實(shí)際成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處、團(tuán)委、保衛(wèi)科、班主任等組成管理網(wǎng)絡(luò)，各部門(mén)成員職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，開(kāi)展工作務(wù)實(shí)有效，管理措施有極強(qiáng)的操作性，同時(shí)配有：“安全制度”、“政教處管理措施”、“學(xué)生安全管理?xiàng)l例”、“行政領(lǐng)導(dǎo)值周職責(zé)”、“支部行政聯(lián)合輪值方案”、“學(xué)生班務(wù)日記”、“入學(xué)教育”、“門(mén)警管理方案”、“宿舍管理措施”等一系列規(guī)章制度，從而使學(xué)生的安全得到全面保障。近幾年來(lái)，學(xué)校從未出現(xiàn)過(guò)一起不安全事故，真正做到了“學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，教職工舒心”。

八、學(xué)籍管理

學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)與學(xué)籍管理，各項(xiàng)考試考核資料管理齊全、規(guī)范，學(xué)校各級(jí)各類(lèi)學(xué)生檢測(cè)層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)督促，操作規(guī)范，統(tǒng)計(jì)細(xì)致，學(xué)生成績(jī)?nèi)迫霗n，成績(jī)效果及時(shí)認(rèn)真反饋，尤其重視分析家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。各學(xué)科教師做好教學(xué)質(zhì)量的分析評(píng)價(jià)及經(jīng)驗(yàn)交流工作，將學(xué)生的學(xué)業(yè)做好動(dòng)態(tài)管理，把考核與考試有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立中長(zhǎng)期學(xué)業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，兼顧德、智、體、美、勞的綜合評(píng)定。學(xué)籍管理注重規(guī)范，專(zhuān)人主管，責(zé)任到人，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，建立了完善的管理制度，細(xì)化措施，建有“新生入學(xué)登記表”、“學(xué)籍卡”、“學(xué)籍檔案”、“學(xué)生花名冊(cè)”、“學(xué)生證”、《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》、“畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表”。學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，制度健全，手續(xù)齊全。

九、財(cái)產(chǎn)、器材管理

財(cái)經(jīng)校產(chǎn)管理我校有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)管理制度，物品采購(gòu)、保管、登記、領(lǐng)用等都做到程序化。各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)，收費(fèi)過(guò)程向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面公開(kāi)，帳目管理由鎮(zhèn)統(tǒng)一管；嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)審批制度，做到收支兩條線(xiàn)分開(kāi)運(yùn)作。為了系統(tǒng)管理，學(xué)校建立了“會(huì)計(jì)制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”、“財(cái)產(chǎn)管理制度”、“校產(chǎn)分類(lèi)登記卡冊(cè)”。這樣由于措施得力，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)和其它違犯財(cái)經(jīng)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。校產(chǎn)管理由總務(wù)處全面統(tǒng)籌，責(zé)任落實(shí)到班、到人，每月一次檢查，做到了經(jīng)常化，制度化。因此，學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設(shè)備等使用率極高，并得到了定期的維修和保養(yǎng)。

十、經(jīng)費(fèi)管理

穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，是學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。我校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是靠按國(guó)家規(guī)定收取的學(xué)生雜費(fèi)、上機(jī)費(fèi)和住宿費(fèi)125元。在剛剛普九的那幾年，得到了教育主管部門(mén)的大力支持，特別是當(dāng)?shù)卣亩αο嘀瑢W(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師生的住房，有了明顯改觀。黨委政府除了按時(shí)定額保證教職工的人頭工資外，還劃拔一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)搞配套設(shè)施建設(shè)。2002年，我校為了適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，省吃?xún)€用，降低教師的各種待遇，取消教師的各種辛苦費(fèi)，建了兩個(gè)多媒體室，價(jià)值17萬(wàn)。

學(xué)校存在的問(wèn)題：

1、隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增多，教師和學(xué)生的住宿無(wú)法安排，教室不夠。

2、隨著課程改革的深入，學(xué)校僅有的教學(xué)設(shè)備無(wú)法適應(yīng)新課程的要求。

3、學(xué)生的活動(dòng)范圍還小，體育課場(chǎng)地不足。

4、面臨新課程，教師已有的素質(zhì)不能很好地適應(yīng)新課程的要求。解決方法：

1、千方百計(jì)，多渠道籌集資金，一步一步解決教學(xué)所需和師生所需。

2、加強(qiáng)短期培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)自學(xué)自研，提高教師素質(zhì)。

我校取得的成績(jī)，一是上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷，歷屆黨委政府的支持。兄弟學(xué)校對(duì)我校寄以殷切希望，先后有馬龍、石林、宣威、富源、德宏、西雙版納等兄弟學(xué)校到我校參觀。我校堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、文明單位的結(jié)果，可以這樣說(shuō)，鮮艷的文明學(xué)校之花，必將結(jié)出教育教學(xué)豐碩之果。全校師生勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取。回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心十足。我校將繼續(xù)堅(jiān)持德為首位，以教學(xué)為中心，以教研為主線(xiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使三岔河鎮(zhèn)一中這朵文明之花更加鮮艷奪目。

陸良縣三岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)