第一篇：數(shù)學建模爬潛山活動總結

數(shù)學建模爬潛山活動總結

本月二十四日上午，我們數(shù)學建模協(xié)會舉辦了一次爬山活動。活動目的是增進友誼，鍛煉身體。這次活動放松了會員緊張心情,促進了會員之間的相互了解。參與人員有老會長陳麗超,08級協(xié)會干部,09級全體干事及部分非干事會員，共計六十余人。這次活動由組織部組織，各會員積極配合完成的。活動主要分為乘車去潛山公園、一起爬山、山上開展活動、一起下山返回學校。乘公交去潛山的路上,學姐學長安排好乘車路線，并有人領隊。由于公交無法直接進人潛山公園,下車后還要走一段公路，吳小寒學姐經(jīng)常提醒我們應注意的一些安全問題，雖然我們己不是小孩啦，但那些提醒也是很有必要的，提醒幸福嘛。上山之后，會長廖田和副會長徐杰積極聯(lián)絡山上搞活動的主持人，進行了一場拔和比賽，在所有人積極參加各種活動，才使得我們爬山活動更加豐富多彩。下午一點半我們一起安全返回，學姐學長時刻把我們安全放在第一位。這次活動是我們協(xié)會第一次舉辦的課外活動，沒有充分準備，有人在一點多還餓著肚子下山之后才弄吃的，上山人太多秩序有點亂，有人要走大路，有人要走小路……這說明我們組織部沒有組織好。上山時大多時候是認識的人在一起聊聊天，導致協(xié)會顯得不是很團結，活動開展不是很多，同學也不是很有激情，導致爬山活動比較單調(diào)。活動雖然沒有想象中的好，不夠完美，有許多需要改進的地方。但在學姐學長的幫助和指導下和各干部認真總結下，吸取教訓。我相信，我們數(shù)學建模協(xié)會活動一定會越來越好。在接下來的活動中，我們考慮會更全面，盡量把活動辦的更完美！

第二篇：數(shù)學建模宣講會活動總結范文

為培養(yǎng)同學們對數(shù)學建模的興趣，營造濃厚的學術氛圍，5月7日，信息科學與工程學院在XX校區(qū)C區(qū)451教室舉辦數(shù)學建模大賽宣講會。張XX教授應邀為我院學子做了數(shù)學建模大賽動員，宣講會由20xx級輔導員石XX主持，20xx級、20xx級部分同學到場聆聽學習。

張老師首先對數(shù)學建模大賽（CUMCM）做了簡介，強調(diào)了大賽在個人能力培養(yǎng)與未來發(fā)展等方面的重要作用。張老師結合自己近幾年作為指導老師所積累的經(jīng)驗，對數(shù)學建模的過程、應用、預備知識以及論文撰寫做了一一介紹。她講到，數(shù)學建模是一種數(shù)學的思考方法，是運用數(shù)學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并“解決”實際問題的一種強有力的數(shù)學手段，主要考察參賽隊員之間的團結協(xié)作能力與快速了解和掌握新知識的技能。

在備賽中，首先要補充自己欠缺的數(shù)學知識，例如數(shù)理統(tǒng)計、最優(yōu)化、圖論、微分方程等；對SPSS等軟件的熟練應用也能使參賽者在建立數(shù)學模型過程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫論文的步驟及訣竅，并結合近年來的試題簡要介紹了模型建立的基本思路。最后，張老師高度評價了近年來我院數(shù)學建模大賽取得的優(yōu)秀成績，希望大家積極參與，提高自身的編程能力與數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，并對在座同學寄予厚望。宣講會在同學們熱烈的掌聲中結束。

石老師對宣講會作了總結，她表示，學院領導老師對本次數(shù)學建模大賽給予高度重視和大力支持，為參賽隊員提供豐富的學習資源和雄厚的師資力量。希望同學們利用此次良好的平臺，積極準備，深入學習數(shù)學建模知識，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。

全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎性學科競賽。信息科學與工程學院在往年比賽中層獲多項國家級、省級獎項，此次宣講會使我院學子對數(shù)學建模大賽有了更深入的了解，向同學們介紹了科學系統(tǒng)的學習方法，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競賽奠定了基礎。

第三篇：2012數(shù)學建模協(xié)會活動總結

數(shù)學建模協(xié)會

蘭州理工大學

新學期，新面貌，我們協(xié)會也以全新的面貌步入新的一年，在回顧12年的同時，也對13年的所有工作做了一個美好的憧憬。12年悄然就過去了，本協(xié)會曾組織了許多有意義的活動

1, 6月10日科技創(chuàng)新日活動

本次活動是由教務處組織，理學院支持下的協(xié)會歷年科技創(chuàng)新成果的集中展示，在理學院老師的指導下，在協(xié)會10級及11級負責人的共同努力下，很好的完成了對過去8年來數(shù)學建模創(chuàng)新基地建設工作的總結，贏得了來訪嘉賓的滿堂喝彩。

2.蘭州理工大學數(shù)學建模競賽

為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識，以及應用數(shù)學方法和計算機技術解決問題的能力，推動我校數(shù)學建模活動的開展，激勵學生學習數(shù)學積極性，提高綜合應用能力，加強數(shù)學與其它學科之間的聯(lián)系，為全國大學生數(shù)學建模競賽選拔優(yōu)秀隊員，2012年6月份數(shù)學建模協(xié)會配合理學院數(shù)學系組織了蘭州理工大學數(shù)學建模競賽的校內(nèi)報名，培訓，選拔工作。并在9月份配合老師成功的組織好了決賽的工作，獲得優(yōu)異成績。

3.數(shù)學建模導報

《數(shù)學建模導報》是我們協(xié)會唯一的刊物，我們將會在每月出版，通過報紙讓更多的讀者了解數(shù)學建模方面的知識，為全國的數(shù)學建模競賽做鋪墊。此報現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)行到甘肅農(nóng)業(yè)大學、西北民族大學。我們最終的目標將會發(fā)行到蘭州市各大高校。讓更多的人了解數(shù)學建模方面的知識和蘭州理工大學數(shù)學建模協(xié)會。今年9月10日在我們協(xié)會也是全校學子及老師奉上了節(jié)日的禮物，出版了本學期第一

期的數(shù)

學

建

模

導

報。

4、會員的娛樂活動

雖然我們的會員經(jīng)常在一起工作，但是很少有機會在一起娛樂，針對這種情況，我們將舉行會員的娛樂活動。包括籃球、乒乓球、羽毛球、臺球等一系列的活動。以此來增加會員之間的友誼、友情，讓會員們感覺到數(shù)學建模協(xié)會將是一個溫馨的大家庭。

5第四屆全國大學生數(shù)學競賽

本屆競賽，學校采用了全新的自主報名，老師培訓，本校參考的競賽模式，配合老師我們出色完成了數(shù)學競賽的宣傳，報名，培訓，及考場布置等相關工作。

6數(shù)學角活動 在本學期前兩周的數(shù)學角活動上我們邀請了理學院的青年教師如楊娜娜，楊琳琳老師等為12級大一新生答疑，并且由09級張鵬飛學長給同學們講解了數(shù)學建模的初步介紹，激發(fā)了同學們的數(shù)學建模的興趣，為學校將來的數(shù)學建模競賽儲備了人才。

10月27日學習交流會

本次學習交流會邀請到了09級分別來自土木、能動、材料、機電、電信、計通、經(jīng)管學院的優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有三人保研到天津大學、一人保研浙大，一人保研到西北電子科技大，另有三人在今年就業(yè)形勢嚴峻的情況一下，已經(jīng)獲得了很好的就業(yè)崗位。在眾多學長學姐面前，12級學子頻繁拋出一些有關數(shù)學學習方法及生活規(guī)劃問題，09級學長學姐積極配合，使整個活動時間延長了一個小時，在廣大新會員中引起激烈反響，極大的增強了協(xié)會凝聚力，豐富了協(xié)會文化建設。

以上就是我們協(xié)會這學期主要的品牌活動，在組織這些活動的同時，我們還會增加其他的一些的活動，通過這些活動提升數(shù)學建模協(xié)會在學校的影響，同時更重要的是鍛煉會員各方面的能力，讓他們感覺到在數(shù)學建模學到很多東西，自己的能力也提高了。過去一年里在10級學長的努力下協(xié)會獲得了“校十佳社團”容易稱

號為協(xié)會發(fā)展奠定了一個良好的基礎，11級新的協(xié)會負責人已經(jīng)很好的換屆工作，并立志在11年的基礎上，將進一步加強與其他高校數(shù)學類協(xié)會的交流互動，宣傳數(shù)學，推廣數(shù)學，活躍蘭州市校園學術研究氛圍，向外界展示出我們西北高校科技社團的最佳風采!

蘭州理工大學數(shù)學建模協(xié)會

2012.10.29

第四篇：數(shù)學建模宣講會活動總結

數(shù)學建模宣講會活動總結

為培養(yǎng)同學們對數(shù)學建模的興趣，營造濃厚的學術氛圍，5月7日，信息科學與工程學院在XX校區(qū)c區(qū)451教室舉辦數(shù)學建模大賽宣講會。張XX教授應邀為我院學子做了數(shù)學建模大賽動員，宣講會由XX級輔導員石XX主持，XX級、XX級部分同學到場聆聽學習。

張老師首先對數(shù)學建模大賽（cUmcm）做了簡介，強調(diào)了大賽在個人能力培養(yǎng)與未來發(fā)展等方面的重要作用。張老師結合自己近幾年作為指導老師所積累的經(jīng)驗，對數(shù)學建模的過程、應用、預備知識以及論文撰寫做了一一介紹。她講到，數(shù)學建模是一種數(shù)學的思考方法，是運用數(shù)學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并“解決”實際問題的一種強有力的數(shù)學手段，主要考察參賽隊員之間的團結協(xié)作能力與快速了解和掌握新知識的技能。在備賽中，首先要補充自己欠缺的數(shù)學知識，例如數(shù)理統(tǒng)計、最優(yōu)化、圖論、微分方程等；對SPSS等軟件的熟練應用也能使參賽者在建立數(shù)學模型過程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫論文的步驟及訣竅，并結合近年來的試題簡要介紹了模型建立的基本思路。最后，張老師高度評價了近年來我院數(shù)學建模大賽取得的優(yōu)秀成績，希望大家積極參與，提高自身的編程能力與數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，并對在座同學寄予厚望。宣講會在同學們熱烈的掌聲中結束。

石老師對宣講會作了總結，她表示，學院領導老師對本次數(shù)學建模大賽給予高度重視和大力支持，為參賽隊員提供豐富的學習資源和雄厚的師資力量。希望同學們利用此次良好的平臺，積極準備，深入學習數(shù)學建模知識，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。

全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎性學科競賽。信息科學與工程學院在往年比賽中層獲多項國家級、省級獎項，此次宣講會使我院學子對數(shù)學建模大賽有了更深入的了解，向同學們介紹了科學系統(tǒng)的學習方法，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競賽奠定了基礎。

第五篇：數(shù)學建模活動

趣味數(shù)模快樂你我為了讓同學們對數(shù)學建模及競賽有一個初步的了解，激發(fā)廣大學子學習數(shù)學建模的熱情，促進我校大學生課外科技活動的蓬勃開展,推廣數(shù)學建模精神及影響力，讓同學們真正了解數(shù)學建模和更多人參與到其中來，一起享受數(shù)學建模給我們帶來的樂趣。更為營造我校濃厚的學風和學術科研氛圍，培養(yǎng)學術的創(chuàng)新精神和團隊意識。主辦單位:理化系數(shù)學建模協(xié)會

地點和時間:C棟5052013年12月18日星期三

第一環(huán)節(jié)（演講）30%

1、《什么是數(shù)學建模》

2、《數(shù)學建模的發(fā)展》

第二環(huán)節(jié)(游戲環(huán)節(jié))30%

1、蒙眼作畫

2、聯(lián)想ABC

第三環(huán)節(jié)（數(shù)學建模趣味知識又將抽答）40%

本環(huán)節(jié)總共設置了10個數(shù)學建模趣味知識問題，在主持人問出問題后誰能最先回答出正確的答案，最后按回答題的正確多少來算分

以上三個環(huán)節(jié)按所占百分比來計算最后成績

每組選手最多兩人

獎品：校級證書、筆記本、筆等學習用品。