第一篇：開展“五治”作風整頓活動總結

市交通技校開展“五治五促”活動總結

根據市局開展“五治五促”活動精神，我校緊密結合實際情況，組織全校教職工認真開展了治庸、治懶、治散、治慢、治亂專項治理活動?；顒又腥＝搪毠さ墓餐?，領導重視，措施具體，落實到位，使該項活動取得了較好的成績，現將我校五治五促工作有關情況總結如下：

一、領導重視，部署周密

對于此次開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動，我校予以了高度重視，在接到通知后，我校及時召開會議進行專題研究，迅速成立“五治五促”領導小組，明確職責，細化目標，強化重點。認真擬定了符合學校實際的“五治五促”活動實施方案。并安排專人負責活動的日常工作，使我校五治五促活動有計劃、有組織、有步驟的順利開展。全體教職工有了明確的奮斗目標。

二、制度完善、要求明確

為切實開展好“五治五促”活動，使其有領導、有組織、有計劃地進行，我校不僅認真實施“五治五促”活動專項方案還結合工作實際，對此項活動的開展提出了幾點要求。一是統一思想。即要通過學習討論，將全校教職工思想統一到切實抓好開展“五治五促”活動上來；二是抓好兩個深入。即對開展“五治五促”活動的重要意義和具體安排要深入學 1

習理解，要將活動體現在工作中；三是注意兩個完善。即要及時建立和完善開展庸、懶、散、慢、亂問題專項治理活動的領導機構和工作機構，及時完善相關制度和工作措施。四是明確四個落實。即：落實領導、落實責任、落實措施、落實獎懲，確保此項活動的順利開展。

三、把握關鍵、推進工作

我校每階段均按照上級有關要求并結合本校的實際情況制定了詳細的實施意見，對每一個階段的工作重點和工作步驟都進行了認真的安排部署，取得了較好的成效。

在動員部署階段。一是專題學習。學校通過科室立會、職工大會等形式，認真學習學習領會市五次黨代會、市委五屆二次全會、市“兩會”、全市機關效能建設大會精神和效能建設有關法規、文件精神，以及各階段的實施方案。全校教職工通過學習對開展“五治五促”活動的重要意義、指導思想、工作要求、總體安排以及方法步驟都有一個深刻的認識，從而自覺將思想統一到學校的安排部署上來，全體教職工重新反思了自己的工作，擬定了個人“五治五促”活動整頓行動計劃，并積極投入到這一重要活動之中。二是開展學習討論。在學習的基礎上，組織全體干部開展大討論，對照“庸、懶、散、慢、亂”各種表現和影響工作的突出問題，認真開展大討論，在此基礎上人人撰寫心得體會文章，真正做到觸及自身，觸及靈魂。三是大張旗鼓宣傳。通過印發懸

掛宣橫幅、舉辦學習專欄等形式大力宣傳“庸、懶、散、慢、亂”問題專項治理工作動態，造成強大的輿論宣傳氛圍，增強透明度，促進工作向縱深發展。

在自查自糾階段。一是認真組織專題討論。學校組織全校教職工開展了以“五治五促”為主題的專題討論，在討論中大家各抒起見，暢所欲言，起到了很好的成效。通過討論，使全校教職工對開展庸懶散慢亂問題專項治理活動有了較深刻的認識，治庸、治懶、治散、治亂、治慢的意識得到了進一步加強，為查找問題，糾正問題打好了基礎。二是認真開展自查自糾。學校“五治五促”領導小組從切實治理干部履職問題，切實治理干部作風問題，切實治理效能問題和切實治理紀律作風問題等方面，認真查找并及時糾正各方面存在的問題，認真剖析了存在問題的原因，明確了整改方向。

在督促檢查階段。一是對此次“五治五促”活動中各方面產生的問題進行組織整改并開展評比活動、社會測評等，確保了督促檢查工作不走過場，取得了實效。二是?！拔逯挝宕佟鳖I導小組認真履行職責，加強督促檢查，切實把各個環節的工作要求落到實處，隨時掌握工作進展情況，提出意見和建議，總結經驗，促進了我校督促檢查階段工作順利開展。

四、成績明顯，效果顯著

我校在“五治五促”活動中，按照上級要求，及時組織，認真落實各項工作。通過全校教職工的共同努力，認真完成預定目標，并取得可喜成績。一是提高了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性，黨員干部的理想信念更加堅定。二是深化了對科學發展觀的認識，服務群眾、服務企業的能力得到了進一步提高。三是促進了干部隊伍執行力進一步提高，行政效能進一步提高。通過這次 “五治五促”活動，我校已根除“庸、懶、散、慢、亂”現象，風清氣正的校園氛圍已形成，校園處處充滿競爭，處處感受和諧。在今后的工作中，我校將繼續采取多種措施和辦法鞏固活動成果，始終堅持常抓不懈的工作機制，積極將活動成果運用到實際工作中，以實際行動取信于民，樹立交通系統的良好形象，努力促進職業教育事業快速發展。

第二篇：五治五督作風整頓總結

XX縣人口和計劃生育局

“五治五督”機關作風整頓工作總結

根據縣委、縣政府《關于弘揚右玉精神開展“五治五督“加強作風整頓的實施意見》的安排部署，我局為加強這次作風整頓活動的組織領導，成立了以一把手為組長的機關作風紀律整頓領導小組；結合我局實際制定了切實可行的實施方案并及時召開了由全體人員參加的動員大會，將這次機關作風整頓的指導思想、內容、時間步驟及要求全部傳達到了每一位職工，保證了我局整頓工作的順利進行。

在整頓活動中，我局緊緊圍繞“五治五督”內容，對機關工作人員中存在的理想信念動搖、工作不負責任、工作紀律松懈、工作效率低下、服務意識不強等方面存在的問題，提出了“五對照五查找五解決”即：對照人口計生法規政策，查找即：對照計生法規政策，查找對各項計生法規政策是否學懂弄通，解決執行法規規章不到位、不合理不嚴格和盲目執法問題；對照工作實際，查找單位和個人是否存在作風粗暴、弄虛作假、以權謀私、吃拿卡要等方面的問題，解決有法不依，行政不作為問題；對照宗旨要求，查找單位和個人在服務群眾、方便群眾方面存在的不足，解決全心全意為人民服務思想不牢固問題；對照黨內兩個《條例》，查找思想認識和廉潔自律方面存在的不足，解決自我約束不力，監督作用發揮不夠的問題；對照單位內部管理查找是否有脫崗、不假外出、遲到早退、出勤不出力和鬧不團結現象，解決

工作紀律執行不嚴問題的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題，抓住了重點環節。

為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，結合我局工作實際，將此次活動分為三個階段來學習。

在第一階段，一是制定了活動實施意見，讓全局上下明確此次活動的日程安排和學習內容；二是加強了對各個股室學習情況的檢查，一把手帶頭要求人人記學習筆記，個個寫心得體會，確保了在學習過程不走過場；三是將學習活動分為了集中學習、個人學習和小組討論、重點輔導等多種形式，通過學習討論各級領導關于學習右玉精神加強“五治五督”整頓的講話，進行“少說不能辦，多說怎么辦”創有發展環境大討論，統一了思想，提高了全局干部職工對此次整頓的思想認識。

在第二階段，按照縣整頓的要求，我局緊密聯系本單位的工作實際，緊緊圍繞“五治五督”“三嚴禁，一杜絕”及“五對照五查找五解決”查找工作作風方面存在的突出問題。一是要求每個職工積極查找單位和個人存在的問題，并發放征求意見表請單位工作人員和基層單位工作人員，鼓勵大家講真話，說實話，相互幫助查找問題；二是在廣泛征求意見的基礎上召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，會上班子成員人人發言全面查找自己在作風方面存在的具體問題，深入剖析產生的原因，并提出具體可行的整改措施。經歸納整理我們發現本局主要存在以下突出問題：一是大部分干部職工平時忙于工作業務，學習不夠，特

別是學習政策理論不夠。二是少數干部職工紀律意識弱化，制度執行不嚴格。三是一些人服務意識松懈，業務技能不高。四是部分單位工作人員主動服務意識不強，工作協調特別是股室之間、各鄉鎮計生辦之間業務工作協調不夠。分析以上問題的根源，主要有以下原因：一是學習教育少，導致一些工作人員思想認識不到位；二是部分工作人員主動服務意識不夠強，缺乏事業心和責任感；三是制度不完善，約束機制不健全。

第三階段，我們根據所查找出的問題的產生原因及工作實際，提出了改進措施，以建立了加強機關作風建設的長效機制，努力促進人口和計劃生育工作，強化機關作風整頓實效。

1、加強工作作風學習教育工作

為堅決摒棄借口工作忙放松學習教育的舊習慣，局務會通過了局機關《學習教育工作制度》，以期通過長期堅持不懈的教育學習，讓全體干部職工樹立責任意識、紀律意識和服務意識，提高個人綜合素質及全局整體素質水平。

2、細化工作職責，明確工作目標

結合黨風廉政風險防控機制建設工作，我局將各個工作崗位職責、工作要求、工作目標及風險細化到每一個人每一個崗位，使每一個工作人員明了自己該做什么、該怎么做、該做到什么程度、做不好做不到位會有什么后果從制度上堵塞了因責任不明確杜絕推諉扯皮延誤工作、刁難群眾的漏洞，強化了干部職工的工作責任意識。

3、嚴格制度的執行督查，加強紀律作風建設

我局結合目前黨風廉政風險防控機制建設工作，重申和整理各項管理制度及工作流程，準備裝訂成冊發至人手一冊，讓每個干部職工牢記工作紀律，明確機關崗位紀律要求，并安排專人負責工作紀律執行、工作任務完成情況進行督查。

總之，這次風整頓取得了比較明顯的成效，基本達到了預期目的。我局機關工作面貌有了新的改觀，干部職工工作作風有了較為明顯的好轉。我局將以這次紀律作風整頓活動為始點，長期堅持機關工作作風的轉變教育整改，為實現人口和計生機關整體素質大提升,打造學習、務實、高效、廉潔的人口和計劃生育行政機關，樹立全心全意為人民服務人口計生群體公仆形象而不懈努力。

二Ｏ一Ｏ年十一月五日

第三篇：“五治”作風整頓學習心得體會

“五治”作風整頓學習心得體會

市委市政府近期在全市開展的“五治”作風整頓學習活動，是加強全市干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人通過參加隊內組織的作風整頓集中理論學習，結合個人在工作中的實踐學習，對于干部作風好壞的重要性有了更深刻的認識，并深刻體會到應該切實治理自身工作學習中存在的“散、懶、庸、浮、滿”傾向，才能養成良好的學習、工作、生活作風習慣，力求在真心為民、開拓創新、求真務實、清正廉潔方面實現突破，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，提高自己履職為民的能力。下面談談我的體會：

一、通過學習體會，深刻認識開展干部作風整頓的重要意義。

通過學習《市委辦公室市政府辦公室關于在全市機關開展以“五治”為主要內容的作風整頓活動的實施意見》，深刻認識到加強干部作風整頓建設關系黨的形象，是進一步切實改進工作作風，提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性的必然要求；是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望；是促進黨風和社會風氣根本好轉，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，貫徹執行中央八項規定、省委十項規定和市委20條實施辦法、實施我市“五個加快”、“十大突破”，實現連云港經濟又快又好發展的重大舉措。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，我一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志，通過作風整頓，可以樹立團結協作的干部形象；通過作風整頓，可以使干部廉潔從政、干事干凈，促使干部自重、自省、自警、自勵，做到堂堂正正做人，踏踏實實干事，辦事不徇私情。通過作風整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件，我是這樣想的，也是這樣做的。

二、深入查找整頓，在提升服務水平和效能上求突破。

1、深入查擺“散、懶、庸、浮、滿”。通過深入查擺自身工作學習中存在的問題，發現在不同程度上存在著“散、懶、庸、浮、滿”情況，突出表現在有時工作效率不高，工作不夠積極，進取精神不足，工作標準不高，創新攻堅意志不夠堅決，克服困難決心和毅力不強，深入基層相對不夠，服務發展大局能力有待提高等。

針對本人工作學習思想上存在的以上問題，在經過深入剖析之后，深刻認識到必須從思想上重新認識，強化積極進取、不畏艱難的意識和力爭上游，鼓足干勁的意識，樹立高標準高目標，提高對自己的要求，不斷提高服務發展大局的能力和水平。

2、努力做到“三用心”實現整頓提高。(心得體會　www.tmdps.cn)“三用心”即“用心想事、用心謀事、用心干事”，要義在“用心”，落腳點是“干事”?！叭眯摹钡那疤岷突A是有良好的精神狀態，強烈的事業心和責任感。我認為要做到“三用心”，一是要有一種高度的政治責任感。必須在其位謀其政，始終保持堅定的政治方向和政治立場，必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，想群眾之所想、急群眾之所急，全身心地投入工作，盡最大努力為人民群眾服好務，實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。二是要有一種勇于拼搏、奮發向上的工作激情。一定要強化時不我待的緊迫感、義無反顧的使命感，滿懷激情干實事。工作要有激情，激情是責任心的外在表現。我認為什么都可以淡化，但不能淡化責任；什么都可以忘卻，但不能忘卻責任。我們擔負著一定的責任，做工作就要做到能干事、會干事、能干成事。三是要有一種開拓進取、與時俱進的創新意識。思想解放的程度關系著加快發展的速度，我們只有在“開拓”上有恒心，才能不斷創新，要用新的理念指導新的實踐，用新的辦法破解發展難題，堅持在開拓中進取，在創新中發展。要善于在實踐中總結，不斷積累、不斷提升自己。同時始終保持勇于爭先的膽氣，自加壓力的勇氣，敢于突破的銳氣，面對激烈競爭，鍥而不舍，永爭一流。

“用心想事”，就是要勤于思考，勤于學習，正確研判形勢，想一想參加工作為什么，看今后身邊應該留點什么；想一想黨和人民群眾多年的培養，看自己離黨和人民的要求還有什么差距；想一想肩上的責任和使命，看自己為連云港經濟社會發展做了什么；想一想手中的權力是人民賦予的，看自己為人民群眾辦了那些事。因此，要牢固樹立權為民所用，利為民所謀的思想，認真做好本職工作。一是要夯實基礎，不斷擴大DD調查的服務面，以提高服務發展的能力，促進經濟社會和諧發展為主要目標，服務社會，在做好“規定動作”的同時完成好“自選動作”，抓住工作的重點，抓住亮點，抓出特色。二是要深入基層，把DD調查工作落到實處，不僅要當好政府宏觀調控的“參謀”，更要為廣大群眾及時準確地提供DD服務產品，真正做到心系群眾；三是繼續做好DD調查服務工作，及時、準確反映經濟社會發展情況，開展調查研究和綜合分析，為宏觀決策提供依據

“用心謀事”，就是要深入調查研究，理清工作思路，謀劃工作方案，增添工作措施。堅持主觀與客觀相統一，是我們搞好工作指導的基本要求，我認為想問題、提建議、出主意都要堅定不移地立足客觀實際，防止把復雜的東西簡單化，相對的東西絕對化，個性的東西共性化，具體的東西抽象化。做到主觀與客觀的統一，最重要的是加強調查研究。工作漂浮、好大喜功、脫離實際是DD調查工作之大忌。DD調查中不真實的數據反映出的情況不僅不能為政府的宏觀調控當好參謀，而且會給社會造成一定的危害。要做好DD調查工作就要對調查對象的客觀情況做到親知、真知、深知。按照馬克思主義認識論的基本原理，正確的認識來源于實踐，經過加工提煉，升華為理論，又反過來指導實踐。因此，DD調查資料反映情況的真實性、準確性來自真正的調查研究，只有“用心謀事”，才能將社會經濟發展的情況如實反映出來，有針對性的把人民關心的熱點、難點問題進行分析，提出解決問題的方法，為政府提供科學依據，當好助手。

“用心想事、用心謀事”要通過“用心干事”來體現。我們要牢固樹立和全面落實科學發展觀，工作中就必須充滿奮發有為的激情，弘揚求真務實的作風，保持克難攻堅的勇氣。為此要有強烈的責任意識，保持良好的精神狀態和嚴謹的科學態度。始終堅持事業為上，責任為重，工作為先，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，定了就干，干就干好。要干好工作，一個人的能力是有限的，要帶動處室人員一起干，激發他們的工作激情。自己首先做到以身作則，帶頭干；面對困難，帶頭上；出現問題，勇于承擔責任；有了榮譽，要學會讓，才能調動處室人員的積極性，將我們的工作干出特色。作為DD部門，要有高度的政治敏銳性和強烈的責任感。對社會經濟發展現狀做出明確的判斷，客觀反映社會經濟在存在的突出問題，并提出切實可行的建議，從而為黨委政府科學制定宏觀調控政策，促進經濟社會健康發展，努力實現連云港經濟 “五個加快”、“十大突破”作出應有的貢獻。

第四篇：開展作風整頓活動總結

兩亭鎮天堂小學

2015年3月作風建設集中整治活動總結

為了進一步加強我校教職員工思想作風紀律建設，深入貫徹落實中央八項規定精神，切實糾正“四風”，以良好的工作狀態、嚴謹的工作作風投入到新的一年的教育教學工作當中，切實提高隊伍整體素質，不斷強化學校管理，全面提高教育質量，根據麟教體黨發（2015）7號《關于在全縣教育系統開展作風紀律集中整頓活動的安排意見》，結合我校實際，我校于3月16日—3月22日利用教育教學工作之余，以“適應新常態、激發新活力、彰顯新作風”為主題的作風紀律集中整頓活動?；顒又腥＝搪毠す餐?，領導重視，措施具體，落實到位，使該項活動取得了較好的成績，現將我校作風建設集中整治活動工作有關情況總結如下：

一、加強領導，有序組織。

1、學校領導高度重視。接到縣教體局關于組織教職工開展作風建設集中整治活動通知后，學校領導班子積極召開了領導班子會議，積極準備，認真謀劃，研究布置了作風紀律集中整頓活動安排。

2、為確保整頓活動不走過場，取得實效，成立了以書記為組長的“作風建設集中整治”活動的領導小組。

組 長：宋 皓 副組長：李貴祥

成 員：任紅哲 蔡 理 劉 昂 張永釗

楊 帆 王改云

下設辦公室。具體負責活動開展，辦公室要加強活動的領導和督查檢查。

3、嚴肅紀律，確保學習成效。廣大教職工明確了整頓活動目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作了萬余字的筆記，學習結束后寫好了心得體會。心得體會都不少于1000字。反思了學校教育的發展。認真開展自查剖析，對照問題積極整改，并且公開承諾。各位班子成員及黨員起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，全校教職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天晚上的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的分組討論中，發言具有針對性。在整個整頓活動過程中，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

二、活動豐富，認真扎實。

1、認真學習了黨的十八屆四中全會、中紀委十八屆四次、五次全會精神，特別是總書記講話精神，學習縣委印發的《貫徹落實中央建立健全懲治和預防腐敗體系 2013-2017 工作規劃實施方案》及《關于落實黨風廉政建設“兩個責任”的實施意見》、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例，學習縣委十六屆八次全會、縣“兩會”精神和2015年1月29日中國紀檢監察報第4版《2015，問責之年》。學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，《教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《寶雞市教師職業道德十

條禁令》和《麟游縣教育教學管理規程》等。要堅持集體學習和個人學習相結合，通過學習，使教職員工進一步統一思想，提高認識。增強廉潔從政從教、規范施教意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的事業觀、教育觀、質量觀。

2、聯系實際，按照的作風建設集中整治活動總體要求，開展了批評與自我批評。將征求到的意見和查擺出的問題，逐類逐條進行梳理，反饋給教職員工本人，深刻剖析自身宗旨觀念、思想作風、工作作風、生活作風，政治紀律等方面存在問題的根源，切實找準問題癥結，明確改進方向。班子成員重點查找了“四風”方面的突出問題；查找了學校在制度建設、隊伍建設、工作落實等方面的突出問題。針對查找出的問題，積極進行整改。學校行政主要負責人對本學校所有人員查找的問題進行了審查點評，切實履行了作風建設的領導責任。

3、分組座談討論，緊密聯系本校實際，重點圍繞“強化作風建設，我要怎么做？”，“促進我校教育工作，我能做什么？”，“提高我校教學質量，我該怎么做？”三大主題開展討論。按照 “縱 向到底、橫向到邊、不落一人”的要求，通過召開座談會2次、大討論3次。針對一些領導班子成員老好人思想嚴重，政治敏銳性不強，政治鑒別力不高，對教職工紀律、作風方面存在的問題睜一只眼，閉一只眼，聽之任之，管理過寬、過松、過軟的問題；解決個別教職工集體觀念不強，不服從管理，自由散漫、人格缺失、形象不佳，儀表言行不文明，是非 3

觀念不強的問題；解決少數教師教學方法簡單粗暴，語言粗魯不文明，體罰或變相體罰學生，不遵守學校規章制度、從教行為不規范等問題。個別教師“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題；解決領導脫離群眾和實際，拍腦袋決策，好大喜功的問題；解決個別教職工自我要求不嚴、紀律觀念淡薄、上課遲到早退、班內干與工作無關的事情、帶班值班制度不落實等問題；解決部分教職員工不作為、不思進取、不求創新，工作責任心不強，工作標準不高，在其職不謀其事、“混”日子的現象。校務、財務公開不及時不全面的問題；解決個別領導干部工作馬馬虎虎，畏難思想嚴重，不求過得硬，只求過得去和質量效率不高的問題；解決部分教職員工拈輕怕重、辦事拖拉和推諉扯皮、有責不擔的問題。通過整頓，促使我校作風機制進一步健全，教職工精神面貌進一步提升。

領導班子剖析了學校整體存在的問題，個人書面剖析了自身存在的問題。通過座談討論，剖析反思，提高認識，統一了思想，明確了目標，為工作高點起步奠定良好的思想基礎。

4、切實整改、公開承諾促實效。對查找出來的問題，學校制定了切實可行的整改方案，領導班子和教職員工每人撰寫心得體會一篇，制定了整改措施，并在公示欄張貼公示，以促整改落實。整改方案和措施具體、細致，具有可操作性，明確整改時限，一項一項清查了問題，一件一件的整改，逐項銷號。建立了工作人員崗位責任公示及遵守紀律承諾牌，將工作人員 的姓名、照片、崗位、承擔的工作任務、聯系電話及遵守工作紀律、履行崗位職責承諾等情況以牌公示，自覺接受組織和社會各界的監督。

5、形式多樣，充分發揚了民主，通過問卷調查、群眾走訪等形式廣泛聽取一線教師關于學校在師德師風建設、學校管理、教育教學管理、校園文化建設、教學教研和教育質量方面的意見和建議，切實把學習教育活動與作風建設集中整治活動結合起來，與提高學校管理水平結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與全面完成今年教育工作的各項任務結合起來，充分調動廣大教職工參與學校管理、促進教育發展的自覺性和積極性。

三、整改到位，措施得力

本次作風紀律集中整治活動中查找的問題。制定了具體可行的整改方案，結合領導分管工作，明確整改責任領導和具體責任人，確定整改期限，積極進行整改。切實做好制度建設工作，有針對性地修訂完善了各項規章制度，建立務實管用的制度，提高了管理工作規范化、科學化水平，構建作風建設的長效機制，用制度固化集中整治活動的成效。繼續發揚“釘釘子”的精神，一錘接著一錘敲，把黨的群眾路線教育實踐活動推向深入；以“作風建設永遠在路上”的姿態，抓常、抓細、抓長，持續加強作風建設，以作風建設新常態匯聚轉型發燕尾服正能量；繼續發揚“孺子?！钡木瘢徊浇又徊礁?，強力推進重點項目建設、“雙高雙普”的創建、教育質量管理提升年等教

育重點工作，加壓奮進、未雨綢繆，統籌謀劃了今年各項工作。

四、成績明顯，效果顯著

我校在作風建設集中整治活動中，按照上級要求，及時組織，認真落實各項工作。通過全校教職工的共同努力，認真完成預定目標。通過整頓活動，我們堅決把“教育質量〃管理提升年”作為推進教育教學工作的行動指南。按縣教體局關于在全縣教育系統開展作風紀律集中整頓活動的安排意見精神，我校認真地完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。

1、強化了師德建設。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和事業進步的前提。

2、教師責任意識明顯好轉。在聯系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次作風紀律集中整頓活動，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，教師的思想認識得到了提高，職業道德素養和行為會有所提高和加強，在形成共識的前提下，在知識、人才競爭的新時期中，以百倍的信心、良好的職業形象、過硬的教學本領擔起教書育人的使命。

兩亭鎮天堂小學

2015.3.23.7

第五篇：開展“治庸治懶治散”作風整頓活動總結

宣漢縣毛壩鎮中心校

開展“治庸治懶治散”作風整頓活動總結

三月以來，我校在縣教育局“治庸治懶治散”作風整頓領導小組的領導下，結合學校實際，認真組織全體教師開展了此項工作，取得了一定實效，現將我校“治庸治懶治散”作風整頓工作總結如下：

一、領導重視，部署周密

根據宣教[2011]7號文件要求，學校迅速成立以校長為組長，以其他行政成員、村校長為組員的“治庸治懶治散”作風整頓領導小組，明確職責，細化目標，強化重點。認真擬定了符合學校實際的“治庸治懶治散”作風整頓實施方案。決定在校內營造“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的“奔跑精神”工作氛圍。把這項工作細化為三個階段，即“學習提高階段、分析檢查階段、總結評比階段”，每個階段又提出具體的工作方法和步驟。全體教師有了明確的奮斗目標。

二、加強學習，提高認識

學校通過周會、全鎮教師集會等形式，認真學習了上級有關“治庸治懶治散”作風整頓的《實施意見》（宣教[2011]7號）以及各階段的實施方案。利用政治學習時間組織全體教師認真學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《四川省中長期教育改革和發展規劃綱要》等重要文獻；認真學習了十七屆三中、四中、五中、六中全會精神及省教育工作 會議精神；還學習了市第三屆黨代會和縣第十一屆第四次黨代會精神。通過學習，全體教師提高了認識，重新反思了自己的工作，擬定了個人“治庸治懶治散”作風整頓行動計劃，并積極投入到這一重要活動之中。

三、活動豐富，效果顯著

在“治庸治懶治散”作風整頓專項活動中，我校開展了一系列活動，教師們在活動中，進一步提高認識，進一步明確目標，真正把各項工作落到了實處。第一，學校制作大型宣傳標語3幅，分別懸掛于校門口和兩幢教學樓，時時刻刻提醒教師努力工作；第二，學校每月辦一期“治庸治懶治散”作風整頓專題宣傳專欄，內容涉及“庸懶散”和“奔跑精神”的具體內涵，上級及學校工作要求，表揚優秀教師的先進事跡和作法等；第三、學校每月定期或不定期檢查教師工作情況至少一次以上，檢查結果將作為年終獎勵性績效的重要依據，發現問題及時糾正；第四、組織部分教師參加鎮政府的“奔跑精神”及“三治”推進會；第五、每位教師至少辦一件人民滿意的實事；第六、組織全體教師撰寫心得體會；第七、學校就教育教學、師資管理等方面向社會做出“目標公開承諾”；第八、對鎮政府工作進行合理化建議；第九、向教育局領導班子及成員和機關干部職工進行建議，并完成征求意見表；第十、在全體教師中開展“三治”評比活動。

四、總結及時，機制建成 我校在“治庸治懶治散”作風整頓活動中，實行“總體規劃、分步實施、階段總結”的方針，認真完成預定目標，并取得可喜成績。學校制定的各項規章制度達8件之多；上交各項總結材料10余份；制作大型標語3幅；辦專題宣傳欄5期；教師撰寫心得體會76份，95000余字；每位教師均完成辦一件實事的任務，年近花甲的侯承忠老師在荒山植樹300余株，侯少華校長每期向偏遠的白果小學鮮飛飛同學捐款200元；向鎮政府提出合理化建議3條，內容包括場鎮綠化、關注基層、關注民生等。

通過半年來的“治庸治懶治散”作風整頓，我校已徹底根除“庸懶散”現象，風清氣正的校園氛圍已形成，校園處處充滿競爭，處處感受和諧。全體教師迎著“奔跑精神”的東風，秉承“忙并快樂著”的理念，正為毛壩的基礎教育奮力拼搏著。

宣漢縣毛壩鎮中心校 2011年8月6日