第一篇：張雯靜個人簡歷

我的個人簡歷-1-

個人簡歷 1

個人簡歷

求職意向：

自我說明：

附：學(xué)歷證明、榮譽證書、等級證書。

第二篇：閆靜雯作文2

激動的眼淚

在我流下的眼淚中，幾乎都是悲傷地眼淚，而在幾天前我流下了“激動地眼淚”。

前幾天時，我們學(xué)校迎來了一年一度的小博士作文大賽！

“叮鈴鈴——”上課了，每天清脆的鈴聲變得有點恐怖了，老師走進教室，把作文紙發(fā)了下來。同學(xué)們開始寫作文了，氣氛開始緊張起來，這個時候的教室里變得鴉雀無聲。同學(xué)們有的愁眉苦臉，咬著筆；有的同學(xué)把脖子伸的跟長頸鹿一樣，在別人的作文紙上看來看去；還有的同學(xué)好像很悠閑地樣子，擺弄著鋼筆，好像早已胸有成竹的樣子。

時間一分一秒地過去了，那帶著恐怖的鈴聲頓時又可愛起來，教室里終于熱鬧起來：“你寫的什么？”“是關(guān)于玉函山的啊，你呢”“啊，我寫跑題了！”議論紛紛，真是幾家歡喜幾家愁啊！

過了一會兒，老師像平時一樣走著輕快地步子，站到了講臺上:“下面我來宣布一下咱們這次作文的成績，并且前三名的同學(xué)能夠得到咱們此次作文大賽的獎狀。”老師開始念成績，我們的心情也隨著緊張起來，終于老師開始頒布前三名的同學(xué)名字：“第三名的是郭玉萍，請上講臺來領(lǐng)獎并說一下你的獲獎感言！”我有些坐不住了，難道沒有我嗎？郭玉萍發(fā)表完了演講，老師接著說：“獲得第二名的同學(xué)是：王綠碩。”看著王綠碩得意洋洋的晃到講臺上，我真想揍他幾拳。他驕傲的發(fā)表完感言，回到座位上還沖我吐吐舌頭做鬼臉。老師這個時候說：“咱們班獲得第一名的同學(xué)是、、、”老師停頓了一下，這個時候教室里安靜的仿佛一切都靜止了，然后接著說：“是閆靜雯同學(xué)，她這次的表現(xiàn)非常好，下邊請閆靜雯同學(xué)上來領(lǐng)獎并發(fā)表一下獲獎感言。”我的心頓時輕松了很多，高興地跳到了講臺上，雙手接過獎狀，沖老師深深地鞠了一個躬。然后面對同學(xué)們激動地表達了我此時的心情，講完我情不自禁的流下了眼淚。

那一次，我流下了“激動的眼淚”。

成長的滋味

在我們的成長過程中，總會品嘗到各種各樣的滋味，有甜、有酸、有辣、、、、、、小的時候，在家里，爸爸媽媽非常的疼愛我，甚至到了溺愛的程度，我想要什么就給我買什么，做錯了事情也不會責怪我。在學(xué)校里，無論有什么活動老師第一個會想到我，朋友和同學(xué)們都很羨慕我，那個時候我覺得自己幸福極了，像是喝蜂蜜一樣，甜甜的。

慢慢的我長大了，我的媽媽又給我生了一個小弟弟，弟弟已經(jīng)四歲了，爸爸媽媽卻非常的偏向他，每次弟弟欺負我的時候我真想把他打扁了，還沒等我動手，媽媽看著我的表情就開始嘮叨了：“你是姐姐，應(yīng)該讓著弟弟，弟弟還小！”每次媽媽這樣說的時候，我都會感覺酸酸的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了，本以為長大了我應(yīng)該會更懂事，更寬容一些，但是卻恰恰相反，我的脾氣更加的暴躁狼人。以前，爸爸媽媽說的話即使我不贊成，但至少也不會去反駁，而現(xiàn)在，每次媽媽嘮叨的時候我都會不耐煩的跟她頂嘴，爸爸媽媽總是說我變了，變的陌生了。成長的滋味是有點麻辣的。

在成長的過程中，我們會嘗到很多不同的滋味，相信在以后的生活中我也許會嘗到更多的滋味吧！

母愛

母愛是水，洗清心靈的水；母愛是山，讓我們依靠的大山。在媽媽的身上，我深深地體會著母愛的偉大。記得二年級的一天下午放學(xué)后，我的作業(yè)很早就寫完了，就剩下一篇看圖作文，剛開始寫作文，我的腦袋就大了，不假思索的向媽媽求救，媽媽說：“你仔細看看圖上都畫了些什么？然后告訴我，媽媽再幫你修改，你自己再整理好嗎？”我想那得多長時間呀?我不耐煩的說：“不嘛，媽媽你怎么說我就怎么寫行嗎？”“不行，畫上畫的什么你就寫什么！”媽媽果斷的說。我聽著媽媽的話，非常的生氣，就對媽媽不理不睬的。眼睛望著窗外，媽媽的臉嚴肅起來，站起來出去了，我心里又急又氣的，今天看不了動畫片，我大哭了起來。媽媽聽到我哭了，走到我跟前對我說：“不會可以教你，但是媽媽不能幫你寫，如果幫你寫，那你永遠都學(xué)不會怎么寫作文。”我點點頭。經(jīng)過媽媽的耐心指導(dǎo)，作文也并不是那么難。

經(jīng)過這一次之后，我懂得了許多，做任何事情不能總是靠別人，自己應(yīng)該學(xué)會獨立。媽媽不僅教會了我怎么樣寫作文，更讓我懂得了做人的道理，真想對媽媽說：“媽媽，謝謝你，您辛苦了！”

第三篇：張雯欣讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

學(xué)校：萊蕪一路小學(xué)

班級：5.2

姓名：張雯欣

通訊地址：伏龍路42號13戶

聯(lián)系方式：***

郵政編碼：

指導(dǎo)教師：張程

《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》是我暑假生活中閱讀的第三本課外書籍，它是瑞典作家林格倫的著作，也是我非常喜歡的一本書。

在書中，我遇上了一個古靈精怪，調(diào)皮可愛，喜歡幻想的小女孩，她就是長襪子皮皮。皮皮穿著一件藍色的連衣裙，上面還縫著一塊紅布，那是她自己縫的，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條小辮子直挺挺地豎著，最奇特的是她那又細又長的腿上穿著一雙長長的襪子，一只是棕色的，另一只卻是黑色的。

皮皮力大無比，她兩手一使勁，就把一匹馬舉過了頭頂，她不費吹灰之力，就能把大力士打倒了！

皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉進海里被鯊魚咬了一口，皮皮跳下水，把鯊魚舉起來拋的遠遠的。

皮皮還很獨立，她會自己梳辮子、洗頭、擦地板，還會做香噴噴的烙餅和椒鹽餅干招待朋友呢！

我喜歡長襪子皮皮，喜歡這些妙趣橫生，她把我?guī)нM了一個非常自由自在的空間。今晚。當夜深人靜的時候，我會不會進入夢鄉(xiāng)，和皮皮一起快樂地玩耍呢……

第四篇：張靜事跡材料

張弛有度育桃李

靜美無華寫人生

“懷一顆平平常常心，做平平常常事”這是她一直默念于心的話，正因為如此，工作十八年了，她始終默默堅守在班主任工作崗位上，腳踏實地，一步一個腳印的，心無旁騖的做著自己認為該做的事情，和她的學(xué)生們一起用心感受著教育的真諦。

工作到今天，可以說小小的三尺講臺成了她人生停泊的港灣，她在這里靠岸，在這里感受著美麗的風(fēng)景，在這里沐浴著課堂教學(xué)的溫純，在這里享受著與學(xué)生的點點滴滴。

一、潛心教學(xué)，傾情奉獻

從踏上工作的那天起，她我便深深的愛上了這份職業(yè)，與此同時更加鐘情于課堂教學(xué)的研究和探索。2001年7月，作為一線的年輕教師，她參加了基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)猶如一次徹底的頭腦風(fēng)暴，讓她的腦海里裝滿了很多新鮮的東西，新理念，新教材，新教法，新學(xué)法，源源不斷，滾滾而來。她便如饑似渴的一頭扎進了教學(xué)研究之中。課堂上學(xué)生的沉悶無語，興趣索然讓她的心受到了極大的沖擊，于是，她下定決心，我要用自己的心，用自己的情，用自己的方法讓學(xué)生學(xué)起來、動起來、活起來。就在她雄心勃勃而又苦于追尋的時候，魏書生老師先進的教育教學(xué)理念如源頭活水滋潤著她那顆蓄勢待發(fā)的課改之心。于是，她把自己的全部精力放在了對“六步”教學(xué)法的研究上。她潛心研究魏老師與眾不同，發(fā)人深省的教學(xué)思路，探索其中蘊涵的深意，盡管在實踐中、反饋中出現(xiàn)這樣那樣的不足，但這些并沒有阻止她前進的腳步，她向縣教研員請教，翻閱大量的相關(guān)材料，觀看名師講堂，查找自己教學(xué)中的缺失，反思其中存在的問題。為了拓寬視野，汲取更加豐厚的營養(yǎng)，她先后去北京、營口、大連、沈陽、本溪、錦州等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽課六十余節(jié)，她對聽后的記錄進行認真研究和揣摩，融進自己的教學(xué)實踐中。課堂上，她打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)模式，把大量的時間和空間還給學(xué)生。她把各種教學(xué)方法有機的結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話。她的課堂絕不只是活躍，也不僅僅是孩子們獲得表達能力的培養(yǎng)，更重要的是孩子們在學(xué)習(xí)過程中得到真正的教育、感化，是那么自然，順暢，沒有說教，沒有耳提面命，一切都水到渠成。她的課堂因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩，它既是學(xué)生汲取知識的陣地，又是能力提升、健康成長的精神家園。

有付出就有收獲，從2002年開始，她多次代表學(xué)校參加省、市、縣的各種教學(xué)大賽，多次執(zhí)教市、縣公開課、示范課，獲國家級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)質(zhì)課十余節(jié)，縣級優(yōu)質(zhì)課十五節(jié)，連續(xù)五年被評為盤錦市語文學(xué)科帶頭人。一路走來，每一個腳印都浸潤著她的心血，她在痛苦中蛻變，在思考中前行，在實踐中超越，她無時無刻不在“修煉”自己。她深深的感悟到：語文課堂應(yīng)該充滿陽光與花香，應(yīng)該成為兒童‘夢’的故園。如果每節(jié)課都讓學(xué)生得到一顆哪怕極小的珍珠，而不是一堆沙土，那么一學(xué)期學(xué)生就會得到一串珍珠項鏈。隨著時間的推移，學(xué)生得到的會比我們想象的更加豐富，會無比的璀璨奪目??這樣的課堂，才是有效的課堂，這樣的課堂，才能充滿張力。她始終朝著這個方向努力著！

二、愛灑心田，澆灌蓓蕾

有愛才有教育，這句話能讓我們感悟到教育的偉大和厚重。對于她來說，學(xué)生就是我的一切，幾乎占據(jù)了我整個世界。在她的心里裝著兩個家，一個是自己的小家，那里有女兒、愛人的等待和期盼，一個是班級這個大家，那里有幾十個孩子的等待和期盼，她要顧大家，只能吝嗇小家了！言語中雖有幾分酸楚，但更多的是發(fā)自內(nèi)心深處的愉悅和滿足。三尺講臺，心系教育，樂此不疲。她用自己單薄的肩膀擔起著事業(yè)和家庭的雙重重任。

班主任工作可以說是眾多工作中最繁雜、最辛苦的工作了，沒有人會愿意長期的堅守在這個讓人疲憊的崗位上。可是，她一干就是十八年，她用自己的行動證實了自己無悔的選擇。為了學(xué)生的成長，所有的困難，她都能克服；所有的疲憊，她都能忘記；所有的委屈，她都能承受。她把所有汗水、淚水都化作了滋潤學(xué)生心靈的汩汩清泉。

關(guān)注特殊學(xué)生是她做好班主任工作的一個切入點。2010年上學(xué)期，她剛接手六年二班時，班上有個叫張惠民的同學(xué)，起初，她并不了解這個孩子的狀況，只是看到他每天都是靜靜地坐在那里，很少說話，也很少看到他臉上的笑容。開學(xué)不久，要交書費了，當張老師走到這個孩子跟前時，他只是怯生生的看著我，小聲地說：“老師，我沒帶錢。”“是忘帶了嗎？”孩子沉默無語了。就在這時，她接到了孩子父親打來的電話，電話那頭的聲音滄桑無耐：“張老師，孩子的書能不訂嗎？”一句話讓她頓時怔住了，“孩子上學(xué)怎么可以不訂書呢？”她詫異地問。過了好一陣，那個拮據(jù)的父親才艱難說：“我和孩子的媽媽離婚了，我在外面打零工賺錢，這個月工資還沒下來，這錢暫時交不上。”一席話頓時讓我心里一陣酸楚。“這樣吧，孩子的書錢我替交上了，您放心吧！”“那好，等工資下來了，我再還您。”電話里的聲音急促而激動。“不用還，您別著急。”之后，我她替孩子交了書費，又幫他交了坐校車的錢。錢雖不多，但卻融化了一個孩子心中的堅冰，溫暖了一個風(fēng)雨飄搖中的家庭！

“誰家的孩子都是孩子，不要扔下他們不管！”這是她時常告誡自己的話。素質(zhì)教育雖說是隨風(fēng)潛入夜般的融進教育，但傳統(tǒng)教育的陰影仍在一些老師的心中根深蒂固，他們視學(xué)生的分數(shù)為第一，用分數(shù)來衡量學(xué)生的好壞，用分數(shù)來判定學(xué)生的優(yōu)劣，所以成績好的學(xué)生自然成為老師眼中的佼佼者，心中的寵兒，而那些所謂不好的學(xué)生就被置之高閣，無人問津了。可在她的班級學(xué)生沒有好壞之分，班上學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，更是她時刻關(guān)注牽掛的孩子。

2011年秋，盤山縣實驗學(xué)校建成，她來實驗學(xué)校接手的第一個班級是六年一班，李建是班上小有名氣的“鐵疙瘩”，不寫也不算，每天就是那么坐著。別人勸她，這樣的孩子你就別管他了，隨他去吧！可她哪忍心啊！孩子不學(xué)，她拽著他學(xué)，孩子不寫字，她把著手讓他去寫，他不會寫，先讓他抄寫。字寫得漂亮了，我抓準時機夸獎，上課發(fā)言了，她趕緊鼓勵。考試得了幾分，她把成績偷偷的放起來，告訴孩子“我們下次努力！老師相信，你會給我一個驚喜。”鼓勵的話語讓孩子找回了自信。小升初畢業(yè)考試，他由原來的幾分考到幾十分，盡管他看到自己的成績?nèi)杂袔追中邼吹贸觯麖膬?nèi)心深處滲透的是對這位老師的感激，因為她從孩子的臉上看到了那份愜意的微笑。

像李建這樣的孩子在她們班不在少數(shù)，張?zhí)妒潜壤罱ㄉ陨院靡恍┑暮⒆樱倪M步更是讓張老師欣喜。畢業(yè)考試竟以雙科90分以上的成績考入中學(xué)。臨畢業(yè)前，張譚的爸爸打來電話問“張老師，我們家的張?zhí)赌苡羞@樣的成績真的謝謝你了，下學(xué)期你教一年嗎？我把我的小兒子也送你們班去。”就這一句話，讓她足足激動了好長一段時間。能得到家長的認可，對她來說是莫大的欣慰。這個班級的孩子們畢業(yè)了，他們舍不得離開這么好的老師，一雙雙小手拽著她的手不肯松開，“老師你跟著我們?nèi)ブ袑W(xué)吧！”孩子們真誠的語言，讓她留下了激動的淚水。畢業(yè)典禮會上，一向堅強的她，再也控制不住難舍的淚水，她哭了，孩子們也哭了。那是愛的流露，愛的見證，愛的升華！

三、親情難舍，執(zhí)著教育

2008年，婆婆被檢查出患了肺癌，那已是晚期了，家里人都沉浸在悲痛中，她和婆婆的關(guān)系親如母女，看著被病痛折磨的婆婆，她決定和丈夫一起住到婆婆家，陪她走完生命的最后時刻。她白天上班，只能晚上照顧婆婆，家里人都心疼的說：“你又要上班，又要照顧婆婆，就請幾天假吧。”她說：“婆婆的病不知道什么時候能好，我不能耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生不能沒有我，我也不能把他們丟在一邊。”就這樣，十幾天，二十幾天過去了，她始終堅持著。到后來，婆婆因為疼痛越來越嚴重，需要打針止疼，兩個小時就得打一次，光靠丈夫一個人不行.她和家人商量，晚上就由她我來幫婆婆打針。話說起來容易，可是她不是醫(yī)生，也不是護士，從沒摸過針頭。但是，病重的婆婆出奇的信任這個兒媳婦，一口答應(yīng)了。就這樣，她學(xué)會了打針，晚上幾乎不能休息，因為婆婆不知什么時候疼的挺不住了，就得起來為婆婆打針，她得徹夜照顧。即便是如此，她仍然堅持上班，沒請過一天假。可是她不是鐵人，一天，在給學(xué)生上課的時候她明顯感覺到自己支持不住了，學(xué)生看到她臉色慘白，忙問怎么了，她雙手撐在講桌上，咬咬牙說：“沒事，老師就是有點頭暈。”然后，繼續(xù)給學(xué)生上課。婆婆病重八十幾天，直到離開人世，她才請了兩天假，為婆婆送行。很多人都勸我：你這是何苦呢？紅白喜事，婚喪嫁娶，一年到頭誰家沒個大事小情，多請幾天假能怎么樣？何必這樣苦熬自己？她聽完只是淡然一笑，并不多做解釋。

誰沒有家，誰不愛親人啊！可是當親人和學(xué)生都需要我的時候，她會義無反顧的選擇學(xué)生。2012年8月初，盤錦一連下了幾天的大雨，身為醫(yī)生的丈夫在一次出診時，不慎滑倒，摔傷了腎臟，住院治療二十幾天，正好趕上假期，她盡心盡力的陪在丈夫身邊。可是，假期很快過去了，丈夫的病雖有好轉(zhuǎn)，但仍需要臥床靜養(yǎng)。但學(xué)生馬上就開學(xué)了，她翻看著日歷，心里發(fā)急。畢竟是夫妻，丈夫明白她的心意，和她商量出院回家休養(yǎng)。可是，臥床在家的丈夫也得需要人照料啊！沒辦法，她找來了家里的大姐，讓她幫忙照顧丈夫中午吃飯。早晨，她處理完丈夫的大小便，看著丈夫日漸消瘦的面容和不舍的眼神，含著淚水走出了家門，我知道丈夫是多么希望她能陪在身邊，可是，她知道自己不能，班上還有幾十個孩子在等著她去上課呢！路上她把這些心酸深深的埋進了心里，面帶笑容的跨進學(xué)校的大門，以自己慣有的姿態(tài)去面對她的學(xué)生，開始了她一天的班主任工作。

十八年過去了，她始終堅守在班主任的崗位上，桃李芬芳，無怨無悔。她用熱情播撒著一粒粒希望的種子，用愛心譜寫著一曲曲教育的贊歌。她也用實際行動實踐著自己的教育理想：春風(fēng)化雨，關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊，享受教育人生。

張弛有度育桃李

靜美無華寫人生

盤山縣實驗學(xué)校

第五篇：張靜先進事跡

張靜先進事跡

1995年，市環(huán)衛(wèi)處添置了掃地機，18歲的張靜有幸成為掃地機的女主人，這是我市第一輛掃地機，張靜也成為我市環(huán)衛(wèi)史上第一位女司機。

寒來暑往時光荏苒，張靜在環(huán)衛(wèi)崗位上一干就是十幾個年頭，由一個花季少女到六歲孩子的母親，開過掃地機、垃圾清運車、甩臂車，在這個以男人為主體的隊伍中，撐起了一道亮麗的風(fēng)景線。

2002年，由于工作需要張靜成為了甩臂車司機。吊箱工作，遠不像人們想象的那么簡單，社區(qū)、單位里的垃圾箱全由她一個人負責，冬天頂著刺骨的寒風(fēng)，夏天冒著垃圾的惡臭，加班加點更是家常便飯。最怕的還是人們的不理解，在社區(qū)中執(zhí)行吊箱任務(wù)時，經(jīng)常要忍受周圍群眾的冷嘲熱諷甚至百般刁難，多少淚水和汗水的交融，鑄就了張靜堅毅干練的性格。

2010年，隨著城市規(guī)模的擴大，現(xiàn)有垃圾中轉(zhuǎn)站無法滿足市民需求，為解決燃眉之急，單位決定在東環(huán)路、太行路等處建設(shè)地坑四座，吊箱的任務(wù)責無旁貸的落到了張靜的肩頭。垃圾量成倍的增加，這就意味著張靜要付出幾倍于往常的工作量，上午一干就到一兩點鐘，晚上收車常是華燈初上。

夏季，炎熱馬路蒸發(fā)著陣陣熱浪，垃圾車駕駛室里中午達到近50度的高溫、垃圾的惡臭經(jīng)常會熏得人透不過氣來；嚴冬，寒意襲人，冰冷的垃圾箱讓戴著手套的張靜仍能感覺到刺骨的寒意。有時孩子沒人看，為了不耽誤工作，張靜就帶這孩子上路，同事們經(jīng)常戲稱她的孩子為“小司機”。

工作中最怕的是車輛出現(xiàn)故障，張靜開的車是單位出了名的“老爺車”，經(jīng)常半路拋錨，次一次去柏香超威電瓶廠吊箱，半路車出了故障，當時天色已晚，又前不著村后不著店，張靜沒辦法只好打電話叫人來拖車，等回到家時已經(jīng)將近子夜。加班作業(yè)更是常有的事情，為了保障垃圾傾倒需要做到“隨滿隨吊”，張靜從不強調(diào)客觀，一聲令下總是隨叫隨到，尤其是在今年垃圾清運量大，甩臂車工作時間和頻率明顯加大，有時突擊加班，困了在車上打個盹，餓了啃包方便面，成天駕車行駛在城區(qū)的道路上，全然顧不上許多瑣碎的家務(wù)，她總覺得欠丈夫和孩子太多太多……

作為一位平凡的女性，張靜充分發(fā)揚“臟了我一人，潔凈千萬家”的環(huán)衛(wèi)精神，立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的贊譽。