第一篇:八年級(jí)工作總結(jié)張雯
2016-2017學(xué)年鍋圈巖中學(xué)八年級(jí)歷史上學(xué)期
期末教學(xué)工作總結(jié)
擬寫人:張雯
總結(jié)過去一年的教學(xué)工作,從中得到了一些體會(huì),同時(shí)也找到了教學(xué)中存在的不足,確定了今后工作努力的方向。
一、備課—— 周到細(xì)致,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常忙到夜里十一、二點(diǎn)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我還積極查找課件,制作課件,采用多媒體進(jìn)行教學(xué),以增強(qiáng)學(xué)生感受知識(shí)的能力。復(fù)習(xí)階段,我把全書及每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。
二、上課—— 做到線索清晰,層次分明
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),上課后及時(shí)做課后反思和寫教后感,找出不足之處。
三、在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
愛因斯坦說:“對(duì)于一切來說,只有熱愛才是最好的老師?!睂W(xué)生只有具備對(duì)學(xué)習(xí)的“熱愛”和“探索”精神,才能樂在其中,才能勤奮地學(xué)習(xí)。有些學(xué)生上課注意力 不能持久,往往憑興趣去認(rèn)識(shí)事物,對(duì)感興趣的事情愿意去做,不感興趣的就表現(xiàn)出心不在焉。顯而易見,如果不注重趣味教學(xué),就很難培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所 以,我努力讓學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)中一直保持旺盛的求知欲和比較持久的注意力,就結(jié)合歷史這門學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,激起學(xué) 生強(qiáng)烈的求知欲,并將激發(fā)興趣貫穿于課堂教學(xué)的全過程。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
在教學(xué)中,我認(rèn)識(shí)到不能再同我上 學(xué)時(shí)那樣教學(xué)了,現(xiàn)在應(yīng)該教的不是書本上死的東西了,那些學(xué)生都能知道,“讀史可以明志,學(xué)史可以鑒身”現(xiàn)在教給他們的是就某個(gè)知識(shí)應(yīng)怎樣分析理解,使從 中得到啟發(fā)。所以我努力改變學(xué)生原有單純接受式的學(xué)習(xí)方式,建立和形成充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式,在教學(xué)過程中,我主要教給學(xué)生思考問題的方 法,答案由自己歸納得出。我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,努力滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué) 生能對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制,讓他們主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和接受教育影響,從而達(dá)到所預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、在教學(xué)中存在的不足
1、在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),不能教給每個(gè)人最有效的方法。
2、對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,沒有采取更多的行之有效的方法。三、四、今后努力方向
我在今后課堂教學(xué)中還將努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),促進(jìn)他們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,并給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì) 疑、調(diào)查、探究、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高每個(gè)學(xué)生的自主性。并且還要在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能 力,尤其對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
第二篇:張雯靜個(gè)人簡歷
我的個(gè)人簡歷-1-
個(gè)人簡歷 1
個(gè)人簡歷
求職意向:
自我說明:
附:學(xué)歷證明、榮譽(yù)證書、等級(jí)證書。
第三篇:張雯欣讀后感
《長襪子皮皮》讀后感
學(xué)校:萊蕪一路小學(xué)
班級(jí):5.2
姓名:張雯欣
通訊地址:伏龍路42號(hào)13戶
聯(lián)系方式:***
郵政編碼:
指導(dǎo)教師:張程
《長襪子皮皮》讀后感
《長襪子皮皮》是我暑假生活中閱讀的第三本課外書籍,它是瑞典作家林格倫的著作,也是我非常喜歡的一本書。
在書中,我遇上了一個(gè)古靈精怪,調(diào)皮可愛,喜歡幻想的小女孩,她就是長襪子皮皮。皮皮穿著一件藍(lán)色的連衣裙,上面還縫著一塊紅布,那是她自己縫的,她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣,兩條小辮子直挺挺地豎著,最奇特的是她那又細(xì)又長的腿上穿著一雙長長的襪子,一只是棕色的,另一只卻是黑色的。
皮皮力大無比,她兩手一使勁,就把一匹馬舉過了頭頂,她不費(fèi)吹灰之力,就能把大力士打倒了!
皮皮很勇敢,她的好朋友杜米掉進(jìn)海里被鯊魚咬了一口,皮皮跳下水,把鯊魚舉起來拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
皮皮還很獨(dú)立,她會(huì)自己梳辮子、洗頭、擦地板,還會(huì)做香噴噴的烙餅和椒鹽餅干招待朋友呢!
我喜歡長襪子皮皮,喜歡這些妙趣橫生,她把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)非常自由自在的空間。今晚。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我會(huì)不會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),和皮皮一起快樂地玩耍呢……
第四篇:我的2010年個(gè)人工作總結(jié)——張雯
我的2010年個(gè)人工作總結(jié)
二 班
張 雯 在不知不覺中,一年過去了,時(shí)間過得真快,回首我們走過的路,在挫折中成長,在問題中提高,在鼓勵(lì)中堅(jiān)持,辛勞卻收獲頗多,鍛煉和提高了自己。為了將日后工作開展得更好,現(xiàn)將2010年工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。
德:我認(rèn)真參加每次培訓(xùn)學(xué)習(xí),并做好記錄,努力提升自己的素養(yǎng),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,明確教育責(zé)任,有不懂或者不會(huì)的,虛心求教領(lǐng)導(dǎo)和各位同事,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)努力做好每天的事情。同時(shí),作為班長,以身作則,凡事盡力而為。作為老師,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
勤:我認(rèn)為,勤能補(bǔ)拙,從個(gè)人特點(diǎn)來說,我并不是一個(gè)風(fēng)格很突出的教師,但是,只要我勤奮,努力,認(rèn)真,我有一顆想做好工作的心,那么我的工作絕對(duì)會(huì)慢慢做好的。特別是下半年的大班,從未帶過大班的我有些忐忑,對(duì)于大班孩子的心理特點(diǎn),教育目標(biāo)和形式我不太熟悉,但是我不想誤人子弟,于是,回家翻看這個(gè)年齡階段的心里特點(diǎn),請(qǐng)教前輩要側(cè)重的地方,還有注意的小細(xì)節(jié),包括面對(duì)大班做好幼小銜接,怎樣應(yīng)對(duì)家長們的心里變化和正確教育,這都是我所要了解的,只有自己做到心中有數(shù),才能指導(dǎo)幼兒,建議家長。在這一年里,大大小小的經(jīng)歷了不少活動(dòng),在困惑中,在形式中,逼迫我們必須迅速成長,也感謝這些壓力成為了我們前進(jìn)的動(dòng)力,提高自身能力,相信,勤奮的我們工作會(huì)越來越好的。
能:這一年里,在教育過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,花心思去想用有趣的情境和形式,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。為了上好一節(jié)課,反復(fù)調(diào)整方案,斟酌細(xì)節(jié),確定教育思路,努力做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一系列活動(dòng)、迎新系列活動(dòng)以及教研活動(dòng)等等大大小小的任務(wù),慢慢摸索,不斷的完善自己的工作方法,有針對(duì)性的進(jìn)行日常教學(xué)以及其他中心活動(dòng)。而在日常中,幼兒生活護(hù)理也能根據(jù)幼兒體質(zhì)相應(yīng)不同對(duì)待,著重培養(yǎng)全體幼兒的良好自理能力以及社會(huì)能力,績:這學(xué)期我們班剛升入大班,這個(gè)年齡段是幼小銜接的關(guān)鍵期,壓力較大,面對(duì)家長們的咨詢,面對(duì)沒帶過大班的我承擔(dān)這個(gè)班,需要面對(duì)的問題還是很多的。但是,我們頂住壓力,堅(jiān)持做好各自的工作職責(zé),同時(shí)又相輔相承,這一年來,我班幼兒出勤率一直保持較好,大型中心活動(dòng)也順利完成,家長們也很認(rèn)可我們的工作,愿意積極配合,積極主動(dòng)的參與家園互動(dòng)。
2010年這一年,是我成長的一個(gè)大飛躍,我嘗試了很多我沒觸及的一些領(lǐng)域,經(jīng)歷了很多我沒經(jīng)歷沒開展過的活動(dòng),在這個(gè)過程中,努力去嘗試,去用勤奮認(rèn)真來彌補(bǔ)我的不足,去用虛心請(qǐng)教反復(fù)思考來提高自己的業(yè)務(wù)能力。有進(jìn)步,但也發(fā)現(xiàn)了很多的問題,例如在美術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)的弱勢,例如在選擇課程材料上的思路,例如在開展大型活動(dòng)中存在的細(xì)節(jié)問題,這都是需要我改進(jìn)和進(jìn)一步完善的地方,也是我對(duì)過去一年的反思,同時(shí)是對(duì)2011年提出的努力發(fā)展目標(biāo),要做一個(gè)各方面業(yè)務(wù)扎實(shí)且全面好老師,這需要我對(duì)自己有更高的要求,加油吧!
—— 2011年1月5日
第五篇:張夢(mèng)雯《愛祖國愛家鄉(xiāng)》
我愛祖國,我愛家鄉(xiāng)
沙河中心小學(xué)?? 六5張夢(mèng)雯
在世界的東方,有一個(gè)古老的國度,她美麗寬廣幅員遼闊;她的子孫充滿智慧,堅(jiān)強(qiáng)而勤勞;在世界的東方,有一片廣闊的沃土,她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖國—中國。
我很小的時(shí)候,就已經(jīng)跟著父母四處游玩。那清奇俊秀的黃山,桂林,那云霧飄渺的廬山等等。所以,“中國”在我很小的久已經(jīng)在我幼小的心靈里留下了深深的印象。
每當(dāng)看到祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺,那蜿蜒曲折的長江黃河,那連綿起伏的長城,心中便止不住的自豪。因?yàn)槲沂侵袊?,我身上流淌著中華民族的血液,因?yàn)槲沂茄S的子孫,因?yàn)槲业淖鎳郊臃睒s富強(qiáng)。
在這片土地上,有一個(gè)我永遠(yuǎn)都記得的地方,那就是我的家鄉(xiāng)。
她雖不出名,沒有桂林,黃山的景色,但她是生我養(yǎng)我的地方,我從小生長的地方。我依戀她,我愛我的家鄉(xiāng)。那里有我最快樂的回憶,我最美好的回憶,那里有我最輕的人。你看,公路兩旁的林帶,那小區(qū)道路邊的花壇,都讓人們,無時(shí)無刻看見綠色的希望。你看,那萬里飄香的瓜果,已走出中國,走向世界。它鮮嫩的色澤,它香甜的味道,象征著家鄉(xiāng)人民的勤勞與汗水。作為家鄉(xiāng)的一員,我怎能不驕傲?
如今的中國,已不是任人宰割的弱國,如今的中國,擁有光輝燦爛的文化,創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看,神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空;偉大的祖國申奧成功,都在向世界昭示:中國正在與世界接軌,正在與時(shí)俱進(jìn),正在飛速發(fā)展。做為一個(gè)中國人,我怎能不驕傲自豪?
中國是我的家鄉(xiāng),江蘇也是我的家鄉(xiāng)。無論是哪一個(gè)家鄉(xiāng),都令我自豪,都令我魂?duì)繅?mèng)繞!