第一篇：個人工作總結-李璐雯

個人工作總結

時光如梭,忙碌中又過了一年,回顧1年的工作生活，我很榮幸能與各位同事共同學習，共同進步。在新的一年里我將總結經驗，吸取教訓，勤奮工作，以奮發的精神投入到工作中去。現對2014 年度的主要工作情況進行總結匯報如下：

一、完成的工作

我擔任的工作是資料員，2014年我所負責工作主要有東莞市沙田鎮農民公寓三期65~69#樓工程、東莞市質品服飾品牌服飾項目制衣廠房一工程的資料整理和收集。

在東莞市沙田鎮農民公寓三期65~69#樓工程中，我主要負責進度款申請、工作聯系單、監理通知回復、周安全檢查回復、裝飾裝修、水電、安全資料的整理和收集。在施工過程中，能將各分項工程的資料和施工同步完成，按照報驗制度做好報驗工作，及時整理好施工各項資料，使得各分部工程施工資料齊全完整，真實可靠，各分項工程質量合格。使得基礎分部與主體結構已完成驗收，裝修、屋面、節能、給排水及水電等5個分部也于2014年10月前已順利完工，2015年春節前分部資料也已經通過驗收，2015年3月9日竣工驗收資料交建設局，預計3月中下旬可完成竣工驗收工作。

2014年12月份到麻涌制品服飾項目，主要負責的工作是收集整理工程前期資料，還有安全、質量資料和驗收資料的整理，以及新工人入場進行的三級安全教育、技術交底登記和工卡的制作。由于質品服飾項目要評市雙優工程，雖然在沙田農民公寓項目評過安全文明示范工地，但沒真正做過整套資料，有種無從下手的感覺，不過，我會虛心請教同事和領導，盡量做到查漏補缺。工程資料是一個工程極其重要的環節，它是項目實施過程中逐步形成的，是工程建設過程真實、全面的反映，通過資料可以如實的反映出工程所用材料是否合格，工序之間的交接是否符合要求，所以在控制工程質量方面起到了至關重要的作用。作為資料員，我嚴格的遵守公司的各項規章制度，同時做好資料的收集，復核，上報、整理，在各工長配合下使資料做的更細致。

二、存在的問題和改進事項

1、在做資料上經驗不足，不夠熟練。

2、做資料有時候粗心大意，不注意檢查。

3、沒有很好的與甲方、監理溝通。

4、還要加強學習專業知識。

針對如上問題，在以后的工作還要注意以下幾點：

1、需要多學習規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

2、認真虛心地向項目部同事學習，不懂的要及時請教，不斷地提高自己的行業水平。

3、資料做完整理時，要注意檢查，要查漏補缺。

經過這一年的工作，我在思想上、能力上取得了一定的進步，相對于去年來說又進了一步。在資料方面確實還有許多要認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。雖然還有很多的不足，但今后我一定會踏踏實實，不斷的總結與反省，提高自身素質與工作能力，我也會向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的做好自己的工作。最后祝福公司在新的一年越做越大，業績蒸蒸日上。

2015

麻涌制品服飾項目部 李璐雯 年3月19日 東莞市福誠建設工程有限公司

第二篇：李璐演講稿

鐵肩擔道義英雄振華夏

李璐在見義勇為事跡報告會上的發言

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！我叫李璐，是林州市第五人民醫院血液透析科的護士。我于2004年來到醫院工作，雖然與李廣慶院長在一起工作的時間不太長。但通過短短幾年時間的接觸，使我耳聞目睹了李院長許多忠誠于黨的衛生事業的業跡。最近，李院長被評為了全國第十一屆見義勇為英雄，我們都非常高興，當電視臺播放李院長從北京載譽歸來的新聞時，我們五院的所有干部職工都坐在電視機前觀看，當李院長熟悉的身影出現在電視屏幕上時，所有人都激動的掉下了眼淚。

我在單位工作八年了，有幸與李院長一起奮斗在同一片天空里，曾目睹李院長很多的模范事跡，此時此刻，我謹以我的心得與體會和大家分享一下。

生命在閃耀中綻放炫爛，在平凡中抒寫真實。作為醫院的一名領導，李廣慶院長兢兢業業，任勞任怨，平易近人，不管是我們工作中的困難，還是生活中的種種無奈，只要他知道了，不用你開口，他都會盡力幫你解決。單位同事李姐因為孩子戶口問題，落不了戶，無法正常入學，由于報名時間緊迫，李姐非常著急。但是自己也不懂之間的程序，更沒有一個明白人為她指導一番。當李院長通過別人了解這件事時，知道李姐一個人在家帶著孩子還要工作，于是李院長就主動找到了李姐問清了原由，原來

是因為手續不全，知道了這些，他叫上李姐，花半天時間把所有的手續給辦全了。之后李姐幾次拿東西感謝李院長，都被李院長拒之門外，李姐說：這真是一個好領導，好同事啊。李院長盡其所能的幫助有困難的人，在干部職工眼中落下一個“熱心人”的稱號。

《三國志》中言“每有患急，先人后已”。人生在世，要從善如流，急人之急，憂人之憂。就是說應該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。記得在一個炎熱的夏天，傍晚時間，急診室接到一位車禍外傷很嚴重的病人，當時病人渾身血淋淋的躺在急診室診斷床上，已處于昏迷狀態，當時聯系不到病人家屬，急診室醫生就請示正好當班的李院長，李院長聞訊后，急忙趕來，見情況危急，就說先治療，一切要以救人為主，在治療過程中，李院長親自抬單架，護送病人做CT，拍X光，經過緊張的搶救，病人暫時脫離了生命危險，此時已是深夜了，李院長才拖著疲憊的身軀回到了辦公室。病人家屬來到醫院后激動的握著李院長的手久久不肯松開。他以實際行動詮釋了一名普通人的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了平凡人那不平凡的壯舉。

一天下午，有一位老年透析患者透析結束后，下樓梯時，李院長看到他面色蒼白，步態蹣跚，李院長主動詢問他有什么不舒服，交談后得知病人由于兩天來身體不適，到現在還沒有吃飯，李院長囑咐老人坐下休息，急時給病人買來了牛奶和面包，并囑老人多注意身體，李院長此舉感動了在場的所有醫護人員及所有

血液透析患者。他總是說，助人為樂就是放大愛心，通過幫助他人使自己心情愉悅；通過幫助他人使他人心懷感激傳遞愛心；通過幫助他人使人際關系更加和諧；通過幫助他人能讓世界充滿溫暖陽光。

李廣慶院長常說：“做人要做平凡人，但關鍵時刻要敢于站出來。”樸實的話語感動林州，感動太行山脈！一個平凡而偉大的靈魂，一外質樸的林州衛生人，為了社會的安寧，為了同事的生命安危，他面對窮兇極惡的犯罪分子，展現了“俠義”的英雄氣概！在危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間舉動源自內心品質，一個英雄的真正品質。正如一位詩人在《擔當》詩歌中寫到的：

當一把寒光榮閃閃的匕手逼著一個生命

誰敢說，“來，讓匕手對準我的脖子我的心靈”

2010年1月23日的林州五院竟出來做證

那是刀，哪怕一秒鐘一分鐘離開姐妹兄弟

生命的禮贊在黑夜中燦然騰空

不是軍人，卻有著軍人的燦然淡定

不是警察，卻有著警察的豪氣和勇猛

誰說你僅僅是一名林州市第五人民醫院的副院長和醫生

你是人民永遠愛戴稱贊見義勇為的模范李廣慶

我的報告完畢

謝謝大家

第三篇：個人總結 李璐（寫寫幫推薦）

個人總結

加入資環國土學院接力“果樹9301班”志愿服務分團已有近兩個月時間，回想這段時間的社團工作我感觸頗深。在此將這兩個月的工作生活進行總結，對我的工作情況進行反思，以此來增強我的工作意識，并希望各位學長學姐進行監督指導，以便使我的工作能力能更上一個臺階。

一、個人感受&思想活動

河北農業大學接力“果樹9301班”志愿服務團秉承太行山精神，做全面發展一代新人，為建設社會主義和諧社會貢獻力量。在我懷著對此社團的崇高敬意中加入此社團后，著實感受到了大家志愿服務的愛心和熱情。感覺大家真的是一個積極有愛的整體，我們有事一起承擔，有樂一起分享。這兩個月，我們苦過累過，但也笑過樂過。我們選擇了這個工作，就一定會努力堅持下去。

二、對分團看法&對團長看法

我們資環國土學院接力“果樹9301班”志愿服務分團不僅傳承了志愿服務總團寶貴的太行山精神，而且擁護著自己特色的“保定精神”。在時翠平榮譽總團長的關注下，我們一直堅持著總團的奉獻精神，而且在宿瑤老師的帶領下，形成了資環國土分團獨特的夢想精神。在第三屆分團團長袁曉晨學長的帶領下，分團正逐漸走向更加美好的明天。袁曉晨學長付出很多，在一些本應該交給我們去做的事情，也因為放心不下我們，一直堅持幫我們做著。其它四位副團也各自用各自的方式努力著。褚獻獻學姐做事認真，為人和善，經常在大家面前以一個姐姐的形象幫助著我們，在工作上悉心指導我們。李曉亮學長熱情開朗，很多事情總是默默地幫助我們去做，讓我們一種大哥哥的感覺。郝佳騰學長人緣極好，工作上也比較嚴謹，是大家心目中的人氣副團。徐春婧學姐外向大度，總是包涵我們犯的錯誤，耐心教導我們工作。分團正是因為有這五位團長的辛勤努力，才有了我們分團輝煌的今天。

三、工作總結&心得

這兩個月雖然時間不長，但在各種活動中我學到的東西真的很多。從剛開始的美化校園活動，我們每天中午都會來到A座擺扶自行車，并撿拾道路上的垃圾。有時候也會感覺到臟，感覺到累，有時還會受到別人異樣的目光，但看到自己的校園在自己的努力下變得更加美麗，看到更多的志愿者主動加入到我們的行列中來，感覺很有成就感。去烈士陵園那天濛濛細雨，我們的心情也像天氣一樣沉重。在瞻仰烈士的墓碑中我們感受到了當年犧牲的烈士的那種精神，并因此影響著我們，激勵著我們。再去敬老院時，我們感受到了孤寡老人的孤單，我們陪他們聊天，不僅聽到了很多老人口述的感人故事，而且也幫助他們看到了更美好的生活，排解了他們心中的苦悶。努力制作的烈士紀念日宣傳單沒有辜負我們的辛勤努力，成功起到了向大家宣傳革命精神的作用。社會主義核心價值觀也在我們的努力下得到宣揚，更有很多大學生在我們的倡導下加入到了“中國大學生百煉之星”的活動中去，實現了大學生活的充實。

轉眼間，2014年即將過去。在這半年中我們志愿服務分團在老師和團長的領導和關懷下，成長壯大了許多。在以后的工作中，我們將繼往開來，在開展工作中取得更大進步!

理環1401班李璐

2014年11月18日

第四篇：李璐讀書小結

紅色游戲在幼兒園的學習與滲透

課題研究背景：陳鶴琴先生認為“兒童游戲乃是天然的。近世教育利用這種活潑的本能，已發展兒童之個性與造就社會之良好分子。”小孩子是好游戲的，是以游戲為第二生命的。認為兒童的游戲就是工作，兒童的工作就是游戲。游戲是兒童自我發展的內在需要，是符合學前期年齡特點的自然有效的教育手段。紅色文化的概念界定： 1.什么是紅色文化

2.中國紅色文化是中國共產黨人及其領導下的無產階級革命運動，在偉大斗爭實踐中，所創造的豐富多彩的物質財富的總合。具有及其豐富的內涵，它是物質文化、制度文化和精神文化這三者的有機統一體。

3.物質文化包括革命戰爭遺址、博物館、紀念館、烈士陵園等。

制度文化指在革命時期形式的革命理論、路線、方針、政策等文獻作品。

4.精神文化指的是革命時期形成的革命精神、革命道德傳統，如井岡山精神、長征精神、“兩彈一星”精神等。本課題游戲切入目標如下： 1.增加兒童身體的健康。

2.順應游戲的自然性向，而興以適當的游戲活動。3.發展肌肉的連合作用，并訓練感覺和軀體的敏活反應。4.訓練互助、協作、合群、守紀律、公正、耐苦等社會性。1.分析課題研究確定目標

研究目標：1.紅色游戲是兒童的需要

2.紅色游戲是兒童認知活動的需要 3.紅色游戲是兒童社會交往活動的需要

4.紅色游戲是孩子認知我們革命精神的重要環節 5.紅色游戲能培養孩子刻苦學習的意志。

研究切入點：隨著我國社會主義事業的高速發展，十九大的勝利召開，使我們黨的優良傳統能深入人心。為了能讓孩子們更好的了解我們的國家的成立，是無數革命先烈用生命換來的，為此專門進行革命紅色教育，從小培養孩子努力學習熱愛祖國。2.明確研究思路，確定研究方法 思路：

了解偉大領袖毛主席，是他和無數革命先烈，浴血奮戰，帶領我們建設人民當家做主的新中國。

介紹國旗的顏色、組成部分。使孩子們了解國旗。

通過家人給孩子講述革命故事，讓孩子了解當年的革命事業是多么的艱苦，讓孩子珍惜現在的幸福生活，努力學習。

方法；查找資料，老師多了解紅色文化的出處，多組織紅色游戲，讓孩子不要忘記紅軍抗戰的艱難歲月，了解更多的紅色革命故事，和先進黨員事跡，從他們的事跡中，讓孩子學習更好的了解我們國家的光榮革命和建國史。課題研究發方法：

1、行為分析法。從幼兒自身游戲中孩子所組織游戲的過程所產生的行為分析。

2、個案分析法。從個體來剖析孩子在游戲中的心理情感變化，從而樹立孩子的自信心。

3、游戲組織可行性分析法。從孩子自己組織游戲建立游戲規則的可行性和年齡來分析，游戲是否體現了合作精神和責任心。

4、兒童游戲理論分析法。游戲在兒童生活中產生，是否滿足孩子自身的需要, 3.開展理論思維，提出假設

5、假設：游戲在兒童生活中產生，是否滿足孩子自身的需要,紅色文化教育是否深入孩子的內心。

6、論據；紅色游戲游戲組織是否真正影響孩子，深入孩子的內心世界廣度有多少？

7、課題解決思路： 通過一段時間的紅色革命教育，孩子們是否從中了解一些知識。比如認識我們的五星紅旗、偉大領袖毛主席的畫像、會唱我們的國歌。如果孩子們還是不太熟悉、了解。老師可重點講解。4.具體實施方案，各種游戲、具體案例。紅色教育游戲：匍匐前進、小紅軍，向前沖 活動名稱：小紅軍，向前沖

活動目標：

1、簡單的彩色拼圖墊子，模仿紅軍長征爬雪山，過草地，還有游戲匍匐前進中模仿掩護前方人員的艱苦卓絕的作戰方略。2.感受紅軍的抗戰艱辛歲月。

3、更加珍惜現在的幸福生活。

游戲引導語：

孩子們總是被開心的游戲氛圍來吸引，簡單的彩色拼圖墊子，模仿紅軍長征爬雪山，過草地，孩子們說：我們面前有4座雪山，我們一定要努力，老師說：棒棒噠寶貝們，加油↖(^ω^)↗

游戲名稱：匍匐前進 游戲目標：

（1)、根據《3——6歲兒童學習與發展指南》的要求訓練幼兒爬、跳等動作的發展。

(2)、培養孩子肢體的協調性。游戲材料：毛線、板凳 游戲突破難點：

（1）、將運用魚貫式的方法進行熟悉和掌握陌生游戲的玩法。（2）、進行模仿毛毛蟲爬的辦法，培養幼兒腿部和手的協調通過鉆、爬、的方法完成游戲。

游戲過程：

幼兒分組游戲，兩組分為8—10人幼兒，先進行魚貫式的方法讓幼兒熟悉游戲的規則和玩法，先通過幼兒進行兩邊的拉毛線，拉緊后分兩組幼兒經過仰臥爬和俯臥爬在規定的時間內從起點爬到終點即為獲勝。

游戲規則：

先通過幼兒進行兩邊的拉毛線，拉緊后分兩組幼兒經過仰臥爬和俯臥爬在規定的時間內從起點爬到終點即為獲勝。

紅色《國際兒童讀書日》小結

活動目標：

1.誦讀紅色經典，傳承我國良好革命精神與傳統。

2、認識更多的革命英雄，向他們致敬，繼承良好的紅色文化精神。

3、體會抗戰的不易，珍惜現代幸福生活的來之不易。活動展示圖片:

1、選取適合孩子年齡段的紅色繪本書籍，老師先給孩子導讀，然后后序故事情節由孩子自己編創和演繹。

2、通過響應幼兒園后紅色文化書籍閱讀的倡議，讓家長帶孩子實地了解紅色文化的精神與內涵意義。

1、主題墻的創設，讓紅色文化讀書活動的內涵和意義更加突出，讓孩子更加了解紅色文化的歷史變遷和紅軍浴浴血奮戰的意義。

1、活動得到了更多家長的支持，當家長發送孩子講故事視頻時，老師的適時微信群的鼓勵是孩子們前進的動力，家長的及時反饋尤為重要，下一步計劃模仿紅色雕塑的姿勢，了解那個年代浴血奮戰的艱辛歷程。

第五篇：李雯先進事跡

優秀教師先進事跡材料

辛勤耕耘結碩果

——記新疆兵團農六師共青團農場學校教師李雯

李雯同志，女，漢族，出生于1975年8月。本科學歷，中學一級數學教師。1999年開始在新疆兵團農六師共青團農場子女學校從事教育工作，作為一名人民教師，她用真誠的工作熱情，主動承擔起班主任工作。在教育戰線默默地奉獻了10個年頭，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，用實際行動書寫了新時期一個平凡教師的風采。

熱愛教育 愛生如子

羅曼羅蘭說：“要播撒陽光到別人心里，自己心里首先要充滿陽光。”教育者沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。

李雯同志對自己的孩子一貫是無暇顧及，老師們經常笑稱她的孩子是“自由成長”——撒手不管，而對待學生她卻不是母親勝似母親。由于班中孩子大多家庭條件不是很好，住校生又多，她時刻關心著她們的生活。住校生楊曉燕病了，她買好藥送到她手中，并叮囑她要按時吃藥；祁福財同學的床單破了，她把床單拿回家中幫他補好；平安夜的晚上，她為全班的同學買了蘋果，祝愿他們都能平平安安。最難忘的是有一天下午放學后，突聞學

新疆維吾爾自治區新疆中學生數學知識競賽中所輔導的學生多次獲一等獎、二等獎。她本人也應此多次榮獲指導教師一等獎、二等獎等榮譽稱號。

嚴于律己 碩果累累

無論作為一名教師，還是班主任，她始終堅守著“教書育人，無私奉獻”的人生信念，只講奉獻，不圖回報，無論在哪個崗位上，她都是本著一切為了學生的原則，從實際出發，認認真真地完成了各項工作，成為學校教師的楷模。

她精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學生的尊敬和同事的愛戴，被校領導定為思想行為過硬的教師。在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績。2001-2002年被評為共青團農場優秀教師；2002－2003年被評為共青團農場先進教師；2005年被評為“十星級文明戶”，2006年撰寫的數學教學論文被教育論壇評為一等獎，2007年被評為優秀輔導員榮譽稱號。2007－2008學先后被評為共青團農場優秀德育工作者、共青團農場優秀班主任。2008年被評為“模范和諧小康家庭”稱號。2009年被評為“優秀輔導教師 ”榮譽稱號。

她深知：成績和榮譽的取得與學校領導的關心和老師們的幫助是分不開的。今后的教學道路還很長，她將認真履行自己教書育人的天職，愿為她所鐘愛的教育事業奉獻自己的青春。