第一篇：社區(qū)張靜先進(jìn)材料

熱心居民張靜的先進(jìn)事跡

在沙井街道飛虹社區(qū)大家常常會(huì)見到一位頭發(fā)花白、臉上掛滿微笑的老人，都親切地稱呼她張阿姨。今年75歲的張靜家住博泰江濱小區(qū)1號(hào)樓，她的丈夫鄔老今年已90歲高齡。提起張靜，轄區(qū)內(nèi)的鄰居沒有不熟悉她的，她有一副熱心腸，只要社區(qū)和鄰居有事找她，她隨叫隨到。

張阿姨雖已經(jīng)七十多歲，卻精神煥發(fā)，熱于助人，經(jīng)常幫助社區(qū)的空巢老人。社區(qū)有位梁老太，子女都在外地，常年一個(gè)人生活，由于兩人經(jīng)常一起鍛煉身體，就成為了好朋友，梁老太有什么事都會(huì)找到張阿姨幫忙。因梁老太常年吃素患有便秘，有次竟然五天都無(wú)法排便，導(dǎo)致人身體非常難受，張阿姨得知此事后立馬趕到她家，主動(dòng)提出要用手幫幫她摳出大便，因家中一時(shí)找不到手套，張阿姨就用手沾肥皂水一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赋鰜?lái)，在張阿姨的幫助下，梁老太的排便問(wèn)題終于解決。梁老太激動(dòng)地流下眼淚說(shuō)，就是她家人都沒有這么好。

她還對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸戒，發(fā)揮著她的一份余熱。2011年11月底的一天清晨，張阿姨向往常一樣早起在外晨練，在她晨練結(jié)束后買菜的途中，一位中年男子邊打電話邊從她身邊跑過(guò)，并對(duì)著電話說(shuō)：“不要急，我馬上到。”就在該男子跑過(guò)她身邊時(shí)，張阿姨看到這名男子的上衣口袋里掉出一疊東西，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一疊鈔票。見到有人掉錢了，張阿姨立即想喊住失主的，可這是一個(gè)年輕的小伙子走上前來(lái)制止了她，并立馬將地上撿起來(lái)的錢放入口袋，然后叫張阿姨不要吵，但他的左手一直揣在口袋里，張阿姨怕里面藏了刀，因當(dāng)時(shí)路上沒有行人，所以不敢輕舉妄動(dòng)。張阿姨看這小伙子長(zhǎng)相清秀，不像窮兇惡極之徒，于是她就對(duì)小伙子勸道：“做人要有品德、懂得換位思考，如果是你丟了這么多錢，肯定也很著急，何況那位失主跑得那么急，說(shuō)不定是家人在醫(yī)院等著用錢，這錢我們拿來(lái)分掉的話是不義之財(cái)，但對(duì)失主來(lái)說(shuō)是救命錢，我們得了這些錢，也會(huì)良心不安的。”當(dāng)時(shí)，小伙子聽了張阿姨的話，十分慚愧，就讓張阿姨把失主喊回來(lái)，將錢交還給為失主。后來(lái)得知，這筆錢確實(shí)是拿到醫(yī)院急用的，失主不停地對(duì)張阿姨道謝。

家住圣淘沙小區(qū)的邱老太，原來(lái)由于在小區(qū)內(nèi)沒有朋友，來(lái)到這里后一兩天就要回到市內(nèi)的老社區(qū)去，但在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了張阿姨之后，由于張阿姨的熱心與幫助邱老太就決定長(zhǎng)期居住在此。有一次，邱老太腋下長(zhǎng)了一個(gè)很大的膿包，非常難受，張阿姨得知此事后，立即同她到醫(yī)院去治療，當(dāng)時(shí)張阿姨自己也身體不適，從醫(yī)院回來(lái)后，還必須每天要換藥，張阿姨就每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到她的家中為她換藥，邱老太拉著社區(qū)干部的說(shuō)：“我有這么一個(gè)好姐妹，我不走了，太謝謝她了。”

張阿姨每天穿梭在小區(qū)的各個(gè)樓洞，看那個(gè)單元的門沒有鎖好，就提醒居民要提高防范意識(shí)，了解居民的日常生活狀況，居民有什么想法他們會(huì)及時(shí)反應(yīng)給社區(qū)，甘做居民與社區(qū)間的橋梁。張阿姨在義務(wù)巡邏過(guò)程中，遇上鄰里間有矛盾糾紛她就上前調(diào)解，做起和事佬。看到車子亂停放，就會(huì)上前制止，要求車主按車位停放。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，常年來(lái)張靜同志用一個(gè)個(gè)平凡的行動(dòng)、一件件細(xì)小的瑣事，給無(wú)數(shù)需要關(guān)心和幫助的人帶來(lái)了快樂。在我們大家眼里，張阿姨她既沒有是人崇拜的地位，也沒有令人羨慕的錢財(cái)；既沒有高深的文憑學(xué)歷，也沒有矚目的驚人之舉。她只是一個(gè)平凡普通、樂于助人，尊老愛幼、和藹可親的好阿姨。

飛虹社區(qū) 2012-5-29

第二篇：張靜同志的先進(jìn)事跡材料

張靜同志的先進(jìn)事跡材料

張靜同志任駱駝山街道津東社區(qū)黨委書記。在社區(qū)工作中，她以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹、落實(shí)街道工委、辦事處的各項(xiàng)工作要求，創(chuàng)新黨建工作思路，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)社區(qū)干部、黨員、群眾較好的完成了社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)。近年來(lái)社區(qū)獲得江蘇省科普示范社區(qū)、平安創(chuàng)建先進(jìn)集體、信訪維穩(wěn)先進(jìn)社區(qū)、和諧社區(qū)、以及創(chuàng)建了幸福家園小區(qū)。個(gè)人獲得優(yōu)秀社區(qū)干部、維穩(wěn)先進(jìn)個(gè)人、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市先進(jìn)個(gè)人、駱駝山辦事處先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

張靜同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，不斷提高思想政治素質(zhì)；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位技能，成為社區(qū)各項(xiàng)工作的先鋒。同時(shí)帶領(lǐng)社區(qū)干部定期學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)等等有關(guān)內(nèi)容。并在學(xué)習(xí)會(huì)上，言傳身教，用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教會(huì)年輕干部如何積極向上、如何正確處理各類矛盾、如何與社區(qū)居民融洽相處等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，社區(qū)干部的思想理論水平、綜合素質(zhì)、工作大局意識(shí)有很大提高，社區(qū)一直保持穩(wěn)定、良好向上的工作局面。張靜同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于破解難題。特別是在創(chuàng)建國(guó)家園林城市、優(yōu)秀管理城市、衛(wèi)生城市中，頂住壓力，排除干擾，親自組織、親臨現(xiàn)場(chǎng)、在做好群眾思想工作的前提下，組織群眾拔菜地，配合城管部門拆違章，較好的完成了上級(jí)布置的三創(chuàng)工作。同時(shí)為扎實(shí)有效的推進(jìn)社區(qū)黨建工作，深入分析研究社區(qū)現(xiàn)狀，積極探討、研究、推進(jìn)“居村共建和諧小區(qū)”工作，做到居村共建與“和諧社區(qū)建設(shè)”同推進(jìn)、共提高。近年來(lái)帶領(lǐng)津東社區(qū)黨委開展了黨員學(xué)習(xí)、教育等系列活動(dòng)；與小區(qū)物業(yè)聯(lián)合開展了重大節(jié)日治安巡邏活動(dòng)、小區(qū)環(huán)境清潔日活動(dòng)、不同形式的“居村共建”文體活動(dòng)；同時(shí)協(xié)助物業(yè)調(diào)節(jié)民事糾紛，努力化解矛盾，使小區(qū)的不穩(wěn)定因素及時(shí)消失。“居村共建和諧小區(qū)”工作取得了成效，帶動(dòng)了和諧社區(qū)的發(fā)展。

張靜同志始終把服務(wù)群眾，化解社區(qū)矛盾，積極幫助群眾解決實(shí)際困難作為社區(qū)工作的頭等大事來(lái)抓，親自聽取群眾的意見，親自到群眾中了解情況，親自向有關(guān)部門反映，并積極通過(guò)街道、人大代表、矛盾涉及的有關(guān)部門協(xié)調(diào)，一次不成、二次……，憑著對(duì)社區(qū)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，憑著鍥而不舍的工作精神，近年來(lái)，帶領(lǐng)社區(qū)一班人，協(xié)調(diào)解決了鐵路34道路問(wèn)題、小區(qū)路燈問(wèn)題、北平房下水道堵塞清理問(wèn)題、以及南平房水表改造問(wèn)題、社區(qū)長(zhǎng)期存在的垃圾清運(yùn)問(wèn)題、拆除違法建設(shè)引起的矛盾、居民與居民存在的矛盾等等十幾件群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，確保了社區(qū)的安全穩(wěn)定。

張靜同志在上半年帶領(lǐng)全體班子成員，在各大節(jié)日開展一系列活動(dòng)，春節(jié)開展“喜氣洋洋迎新春聯(lián)歡會(huì)”、臘八節(jié)開展“志愿者陪老人共度臘八節(jié)”活動(dòng)、“三八節(jié)開展羽毛球比賽”活動(dòng)、5月開展“為百姓送健康”活動(dòng)、6月開展“急救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)”、“端午節(jié)”開展志愿者包粽子活動(dòng)，總之通過(guò)開展各類活動(dòng)，把黨員和群眾凝聚在一起，班子關(guān)心更團(tuán)結(jié)，社區(qū)居民關(guān)心更協(xié)調(diào)。對(duì)社區(qū)困難的群眾，主動(dòng)把黨的政策和關(guān)懷送到她們心上。對(duì)一些特殊群體給予關(guān)心，在節(jié)假日不忘她們，總是千方百計(jì)想辦法為她們送去慰問(wèn)品。有時(shí)還自己掏錢買東西看望困難群眾。上半年一共慰問(wèn)走訪了30多戶80歲老人家庭、走訪殘疾人、困難戶40多次、為她們送去了米、面、油等慰問(wèn)品。上半年中，她帶領(lǐng)班子成員開展的這些活動(dòng)，多次被彭城晚報(bào)、和都市晨報(bào)刊登。

張靜同志工作中能夠求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理。在嚴(yán)格遵守街道規(guī)章制度的同時(shí)，制定適合本社區(qū)干部自身的規(guī)章制度，實(shí)行以制度管人；在廉潔自律上，嚴(yán)格執(zhí)行三重一大制度，嚴(yán)格執(zhí)行兩委班子銜接制度，按要求使用公益金和辦公經(jīng)費(fèi)，社區(qū)近年來(lái)，未出現(xiàn)任何經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)黨員、群眾給予了高度的評(píng)價(jià)。

第三篇：張靜事跡材料

張弛有度育桃李

靜美無(wú)華寫人生

“懷一顆平平常常心，做平平常常事”這是她一直默念于心的話，正因?yàn)槿绱耍ぷ魇四炅耍冀K默默堅(jiān)守在班主任工作崗位上，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的，心無(wú)旁騖的做著自己認(rèn)為該做的事情，和她的學(xué)生們一起用心感受著教育的真諦。

工作到今天，可以說(shuō)小小的三尺講臺(tái)成了她人生停泊的港灣，她在這里靠岸，在這里感受著美麗的風(fēng)景，在這里沐浴著課堂教學(xué)的溫純，在這里享受著與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一、潛心教學(xué)，傾情奉獻(xiàn)

從踏上工作的那天起，她我便深深的愛上了這份職業(yè)，與此同時(shí)更加鐘情于課堂教學(xué)的研究和探索。2001年7月，作為一線的年輕教師，她參加了基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)猶如一次徹底的頭腦風(fēng)暴，讓她的腦海里裝滿了很多新鮮的東西，新理念，新教材，新教法，新學(xué)法，源源不斷，滾滾而來(lái)。她便如饑似渴的一頭扎進(jìn)了教學(xué)研究之中。課堂上學(xué)生的沉悶無(wú)語(yǔ)，興趣索然讓她的心受到了極大的沖擊，于是，她下定決心，我要用自己的心，用自己的情，用自己的方法讓學(xué)生學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。就在她雄心勃勃而又苦于追尋的時(shí)候，魏書生老師先進(jìn)的教育教學(xué)理念如源頭活水滋潤(rùn)著她那顆蓄勢(shì)待發(fā)的課改之心。于是，她把自己的全部精力放在了對(duì)“六步”教學(xué)法的研究上。她潛心研究魏老師與眾不同，發(fā)人深省的教學(xué)思路，探索其中蘊(yùn)涵的深意，盡管在實(shí)踐中、反饋中出現(xiàn)這樣那樣的不足，但這些并沒有阻止她前進(jìn)的腳步，她向縣教研員請(qǐng)教，翻閱大量的相關(guān)材料，觀看名師講堂，查找自己教學(xué)中的缺失，反思其中存在的問(wèn)題。為了拓寬視野，汲取更加豐厚的營(yíng)養(yǎng)，她先后去北京、營(yíng)口、大連、沈陽(yáng)、本溪、錦州等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽課六十余節(jié)，她對(duì)聽后的記錄進(jìn)行認(rèn)真研究和揣摩，融進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐中。課堂上，她打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)模式，把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生。她把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話。她的課堂絕不只是活躍，也不僅僅是孩子們獲得表達(dá)能力的培養(yǎng)，更重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到真正的教育、感化，是那么自然，順暢，沒有說(shuō)教，沒有耳提面命，一切都水到渠成。她的課堂因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩，它既是學(xué)生汲取知識(shí)的陣地，又是能力提升、健康成長(zhǎng)的精神家園。

有付出就有收獲，從2002年開始，她多次代表學(xué)校參加省、市、縣的各種教學(xué)大賽，多次執(zhí)教市、縣公開課、示范課，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課十余節(jié)，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課十五節(jié)，連續(xù)五年被評(píng)為盤錦市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。一路走來(lái)，每一個(gè)腳印都浸潤(rùn)著她的心血，她在痛苦中蛻變，在思考中前行，在實(shí)踐中超越，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“修煉”自己。她深深的感悟到：語(yǔ)文課堂應(yīng)該充滿陽(yáng)光與花香，應(yīng)該成為兒童‘夢(mèng)’的故園。如果每節(jié)課都讓學(xué)生得到一顆哪怕極小的珍珠，而不是一堆沙土，那么一學(xué)期學(xué)生就會(huì)得到一串珍珠項(xiàng)鏈。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生得到的會(huì)比我們想象的更加豐富，會(huì)無(wú)比的璀璨奪目??這樣的課堂，才是有效的課堂，這樣的課堂，才能充滿張力。她始終朝著這個(gè)方向努力著！

二、愛灑心田，澆灌蓓蕾

有愛才有教育，這句話能讓我們感悟到教育的偉大和厚重。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)生就是我的一切，幾乎占據(jù)了我整個(gè)世界。在她的心里裝著兩個(gè)家，一個(gè)是自己的小家，那里有女兒、愛人的等待和期盼，一個(gè)是班級(jí)這個(gè)大家，那里有幾十個(gè)孩子的等待和期盼，她要顧大家，只能吝嗇小家了！言語(yǔ)中雖有幾分酸楚，但更多的是發(fā)自內(nèi)心深處的愉悅和滿足。三尺講臺(tái)，心系教育，樂此不疲。她用自己?jiǎn)伪〉募绨驌?dān)起著事業(yè)和家庭的雙重重任。

班主任工作可以說(shuō)是眾多工作中最繁雜、最辛苦的工作了，沒有人會(huì)愿意長(zhǎng)期的堅(jiān)守在這個(gè)讓人疲憊的崗位上。可是，她一干就是十八年，她用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己無(wú)悔的選擇。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，所有的困難，她都能克服；所有的疲憊，她都能忘記；所有的委屈，她都能承受。她把所有汗水、淚水都化作了滋潤(rùn)學(xué)生心靈的汩汩清泉。

關(guān)注特殊學(xué)生是她做好班主任工作的一個(gè)切入點(diǎn)。2010年上學(xué)期，她剛接手六年二班時(shí)，班上有個(gè)叫張惠民的同學(xué)，起初，她并不了解這個(gè)孩子的狀況，只是看到他每天都是靜靜地坐在那里，很少說(shuō)話，也很少看到他臉上的笑容。開學(xué)不久，要交書費(fèi)了，當(dāng)張老師走到這個(gè)孩子跟前時(shí)，他只是怯生生的看著我，小聲地說(shuō)：“老師，我沒帶錢。”“是忘帶了嗎？”孩子沉默無(wú)語(yǔ)了。就在這時(shí)，她接到了孩子父親打來(lái)的電話，電話那頭的聲音滄桑無(wú)耐：“張老師，孩子的書能不訂嗎？”一句話讓她頓時(shí)怔住了，“孩子上學(xué)怎么可以不訂書呢？”她詫異地問(wèn)。過(guò)了好一陣，那個(gè)拮據(jù)的父親才艱難說(shuō)：“我和孩子的媽媽離婚了，我在外面打零工賺錢，這個(gè)月工資還沒下來(lái)，這錢暫時(shí)交不上。”一席話頓時(shí)讓我心里一陣酸楚。“這樣吧，孩子的書錢我替交上了，您放心吧！”“那好，等工資下來(lái)了，我再還您。”電話里的聲音急促而激動(dòng)。“不用還，您別著急。”之后，我她替孩子交了書費(fèi)，又幫他交了坐校車的錢。錢雖不多，但卻融化了一個(gè)孩子心中的堅(jiān)冰，溫暖了一個(gè)風(fēng)雨飄搖中的家庭！

“誰(shuí)家的孩子都是孩子，不要扔下他們不管！”這是她時(shí)常告誡自己的話。素質(zhì)教育雖說(shuō)是隨風(fēng)潛入夜般的融進(jìn)教育，但傳統(tǒng)教育的陰影仍在一些老師的心中根深蒂固，他們視學(xué)生的分?jǐn)?shù)為第一，用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的好壞，用分?jǐn)?shù)來(lái)判定學(xué)生的優(yōu)劣，所以成績(jī)好的學(xué)生自然成為老師眼中的佼佼者，心中的寵兒，而那些所謂不好的學(xué)生就被置之高閣，無(wú)人問(wèn)津了。可在她的班級(jí)學(xué)生沒有好壞之分，班上學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，更是她時(shí)刻關(guān)注牽掛的孩子。

2011年秋，盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成，她來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校接手的第一個(gè)班級(jí)是六年一班，李建是班上小有名氣的“鐵疙瘩”，不寫也不算，每天就是那么坐著。別人勸她，這樣的孩子你就別管他了，隨他去吧！可她哪忍心啊！孩子不學(xué)，她拽著他學(xué)，孩子不寫字，她把著手讓他去寫，他不會(huì)寫，先讓他抄寫。字寫得漂亮了，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)，上課發(fā)言了，她趕緊鼓勵(lì)。考試得了幾分，她把成績(jī)偷偷的放起來(lái)，告訴孩子“我們下次努力！老師相信，你會(huì)給我一個(gè)驚喜。”鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓孩子找回了自信。小升初畢業(yè)考試，他由原來(lái)的幾分考到幾十分，盡管他看到自己的成績(jī)?nèi)杂袔追中邼吹贸觯麖膬?nèi)心深處滲透的是對(duì)這位老師的感激，因?yàn)樗龔暮⒆拥哪樕峡吹搅四欠輴芤獾奈⑿Α?/p>

像李建這樣的孩子在她們班不在少數(shù)，張?zhí)妒潜壤罱ㄉ陨院靡恍┑暮⒆樱倪M(jìn)步更是讓張老師欣喜。畢業(yè)考試竟以雙科90分以上的成績(jī)考入中學(xué)。臨畢業(yè)前，張譚的爸爸打來(lái)電話問(wèn)“張老師，我們家的張?zhí)赌苡羞@樣的成績(jī)真的謝謝你了，下學(xué)期你教一年嗎？我把我的小兒子也送你們班去。”就這一句話，讓她足足激動(dòng)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰。這個(gè)班級(jí)的孩子們畢業(yè)了，他們舍不得離開這么好的老師，一雙雙小手拽著她的手不肯松開，“老師你跟著我們?nèi)ブ袑W(xué)吧！”孩子們真誠(chéng)的語(yǔ)言，讓她留下了激動(dòng)的淚水。畢業(yè)典禮會(huì)上，一向堅(jiān)強(qiáng)的她，再也控制不住難舍的淚水，她哭了，孩子們也哭了。那是愛的流露，愛的見證，愛的升華！

三、親情難舍，執(zhí)著教育

2008年，婆婆被檢查出患了肺癌，那已是晚期了，家里人都沉浸在悲痛中，她和婆婆的關(guān)系親如母女，看著被病痛折磨的婆婆，她決定和丈夫一起住到婆婆家，陪她走完生命的最后時(shí)刻。她白天上班，只能晚上照顧婆婆，家里人都心疼的說(shuō)：“你又要上班，又要照顧婆婆，就請(qǐng)幾天假吧。”她說(shuō)：“婆婆的病不知道什么時(shí)候能好，我不能耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生不能沒有我，我也不能把他們丟在一邊。”就這樣，十幾天，二十幾天過(guò)去了，她始終堅(jiān)持著。到后來(lái)，婆婆因?yàn)樘弁丛絹?lái)越嚴(yán)重，需要打針止疼，兩個(gè)小時(shí)就得打一次，光靠丈夫一個(gè)人不行.她和家人商量，晚上就由她我來(lái)幫婆婆打針。話說(shuō)起來(lái)容易，可是她不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，從沒摸過(guò)針頭。但是，病重的婆婆出奇的信任這個(gè)兒媳婦，一口答應(yīng)了。就這樣，她學(xué)會(huì)了打針，晚上幾乎不能休息，因?yàn)槠牌挪恢裁磿r(shí)候疼的挺不住了，就得起來(lái)為婆婆打針，她得徹夜照顧。即便是如此，她仍然堅(jiān)持上班，沒請(qǐng)過(guò)一天假。可是她不是鐵人，一天，在給學(xué)生上課的時(shí)候她明顯感覺到自己支持不住了，學(xué)生看到她臉色慘白，忙問(wèn)怎么了，她雙手撐在講桌上，咬咬牙說(shuō)：“沒事，老師就是有點(diǎn)頭暈。”然后，繼續(xù)給學(xué)生上課。婆婆病重八十幾天，直到離開人世，她才請(qǐng)了兩天假，為婆婆送行。很多人都勸我：你這是何苦呢？紅白喜事，婚喪嫁娶，一年到頭誰(shuí)家沒個(gè)大事小情，多請(qǐng)幾天假能怎么樣？何必這樣苦熬自己？她聽完只是淡然一笑，并不多做解釋。

誰(shuí)沒有家，誰(shuí)不愛親人啊！可是當(dāng)親人和學(xué)生都需要我的時(shí)候，她會(huì)義無(wú)反顧的選擇學(xué)生。2012年8月初，盤錦一連下了幾天的大雨，身為醫(yī)生的丈夫在一次出診時(shí)，不慎滑倒，摔傷了腎臟，住院治療二十幾天，正好趕上假期，她盡心盡力的陪在丈夫身邊。可是，假期很快過(guò)去了，丈夫的病雖有好轉(zhuǎn)，但仍需要臥床靜養(yǎng)。但學(xué)生馬上就開學(xué)了，她翻看著日歷，心里發(fā)急。畢竟是夫妻，丈夫明白她的心意，和她商量出院回家休養(yǎng)。可是，臥床在家的丈夫也得需要人照料啊！沒辦法，她找來(lái)了家里的大姐，讓她幫忙照顧丈夫中午吃飯。早晨，她處理完丈夫的大小便，看著丈夫日漸消瘦的面容和不舍的眼神，含著淚水走出了家門，我知道丈夫是多么希望她能陪在身邊，可是，她知道自己不能，班上還有幾十個(gè)孩子在等著她去上課呢！路上她把這些心酸深深的埋進(jìn)了心里，面帶笑容的跨進(jìn)學(xué)校的大門，以自己慣有的姿態(tài)去面對(duì)她的學(xué)生，開始了她一天的班主任工作。

十八年過(guò)去了，她始終堅(jiān)守在班主任的崗位上，桃李芬芳，無(wú)怨無(wú)悔。她用熱情播撒著一粒粒希望的種子，用愛心譜寫著一曲曲教育的贊歌。她也用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的教育理想：春風(fēng)化雨，關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊，享受教育人生。

張弛有度育桃李

靜美無(wú)華寫人生

盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第四篇：張靜先進(jìn)事跡

張靜先進(jìn)事跡

1995年，市環(huán)衛(wèi)處添置了掃地機(jī)，18歲的張靜有幸成為掃地機(jī)的女主人，這是我市第一輛掃地機(jī)，張靜也成為我市環(huán)衛(wèi)史上第一位女司機(jī)。

寒來(lái)暑往時(shí)光荏苒，張靜在環(huán)衛(wèi)崗位上一干就是十幾個(gè)年頭，由一個(gè)花季少女到六歲孩子的母親，開過(guò)掃地機(jī)、垃圾清運(yùn)車、甩臂車，在這個(gè)以男人為主體的隊(duì)伍中，撐起了一道亮麗的風(fēng)景線。

2002年，由于工作需要張靜成為了甩臂車司機(jī)。吊箱工作，遠(yuǎn)不像人們想象的那么簡(jiǎn)單，社區(qū)、單位里的垃圾箱全由她一個(gè)人負(fù)責(zé)，冬天頂著刺骨的寒風(fēng)，夏天冒著垃圾的惡臭，加班加點(diǎn)更是家常便飯。最怕的還是人們的不理解，在社區(qū)中執(zhí)行吊箱任務(wù)時(shí)，經(jīng)常要忍受周圍群眾的冷嘲熱諷甚至百般刁難，多少淚水和汗水的交融，鑄就了張靜堅(jiān)毅干練的性格。

2010年，隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)有垃圾中轉(zhuǎn)站無(wú)法滿足市民需求，為解決燃眉之急，單位決定在東環(huán)路、太行路等處建設(shè)地坑四座，吊箱的任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸的落到了張靜的肩頭。垃圾量成倍的增加，這就意味著張靜要付出幾倍于往常的工作量，上午一干就到一兩點(diǎn)鐘，晚上收車常是華燈初上。

夏季，炎熱馬路蒸發(fā)著陣陣熱浪，垃圾車駕駛室里中午達(dá)到近50度的高溫、垃圾的惡臭經(jīng)常會(huì)熏得人透不過(guò)氣來(lái)；嚴(yán)冬，寒意襲人，冰冷的垃圾箱讓戴著手套的張靜仍能感覺到刺骨的寒意。有時(shí)孩子沒人看，為了不耽誤工作，張靜就帶這孩子上路，同事們經(jīng)常戲稱她的孩子為“小司機(jī)”。

工作中最怕的是車輛出現(xiàn)故障，張靜開的車是單位出了名的“老爺車”，經(jīng)常半路拋錨，次一次去柏香超威電瓶廠吊箱，半路車出了故障，當(dāng)時(shí)天色已晚，又前不著村后不著店，張靜沒辦法只好打電話叫人來(lái)拖車，等回到家時(shí)已經(jīng)將近子夜。加班作業(yè)更是常有的事情，為了保障垃圾傾倒需要做到“隨滿隨吊”，張靜從不強(qiáng)調(diào)客觀，一聲令下總是隨叫隨到，尤其是在今年垃圾清運(yùn)量大，甩臂車工作時(shí)間和頻率明顯加大，有時(shí)突擊加班，困了在車上打個(gè)盹，餓了啃包方便面，成天駕車行駛在城區(qū)的道路上，全然顧不上許多瑣碎的家務(wù)，她總覺得欠丈夫和孩子太多太多……

作為一位平凡的女性，張靜充分發(fā)揚(yáng)“臟了我一人，潔凈千萬(wàn)家”的環(huán)衛(wèi)精神，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的贊譽(yù)。

第五篇：張?chǎng)╈o個(gè)人簡(jiǎn)歷

我的個(gè)人簡(jiǎn)歷-1-

個(gè)人簡(jiǎn)歷 1

個(gè)人簡(jiǎn)歷

求職意向：

自我說(shuō)明：

附：學(xué)歷證明、榮譽(yù)證書、等級(jí)證書。