第一篇:我做組織員工作
我做組織員工作
從2005年開始,我在工程學院做組織員工作至今六年了。其中在職組織員做了三年,退休后繼續做兼職組織員。六年來,審查入黨積極分子材料數量達1000余份,與入黨發展對象談話987人。
六年來,我深深感受到,在大學生中發展黨員,校黨委和校領導十分重視和關心。各學院黨委領導堅強有力。校黨委組織部指導及時到位。各學工部門措施得當,管理制度化、規范化。黨員發展趨勢整體良好。
但是,隨著黨員發展數量逐年增長,發展工作量逐年增大,也出現這樣或那樣的質量問題,例如,有的入黨積極分子寫的思想匯報材料內容空洞,脫離思想認識實際,網上下載;要發展了,平時不寫,實擊寫;粗心大意,錯別字,病詞錯句。更讓人耽憂的是,有的入黨積極分子對黨的歷史和黨的基本理論知之不多,思想認識稚嫩。有的黨支部對發展對象寫的決議意見不符合要求,發展程序不規范。
如何保證和提高發展質量?從組織員工作的角度,談談自己的認識和做法。
大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,祖國的未來,是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。在大學生中發展黨員,責任重大,使命光榮。
幾年來,在工作態度上,我堅持了“教育、把關、服務、配合、調研、提高”十二字的工作方計。
教育:重視對入黨積極分子和發展對象思想教育,把思想教育作為組織員一項重要工作。
把關:堅持黨員標準,嚴把發展質量關。
服務:為黨員服務,為入黨積極分子和入黨發展對象服務。熱情接受他們的邀請,熱情解答他們的咨詢,幫助他們克服實際困難。
配合:積極配合學工部門的工作,積極配合各黨支部新黨員發展工作。
調研:注意研究黨員教育和黨員發展中出現的新情況,研究新問題,提出解決新問題的意見。
提高:不斷學習,不斷總結,提高業務水平。
在做法上,一是對學院開展的學生黨員教育活動,舉辦的黨員骨干培訓班,入黨積極分子培訓班,積極參與,重在配合。
2006年,全校開展黨員先進性教育,我是學院寫作班子成員之一。當時,我擔任組織員工作時間還短,我利用工作之便,深入各黨支部,了解支部建設,黨員思想狀況,組織發展等情況,做到心中有數。為今后做好組織員工作打下了良好基礎。
2007年,我院學工部門針對有的學生考試掛科現象突出的問題,開展了學風教育。我在深入黨支部了解學生黨員和入黨積極分子學習狀況的過程中,了解到一位發展對象很會學習,成績優秀。談話時,他說他學習時忘了自我,達到了“傍若無人”的學習境界。我很贊賞他的學習方法。在召開部分入黨積極分子和入黨發展對象參加的座談會上,我請這位同學現身說法,我要求他們向這位同學學習,做學習的表率,收效良好。2008年,在開展黨的十七大報告學習活動中,我以《高舉中國特色社會主義偉大旗幟》、《學習十七大報告體會》為題目,多次到黨支部組織的學習會上宣講。
每年學院學工部門舉辦黨員骨干培訓班,黨支部改選支委,舉辦新支委訓練班,我以《組織發展工作的規范》為題目,宣講黨員發展的要求和如何做黨員發展工作,講黨員先進性的表現。
二是在入黨材料審查上“嚴”字當頭,重在把關。
堅持做工作筆記,幾年來從不間斷,不漏掉一人。987位發展對象的基本情況,在我的筆記本中一目了然。
堅持對發展對象寫的入黨申請書、自傳、思想匯報給予評價。入黨發展對象寫的入黨申請書對黨性的表述符合黨的十七大黨章,自傳內容全面,思想匯報聯系實際,態度認真,字跡工整我會用紅鉛筆劃上“五角星”。有的同學能得一個“五角星”,有的能得二個甚至三個“五角星”。談話時,我會給予表揚。“五角星”多的黨支部,對該黨支部所做的組織發展工作,我也會熱情表揚。
以上方法,好處有三:第一,文字材料的質量是發展質量的一個重要表現,入黨材料中存在的問題能及時發現,及時糾正。第二,引起黨支部注意,鞭策他們認真工作。第三,為談話打下基礎。入黨發展對象思想進步過程如何,優缺點和現實表現,入黨聯系人及介紹人的意見,黨內外群眾意見等情況,心中有數,使談話具有針對性,有的放矢。
大學生黨員,是大學生中的優秀分子,是同學們學習的表率。審查入黨材料,我十分注意審查入黨發展對象的現實表現,重視黨內外群眾的意見。2010年上半年,一位姓顧名震的同學,是入黨發展對象。在入黨材料審查中,有的同學說他既會學習又會玩,佩服他。經進一步了解核實,這位同學的學習成績名列前茅,愛上網玩游戲,我與黨支部書記交換意見,建議暫緩發展,黨支部采納了我的意見。后來,這位同學進步了,各方面表現優秀的。下半年該同學被發展了,談話時,我說,顧震同學,上半年沒有發展你,對你有震動嗎?顧震同學誠懇地說:老師,有震動,我認識到影響不好,我已經改了。
我經常跟黨支部書記和支委講,入黨材料是要進同學檔案袋子的,跟著同學一輩子。我們的入黨材料要體現大學的水平,要經得起歷史的檢驗。
三是密切與黨支部聯系,交流情況,加強指導,重在促進。及時聯系。每發展一批黨員,當入黨材料審查完畢,黨支部從我這里領取組織員審查意見登記表時,及時把發展對象材料中存在的問題逐一指出,要求先糾正,再到校組織部領取入黨志愿書。這么做,確保了入黨材料合格。
及時交流。與發展對象談話以后,及時與黨支部溝通,交流情況。對黨支部的組織發展工作進行點評,提出指導性的意見。
發現典型,及時推廣。有一次。在審查一份發展對象的思想匯報材料時,發現寫得很不錯,落款除了本人簽名以外,還有一人簽了“已閱”二字,經了解,原來是入黨聯系人看了后簽了字。我認為這么做,讓入黨積極分子把思想匯報給入黨聯系人看一看,有利于入黨積極分子聽取入黨聯系人(一般來說,也是發展對象的入黨介紹人)的意見。入黨聯系人更能了解發展對象的思想情況;有利于發現思想匯報材料中存在的問題,及時糾正;也有利于督促入黨積極分子平時寫好思想匯報材料。做法值得推廣。2006年以來,工程學院本科大學生黨支部普遍開展了讓入黨聯系人閱讀入黨積極分子的思想匯報材料,取得較好效果。
四是充分準備,談話做到重在教育
與入黨發展對象談話,是組織員又一項重要工作。
社會有了大學。人類似乎永遠有了青春活力。大學是一個永遠年青的地方。這里的青年有別于社會青年,青年人在這里如饑似渴地追求知識,追求進步,追求理想。大學時期,是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。與入黨發展對象談話,不是提問考答,而是進一步考察入黨動機,尤其是否具有共產產品義理想作為重點,把思想教育作為談話的主要內容,啟發人,激勵人,幫助人,教育人。
經與黨支部溝通情況,審查入黨發展對象入黨材料,針對入黨發展對象具體情況,結合學校和學院一個時期對黨員發展的要求,準備了談話提綱,為談話做好充分準備。
2010年下半年,有一位籍貫云南省的入黨發展對象,是大學本科三年級同學。談話時,我問這位同學,大學畢業打算。交談中,這位同學動情地說:每年我回家鄉,家鄉每年在巨大變化。這種變化,讓我深深感受到了共產黨好,黨的政策好。這種變化加深了我對黨的認識,加深了我迫切入黨的愿望。每次回家,走在家鄉的道路上,好象家鄉在召喚我。畢業后,我要回到我的家鄉,建設我的家鄉,為家鄉的發展貢獻我的力量。這位同學的一番話語感動了我。我以“把握時代特征,做符合時代要求的大學生黨員”為主題,進行了一次宣講式的談話。該同學聽后受啟發和教育,情不自禁鼓起掌來。
以上認識和做法,歸納起來,就是用積極的工作態度來適應大學黨員發展形勢的新要求,用良好的組織員工作質量去推動和促進黨員發展質量的提高。
謝謝大家!2011年1月7日
第二篇:如何做好組織員工作
如何做好組織員工作
今天我接受局黨辦的邀請參加這個會,讓我談談作為一個組織員應該怎樣做好這項工作。我想結合自己的工作實踐談點體會,不當之處還請我們書記、科長及大家批評指正。
我主要從三個方面講:
一、組織員的職責及作用
組織員是受區委組織部聘請、在局黨委的領導下負責發展黨員工 作和黨員教育及管理工作的黨務工作人員。這些人員必須具有加堅定的共產主義信念,認真執行黨的路線、方針、政策,在思想政治上與黨中央保持高度一致;懂得黨的建設的基本理論,熟悉黨的組織工作業務;堅持原則、作風正派、嚴于律己、聯系群眾。(組織員的條件)
組織員的作用包括五個方面:
1、組織員是同級黨委發展黨員的參謀和助手。發展黨員工作都要經組織員向同級黨委提出意見和建議。
2、組織員是發展黨員工作的“監督員”,必須認真履行檢查指導的職責,幫助黨委做好組織發展工作。
3、組織員是把住黨員隊伍入口的“衛士”。對每一個擬發展入黨對象,都有從黨員條件、入黨手續等方面進行嚴格考察把關,確保新黨員的質量。
4、組織員是加強黨員教育、管理工作的骨干。要經常深入基層(自己負責的學校)調查了解黨員隊伍的狀況,根據黨委的統一部署,會同有關部門,做好黨員教育管理工作。在加強黨員教育管理工作中發揮骨干作用。
5、組織員是入黨積極分子的楷模和良師。組織員的特殊身份,決定了他對入黨積極分子具有特別重要的教育作用。入黨積極分子往往把組織員看作黨員標準和形象的具體化。他們通過組織員的工作和表現來認識黨、靠近黨,并把組織員視為楷模和良師。因此組織員工作和形象如何,對入黨積極分子有直接影響。
二、組織員怎樣履行好自己的職責
組織員能否履行好自己的職責,對于保證黨員質量,提高黨的戰斗力至關重要。在這里我想講兩點給大家作參考:
(一)組織員在工作中應注意的幾點要求:
1)努力提高思想政治水平和業務能力。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習科學發展觀,學習黨的建設理論,學習黨的路線、方針、政策和業務知識,認真學習貫徹《黨章》。
2)深入實際,調查研究。無論是制定和發展黨員工作計劃,還是檢查和幫助基層黨組織嚴把“入口”關,做好具體的發展黨員工作,都要掌握第一手材料,虛心聽取各方面意見,從實際出發,認真分析研究。
3)堅持原則,公道正派,嚴于律己,不謀私利。對發展黨員工作中出現的違紀問題,堅決抵制,嚴加查處。嚴守黨的秘密,不泄露不宜在群眾中公開的事情。堅持請示報告制定,重大問題不擅自處理。認真履行職責,不包辦代替,尊重基層黨組織的意見。
(二)組織員的工作流程
1.在同發展對象談話前要做好準備。(1)看卷。
1)要翻閱發展對象本人的檔案。了解本人的歷史情況及發展過程。
2)要看組織發展卷。嚴格審查入黨積極分子考察登記表、入黨申請書、政審報告,如果是團員,還應該審查團組織的鑒定等,看入黨手續是否完備,材料是否齊全,前后有無不一致的地方,有無違背發展黨員有關規定的地方。
(2)利用參加組織發展大會、座談會、個人交談等形式,聽取黨員和群眾對發展對象的政治品質、思想覺悟、工作表現和組織上對其培養教育的情況介紹。
(3)根據審查材料和調查了解,確定能否談話或談話內容。2.談話。組織員與發展對象談話的時間應在支部大會通過接收新黨員的決議之后、上級黨委審查之前進行。組織員同發展對象談話,是代表上級黨委對發展對象進行深入的考察教育。談話時,首先要講清談話的目的,讓他能夠正確對待組織上的談話。要消除談話對象的緊張心理。要根據談話對象的不同情況注意采取不同的談話方法。要注重實效,防止公式化和簡單化。一般情況下要談的主要內容有:
(1)了解其入黨動機是否端正。
(2)了解其是否懂得黨的路線、方針、政策,是否懂得黨的性質、綱領、指導思想、黨員的義務和權利、黨的紀律、黨的組織原則等。
(3)了解其是否還有需要向黨說明的問題,進一步考察其對黨是否忠誠老實、是否具備黨員條件。
(4)根據其考察結果,對發展對象肯定成績,指出不足和今后努力的方向。
(5)對其進行正確對待入黨問題的教育。
3.向基層黨組織反饋談話情況,向基層黨組織提出可否批準其入黨的意見和建議。
4.簽署談話意見。
組織員和發展對象談話后,要將談話的主要內容、對發展對象的主要看法以及是否同意發展其入黨的意見,認真負責地填寫在《入黨志愿書》的相應欄目內,并簽字蓋章。
三、組織員工作中應該注意的幾個問題提示給大家
(一)看卷時要注意發展對象的思想匯報每一次的時間和內容是否與歷史相符。在一次區委組織部進行的各系統組織工作互查時,其中一份發展卷中的思想匯報里將黨的十七大學習內容寫在了十七大召開前;2002年的思想匯報中出現了“非典”的字樣。這說明兩個問題,一是這份思想匯報是后補的,二是黨務干部沒有認真地審卷。我們要求黨務干部要負起責任,思想匯報要認真審閱,發現問題及時讓申請人更改。另外,對申請人定期組織學習或提出學習要求,提醒申請人定期向組織匯報思想,不能形成要發展了才想起材料不全,現補,這樣就顯得工作不 嚴肅。
(二)談話時要注意熱情誠懇、和藹可親。不能形成讓對方恐懼的局面。以前也有過組織員把對方談哭了,當然也許是因為談到傷心處。組織員還是首先想辦法盡快解除對方的緊張狀態,可以先談談家常,借機了解他的家庭情況,再談談工作,甚至是他最突出的地方,這是最好談的內容。另外,談話中要保持一個和諧的氛圍,要像兩個人在聊天,但內容不離其中。我們要針對不同年齡、不同工作的人,通過不同談話方式,達到了解對方的目的。
(三)填寫《入黨申請書》時,組織員要做到正直、精細、穩重,實事求是地填寫意見,這對黨組織、對申請人都非常重要。另外,填寫時用深藍或黑色水筆,字跡工整,語句通順,內容簡明扼要。
(四)組織員還要負責轉正談話及填寫轉正意見。
第三篇:組織員工作職責
組織員工作職責
一、做好黨建調研工作,為黨委當好參謀助手。加強對組織建設工作新情況、新問題的研究,及時提出對策、建議;做好基層黨建工作經驗的總結推廣和典型培樹工作,推動基層黨建工作整體、協調發展。
二、做好黨員發展教育管理服務工作。認真貫徹執行發展黨員工作的指導思想和方針,科學制定和正確實施發展黨員工作計劃,指導和督促基層黨組織做好入黨積極分子的培養教育、發展對象的審查和預備黨員的教育、考察和轉正等具體工作,全面把關發展黨員各項程序;協調、規劃和指導基層黨員的教育工作,做好對基層黨組織落實“三會一課”制度的督促檢查;認真研究新形勢下做好流動黨員管理工作機制,指導做好農村黨員黨性亮化分析工作、黨員組織關系接轉、黨費收繳和黨內各種統計資料的上報等工作;做好黨員信息咨詢服務和來信來訪接待,積極幫助特殊黨員落實有關求助要求,實施黨內關愛。
三、參與農村黨員干部遠程教育工作,及時發現和解決各類問題。
第四篇:工作自查報告(組織員)
區委派駐組織員工作自查報告
本人自今年2008年3月份任組織員以來,在縣委組織部和鎮黨委的正確領導下,努力實踐“三個代表”重要思想,認真貫徹落實《組織員崗位責任制》,做好農村基層組織建設的各項工作,努力完成鎮黨委的黨建工作任務。現將任職以來的工作情況匯報如下:
一、自覺學習,提高素質。
為了做好組織員工作,必須自覺學習黨的基本路線、方針、政策,認真學習“三個代表”重要思想,認真貫徹黨的十七屆三中全會精神,充分認識加強農村基層組織建設,實施固本強基工程,全面推進黨的建設,加快農業生產結構調整,積極發展農業和農村經濟,推動農村各項工作發展,才能全面鞏固農村基層政權。這是新時期全面加強黨的建設的偉大綱領,是對我們大力加強農村基層黨組織建設有著重大的指導意義,是對黨的性質、宗旨和歷史任務的新概括,對馬克思主義建黨學說的新發展,對黨組織和廣大黨員的新要求,自己還利用業余時間學習有關的法律法規、理論知識及業務知識,提高自己分析問題、解決問題的能力,做到邊做邊學,在工作實踐中積累經驗,不斷提高自己工作能力,為完成縣委組織部交給自己的各項任務打下堅實的基礎。
二、認真落實崗位責任制。
1、做好固本強基工作。在加強農村基層組織建設是整個黨的建設的有機組成部分,是實施好固本強基工程,是黨建工作一項重要內容。農村基層組織是農村各種組織和各種工作的領導核心,是黨聯系農民群眾的橋梁和紐帶,擔負直接聯系群眾,宣傳群眾,組織群眾,團結群眾,把黨的路線、方針、政策落實到基層的重要責任。在縣委、縣組織部的工作部署,根據鎮委的中心工作和開展保持共產黨員先進性,大力實施固本強基工程。促進農村的工作上新臺階,抓好“五個好”的目標,大力推進農村基層組織建設,協助組織委員制訂全年發展黨員計劃,并填寫《青年入黨積極分子》登記情況。做好入黨積極分子登記手續。同時把全鎮現有黨支部落實x名以上的黨建對象。自己堅持每個月到各黨支部檢查,以及了解黨建對象情況,并向鎮委作匯報,共同分析入黨對象的思想和工作作風等情況,加強對入黨對象的考察和培養。
2、做入黨積極分子工作。為了提高入黨和積極分子的思想政治素質,對入黨積極分子的培養,教育和審批前進行談話工作,加深對黨的認識,與鎮委、鎮黨校舉辦建黨對象學習班x期,x人次,組織入黨積極分子學習黨的宗旨、黨員的性質、義務和權利及有關黨的知識,學習“三個代表”、十六屆四中、五中全會精神。通過學習,使入黨對象加深黨在新時期歷史和使命,加深對黨的認識,早日爭做一名優秀黨員,同時深入到各支部,對入黨積極分子進行跟蹤調查、摸底,了解他們的思想動態及各方面的情況,從而使黨員發展工作順利進行。
三、做好黨員管理工作。
(一)為了抓好黨員教育管理工作,深入各支部,嚴格組織生活,堅持“三會一課”制度,堅持每月檢查各支部工作情況,分析研究黨員的思想動態,同時做好預備黨員按時轉正工作,并協助做好一年一度黨員民主評議工作和開展紀律教育學習月活動,加強黨性黨風建設。
(二)加強對處出黨員的管理工作。(1)做好造冊登記,落實聯系點、聯系人手續;(2)對外出黨員要按時交納黨費和過好組織生活;(3)對離鄉外出做工經商的黨員要及時通知回來參加學習等工作,確保每個黨員能夠按時,過好組織生活,使黨員學習“三個代表”的重要思想,實踐“三個代表”,在群眾中起模范帶頭作用,保持共產黨員先進性。
(三)做好黨內統計工作。為了不斷壯大黨員隊伍,增強黨組織戰斗力、凝聚力,根據鎮委制訂“黨員發展計劃”的要求,認真做好落實工作,認真組織入黨積極分子到鎮黨校學習黨章有關內容和理論知識,學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論,從而提高了入黨積極分子的思想認識。一年來,按照《中國共產黨發展黨員工作細則實施》全年鎮共發展黨員x名,(其中男x名,女x人),在農村生產第一線x名,高中文化以上的x名,初中x人,他們當中大部分是單位先進分子和業務骨干,其入黨動機端正,思想明確,在單位真正起到先鋒模范帶動作用。
四、配合組織委員做好各項工作。
1、做好發展黨員工作,能嚴格按照“十六”字方針,把好黨員入口關,認真了解分析發展黨員的思想動態,適當調整發展重點,在機關單位發展思想、文化素質較高的青年為建黨對象,使支部及時補充新的力量。
2、能夠做好黨員黨費收繳,黨刊征訂,黨員各項統計,以及黨建檢查等工作,順利完成鎮黨委的發展黨員計劃要求,得到黨委的肯定和表揚。
總結一年來的工作,雖然取得了一定成績,但也存在不足,主要是工作不夠主動,按部就班,到基層支部調研了解情況不夠深入,影響了工作的開展。在今后的工作中,將加強學習,提高自身素質,保持共產黨員先進性,落實崗位目標責任制,扎實工作,做好農村基層組織建設各項工作,向組織交上滿意的答卷。
第五篇:組織員辦公室工作職責
組織員辦公室工作職責
1、負責制定實施全縣發展黨員計劃,定期對黨員隊伍結構狀況進行分析研究,指導基層做好發展黨員工作。
2、負責抓好黨員學習教育的規劃、協調、檢查和指導工作,加強對黨員隊伍思想和黨員發揮先鋒模范作用的研究。
3、負責全縣黨員管理工作,做好流動黨員管理,做好民主評議和處置不合格黨員的工作,提出加強和改進黨員管理的意見、建議。
4、加強對全縣黨員隊伍建設中新情況、新問題的調查研究,探索新時期加強黨員教育管理的途徑和方法,總結推廣先進經驗。
5、會同有關部門抓好全縣農村黨員科技素質和實用技術培訓,抓好“百名教授科教興百村”小康工程,做好農村黨員經紀人隊伍建設。
6、會同有關部門做好全縣建國前老黨員和部分離任村干部的教育管理和生活困難補助發放工作。
7、做好部領導和上級部門交辦的工作。