第一篇：句容市教育局句容市人事局

句 容 市 教 育 局

句 容 市 人 事 局

句教發?2009?93號

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關于開展2009年度中小學專業技術人員繼續 教育專業知識培訓和考核工作的通知

各中學、中心小學，教育局直屬單位：

根據鎮江市教育局、人事局《關于做好鎮江市中小學教師專業業務知識第二輪培訓考核工作的通知》（鎮教發[2009]3號）和鎮江市教育局《關于在全市中小學教師中開展學科專業知識測試活動的通知》（鎮教辦發[2008]79號）精神，結合我市教育系統實際，現就我市2009年度中小學（幼兒園）專業技術人員繼續教育專業知識培訓考核及高中相關學科專業知識測試的有關事項通知如下：

一、培訓考核對象

1.參加2009年繼續教育專業知識（即全員培訓）培訓考核的對象為：全市在職在崗中小學、幼兒園教師及具有專業技術

1職務的教輔人員。男年滿57周歲、女年滿52周歲以上的專業技術人員可不參加考核（需晉升職稱的除外）。年齡計算截止日期為2009年12月31日。

2.高中（含職業學校）：除省特級教師外，男50周歲，女45周歲以下在職在崗的高中（職業學校）相關學科教師，需參加學科專業知識測試。（測試學科：普通高中：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門學科；職業高中：語文、數學、英語三門學科。）非測試學科及其他教師需參加繼續教育專業知識（全員培訓）培訓及考核。

二、培訓考核報名方式

各校（單位）認真填寫《句容市2009年繼續教育專業知識培訓考核花名冊》（附件一），高中及職業學校需填寫《句容市2009年高中學科專業知識測試花名冊》（附件二），經反復核對確認無誤后，打印一份（蓋章），并將Excel電子文檔一起于11月10日前報句容市教師進修學校培訓處。同時到句容市教師進修學校會計室交納培訓費22元/人、考核費28元/人，合計50元/人。

三、培訓考核形式

1．培訓骨干。鎮江市中小學教師（校長）培訓中心著力培訓一批從事繼續教育專業知識培訓工作的骨干教師，骨干教師負責對本校教師進行培訓。各?？赏ㄟ^年級組（或教研組）組織教師開展學習心得交流，或圍繞“三大”活動討論題展開專

題研討。

2．網上培訓。所有報名參加培訓的教師均可登陸鎮江市中小學教師（校長）培訓中心網站（http://zjjinxxx.zje.net.cn）進行查閱和自學。考試大綱、考試復習資料等將及時上網，供教師自學參考。

3.培訓教材。2009年中小學教師繼續教育專業知識培訓教材為《心理健康教育與教師心理素質》《師生互動論——課堂師生互動心理學研究》兩本。其中《心理健康教育與教師心理素質》為今年考核教材。教材采用電子讀本?？稍阪偨逃畔⒕W（http://）或鎮江市培訓中心網下載閱讀。

4．組織考核。（1）繼續教育專業知識考試考核工作由句容市人事局統一組織，采用開卷形式，考試時間暫定為12月份，具體時間另行通知?？荚嚭细裾撸ê瑢W科專業測試合格者）由鎮江市中小學教師（校長）培訓中心發給《2009年度中小學專業技術人員繼續教育專業知識培訓考核合格證書》。（2）高中有關學科專業知識測試，采用閉卷形式，具體時間另行通知。試卷結構及難度，與普通高考要求相當?？荚嚦煽冇上嚓P部門通知學校及本人，并作為對其業務能力考核和聘用、晉級的重要依據。

專業技術人員繼續教育專業知識培訓考核和學科專業知識測試，是教師繼續教育的重要內容，也是教師年度考核的重要依據。教師參加評先評優、骨干教師申報和晉升高一級職稱均

需提供培訓合格證書。各校（單位）要認真做好培訓考核的組織工作，加強領導，妥善安排，確保參訓參考率，圓滿完成2009年度的全員培訓和考核工作。

附件：1.句容市2009年繼續教育專業知識培訓考核花名冊

2.句容市2009年度高中學科專業知識測試花名冊

二ΟΟ九年十一月二日

第二篇：句容市教育局文件

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句教辦發〔2010〕15 號

關于印發《2010 年中小學（幼兒園）教師 關于印發《 年中小學（幼兒園）繼續教育工作計劃》 繼續教育工作計劃》的通知

各中學、中心小學，局屬單位： 為進一步做好中小學教師繼續教育工作，培養適應實施素 質教育、全面推進新課程改革要求的現代化師資隊伍，現將 《2010 年中小學（幼兒園）教師繼續教育工作計劃》印發給你 們，望認真貫徹落實，并結合自身實際，擬定本單位教師繼續 教育工作計劃，于 3 月 12 日（周五）前報局人事科。

二○一○年三月四日

抄送：市委組織部。

年中小學（幼兒園）2010 年中小學（幼兒園）教師 繼續教育工作計劃

一、指導思想 以省教育廳 《關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》（蘇教師〔2009〕1 號）為指導，以教師專業化發展為目標，以師德教育、全員培訓為基礎，以拔尖人才培養為重點，大力 組織開展各級各類培訓，加大管理和考核力度，努力建設一支 結構合理、城鄉均衡、素質優良、充滿活力的師資隊伍，切實 提高全市中小學、幼兒園和成教教師教育教學管理水平，不斷 提升廣大教師和學校領導干部實施素質教育的能力。

二、具體工作

（一）師德教育 1．深入推進“三愛”教育，堅持把師德教育擺在教師隊 伍建設的突出位置，常抓不懈。各校要認真學習貫徹《中小學 教師職業道德規范》和省委省政府辦公廳轉發省教育廳等部門 的“五嚴”要求，抓好以“八要”“十不”為主要內容的教師、行為規范教育。市教育局和市教育工會將舉辦師德征文、演講 活動，弘揚師德、端正師風。2． 認真組織開展師德先進人物、優秀教育工作者和教壇新 秀的推薦、評選和表彰活動，通過舉行師德報告會，組織優秀 教師事跡巡回報告團，參加“大愛鎮江，師愛無涯”事跡展 覽會，匯編優秀教師的先進事跡專輯等途徑，在全市教師中 形成“學優秀教師先進事跡，走優秀教師成長道路”的良好 氛圍，進一步引導廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀和教

育觀、質量觀，著力構建師德建設的長效機制。3． 根據績效工資實施辦法，進一步完善師德師風考評機制，繼續開展家長、學生評教師和教師互評活動，認真落實師德首 位制，特別要針對個別教師中存在的功利化趨重傾向和有償 家教有所抬頭的現象，各校要通過開展“感恩教育”、“責 任教育”等專題活動，采取有力措施予以堅決扭轉。

（二）全員培訓 1．深入推進“三大”活動，不斷提高教師專業素質。實施“教師教育網絡聯盟計劃”，構建以網絡為支撐提高 教師學科知識、專業技能的培訓模式，建設開放的教師信息 技術能力培訓體系。積極參加鎮江市特級教師網頁、學科帶 頭人優質視頻課、骨干教師課件制作評比活動，參加鎮江市 第二屆教師教育技術能力大賽。2．積極開展各類活動。各校要積極組織參加教海探航、藍天杯、研討觀摩、巡回 教學、優質資源下鄉、同步助學、專業評比等活動。通過各類 活動為廣大教師搭建舞臺，提供鍛煉和展示的機會。3． 認真落實校本研修制度，加強對校本研修的指導和管理，使校本研修成為教師專業發展的重要途徑。堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農村”，以新理念、新課程、新技術和師德教育 為重點，全面推進中小學教師全員培訓。各校要結合自身優勢 和亮點，大力開展校本研修，市教育局將選擇農村部分中小學 展示校本教研成果。4．中小學(幼兒園)專業技術人員繼續教育專業知識培訓。根據鎮江市教育局、人事局《關于做好鎮江市中小學教師 專業業務知識第二輪培訓考核工作的通知》（鎮教發[2009]3

號）和鎮江市教育局《關于在全市中小學教師中開展學科專業 知識測試活動的通知》（鎮教辦發[2008]79 號）精神，結合我 市教育系統實際，積極開展中小學（幼兒園）專業技術

人員繼 續教育專業知識培訓考核及高中相關學科專業知識測試工作。5．新教師培訓。各校要加大青年教師培養、考核力度，進一步改進“135” 工程的考核辦法。6．根據省、鎮江市安排，繼續做好校長、班主任和各學科 教師培訓的推薦工作。

（三）學歷教育 扎實抓好中小學教師學歷提高工作。根據規劃，到 2011 年，在我市幼兒園、小學、初中、普高、職高教師的學歷達標 率均達 100%的基礎上，小學教師?？坡蔬_ 96%，初中教師本科 率達 85%，高中階段教師具有碩士研究生學歷和學位的達 10%。各校要積極采取措施，鼓勵教師積極參加在職學歷提高培 訓，通過函授、自考、考研等形式，努力提高中青年教師的學 歷層次，特別是高中教師和幼兒園教師的學歷層次；進一步提 高職業學校專業課教師的“雙師型”教師比例。

（四）專項培訓 1．繼續做好中小學特級教師后備人員的培養、培訓工作，與省教師培訓中心聯系、與有關單位協商，聘請有關專家與特 級教師后備人員結對引導。做好第十一批省特級教師的推薦準 備工作。2． 認真做好第五批鎮江市、第三批句容市中小學教師學科 帶頭人的推薦、評選工作。認真做好鎮江市、句容市“教學能 手”的推薦評選工作，其中教齡在 5 年以內的教學能手同時

授予“教壇新秀”稱號，列入“希望之星”青年教師培養計 劃。3． 繼續開展國際合作培訓。一是組織相關人員到國外培訓； 二是各高中學校要認真做好高中英語教師的引智培訓工作。4．舉辦小學語文、小學數學句容市級骨干教師培訓班。5． 組織開展薄弱學科教師的培訓工作。利用暑期開辦農村 幼兒園骨干教師培訓班、初中小學音樂教師的培訓班、小學體 育教師培訓班。促進各學校增強規范辦學意識，規范課程開設，提升課程質量。

6． 舉辦成教校長和教師專題培訓，提高他們的成人（社區）教育工作能力。7．舉辦中小學工會主席、職稱材料員、財會人員、檔案管 理員、教科研管理員、實驗室管理員、網絡管理員、校產管理 員、安全員、食品管理員等培訓班。8．舉辦基層學校工會主席培訓班，提高工會干部的組織、服務、創新能力，進一步發揮基層工會在學校民主管理、師德 建設、績效工資制度落實等方面的作用。9．聘請知名專家、學者對中小學校長、單位負責人、局機 關干部進行培訓，力爭每月一次，進一步提高管理水平。10．舉辦中小學校長論壇，促進校長做好學校管理工作的 積累、總結和提煉，搭建展示管理水平的舞臺，提供相互學習、借鑒的機會。

第三篇：句容市教育局文件

句容市教育局文件.txt求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。付出真心才能得到真心，卻也可能傷得徹底。保持距離也就能保護自己，卻也注定永遠寂寞。本文由upokengoh貢獻

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句容市教育局文件

句教辦發〔2010〕15 號

關于印發《2010 年中小學（幼兒園）教師 關于印發《 年中小學（幼兒園）繼續教育工作計劃》 繼續教育工作計劃》的通知

各中學、中心小學，局屬單位： 為進一步做好中小學教師繼續教育工作，培養適應實施素 質教育、全面推進新課程改革要求的現代化師資隊伍，現將 《2010 年中小學（幼兒園）教師繼續教育工作計劃》印發給你 們，望認真貫徹落實，并結合自身實際，擬定本單位教師繼續 教育工作計劃，于 3 月 12 日（周五）前報局人事科。

二○一○年三月四日

抄送：市委組織部。

年中小學（幼兒園）2010 年中小學（幼兒園）教師 繼續教育工作計劃

一、指導思想 以省教育廳 《關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》（蘇教師〔2009〕1 號）為指導，以教師專業化發展為目標，以師德教育、全員培訓為基礎，以拔尖人才培養為重點，大力 組織開展各級各類培訓，加大管理和考核力度，努力建設一支 結構合理、城鄉均衡、素質優良、充滿活力的師資隊伍，切實 提高全市中小學、幼兒園和成教教師教育教學管理水平，不斷 提升廣大教師和學校領導干部實施素質教育的能力。

二、具體工作

（一）師德教育 1．深入推進“三愛”教育，堅持把師德教育擺在教師隊 伍建設的突出位置，常抓不懈。各校要認真學習貫徹《中小學 教師職業道德規范》和省委省政府辦公廳轉發省教育廳等部門 的“五嚴”要求，抓好以“八要”“十不”為主要內容的教師、行為規范教育。市教育局和市教育工會將舉辦師德征文、演講 活動，弘揚師德、端正師風。2． 認真組織開展師德先進人物、優秀教育工作者和教壇新 秀的推薦、評選和表彰活動，通過舉行師德報告會，組織優秀 教師事跡巡回報告團，參加“大愛鎮江，師愛無涯”事跡展 覽會，匯編優秀教師的先進事跡專輯等途徑，在全市教師中 形成“學優秀教師先進事跡，走優秀教師成長道路”的良好 氛圍，進一步引導廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀和教

育觀、質量觀，著力構建師德建設的長效機制。3． 根據績效工資實施辦法，進一步完善師德師風考評機制，繼續開展家長、學生評教師和教師互評活動，認真落實師德首 位制，特別要針對個別教師中存在的功利化趨重傾向和有償 家教有所抬頭的現象，各校要通過開展“感恩教育”、“責 任教育”等專題活動，采取有力措施予以堅決扭轉。

（二）全員培訓 1．深入推進“三大”活動，不斷提高教師專業素質。實施“教師教育網絡聯盟計劃”，構建以網絡為支撐提高 教師學科知識、專業技能的培訓模式，建設開放的教師信息 技術能力培訓體系。積極參加鎮江市特級教師網頁、學科帶 頭人優質視頻課、骨干教師課件制作評比活動，參加鎮江市 第二屆教師教育技術能力大賽。2．積極開展各類活動。各校要積極組織參加教海探航、藍天杯、研討觀摩、巡回 教學、優質資源下鄉、同步助學、專業評比等活動。通過各類 活動為廣大教師搭建舞臺，提供鍛煉和展示的機會。3． 認真落實校本研修制度，加強對校本研修的指導和管理，使校本研修成為教師專業發展的重要途徑。堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農村”，以新理念、新課程、新技術和師德教育 為重點，全面推進中小學教師全員培訓。各校要結合自身優勢 和亮點，大力開展校本研修，市教育局將選擇農村部分中小學 展示校本教研成果。4．中小學(幼兒園)專業技術人員繼續教育專業知識培訓。根據鎮江市教育局、人事局《關于做好鎮江市中小學教師 專業業務知識第二輪培訓考核工作的通知》（鎮教發[2009]3 號）和鎮江市教育局《關于在全市中小學教師中開展學科專業 知識測試活動的通知》（鎮教辦發[2008]79 號）精神，結合我 市教育系統實際，積極開展中小學（幼兒園）專業技術人員繼 續教育專業知識培訓考核及高中相關學科專業知識測試工作。5．新教師培訓。各校要加大青年教師培養、考核力度，進一步改進“135” 工程的考核辦法。6．根據省、鎮江市安排，繼續做好校長、班主任和各學科 教師培訓的推薦工作。

（三）學歷教育 扎實抓好中小學教師學歷提高工作。根據規劃，到 2011 年，在我市幼兒園、小學、初中、普高、職高教師的學歷達標 率均達 100%的基礎上，小學教師?？坡蔬_ 96%，初中教師本科 率達 85%，高中階段教師具有碩士研究生學歷和學位的達 10%。各校要積極采取措施，鼓勵教師積極參加在職學歷提高培 訓，通過函授、自考、考研等形式，努力提高中青年教師的學 歷層次，特別是高中教師和幼兒園教師的學歷層次；進一步提 高職業學校專業課教師的“雙師型”教師比例。

（四）專項培訓 1．繼續做好中小學特級教師后備人員的培養、培訓工作，與省教師培訓中心聯系、與有關單位協商，聘請有關專家與特 級教師后備人員結對引導。做好第十一批省特級教師的推薦準 備工作。2． 認真做好第五批鎮江市、第三批句容市中小學教師學科 帶頭人的推薦、評選工作。認真做好鎮江市、句容市“教學能 手”的推薦評選工作，其中教齡在 5 年以內的教學能手同時

授予“教壇新秀”稱號，列入“希望之星”青年教師培養計 劃。3． 繼續開展國際合作培訓。一是組織相關人員到國外培訓； 二是各高中學校要認真做好高中英語教師的引智培訓工作。4．舉辦小學語文、小學數學句容市級骨干教師培訓班。5． 組織開展薄弱學科教師的培訓工作。利用暑期開辦農村 幼兒園骨干教師培訓班、初中小學音樂教師的培訓班、小學體 育教師培訓班。促進各學校增強規范辦學意識，規范課程開設，提升課程質量。6． 舉辦成教校長和教師專題培訓，提高他們的成人（社區）教育工作能力。7．舉辦中小學工會主席、職稱材料員、財會人員、檔案管 理員、教科研管理員、實驗室管理員、網絡管理員、校產管理 員、安全員、食品管理員等培訓班。8．舉辦基層學校工會主席培訓班，提高工會干部的組織、服務、創新能力，進一步發揮基層工會在學校民主管理、師德 建設、績效工資制度落實等方面的作用。9．聘請知名專家、學者對中小學校長、單位負責人、局機 關干部進行培訓，力爭每月一次，進一步提高管理水平。10．舉辦中小學校長論壇，促進校長做好學校管理工作的 積累、總結和提煉，搭建展示管理水平的舞臺，提供相互學習、借鑒的機會。

第四篇：句容市養殖場生產管理制度

養殖場生產管理制度

1.嚴格按照相關法律法規建設和布局，確保符合動物防疫要求。

2.有與其飼養規模相適應的生產場所和配套的生產設施。

3.設置專職防治人員或為其服務的畜牧獸醫技術人員，其技術人員要符合國家的相關規定。

4.飼養人員應當符合國家規定的衛生健康標準，按照防疫要求做好個人衛生和消毒工作，并接受專業知識的教育?；加腥诵蠊不紓魅静〉娜藛T不得直接從事畜禽養殖場的畜禽飼養。

5.種畜禽繁育，要達到國家和省規定的健康合格標準。

6.根據畜禽不同生長時期和生理階段，按照國家和省規定的畜禽養殖技術規程的標準和要求進行飼養。

7.建立涉及養殖全過程的養殖檔案，確保畜禽產品質量的可追溯性。畜禽養殖檔案包括畜禽繁育、飼料配方、畜禽免疫、疾病診療、獸藥使用、糞便處理、病死畜禽無害化處理、畜禽銷售等檔案和記錄。畜禽養殖檔案應當真實、完整、及時，不得偽造，并至少保留兩年。

8.按照國家強制免疫的規定，配合實施強制免疫，并對免疫過的畜禽佩帶動物免疫標識。

9.在專職獸醫的指導下正確使用獸藥，實行用藥安全記錄。按規定實行宰前停藥。不使用假、劣獸藥和其他禁止使用的獸藥。

10.發生動物疫情或疑似疫情時，及時向市動物防疫監督機構報告，不得瞞報、謊報或阻礙他人報告動物疫情。發生人畜共患傳染病時，服從衛生部門實行的防治措施，配合衛生部門及時對有關密切接

觸者進行醫學觀察。發生一類動物疫病時，屬疫區或者受威脅區內的養殖場根據疫病種類及時做好隔離、消毒等工作，服從市政府依法采取的封鎖、隔離、撲殺、銷毀、消毒、緊急免疫接種等強制性控制、撲滅措施。

11.按照國家規定的處理規程，對病、死畜禽進行無害化處理。

12.排放污染物應符合國家和省規定的排放標準。設置符合環保要求的畜禽糞便的堆放場所，實行無害化處理，并采取有效措施，防止畜禽糞便的散落、溢流，不得任意向水體或者其他環境直接排放畜禽糞便、沼液、沼渣或者污水等。積極實施畜禽糞便生態還田、生產沼氣、有機肥料等工作。

13.出售畜禽時要向市動物防疫監督機構或當地鎮畜牧獸醫站提前報檢，取得有效的檢疫證明后方可出售。禁止出售未經檢疫或者檢疫不合格的畜禽。出售的畜禽應當符合國家規定的藥物殘留標準，禁止出售藥物殘留超過國家標準的畜禽。按照國家要求收購和出售鮮乳等動物產品，并認真做好記錄。

第五篇：句容市養殖場飼料管理制度

養殖場飼料管理制度

1.建立完整的飼料進貨記錄。記錄內容包括：飼料名稱(飼料原料、輔料、預混料、全價料等)、生產廠家、供貨單位、購進數量、購貨日期。

2.飼料質量驗收：包括飼料外觀檢查、飼料內外包裝及標識的檢查，主要內容有：品名、規格、主要成分含量、登記號、生產日期、保質期等。

3.搬運、裝卸飼料時按照飼料要求堆放和采取措施。

4.飼料要倉庫專倉專用、專人專管。在倉庫內不得堆放其他雜物，特別是易燃易爆物品。按照飼料種類及儲存要求分類存放。地面保持整潔，非相關人員不得進入。

5.飼料出庫應進行準確記錄，詳細填寫名稱、規格、數量、使用日期、使用人員等內容。

6.不向無資質的生產和經營單位購買飼料，不得購進霉敗、變質、不符合要求的飼料。嚴禁購入農業部公告所公布的禁止使用的飼料添加劑品種。如“蛋白精”(三聚氰胺)、“瘦肉精”(克倫特羅)、萊克多巴胺、硝基呋喃、蘇丹紅、孔雀石綠等化學物質。

7.自配料要根據動物不同飼養階段，科學制定配方后加工。